2019-2019學年湖北省武漢市華中師大一附中高二（上）期中生物試卷
一、選擇題（第1-20題每題1分，第21-35題每題2分，共50分）
1．在生物學發展史上，標志著生物科學的發展進入到分子生物學階段的科學成就是（ ）
A．孟德爾揭示遺傳的兩個基本定律
B．摩爾根證明基因在染色體上
C．格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗
D．沃森和克里克創立的DNA雙螺旋結構模型
2．下面是關于遺傳學知識的相關敘述，其中正確的是（ ）
A．與性別有關的遺傳現象都是性染色體上的基因控制的
B．兩個純種個體相交，子一代所表現出的性狀就是顯性性狀
C．紅綠色盲的女性和白化病患者都是純合子
D．兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀
3．下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述中不正確的是（ ）
A．染色體是DNA和基因的載體
B．基因是有遺傳效應的染色體片段
C．基因在染色體上呈線性排列
D．1個DNA分子上有多個基因
4．如圖表示某動物的一個正在分裂的細胞．下列說法中，正確的是（ ）
A．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B．該細胞中，1與2以及3與4是同源染色體
C．該細胞中，1與2以及3與4是兩對姐妹染色單體
D．該細胞中，若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體
5．有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性．甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長、短毛都有．欲測定丙貓的基因型，與之交配的貓應選擇（ ）
A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓
6．孟德爾利用“假說?演繹”的方法發現了兩大遺傳規律．下列對其研究過程的分析中，正確的是（ ）
A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題
B．所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了正、反交實驗
D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳
7．豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀，下列雜交實驗中能辨別性狀顯隱性關系的是（ ）
A．高莖×高莖→高莖
B．高莖×高莖→311高莖+105矮莖
C．矮莖×矮莖→矮莖
D．高莖×矮莖→105高莖+97 矮莖
8．將某噬菌體的外殼用35S標記，DNA用32P標記．細菌用15N標記，用該噬菌體侵染細菌．在噬菌體大量繁殖后，則某個子代噬菌體（ ）
A．不含35S，不含32P，含15N B．含35S，含32P，可能含15N
C．不含35S，可能含32P，含15N D．不含35S，含32P，含15N
9．一對夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數目和分布情況最可能是（ ）
A．1個，位于一個染色單體中
B．4個，位于四上分體的每個染色單體中
C．2個，分別位于姐妹染色單體中
D．2個，分別位于一對同源染色體上
10．XY型性別決定的生物，群體中的性別比例近似于1：1，原因是（ ）
A．雌配子：雄配子=1：1
B．含X的配子：含Y的配子=1：1
C．含X的精子：含Y的精子=1：1
D．含X的卵細胞：含Y的精子=1：1
11．如圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，下列說法正確的是（ ）
A．若分裂時3和4不分離，則產生的精細胞中染色體數目均異常
B．若在復制時無任何差錯，則該細胞能產生四種類型的精細胞
C．若染色體1和2發生部分片段互換，則減數分裂無法正常進行
D．該動物正常體細胞內全部DNA分子數為8個
12．下列有關性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）
A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
C．在一般情況下，雙親表現正常，不會生出患紅綠色盲的女兒
D．各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
13．玉米的紫粒和黃粒是一對相對牲狀．某一品系X為黃粒玉米，若自花傳粉，后代全為黃粒；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黃粒，也有紫粒．下列有關分析正確的是（ ）
A．紫粒是顯性性狀 B．黃粒是顯性性狀
C．品系X是雜種 D．品系Y是純種
14．已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數的36%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的32%和18%，則在它的互補鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數的（ ）
A．33%和17% B．32%和18% C．18%和32% D．17%和33%
15．果蠅的眼色由一對等位基因（A，a）控制．在暗紅眼♀×朱紅眼♂的正交實驗中，F1只有暗紅眼；在朱紅眼♀×暗紅眼♂的反交實驗中，F1雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼．則下列說法不正確的是（ ）
A．反交的實驗結果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上
B．正、反交的F1代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa
C．正、反交親本雌果蠅均為純合子
D．正、反交的F2代中，朱紅眼雄果蠅的比例不相同
16．下列關于遺傳物質的敘述中，正確的是（ ）
A．藍藻的遺傳物質主要是RNA
B．真核細胞中遺傳物質主要是DNA
C．細胞核、細胞質中的遺傳物質分別是DNA、RNA
D．核酸是生物的遺傳物質
17．赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，實驗包括4個步驟：
①培養噬菌體 ②35S和35p標記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
實驗步驟的先后順序為（ ）
A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④
18．下列有關遺傳學說法正確的是（ ）
A．基因分離必然造成性狀分離
B．隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀
C．自由組合定律的實質是：在F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
D．測交后代表現型及比例直接反映與隱性個體相交的個體產生的配子種類及比例
19．果蠅的紅眼為X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼．下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）
A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
20．已知果蠅灰色和黃色體色這對相對性狀受一對等位基因控制，如果控制體色的基因分別位于常染色體上或X染色體上，那么該果蠅群體中控制體色的基因型分別有多少種？（ ）
A．3種、2種 B．3種、3種 C．3種、5種 D．5種、3種
21．圖表示基因型為Rr的生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線．下列有關敘述正確的是（ ）
A．D時期細胞中發生了同源染色體的分離，非同源染色體自由組合
B．在L時期基因組成可能為RR、rr
C．在F時期發生了染色體數目的加倍
D．在I時期DNA與染色體之比為1：1
22．紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的：Pd??深紫色、Pm??中紫色、Pl??淺紫色、Pvl??很淺紫色（近于白色）．其顯隱性關系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pvl（前者對后者為完全顯性）．若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（ ）
A．1中紫色：1淺紫色
B．2深紫色：1中紫色：1淺紫色
C．1深紫色：1中紫色
D．1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色
23．如圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中，可能不正確的是（ ）
A．甲可能是丙的子細胞
B．甲、乙、丙細胞有可能來自同一個體
C．乙、丙兩個細胞中含有的核DNA的量相同
D．甲細胞分裂產生的子細胞是精細胞
24．某水稻的優良性狀由A基因控制，不良性狀由a基因控制．該水稻自交所得子代中，優良性狀和不良性狀均有出現．用該水稻作親本，采用逐代自交的方法獲取優質品種，如按：自交→淘汰→自交…從理論上推算，子3代優良性狀個體中雜合子所占的比例為（ ）
A． B． C． D．
25．已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4．下列敘述正確的是（ ）
A．該DNA分子連續復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸1600個
B．該DNA分子中每個脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個含氮堿基
C．該DNA分子中4種堿基的比例為A?T?G?C=3?3?7?7
D．該DNA分子中堿基對的數目決定其特異性
26．孟德爾做了如圖所示的雜交試驗，以下關于母本所結豆莢的描述正確的是（ ）
A．豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定
B．豆莢有關性狀的遺傳不遵循基因的分離定律
C．豆莢中每粒種子的種皮基因型與植株A相同，胚是F1
D．豆莢中的種子萌發后的植株表現型都與植株A相同
27．某男子既是一個色盲又是一個外耳道多毛癥（伴Y遺傳）患者，則下列說法正確的有（ ）
①每一個初級精母細胞都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因；
②每一個次級精母細胞都含有一個色盲基因和一個毛耳基因；
③每一個次級精母細胞都含有一個色盲基因或一個毛耳基因；
④有 的次級精母細胞含有兩個色盲基因，有 的次級精母細胞含有兩個毛耳基因；
⑤每一個次級精母細胞都含有23條染色體；
⑥每一個次級精母細胞都含有46條染色體．
A．沒有正確選項 B．一項 C．兩項 D．三項
28．如圖為中華大蟾蜍細胞分裂部分示意圖，據圖判斷下列敘述正確的是（ ）
A．用蛙的睪丸制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
B．甲細胞形成乙細胞的方式為有絲分裂，最終產生的子細胞的基因型為AaBbXDXD
C．丙細胞表示次級卵母細胞，分裂產生的子細胞都能參與受精作用
D．甲細胞表示初級卵母細胞，在此時期DNA與染色體之比為1：1
29．果蠅的基因A、a控制體色，B、b控制翅型，兩對基因分別位于兩對常染色體上，且基因A具有純合致死效應．已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配，F1為黑身長翅和灰身長翅，比例為1：1．當F1的黑身長翅果蠅彼此交配時，其后代表現型及比例為黑身長翅：黑身殘翅：灰身長翅：灰身殘翅=6：2：3：1．下列分析錯誤的是（ ）
A．果蠅這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為黑身和長翅
B．F1的黑身長翅果蠅彼此交配產生的后代中致死個體占的比例為
C．F1的黑身長翅果蠅彼此交配產生的后代中致死基因型有四種
D．F2中的黑身殘翅果蠅個體測交后代表現型比例為1：1
30．如圖示某動物精原細胞中的一對同源染色體．在減數分裂過程中，該對同源染色體發生了交叉互換，結果形成了①～④所示的四個精細胞，這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是（ ）
A．①與② B．①與③ C．②與③ D．②與④
31．將含有15N標記的大腸桿菌轉移到含有14N的普通培養液中培養，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為 ，則大腸桿菌的分裂周期是（ ）
A．1小時 B．1.6小時 C．2小時 D．4小時
32．一高等雄性動物的次級精母細胞中有AAbb四個基因，已知A、b分別位于不同的染色體上，且所有同源染色體的非姐妹染色單體無交叉互換，則該動物產生Ab配子不可能的概率是（ ）
A．100% B．75% C．50% D．25%
33．右圖示為某家庭遺傳系譜圖，已知2號不帶甲病基因（甲病相關基因用A、a表示，乙病相關基因用B、b表示）．下列判斷不正確的是（ ）
A．甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同
B．4號是雜合子的概率為
C．4號與1號基因型相同的概率是
D．5號的基因型是bbXAXA
34．水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟病（r）為顯性，這兩對基因位于非同源染色體上．將一株高稈抗病植株（甲）與另一株高稈易感病植株（乙）雜交，結果如圖．下面有關敘述，正確的是（ ）
A．如只研究莖高度的遺傳，圖示表現型為高稈的個體中，純合子的概率為
B．甲乙兩植株雜交產生的子代有6種基因型，4種表現型
C．對甲植株進行測交，可得到能穩定遺傳的矮稈抗病個體
D．以乙植株為材料，通過單倍體育種可得到符合生產要求的植株占
35．如圖①表示某高等雄性動物肝臟里的一個正在分裂的細胞，結合圖②分析下列敘述中不正確的是（ ）
A．圖①所示分裂時期處于圖②中的BC段
B．此細胞產生AB精子的概率是0
C．圖①細胞中含有兩個四分體
D．圖②中C→D的原因與著絲點的分裂有關
二、非選擇題（共40分）
36．（10分）（2019秋•武漢校級期中）小鼠是占主導地位的實驗動物，性別決定方式為XY型，下面是關于小鼠某些性狀的遺傳實驗：
（1）小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀，分別由等位基因R、r和T、t控制．從鼠群中選擇50只基因型相同的雌鼠作母本，50只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現型及比例如表所示（假設所有雌性個體產生的后代數目相等且都可以存活），請分析回答：
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
♂
♀ 0 0
①親代雄鼠的基因型是
②該小鼠毛色和尾形性狀的遺傳遵循 定律，理由是
（2）在實驗室長期飼養過程中，偶然發現一只雄性小鼠在出生第二周后開始脫毛，以后一直保持無毛狀態，假如有毛和無毛是由常染色體上的一對等位基因A、a控制，且所有小鼠都可育．現要判斷這只小鼠的無毛性狀是顯性還是隱性，進行了相關實驗，請幫助完成下面的實驗：
①實驗方案 ．
②實驗結果分析：
如果子代 ，則無毛性狀為隱性；
如果子代 ，則無毛性狀為顯性；
如果子代 ，則無毛性狀為顯性．
37．（12分）（2019秋•武漢校級期中）下面圖Ⅰ、圖Ⅱ是一個高等動物體內的細胞分裂示意圖，圖Ⅲ是該動物配子形成過程中不同時期的細胞中染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖．請回答以下問題：
（1）圖Ⅱ表示的細胞名稱是 ．
（2）圖Ⅱ細胞中有關數量關系可用圖Ⅲ中的 表示．如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發生這種變化的原因可能是 ．
（3）圖Ⅰ細胞中染色體、染色單體、DNA分子數目分別為 ，細胞中有 對同源染色體．
（4）假設該生物的一個體細胞中的兩條非同源染色體上的DNA分子用15N進行全標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能為 ．
38．（12分）（2019秋•武漢校級期中）下面是一個家系中，甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖．已知這兩種疾病分別受一對基因控制，并且控制這兩種疾病的基因位于不同對染色體上（注意：甲病相關基因用A、a表示，乙病相關基因用B、b表示）．根據圖示，結合所學知識，回答相關問題：
（1）甲病的遺傳方式為 遺傳，乙病的遺傳方式為 遺傳．
（2）Ⅱ2的基因型為 ，Ⅱ1的基因型為 ．
（3）Ⅱ3與Ⅱ4結婚，生出一個正常男孩的概率是 ．
（4）Ⅱ3與Ⅱ5基因型相同的概率為 ．
39．現有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性．雜交實驗如圖．請回答：
（1）上述親本中，裂翅果蠅為 ，（純合子/雜合子）．
（2）某同學依據上述實驗結果，認為該等位基因位于常染色體上．請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上． ．
2019-2019學年湖北省武漢市華中師大一附中高二（上）期中生物試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（第1-20題每題1分，第21-35題每題2分，共50分）
1．在生物學發展史上，標志著生物科學的發展進入到分子生物學階段的科學成就是（ ）
A．孟德爾揭示遺傳的兩個基本定律
B．摩爾根證明基因在染色體上
C．格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗
D．沃森和克里克創立的DNA雙螺旋結構模型
【考點】肺炎雙球菌轉化實驗；人類對遺傳物質的探究歷程．
【專題】教材經典實驗；遺傳物質的探索．
【分析】1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論．
2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
3、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構．
4、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．
【解答】解：A、孟德爾通過豌豆雜交實驗揭示遺傳的兩個基本定律，但這不是生物科學的發展進入到分子生物學階段的標志，A錯誤；
B、摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上，但這不是生物科學的發展進入到分子生物學階段的標志，B錯誤；
C、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，C錯誤；
D、沃森和克里克創立的DNA雙螺旋結構模型標志著生物科學的發展進入到分子生物學階段，D正確．
故選：D．
【點評】本題考查人類對遺傳物質的探究歷程，對于此類試題，需要考生掌握的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
2．下面是關于遺傳學知識的相關敘述，其中正確的是（ ）
A．與性別有關的遺傳現象都是性染色體上的基因控制的
B．兩個純種個體相交，子一代所表現出的性狀就是顯性性狀
C．紅綠色盲的女性和白化病患者都是純合子
D．兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀
【考點】基因的分離規律的實質及應用；性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型．
【專題】正推法；基因與性狀關系；伴性遺傳．
【分析】1、孟德爾在雜交豌豆實驗中，把子一代表現出來的性狀叫做顯性性狀，子一代沒有表現出來的性狀叫做隱性性狀．
2、表現型=基因型+環境．
3、同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．
【解答】解：A、與性別有關的遺傳現象有的是由常染色體上的基因控制，如基因為Bb的男性個體表現為禿頂、女性個體表現為非禿頂，A錯誤；
B、具有相對性狀的純合子雜交產生的子一代所表現的性狀就是顯性性狀，B錯誤；
C、紅綠色盲和白化病都是隱性遺傳病，紅綠色盲的女性和白化病患者的基因型分別為XbXb、aa，都是純合子，C正確；
D、同一種生物的同一性狀的不同表現類型稱為相對性狀，兔的白毛和黑毛，狗的長毛和短毛、直毛和卷毛是相對性狀，D錯誤．
故選：C．
【點評】本題考查一些基本的概念，性狀分離、顯性性狀、基因型和表現型的關系、相對性狀的概念，明確相關的概念，正確的解答選項．
3．下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述中不正確的是（ ）
A．染色體是DNA和基因的載體
B．基因是有遺傳效應的染色體片段
C．基因在染色體上呈線性排列
D．1個DNA分子上有多個基因
【考點】基因與DNA的關系；脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關系．
【專題】正推法；DNA分子結構和復制；基因．
【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．
【解答】解：A、基因主要存在于染色體上，染色體是DNA和基因的主要載體，A正確；
B、基因是有遺傳效應的DNA片段，B錯誤；
C、基因在染色體上呈線性排列，C正確；
D、1個DNA分子上有多個基因，D正確．
故選：B．
【點評】本題考查基因、DNA和染色體的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項．
4．如圖表示某動物的一個正在分裂的細胞．下列說法中，正確的是（ ）
A．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B．該細胞中，1與2以及3與4是同源染色體
C．該細胞中，1與2以及3與4是兩對姐妹染色單體
D．該細胞中，若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體
【考點】細胞的減數分裂．
【分析】分析題圖：圖示為某動物的一個正在分裂的細胞，該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，處于減數第二次分裂后期．該細胞的細胞質均等分裂，稱為次級精母細胞細胞或第一極體．
【解答】解：A、該細胞處于減數第二次分裂后期，且細胞質均等分裂，稱為次級精母細胞或第一極體，A錯誤；
B、該細胞不含同源染色體，B錯誤；
C、該細胞中著絲點分裂，因此不含姐妹染色單體，C錯誤；
D、減數第一次分裂后期同源染色體分離，因此該細胞中，若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體，D正確．
故選：D．
【點評】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體形態和數目變化規律，能結合圖中信息準確判斷各選項．
5．有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性．甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長、短毛都有．欲測定丙貓的基因型，與之交配的貓應選擇（ ）
A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓
【考點】基因的分離規律的實質及應用．
【分析】由甲短毛，戊長毛，甲和戊的后代全部是短毛，可判斷遺傳方式．分別判斷有關個體的基因型解題．
【解答】解：已知丙貓是雄貓，其交配對象只能是甲和乙．由甲是短毛，戊是長毛，其后代全是短毛，得知短毛是顯性性狀，則甲的基因型可設為AA，所以丁和戊的基因型可設為aa，由乙、丁后代長、短毛都有，可知乙為雜合子，可設為Aa．丙貓的可能基因型有兩種情況：AA或Aa，由于甲的基因型為AA，所以欲知丙的基因型，只能與乙貓（Aa）交配才能測定．
故選：B．
【點評】本題考查基因的分離規律的實質及應用等相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養學生判斷基因型和表現型的能力．
6．孟德爾利用“假說?演繹”的方法發現了兩大遺傳規律．下列對其研究過程的分析中，正確的是（ ）
A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題
B．所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了正、反交實驗
D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳
【考點】孟德爾遺傳實驗．
【分析】孟德爾利用“假說?演繹”的方法發現了兩大遺傳規律．測交是讓F1與隱性純合子雜交，驗證假說是否正確．
【解答】解：A、測交為了驗證假說是否正確所做的實驗，A錯誤；
B、假說內容是“性狀是由細胞內的遺傳因子（基因）控制的”，基因位于染色體上是由摩爾根等人發現的，B錯誤；
C、驗證假說是否正確，需要進行測交實驗，C錯誤；
D、先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳，D正確．
故選：D．
【點評】考查孟德爾的遺傳實驗的知識，主要考查學生對該知識點的掌握．
7．豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀，下列雜交實驗中能辨別性狀顯隱性關系的是（ ）
A．高莖×高莖→高莖
B．高莖×高莖→311高莖+105矮莖
C．矮莖×矮莖→矮莖
D．高莖×矮莖→105高莖+97 矮莖
【考點】基因的分離規律的實質及應用．
【專題】正推法；基因分離定律和自由組合定律．
【分析】判斷一對相對性狀的顯性和隱性關系，可用雜交法和自交法（只能用于植物）：
雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交，若子代只表現一種性狀，則子代表現出的性狀為顯性性狀；
自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交，若子代出現性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀．據此答題．
【解答】解：A、高莖×高莖→高莖，親代子代性狀一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以無法判斷顯隱性關系，A錯誤；
B、高莖×高莖→301高莖+110矮莖，發生性狀分離，所以矮莖為隱性性狀，高莖為顯性性狀，B正確；
C、矮莖×矮莖→矮莖，親代子代性狀一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以無法判斷顯隱性關系，C錯誤；
D、高莖×矮莖→98高莖+107矮莖，后代的性狀分離比為1：1，可能是Aa×aa→Aa、aa，也可能是aa×Aa→aa、Aa，所以無法判斷顯隱性關系，D錯誤．
故選：B．
【點評】本題考查基因分離定律的實質及應用、性狀的顯、隱性關系及基因型和表現型，要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實質，能應用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關系．
8．將某噬菌體的外殼用35S標記，DNA用32P標記．細菌用15N標記，用該噬菌體侵染細菌．在噬菌體大量繁殖后，則某個子代噬菌體（ ）
A．不含35S，不含32P，含15N B．含35S，含32P，可能含15N
C．不含35S，可能含32P，含15N D．不含35S，含32P，含15N
【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【專題】實驗分析題；遺傳物質的探索．
【分析】噬菌體的組成成分是蛋白質和DNA，蛋白質中含有S元素，DNA中含有P元素；噬菌體的遺傳物質是DNA；噬菌體侵染細菌時，DNA分子進入細菌，以DNA為遺傳信息完成噬菌體繁殖，蛋白質外殼留在外面；DNA分子的復制是半保留復制．
【解答】解：噬菌體侵染細菌時，只有DNA分子進入細菌，并作為模板控制子代噬菌體的合成．
（1）合成子代噬菌體蛋白質外殼的原料均由細菌提供，因此，子代噬菌體的蛋白質外殼中不含35S，但含15N；
（2）合成子代噬菌體DNA的原料均由細菌提供，但由于DNA分子復制方式為半保留復制，因此，子代噬菌體的DNA分子中含有15N和少量32P．
綜合以上可知，在噬菌體大量增殖后，任意抽查某一個噬菌體，則該噬菌體不含35S，含15N，可能含32P．
故選：C．
【點評】本題結合放射性同位素標記法，考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的成分及相應的組成元素；識記噬菌體侵染細菌的過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌，而蛋白質外殼留在外面，且合成子代噬菌體的原料均由細菌提供，再根據題干信息答題．
9．一對夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數目和分布情況最可能是（ ）
A．1個，位于一個染色單體中
B．4個，位于四上分體的每個染色單體中
C．2個，分別位于姐妹染色單體中
D．2個，分別位于一對同源染色體上
【考點】配子形成過程中染色體組合的多樣性．
【分析】根據題意分析可知：白化病是常染色體隱性遺傳病，夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，說明這對夫婦的基因型都是Aa，為雜合體．
【解答】解：一對夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，說明該夫婦是白化病基因的攜帶者．在妻子的一個初級卵母細胞中，染色體在減數分裂間期經過復制，所以白化病基因有2個，分布在分別位于姐妹染色單體中．
故選：C．
【點評】本題考查細胞減數分裂的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，運用所學知識綜合分析問題的能力．
10．XY型性別決定的生物，群體中的性別比例近似于1：1，原因是（ ）
A．雌配子：雄配子=1：1
B．含X的配子：含Y的配子=1：1
C．含X的精子：含Y的精子=1：1
D．含X的卵細胞：含Y的精子=1：1
【考點】伴性遺傳．
【分析】XY型性別決定的特點是雌性動物體內有兩條同型的性染色體XX，雄性個體內有兩條異型的性染色體XY，如哺乳動物、果蠅等．
【解答】解：A、在XY型性別決定中，雌雄個體產生的配子是不一樣多的，如以人為例，男性一次可以產生幾億個精子，而女性一次一般只能產生一個卵細胞，所以一般雄配子要遠遠多于雌配子，A錯誤；
B、在XY型性別決定中，雄性個體形成的配子中含X的配子：含Y的配子=1：1，而雌性個體形成的配子全部是X，沒有Y，B錯誤；
C、XY型性別決定的生物，雌性個體（XX）減數分裂形成的配子全部是X，雄性個體（XY）減數分裂形成配子時產生兩種數量相等的雄配子X和Y，這兩種雄配子與雌配子結合的機會也相等，所以產生的兩種性別的個體比例為1：1，C正確；
D、在XY型性別決定中，雌雄個體產生的配子是不一樣多的，一般雄配子要遠遠多于雌配子，所以含X的卵細胞要遠少于含Y的精子，D錯誤．
故選：C．
【點評】性別決定發生在受精的過程中，對人類來說取決于X型精子還是Y型精子與卵細胞結合，受精作用一經完成，性別也就決定了．
11．如圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，下列說法正確的是（ ）
A．若分裂時3和4不分離，則產生的精細胞中染色體數目均異常
B．若在復制時無任何差錯，則該細胞能產生四種類型的精細胞
C．若染色體1和2發生部分片段互換，則減數分裂無法正常進行
D．該動物正常體細胞內全部DNA分子數為8個
【考點】細胞的減數分裂．
【專題】模式圖；減數分裂．
【分析】分析題圖：圖示是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，該細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會配對形成四分體，說明該細胞處于減數第一次分裂前期．
【解答】解：A、若分裂時3和4不分離，則產生的精細胞中染色體數目均異常，其中有2個精細胞均多一條染色體，還有2個精細胞均少一條染色體，A正確；
B、正常情況下，一個精原細胞減數分裂能形成4個精子但只有2種，B錯誤；
C、若染色體1和2發生部分片段互換，則減數分裂仍可正常進行，C錯誤；
D、該細胞所含核DNA數是正常體細胞的2倍，因此該動物正常體細胞內含有4個核DNA分子，此外細胞質中還含有少量DNA分子，D錯誤．
故選：A．
【點評】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項．
12．下列有關性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）
A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
C．在一般情況下，雙親表現正常，不會生出患紅綠色盲的女兒
D．各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
【考點】伴性遺傳．
【專題】正推法；基因與性狀關系．
【分析】1、XY型性別決定方式的生物，Y染色體不一定比X染色體短小，如人類的Y染色體比X短小，但果蠅的Y染色體比X長．
2、XY型性別決定方式的生物，雌性個體產生的配子所含性染色體為X，雄性個體產生的配子所含的性染色體為X或Y．
3、色盲是伴X染色體隱性遺傳病，其特點是：隔代交叉遺傳；男患者多余女患者；男性正常個體的母親和女兒都正常，女患者的父親和兒子都患病．
【解答】解：A、XY型性別決定的生物，Y染色體不一定比X染色體短小，如果蠅中Y染色體比X染色體長，A錯誤；
B、含X染色體的配子可能是雌配子，也可能是雄配子，含Y染色體的配子是雄配子，B錯誤；
C、色盲是伴X染色體隱性遺傳病，其特點之一是男性正常個體的女兒和母親都正常，因此在一般情況下，雙親表現正常，不會生出患紅綠色盲的女兒，C正確；
D、并不是各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體，如水稻，D錯誤．
故選：C．
【點評】本題考查伴性遺傳的相關知識，要求考生識記生物的染色體組成，掌握伴性遺傳的類型及特點，能結合所學的知識準確判斷各選項．
13．玉米的紫粒和黃粒是一對相對牲狀．某一品系X為黃粒玉米，若自花傳粉，后代全為黃粒；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黃粒，也有紫粒．下列有關分析正確的是（ ）
A．紫粒是顯性性狀 B．黃粒是顯性性狀
C．品系X是雜種 D．品系Y是純種
【考點】基因的分離規律的實質及應用．
【分析】相對性狀中顯隱性的判斷：（1）親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關系；（2）親代一個性狀，子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關系．所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關系，但親1子1或親2子2則不能直接確定．
【解答】解：品系X為黃粒玉米，其自花傳粉，后代全為黃粒，由此可知，若品系X的黃粒性狀能穩定遺傳，即品系X為純種；品系X（純種）接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黃粒，也有紫粒，這屬于測交，說明Y是雜種，其紫粒性狀是顯性性狀．
故選：A．
【點評】本題考查基因分離定律的應用，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識和觀點，對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力．
14．已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數的36%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的32%和18%，則在它的互補鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數的（ ）
A．33%和17% B．32%和18% C．18%和32% D．17%和33%
【考點】DNA分子結構的主要特點．
【專題】堿基互補配對原則的應用；DNA分子結構和復制．
【分析】堿基互補配對原則的規律：
（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數．
（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．
【解答】解：已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數的36%，則C=G=18%，A=T=50%?18%=32%．其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的32%和18%，即T1=32%、C1=18%，根據堿基互補配對原則，雙鏈DNA分子中，T=（T1+T2）÷2，計算可得T2=32%，同理，C2=18%．
故選：B．
【點評】本題考查DNA分子結構的主要特點和堿基互補配對原則的應用，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，首先能根據堿基互補配對原則計算出雙鏈DNA中的T與C所占的比例；其次再根據堿基互補配對原則的應用，計算出另一條單鏈中T與C所占的比例．
15．果蠅的眼色由一對等位基因（A，a）控制．在暗紅眼♀×朱紅眼♂的正交實驗中，F1只有暗紅眼；在朱紅眼♀×暗紅眼♂的反交實驗中，F1雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼．則下列說法不正確的是（ ）
A．反交的實驗結果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上
B．正、反交的F1代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa
C．正、反交親本雌果蠅均為純合子
D．正、反交的F2代中，朱紅眼雄果蠅的比例不相同
【考點】伴性遺傳．
【專題】伴性遺傳．
【分析】本試驗中正交和反交的結果不同，說明控制眼色的這對基因在X染色體上．“在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中，F1只有暗紅眼”，說明暗紅眼為顯性．由此把雙親和子代的基因型求出各個選項即可．
【解答】解：A、本實驗中正交和反交的實驗結果不同，說明這對控制眼色的基因不在常染色體上，A正確；
B、根據解析暗紅眼為顯性，正交實驗中純種暗紅眼♀（XAXA）×純種朱紅眼♂（XaY）得到的F1只有暗紅眼：XAXa、XAY，其中雌果蠅的基因型為XAXa，反交實驗中純種朱紅眼♀（XaXa）×純種暗紅眼♂（XAY）得到的F1雌性為暗紅眼（XAXa），雄性為朱紅眼（XaY），B正確；
C、由B項可知，正、反交親本雌果蠅均為純合子，C正確；
D、正交的F1只有暗紅眼：XAXa、XAY，其F2中朱紅眼雄果蠅的比例為 ；反交實驗中，F1雌性為暗紅眼（XAXa），雄性為朱紅眼（XaY），其F2中朱紅眼雄果蠅的比例也是 ，D錯誤．
故選：D．
【點評】本題考察基因分離定律的應用和伴性遺傳，對于此類考題，需掌握確定基因位置的依據和方法．對于XY型性別決定生物，確定基因位置的方法：（1）在已知顯隱性的情況下，利用雌性隱性個體和雄性顯性個體交配來判斷；（2）在不知顯隱性的情況下，利用正交和反交的方法來判斷．
16．下列關于遺傳物質的敘述中，正確的是（ ）
A．藍藻的遺傳物質主要是RNA
B．真核細胞中遺傳物質主要是DNA
C．細胞核、細胞質中的遺傳物質分別是DNA、RNA
D．核酸是生物的遺傳物質
【考點】證明DNA是主要遺傳物質的實驗．
【專題】正推法；遺傳物質的探索．
【分析】細胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，DNA為遺傳物質，病毒含有DNA或RNA，遺傳物質為DNA或RNA，故絕大多數生物的遺傳物質是DNA，只有少數RNA 病毒的遺傳物質是RNA，故一切生物的遺傳物質為核酸．
【解答】解：A、藍藻的遺傳物質是DNA，A錯誤；
B、真核細胞中遺傳物質就是DNA，B錯誤；
C、細胞核、細胞質中的遺傳物質都是DNA，C錯誤；
D、核酸是生物的遺傳物質，D正確．
故選：D．
【點評】本題考查核酸的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
17．赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，實驗包括4個步驟：
①培養噬菌體 ②35S和35p標記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
實驗步驟的先后順序為（ ）
A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④
【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【分析】赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細菌時只注入DNA，而蛋白質外殼留在細菌外的特征，采用同位素標記法和離心法進行噬菌體侵染細菌實驗，最終證明DNA是遺傳物質．
【解答】解：T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．所以該實驗步驟的先后順序為②①④③．
故選：C．
【點評】本題知識點單一，考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗原理、實驗步驟、實驗現象及合理的解釋等，要求考生在平時的學習過程中注意積累．
18．下列有關遺傳學說法正確的是（ ）
A．基因分離必然造成性狀分離
B．隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀
C．自由組合定律的實質是：在F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
D．測交后代表現型及比例直接反映與隱性個體相交的個體產生的配子種類及比例
【考點】基因的分離規律的實質及應用；基因的自由組合規律的實質及應用．
【專題】基因分離定律和自由組合定律．
【分析】1、性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F1全部個體都表現顯性性狀，F1自交，F2個體大部分表現顯性性狀，小部分表現隱性性狀的現象，即在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象．
2、一般來說雜種子一代表現出的性狀是顯性性狀，未表現出的性狀是隱性性狀．
3、基因的自由組合定律的實質是：在F1產生配子時，等位基因分離，非同源染色體上非等位基因的自由組合．
4、測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1的基因型，測定F1產生的配子種類及其比例．
【解答】解：A、基因分離不一定會造成性狀分離，A錯誤；
B、隱性性狀是指純合體雜交子一代不能表現出的性狀，B錯誤；
C、基因的自由組合必須是非同源染色體上的非等位基因，同源染色體上的非等位基因不能自由組合，C錯誤；
D、測交是指F1與隱性純合子雜交，可用來測定F1基因型的方法．由于隱性純合子只產生一種含隱性基因的配子，所以測交后代的表現型及比例能直接反映F1的配子類型及比例，D正確．
故選：D．
【點評】本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
19．果蠅的紅眼為X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼．下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）
A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
【考點】伴性遺傳．
【分析】根據題意可知，該遺傳為伴性遺傳，設用A和a這對等位基因表示，雌果蠅有：XAXA（紅）、XAXa（紅）、XaXa（白）；雄果蠅有：XAY（紅）、XaY（白）．
【解答】解：A、XAXa（紅雌）×XAY（紅雄）→XAXA（紅雌）、XAXa（紅雌）、XAY（紅雄）、XaY（白雄），因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，A錯誤；
B、XaXa（白雌）×XAY（紅雄）→XAXa（紅雌）、XaY（白雄），因此可以通過顏色判斷子代果蠅的性別，B正確；
C、XAXA（紅雌）×XaY（白雄）→XAXa（紅雌）、XAY（紅雄），因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，C錯誤；
D、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，D錯誤．
故選：B．
【點評】本題考查伴性遺傳的相關知識，要求考生能夠熟練運用基因的分離定律以及伴性遺傳的遺傳特點進行解題，難度適中．由于伴性遺傳具有交叉遺傳的特點，要求雌雄果蠅的表現型不同，則雌果蠅必須是純合子，由此進行判斷即可．
20．已知果蠅灰色和黃色體色這對相對性狀受一對等位基因控制，如果控制體色的基因分別位于常染色體上或X染色體上，那么該果蠅群體中控制體色的基因型分別有多少種？（ ）
A．3種、2種 B．3種、3種 C．3種、5種 D．5種、3種
【考點】基因的分離規律的實質及應用；伴性遺傳．
【專題】基因分離定律和自由組合定律；伴性遺傳．
【分析】閱讀題干可知，本題涉及的知識有基因的分離定律和伴性遺傳，明確知識點，梳理相關的基礎知識，結合問題的具體提示綜合作答．
【解答】解：若果蠅控制體色的基因位于常染色體上，則沒有性別差異，其基因型有3種：AA、Aa、aa；
若果蠅控制體色的基因位于X染色體上，則有性別差異，其基因型有有5種：XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY．
故選：C．
【點評】本題考查基因的分離定律和伴性遺傳的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
21．圖表示基因型為Rr的生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線．下列有關敘述正確的是（ ）
A．D時期細胞中發生了同源染色體的分離，非同源染色體自由組合
B．在L時期基因組成可能為RR、rr
C．在F時期發生了染色體數目的加倍
D．在I時期DNA與染色體之比為1：1
【考點】減數分裂過程中染色體和DNA的規律性變化；有絲分裂過程及其變化規律．
【專題】坐標曲線圖；有絲分裂；減數分裂．
【分析】根據題意和圖示分析可知：圖示表示基因型為Rr的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線，其中A表示有絲分裂間期；B表示有絲分裂前期；C表示有絲分裂中期；D表示有絲分裂后期；E表示有絲分裂末期；F表示減數第一次分裂間期；G表示減數第一次分裂前期；H表示中期；I表示后期；J表示減數第二次分裂前期；K表示減數第二次分裂中期；L表示減數第二次分裂后期；M表示減數第二次分裂末期．
【解答】解：A、D為有絲分裂后期，此時細胞中不會發生同源染色體的分離，非同源染色體自由組合，A錯誤；
B、L為減數第二次分裂后期，由于減數第一次分裂后期，同源染色體分離，因此此時基因組成可能為RR、rr，B正確；
C、F為減數第一次分裂間期，此時有DNA復制、轉錄和翻譯過程，但沒有染色體加倍的過程，C錯誤；
D、I為減數第一次分裂后期，此時每條染色體含有2個DNA分子，即DNA與染色體之比為2：1，D錯誤．
故選：B．
【點評】本題結合曲線圖，考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中DNA含量變化規律，能準確判斷圖中各區段代表的時期，再結合所學的知識準確答題．
22．紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的：Pd??深紫色、Pm??中紫色、Pl??淺紫色、Pvl??很淺紫色（近于白色）．其顯隱性關系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pvl（前者對后者為完全顯性）．若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（ ）
A．1中紫色：1淺紫色
B．2深紫色：1中紫色：1淺紫色
C．1深紫色：1中紫色
D．1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色
【考點】基因的自由組合規律的實質及應用．
【分析】深紫色企鵝的基因型可能為PdPx（x可以為d，m，l，vi），淺紫色企鵝（PlPvl），與之交配可能有PdPd：全深紫色；PdPm：1深紫色：1中紫色；PdPl：1深紫色：1淺紫色；PdPvl：2深紫色：1淺紫色：1極淺紫色．
【解答】解：根據題意，深紫色企鵝的基因型為：PdP_（PdPd、PdPm、PdPl、PdPvl），所以淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝（PdP_）交配，有以下四種情況：
淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝（PdPd）交配，后代小企鵝均為深紫色；
淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝（PdPm）交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：1深紫色：1中紫色；
淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝（PdPl）交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：1深紫色：1淺紫色；
淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝（PdPvl）交配，后代小企鵝的羽毛顏色和比例為：2深紫色：1中紫色：1很淺紫色．
故選：C．
【點評】本題考查基因的分離定律和基因的自由組合定律，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．
23．如圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中，可能不正確的是（ ）
A．甲可能是丙的子細胞
B．甲、乙、丙細胞有可能來自同一個體
C．乙、丙兩個細胞中含有的核DNA的量相同
D．甲細胞分裂產生的子細胞是精細胞
【考點】細胞的減數分裂；細胞有絲分裂不同時期的特點．
【專題】有絲分裂；減數分裂．
【分析】分析題圖：甲細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期．
【解答】解：A、甲處于減數第二次分裂后期，丙處于減數第一次分裂后期，再結合染色體顏色可知，甲可能是丙的子細胞，A正確；
B、甲細胞、乙細胞和丙細胞所代表的生物的染色體數目相同，都是4條，因此甲、乙、丙細胞可能來自同一個體，B正確；
C、乙、丙兩個細胞中含有的核DNA的量相同，都是8個，C正確；
D、甲細胞處于減數第二次分裂后期，且細胞質均等分裂，稱為次級精母細胞或第一極體，其分裂形成的子細胞為精細胞或第二極體，D錯誤．
故選：D．
【點評】本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂過程，解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點，能正確區分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．
24．某水稻的優良性狀由A基因控制，不良性狀由a基因控制．該水稻自交所得子代中，優良性狀和不良性狀均有出現．用該水稻作親本，采用逐代自交的方法獲取優質品種，如按：自交→淘汰→自交…從理論上推算，子3代優良性狀個體中雜合子所占的比例為（ ）
A． B． C． D．
【考點】基因的分離規律的實質及應用．
【專題】基因分離定律和自由組合定律．
【分析】該水稻自交所得子代中，優良性狀和不良性狀均有出現，即發生性狀分離，說明該水稻的基因型為Aa．雜合子連續自交n代，則Fn中，雜合子的比例為（ ）n，純合子的概率為1?（ ）n，其中顯性純合子的概率=隱性純合子的概率為 [1?（ ）n]．
【解答】解：根據以上分析可知，Fn中，雜合子的比例為（ ）n，純合子的概率為1?（ ）n，其中顯性純合子的概率=隱性純合子的概率為 [1?（ ）n]．淘汰掉aa個體，根據 算式，代入計算得Fn中Aa的比例為 ，則子3代中雜合子的比例為= = ．
故選：D．
【點評】本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，能根據題干信息準確判斷親本的基因型，進而推斷雜合子連續自交n代后各種基因型的比例，再根據題干要求計算出淘汰aa個體后雜合子的概率公式，最后代入數據即可．
25．已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4．下列敘述正確的是（ ）
A．該DNA分子連續復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸1600個
B．該DNA分子中每個脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個含氮堿基
C．該DNA分子中4種堿基的比例為A?T?G?C=3?3?7?7
D．該DNA分子中堿基對的數目決定其特異性
【考點】DNA分子結構的主要特點；DNA分子的復制．
【專題】DNA分子結構和復制．
【分析】DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的規則的雙螺旋結構，磷酸與脫氧核糖交替排列分布在外側構成基本骨架，堿基排列在內側，通過氫鍵連接成堿基對排列在內側堿基對之間的連接遵循堿基互補配對原則，A與T配對，G與C配對．一個DNA分子復制2次生成4個DNA分子．先由題意計算出每個DNA分子中的鳥嘌呤脫氧核苷酸數量，然后計算出一個DNA分子復制2次生成4個DNA分子共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數．
【解答】解：A、由題意可知，DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則該鏈中的A有100個，另一條鏈中A有200，共300個，該DNA分子連續復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸=（22?1）×300=900個，A錯誤；
B、該DNA分子中出末端的脫氧核糖，每個脫氧核糖上連接兩個磷酸基團和一個含氮堿基，B錯誤；
C、由于DNA分子的配對方式是A與T配對，G與C配對，因此若其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈A：T：G：C=2：1：4：3，因此雙鏈DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7，C正確；
D、該DNA分子中堿基對的排列順序決定其特異性，D錯誤．
故選：C．
【點評】本題考查了DNA分子的結構特點和DNA分子的復制結果，根據堿基互補配對原則進行簡單的堿基計算．對堿基互補配對原則的理解是解題的關鍵．
26．孟德爾做了如圖所示的雜交試驗，以下關于母本所結豆莢的描述正確的是（ ）
A．豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定
B．豆莢有關性狀的遺傳不遵循基因的分離定律
C．豆莢中每粒種子的種皮基因型與植株A相同，胚是F1
D．豆莢中的種子萌發后的植株表現型都與植株A相同
【考點】孟德爾遺傳實驗．
【專題】圖形圖表題；孟德爾遺傳實驗．
【分析】胚、胚乳、果皮、種皮的基因型與表現型的判斷難度較大，解答這類試題要具備三方面知識：一要明確被子植物生殖細胞的形成，二要明確被子植物的雙受精過程，三要明確被子植物的個體發育過程．
【解答】解：A、豆莢細胞是由母本的子房壁發育而來的，其基因型與母本相同，A錯誤；
B、豆莢細胞是由母本的子房壁發育而來的，其基因型與母本（A）相同，但不屬于細胞質遺傳，屬于細胞核遺傳，B錯誤；
C、種皮是由珠被發育而來的，胚是由受精卵發育而來的，因此豆莢中的每一粒種子的種皮與胚不屬于同一個世代，種皮是親代的，胚是F1代的，C正確；
D、由圖可知親本是一對具有相對性狀的純種，因此子一代均為雜合子，所以豆莢中的種子萌發后的植株表現型都是高莖，D錯誤．
故選：C．
【點評】本題結合孟德爾用野生純種豌豆所做的雜交實驗過程圖，考查孟德爾遺傳實驗、被子植物的個體發育過程，重點考查被子植物的個體發育過程，明確豆莢和種皮都是由母本的結構發育形成的，而胚是由受精卵發育而來的，再結合圖中信息準確判斷各選項．
27．某男子既是一個色盲又是一個外耳道多毛癥（伴Y遺傳）患者，則下列說法正確的有（ ）
①每一個初級精母細胞都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因；
②每一個次級精母細胞都含有一個色盲基因和一個毛耳基因；
③每一個次級精母細胞都含有一個色盲基因或一個毛耳基因；
④有 的次級精母細胞含有兩個色盲基因，有 的次級精母細胞含有兩個毛耳基因；
⑤每一個次級精母細胞都含有23條染色體；
⑥每一個次級精母細胞都含有46條染色體．
A．沒有正確選項 B．一項 C．兩項 D．三項
【考點】細胞的減數分裂．
【分析】減數分裂過程：
（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制．
（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．
（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
【解答】解：某男子既是一個色盲患者（色盲基因用b表示）又是一個外耳道多毛癥（毛耳基因位于Y染色體上），則其基因型為XaY．減數第一次分裂的間期染色體的復制，基因數目加倍；減數第一次分裂后期，同源染色體分離，因此次級精母細胞中只含有兩個色盲基因或只含有兩個毛耳基因．
①由于減數第一次分裂的間期染色體的復制，基因數目加倍，所以每一個初級精母細胞都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因，①正確；
②③由于減數第一次分裂后期，同源染色體分離，所以每一個次級精母細胞中只含有兩個色盲基因或只含有兩個毛耳基因，②③錯誤；
④有 的次級精母細胞含有兩個色盲基因，有 的次級精母細胞含有兩個毛耳基因，④正確；
⑤⑥由于減數第一次分裂后期，同源染色體分離，所以處于減數第二次分裂前期和中期的每一個次級精母細胞都只含有23條染色體，而處于減數第二次分裂后期的每一個次級精母細胞，由于著絲點分裂，所以都含有46條染色體，⑤⑥錯誤．
故選：C．
【點評】本題考查細胞的減數分裂，重點考查精子的形成過程，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，尤其是減數第一次分裂過程，能結合題中信息作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
28．如圖為中華大蟾蜍細胞分裂部分示意圖，據圖判斷下列敘述正確的是（ ）
A．用蛙的睪丸制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
B．甲細胞形成乙細胞的方式為有絲分裂，最終產生的子細胞的基因型為AaBbXDXD
C．丙細胞表示次級卵母細胞，分裂產生的子細胞都能參與受精作用
D．甲細胞表示初級卵母細胞，在此時期DNA與染色體之比為1：1
【考點】細胞的減數分裂．
【專題】模式圖；減數分裂．
【分析】分析題圖：圖示為中華大蟾蜍部分細胞分裂示意圖，其中乙細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期．因此甲→乙表示有絲分裂，甲→丙表示減數分裂．
【解答】解：A、根據丙細胞的不均等分裂可知，該蟾蜍的性別為雌性，因此用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，才有可能在顯微鏡下觀察到圖中三種物像，A錯誤；
B、由以上分析可知，甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產生的子細胞的基因型為與親代細胞相同，即AaBbXDXD，B正確；
C、丙細胞處于減數第二次分裂后期，且細胞質不均等分裂，稱為次級卵母細胞，其分裂形成的子細胞是卵細胞和第二極體，其中只有卵細胞能參與受精作用，C錯誤；
D、甲細胞中同源染色體兩兩配對，應該處于減數第一次分裂前期，表示初級卵母細胞，在此時期DNA與染色體之比為2：1，D錯誤．
故選：B．
【點評】本題結合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期，再結合所需的知識準確判斷各選項．
29．果蠅的基因A、a控制體色，B、b控制翅型，兩對基因分別位于兩對常染色體上，且基因A具有純合致死效應．已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配，F1為黑身長翅和灰身長翅，比例為1：1．當F1的黑身長翅果蠅彼此交配時，其后代表現型及比例為黑身長翅：黑身殘翅：灰身長翅：灰身殘翅=6：2：3：1．下列分析錯誤的是（ ）
A．果蠅這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為黑身和長翅
B．F1的黑身長翅果蠅彼此交配產生的后代中致死個體占的比例為
C．F1的黑身長翅果蠅彼此交配產生的后代中致死基因型有四種
D．F2中的黑身殘翅果蠅個體測交后代表現型比例為1：1
【考點】基因的自由組合規律的實質及應用．
【專題】信息轉化法；基因分離定律和自由組合定律．
【分析】黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配，F1為黑身長翅和灰身長翅，比例為1：1，說明長翅相對于殘翅是顯性性狀，黑身與灰色之比為1：1，屬于測交類型，說明親本的基因型為Aa、aa；F1的黑身長翅果蠅彼此交配時，后代出現灰身果蠅，說明黑身相對于灰色為顯性性狀．綜合以上說明親本中黑身殘翅果蠅的基因為Aabb、灰身長翅果蠅的基因為aaBB．
【解答】解：A、由以上分析可知果蠅這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為黑身和長翅，A正確；
B、F1的黑身長翅果蠅彼此交配時，后代表現型比例為6：2：3：1，屬于9：3：3：1的變式，說明F1的基因型為AaBb，其相互交配后代中致死個體（AA）占 ，B正確；
C、F1的黑身長翅果蠅彼此交配產生的后代中致死基因型有3種，即AABB、AABb、AAbb，C錯誤；
D、由于AA致死，所以F2中的黑身殘翅果蠅的基因型為Aabb，其測交后代表現型比例為1：1，D正確．
故選：C．
【點評】本題考查基因自由組合定律及應用，首先要求考生掌握基因自由組合定律的實質，能根據題干信息判斷出兩對相對性狀的顯隱性關系及親本的基因型；其次能根據“6：2：3：1”（屬于9：3：3：1的變式）判斷出F1的基因型；再利用計算出相關概率．
30．如圖示某動物精原細胞中的一對同源染色體．在減數分裂過程中，該對同源染色體發生了交叉互換，結果形成了①～④所示的四個精細胞，這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是（ ）
A．①與② B．①與③ C．②與③ D．②與④
【考點】細胞的減數分裂．
【分析】在減數第一次分裂前期，聯會的同源染色體之間的非姐妹染色單體能交叉互換；在減數第一次分裂后期，同源染色體分離，分別進入兩個子細胞中去．
【解答】解：來自同一個次級精母細胞的精子細胞其中的染色體形態和數目應該是相同的．根據減數第一次分裂前期，四分體的非姐妹染色單體之間發生交叉互換，所以來自同一個次級精母細胞的是②與③，C正確．
故選：C．
【點評】本題考查減數分裂中交叉互換和精子形成過程的有關知識，根據減數分裂各時期的特點來確定細胞分裂圖象的時期，是解答此類試題的正確方法之一．
31．將含有15N標記的大腸桿菌轉移到含有14N的普通培養液中培養，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為 ，則大腸桿菌的分裂周期是（ ）
A．1小時 B．1.6小時 C．2小時 D．4小時
【考點】DNA分子的復制．
【分析】本題是對DNA分子復制和復制特點的考查．DNA分子的復制是半保留復制，一個DNA分子復制n次，形成的DNA分子數是2n個，其中含有母鏈的DNA分子數是2個．
因此本題中可以根據“含15N的DNA占總DNA的比例為 ”計算出DNA分子復制的次數，然后再計算細胞周期．
【解答】解：假設該細胞分裂了n次，則DNA分子復制了n次，由題意可得關系式：2：2n= ，則2n=32，計算可得n=5，8小時細胞分裂了5次，因此該細胞分裂的周期是8÷5=1.6小時．
故選：B．
【點評】本題利用DNA分子的半保留復制的特點考查了細胞周期，意在考查考生的審題能力、理解能力和數據處理能力，難度適中．解題關鍵是能夠根據含15N的DNA占總DNA的比例計算出復制的次數，進而進行相關計算．
32．一高等雄性動物的次級精母細胞中有AAbb四個基因，已知A、b分別位于不同的染色體上，且所有同源染色體的非姐妹染色單體無交叉互換，則該動物產生Ab配子不可能的概率是（ ）
A．100% B．75% C．50% D．25%
【考點】細胞的減數分裂．
【分析】一高等雄性動物的次級精母細胞中有AAbb四個基因，說明該生物體細胞含有A和b基因，但不能確定該生物的基因型，其基因型有4種可能，即AAbb、Aabb、AaBb、AABb．據此答題．
【解答】解：A、b分別位于不同的染色體上，且由以上分析可知，該動物體的基因型可能為AAbb、Aabb、AaBb、AABb．
（1）當該動物的基因型為AAbb時，其產生Ab配子的概率為100%；
（2）當該動物的基因型為Aabb或AABb時，其產生Ab配子的概率為50%；
（3）當該動物的基因型為AaBb時，其產生Ab配子的概率為25%．
因此，該動物產生Ab配子不可能的概率是75%．
故選：B．
【點評】本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，能根據題干信息推斷該動物可能的基因型，進而推斷其產生Ab配子的概率．
33．右圖示為某家庭遺傳系譜圖，已知2號不帶甲病基因（甲病相關基因用A、a表示，乙病相關基因用B、b表示）．下列判斷不正確的是（ ）
A．甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同
B．4號是雜合子的概率為
C．4號與1號基因型相同的概率是
D．5號的基因型是bbXAXA
【考點】伴性遺傳．
【專題】遺傳系譜圖；伴性遺傳．
【分析】分析圖形，1、2正常，且2號不帶甲病基因，其兒子3號有甲病，說明甲病是伴X隱性遺傳病；其女兒5號有乙病，說明乙病是常染色體隱性遺傳病．
【解答】解：A、根據題意分析已知，甲病是伴X隱性遺傳病，與紅綠色盲的遺傳方式相同，A正確；
B、甲病相關基因用A、a表示，乙病相關基因用B、b表示，則1的基因型是BbXAXa、2的基因型是BbXAY，所以4號正常是純合子的概率是 ，則4號是雜合子的概率為 ，B正確；
C、已知1的基因型是BbXAXa、2的基因型是BbXAY，則4基因型是BbXAXa的概率是 ，C正確；
D、已知1的基因型是BbXAXa、2的基因型是BbXAY，則5的基因型是 bbXAXA、 bbXAXa，D錯誤．
故選：D．
【點評】本題結合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考生識記幾種常見遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖，判斷遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型，再運用逐對分析法計算相關概率．
34．水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟病（r）為顯性，這兩對基因位于非同源染色體上．將一株高稈抗病植株（甲）與另一株高稈易感病植株（乙）雜交，結果如圖．下面有關敘述，正確的是（ ）
A．如只研究莖高度的遺傳，圖示表現型為高稈的個體中，純合子的概率為
B．甲乙兩植株雜交產生的子代有6種基因型，4種表現型
C．對甲植株進行測交，可得到能穩定遺傳的矮稈抗病個體
D．以乙植株為材料，通過單倍體育種可得到符合生產要求的植株占
【考點】基因的自由組合規律的實質及應用．
【分析】圖中高莖：矮莖=3：1，說明親本是雜合子自交；抗病：易感病=1：1，說明是雜合子的測交．
【解答】解：根據高莖：矮莖=3：1，說明親本是雜合子自交；抗病：易感病=1：1，說明是雜合子的測交，則甲植株高稈抗病的基因型是DdRr，乙植株高稈易感病植株的基因型是Ddrr．則：
A、如只研究莖高度的遺傳，圖示表現型為高稈的基因型及比例為DD：Dd=1：2，純合子的概率為 ，A錯誤；
B、甲植株（DdRr）與乙植株（Ddrr）雜交，兩對基因分別考慮，產生的子代基因型有3×2=6種，表現型有2×2=4種，B正確；
C、對甲植株進行測交，即DdRr與ddrr測交，則后代矮稈抗病個體的基因型是ddRr，其后代會發生性狀分離，不能穩定遺傳，C錯誤；
D、以甲植株（DdRr）為材料，通過單倍體育種可得到符合生產要求的植株（DDRR）占 ，而以乙植株（Ddrr）為材料，通過單倍體育種無法得到符合生產要求的植株，D錯誤．
故選：B．
【點評】本題考查基因的自由組合定律的實質及應用相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養學生分析圖形、獲取信息及預測基因型和表現型的能力．
35．如圖①表示某高等雄性動物肝臟里的一個正在分裂的細胞，結合圖②分析下列敘述中不正確的是（ ）
A．圖①所示分裂時期處于圖②中的BC段
B．此細胞產生AB精子的概率是0
C．圖①細胞中含有兩個四分體
D．圖②中C→D的原因與著絲點的分裂有關
【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；有絲分裂過程及其變化規律．
【分析】分析圖①：細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，應該處于有絲分裂中期；
分析圖②：圖②表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化規律，其中AB段形成的原因是DNA的復制；BC段可表示有絲分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點的分裂；DE段可表示有絲分裂后期和末期．
【解答】解：A、圖①細胞中每條染色體含有2個DNA分子，對應于圖②中的BC段，A正確；
B、圖示細胞進行的是有絲分裂，不可能產生精子，因此該細胞產生AB精子的概率是0，B正確；
C、四分體只出現在減數分裂過程中，而圖①細胞進行的是有絲分裂，不會出現四分體，C錯誤；
D、圖②中C→D形成的原因是著絲點分裂，D正確．
故選：C．
【點評】本題結合細胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖①細胞的分裂方式及所處的時期；掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規律，能準確判斷圖②中各區段形成的原因或代表的時期，再對各選項作出準確的判斷．
二、非選擇題（共40分）
36．（10分）（2019秋•武漢校級期中）小鼠是占主導地位的實驗動物，性別決定方式為XY型，下面是關于小鼠某些性狀的遺傳實驗：
（1）小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀，分別由等位基因R、r和T、t控制．從鼠群中選擇50只基因型相同的雌鼠作母本，50只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現型及比例如表所示（假設所有雌性個體產生的后代數目相等且都可以存活），請分析回答：
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
♂
♀ 0 0
①親代雄鼠的基因型是 RrXTY
②該小鼠毛色和尾形性狀的遺傳遵循 基因自由組合 定律，理由是 兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上（兩對等位基因分別位于常染色體和性染色體上）
（2）在實驗室長期飼養過程中，偶然發現一只雄性小鼠在出生第二周后開始脫毛，以后一直保持無毛狀態，假如有毛和無毛是由常染色體上的一對等位基因A、a控制，且所有小鼠都可育．現要判斷這只小鼠的無毛性狀是顯性還是隱性，進行了相關實驗，請幫助完成下面的實驗：
①實驗方案 讓該無毛雄性小鼠與多只有毛雌性小鼠雜交，統計子代表現型及比例 ．
②實驗結果分析：
如果子代 全為有毛 ，則無毛性狀為隱性；
如果子代 全為無毛 ，則無毛性狀為顯性；
如果子代 有毛與無毛比例接近1：1 ，則無毛性狀為顯性．
【考點】伴性遺傳．
【專題】數據表格；探究性實驗；伴性遺傳．
【分析】分析表格：基因型相同的雌鼠作母本，基因型相同的雄鼠作父本雜交，子代無論雌鼠還是雄鼠，黃色與灰色之比均為3：1，說明控制黃色和灰色這對相對性狀的基因位于常染色體上，且灰毛是隱性性狀，其基因型為rr，則親本的基因型均為Rr；子代雄鼠中，尾彎曲：尾正常=1：1，而雌鼠中均為尾彎曲，說明尾彎曲和尾正常這對相對性狀的遺傳與性別有關，控制該相對性狀的基因位于X染色體上，則親本的基因型為XTXt×XTY．綜合以上可知，親本的基因型為BbXTXt×BbXTY．
【解答】解：（1）①由以上分析可知，親代雄鼠的基因型是 RrXTY．
②由分析可知，兩對等位基因分別位于常染色體和性染色體上，即兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，因此該小鼠毛色和尾形性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．
（2）①要判斷這只小鼠的無毛性狀是顯性還是隱性，需要進行雜交實驗，實驗方案為讓該無毛雄性小鼠與多只有毛雌性小鼠雜交，統計子代表現型及比例．
②實驗結果分析：
如果子代全為有毛，則無毛性狀為隱性；
如果子代全為無毛，則無毛性狀為顯性；
如果子代有毛與無毛比例接近1：1，則表示該無毛雄鼠為雜合子，并且無毛性狀為顯性．
故答案為：
（1）①RrXTY
②基因自由組合 兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上（兩對等位基因分別位于常染色體和性染色體上）
（2）①讓該無毛雄性小鼠與多只有毛雌性小鼠雜交，統計子代表現型及比例
②全為有毛 全為無毛 有毛與無毛比例接近1：1
【點評】本題結合圖表，考查基因自由組合定律的實質及應用、伴性遺傳，要求考生掌握基因自由組合定律的實質，能根據子代分離比推斷法推斷兩對相對性狀的顯隱性關系及親本的基因型，進而根據題干要求答題．
37．（12分）（2019秋•武漢校級期中）下面圖Ⅰ、圖Ⅱ是一個高等動物體內的細胞分裂示意圖，圖Ⅲ是該動物配子形成過程中不同時期的細胞中染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖．請回答以下問題：
（1）圖Ⅱ表示的細胞名稱是 次級精母細胞 ．
（2）圖Ⅱ細胞中有關數量關系可用圖Ⅲ中的 乙 表示．如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發生這種變化的原因可能是 基因突變或交叉互換 ．
（3）圖Ⅰ細胞中染色體、染色單體、DNA分子數目分別為 8、0、8 ，細胞中有 4 對同源染色體．
（4）假設該生物的一個體細胞中的兩條非同源染色體上的DNA分子用15N進行全標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能為 50%或100% ．
【考點】減數分裂過程中染色體和DNA的規律性變化；細胞有絲分裂不同時期的特點．
【專題】圖文信息類簡答題；減數分裂．
【分析】分析Ⅰ圖：該細胞含有同源染色體（1和4、2和3、5和8、6和7），且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；
分析Ⅱ圖：該細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂中期；
分析Ⅲ圖：甲組細胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，可代表有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂的細胞；乙組細胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目是體細胞的一半，可代表減數第二次分裂前期和中期的細胞；丙組細胞中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數目與體細胞相同，可代表有絲分裂末期、減數第二次分裂后期；丁組細胞中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數目是體細胞的一半，可代表處于減數第二次分裂末期的細胞．
【解答】解：（1）圖Ⅱ中含有Y染色體，不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期，所以表示的細胞名稱是次級精母細胞．
（2）圖Ⅱ細胞中有2條染色體、4條染色單體，可用圖Ⅲ中的乙表示．如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發生這種變化的原因可能有基因突變，也可能是減數第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換．
（3）圖Ⅰ細胞中含有同源染色體，著絲點分裂，所以染色體、染色單體、DNA分子數目分別為8、0、8，細胞中有4對同源染色體．
（4）假設該生物的一個體細胞中的兩條非同源染色體上的DNA分子用15N進行全標記，正常情況下，由于DNA分子是半保留復制，而非同源染色體自由組合，所以在該細胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能為50%或100%．
故答案為：
（1）次級精母細胞
（2）乙 基因突變或交叉互換
（3）8、0、8 4
（4）50%或100%
【點評】本題結合細胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規律，能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期，同時能判斷圖Ⅲ中各組細胞代表的時期．
38．（12分）（2019秋•武漢校級期中）下面是一個家系中，甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖．已知這兩種疾病分別受一對基因控制，并且控制這兩種疾病的基因位于不同對染色體上（注意：甲病相關基因用A、a表示，乙病相關基因用B、b表示）．根據圖示，結合所學知識，回答相關問題：
（1）甲病的遺傳方式為 常染色體隱性 遺傳，乙病的遺傳方式為 常染色體顯性 遺傳．
（2）Ⅱ2的基因型為 aabb ，Ⅱ1的基因型為 Aabb或AAbb ．
（3）Ⅱ3與Ⅱ4結婚，生出一個正常男孩的概率是 ．
（4）Ⅱ3與Ⅱ5基因型相同的概率為 ．
【考點】常見的人類遺傳病．
【專題】遺傳基本規律計算；人類遺傳病．
【分析】據圖分析：1、Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病，生了個患甲病的女兒Ⅱ2，根據無中生有為顯，判斷甲病是隱性遺傳病，如果是伴X染色體隱性遺傳病，父親Ⅰ2不患甲病，所生女兒一定不患甲病，故甲病是常染色體上的隱性遺傳病．
2、Ⅰ3和Ⅰ4患乙病，生了個不患乙病的女兒Ⅱ5，根據有中生無為顯，判斷乙病是顯性遺傳病，如果是伴X染色體顯性遺傳病，父親Ⅰ4患乙病，所生女兒一定患乙病，故乙病是常染色體上的顯性遺傳病．
【解答】解：（1）據分析可知，甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳．
（2）Ⅱ2只患甲病，其基因型為aabb，其父母Ⅰ1和Ⅰ2表現正常，基因型均為Aabb，所生的Ⅱ1表現正常，其基因型為Aabb或AAbb．
（3）Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aabb，故Ⅱ3的基因型是 AAbb、 Aabb；Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均是AaBb，故Ⅱ4的基因型是 AA、 Aa， BB、 Bb．Ⅱ3和Ⅱ4結婚，生出一個孩子患甲病aa的概率是 × × = ，不患乙病bb的概率是 × = ，生出一個正常男孩的概率是（1? ）× × = ．
（4）Ⅱ3的基因型是 AAbb、 Aabb，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型是均是AaBb，故所生Ⅱ5的基因型是 AAbb、 Aabb．因此Ⅱ3與Ⅱ5基因型相同的概率為 × + × = ．
故答案為：
（1）常染色體隱性 常染色體顯性
（2）aabb Aabb或AAbb
（3）
（4）
【點評】本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖準確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型，再熟練運用逐對分析法進行相關概率的計算．
39．現有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性．雜交實驗如圖．請回答：
（1）上述親本中，裂翅果蠅為 雜合子 ，（純合子/雜合子）．
（2）某同學依據上述實驗結果，認為該等位基因位于常染色體上．請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上． ．
【考點】伴性遺傳．
【專題】伴性遺傳．
【分析】基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
【解答】解：（1）F1中出現非裂翅，說明親本中的裂翅是雜合子．
（2）只用圖1中這一次雜交實驗，是無法確定該等位基因位于常染色體還是X染色體，根據圖1的實驗結果也可以認為該等位基因是位于X染色體上，具體分析如下：表現為裂翅的雌果蠅為雜合子，基因型為XAXa，表現為非裂翅的雄果蠅的基因型為XaY，這樣的組合，子代表現出來的結果將和圖1中的一致．具體圖解過程：
故答案為：
（1）雜合子
（2）
【點評】本題以果蠅為背景材料考查遺傳學的知識，涉及到的知識點有基因分離定律、自由組合定律和伴性遺傳、實驗設計方面，本題的難度較以往的遺傳題難度有下降，但仍然注重知識的綜合考查．
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