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為了幫助大家備戰期末考試，總結了2018?2018學年上學期高三語文期末考試題及答案，供大家練習!

一、(9分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

①中國古典繪畫博大精深，經歷了幾千年的文化沉淀和積累，承載著獨特的思維方式、哲學思想和審美趣味。中國古代哲學濃縮和概括了中國古代文化的精神特質，必然滲透和影響著我國古典繪畫的內在韻味和價值。將每一時期具有代表性的繪畫作品展出，就如同在欣賞著一幅歷史長卷，體驗著中國傳統思想文化所積累下來的藝術底蘊。繪畫體現著精神，而精神又融于畫中，從我國古典繪畫中尤其能夠體會到“天人合一”“有無相生”“君子比德”等古代重要的哲學精神。

②中國傳統哲學的基本精神“天人合一”，對中國的古典繪畫藝術影響至深至廣。雖然中國古代哲學各家在天和人的關系問題上的理論旨趣并不相同，卻又都堅持了“天人合一”的邏輯思路，強調“天道”和“人道”、“自然”和“人為”的相通、相類及統一，以求人與自然的統一與和諧。

③儒家強調“仁者以天地萬物為一體”，要尊重愛護自然界中的萬物。道家提倡“道法自然”，萬物平等。“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與，不知周也。”莊子強調的這種物我交融的心態，是天人合一狀態中最理想的境界。這些言論和典故，為歷代畫家在繪畫實踐中加以廣泛深入的運用。天才畫家創作佳品時經常進入忘我的狀態。只有排除一切煩擾處于全神貫注的狀態時，才能做到目不見絹素，手不知筆墨，達到物我兩忘的境界。南宋羅大經的“不知我之為草蟲耶?草蟲之為我耶?”就是在抒發自己繪畫創作活動中的“物化”合一的狀態。中國古典繪畫家歷來堅持師法自然，“外師造化，中得心源”，自然中有我在，我中也有自然。

④道家哲學提倡“有無相生”，注重“無”的作用。在老子看來，宇宙之本為“道”，道是“有”與“無”的統一。有無相生，不似之似，畫家以此來實現對“道”的體驗。古典畫家不會對物寫生，看一筆畫一筆，而是不役于物體的外表，在似與不似之間，方可追尋到萬物“道”之本源。因此，他們筆下所表現出來的自然萬物，并不是純粹的客體，而是一種負載著畫家喜、怒、哀、樂等內心體驗的自然。如齊白石語：“作畫在似與不似之間。太似為媚俗，不似為欺世。”“形”是氣之粗，“神”才是氣之精。道家對中國古典繪畫的影響還體現在繪畫的創造性及審美的風格上，追求一種“只可意會不可言傳”，意境深遠的韻味。此外，儒家的“中庸”含蓄和佛家的“禪悟”說對畫家的“有”“無”繪畫思想的潛移默化也很明顯。在繪畫中，畫家描繪客觀物象不是目的，如何讓畫筆下的物象能更好地體現“道”的意境才是畫家的著力點。

⑤中國古典畫論中“逸筆草草，不求形似”“無畫之處皆成妙境”“模糊反精到，虛空見充實”等眾多理論的源生，正是在老莊哲學思想支配下藝術上的具體體驗。蘇東坡說過，“作畫以形似，見與兒童鄰。作詩必此詩，定知非詩人。”中國傳統畫家不以表面的逼真和酷似作為追求的目標，而是主張“言忘意得”。似與不似之間的“意”就成了判斷作品成敗得失的標準。畫面賞心悅目固可稱為“美”，無限的余韻那才稱“妙”，人們往往對那些遠遠超于物象之表、意趣出神入化的作品給予最高的評價。

(選自《中國古典繪畫中的哲學精神》，2019年10月19日《光明日報》)

1.聯系上下文，對第①段畫線句理解正確的一項是 (???? ) (3分)

A.中國古典繪畫如同一幅歷史長卷，從中可以體驗到中國傳統思想文化所積累下來的藝術底蘊。

B.中國古典繪畫深受中國古代哲學精神的滲透和影響，從中最能夠體會到古代重要的哲學精神。

C.中國古典繪畫富有內在韻味和價值，這種“韻味和價值”直接體現中國古代文化的精神特質。

D.中國古典繪畫深受中國傳統哲學影響，其中以儒家“天人合一”和道家“有無相生”影響最大。

2.下列對原文思路的分析，正確的一項是 (??? ) (3分)

A.第①段站在中國古典繪畫發展歷程的高度，揭示中國古代哲學與中國古典繪畫相互影響、水乳交融的密切關系，指出從古典繪畫中能體會到古代哲學精神。

B.②③兩段，首先指出中國傳統哲學的基本精神“天人合一”對中國古典繪畫影響極大，再分別從儒家和道家思想兩個方面具體展示其對中國古代畫家的影響。

C.④⑤兩段，論述的是道家哲學中“有無相生”思想對中國古典繪畫的景物特點、創造性以及審美風格乃至創作理論、藝術追求、評價標準等方面的影響。

D.全文采用總分式結構，思路清晰：先總說中國古代哲學對于中國古典繪畫存在重要影響，再分述中國古代哲學中“天人合一”及“有無相生”思想的影響。

3.下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是 (???? )(3分)

A.雖然中國古代哲學各個流派對于今天、人文關系的理解不盡相同，但是都追求人與自然的和諧統一。

B.在繪畫實踐中，如果能像羅大經所說的那樣達到天人合一、物我兩忘的境界，就能創作出佳品。

C.在中國古代畫家筆下，自然萬物并非純粹的客體，而是畫家內心體驗的載體，是“道”的體現。

D.是否有“意”是中國傳統畫家判斷作品高下的標準，那些雖不逼真卻有意趣的作品往往能獲得好品。

二、(33分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

何偃，字仲弘，廬江潛人，司空尚之中子也。州辟議曹從事，舉秀才，除中軍參軍，臨川王義慶平西府主簿。召為太子洗馬，不拜。元嘉十九年，為丹陽丞，除廬陵王友，太子中舍人，中書郎，太子中庶子。時義陽王昶任東官，使偃行義陽國事。

二十九年，太祖欲更北伐，訪之群臣，偃議曰：“伏計賊審有殘禍，犬羊易亂，殲殄非難，誠如天旨。今雖廟算無遺，而士未精習。緣邊鎮戍，充實者寡，邊民流散，多未附業。控引所資，取給根本。虧根本以殉邊患，宜動必萬克。無慮往歲挫傷，續以內釁，侮亡取亂，誠為沛然。然淮、泗數州，實亦雕耗，流傭未歸，創痍未起。且攻守不等，客主形異，薄之則勢艱，圍之則曠日，進退之間，奸虞互起。竊謂當今之弊易衄，方來之寇不深，宜含垢藏疾，以齊天道。”遷始興王浚征北長史、南東海太守。

元兇弒立，以偃為侍中，掌詔誥。時尚之為司空、尚書令，偃居門下，父子并處權要，時為寒心;而尚之及偃善攝機宜，曲得時譽。會世祖即位，任遇無改，除大司馬長史，遷侍中，領太子中庶子。時責百官讜言，偃以為：“宜重農恤本，并官省事，考課以知能否，增俸以除吏奸。責成良守，久于其職。都督刺史，宜別其任。”

改領驍騎將軍，親遇隆密，有加舊臣。轉吏部尚書。尚之去選未五載，偃復襲其跡，世以為榮。侍中顏竣至是始貴，與偃俱在門下，以文義賞會，相得甚歡。竣自謂任遇隆密，宜居重大，而位次與偃等未殊，意稍不悅。及偃代竣領選，竣愈憤懣，與偃遂有隙。竣時勢傾朝野，偃不自安，遂發心悸病，意慮乖僻，上表解職，告醫不仕。世祖遇偃既深，備加治療，名醫上藥，隨所宜須，乃得瘥。時上長女山陰公主愛傾一時，配偃子戢。素好談玄，注《莊子?消搖篇》傳于世。

大明二年，卒官，時年四十六。世祖與顏竣詔曰：“何偃遂成異世，美志長往。與之周旋，重以姻媾，臨哭傷怨，良不能已。往矣如何!宜贈散騎常侍、金紫光祿大夫，本官如故。”謚曰靖子。

(節選自《宋書?列傳第十九》)

4.對下列句子加點的詞的解釋，不正確的一項是(???? ) (3分)

A.伏計賊審有殘禍?????? 計：料想

B.殲殄非難，誠如天旨?? 殄：消滅

C.而位次與偃等未殊???? 殊：特殊

D.與偃遂有隙?????????? 隙：隔閡

5.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是(3分)??? (??? )

A.召為太子洗馬?????? 若屬皆且為所虜

B.虧根本以殉邊患???? 舟遙遙以輕?

C.控引所資?????????? 及其所之既倦

D.往矣如何?????????? 泣下沾襟，何其衰也

6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)??? (??? )

A.何偃出生于官宦之家，年輕時便踏上仕途，歷任多種官職。但他仍能夠保持氣節，在朝廷征召他為太子洗馬時，他堅持不拜見皇帝。

B.何偃不贊成北伐，于是采用迂回曲折的勸諫策略，先承認賊寇易滅，朝廷籌劃完備，再說明己方面臨著種種困難，不宜出兵。

C.何偃深受宋世祖的器重，不僅多次被封官加爵，而且與皇帝結成了兒女親家。在何偃死后，皇帝還親自下詔表示哀悼，并追贈官爵。

D.何偃與侍中顏竣本為同僚，當初也曾以文相交，關系融洽，但后來卻受到權傾一時的顏竣的忌恨。這使得何偃十分不安，以致發病。

7.把原文中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)且攻守不等，客主形異，薄之則勢艱，圍之則曠日，進退之間，奸虞互起。(5分)

譯文：

(2)宜重農恤本，并官省事，考課以知能否，增俸以除吏奸。(5分)

譯文：

閱讀下面兩首詩，完成8～9題。

田? 家

陳師道

雞鳴人當行，犬鳴人當歸。秋來公事①急，出處不待時。

昨夜三尺雨，灶下已生泥。人言田家樂，爾苦人得知。

[注]①公事：這里指服勞役。

8.本詩叢哪些方面來表現田家之“苦”?請簡要概括。(4分)

9.有人說，詩歌一二句“句拙而意工”。你同意這種說法嗎?請說明理由。(4分)

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題做答，如果兩題都答，則按甲題計分。)(6分)

甲：是日也，①?????? ，②???????? 。③????????? ，④????????? ;⑤???????? ，⑥??????? ，信可樂也!

(王羲之《蘭亭集序》)

乙：①竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?????????? 。???????? (蘇軾《定風波》)

②潦水盡而寒潭清，?????????? 。??????????????? (王勃《滕王閣序》)

③久在樊籠里，???????? 。????????????? (陶淵明《歸園田居?其一》)

④????????? ，思而不學則殆。??????????????????????????? (《論語》)

⑤????????? ，未成曲調先有情。???????????????? (白居易《琵琶行》)

⑥????????? ，日月照耀金銀臺。?????????? (李白《夢游天姥吟留別》)

三、(24分)

閱讀下面文字，完成11～14題。

冬

鄭伯齊

一到冬天，我便會發生一種奇異的感想?-不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。

當然，這種感覺，并不是平常所說的視覺觸覺之類。也不是藝術家所喜歡說的什么第六感，第七感。

它沒有那樣直接??并且，也沒有那樣零碎。

也許可以說是綜合的感覺??感官的合奏曲罷。

無論是在都會或者是在鄉村，無論是在重樓巨廈的繁華大道，或在矮屋低檐的貧民區域，一到冬天，我便有一種特別的感覺。

一到冬天，我只感覺到沒落，衰頹，和說不出的凄涼，一到冬天，我便感覺到一種末日的到來。

這種感覺象鬼氣一般侵進了我的肌膚!

但是，我應該忠實地附加著說明，這種感覺，是回到中國以后我才更迫切地感覺到。

三四年前，我還在外國放浪著。而且，這一國家的環境，對我們是特別冷酷難堪。那時候，到了冬天，我感覺到我渾身的汗竅都被寒風吹透!一片一片的雪花都吹進我的心底。我感覺到說不出的寒冷和寂寞。我迫切需要一種人間的溫暖來溫暖我這僵死了的軀殼和靈魂??朋友，恕我用了這樣一個古董的名詞。

然而，奇怪得很，沒落和衰頹卻永沒有襲擊過我官感的!

經了長期的懸想，我才回到了所謂"祖國"的懷抱中。但是，我的感官反起了大大的變化。

祖國的懷抱中，并不是溫暖可親的。尤其是一到冬天，引起了我的說不出的蕭條的感覺。

我曾去過四季常綠的南國，我曾去過風木蕭索的北方，它們所給我感覺到的冬天，都一樣地是不可當的冷落和蕭條。

就是在上海罷。我也常在南京路、四川路等繁華大道上徘徊。滿街上，固然不少輕裘盛妝的青年男女在熙熙攘攘地來往，然而，支配著的情調，依然是衰落和荒涼。

“象沙漠一樣”，俄國的盲詩人曾經這樣形容過中國。沙漠的嚴冬，你想，血氣旺盛的人們怎樣能夠忍受?

所以，一到冬天，無論在什么環境中，中國所給我的，只是酷肅殺冷酷的寒氣。

當然，這也不止冬天。中國的自然和社會，始終總帶一種冷酷肅殺的情調。

中國所給我的印象??除了潛伏著正在生長的半面以外??都是隆冬的氣象。

古人說“冬眠”，中國是仍在偉大的睡眠里嗎?

不是!絕對地不是!

現在的中國??數千年來演進到如今的舊的中國，和在娘胎中就被宣告夭折了的所謂“新的中國”??都加速度地奔向崩潰沒落的道路去。中國的一切??除過掩在浮云里面的一線光明之外?一都現出丑陋和不快的死的面容。

假使對于一線光明的未來沒有憧憬的心情，誰還能不墮落在世紀末的悲哀的泥沼里?

在平常，春天，夏天乃至秋天，這種感覺比較還不甚強。大約，主觀的生命力還可以抵抗這種冷酷的刺激，而客觀的自然也還有相當的蔽掩。可是，到了冬天，自然也赤裸裸地露出了本來的面目，直截地刺激著我們微弱的生命力。

哀頹沒落的感覺，便這樣地，象鬼氣一般，刺進了我們的肌膚，刺傷了我們微弱的生命!

啊!冬!衰頹的冬!沒落的冬!

一到冬天，便使我們感覺著沒落和崩潰的凄慘。

但是，以前人，也和我們抱著同樣的感覺嗎?

不!決不!

他們的宇宙，他們的社會，他們的生活;都和我們兩樣。因之他們的感覺也和我們決不相同。

試一展讀古人所做的詩，試一展閱古人所繪的畫。我們立刻可以發現和我們完全相反的感覺。

他們歌詠著溫暖和休息，他們描畫出團圓的樂趣。冬天，為他們，比之秋夏，是更可親，更快樂的季節。

他們可以休息，他們可以團圓，他們可以做著白日的好夢，他們準備著飲屠蘇酒。

現在的我們卻不然了。我們只覺得那冷酷的肅殺的冬天，但是春天也許就在后面跟著來的!

一九三四年

(選自《中國散文精品?現代卷》)

11.開頭寫到：“一到冬天，我便會發生一種奇異的感覺……”這是怎樣的感覺?為什么會產生這種感覺?(6分)

12.文中寫到“三四年前，我還在外國放浪”時的感覺，有何用意?請簡要分析。(4分)

13.解釋下列兩句話在文中的含義。(6分)

(1)沙漠的嚴冬，你想，血氣旺盛的人們怎樣能夠忍受?

(2)中國所給我的印象??除了潛伏著正在生長的半面以外??都是隆冬的氣象。

14.本文以“冬”為題，有結構藝術、象征意味等多方面的作用。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。(8分)

第Ⅱ卷(表達題? 共84分)

四、(24分)

15.下列詞語中加點字，每對讀音都不相同的一組是(3分)? (???? )

A.躋身/儕輩?? 癖好/偏僻?? 狡黠/詰問?? 謳歌/聚眾斗毆

B.陷阱/諂媚?? 編纂/篡奪?? 針砭/褒貶?? 葦草/直言不諱

C.庇護/毗鄰?? 履帶/木屐?? 手帕/拍檔?? 糯米/懦弱無能

D.熾熱/咫尺?? 詭異/柑橘?? 惦記/玷污?? 犄角/掎角之勢

16.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)??? (??? )

A.高盛認為，銀行業對民間資本的潛在開發對行業利好，因為此舉意味著對中小企業、消費者、民營企業的服務將有所改善，長此以往，將有助于促進行業競爭。

B.在13億多人口的國度中實現共同富裕，在為西方主導的世界格局中實現大國的和平發展，所u=有這些都是過去絕無僅有的全新事物、全新探索、全新實踐。

C.其實，只需要從“見面禮節性微笑”往前走一步，我們會發現社會并不是一場假面舞會，人與人之間完全可以坦誠地交往，“陌生人社會”同樣需要古道熱腸。

D.在全運會頒獎儀式上，輪到東道主遼寧隊的球員上臺領獎時，每個人都是面無表情，啞然失笑。只有在接受嘉賓頒獎時，才勉強擠出一絲笑容。

17.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)??? (??? )

A.今年1月至10月，省屬企業經濟運行持續向好，資產規模大幅在增長，營業收入再創新高，企業效益穩步擴張，營業收入同比增長9.4%，利潤總額同比增長46.3%。

B.經過數月的連續施工，銅陵長江大橋已經實現邊跨鋼梁高精度合龍，其630米的主跨正進行最后一節15米鋼梁的架設對接調整，預計12月16日大橋合龍貫通。

C.合肥某研究所研發的納米復合真空絕熱材料完全不會燃燒，可有效杜絕由保溫材料引起的火災不再發生，在建筑內外墻、冰箱冰柜、石油化工等領域具有廣闊應用市場。

D.新徽天地旅游度假區的建設對于加快黃山市現代國際旅游城市中心城區建設、提升城市品位、彰顯城市個性、打造城市特色、完善城市功能都有深遠的影響。

18.把下面的句子改寫成既有排比又有反問的句子。(4分)

無數的“最美”，以平凡的善行告訴我們：只要我們每個人都能恪守職業道德、做好分內的事、用信任來與其他人相處，建設良善社會所需的正能量就會越來越多。

19.根據提供的語境，將下面的語段續寫完整，每句不超過25個字。(6分)

(1)有一位花販告訴我：幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。

他的結論是：人也是一樣，?????????????? 。

(2)有一位花販告訴我：清晨買蓮花一定要挑選那些盛開的。因為早上是蓮花開發最和的時間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不會開了。

他的結論是：我們看人也是一樣，????????????????????????? 。

20.欣賞下面這幅圖片，請為其題意首短詩或配上一段富有內涵的文字。要求：①符合畫面情景;②表達鮮明生動;③字數不超過40字。(5分)

五、(60分)

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

只管走過去，不必逗留著采了花朵來保存，因為一路上花朵自會繼續開放的。

??泰戈爾

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠。

??薩拉

要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。

2019～2018學年度上學期高三期末考試

語文參考答案

1.B(A項，“中國古典繪畫如同一幅歷史長卷”不正確，應為中國古典繪畫中的“代表性的繪畫作品”;C項，“直接體現中圍古代文化的精神特質”不正確，應為間接體現;D項，“儒家‘天人合一”’不正確，中國古代哲學各家都堅持這一思想。)

2.D(A項，“中國古代哲學與中國古典繪畫相互影響”不正確，應是中國古代哲學對中國古典繪畫的影響;B項，“再分別從儒家和道家思想兩方面具體展示”不正確，文中是將兩方面結合在一起展開論述的;C項，第④段還論及儒家的“中庸”含蓄和佛家的“禪悟”說對中國古代繪畫的影響。)

3.B(假設關系不成立。根據原文，是否能創作出佳品還要看畫家自身的素養，只有“天才畫家創作佳品時經常進入忘我的狀態”。)

4.C(殊：不同，區別。)

5.C(C項均為助詞，放在動詞前，與動詞組成所字結構。A項，動詞，做、擔任/介詞，表被動。B項，連詞，表目的/連詞，表修飾。D項，疑問代詞，什么/疑問副詞，多么。)

6.A(“他堅持不拜見皇帝”有誤，原文“不拜”是指不接受太子洗馬的任命。)

7.(1)況且攻與守并不等同，敵我雙方情形有別，進攻他們又形勢艱難，包圍他們又耗費時日，進退兩難之間，奸邪欺騙(之事就會)一齊發生。(關鍵詞：“不等”，不等同;“薄”，進逼，進攻;“曠日”，耗費時日;“虞”，欺詐，欺騙;“起”，發生。)

(2)(朝廷)應該重視農業體恤根本，合并官職減省事務，(對官員進行)考核來評定其能力高下，增加俸祿以消除官吏貪污。(關鍵詞：“重”，重視;“恤”，體恤，重視;“并”，合并;“省事”，減省事務;“考課”，考核。)

8.起甲.歇晚，艱辛勞累;(1分)徭役繁多無常，疲于奔命;(1分)屋漏房破，炊斷食絕，生活貧苦。(2分)

9.同意。(1分)一二句句式相同，且每句中有三字完全相同，看似雷同重復，因而“句拙”;(1分)但句中選取農村中常見的雞鳴狗吠，不僅給人以親近感，而且來點明農民的作息時間，暗示農民的勞苦與疲憊，十分巧妙，因而“意工”。(2分)(如不同意能結合詩句言之成理也可)

10.甲：①天朗氣清? ②惠風和暢? ③仰觀宇宙之大? ④俯察品類之盛? ⑤所以游目騁懷? ⑥足以極視聽之娛

乙：①一蓑煙雨任平生? ②煙光凝而暮山紫? ③復得返自然? ④學而不思則罔?? ⑤轉軸撥弦三兩聲? ⑥青冥浩蕩不見底

11.沒落、衰頹和說不出的凄涼，以致有一種末日到來的感覺。(2分)原因：①現在的中國正加速度地奔向崩潰沒落的道路去，一切都現出丑陋和不快的死的面容。(2分)②到了冬天，自然也赤裸裸地露出了冷酷的本來而目，直接地刺激著我們微弱的生命力。(2分)

12.①以國外冬天的“冷酷難堪”、“寒冷和寂寞”來襯托國內冬天的蕭條、衰落和荒涼;(2分)

②抒發了對“人間的溫暖”的向往，表達了對祖國蕭索、凄涼現狀的失望與不滿。(2分)

13.①這句話先運用比喻手法，把當時的中國比作“沙漠”;再運用反問手法，表達了對中國肅殺冷酷的現狀強烈地不滿與憤慨之情。(3分)

②這句話一方面深刻地揭示出舊中國自然和社會冷酷肅殺的現實，另一方面，也表達了對“潛伏著正在生長的”光明、進步的力量的肯定與期待。(3分)

14.【示例一】使全文結構藝術精巧、高明。(2分)①“冬”是貫穿全文的線索，將文章串聯成一個有機整體;(2分)②同繞對“冬”的不同感覺，將中外、古今聯系在一起，轉換自如，對照鮮明;(2分)③文章由寫“冬”開始，以寫“冬”結束，首尾照應，結構嚴謹。(2分)

【示例二】使文章象征意蘊含蓄、豐富。(2分)①文章表面上是抒寫對“冬天”的奇異感覺，使象征手法深藏不露，耐人尋味;(2分)②文中的“冬”象征了沒落，衰頹，冷酷，肅殺的舊中國社會現實;(2分)③文章借表達對“冬”的厭惡與詛咒，引發人們對美好“春天”的憧憬與追求。(2分)

(答案不限于此，符合要求即可。)

15.B (A項，讀音依次為：ji/chai、pi /pi、xia /jie、ou，B項，讀音依次為：xian/chan、zuan/ cuan、bian /bian、wei/hui，C項，讀音依次為：bi /pi、lu /ji、pa /pai、nuo，D項，瀆音依次為：chi/zhi、jue/ju、dian、ji/ji)

16.C(古道，上古時代的風俗習慣，形容厚道;熱腸，熱心腸。形容待人真摯、熱情。A項，長此以往，多指時間久了會有不好的結果。感情色彩不當。B項，絕無僅有，只有一個，再沒有別的。形容非常少有。此處應為“從未有過”。D項，啞然失笑，情不自禁地笑出聲來。啞然，笑聲;失笑，禁不住笑起來。)

17.B(A項，搭配不當，將“大幅增長”與“穩步擴張”對調位置;C項，不合邏輯，刪除“不再”;D項，語序不當，應為“完善城市功能、打造城市特色、彰顯城市個性、提升城市品位”。)

18.【示例】無數的“最美”，以平凡的善行告訴我們：只要我們每個人都能恪守職業道德，都能做好分內的事，都能用信任來與其他人相處，建設良善社會所需的正能量不就舍越來越多嗎?(4分)

19.【示例】(1)愈樸素單純的人，愈有內在的芳香。(3分)

(2)一個人在年輕時沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了。(3分)

20.【示例】貧困的生活，擋不住求知的欲望;狹小的空間，容得下自由的心靈!(5分)

21.【寫作提示】

這是一道材料作文題。題中兩則材料內容相反，各有側重。寫作時，既可以根據其中某一則材料確定立意，也可以將兩則材料綜合起來確定立意。由材料(1)可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功;把目光放遠一些;放棄也是一種美麗;人生處處有風景;等等。由材料(2)可得出以下立意：生命之美在于過程;享受生命的過程;拋棄幻想，把握現在;活在當下;等等。綜合兩則材料，可得出以下立意：在趕路時不忘欣賞風景;追求夢想而又注重過程;等等。

【文言文參考譯文】

何偃，字仲弘，廬江潛人。司空何尚之的二兒子。州里征召他為議曹從事，舉薦他為秀才，任命他為中軍參軍、臨川王劉義慶平西府主簿。又征召他任太子洗馬，未接受。元嘉十九年，擔任丹陽丞，授予廬陵王王友，升任太子中舍人、中書郎、太子中庶子。當時義陽王劉昶為太子，讓何偃代理義陽國的事務。

(元嘉)二十九年，太祖想再次北伐，就此事征求大臣們的意見。何偃議論說：“我想敵人終要滅亡，(他們如)犬羊一般容易混亂，殲滅他們并非難事，這確實是天意。可如今雖然朝廷謀劃得非常周到，然而士兵沒有嚴格訓練好。沿邊鎮守的部隊，裝備充足的很少，邊境地區的人民流亡逃散，大多數沒有歸于本業。(而這正是我侗)控制掌握的憑借，獲得補給的根本。損害根本應付邊患，一定不會成功。大概以往失敗之后，繼之而起的就是內亂，導致受辱破亡的混亂局面，實在是必然的。淮、泗幾州，實力也凋敝衰殘，在外面的民工都還沒有返回，戰爭留下的創傷還未治愈。況且攻與守并不等同，敵我雙方情形有別，進攻他們又形勢艱難，包圍他們叉耗費時日，進退兩難之間，奸邪欺騙(之事就會)一齊發生。我認為現在的不利形勢很容易導致挫折，敵人威脅并不大，應當容忍大度，以順應天道。”升任為始興王劉浚的征北長史、南北海太守。

元兇殺君稱帝，任命何偃為侍中，負責起草詔書及命令。當時何尚之任司空、尚書令，何偃在門下省，父子二人同居權要之位，當時的人都為此心寒，但何尚之及何偃擅長權術，賺取了當時輿論的贊揚。趕上世祖即位后，職位待遇都沒有改變，授予大司馬長史，升為侍中、兼任太子中庶子。當時(皇帝)責令百官直言進諫，何偃認為：“(朝廷)應該重視農業體恤根本，合并官職減省事務，(對官員進行)考核來評定其能力高下，增加俸祿以消除官吏貪斂。指定好的官員長久任職，都督和刺史應當各司其職。”

(何偃)改任驍騎將軍，(皇上對他)恩遇深厚親密，超過前朝舊臣。轉任吏部尚書。何尚之離開這銓選之職不滿五年，何偃又繼其父之后任此要職，世人都認為這很榮耀。侍中顏竣在這時開始發跡，和何偃都在門下省，兩人吟賞詩文，宴賞交會，相處融洽，十分快樂。顏竣自以為皇帝對他格外深厚親密，應該擔任要職，但職位卻與何偃等人沒有什么差別，心里有些不高興。等到何偃代替他兼管銓選時，顏竣更加憤懣不平，于是與何偃就有了隔閡。顏竣當時的權勢壓倒朝野，何偃心中十分不安，于是得了心悸的毛病，心事重重，性情乖僻，上表請求辭去職務，稱要治病不能做官。世祖對待何偃恩情非常深厚，精心加以治病，名醫好藥，隨便他使用，終于痊愈。當時皇上的長女山陰公主深得寵愛，許配給何偃的兒子何戢。(何偃)平常喜歡談論玄學，注釋《莊子?逍遙篇》流傳于世。

大明二年，死在官任上，時年四十六歲。世祖下詔給顏竣說：“何偃雖然死了，但美好的志向長存。我和他相處很好，又加上兒女親家，痛哭悲傷，實在難以控制自己。他去了，有什么辦法啊!應贈他散騎常侍、金紫光祿大夫，原來的官職不變。”謚號為“靖子”。

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