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高中政治教育是學生公民意識培養的主要陣地，政治網為大家推薦了高二政治期末文化對人的影響復習題，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。

基礎演練

1.[2012廣州模擬] 潮汕人有放生積善習俗，即買一些活的烏龜、鯉魚、青蛙等野生動物放歸大自然。這一習俗源于佛教，佛教在潮汕地區長期盛傳養成了潮汕人崇尚善舉、珍重生靈的精神風貌。這表明文化對人的影響，來自于()

A.生活習慣和社會風尚

B.交往行為和交往方式

C.實踐活動、認識活動和思維方式

D.文化環境和文化活動

[2012武漢模擬] 網絡語言是一種夾雜了數字代碼、外語字母以及諧音假借文字的交際工具。當眾多網友在報紙、雜志、作文、書信中使用網絡語言的時候，它就會進入全民語言，成為漢語言文字的組成部分。回答2～3題。

2.網絡語言、網絡游戲、網絡情感等網絡文化正悄無聲息地進入人們的生活，由此可見()

A.文化對人的影響是有形的

B.文化對人的影響是潛移默化的

C.文化對人的影響是深遠持久的

D.人們對文化的接受是消極被動的

3.網絡語言成為人們的交流工具，這體現了()

A.文化影響人們的交往方式

B.文化影響人們的實踐活動

C.文化影響人們的認識活動

D.文化影響人們的思維方式

4.[2012南通質檢] 禮儀是交往的產物。客隨主便是我們中國人待人接物時有禮貌、有涵養的表現，可在歐洲人看來，客隨主便卻是令人十分困惑的思維方式，他們最怕聽中國人對他說Up to you!(隨您的便吧)。這主要說明了()

A.文化素養是逐步培養起來的

B.文化現象無時不在、無處不在

C.文化影響人們的思維方式和實踐活動

D.中華文化特有的包容性

5.[2012天津模擬] 清華大學的自強不息，厚德載物、南京大學的誠樸雄偉，勵學敦行、北京師范大學的學為人師，行為世范等校訓影響著一代代莘莘學子，這說明優秀文化能夠()

①促進社會全面進步

②豐富人的精神世界

③增強人的精神力量

④促進人的全面發展

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

能力提升

6.[2012泰安模擬] 海上生明月，天涯共此時。海峽兩岸共度節日，說明()

A.文化對人的影響是深遠持久的

B.文化對人的影響是潛移默化的

C.文化促進經濟生活的發展

D.文化促進政治生活的進步

7.2011年1月18日下午，廈門市我們的節日春節愛我中華經典誦讀展演活動在廈門廣電中心1000平方米演播廳舉行，同時啟動2011年廈門經典誦讀活動。這次誦讀活動以傳統經典和紅色經典詩文誦讀為主。此前，各中小學開展了豐富多彩、形式多樣的誦讀活動。從文化生活角度分析，這樣做是因為()

A.校園文化對師生有著潛移默化的影響

B.校園文化能促進學校教學質量的全面提高

C.校園文化創新途徑在于學生博采眾長

D.校園文化具有增強學生精神的巨大力量

8.某校開展以迎接中國共產黨成立90周年為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實現人生追求。這是因為()

①文化能促進社會全面發展 ②文化對人具有潛移默化的影響 ③有文化修養才會有崇高的道德

④優秀文化能夠塑造人生

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

9.80后大戰50后反映了兩代人在愛情以及生活方面的差異。這說明()

①文化是一種精神力量，但也可以轉化為物質力量

②文化對人的影響潛移默化 ③文化對人的影響深遠持久 ④文化是經濟政治的反映

A.②③ B.①④

C.③④ D.①②

10.[2012東城模擬] 在愛國主義教育中，北京某中學在圓明園開展了弘揚民族精神、航天精神與中國夢等專題討論，還為高三學生在這里舉行成人儀式。圓明園承載了國家和民族太多的屈辱，我們必須從廢墟與恥辱中站起來!讓學生從自己的親身體驗中去感悟，才能更深入人心。材料表明()

①參加健康向上的文化活動有利于提高人的精神境界 ②交往行為和交往方式決定人們的文化素養 ③文化對人的影響來自于各種形式的文化活動 ④青年學生需要主動感悟文化的熏陶

A.①②③ B.②③④

C.①② ④ D.①③④

11.[2012南寧模擬] 十一五規劃的順利完成，使我國社會發生了天翻地覆的變化，這為各族人民的科學素質、文化素質等的提高創造了條件 ;而人民素質的提高又為我國十二五時期的進一步騰飛奠定了良好的群眾基礎。這主要說明()

A.社會發展和人的發展是相互促進的

B.人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多

C.物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展

D.人的全面發展和社會發展都是逐步提高的過程

12.[2012蘇州模擬] 人是生產力中最活躍、最積極的因素，經濟的發展水平和社會的文明程度最終取決于人的精神力量和整體素質，而影響人的精神力量和整體素質的重要因素是人的文化條件。為此，我們必須創造濃厚的文化氛圍，提高文化品位，因為這樣可以()

A.不斷增強人的精神力量，提高人的整體素質

B.直接提高生產力的發展水平

C.更好地參加社會主義現代化建設

D.始終代表中國先進文化的前進方向

13.[2011山東卷] 漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設見證了中國近現代工業發展的歷史。閱讀材料，回答問題。

材料 1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產。2011年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。

結合材料，從文化的特點及影響的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。

選做習題

14.[2012煙臺模擬] 人類學家鮑亞士(Boas)在《原始人的心智》一文中指出：決定人類行為習慣的不是遺傳因素，而是文化因素。人類行為和信仰所反映的不是他與生俱來的智慧，而是他所生活的文化系統。文化對人的影響是先驗的、無條件的，誰也無法抗拒這種影響。當然，這種影響有正面的，也有負面的，我們就是要消除傳統文化的負面影響，挖掘傳統文化中有利于人格培養的部分，為我所用。

依據以上材料如何評價文化對人的影響?

15.材料一某地對中學生在網吧上網內容調查情況表

內容聊天、

游戲瀏覽不健

康網站查閱學

習資料看電影、

聽音樂其他

比例50%15%20%10%5%

材料二黨中央和國務院從2009年1月起，由國務院新聞辦等七個部門開展整治互聯網低俗之風專項行動。截止到2010年1月26日，全國整治互聯網低俗之風曝光網站名單已公布至第15批，130家被公開通報。

(1)請從文化對人的影響角度，分析說明整治互聯網低俗之風，凈化網絡環境的必要性。

(2)結合材料一和材料二，運用文化生活相關知識，談談怎樣才能有效發揮網絡文化對青少年的積極影響。

課時作業答案

1.D [解析] 本題考查文化對人影響的途徑，考查對基礎知識的識記和理解能力。佛教在潮汕地區長期盛傳養成了潮汕人崇尚善舉、珍重生靈的精神風貌，這是文化環境和文化活動對人的影響，故D正確。其他選項都不合題意。

2.B [解析] 文化對人的影響是無形的，人們接受文化的影響也是一個主動參與、主動感悟的過程，因此A、D說法錯誤。 C本身表述正確但與題意不符。悄無聲息體現的是文化對人的影響是潛移默化的。

3.A [解析] 人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、符號、器物等。網絡語言影響人們的語言，當然是文化對人們交往方式的影響。B、C、D在題干中沒有得到體現。

4.C [解析] 中外對客隨主便的理解、做法不同體現出不同文化對人的思維方式和實踐活動的影響不同。

5.D [解析] 本題考查文化對人的影響。材料中的校訓屬于優秀文化，對人的發展具有積極的影響。①中的促進社會全面進步不符合題目要求。正確的是②③④。

6.A [解析] 傳統節日對人的影響體現深遠持久，不體現潛移默化，故選A，不選B。C、D在材料中未體現。

7.A [解析] 本題考查文化對人的影響。依據教材B不符合客觀，C錯誤，D應為優秀校園文化。A本身正確，與題相符。故選A。

8.B [解析] 本題主要考查文化對人的影響。①說法錯誤，應是優秀文化，不選。③說法太絕對，不選。②④本身正確且符合題意，選B。

9.C [解析] 本題考查文化的作用。雖然依據教材四個題肢都正確，但是結合材料：從兩代人在愛情以及生活方面的差異上，折射出了文化對人影響的深遠以及兩代人所處社會環境對時代文化的影響。由此可選出③④。

10.D [解析] 從題干可知，通過愛國主義教育活動，青年學生主動感悟著文化的熏陶，提高了精神境界，①③④符合題意。②錯誤，文化素養是通過對社會生活的體驗，特別是通過文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的，交往行為和交往方式只能影響不能決定人們的文化素養。故選D。

11.A [解析] 解答本題的關鍵是把握好社會發展與人的發展的關系這一知識點。題干強調的是個人發展與社會發展相互促進的關系，故A正確。B、C都只強調了其中的一個方面，排除。D表述正確但不符合題意。

12.A [解析] 本題考查的重點是如何理解文化對增強人的精神力量的作用。B是錯誤的觀點，文化發展不能直接提高生產力水平，只能是間接的作用。C與題干所述無關。D太片面，始終代表中國先進文化的前進方向，不能僅僅靠創造文化氛圍、提高文化品位來實現。

13.[答案] ①對漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創設了特定的文化環境。②在漢陽鐵廠原址上建設博物館使愛國主義有了新的物質載體。③在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

[解析] 本題主要結合漢陽鐵廠的保護性開發，建設博物館進行愛國主義教育的材料，考查文化的特點和文化對人的影響。本題的設問帶有迷惑性，如果不注意設問的限定，單純從愛國主義教育的角度回答，就會導致思路錯誤。本題在審題的過程中要注意從文化的特點及影響的角度，結合文化需要一定的物質載體、文化對人的影響來自于一定的環境、文化塑造人生等知識組織答案。

14.[答案] ①文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。人的生存發展受到所處的文化環境的制約。②文化影響人的交往行為和交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式。人的行為習慣或方式，人的認識和思維方式都要受到所處文化環境的影響。③文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的。文化環境無時無刻不在影響著人的思想和行為，并且這種影響是難以抹去的。其中在特定環境下形成的世界觀、人生觀和價值觀，對人的綜合素質和終身發展產生深刻的影響。④不同文化對人的影響是不同的。人們應當自覺接受健康向上的文化影響，接受先進健康文化的熏陶，才能促進個人的健康發展。

[解析] 此題屬于評價或認識類主觀試題。要分層獲取和提取材料信息點，然后對應所學知識，把知識和材料信息點進行有效整合。

15.[答案] (1)①文化是一種社會精神力量，對人的成長有重要影響。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。不同的文化和各種形式的文化活動會影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，影響著人們的世界觀、人生觀和價值觀，對人的綜合素質和終身發展產生深遠影響。②開展整治互聯網低俗之風，凈化網絡環境，有利于營造良好的文化環境，用優秀、健康向上的文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

(2)①國家應加強對網絡的監管，嚴厲打擊網絡犯罪，為網絡文化的健康發展營造良好的氛圍。②青少年應自覺文明上網、健康上網，主動拒絕和遠離污染。③網吧或者經營企業應該遵守國家法律規定，自覺地屏蔽或禁止開發不健康的網絡內容。

[解析] 此題立足文化對人的影響，考查了文化對人影響的表現。解答此題首先要審設問：凈化網絡文化環境文化對人的影響。其次要抓要點：文化影響人的特點、文化影響人的內容、文化與人的全面發展。最后對應知識點整合材料作答。設問(2)屬于探究性問題，提建議應該從網絡文化發展所涉及的主體(國家、網吧、企業或者個人)角度來分析。

小編為大家提供的高二政治期末文化對人的影響復習題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaoer/460282.html

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2015?2016高二政治期末文化對人的影響復習題含解析

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