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天津市第一中學2019屆高三上學期第二次月考生物試題及答案

一 、單選題（涂在答題卡上，每個1分，共40分）
1．蛋白質與DNA是細胞內重要的化合物，以下描述正確的是（ ）
A．合成的場所均含有磷脂分子
B．DNA通過復制、轉錄、翻譯來控制蛋白質的合成
C．只有蛋白質和DNA也可構成生物[來源:學科網ZXXK]
D．均直接參與葉綠體、線粒體、核糖體等細胞器的活動　 （ ）
2．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是
A．具有細胞結構的生物，其細胞中通常同時含有DNA與RNA，其遺傳物質是DNA或RNA
B．具有一定的流動性是細胞膜的結構特性，這一特性與細胞間的融合、細胞的變形運動以及胞吞胞吐等生理活動密切相關
C．植物細胞的葉綠體和線粒體中產生的ATP，都可以用于主動吸收Mg2+、Ca2+等
D．酵母菌、藍藻細胞中的酶，都是在核糖體上合成，并由內質網和高爾基體加工
3.以下關于組成細胞的物質及細胞結構的敘述，不正確的是（ ）
A.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對
B．C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學元素
C.線粒體、核糖體、酶的結構或物質的組成中，一定不含有核糖的是酶
D．糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質
4.下列說法正確的是（ ）
①單糖是不能再分解的糖 ②淀粉在淀粉酶的作用下生成麥芽糖
③糖類物質不含N和P ④蔗糖在酶的作用下水解為葡萄糖和果糖
⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4種液體樣本，都能與雙縮脲試劑發生紫色反應
⑥初級精母細胞、根尖分生區細胞都有細胞周期，其化學成分也不斷更新
⑦乳酸菌、大腸桿菌都含有核糖體，遺傳物質都是DNA，但并不遵循孟德爾遺傳規律
A．①②③④⑦ B．①②④⑥ C．②④⑥ D．②③④⑦
5.下列有關造血干細胞中物質運輸的途徑，可能存在的是（ ）
A．吸收的葡萄糖：細胞膜—細胞質基質—線粒體
B．合成的細胞膜蛋白：高爾基體 —核糖體—細胞膜
C．合成的DNA聚合酶：核糖體—細胞質基質—細胞核
D．轉錄的mRNA：細胞核—細胞質基質—高爾基體

6．圖示溶酶體能與進入細胞的大分子物質、細菌等結合并使之分解，它也能分解細胞內衰老的細胞器，以下分析錯誤的是（ ）
A. ①過程與膜的流動性有關，②過程與膜的某些糖蛋白功
能有關
B.③過程說明溶酶體能分解衰老的細胞器
C．溶酶體能與進入細胞的大分子物質、細菌等結合并使之
分解
D.正常情況下溶酶體內的酶能透出膜外將物質水解

7．關于細胞內物質或結構的轉變，下列敘述正確的是（ ）
A．人體細胞中ATP和ADP的相互轉變只能發生在線粒體中
B．有絲分裂中染色質轉變為染色體有利于遺傳物質的平均分配
C．運動時肌細胞中的糖原轉變為葡萄糖以維持血糖水平的穩定
D．光合作用和呼吸作用中產生的還原氫都來自水中的氫原子
8.下列有關生物學實驗的敘述，不正確的是 （ ）
A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定；探索溫度對酶活性影響的實驗，一般不選用過氧化氫與過氧化氫酶
B．在色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇進行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢
C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，不一定觀察到質壁分離復原現象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂” 和“觀察細胞中RNA和DNA分布” 的實驗中加入鹽酸的質量分數和目的都不相同
9．下圖為某物質的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是 (　　)

A．圖示過程可體現生物膜系統在結構和功能上的相互聯系
B．圖示過程的實現都與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關
C．在戊內，葡萄糖氧化分解產生CO2的階段沒有O2參加
D．X的分泌過程能發生在無甲、乙、丙、 丁、戊等結構的原核細胞中
10.下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 植物細胞質壁分離與復原實驗沒有設置對照實驗
B. 模擬細胞大小與物質運輸的關系實驗表明細胞體積越大，物質運輸效率越高
C. 綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同
D. 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位
11.科學家從發菜體中分離出發菜細胞進行液體懸浮培養，通過實驗測定了液體懸浮培養條件下溫度對離體發菜細胞的光合與呼吸速率的影響，結果如右圖。相關分析正確的是（ ）
A.45℃時，發菜細胞葉綠體中仍可進行光合作用
B.35℃時，發菜細胞光合速率與呼吸速率相等
C.發菜的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同
D.離體發菜細胞培養的適宜溫度應為25℃～30℃
12．下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是（ ）[來源:Zxxk.Com]
A．該 實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點 右移
C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致
D．6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分
離現象
13.對下圖曲線模型分析不正確的是（ ）
A. 此圖可表示酶促反應速率與反應底物濃度的關系，則AB段限制因素可能是酶濃度
B. 此圖可表示葡萄糖進入紅細胞速率與膜內外濃度差關系. 則AB段限制因素可能是載體數量
C. 此圖可表示植物細胞產氧速率與光照強度的關系，則AB段限制因素可能是C02濃度
D. 此圖可以表示氧濃度與細胞釋放二氧化碳量的關系，則AB段的限制因素是酶的量和活性
14.某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結果如右圖。曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶，曲線Ⅱ為在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正確的是（ ）
A．化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度
B．曲線Ⅰ作為實驗對照
C．化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D．若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點上移

15.將植物放在密閉透明的玻璃小室內，置于自然光下培養，假設玻璃 小室內植物的生理狀態與自然環境中相同。一晝夜測得玻 璃小室內C02濃度的變化如下圖所示。下列有關說
A. 植物在6～18時之間光合作用速率均大于細胞呼吸速率
B. 圖中只有C點狀態時光合作用速率才等于細胞呼吸速率
C. 植物在12-16時 因為光照減弱導致光合作用減弱
D. 經過一晝夜的新陳代謝后，植物體內的有機物含量減少

16. 將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發，每天定時取相同數量的萌發種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結果如圖所示。若只考慮種子萌發所需的營養物質來源于胚乳 ，下列說法正確的是（ ）
A.在萌發過程中，胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP，為
種子萌發提供能量
B.胚乳的營養物質在萌發過程中全都轉化成幼苗的組成物質
C.在萌發的96～120h階段，種子的呼吸速率最大
D.若保持實驗條件不變，120h后萌發種子的干重將下降，原
因是幼苗呼吸作用消耗有機物，且不能進行光合作用
17.細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如下圖所示，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．酶1與產物B結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定
B．酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列
C．酶1有兩種底物且能與產物B結合，因此酶1不具有專一性
D．酶1與產物B的相互作用可以防止細胞生產過多的產物A
18.圖示為某20肽，其中含天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、20位；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關敘述正確的是(　　)

A．該20肽含有肽鍵數為20個
B．該20肽游離的氨基和羧基各為1個和5個
C．肽酶X完全作用后產生的多肽共含有氨基酸19個
D．肽酶Y完全作用后產生的多肽中氧原子數目比20肽多4個

19.下圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果，請據此分析，
A.溫度　　　 B.pH值　 　 C.淀粉溶液量　　 D.唾液量
20.下列關于細胞中生命活動的描述，正確的是（ ）
A．細胞中各種生物膜相互交錯連結成內質網，形成流動鑲嵌結構，運輸物質
B．細胞核是遺傳信息庫，決定物質的合成、能量轉換和信息交流等生命活動
C．有絲分裂前期連在一個著絲點的兩條染色質細絲高度螺旋化形成DNA雙螺旋結構
D．有絲分裂后期“染色體平均分配到兩極”，這是等位基因的分離定律
21.科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中，經培育獲得一種轉基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫學研究及相關疾病治療方面都具有重要意義。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內是否成功表達
B．轉基因小鼠與原小鼠之間一般不會出現生殖隔離
C．將轉基因小鼠體細胞進行核移植（克隆），可以獲得多個具有外源基因的后代
D．人的生長激素基因能在小鼠細胞表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
22.酸堿物質在生物實驗中有廣泛的應用，下面有關實驗中，表述正確的是（ ）
A．斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應創造堿性條件
B．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創造酸性環境條件
C．雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創造堿性條件
D．鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，加速健那綠進入細胞將DNA染色
23.研究發現，實驗鼠基因Myc335突變，則另一基因Myc過度表達，致癌風險增加20%；若移除基因Myc335，則基因Myc表達受到強烈抑制，而老鼠健康狀況未受到負面影響。下列相關的敘述中錯誤的是（ ）
A．基因Myc335和Myc的基本結構單位都是脫氧核苷酸
B．基因Myc的表達受基因Myc335的影響
C．移除基因Myc335需要DNA酶
D．基因Myc335可看作是導致實驗鼠患癌的“開關”

24.圖甲表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系，圖乙表示某植物的非 A．由圖甲可知，光合作用的最適溫度為30℃
B．當溫度為20℃、光照強度小于8千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是溫度
C．該植物在氧氣濃度為a時,產生的CO2來自細胞質基質和線粒體
D．若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍
25.下圖示意綿羊的兩種生殖過程(c為乳腺細胞)，下列敘述錯誤的是（ ）
A．a細胞獲能后才能與b細胞融合
B．a—e細胞中，只有d存在同源染色體
C．個體1、2的獲得都可能涉及胚胎移植技術
D．個體1、2的形成過程均會發生細胞的分裂、分化、衰老和
凋亡
26.ATP在生物體的生命活動中發揮著重要的作用。下列有關ATP的敘述，不正確的有幾項（ ）
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
②若細胞內Na+ 濃度偏高，為維持Na+濃度的穩定，細胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質
④ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能
A．O項 B．1項 C．2項 D．3項
27.下列關于葉綠體和光合作用的說法，正確的是（ ）
A．提取光合色素，進行紙層析分離時，胡蘿卜素位于濾紙最上方，原因是在提取液中的溶解度最低
B．光合作用強度可以用多種指標表示，如單位時間內植物體干重增加量、O2釋放量、CO2吸收量
C．為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片，在光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液的條件下進行實驗
D．光合作用強烈時，暗反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

28.有人測定甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時測定的數據比較，如果如圖所示。下列分析中，錯誤的是（ ）

A．溫度超過40℃，甲的氧氣的釋放量下降
B．溫度為55℃，乙不能積累有機物
C．乙比甲耐高溫，因為乙的光合速率和呼吸速率均在較高溫度下才開始下降
D．甲在47℃的溫度下光合速率為O，表明甲死亡
29.植物根系可以通過細胞間隙的擴散和活細胞的轉運兩種途徑吸收無機鹽離子。科學家為研究根系吸收無機鹽離子的規律，分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養液培養大麥，得到如圖所示結果。1小時后將甲、乙兩組的植物從42K培養液中移植到等量的清水中分別培養l～2min，都會出現42K明顯外泌現象。下列分析錯誤的是（ ）
A．正常條件和缺氧條件對第二階段影響不同
B．第一階段42K進入根系的過程不受能量制約
C．第二階段需氧呼吸有利于42K進入細胞內
D．1小時后甲組42K的泌出量明顯大于乙組
30.某精原細胞在人為因素的作用下發生了如圖所示的染色體易位，則該精原細胞進行正常的減數分裂產生的配子中異常精細胞所占比例可能為(　　)
①1/4　 ②3/4　 ③1/2　 ④1
A．①② B．③④
C．①③ D．②④

31．下列有關敘述正確的是（ ）

A．在細胞分裂過程中，分裂后期的細胞體積比其他時期要大
B．在A點將核DNA帶上同位素標記，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%
C．在圖中的GH段和OP段，細胞中含有的染色體組數是相等的
D．圖中L點→M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關
A．處于圖①狀態的植物葉片可能正處于衰老過程中[來源:學+科+網]
B．葉綠素含量下降是圖②時期葉片光合速率下降的主要原因之一
C． 圖③表明淀粉的形成是由細胞中的游離的糖轉化而來
D．圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細胞衰老的生理 表現
33．下圖為某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上的基因）。據圖判斷下列敘述錯誤的是 （ ）

A．甲圖表示減數第一次分裂后期，據此說明該動物的性別可能是雄性
B．乙圖表示該細 胞發生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
C．1與4的片段交換，屬于染色體結構變異
D．丙細胞分裂產生的兩個子細胞中的染色體數是甲細胞染色體數的一半
34.下列是動物細胞減數分裂各期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是（ ）

A．③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥→③→②→④→①→⑤
C．③→⑥→④→②→①→⑤ D．③→⑥→②→④→①→⑤
35.動物細胞培養是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a、b、c表示現代工程技術，①、②、③表示其結果，下列說法正確的是 (　　)
A．若a是核移植技術，①反應了動物細胞也具有全能性
B．若c是胚胎分割技術，③中個體的基因型和表現型一定相同
C．①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物
D．若b是體外受精技術，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
36.下列各項不屬于細胞工程在實際中應用的是（ ）
A．培育工程菌使之能產生人生長激素
B．將甲植物細胞內的葉綠體移入乙植物細胞內
C．將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，培育出“番茄—馬鈴薯”
D．能夠產生抗體的B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體
37.下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關敘述不正確的是（ ）

A．圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原[來源:學科網]
B．利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙
C．用特定的選擇培養基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長
D．丙需進行克隆化培養和抗體檢測，經多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
38.下列哪一項敘述不能說明核酸是遺傳物質（ ）
A．肺炎雙球菌的轉化實驗中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內，最終能分離出活的S型菌
B．抗蟲基因導入棉花細胞后并整合染色體上，使棉花表現出相應性狀并穩定遺傳給后代
C．T2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白
D．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

39．5－BrU(5－溴尿嘧啶)既可以與A配對，又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A、G、C、T、5－BrU五種核苷酸的適宜培養基上，至少需要經過幾次復制后，才能實現細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到G—C的替換(　　)
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
40.下列關于遺傳的物質基礎的敘述，正確的是( )
A．一般情況下，同一生物個體的不同細胞DNA分子數均相同
B．具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次復制共需要（A-m）(2n-1)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
C．在一個細胞的分化過程中，核DNA的數量會發生變化
D．含2對同源染色體的精原細胞（DNA均被15N標記），在供給14N標記胸腺嘧啶的環境中
進行減數分裂，產生的4個精子中，含14N的精子所占的比例為50%
二、非選題（共60分）
1.（7分）科學家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經離心后將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開。再用超聲波破壞線粒體內膜，破裂的內膜自動閉合成小泡，然后用尿素處 （1）研究人員發現，在適宜成分溶液中 ，線粒體含F0—F1內膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應，即實現________的氧化，生成________，并能合成大量ATP。[來源:Zxxk.Com]
（2）線粒體內膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶（見圖），其結構由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內的疏水的尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系，用尿素破壞內膜小泡將F１顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在 條件下，含 顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后含 顆粒內膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。
（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是 。用離心方法能將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開。線粒體基質中可能含有的化學成分有 （填選項前的字母）。
a．水 b．丙酮酸 c．葡萄糖
d．ATP e．核苷酸 f．氨基酸

2.（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。回答下列問題：

（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有 ，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是___________，對應圖2中的__________（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收__________個單位CO2。
（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P__________ M_____________。
（3）要測得植物在溫度為 A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率，至少需要設計兩組實驗：一組將植物置于________條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導致裝置壓強變化的原因是_______________ 。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環境中，可在裝置中放置NaHCO3溶液或 C O2緩沖溶液，所測得數值為_______ 。
（4）該植物細胞吸收18O2，放射性元素__________（能或不能）出現在植物呼吸作用產生的CO2中。
3.（6分）下圖表示應用現代生物技術制備甲型H1N5病毒抗體的設想，請回答下列問題：

（1）轉甲型H1N5病毒抗體基因奶牛可通過分泌乳汁來生產甲型H1N5病毒抗體，③過程需將受精卵培養到 時期再植入母體。可以采用 技術，培養出相同的轉基因奶牛。
（2）prG能激發細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因可制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是 細胞，篩選出的Ⅱ細胞才既能 又能產生特定抗體。
（3）制備單克隆抗體也可以用動物細胞融合技術，與動物細胞融合過程不同，植物體細胞雜交在細胞融合之前要用 對細胞進行處理，以除去細胞壁；常用的促融劑是 。
4．（11分）下圖甲表示干細胞的生命歷程。Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現象。細胞1具有水分減少，代謝減慢的特點，細胞2可以無限增殖。圖乙是細胞2在分裂過程中細胞局部結構變化過程。據圖分析回答：

（1）Ⅰ屬于 過程，Ⅰ-Ⅳ過程中，遺傳物質發生改變的是 。
（2）Ⅱ過程中細胞的生理狀態和 發生復雜的變化。
（3）Ⅲ過程中，細胞膜上的 等物質減少。使得細胞2容易轉移，且使其細胞間的連接、通訊與識別能力 。
（4）效應T 細胞能使細胞1和細胞2死亡，這屬于 ，受 的調控。
（5）圖乙A中參與DNA復制的 酶是從1運進的。 B中DNA數：染色單體數：染色體數：同源染色體對數= ，C表示有絲分裂 期，判斷的依據是 。

5.（8分）根據每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續增殖的精原細胞歸為A、B、C三組，每組細胞數目如下圖1所示；將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組，每組細胞數目如下圖2所示；根據細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如下圖3所示。回 （1）精原細胞有 絲分裂間期又可以分為G1期（DNA復制準備期）、S期（DNA復制期）、G2（從DNA復制完成到分裂前期的過度期）。全部S期細胞包含在圖1的 組中（填字母）；A組中有的細胞的RNA合成較旺盛。原因是 。C組中有部分細胞幾乎不能合成RNA，原因是 。
（2）基因重組發生在 組細胞中（填字母），該細胞被稱為 ；在正常細胞分裂中，含有兩條Y染色體的細胞應包含在圖2的 組細胞中（填字母）。
（3）圖3的乙-丙段細胞包含在圖1和圖2的 組細胞中（填字母）。
6.（7分）某細胞研究所對小鼠腸上皮細胞進行體外培養，測定了細胞周期中各階段時間，結果如下表所示，請回答：
分裂時期 分裂間期 分裂期 合計
G1 S G2 M
時間（小時） 3.4 7.9 2.2 1.8 15.3
⑴在電鏡下觀察處于M期的細胞，可見紡錘絲是由細胞兩極的 發出。在M期中染色單體的消失發生在 。
⑵用含放射性同位素的胸苷(DNA復制的原料之一)短期培養小鼠腸上皮細胞后，處于S期的細胞都會被標記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養液培養，定期檢測。預計最快約
h后會檢測到被標記的M期細胞，再經過4小時被標記的M期細胞數占M期細胞總數的比例為 。
⑶若向培養液中加入過量胸苷(DNA復制的原料之一)，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。預計加入過量胸苷約 h后，細胞都將停留在S期。
⑷蛙腸上皮細胞的細胞周期時長為24 h，M期時長為3.9 h。若要用做“觀察有絲分裂”實驗的材料，選用 的腸上皮細胞更合適。
⑸S期的啟動需要一種蛋白質分子作為啟動信號，這種蛋白質在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細胞融合，則G1期細胞核進入S期的時間將 。

7.（7分）鐵皮石斛是我國名貴中藥，生物堿是其有效成分之一，應用組織培養技術培養鐵皮石斛擬原球莖（簡稱PLBs，類似愈傷組織）生產生物堿的實驗流程如下：

在固體培養基上，PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養時間的變化如圖17所示，請回答下列問題：

⑴選用新生營養芽為外植體的原因是 ，誘導外植體形成PLBs的過程稱 。
⑵與黑暗條件下相比，PLBs在光照條件下生長的優勢體現在 ，
（寫出兩點）。
⑶脫落酸（ABA）能提高生物堿含量，但會抑制PLBs的生長。若采用液體培養，推測添加適量的ABA可提高生物堿產量。同學們擬開展探究實驗驗證該推測，在設計實驗方案是探討了以下問題：
①ABA的濃度梯度設置和添加方式：設4個ABA處理組，1個空白對照組，3次重復。因ABA受熱易分解，故一定濃度的無菌ABA母液應在各組液體培養基經 冷卻后按比例加入。
②實驗進程和取樣：實驗50天完成，每10天取樣，將樣品（PLBs）稱重（g/瓶）后再測定生物堿含量。如初始（第0天）數據已知，實驗過程中還需測定的樣品數為 。
③依所測定數據確定適宜的ABA濃度和培養時間：當某3個樣品（重復樣）的
最大時，其對應的ABA濃度為適宜濃度，對應的培養時間是適宜培養時間。

1.（7分） （1）[H]、 水
（2）有跨膜H+濃度梯度 含F0—F1 含F0
（3）滲透作用 abdef
2.(13分) （1）細胞質基質、線粒體、葉綠體（3分） 乙和丙 c 2
（2）X 右移 左下移
（3）黑暗或遮光 呼吸作用吸收氧氣
光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值 （4）能
3.（6分）（1）早期胚胎（桑椹胚或囊胚） 胚胎分割
（2）漿細胞（效應B細胞） 無限增殖
（3）纖維素酶和果膠酶 PEG（聚乙二醇）
4．（12分）（1）細胞分化 Ⅲ （2）化學反應 （3）糖蛋白 減弱或消失
（4）細胞凋亡 基因
（5）解旋酶、DNA聚合酶（2分） 4:4:2:1 末 核膜重建