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試卷說明：

福建省晉江市季延中學2013-2014學年高二年上學期期末考試文科歷史試卷法國啟蒙運動領袖伏爾泰說：“孔子常說仁義，若是人們實行此種道德，世上也就不會有什么斗爭了。”這主要是因為孔子主張A．維護周“禮”，穩(wěn)定社會秩序B．以愛人之心調解與和諧社會人際關系C．以德治民，緩和社會矛盾D．主張改良政治制度，推動社會發(fā)展．下列言論，屬于孔子思想的是A．選擇天下之賢可者，立以為天子 B．百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣C．刑過不避大臣，賞善不遺匹夫 D．中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也．“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古而不用于今也。故曰：‘世異則事異’。”這段話反映了A．孟子的“仁政”學說 B．墨子的“兼愛”思想C．韓非的變法革新主張 D．莊子的“齊物”觀點A．主張“罷黜百家，獨尊儒術” B．感嘆人性本惡，呼喚王道C．建議以禮入法，以禮入俗 D．主張民性本善，君權神授5．錢乘旦《現代文明的起源與演進》中這樣評價理學：“它的豐富性與普遍性使中國統(tǒng)治者與士大夫相信儒家學說已窮盡世界一切真理。中國既是天下中心，并有著輝煌的、無與倫比的歷史與成就，那么中國之外的‘夷務’就不在中國人關心的范圍之內。”由此可見理學：A．排斥儒學以外的一切思想 B．博大精深但有一定封閉性C．概括了世間所有自然規(guī)律 D．內容豐富、探索世界本源6．有人說：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中國什么都不禁，獨獨禁本能。”下列哪一位思想家的觀點可以用來論證“中國什么都不禁，獨獨禁本能”。A．老子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王夫之7.作為中國古代主流思想的儒家思想經歷了不斷發(fā)展的過程，先后出現了下列具有代表性的主張①“民為貴，社稷次之，君為輕”（孟子）　②“罷黜百家，獨尊儒術”（董仲舒）　③君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父傳子繼，道之經也（朱熹）　④“為天下之大害也，君而已矣”（黃宗羲）這一發(fā)展進程反映了 A．仁政思想得到發(fā)展 B．思想體系日趨完善 C．社會矛盾走向緩和 D．君主專制逐漸強化8．明清時期進步思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是： ①反傳統(tǒng)反教條 ②反君主專制③具有一定的民主色彩 ④反映商品經濟發(fā)展的時代要求A． ①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④9．五四運動時期進步的思想家把李贄當作反孔的先驅，馮元仲稱贊他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非場。通身是膽通身識，死后名多道益彰。”以下哪一項觀點最有可能是他的主張 A.民為貴，社稷次之，君為輕 B.雖孔夫子亦庸眾人類也 C.保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣 D.餓死事小，失節(jié)事大10．有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現可能有一半來源于中國”。由中國傳入歐洲，并由歐洲“發(fā)現世界”進而產生真正意義上的“世界史”的科技成就是 11．下列有關我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是 A．西漢時期蔡倫改進了造紙術 B．隋唐時期已經有了活字印刷的書籍C．隋唐時期發(fā)明了管形火器“突火槍” D．宋代航海交通上已使用指南針12．“構成中國的內聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數千年前、最古老的商朝的書面語”。這里的“商朝的書面語”具體指 A．青銅器 B．小篆 C．隸書 D．甲骨文13．一位唐朝的書生乃是一“書蟲”，每當他看到佳句時，總是抄寫下來。但他的“佳句集”不可能有 A．“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”B．“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”C．“君不見長江之水天上來，奔流到海不復回。”D．“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。”14．郭沫若稱贊唐代一文學家“世上瘡痍，詩中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾”。這人是： A．韓愈 B．杜甫 C．李白 D．白居易15． “桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田《墨梅圖》馬丁?路德在宣傳他的“信仰得救”思想時說過這樣的話：“信徒一不靠教皇，二不靠圣禮，只有靠終生‘悔改’，才是基督的正道。”該話的思想從本質上A．指出了基督教徒的信仰途徑 B．找到了基督教的正道C．體現了新興資產階級的要求 D．升華了歐洲啟蒙運動的精神25．推動歐洲首次普及使用機器、輪船和鐵路的重要因素是 A．內燃機的創(chuàng)制 B．蒸汽機的改良 C．電動機的發(fā)明 D．發(fā)電機的普及26.19世紀一位到英國旅游的加拿大人面對煤燃燒造成的遮天蔽日的煙霧感覺到與她家鄉(xiāng)那種“單調的純凈”不同這種舒服的煙霧“為空氣增加了一種可靠性和營養(yǎng)讓你似乎能感覺到肺在咀嚼它”。這種感受的產生反映了她對英國環(huán)境污染的漠不關心對化學和醫(yī)學知識茫然無知為本國的空氣純凈深感自豪為工業(yè)文明到來而興奮不已A．翻譯了外國書籍 B．提出了建立新式海軍的主張C．啟迪人們去認識世界形勢探索救國之路 D．主張仿行西方的民主制度28．詩人徐志摩(1896～1931)說：“在24歲以前，我對于詩的興味，遠不如我對于相對論或民約論(社會契約論)的興味。”詩人24歲以前這段經歷可以作為個案反映A．新三民主義的影響還不大 B．新青年追求“德先生”和“賽先生” C．當時的青年知識分子對馬克思主義的熱衷 D．新文化運動的文學革命產生了較大影響29．陳獨秀號稱是“文化偉人”、“政治名人”，對近代中國曾產生過重大影響。作為“文化偉人”，他的主要歷史功績是 ①創(chuàng)辦《新青年》，掀起新文化運動 ②是中國共產黨早期最主要的領導人之一③首先高舉社會主義大旗，為運動指明方向 ④是文學革命的主要發(fā)起人之一A．①②④ B．①②③ C．①②③ D．①④30．新三民主義的民生主義增加了“節(jié)制資本”的內容其要旨是“凡本國人及外國人之企業(yè)或有獨占的性質或規(guī)模過大為私人之力所不能辦者由國家經營管理之”。由此可知其主要目的是　以國營經濟取代私人資本提高廣大民眾的政治地位防止私人資本操縱國計民生限制外國資本在國內的發(fā)展一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：在這里，孔子已經換上了西裝。這一評論指的是“現在是當一個強大敵人深入國土、抗日戰(zhàn)爭已打了兩年之后難道還想抄襲歐美資產階級已經過時了的老章程嗎”毛澤東的這句話出自　《中國社會各階級的分析》《新民主主義論》《》《關于正確處理人民內部矛盾問題》A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④34．仔細觀察下面這幅漫畫《如此鎮(zhèn)長》，應該用什么思想批判這種現象最準確(　　)A．三民主義 B．鄧小平理論C．“三個代表”重要思想 D．毛澤東思想世紀以來中國歷代政府都重視中學歷史教育。下列歷史教育目標分別頒布于年、年、年和年。其中年的是“多講本朝仁政俾知歷圣德澤之深厚以養(yǎng)成國民自強之志氣忠愛之性情”“了解勞動人民是歷史的創(chuàng)造者是歷史的主人”“明于民族之進化社會變遷邦國之盛衰尤宜注意于政體之沿革與民國建立之本”“特別說明其指中國歷史上之光榮及近代所受列強侵略之經過與其原因以激發(fā)學生民族復興之思想”鄧小平曾在科學和教育工作座談會上提出“我們國家要趕上世界先進水平從何著手呢我想要從科學和教育著手”“不抓科學、教育四個現代化就沒有希望就成為一句空話”。在此基礎上中國政府于世紀年代進一步提出“載人航天工程”“雙百”方針“科教興國”戰(zhàn)略“三個面向”方針? 41、閱讀下列材料材料一1823年，第一個來華新教傳教士馬禮遜在其出版的首部中文英語語法書――《英國文語凡例傳》里，就已將漢語中沒有字與“She”相對應的困境顯出來。 ――黃興濤《“她”字的故事》材料二中國第三人稱代名詞沒有性的分別，狠（同“很”）覺不便。（劉）半農想造一個“她”字，和“他”字并用，這原是極好。? ――周作人《改革》（《新青年》1918材料三本刊對于女性第三稱的代名詞，用“伊”字，而拒絕用“她”字，因為女性第三身用“她”，男性第三身用“他”，對象第三身用“牦”，以“人”旁、“女”旁、“牛”旁想比襯，男性是“人”，女性是“女”，對象是“牛”，豈非是含著點女性非“人”的意思嗎？―――《本刊拒用“她”字啟示》（《婦女共鳴》1935年）材料四? 五四以后，“他”“她”、“ 牦”三字體現了中國文字在文法上更進一步接近嚴密的努力。而且人旁、女旁原沒有什么重男輕女的意思，“她”字的造出，也談不上“有辱女性”。 ――《拒用“她”字》（《讀書生活》1935年）（1）“她”字最遲發(fā)明于哪一年？是誰發(fā)明的？為什么要發(fā)明這個字？（分）（2）民國時期人們對“她”字的使用展開了激烈的辯論，雙方的觀點是什么？ “她”字從無到有再到普遍使用，可以折射出近代中國哪些變化（分）閱讀下列材料材料一……這以后發(fā)生了貴族與大眾之間的沖突。從各方面來看，他們的政治體制都掌握在少數人手中，尤其是窮人，他們的妻子和兒女都為富人所奴役，他們被稱作附庸和“六一”。因為他們正是按照這樣的地租耕種富人的土地。所有的土地都控制在少數人手中如果他們無力支付地租，他們自己和他們福建省晉江市季延中學2013-2014學年高二上學期期末考試歷史試卷 Word版含答案
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福建省晉江市季延中學2013-2014學年高二上學期期末考試歷史試卷

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