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以下是逍遙右腦為大家整理的關于《高三語文必修三2011年模擬試題及答案》的文章，供大家學習參考！

一、 現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1?3題。
漢代的印章（節選）
漢代的印章，在印章史上歷來被人們稱為是古代璽印藝術的巔峰。漢初的官私印都繼承了秦印的制度，官印仍用田字格和日字格，私印也帶有框欄。
漢初官印作為當時官方的法物，所用的文字均為小篆結構，結體方正平直，不做任何增損處理，以示嚴肅。這類文字，筆畫都比秦官印文字粗壯。它們被用在帶框格的布局中，整體顯得莊重渾穆，平整規矩。漢初的官印布局盡管套用秦制，但印文面目有了改進，印風自有異于秦，為漢代后來印章的風格起了奠基的作用。漢初官印在布局中取消田字格，應不晚于呂后二年。1972年長沙馬王堆漢墓的“?（dài）侯之印”殉葬印，布局已不用田字格，便是有力的見證。?侯卒于呂后二年，離漢開國（公元206年）僅20年。漢官印的布局和風格并不因用田字格二顯得單調，有的作多字一排或二排布局，有的作四字二排布局，有的作四字以上的三排布局。在風格方面，鑄印印文布排嚴實整齊，筆畫圓潤渾穆；鑿印印文布排活潑，筆畫生澀，轉折處時見鋒芒和棱角。
漢私印在脫離秦制后，多方面有了重要的發展。這種發展首先表現在印文方面。它們運用了增損之法，筆畫繁者省，簡者增，按印文布排的疏密需要，應情而定，非常靈活。這類印文與小篆相較，結構很不規范，但被大量使用，約定俗成，得到了當時社會的認可，成了作為專用于印章中的文字，稱為繆篆，被列為漢六書之一。此外，還用裝飾感極強的鳥蟲書入印。鳥蟲書的筆畫，往往帶有鳥形、蟲形、魚形，因此得名。所謂鳥蟲，放大后，鳥即鸞鳳，蟲即螭龍。按漢人習慣，以龍鳳形象入印，象征吉祥辟邪，以魚入印象征相思和愛情，并非僅為美化印文。其次，表現在形式結構上，敢于創新，敢于變化，重藝術效果和裝飾趣味。白文印，不論滿白或細白文，均樸實大方，印文布排或勻稱、或對比。朱白相間的印，在同一方印中，或用一半朱文一半白文，或用三朱一白，或用三白一朱，通常將筆畫少的字作朱文，筆畫多的字作白文，使朱文筆畫的粗細近同于白文筆畫的間隙，使朱白二者的量感接近。還有一種在印文周圍加飾圖案的印，常見圖案為代表四方神靈的青龍、白虎、朱雀（鳳）、玄武（龜），有飾四邊的，也有飾二邊或三邊的，統稱四靈印。
1、 下列各句中，對漢代印章的特點解說有誤的一項是（ ）
A 漢初官印的文字都用小篆，形成莊重渾穆，平整規矩的整體格調。
B 漢代的私印，從一開始就脫離秦制，印文以筆法靈活的繆篆為主。
C 漢官印的印文在文字布排上有鑄印和鑿印兩種風格迥異的排法。
D 漢私印將鳥蟲書入印，既美化了印文，又隱含了較深的文化意蘊。
2、 下面對“漢私印在脫離秦制后，多方面有了重要的發展”解說無誤的一項是（ ）
A 增損筆法的運用，依印文疏密需要而定，排布靈活有致，完全突破了秦的格式。
B 結構很不規范的，成了印章專用文字的繆篆，被列為與小篆齊名的漢字六書之一。
C 朱白相間的印章中，因筆畫的交錯相映，構成一種較為勻稱的印文文面。
D 把借鳥形、蟲形、魚形而形成的鳥蟲書用入印章，增強了印章外觀的美感。
3、 下列理解和分析，不符合原文內容的一項是（ ）
A 秦代印章有較為統一的制度，官印用田字格和日字格。
B 漢代印章風格的變化，首先從漢初官印印文面目的改進開始。
C 秦代官印文字與漢初官印文字相比，線條相對纖細。
D 漢印在印文周圍加飾常見的四靈圖案，喻示大印是權力的象征。
二、 古代詩文閱讀（36分）
（一） 文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4?7題。
慈圣光獻曹皇后，真定人，樞密使周武惠王彬之孫也。明道二年，郭后廢，詔聘入宮。景?元年九月，冊為皇后。性慈儉，重稼穡，常于禁苑種谷、親蠶。
慶歷八年閏正月，帝將以望夕再張燈，后諫止。后三日，衛卒數人作亂，夜越屋叩寢殿。后方侍帝，聞變遽起。帝欲出，后閉?擁持，趣呼都知王守中使引兵入。賊傷宮嬪殿下，聲徹帝所，宦者以乳嫗毆小女子紿（dài，欺瞞）奏，后叱之曰：“賊在近殺人，敢妄言耶！”后度賊必縱火，陰遣人挈水踵其后，果舉炬焚簾，水隨滅之。是夕，所遣宦侍，后皆親剪其發，諭之曰：“明日行賞，用是為驗。”故爭盡死力，賊即擒滅。?內妾與卒亂當誅，祈哀幸姬，姬言之帝，貸其死。后具衣冠見，請論如法，曰：“不如是，無以肅清禁掖。”帝命坐，后不可，立請，移數刻，卒誅之。
初，王安石

石當國，變亂舊章，后乘間語神宗，謂祖宗法度不宜輕改。熙寧宗祀前數日，帝至后所，后曰：“吾昔聞民間疾苦，必以告祖宗，因赦行之，今亦當爾。”帝曰：“今無他事。”后曰：“吾聞民間甚苦青苗、助役，宜罷之。安石誠有才學，然怨之者甚眾，帝欲愛惜保全之，不若暫出之于外。”帝悚聽，垂欲止，復為安石所持，遂不果。
蘇軾以詩得罪，下御史獄，人以為必死。后違預中聞之，謂帝曰：“嘗聞仁宗以制科的軾兄弟，喜曰：‘吾為子孫得兩宰相。’今聞軾以作詩系獄，得非仇人中傷之乎？捃(jùn，拾取)至于詩，其過微矣。吾疾勢已篤，不可以冤濫致傷中和，宜熟察之。”帝涕泣，軾由此得免。
晚得水疾，侍醫莫能治。元豐二年冬，疾甚，帝視疾寢門，衣不解帶。旬日崩，年六十四。及崩，帝哀慕毀瘠，殆不勝喪。有司上謚，葬于永昭陵。
（節選自《宋史•慈圣光獻曹皇后列傳》，有刪改）
4、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 (3分) （ ）
A，陰遣人挈水踵其后 陰：暗地里 B，姬言之帝，貸其死 貸：推卸
C，帝哀慕毀瘠，殆不勝喪 殆：幾乎 D，帝悚聽，垂欲止 垂：接近，將近
5、以下各組句子中，全都表明曹皇后性格仁慈的一組是 (3分) （ ）
① 常于禁苑種谷、親蠶 ② 后皆親剪其發，諭之曰：“明日行賞，用是為驗。”
③ 吾聞民間甚苦青苗、助役，宜罷之 ④ 捃(jùn，拾取)至于詩，其過微矣
⑤ 謂祖宗法度不宜輕改 ⑥ 不可以冤濫致傷中和
A，①②⑤ B，②③⑥ C，③④⑥ D，①④⑤
6、下列對原文有關內容的概括和分析，完全正確的一項是 (3分) （ ）
A，曹彬的孫女因為仁慈、節儉，重視并經常親自參與勞動而在郭后被廢后應詔入宮，后被冊封為皇后。
B，在面對作亂的賊子時，曹皇后充分展示了自己的膽識和智慧，但在處理參與作亂的宮女時，也表現了她的陰險與毒辣。
C，王安石變法因觸犯的皇后的利益兒被阻撓，但因為王安石的堅持而使皇后的計謀未能得逞。
D，曹皇后在病中仍然關心蘇軾一案，充分體現了她的仁慈。蘇軾最終絕處逢生于自己的才識也有關系。
7、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
① 帝將以望夕再張燈，后諫止。 (3分)
② 安石誠有才學，然怨之者甚眾，帝欲愛惜保全之，不若暫出之于外。 (4分)
③ 今聞軾以作詩系獄，得非仇人中傷之乎？ (3分)
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面的一首宋詞，完成完成8?9題。
〔阮郎歸〕耒陽道中為張處父推官賦
辛 棄 疾
山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數家村，瀟湘逢故人。 揮羽扇，整綸巾，
少年鞍馬塵。如今憔悴賦《招魂》，儒冠多誤身。
【注】①此詞大約寫于南宋淳熙六年（1179年）或七年，辛棄疾時任湖南轉運副使和安撫使。
②瀟湘：瀟水和湘水，在湖南零陵縣匯合之后稱瀟湘，這里指耒陽地區。
8，詩詞講究通過“煉字”來傳神，這首詞前兩句中哪個字有這種作用？請簡要分析。（5分）


9， 這首詞的下闕主要的表現手法是什么？有何作用？請結合內容進行分析。（6分）


（三）名篇名句默寫（6分）
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
⑴ 關山難越， ； ，盡是他鄉之客。（王勃《滕王閣序》）
⑵ 六國破滅， ， 戰不善， 。（蘇洵《六國論》）
⑶ ，

固國不以山溪之險， 。（《孟子•得道多助》）
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11、閱讀下面的文字，完成⑴?⑷題。（25分）
快閣的紫藤花
徐蔚南
細雨，百無聊賴之時，偶然從《花間集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人憐愛呢！豈令人憐愛你；我還懷念著你的姊妹們??一架白色的紫藤，一架青蓮色的紫藤??在那個園中靜悄悄地消受了一宿冷雨，不知今朝還能安然無恙否？
　啊，紫藤花！你常住在這詩集里吧；你是我前周暢游快閣的一個紀念。
　快閣是陸放翁飲酒賦詩的故居，離紹興城西南三里，正是鑒湖絕勝之處；去歲初秋，我曾經去過了，寒中又重游一次，前周復去是第三次了。但前兩次都沒有給我多大印象，這次去后，情景不同了，快閣的景物時時在眼前顯現??尤其使人難忘的，便是那園中的兩架紫藤。
　快閣臨湖而建，推窗外望，遠處是一帶青山，近處是隔湖的田畝。田畝間分出紅黃綠三色：紅的是紫云英，綠的是豌豆葉，黃的是油菜花。一片一片互相間著，美麗得遠勝人間錦繡。東向，叢林中，隱約間露出一個塔尖，尤有詩意，槳聲漁歌又不時從湖面飛來。這樣的景色，晴天固然極好，雨天也必神妙，詩人居此，安得不頹放呢！放翁自己說：
　“橋如虹，水如空，一葉飄然煙雨中，天教稱翁。”是的，確然天叫他稱放翁的。
　閣旁有花園二，一在前，一在后。前面的一個又以墻壁分成為二，前半疊假山，后半鑿小池。池中植荷花；如在夏日，紅蓮白蓮蓋滿一地，自當另有一番風味。池前有春花秋月樓，樓下有匾額曰“飛躍處”，此是指魚言。其實，池中只有很小很小的小魚，要它躍也躍不起來，如何會飛躍呢？
　園中的映山紅和紫竹都很鮮妍，但遠不及山中野生的自然。
　自池旁折向北，便是那后花園了。
　我們一踏進后花園，便有一架紫藤呈在我們眼前。這架紫藤正在開最盛的時候，一球一球重疊蓋在架上的，俯垂在架旁的盡是花朵。花心是黃的，花瓣是潔白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有無數的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫著??亂哄哄地飛著。它們是在采蜜嗎？它們是在舞蹈嗎？它們是在和花朵游戲嗎？……
　我在架下仰望這一堆花，一群蜂，我便想象這無數的白花朵是一群天真無垢的女孩子，伊們赤裸裸的在一塊兒擁著，抱著，偎著，臥著，吻著，戲著；那無數的野蜂便是一大群的男孩，他們正在唱歌給伊們聽，正在奏樂給伊們聽。渠們是結戀了。渠們是在痛快地享樂那陽春。渠們是在創造只有青春只有戀愛的樂土。
　這種想象決不是僅我一人所有，無論誰看了這無數的花和蜂都將生出了種神秘的想象來。同去的方君看見了也拍手叫起來，他向那低垂的一球花朵熱烈地親了個嘴，說道：“鮮美呀！，呀，鮮美！”他又說：“我很想把花朵摘下兩枝來掛在耳上呢！”
　離開這架白紫藤十幾步，有一圍短短的東青，穿過一畦豌豆，又是一架紫藤。不不定期這一架是青蓮色的，和那白色的相比，各有美處。但是就我個人說，卻更愛這青蓮色的，因為淡溥的青蓮色呈在我眼前，便能使我感得一種和平，一種柔婉，并且使我有如飲了美酒，有如進了夢境。
　很奇異，在這架花上，野蜂竟一只也沒有。落下來的花瓣在地上已有薄薄的一層。原來這架花朵的青春已逝了，無怪野蜂散盡了。
　我們坐在架下的石登上，觀看那正在一朵一朵飄下的花兒。花也知道求人愛憐似的，輕輕地落了一朵在膝上，我俯下看時，頸項里感得颼颼地一冷，原來又是一朵。它接連著落下來，落在我們的眉上，落在我們的腳上，落在我們的肩上。我們在這又輕又軟又香的花雨里幾乎睡去了。
　猝然“骨碌碌”一聲怪響，我們如夢初醒，四目相向，頗形驚詫。即刻又是“骨碌碌”地響了。
　方君說；“這是啄木鳥。”
　臨去時，我總舍不得這架青蓮色的紫藤，便在地上拾了一朵夾在《花間集》里。夜深人靜的時候，我每取出這朵花來默視一會兒。
⑴、下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（ ）（5分）
A、“啊，紫藤花！你真令人憐愛呢！”這是作者觸景生情，直抒胸臆，情感抒發得真切動人。
B、作者敘述自己曾經三次去過快閣，但前兩次都沒有多大印象，是為了突出紫藤的美麗，紫藤給作者留下了深刻的回憶。
C、文章第4自然段，作者從視覺和聽覺的角度描寫了快閣的美景，使人如臨其境。
D、“那無數的野蜂便是一大群男孩，他們正在唱歌給她們聽，正在奏樂給她們聽。他們是結戀了。他們是在痛快地享樂那陽春。他們是在創造只有青春，只有戀愛的樂土。”運用了擬人和排比的修辭手法。
E

、文章在描寫紫藤時融情于景，儲蓄雋永，使全篇籠罩著由于紫藤花落而引發的悲涼心境。
⑵、文章從題目來看是要寫紫藤花的，作者為什么用了很多文字寫快閣周圍的景物？（6分）


⑶、作者在寫到快閣時，用到了陸游的典故，有什么作用？（6分）


⑷、簡要歸納畫線段落的段意，并簡析該段在全文結構上的作用。（8分）


四、實用類文本閱讀（25分）
12、閱讀下面的文字，完成13-15題。
有個搞笑的大師叫啟功（節選）
文曉方
啟功先生揚名不在于他是雍正皇帝八代玄孫，也不在于他是北京師范大學的資深教授，在于他的書法藝術、古代書畫碑帖鑒定和古文學研究。在這幾個領域中，除了給人莊重深厚嚴謹脫俗感覺之外，和搞笑沒有什么關系。不過啟功老爺子確實搞笑，太搞笑了。
　　一、和自己搞笑
　　啟功先生2005年去世，在結發妻子于1975年病逝不久，也就是他六十六歲時，自撰墓志銘：“中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一齊臭。”沒有人像啟功那樣，提前27年用搞笑的打油詩給自己蓋棺定論，如今這打油詩一樣的墓志銘永久地鑿刻在先生的墓碑上了。
　　說到死，就有鬼，鬼文化也是國學中的一大塊。長江邊上豐都鬼城也越來越火爆，不知先生是否去過豐都鬼城，但是他和鬼也搞笑，有詩曰：“昔有見鬼者，自言不畏葸，向他擺事實，向他講道理，你是明日我，我是昨日你，鬼心大悅服，彼此皆歡喜。”一個“明日我”“昨日你”，把永不同軌的陰陽兩界炫耀成一道彩虹。
　　身為雍正皇帝八代孫，啟功先生拒絕愛新覺羅之姓，說愛新覺羅根本不是姓，是前清滿族人部落的稱呼，相當于現在住宅小區的稱謂，堅持自己：“姓啟名功”。凡有不明事理寫信曰“愛新覺羅•啟功收”者，一律不開封，并在信封上赫然寫著“查無此人，敬請退回”，有好事者究問為什么，答曰：“不信，請人去派出所戶籍處查，保證無此人”。
二、和工作搞笑
大學黨組織積極發展黨員，某教授申請加入，組織上準備接受他，想通過他來做老師們的思想工作，起到以點帶面的效果。有領導走訪啟功先生征求意見。先生若有所思，沒有對某教授給予正面點評，反面娓娓道來：“本來一棵樹上好好待著幾只鳥，結果樹上不見得多了一只鳥，而可能所有鳥都飛走了”，來人遂心領神會去也。
啟功先生從一職位上退下，競爭上崗的人數不少，替補人選一時難以定奪。相關領導問先生意見，先生本不想介入此事，半開玩笑回說：“不如抓鬮。”一位競爭者聽說后頗為不滿，連夜造訪質問：“如此大事怎能玩笑對待，豈不對我等太不尊重了嗎？”頗有興師問罪之狀。先生立馬回答：“怎么能說不尊重？西藏達賴、班禪轉世不也要通過金瓶掣簽這種抓鬮方式來決定嗎？”來者一時語塞，只好寒喧而去。
三、和學生搞笑
　　文革后北師大第一批研究生畢業，幾個同學去拜訪啟功先生。一位四川籍同學說回四川大學謀職，先生自告奮勇說可以寫一封推薦信，說著就退到小書桌提筆鋪紙寫起來。同學們繼續聊天，沒幾句，先生已經寫好。展開一讀，竟是一片古樸典雅語言精美朗朗上口的駢體文，在座同學無不驚呼贊嘆。先生徐徐說道：“這沒什么，是我的強項，其實我最適合做一名專起草文書的僚員”。
　　一個博士畢業生回憶：1991年1月17日，美國向伊拉克宣戰，是日正逢我博士論文答辯。答辯席上坐著北大、中國社科院的名流，氣氛緊張，他不禁手心出汗。啟功先生第一個向我提

問，但卻很突兀：“打起來沒有啊?”，我答：“打起來了!”，全場哄堂大笑，氣氛活躍，我也為之精神一振，對答如流，順利過關。先生這也許叫玩世，但我理解先生，他把這些都視為儀式，在他內心深處有著真正的嚴肅。
　　四、和病痛搞笑
　　先生晚年，多有病痛，頸椎骨質增生導致頭暈，開始不大去醫院，一旦去了，搞笑打油詩也就來了。《沁園春，病》：
　　舊病重來，依樣葫蘆，地復天翻。怪非觀珍寶，眼球震顫；未逢國色，魂魄拘攣。鄭重要求，“病魔足下，可否虛衷聽一言？親愛的，你何時與我，永斷牽纏？”多蒙友好相憐，勸努力精心治一番。只南行半里，首都醫院，縱無特效，姑且周旋。奇事驚人，大夫高叫：“現有磷酸組織胺。別害怕，雖藥稱劇毒，管保平安。”
　　后來做了頸椎牽引術，躺在牽引床上，又作西江月：“七節頸椎生刺，六斤鐵餅栓牢。長繩牽系兩三條，頭上幾根活套。雖不輕松愉快，略同鍛煉晨操。洗冤錄里每篇瞧，不見這般上吊。”
啟功先生也被人們稱為大師，不知道值幾多金銀。每當聽到有人尊稱他“大師”，便說：“你們少說了一個‘反犬旁’。我是那個‘獅’。”說完向人做獅吼狀。在我看來，他給后世留下了一片無邊的心海和眾多燦爛的漢字書法，而不是許多是是非非！
（選自《讀者》2009年第9期）
⑴、下列對本文的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（5分）
A、啟功先生是清朝皇族后裔，同是書法家、古代書畫碑帖鑒定和古文學研究專家，更是一個非常具有幽默感的老人。
B、啟功先生和鬼搞笑的那首詩，表現了先生對鬼神的質疑與反對，表現了其不信鬼神的堅定的唯物主義立場。
C、啟功先生用樹上的鳥的例子，委婉地表達了他并不贊同吸引某教授進入黨組織的意見，可見啟功先生的“搞笑”也是有原則性的。
D、啟功先生自己并不看重權勢地位，同時他也曾用“金瓶掣簽”的例子語重心長地勸誡過一些有情緒的同事，最后同事心悅誠服地接受了他的意見。
E、啟功先生給我們留下來的不僅僅是他學術上的巨大成就，更有其對世、對事、對己、對人的種種態度，這種精神上的財富，更加值得我們珍惜。
⑵、文章中說，“但我理解先生，他把這些都視為儀式，在他內心深處有著真正的嚴肅”，請簡述你是如何理解這句話的。（6分）


⑶ 這篇回憶錄在構思上有哪些的特點，請簡要分析。（6分）


⑷、從文中寫的啟功大師的生活片段中，你能受到怎樣啟發？請任選一兩點簡要作答。（8分）


五、語言文字運用（20分）
13、下列各句中，加點的成語使用最恰當的一項是 (3分) （ ）
A、聽說這位氣功大師能夠功發疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。
B、對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經濟適用房的低價位對工薪階層有巨大的吸引力。
C、明星出書無可非議，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。
D、有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。
14、下列各句中，沒有語病的一句是 (3分) （ ）
A、 在經濟快速發展的形勢下，我們要關注一些行業戰線過長、生產力過剩、造成新的資源配置不合理。
B、可燃冰是海底極有價值的礦產資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀的新能源。
C、讓壩上地區的人們討厭多年的西北風，如今恰恰給當地帶來

了實惠，迎風轉動的“大風車”不僅吸引了絡繹不絕的游客，而且還帶來了綠色能源??風電。
D、早上出門的時候，他看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。
15、依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 (3分) （ ）
春天為我們的心靈提供了能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾， ，從大自然的微笑中，顯露出來。
① 充滿了閑適歡愉 ② 感受到了閑適歡愉
③ 田野將是一片新綠，飄逸著令人沉醉的馨香，到處傾瀉著春天的歌
④ 田野將是一片新綠，飄逸著春天的歌，到處傾瀉著令人沉醉的馨香
⑤ 大地整個一副快樂的神態 ⑥ 整個大地一副快樂的神態
A ①④⑤ B ②④⑥ C ①③⑥ D ②③⑥
16、根據下面提供的信息，給“科學發展觀”下個定義。 (5分)
① 科學發展觀是堅持以人為本的一種方法論。
② 它的前提是適合中國國情和順應時代潮流。
③ 它主張經濟社會全面協調可持續發展。
④ 它的總體要求是實行統籌兼顧。
17、閱讀下面一段話，仿照畫線的句子，再續寫三句，要求內容貼切，句式與示例相同。(6分)
生活中出現了那么多的東西使人眼花繚亂，讓人眼紅耳熱，又令人無所適從。當越來越多的新奇事物令我們無從選擇時，我們為何不選擇拒絕呢？有拒絕才有追求：拒絕熱鬧，是為了追求寧靜的生活；
六、寫作（60分）
18、閱讀下面材料，根據要求寫一篇文章。（60分）
白居易用他的漂泊的痛苦豐富了文學殿堂，維納斯用失臂的痛苦展示了永恒的魅力，帝王蛾用破繭的痛苦張揚了生命的力量。當我們仔細審視這些現象時，會驚詫地發現，痛苦其實亦是人生的一筆財富，亦或是歷史的一筆財富。
要求：① 請以“痛苦”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
② 自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

高三語文參考答案
一、 1選 B項 （“一開始就脫離秦制”與第一段不符） 2選C項（A 絕對化?“私印也有框格”。
B 曲解文意，“漢”指漢代，不是“漢字”。D 偷換概念 原文是“為美化印文”不是“印章外觀”。）
3選D項（1，“漢印”擴大語意，四靈圖裝飾的是私印；2，無中生有。）
二、4、選B，貸：饒恕。 5、選C，② 是曹皇后激勵侍從護駕的辦法，與“仁慈”無關，因此可以排除A、B兩項；⑤ 是說她因循守舊，可以排除D項 6、選D，A項因果關系不成立；Ｂ項“陰險與毒辣”不恰當；C項沒有依據。 7、① 仁宗皇帝準備在正月十五日夜晚再次陳設彩燈，被曹皇后進諫阻止了。（“以”1分，語意被動2分）② 王安石確實有才干學問，但是怨恨他的人很多，皇上要是愛惜他，想保全他，不如暫且讓他到外地去做官。（“誠”“然”各1分，“出”2分） ③ 現在聽說蘇軾因為作詩而被關進監獄，難道不是受到仇人的誣陷嗎？（“以”“系”各1分，“得非……乎”表反問的結構1分）
8、“欲”。它巧妙的寫出了黃昏時分夕陽似落非落、夜幕似降非降的霎那之間的景象。
9、用典 下闕用了三個典故：第一，諸葛亮指揮戰斗的形象。借此暗示自己當年抗擊金兵時瀟灑風度，撫今追昔，感慨不已。第二，《楚辭》中的《招魂》篇。借此表達自己恢復中原的壯舉難以實現的滿腹哀怨與牢騷。第三，杜甫詩中“紈绔不鋨死，儒冠多誤身”（《奉曾韋丞相丈二十二韻》），表現對議和派的強烈控訴，以及自己一身落魄蹉跎的痛苦心境。（具備其中一點且句意通順，即給分）
10⑴ 誰悲失路之人；萍水相逢，⑵非兵不利；弊在賂秦。⑶ 域民不以封疆之界；威天下不以兵革之利
三、11⑴、DE（選對一個3分，兩個5分） ⑵、快閣中的紫藤令作者陶醉，可是作者在開宗明義后，宕開一筆，先描繪了快閣周圍的湖光山色，為描寫紫藤渲染了環境，創造了一種充滿詩情畫意的境界。
⑶、在寫自然景物中運用陸游的典故，能使文章的文化底蘊豐厚，豐富作品的思想內涵，增添文采和趣味性。
⑷ 篇小說以“**”為題，有主題思想、人物塑造、情節結構等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全篇，陳述你的觀點并作分析。
四、 12、⑴、BD（選對一個3分，兩個5分） ⑵、在啟功先生看來，形式上的莊重嚴肅，并不能等同于內心深處的重視，一個人內心真正重視一件事，并不一定非得講求過于嚴格的形式。這實際上是啟功先生重內容不重形式的一種灑脫。 ⑶、可以寫啟功先生豁達胸懷、

風趣幽默、關心學生、淡泊名利、積極樂觀等方面，不需面面俱到，只談一兩點即可。 ⑷ 篇小說以“**”為題，有主題思想、人物塑造、情節結構等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全篇，陳述你的觀點并作分析。
五、 13、選C（A果不其然，果然如此。指事物的發展變化跟預料的一樣。用在這里使前后意思矛盾。B略勝一籌，比較起來，稍微好一些。不用于價格高低的比較。D文不加點，形容文章寫得極快且毫無修改痕跡。這里誤解為不加標點。）
14、選B（ A項成分殘缺，應在句末補上賓語中心語“等問題”； C項，不合邏輯，應改為“不僅帶來了綠色能源??風電，而且還吸引了絡繹不絕的游客。” D項，搭配不當和表意不明，只有“挖掘機”才能“挖土”，這些機器車輛，也不可能自動聽指揮，可改為：“他看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的操作下工作。”）
15、選B 16、科學發展觀是在適合中國國情和順應時代潮流的前提下，按照統籌兼顧的總體要求，堅持以人為本和經濟社會全面協調可持續發展的一種方法論。
17、示例：拒絕名利，是為了追求淡泊的心境；拒絕時尚，是為了追求獨立的個性；拒絕華麗，是為了追求質樸的天性；拒絕放縱，是為了追求完善的自身；拒絕煩惱，是為了追求恬適的人生……
六、寫作（略）