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高中頻道小編分享了2019年高三語文寒假作業試題（附答案），希望大家能在寒假期間好好復習!

第Ⅰ卷 (閱讀題 共69分)

一、(每個3分，共9分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

近幾十年來，在長江流域發現了不少重要的新石器時代、銅器時代的考古遺址。于是，有人借用一個老詞兒，稱中國的上古歷史是又一個兩河文明。

中國的兩河，比原來常說的兩河，即西亞的幼發拉底河與底格里斯河，要長大得多，兩岸也遼闊得多。中國的兩河文明需另有個說法。

幼發拉底河與底格里斯河歷史上有蘇美爾等古老文明發祥，兩河合力澆灌，養育出燦爛成就。兩條河流在人文發展上有明顯的一體化特點。

中國的黃河、長江，在養育早期文明方面，很難說一體化。黃河流域的仰韶文化、龍山文化與長江流域的新石器文化不同，是兩大類各自成長的原始文化，互不統屬。即使到了銅器時代，黃河流域與長江流域的人文關系也不是那么清楚。最早何時共尊一個王權，還是個尚待研究的問題，不過顯而易見的一點是，黃河、長江的統一比西亞那兩河的統一要難得多，也偉大得多。

在中國早期國家階段，所知力量最大的王權，即夏朝和商朝，都在黃河流域。黃河流域的夏王權勢力是否曾到達長江流域，歷史學家對此多抱懷疑態度。商朝的勢力到沒到長江，本來也是否定的人多，贊成的人少，但是最近幾十年來的考古發現提供了一些有利于贊成派的觀點，問題開始變得有趣。

首先是1974年湖北黃陂盤龍城商代遺址的發現，各種銅器、陶器的風格與鄭州商朝都城遺址的相同。根據這些實物證據推測，很可能是黃河流域商朝的一支貴族率人來到這里筑城定居。如果這位貴族不是偶然來到這里，而是履行商王的一項部署，那么我們可以說黃河流域商朝的王權到了長江。

不過，盤龍城商朝據點的政治意義，必須有更實際的經濟、軍事或信仰的說明，才站得住。無端的領地擴張在商代是不應存在的。在長江流域，不斷有銅器時代的重要遺址發現，猶如驚人重筆勾勒出長江流域的銅器文明，最有名的當屬江西新干大洋州、四川廣漢三星堆遺址。在考慮盤龍城商朝據點的戰略意義時，一批商周時代的銅礦遺址在長江中游的發現尤其值得注意，它可能提示著北方早期王權覬覦長江的一個重要原因。以文明特征而論，沒有銅器不成商朝，商王朝對于銅礦資源的控制一定不吝代價。所以一些考古學家推測，盤龍城商朝據點與控制長江中游的銅礦可能有關系。經濟的需求(銅礦)導致政治行為(諸侯據點)，在理論上沒有問題，在史實上也很有可能，也許黃河與長江的政治結合就是這樣開始的。

1.聯系全文，下列對另有個說法含義解釋不正確的一項是：( )3分

A.與西亞兩河文明比較，中國的兩河文明在人文發展史早期一體化的特點不明顯。

B.中國的兩河流域不像西亞的兩河流域那樣，文化上互相統屬，政治上共尊一個王權。

C.與西亞兩河文明比較，中國的兩河文明一體化過程是一個艱難的歷史過程。

D.中國的兩河流域不像西亞的兩河流域那樣，合力澆灌，共同養育出燦爛的文化成就。

2.下列是對黃河、長江的統一比西亞那兩河的統一要難得多，也偉大得多的原因的分析，不正確的一項是：( )3分

A.中國兩河流域遼闊寬廣。

B.中國兩河之間相距遙遠。

C.黃河流域的文化與長江流域的文化各自成長，各成體系。

D.統一不僅要有政治上的需求，而且還要有經濟上的需求。

3.下列可作為兩河共尊一個王權的最重要證據的一項是( )3分

A.商王朝曾派人率部到盤龍城筑城建立據點。

B.在湖北黃陂發現的盤龍城據點有重要戰略意義。

C.長江流域不斷有銅器時代的重要遺址發現。

D.長江中游地區發現了一批商朝時代的銅礦遺址。

二、(36分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。(共計22分)

余靖傳二

朱 熹

余靖，字安道，建州人。事仁宗，官至工部尚書。范文正以言事忤大臣，貶知饒州。諫官御史緘口避禍，無敢言者。公獨上書曰：陛下親政以來，三逐言事矣。若習以為常，不甚重惜，恐鉗天下之口。書既上，落職監筠州酒稅。尹洙、歐陽修相繼抗疏論列，又以書讓諫官以得罪遠謫。時天下賢士相與惜其去，號為四賢。

奉使契丹，入辭。書所奏事于笏，各用一字為目。上顧見之，問其所書者何?靖以實對。上指其字一一問之，盡而后已。

慶歷四年，元昊請和，將加封冊。而契丹以兵臨境上，遣使言為中國討賊，請止毋與之和。朝廷患之，久議未決。公獨謂中國厭兵久矣，此契丹所幸。一日使吾息兵養勇，非其利也，故用此擾我耳，是不可聽。朝廷雖是公言，猶留夏冊不遣，而假公諫議大夫以報。公從十余騎馳居庸關，見虜于九十九泉，從容坐賬中，辨析往往復數十，卒屈其議，取其要領而還。朝廷遂發冊臣元昊。西師既解嚴而北邊亦無事。

使契丹，能為胡語，契丹愛之。及再往，虜情益親。余作胡語詩，虜主大喜，還坐貶官。

唐之番舶裝船，舊皆取稅。公奏罷之，以來達商。又請立法，戒當任官吏不得市南藥。及公北歸，不載南海一物。

本名希古，韶州人。舉進士，未預解薦，曲江主簿王仝(tng)善遇之。時知韶州者舉制科，仝亦舉制科。知州怒，以為玩己。捃其罪無所得，惟得仝與希古接坐。仝坐違敕停任，希古杖臀二十。仝遂閑居虔州，不復仕進，希古更名靖，取他州解放及第。范公參政，引為諫官。秘書丞茹孝標喪服未除，入京私營身計。靖上言孝標冒哀求仕不孝。孝標由是獲罪，深恨靖。靖遷龍圖閣直學士，王仝數書于靖求仕，靖不能應其求。孝標聞靖嘗犯刑，詐匿應舉，乃自詣韶州，購求其案得之。時錢子飛為諫官，方攻范黨。孝標以其事詔之，子飛即以聞，詔下虔州問王仝。靖陰使人諷仝，令避去，仝辭以貧不能出。靖置銀百兩于茶篚中托人餉之，所托者怪其重，開視竊銀而致茶于仝。仝大怒，及詔至，州官勸仝對，當日接坐者余希古今不知所在。仝不從對，稱希古即靖是也。靖遂以將軍分司。

(本文節選自《五朝名臣言行錄》)

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) (3分)

A.諫官御史緘口避禍 緘：閉口

B.又以書讓諫官以得罪遠謫 讓：指派

C.各用一字為目 目：綱領

D.猶留夏冊不遣 遣：派遣

5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是( )(3分)

A.范文正以言事忤大臣 焚百家之言，以愚黔首

B.時天下賢士相與惜其去 今其智乃反不能及，其可怪也歟

C.乃自詣韶州 設九賓于廷，臣乃敢上璧

D.靖置銀百兩于茶篚中托人餉之 蘇子與客泛舟游于赤壁之下

6.以下六句話分別編為四組，全都體現余靖敢于直言的一組是( )(3分)

①不甚重惜，恐鉗天下之口 ②又請立法，戒當任官吏不得市南藥

③余作胡語詩，虜主大喜 ④及公北歸，不載南海一物

⑤靖上言孝標冒哀求仕不孝 ⑥靖陰使人諷仝，令避去

A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥

7.下列對原文的有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )(3分)

A.范仲淹被貶至饒州任知州后，余靖、尹洙、歐陽修等人上書為范仲淹辯護，因此都得罪當權者而遭到貶官。當時的賢士都為他們被貶出朝而惋惜，稱他們為四賢。

B.慶歷四年，朝廷派余靖以諫議大夫的名義帶著十多個隨從馳往居庸關的九十九泉，見到契丹的國主，并說服了他，從而替朝廷解除北部邊境的危機。

C.余靖不僅能用契丹語說話，而且能用契丹語作詩。當他第二次出使契丹時，契丹人對他更加熱情，契丹國主也大為高興，但余靖卻因此而被貶官。

D.茹孝標抓住余靖隱瞞曾受過刑罰而去參加科舉考試的事，讓諫官錢子飛將余靖的案子上奏給仁宗，終使余靖在被貶龍圖閣學士之后又被貶為將軍分司。

8.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)若習以為常，不甚重惜，恐鉗天下之口。(3分)

(2)孝標聞靖嘗犯刑，詐匿應舉，乃自詣韶州，購求其案得之。(4分)

(3)靖陰使人諷仝，令避去，仝辭以貧不能出。(3分)

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)

旅 宿

杜牧

旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。

遠夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。

9.頸聯是怎樣運用虛實結合的手法，來表達作者的思想感情的?(4分)

10.聯系全詩的情感，簡析尾聯的寓意。(4分)

11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答;如果兩題都答，則按甲題計分。)(6分)

甲：__________ ，__________。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。 _______，__________。_______，__________，人比黃花瘦。

(《醉花陰》)

乙：

(1)念去去，千里煙波，__________。 (《雨霖鈴》)

(2)_____，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 (《勸學》)

(3)_____，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。 (《赤壁賦》)

(4)風急天高猿嘯哀，__________。 (《登高》)

(5)吳質不眠倚桂樹，__________。 (《李憑箜篌引》)

(6)狗吠深巷中，__________。 (《歸園田居其一》)

三、(24分)

閱讀下面的文字，完成12～15題。

少年龍桐

蔣 勛

戰爭一直沒有發生，但是為了沒有發生的戰爭，整個城市做了很多準備。

每一家的燈泡上都裝置了黑布，預防一旦空襲來臨，就可以拉下布套，遮蔽燈光，使負責空襲的敵機找不到對象。

少年聽到嗚嗚的警報聲，即刻躲避在桌子下，用手抱著頭部，蜷曲得像一個嬰兒。他在空襲警報的聲音中分辨著節奏的變化，從緩慢到緊張，越來越急促。這是緊急警報了，應該趕快跑進防空洞去。他這樣告訴自己。

在猶豫的剎那，警報的聲音又舒緩了，慢悠悠的，像慵懶的貓伸著懶腰。他聽到了鄰近的人家講話的聲音，收音機里廣播員字正腔圓地講述空襲警報演習的聲音，還有隔壁廚房里沈媽媽叮叮當當開始炒菜的聲音。

沒事就來一個空襲演習......隔著竹籬笆，沈伯伯粗獷高亢的聲音特別渾厚有力。他喜歡下棋，每次下棋下到一半，突遇空襲演習，他就要停止下棋，因此特別惱怒，罵著罵著，還對著天空加了一句：有種你就來個真的嘛!干嗎窮演習!

對于戰爭，大人們常常有很不同的評論，在空襲警報的緊張聲音中，通常大人們也都不完全遵照規定地噤聲，他們或者躲避在桌子下面，或者擠在防空洞中，仍然評論著有關戰爭的種種。戰爭很可怕嗎?在陰暗的防空洞中，他依偎在母親懷中，抬頭仰看母親在幽微的光線里微笑著的側面。

母親沒有回答什么，好像戰爭是一段沒有聲音、沒有畫面的空白。

他記起學校里播放過空襲的影片，飛機轟隆隆飛來，逐漸低飛，飛到城市建筑物密集的地方，從機腹處放下一枚一枚的炸彈，接著是炸裂的房子，四處飛散的爆破物，翻騰滾滾的火藥的硝煙，坐在廢墟中哭號的幼兒

他看過很多次有關戰爭的宣傳短片，大多數在學校，有固定的時間播放給全校的小學生看;也有時候是在廟口廣場，用幾根粗麻竹搭架子，架起一張白色幕布，用一臺發出很大聲音的放映機，播出戰爭畫面飛機低飛，投擲炸彈，房屋倒塌爆裂，人的奔逃哭叫

那或許就是戰爭吧是一部看了又看的陳舊影片，同樣的情節一演再演，終于使他覺得戰爭好像是某些人編導的一出戲，可以到處巡回演出，可以使大家在平靜無聊的生活里多一點戲劇性的驚恐。

母親對戰爭總是沉默微笑以對，仿佛戰爭從來沒有發生過。

防空洞很安全嗎?在陰暗密閉的圓形穹隆的空間里，少年擠在母親懷中，聽著母親很近的呼吸與心跳，仿佛又回到了胎兒的狀態。母親依舊沒有回答，

戰爭始終沒有發生，少年長大了，嘴角冒出青嫩的髭須，頭角崢嶸，像一頭初長成的小鹿，有敏捷的四肢，可以即時快速奔跑，但是不知道為什么，他一旦奔跑起來，就聽到腳后跟著一長串空襲警報的聲音。

戰爭像是罩在燈泡上黑布的陰影，黑布拿掉了.那暗影卻始終留在蒼白的墻上搖晃。

防空洞上長滿了雜草、野花，覆土厚的防空洞上甚至栽植了扶桑、芙蓉，一年四季開著艷紅或淺粉的美麗花朵，在陽光下迎風搖曳，使人逐漸忘記那個地方與戰爭的關系。

有些防空洞被拆除了，蓋起了房舍。

有些防空洞被遺忘了，成為附近居民丟棄垃圾的地方，建筑物的廢料、剩余的食物、貓或狗的死尸、破舊斷腳的家具都堆放在防空洞四周，防空洞成為骯臟、破敗的記憶，好像大家努力在這里丟垃圾，是想要用垃圾掩蓋掉對戰爭的恐懼。

因為連日豪雨積水，防空洞附近被淹成一片水澤，很快有青綠色的浮萍蔓延生長起來。甚至也從附近的池塘漂來布袋蓮，一個一個圓鼓鼓的球莖浮在水中，上面開出紫藍色有黃斑點的花。

他是為了觀察布袋蓮來的，走近防空洞附近，發現有小小的鴨雛在水中游泳，看到他走近，并不驚怕，反而抬起頭側著眼睛看他。

少年翻著書包，想起中午的便當里還有吃剩的飯，便拿出來，把米粒攤在手掌上，呼叫鴨雛來吃食。

鴨雛疑慮了一會兒，不多久，游了過來，望著少年手掌上的白飯粒，似乎感覺到是美好的食物，便一搖一擺走來，用小小的喙叼食飯粒。

他陶醉于鴨雛的叼食，芙蓉花的搖曳，積水中的布袋蓮，以及水中倒映的云天的影子。

忽然一陣巨大的吆喝響起天殺的，你們要把我怎么樣?

他一回頭，一個蓬松著頭發，一臉花白胡子的瘦削男人看著他，緊緊握著拳頭。

少年望看那如同野獸被驚嚇時的眼睛，覺得似曾相識，卻又不記得在哪里見過。

那男子咆哮著：你追到這里來了啊一個防空洞的人都死光了，你還不肯放過我啊你饒了我吧!你饒了我吧!

男子號陶咆哮，跌坐在泥濘中，滿身滿臉都是泥水，一身都是垃級一樣的臭味。

少年想起學校老師警告過他們，不要去廢棄的防空洞玩。那邊有瘋子老師說。

這是瘋子嗎?

少年望著這個蒙著臉號啕大哭的男子，他哭號的聲音這么粗啞低沉，像是空襲警報的聲音，忽長忽短，忽然緊張，忽然放松。

戰爭還沒有給束嗎?

少年看著男子，心里一片凄傷的回憶，仿佛燈泡上的黑布影子又搖晃了起來。

12.閱讀全文，回答下列問題。(6分)

(1)第一段中說整個城市為戰爭做了很多的準備，請概括做了哪些準備。(4分)

答：______________________________

(2)請用一句話概括文章內容。(2分〕

答：______________________________

13.理解畫線句子的含義并分析它在文章結構上的作用。(6分)

答：______________________________

14.文章采用第三人稱敘事，如果將少年換成我，表達效果有何不同?試做比較。(4分)

答：______________________________

15.文章的結尾寫了一個瘋子，這樣安排有何用意，請結合文本和自己的閱讀經驗，從兩個方面進行探究。(8分)

答：______________________________

第Ⅱ卷(表達題 81分)

四、(21分)

16.下列加點字讀音正確的一項是(3分)( )

A.蹊蹺(qī qio) 懲罰(chng) 潔癖(p) 強詞奪理(qiǎng)

B.掂量(diān) 框架(kung) 揩油(kāi) 一哄而散(hng)

C.熾熱(ch) 倔強(ju) 字帖(tiē) 汗流浹背(jiā)

D.泯滅(mǐn) 挑剔(t) 徇私(xn) 混水摸魚(hn)

17.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 (3分) ( )

A.在東亞四強賽上，國足氣沖斗牛，以3:0大比分大勝韓國足球隊，打破了32年來逢韓必敗的怪圈，令國人瞬間點燃對足球的熱望。

B.只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。

C.教授李大潛院士認為，應用語文要真正取得成果，轉化成生產力，有比較長的周期，所以校方和企業都要對此有耐心，不要趨利避害。

D.安檢人員目不交睫地盯著安檢顯示儀，突然一個畫面定格在工作人員面前：一個包裹里藏有一支槍!機場方面立即將該包裹扣押并報警。

18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )

A.由于單位優勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實現人生的目標，尤其是80后這一代更迫切地希望融入城市。

B.百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學術新著。

C.近視患者都應當接受專業醫師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

D.本市國稅局繪制出稅源分布示意略圖，解決了稅源管理轄區劃分不清、爭議扯皮等問題的發生。

19.按要求仿寫。要求：前后句式相同，修辭手法相同，語意貫通，內容有意蘊。(6分)

寬闊的胸襟，是上善若水，厚德載物的卓越追求;

寬闊的胸襟，是

寬闊的胸襟，是竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生的超然曠達;

寬闊的胸襟，是

學會寬容，學會擁有寬闊的胸襟，你將發現人生的新天地。

20.閱讀下面的材料，從中概括出杭州地鐵禁食的兩條理由。(每條概括文字不超過16字 )(6分 )

記者問：《杭州地鐵乘客守則》中，為什么明文規定列車內禁食?

杭州地鐵集團工作人員回答：如果有人在封閉的地鐵車廂內吃韭菜包子、蔥油餅、糖蒜等帶刺激性氣味的食品，坐在旁邊的你一定很不舒服吧?萬一不小心把油蹭到你身上，那更是悲劇了。倘若食物殘渣、水滴、牛奶、油性食品等灑落在地上，不但容易導致乘客滑倒，還極易引來蚊蠅、蟑螂和老鼠。老鼠咬斷電路就會造成通訊、信號中斷，甚至引發火災。

____________________________________________

五、作文(60分)

21.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

21世紀是一個人人自由的言說時代，人們從來沒有像今天這樣愛上發言。小到生活瑣事、娛樂八卦，大至公共政策、經濟問題、文化現象、學術交流等，都可以通過網絡、報刊等媒體廣泛、多元地言說。對誰說?言說什么?如何言說?男女老少、社會各個階層都有自己的角度、看法。對此，你有怎樣的經歷或者認識?

要求：必須符合文體要求，立意自定，題目自擬，不得抄襲和套作。

【參考答案】

1.B(本文并沒有否定中國的兩河文明共尊一個王權的史實，只是認為中國兩河文明共尊一個王權的時間要比西亞晚，且艱難得多。)

2.D(A.西亞兩河相距不遠，地理、氣候等條件也就相近，經濟因素也比較接近，因此統一難度要低于中國兩河流域。B.相距遙遠，政治上要加以控制，難度自然較大。C.西亞的文化是一體化的，政治上的統一自然要比文化互不統屬的中國兩河容易得多。D.任何地區的統一都必須具備這兩種需求，這不能成為中國兩河統一難于西亞兩河的原因。)

4.B(讓：責備)

5.D(A項第一個以為介詞，因由于第二個以為連詞，可不譯。B項中第一個其是代詞，他們第二個其為語氣副詞，難道難道不是。C項第一個為副詞，于是就第二個乃是副詞，才這才。D項中于都是介詞，在)

6.A(③指余靖有才藝，④寫其廉潔，⑥是余靖在求助于王仝)

7.D(余靖被貶龍圖閣學士與原文不符，當時余靖應是升任)

8.(1)如果習以為常了，對所進的忠言不加重視珍惜，恐怕天下人都不敢進言了。(3分，關鍵點：重惜、鉗口各1分，句意通順1分)

(2))茹孝標聽說余靖曾受過刑罰，并將此情隱瞞去參加科舉考試，于是便到韶州將余靖犯刑的案卷設法買到手。(4分，關鍵點：嘗、詐匿、案各1分，句意通順1分)

(3)余靖暗中使人告訴王仝，要他躲避一陣，王仝以家貧無錢外出為理由回絕。(3分，關鍵點：諷、介詞結構后置，句意通順1分)

9.【答案】虛寫鄉愁令人難眠，漸入夢境，夢回故鄉。可路遠，醒來時天已大亮。實寫的是遠離故鄉，書信難達。表達羈旅中的思鄉之情。(4分)

【解析】本題考查鑒賞文學作品的內容和表達技巧。首先找出頸聯(第三聯)，分清虛實：哪是實景，哪是虛景。并用簡潔而形象的語言描述出來。其次指出作者意圖，分析作者所要表達的情感。

10.【答案】用滄江美景、漁人垂釣與詩人長途跋涉、行旅艱辛形成鮮明對比。反襯自己風塵仆仆難與家人團聚的愁緒，表達了詩人對家鄉自由自在閑適生活的向往。(4分)

【解析】本題考查鑒賞詩歌的主旨。讀標題，旅宿提示讀者所寫的是作者住宿旅館時的見聞感受。抓情感，首聯無良伴自悄然，顯示作者獨宿旅館的孤寂;頷聯思舊事愁眠，表現作者無眠的愁苦;頸聯遠夢家書，解釋對家鄉的思念是愁苦的根源。上述三聯，景物暗淡，心情愁苦，表現的是?旅之愁，故園之思。第四聯，好煙月釣魚船，故鄉景物明朗，生活閑適自在。表現一種愉悅心情。明手法，第四聯與前三聯的景物描寫和表現的心情，都形成了鮮明的對比，但是意思卻一脈貫通，正因為?旅愁苦，所以才留戀向往家鄉自由閑適的生活。至此作者的意圖就顯豁了：以想象中的故鄉美景、閑適生活反襯?旅的愁苦，表達了對家鄉自在閑適生活的向往之情，點明主旨。

11.答案：

甲、薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸，東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風

乙、(1)暮靄沉沉楚天闊(2) 蟹六跪而二螯(3) 浩浩乎如馮虛御風(4) 渚清沙白鳥飛回(5) 露腳斜飛濕寒兔(6) 雞鳴桑樹顛

12.(1)燈泡上裝置黑布;修建了防空洞;經常進行防空演習;播放關于戰爭的宣傳片。(每點1分)

(2)少年在戰爭的陰影中一天天長大。(2分)

13. 含義：戰爭警報雖然已經解除，但給人們帶來的恐懼傷害卻始終揮之不去。(3分)

作用：承上啟下，上承前文戰爭始終沒有發生，引出下文中關于瘋子的情節。(3分)

14.(1)采用第三人顯得客觀、冷靜，更利于讀者體會戰爭給人造成的心靈創傷;

(2)如果換成第一人稱，則顯得親切、真實，較強烈地表達出作者對戰爭的厭惡、憎恨。(每點2分)

15.(1)制造波瀾，少年一天天長大，防空洞漸漸被廢棄、遺忘，少年慢慢走出戰爭的陰影，但瘋子的突然出現卻打破了少年內心的平靜，使情節生出波瀾。

(2)強化了主題，別人眼中的那個瘋子，不管他是否親歷了戰爭，戰爭都給他帶來巨大的心理傷害，瘋子形象強化了文章的主題。

(每點4分。其它方面言之成理也可酌情給分。)

16.B【解析】(A蹊蹺qiāo、潔癖pǐ,C倔強ju、字帖ti,D挑剔tī、混水摸魚hn。)

17.A【解析】氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。

稍縱即逝：稍微一放松就消失了，形容時間或機會等容易過去。

趨利避害：奔向有利的一面，而避開有害的一面。此處應改為急功近利

目不交睫：沒有合上眼皮，形容夜間不睡覺或睡不著。應為目不轉睛

18.B【解析】A成分殘缺，在目標后加上的地方

C.多重否定不當，切忌后面的不要去掉。

D.雜糅，去掉的發生。

19.參考示例：寬闊的胸襟，是海納百川，有容乃大的不凡氣度;

寬闊的胸襟，是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的虛懷謙遜。

20. 理由一：地鐵飲食影響車廂衛生和其他乘客。

理由二：地鐵飲食容易留下事故隱患。

21.參看高考作文評分標準

附文言文參考譯文：

余靖，字安道，是建州人。奉事仁宗，做官到工部尚書一職。范仲淹因為上書言事得罪了某些大臣，被貶至饒州任知州。諫官和御史都閉口以躲避災禍，沒有敢說話的。唯獨余靖上書說：自陛下親政以來，已經三次貶逐敢于進諫的人。如果習以為常了，對所進的忠言不加重視珍惜，恐怕天下人都不敢進言了。余靖的奏疏呈上去之后，就被貶到筠州任酒稅監。尹洙、歐陽修等人也相繼上書為范仲淹辯護，又寫信責備諫官不敢犯顏直諫，因此也都得罪當權者，遭到貶官。當時天下的賢士都為他們被貶出朝而惋惜，稱他們為四賢。

余靖奉命出使契丹，進殿向仁宗辭行。他將準備奏議的事寫在笏板上，每一條用一個字點出綱領。仁宗看見笏板上有字，問他寫的是什么?余靖如實地回答。仁宗便指著余靖笏板上的字，一條一條地問，直到他回答完畢為止。

慶歷四年，西夏李元昊求和，仁宗準備加封他。這時契丹用大軍壓境，派來使者說，大軍前來是為中國討賊，請朝廷不要與西夏講和。朝廷為此事而擔憂，商議很久也沒有結果。惟有余靖進言說中國不想打仗已很久了，這是契丹的幸運。中國如果一天仗也不打而息兵養勇，對遼邦就不利。所以他們故意用這個方法擾亂我們，千萬不能聽信。朝廷雖認為他的建議正確，仍把冊封西夏的詔書留下來暫不發布，而派余靖以諫議大夫的身份去報知契丹。余靖帶著十多個隨從馳往居庸關的九十九泉，見到契丹的國主。他從容地坐在軍賬中，與契丹人反復辯論幾十次，最后終于說服他們，將會商的主要內容帶回朝廷。朝廷這才派使者持詔書去冊封李元昊，西部邊境隨即解除警報，西北部邊境也沒有發生什么事。

余靖出使契丹，能用契丹語說話，契丹人很喜歡他。當他第二次出使時，契丹人對他更加熱情。余靖還能用契丹語作詩，契丹國主大為高興。余靖出使歸來，卻因此而被貶官。

唐朝時的外國船裝貨時都依舊例收取裝船稅。他奏請朝廷免除了它，以使外商買賣順達。又奏請朝廷立法，禁止在任的官吏購買南方藥材。余靖從南方返京時，未攜帶南海一件土特產。

余靖的本名叫余希古，韶州人。考進士時沒有被地方薦送入試，只有曲江縣主簿王仝對他很好。當時的韶州知州要應試制舉，王仝也要應試制舉。知州認為王仝是在玩弄自己，十分生氣，便動手搜集王仝的罪行，無有所得，只知道他同余希古交好。王仝被處以違敕的罪名停職免官，余希古被打了二十臀杖。王仝遂即賦閑居虔州，不再出來做官。而余希古卻改名余靖，在別州被薦送入試，中了進士。范仲淹任參知政事時，推薦余靖為諫官。秘書丞茹孝標服喪日期未滿，就到京城謀求官職。余靖上奏說，茹孝標服喪未滿就急著做官，這是不孝的表現。茹孝標因此獲罪，便對余靖恨入骨髓。之后，余靖升任為龍圖閣學士，王仝曾數次寫信給他請他代謀一官半職，余靖未能答應。茹孝標聽說余靖曾受過刑罰，并將此情隱瞞去參加科舉考試，于是便到韶州將余靖犯刑的案卷設法買到手。當時錢子飛任諫官，正全力攻擊范黨，茹孝標便將余靖的事告訴他。于是，錢子飛就將余靖以前所犯的案子上奏給仁宗。于是仁宗下詔虔州，令王仝前來對證。余靖暗中派人勸王仝，要他躲避出去，王仝以家貧無錢外出為理由回絕。余靖在茶簍子中放了一百兩銀子，托人給送他，所托之人感到茶簍很重，便打開來看，發現銀子，便將銀子偷去，只將茶送給王仝。王仝大怒，等到詔書降下，州官勸王仝回答說，不知道當時受牽連的余希古現在何處。王仝不聽勸告，回答說余希古即是余靖。余靖于是被貶為將軍分司。

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