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在化學復習過程中做題是必不可少的部分，為此化學網整理了2015-2016學年高考化學提升測試題，請考生及時練習。

1.2016年冬天，包括濟南在內的多個地區發生持續大霧天氣，PM2.5數據監測納入公眾視野。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。下列有關說法中，是( )

A.霧屬于膠體，能產生丁達爾現象

B.大霧的形成與汽車的尾氣排放沒有關系

C.持續大霧天氣給農業生產、交通運輸等帶來很大的影響

D.空氣中懸浮的細小顆粒物嚴重危害人體健康

2.地球大氣中因二氧化碳含量增加而引起溫室效應,下面關于大氣中二氧化碳增加的主要來源的說法中,最不合理的一種是()。

A.人和動物呼出的二氧化碳

B.石油產品大量燃燒

C.森林大面積縮小,吸收二氧化碳的能力減小

D.煤的燃燒

綠色化學是指從技術、經濟上設計可行的化學反應，盡可能減少對環境的負作用。下列化學反應，不符合綠色化學概念的是 ( )

A.消除硫酸廠尾氣排放：SO2+2NH3+H2O==(NH4)2SO3

B.消除制硝酸工業尾氣的氮氧化物污染：NO2+NO+2NaOH==2NaNO2+H2O

C.制CuSO4：2Cu+O2==2CuO，CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

D.制Cu(NO3)2：Cu+4HNO3(濃)== Cu(NO3)2+2NO2+2H2O

4.2006年夏季，云南的某些湖泊發生水華現象，其原因是水體出現富營養化，使某些藻類迅速繁殖，導致水生生態系統的破壞.下列選項中能夠使水體富營養化的物質是( )

A.含氮、磷的化合物 B.含氯的化合物

C.含硫的化合物 D.含碳的化合物

5.2016年是中國的十二五規劃的第一年。關注民生，關注環境以及可持續性發展成為政府工作的重心。下列有關環境、健康、可持續發展的敘述中，不正確的是( )

A.自備購物袋，不使用方便袋符合環境保護的思想。?

B.建立空調凝結水和屋面雨水收集系統，充分利用水資源。?

C.可吸入顆粒(例如硅酸鹽粉塵)形成氣溶膠，對人類健康危害極大。?

D.生產生活中排放的SO2、NO2等，是導致溫室效應的主要物質，氯氟烴含量是空氣質量報告的主要項目之一。

6. )

A.地溝油經過加工處理后，可以用來制肥皂和生物柴油

B.兩位化學家因研究G蛋白偶聯受體獲得2016年諾貝爾獎，該物質是一種膜蛋白，

C.在干旱地區植樹造林時，可利用高吸水性樹脂抗旱保水

D.建立空調凝結水和屋面雨水收集系統，充分利用水資源

7.不僅化工生產應遵循綠色化學的原則，化學實驗也應遵循綠色化學的原則，實現原料和過程的綠色化。下列實驗或實驗過程遵循綠色化學原則的是( )

①在萃取操作的演示實驗中，將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水

②在銅與濃硝酸反應的實驗中，將銅片改為可調節高度的銅絲

③將實驗室的廢酸液和廢堿液中和后再排放

④用雙氧水代替高錳酸鉀制氧氣

⑤將用銅粉與濃硫酸反應制取硫酸銅的實驗方案改為先將銅粉在空氣中充分加熱制得氧化銅，再將氧化銅溶解在稀硫酸中

A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④⑤

8.下列關于化學與生產、生活的認識不正確的是( )

A.合理開發利用可燃冰(固態甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺的狀況

B.為防止電池中的重金屬等污染土壤或水體，應積極開發廢電池的綜合利用技術

C.為防止紙張被酸腐蝕，可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑

D.海水提鎂的主要步驟為：

9.下列說法正確的是()。

精細化學品就是將化學產品做得精致一些、細小一些，與原化學品組成相同

精細化工的技術雖高，但附加值低

含鉛汽油、含磷洗衣粉的使用均可對環境造成危害

煤、石油、天然氣均屬于可再生的化石燃料

10.自然環境與人們的生活息息相關。人類不合理地開發和利用自然資源，會對環境造成破壞。尋找源頭治理環境是當今化學工作者面臨的重要任務。下列有關環境及環境保護方面的說法不正確的是()

A.重金屬污染物，如汞、鎘、鉛、鉻等對水體能造成污染，必須經過處理后才可排放

B.生活污水中所含的氮、磷化合物是植物營養素，過多排放會引起赤潮、水華等

C.向煤中加入適量石灰石，發生反應2CaCO3+O2+2SO2===2CaSO4+2CO2，可大大減少燃燒產物中SO2 的量

D.所有白色物質(如：白紙、白面、白布等)遺留在自然界都能引起白色污染

選項環境問題造成環境問題的主要物質 A 溫室效應 CO2 B 酸雨 O3 C 南極臭氧層空洞 SO3 D 光化學煙霧 N2

12.下列敘述不正確的是

A.雨后彩虹海市蜃樓既是一種自然現象又是光學現象，也與膠體的性質有關

B.我國規定自2008年6月1日起，商家不得無償提供塑料袋，目的是減少白色污染

C.嚴格的講，通風櫥是一種不負責任的防污染手段，因為實驗生成的有害氣體沒有得到轉化或吸收

D.長期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打開，是因為NaOH與瓶中的CO2反應使瓶內氣體減少形成負壓之故

13.下列可能引起大氣污染的是

①煤的燃燒 ②燃放鞭炮 ③工業廢氣的任意排放 ④汽車尾氣

A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④

化學與人類生活、社會可持續發展密切相關。有關化學資源的合成、利用與開發的敘述正確的是( )

A.通過有機物的合成，可以制造出比鋼鐵更強韌的新型材料

B.大量使用化肥和農藥，以提高農作物產量

C.開發利用可燃冰(固態甲烷水合物)，有助于海洋生態環境的治理

D.安裝煤炭燃燒過程的固硫裝置，主要是為了提高煤的利用率

下列說法正確的是

A.PM 2.5的產生與人類活動無關

B.硅是現代光學及光纖制品的基本原料

C.酒精可使蛋白質變性，故能消毒殺菌

D.塑化劑是一種化工塑料軟化劑，可以大量添加到嬰幼兒玩具中

某校開展研究性學習中，組織自然科學興趣小組針對某市熱電廠下游境內幾十千米內長江中魚類大量減少的現象，進行了一次調查，并取得了一些資料：

①測定熱電廠使用的燃料煤含硫量。測得燃料煤中含硫的質量分數為0.006 4%。

②了解煤燃燒后的氣體排放情況。發現：燃燒后的氣體未經處理即排放到空氣中，該熱電廠地處多雨地區。

③了解熱電廠發電用水的排放情況。發現：電廠發電用水未經冷卻直接排入河中。

根據上述調查資料，完成下列問題：

(1)分析魚類幾近絕跡的原因主要有：

原因一：____________________________________(寫化學方程式);

原因二：____________________________________。

(2)項目①中，興趣小組采用的是分析法。

(3)試計算該熱電廠每燃燒1 000 g煤理論上有多少克二氧化硫排放到空氣中?

(1)下列有關酸雨的說法正確的是 (填序號)。

A. SO2、NO2或CO2都會導致酸雨的形成

B. NO不溶于水，所以不會造成酸雨污染

C. 燃煤時鼓入足量空氣，可以減少酸雨的產生

D. 采用清潔能源，可以減少酸雨的產生

(2)某興趣小組采用右圖裝置制取并探究SO2氣體的性質。

①下列實驗方案適用于用右圖所示裝置制取所需SO2的是 (填序號)。

A. Na2SO3溶液與HNO3 B. Na2SO3固體與濃硫酸

C. 固體硫在純氧中燃燒 D.銅與濃H2SO4

②組裝完儀器后，檢查裝置氣密性的方法是：關閉活塞b，

③指導老師指出應增加一尾氣吸收裝置，并幫助同學們設計了如下裝置，其中合理的是

(填序號)。

④小組同學設計在試管d中加入FeCl3溶液，驗證SO2的還原性。為了驗證SO2與Fe3+發生了氧化還原反應，他們在通入足量SO2后，取試管d中的溶液，分成三份，并設計了如下實驗：

方案A：往第一份試液中加入KmnO4溶液，紫紅色褪去

方案B：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅

方案C：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產生白色沉淀。

上述方案不合理的是原因是

19.美國《科學美國人》雜志在1971年7月刊登的地球的能量資源一文中提供了如下數據：

到達地球表面的太陽輻射能的幾條主要去路

直接輻射 52 000109 kJs-1 以熱能方式離開地球 81 000109 kJs-1 水循環 40 000109 kJs-1 大氣流動 370109 kJs-1 光合作用 40109 kJs-1 請選用以上數據計算：

(1)地球對太陽能的利用率約為。

(2)通過光合作用，每年有kJ的太陽能轉化為化學能(每年以365天計)。

(3)已知CO2是溫室氣體，綠色植物的光合作用能減少大氣中CO2的量。若每年通過光合作用(6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)為我們生存的地球除去CO2的質量為x。試根據能量關系列出x的計算式(列式中缺少的數據用符號表示)。

其中所缺的數據的化學含義是。參考答案

1.B

B.大霧的形成與汽車的尾氣排放有關系

2.A

二氧化碳主要是由煤、石油和天然氣的燃燒造成的;另外森林面積的不斷縮小也是個重要的因素。

試題分析：根據反應中的生成物可知，選項ABC都是符合綠色化學思想的。D中有NO2生成，NO2有毒，屬于大氣污染物，不符合綠色化學概念

4.A

含氮、磷的化合物排放到水中會使水體出現富營養化，使某些藻類迅速繁殖，從而造成水體缺氧，使其他水生生物因缺氧而死亡，破壞生態系統。

答案：D

A、正確，自備購物袋，不使用方便袋符合環境保護的思想，減少白色污染，減少化石燃料的使用。?

B.正確，建立空調凝結水和屋面雨水收集系統，充分利用水資源。?

C.正確，可吸入顆粒(例如硅酸鹽粉塵)形成氣溶膠，對人類健康危害極大，易形成塵肺等疾病。?

D.不正確，生產生活中排放的SO2、NO2等，是導致酸雨的主要物質，CO2 是導致溫室效應的主要物質，可吸入顆粒物

試題分析：。

考點：化學與STS問題。

①溴水易揮發出有毒的溴蒸氣，改用碘水可減少有毒氣體的揮發;②銅與濃硝酸劇烈反應產生有毒的NO2氣體，將銅片改為可調節高度的銅絲可及時終止反應，減少NO2氣體的排放量;③將實驗室的廢酸液和廢堿液中和后再排放可以減少對水的污染;④用雙氧水制氧氣副產物為水，不產生污染;⑤既杜絕了產生SO2而導致的污染，又提高了硫原子的利用率。以上過程均做到了從源頭上減少或杜絕污染，符合綠色化學的思想。

8.D

可燃冰是一種有開發前景的能源，合理開發利用有助于緩解能源緊缺;碳酸鈣易跟酸性物質反應，對纖維素起保護作用;海水提鎂的流程中有兩處錯誤，一是向海水中加入CaCO3固體，應該加入石灰乳;二是電解MgCl2溶液制鎂，應該電解熔融的氯化鎂。其他說法都正確。

9.C

A項是曲解精細化學品的定義;B項中精細化學品的附加值高;C項中含鉛汽油的燃燒造成大氣污染，使用含磷洗衣粉造成水體污染;D項中煤、石油、天然氣不屬于可再生的化石燃料。

10.D

試題分析：白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環境現象的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。所以不是所有白色物質遺留在自然界都能引起白色污染。D錯誤。

考點：化學與生活的關系

試題分析：A、CO2引起溫室效應，A正確;B、臭氧不能引起酸雨，B錯誤;C、三氧化硫不能引起臭氧層破壞，C錯誤;D、氮氣不會引起光化學煙霧，氮的氧化物能引起，D錯誤，答案選A。

考點：考查環境污染的有關判斷

12.

13.

14.A

B項，大量使用化肥和農藥，雖能提高農作物產量，但會對環境造成污染，錯誤;C項，開發利用可燃冰，可能會破壞海洋生態環境，錯誤;D項，煤炭燃燒過程中的固硫裝置，主要是為了減少SO2的排放，錯誤。

本題考查環保知識，較易題。電池的危害主要是其電解質溶液中的重金屬離子對土壤和水體產生污染，集中掩埋廢舊電池依然會產生污染。故選B。

16.C

試題分析：A、PM2.5是指粉塵顆粒小于2.5m，部分來自人類活動B、光纖制品的基本原料C、酒精可使蛋白質變性，能消毒殺菌D、塑化劑可能會造成小孩性別錯亂，引發激素失調可以大量添加到嬰幼兒玩具中

考點：化學與STS、硅元素及其化合物性質用途、蛋白質性質。

17.(1)S+O2SO2，2SO2+O2+2H2O====2H2SO4 污水直接排放入河中 (2)質量

(3)m(SO2)=1 000 g0.006 4%3264=0.13 g

(1)根據題給信息①知，燃燒含硫煤，電廠排放氣中含SO2，S+O2SO2，由信息②知，電廠地區多酸雨，2SO2+O2+2H2O====2H2SO4，使河水顯酸性;由信息③知，電廠廢水未經冷卻直接排入河中，使河水溫度升高，破壞了魚類生存環境，使魚類幾近絕跡。

(2)興趣小組采用測量一定質量的燃料煤樣品，燃燒后產生SO2的質量，計算出樣品中含硫的質量分數，因此其采用的是質量分析法。

(3)由 S+O2 SO2

32 g 64 g

1 000 g0.006 4% x

得x=1 000 g0.006 4%64 g32 g=0.13 g

(2)① B(2分)

②試管d中加水至浸沒長導管口，(塞緊試管c和d的膠塞，))

③AD(2分) ④A (2分)因為SO2和Fe2+都可以使KmnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成(2分)

略

19.(1)33.3% (2) 1.261018 kJ

(3)3.361017/Q kg 每生成1 mol C6H12O6所吸收的熱量

(1)地球對太陽能的利用率=(40 410/173 410)100%=33.3%

(2)每年太陽能通過光合作用轉化為化學能=40109 kJs-1(365246060)s=1.261018 kJ

(3)x=(1.261018 kJ/Q kJmol-1)44 gmol-161 kg/1 000 g=3.361017/Q kg

其中Q的化學含義是每生成1 mol C6H12O6所吸收的熱量。

2016-2016學年高考化學提升測試題及解析的全部內容就是這些，化學網預祝考生可以取得滿意的成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaokao/446917.html

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2016-2016學年高考化學提升測試題（附答案解析）

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