第6講 擴展語句和壓縮語段
【2012考綱解讀】關于“擴展語句”部分的要求，考查的是擴展、豐富語言信息的能力，特點是“變簡為繁”；“壓縮語段”考查的是將一段話進行正確地提煉、概括、壓縮的能力，特點是“化繁為簡”。能力層級為D。“擴展語句、壓縮語段”題型在近幾年的高考中交互出現，是目前考查語言表達能力和邏輯思維能力的較好形式，值得高度重視。
本考點在考試能力層級中為D(應用能力層級)。這類試題一般與寫作實踐和社會生活結合較緊密，反映了學以致用的原則；另一方面，現代社會生活對生動表達、形象闡述、信息準確、全面的提取與概括的要求都很高。在命題上，綜合考查了理解、分析、闡發、引申、篩選、概括等語言表達能力，有較好的區分度，是近年高考考查的一項重點。
近兩年的高考試題中壓縮語段的題目明顯多于語句擴展。擴展語句的特點是題目新穎，與情景再現聯系緊密，同時向銜接和仿寫融合；壓縮語段的考查沒有太大變化，但涉及題材較廣泛，多采用反映當前科學成就、環保、重大時政熱點等方面的事例，材料的字數一般在200字左右。
【重點知識梳理】
一、知識概述
擴展語句
擴展語句即根據明示的或隱含的要求對一個詞、一句話或一段字加以擴展，以豐富、完善其表達內容。其考查功能有三點：
①對句的理解能力；
②根據提示進行聯想、想象的能力，即創新能力；
③語言的應用表達能力。
擴展語句的形式
1、組詞成句：
這類題一般是提供三五個詞語，要求將這些詞語或短語組成一個意思連貫完整的句子
或段落。一般有字數要求。
2、使語句具體豐滿：
這種類型的擴展，一般原句只有主語、謂語、賓語幾個主干成分，為了使語句更加具體豐滿，答題就要添加枝葉（定語、狀語、補語），但添加的成分要符合一定的情景或情形。
3、使語句具體生動。
“壓縮語段”的命題類型：
1、給語段中的概念下定義
這種題一般是為學生提供一個詳細完整的信息材料，里面包含一個確切的信息術語，而與信息術語相關的信息，都在材料中。完成這種工作，做題者需首先提取相關信息，然后重新組合成連貫的語句表達出。概括表達一般用“種差”+“鄰近的屬概念”=“被定義概念”的方式。
2、概括語段內容要點
這種題目一般要求既要理清思路結構，又要概括各大部分大意，主要目的是把握思路。
3、 新聞概寫
概寫新聞，并非一般要求下的內容概括，如單句找主干、復句看偏正關系及強調內容，句群抓中心句、分析結構層次等所能解決并合乎要求的，往往更需要考慮其體特點。因而對新聞的結構也應有所了解。新聞的結構一般包括標題、導語、主體、結尾四部分。
4、段中心的概括。
這種題目一般要求將內容簡要概括出，提出枝節，保留要點，答題時做到簡明扼要。
5、填充性概括。
這種題既要壓縮段意思，又要注意填入句子在段中的作用，以及與前后的銜接關系。包括總起句、總結句、評價句、過渡句。
【高頻考點解讀】
一、擴展語句解題指南
1．添枝加葉法
在只有句子主干的情況下，添加附加成份(定語、狀語和補語)。句子的主干只是單純的陳述和支配關系，而句子的附加成份能起到修飾、限制和補充的作用，要使句子擴展開，變得生動具體，就要發揮附加成份的作用。
【例題】擴展下面語句，突出梅花不畏嚴寒的品格。
梅花開放了。
【答案】當積雪壓斷枝頭的時候，當冰凌高掛懸崖的時候，當百花紛紛凋凌的時候，梅花迎著風雪帶著微笑悄悄地開放了。
【解析】從題目要求看，應抓的擴展點是梅花“怎樣地”開放了。為突出梅花的不畏嚴寒，可以添加狀語加以修飾限制，在什么時候什么地點什么樣的梅花怎樣地開放了。
2．人物描寫法
即描寫人物的外貌、語言、行為、心理等，使人物形象更加豐滿生動。
【例題】原句：二女兒王海棠扮演“掃北”里的公主。
【答案】二女兒王海棠真像一株海棠似的裊娜，她扮演“掃北”里的公主，有一種女英雄的軒昂氣概，含嗔帶怒里蘊藏著微笑，眉宇間又透露著脈脈的深情。
3．聯想想象法
即利用生活經驗展開聯想想象，搜尋自己記憶中的情境，把它描繪出。
【例題】根據下列兩種情景，以“河水”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于40字。
情景一：夏天 大雨過后 河水
情景二：冬天 中午陽光下 河水
【答案】①在驕陽似火的夏天，突然下了一場大雨。大雨過后，河水變得不安寧了，它們咆哮著，用它巨大的力量，卷起河岸上被雨水毀壞的漂浮物，肆無忌憚地向下游沖去。②在那寒冷的冬天，中午的陽光顯得格外溫暖。在陽光的照耀下，河水顯得更加清澈、更加溫順。
4．因果推論法
說明事情為什么會發生，為什么會得到某種結果，都是通過論述事物運動發展的因果關系而實現的。
【例題】把“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”擴展成一段話，不少于80字。
【答案】“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不要以為好事太小不屑去做，也不要以為壞事很小做了也無所謂。因為量變會引起質變。量變和質變是事物運動的兩種狀態，量變是質變的準備，質變是量變的結果。量變必然會引起質變，所以對于好事要從點滴做起，對于壞事要防微杜漸。
【解析】此題擴展時，重要的是闡明這句話的含義以及為什么是這樣的。
5．舉例擴展法
即用舉例陳述證實中心意思。
【例題】擴展下面的語句，不少于100字。
翻開古詩，你可以一一品味歷史人們深刻的思想感情。
【答案】讀杜少陵、白居易，你懂得了什么是憂民情結，讀辛棄疾、陸放翁，你明白了什么是愛國情懷。李太白和傲骨使你欽佩，蘇東坡的豪放讓你嘆服，天祥的忠心讓你扼腕……讀著、品著，你已經和詩人們融為了一體，共同承擔了歷史賦予的神圣使命。
6．定義分類法
即根據一定的標準給事物分類，然后再擴展的方法。
【例題】把下面的句子擴展為不少于80字的語段。
笑是精神愉快的表現，對健康是有利的。
【答案】笑，是露出愉快表情，發出歡喜的聲音的一種復雜的神經反射過程。當外界的笑料變成信號，通過感官傳給大腦，大腦接到信號，就會立即指揮部分肌肉、器官甚至骨骼運動起。笑容可掬，嫣然一笑，這是一種輕微的肌肉活動，一般的微笑是這樣的。爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉運動，就是發音器官也會運動起。至于捧腹大笑，手舞足蹈，那就連全身的骨骼肌肉都運動起。笑是精神愉快的表現，對健康是十分有益的。因此，我們不妨多笑笑，“笑一笑，十年少”嘛。
【解析】此題可抓住什么叫“笑”或“有益”作擴展。抓住“笑”作擴展，此題分類敘述了笑的幾種情況，用了“定義分類法”。
7．對比擴展法
從對比擴展中突出事物的共同之處，說明其不同之處，可使事物的特點更加突出。
【例題】擴展下面的語句。
怎樣區分一個人的愛好和志趣是否正當呢？
【答案】主要看這種愛好和志趣是否有利于人的身心健康：是振奮一個人的精神，還是使人意志消沉；是使人的生活目的和理想更加高尚，還是趨于頹廢、庸俗。使人身心健康、精神振奮、理想高尚的愛好的志趣，都是正當的。相反，那些消磨人的意志，使人精神頹廢、生活庸俗，從身心兩個方面損害人的那些東西都是不正當的，是低級趣味的。正當的愛好和志趣可以豐富一個人的生活，使人在德、智、體、美幾個方面都得到發展。
【解析】為了區別愛好、志趣是否正當，可用比較法，以突出其區別。
8．增加意蘊法
即運用各種修辭手法(比喻、夸張、對偶、排比)、多種表達方式、多種不同句式及大量使用富有色彩的形容詞等加強表達效果。
【例題】根據下面的思路，合理展開敘述，組成80字左右的語段。
夏天和冬天各有各的情趣。
【答案】夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興橫飛，意趣盎然。
【解析】此題的擴展關鍵是要對夏天的冬天分別進行敘述和描寫，寫出各自的情趣，而描寫和敘述的有無意蘊，便是此題擴展優劣的關鍵。
9．突出重點法
對于要求以一個名詞為重點的擴展題，要使其成為重點，可以從形式上的內容上把握，在形式上，讓這一名詞作主語，在內容上強調這一名詞的重要作用。
【例題】以“歌聲”、“起跑線”為重點，分別寫兩段話。
【答案】（示例）①畢業典禮上，同學們真摯優美的歌聲仿佛在講述三年的學習歷程，將我們帶入了對往昔歲月的美好回憶之中。(歌聲作主語，其作用是將我們帶入了回憶之中)
②考試前夕，我聽著那時而如溪，時而若泉，時而似海的優美歌聲，逐漸消除了心頭的緊張。(歌聲作賓語，再解釋歌聲的作用)
③田徑場上，那條富于神秘色彩的白色起跑線，一時間成了運動員們邁向成功的起點，億萬觀眾觀注的焦點。
④田徑場上，人們的目光都聚焦在那條細細的起跑線上——那是運動員奔向勝利的起點。
二、壓縮語段解題指南
1．摘取法
所謂“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每個句子所表達的重要內容摘出，然后按題干要求進行連綴。此法適合于封閉性語段，字數較少，內容單一，要求寬泛。
【例題】用一句話表述下面語段的主要意思（不超過25個字）
在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。
采用此法，可壓縮為：溪流的兩岸滿是高過馬頭的野花，繽紛華麗，絢爛耀眼。
2．分層法
“分層法”是“語段壓縮”中廣泛應用的一種方法。此法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最會壓縮語段，連綴語句。例如：
將下面這段字壓縮到25個字以下：
醞釀已久的個人存款賬戶實名制終于頒布實施，這標志著我國個人存款管理制度日趨向國際慣例靠攏。個人存款實名制是指居民個人到金融機構辦理儲蓄存款時，必須使用真名，并出示個人法定身份證。此項制度的實施，是我國個人存款賬戶管理制度的一項重要變革，涉及千家萬戶的利益。從全省各地傳的信息看，個人存款賬戶實名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數儲戶對這一制度的實施表示支持和擁護。
采用此法，可壓縮為：個人存款實名制頒布實施，在我省受到普遍歡迎。
首先，劃分層次，概括層意。以句號為界，將本段劃分為四個層次：①實名制頒布實施；②何謂實名制；③實施實名制的意義；④實名制引起的反響。然后，辨析主次，留主舍次。這四個層中，重要內容應是①④兩層，而次要方面是②③。因為①是中心事，必留；而這個事是新生事物，人們接受與否至關重要，那么④則應留；②為解釋性字，可刪；③為意義，③④比較，③就只好割愛了。最后，壓縮連綴，切合要求。這一步可借用“摘取法”，壓縮保留下的①④兩層即可得出如上答案。（說明：“分層法”中關于“留主舍次”的方法亦適合整段的保留和刪除）
3．復取法
“復取法”也叫“合取法”，它是根據語段之間的關系進行歸納的一種壓縮方法。例如：
閱讀下面字，概括成30字以內的一句話。
塞內加爾近四十年經濟增長達到了百分之五點六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。反對派指責說，這些數字掩蓋了九百萬塞內加爾人生活困難的現實。現在經濟上的好轉還沒有給老百姓帶好處，所以在社會生活方面出現了緊張氣氛。
總統說塞內加爾的生活質量“有了明顯的改善”，并說已成功地給塞內加爾的經濟結構“重新注入了活力”，反對派指責國家經濟后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農村地區以及大城市郊區的人更是貧困，人民普遍反對政府。
采用此法，可壓縮為：賽內加爾經濟雖然好轉，但反對派與政府依然對立，社會關系緊張。
細讀這兩段字，可發現它們之間結構基本相同，內容基本一致。第一段內容為：①塞內加爾經濟增長（第一句話）。②反對派與政府觀點對立（第二句話）。③社會生活方面氣氛緊張（第三句話）。第二段內容為：①塞內加爾經濟好轉（開頭——“重新注入活力”）。②反對派與政府觀點對立（“反對派”——“一百五十六位”）。③人民普遍反對政府（“人民生活”——結尾）。根據上述內容，把兩段的三層內容相合復制（類似數學上的合并同類項），即可得出如上的答案。
4．化零為整法
對沒有中心語句的材料，必須抓住中的關鍵信息，將分散的要點摘出，化零為整，進行有機整合。【例題】概括下面一段話的主要信息。（不得超過30個字）
世界經貿組織農業委員會主席夏秉純12日向世界經貿組織各成員提交了一份關于農產品談判的初步草案。
5．同義替換法
有時篩選出了信息要點，但字數過多，此時不妨尋找與信息中意義一致較為簡潔的同義語替代。
【例題】為下面的報導擬一條標題。(不超過12個字)
近日，新會市博物館展出了一特殊的物“木美人”。這是畫在一幅木質門板上的油畫，畫的是兩個與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認為，這幅“木美人”是我國最早的油畫作品，其藝術性不遜于意大利著名油畫家達•芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據傳，這副“木美人”門板，是明朝一位新會籍人士從福建帶回的。木門所屬的屋子因失火而燒毀，畫有美人的門板是屋子里惟一沒有燒毀的東西，距今至少有500年的歷史。這幅畫究竟是何人所作？為何畫中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問題至今還不清楚。
采用此法，可壓縮為：中國的《蒙娜麗莎》(或“木美人”)之謎。
材料的信息要點是最后三個句子，但超過了12個字。可以運用同義語替代法：首先將“這幅畫”具體化，根據上下，即指“中國的‘木美人’”，或根據中的“這幅‘木美人’是我國最早的油畫作品，其藝術性不遜于意大利著名油畫家達•芬奇的杰作《蒙娜麗莎》”一句還原為“中國的《蒙娜麗莎》”；然后再抓住最后一句“這些問題至今還不清楚”，即它仍是一個迷謎，可用“之迷之謎”一詞代替。這樣就可得出如上的答案。
6．線索提煉法
有時候命題要求就材料的某個方面進行壓縮，這實際上為考生指明了篩選信息的方向，只要抓住中關鍵詞，以此為線索，理清層次，提煉出相關內容，進行定向組合即可。
【例題】下面是發掘杭州雷鋒塔地宮的一段報道。請將關于地宮開啟過程的字進行壓縮，不出現具體時間，不超過35個字。
上午9時整，考古隊進入現場開始發掘。打開地宮并不容易，直到9時45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開，露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何字，但考古人員在紫紅色的泥土中發現了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完畢。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開，發掘現場發現越越多的錢幣。11時11分，最激動人心的時候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了！
采用此法，可壓縮為：移動地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。或者：先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。
本題指向明確，要求將地宮開啟過程進行壓縮，而這一過程又是以時間為標志的，所以只要抓住時間線索進行要點提煉即可。從9點45分到10點30分再到11點18分，涉及的事有：移開巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。這實際上就是開啟過程，因題目要求不得出現時間，故刪去時間詞即可得出如上的答案。
7．去偽存真法
有時候，一段新聞材料中包含的信息要點較多，但大多與題干要求無關，這就要睜大眼睛，明辨“是非”，做到去“偽”存“真”。
【例題】將報道的主要內容進行壓縮。壓縮后的內容包括具體的營業收入狀況，不超過80個字。
今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺“挑戰者”號型時空穿梭機。時空穿梭機又名娛樂仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術結合的產物。三維立體圖像、震撼人心的音樂效果和高度仿真運動，使人驚心動魄，產生一種奇妙的感覺。這臺時空穿梭機開始營業以，三個月的營業收入就達到40萬元人民幣，其中僅五一節一天的收入就超過了公園300條游船的總收入。在近兩年許多公園經濟效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺時空穿梭機帶的如此大的收益，使全體員工備受鼓舞。據說，娛樂仿真模擬器已經成了國外許多公園、游樂園的換代的標志性設備，無論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當地的“盈利明星”。
采用此法，可壓縮為：（南海市）明湖公園采取公園與職工共同籌資的辦法購買了一臺時空穿梭機。開機幾個月，收入達幾十萬元。在多數公園經營不景氣的情況下，能有如此大的收益，職工們備受鼓舞。
本段消息介紹的是明湖公園與職工籌資購買時空穿梭機擺脫經營困境的事情。全段共6句話，①句介紹職工集資買了什么；第②句解說時空穿梭機；③句介紹游人在時空穿梭機內的感受；④句介紹時空穿梭機給職工帶的經濟效益；⑤句為對職工的影響；第⑥句為時空穿梭機在公園中的重要地位。題干要求就“具體營業收入情況”進行壓縮，故②⑥句為“偽”信息，可刪除，第③句是游人的感受，也是“偽”休息，剩下是①④⑤三句即為“真”信息。去“偽”存“真”， 即可得出如上的答案。
【高考真題精析】
【2011高考】
1.（江蘇）下面這段字的結論是從那些方面推導出的？請簡要概括，不要超過15個字。（4分）
我國大陸海區處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內，相對較淺。從地質構造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關資料發現，兩千年，我國僅發生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區發生較強的地震，一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發生地震海嘯的可能性較小。
【答案】海區特點、地質構造、歷史記載
【解析】本題為指向性壓縮，首先要申請題目要求——尋找結論的原因，然后理清層次，概括要點。
2.（天津）請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話，要求語意完整合乎情理，不超過48字，（4分）
給力 雷人 粉絲 妙趣橫生 重水復 美不勝收 怡然自得
【答案】略
【解析】用上四個詞語，語意要完整，句子通順，意思表達清楚，一定要有采。
【備考提示】抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。事理式擴展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關鍵是要注意題目中的“以……重點”的要求。一般情況下，以“……”為重點，有兩種做法，其一，在其前加上復雜的定語，其二，在其后寫一串話（最好運用相關的修辭手法豐富采）具體解釋“……”的內涵。一般情況下以第二種為好。 語句擴展題最少要運用兩種以上修辭格（比喻、擬人、排比等），最好化用或引用名句。書寫要認真，字數要多少適中。
3.（陜西）把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）
巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多•雨果為建立法國學創作者的著作權保護機構——法國學家協會所做的工作，為促成制定保護學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。
4.（福建）閱讀下面的材料，回答問題。（10分）
某翻譯家在《藝報》上撰指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”，表示自己是坐鎮在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中翻譯看，譯名卻能夠表達中國人的感情。例如，“英國”為什么不譯作“陰國”？“美國”不譯作“紊國”？“德國”為什么不譯作“歹國”？這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外國，比如英國，用英譯別國的國名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。 (1)請用一句話概括該翻譯家的觀點。（3分）
答：______________________________________________________________
【答案】對別國國名的翻譯，中能表達美好的感情，而外不能。
【解析】對本題的解答要把握住該段字的核心內容，即中翻譯較外翻譯更能表達美好的感情。答題時要強調中翻譯的感情色彩優勢。另外，壓縮語段時要注意句子結構的完整，不要把句子寫成短語。
【高考考點】本題主要考查壓縮語段能力。
【備考提示】①弄清題目要求，看它要求我們怎樣壓縮，有些什么具體要求。②仔細閱讀原，抓住中心句和信息量大的語句，從而概括出每段材料的主要意思。③分析比較段與段之間的層次關系，權衡主次、輕重，然后去偽存真，去次留主，篩選出材料的主要信息。④根據字數要求，對保留的內容進行要素的提煉，使其語言規范，氣貫通，能準確體現原的中心，這就是我們需要的答案了
(2)請簡要闡述你對上述材料的看法。（150字左右）（7分）
答：______________________________________________
【答案】答案示例一：國名的中翻譯，體現了中華民族的美德。一、這表現了中國人的善良：中國人使用具有美好含義的譯名，表達了對外國人民的祝福；二、這體現了中國人的兼容思想：中國人帶著自信心去欣賞并接受他國的優秀化；三、這體現了中國人的平等思想：在選用具有美好含義的字翻譯國名時，中國人民對大國和小國、強國和弱國，都一視同仁。
答案示例二：國名的中翻譯，體現了中華民族的智慧。在翻譯他國國名時，中國人從同音字中選用具有褒義的字，而避免使用帶有貶義的字。通過國名翻譯這一獨特方式，我們不僅傳達了對他國的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中國字古老而常新的獨特魅力，這說明，國名的中譯名既體現了中的優勢，也體現了翻譯的巧妙。
【解析】此類題要求考生能夠聯系時代，透過現象看本質，展開豐富的想象和聯想，能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。為什么中翻譯外國名都選用具有美好含義的譯名，這是問題的核心，它體現的究竟是一個民族怎樣的品格與智慧。圍繞這個核心問題進一步挖掘隱含在背后的民族化，從中翻譯外國國名的內容與形式出發，考生不難寫出內容充實，思想深刻的觀點與看法。
【高考考點】本題考查綜合運用語言的能力。
【備考提示】用語要準確，態度要鮮明，句子要簡潔生動。首先標明觀點，其次展開論述。語言風格要鮮明，或中規中矩，或苦口婆心，或幽默風趣，或辛辣嘲諷。
5.（安徽）下面一段字后的四個選項中，能準確概括字內容的一項是（3分）
琴聲漸起。我仿佛看見一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上，又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下，猶如一個活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河，它裹挾者泥沙、卵石，翻滾著向前奔去，撞擊著河岸，向阻擋它的一切勢力發起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公，正在與惡浪搏斗。一陣清風穿過樹林，一粒沙子從屋檐上滾落，掉在門前那口空水缸里，清脆悅耳，回音似璧。琴聲欲止，似一朵煙花靜靜地綻放。
A．琴音似水 B．琴音遐想 C．琴聲悠揚 D．琴聲如風
答案：B
解析：本題考查“語段壓縮”的能力。能力層級為Ｅ（表達應用）。本題是要求概括語段內容，從語段的內容看：“琴聲漸起。我仿佛看見……”，很顯然，后面對琴聲的描寫都是作者的想象，所以B項最準確。
【2008高考】
1、【2008年高考四川卷】用一句話概括下面材料的主要信息。不超過16個字。
2008年北京奧運會的舉辦不僅能為北京吸引更多的游客，還將為亞洲其他國家和地區吸引更多的游客。據調查，有74％的游客考慮在觀看完北京奧運會后去日本、新加坡、泰國和中國香港旅游。
【答案】舉例：北京奧運會將惠及亞洲的旅游業。
【考點】語段的壓縮
【解析】語段一共兩個層次，第一句講的是“北京奧運會為亞洲吸引更多的游客”；第二句講的是“游客會順便到亞洲其他地方旅游”。把兩者合起概括就是答案。
2、【2008年高考全國卷Ⅰ】請根據所給材料，把下列兩個語句補充完整。要求對材料內容分別進行概括。（5分）
地震、風災、冰災、海嘯等災難的發生，是不以人類的意志為轉移的；但是人類可以在災難面前萬眾一心、積極應對，而不是畏懼退縮、怨天尤人。
我們不能選擇 ，但我們能夠選擇
【答案】示例：要不要災難 對待災難的態度
【評分細則】一空2分，兩空5分。要求概括準確、簡明。
【考點】考查語言的連貫和壓縮語段
【解析】壓縮時要注意上下的連貫。第一空對應原分號前的內容，第二空對應分號后的內容。
3、【2008年高考安徽卷】根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。
淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據了解，今年，安徽將加快重點環保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現兩流域所有審、縣全部建成管網配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協調，加強環境監管，提高環境監察、監測和統計能力，加大對環境違法行為的處罰力度，鼓勵環保建設中的制度創新、技術研發和信貸傾斜。
【答案】①淮河、巢湖的治污步伐加快。 ②淮河、巢湖治污提速。 ③安徽強化淮河、巢湖水污染防治。
【解析】這是個老題型，考生應該很熟練。所給答案要點要求又不高。
4、【2008年高考浙江卷】．從下面這則關于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點，并概括出一個能證明論點的事實論據。（5分）
聽到樂劉會的呼救聲，救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時，援救過程中她斷斷續續告訴記者：
“被困時，我沒有掉過一滴眼淚。”
“我等著你們救我，我相信你們會救我。”
“我聽到外面有人在說話，我就不停地喊救命……”
“沒有（你們的）聲音，我就不喊了。我要節省力氣。”
“我堅持著。我現在還活著，我很高興。”
“我希望大家不要為我擔心，我在里面會自己保護自己的。”
在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅持，肯定會有人救我們。”正是靠著堅定的信心，她熬過了漫長的時間。
5月15日 下午4點，被埋72個小時后，樂劉會終于獲救。當奧運會擔架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭。
論點：□□□□□□□□□□□（不超過10個字）（2分）
論據：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過50個字）（3分）
【答案】示例：論點：信心能創造奇跡。論據：四川大地震中，樂劉會被埋在廢墟中72個小時。她堅信會有人救援，并一直堅持到獲救。
5、【2008年高考江西卷】用“……使……”這種句式概括下說到的與氣候有關的各種因素及其對世界作物產量造成的影響。（不超過25個字）（5分）
19世紀以，世界平均氣溫已經升高0.7攝氏度。研究顯示，溫度升高會使作物產量減少。在低緯度地區，氣溫即使升高1～2攝氏度，都有可能導致作物減產。在中高緯度地區，氣候較為涼爽，如果氣溫升高3攝氏度，再加上空氣中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麥的產量。可是這些地區由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存。此外，燃燒礦物燃料產生的污染物與光發生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會明顯降低作物產量。
【答案】氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加將使世界作物減產。
【評分細則】答出影響作物產量的因素1點1分，句式符合要求（……使……）2分。字數超過了25字酌情扣分。
6、【2008年高考全國卷Ⅰ】紅星中學高一（2）班將召開“暢想奧運”得主題班會。下面是主持人開場白的開頭和結尾，請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有采。50個字左右。（6分）
各位同學，今天我們召開一
個“暢想奧運”的主題班會。
希望大家踴躍發言，表達我們對
奧運會的祝福與期望。
【答案】示例：略
【評分細則】緊扣主題3分；有采3分。
【考點】考查擴展語句和語言的連貫、生動。
【解析】中間的內容要突出主題“奧運”，至于采可使用修辭手法，選用句式體現。
7、【2008年高考安徽卷】按要求把下面的句子擴寫成一段話。（7分）
這個冬季，天氣異常寒冷。
要求：①正面描寫與側面描寫相結合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。
【答案】略
8、【2008年高考浙江卷】．根據下面的情境，補寫流水與樹根的對話。（4分）
一天，流水遇到了樹根。
流水諷刺樹根說：
樹根謙和地回答：
到了春天，流水穿過澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養出的鮮花裝點了大地。
【答案】示例：流水：你永遠處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。
樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。
9、【2008年高考試題遼寧卷】穆家寨中學高三（1）班將于下周舉行以“讀書樂”為主題的讀書心得交流會。下面是主持人開場白的開頭和結尾，請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有采。50個字左右。（6分）
各位同學，今天我們召開一
個讀書心得交流會，主題是“讀
書了”。
50
希望各位踴躍發
言，讓大家分享你的閱讀心得。
【答案標準】內容符合主題給2分，語言通順給2分，有采給2分。不足45個字或超過55個字，酌情扣分。
10、【2008年高考湖北卷】下面這首詩的每一句都可以想像成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續寫后兩個。要求：①按照詩意設計場景和人物的神態動作；②想像合理；③每個鏡頭腳本的字數不超過40字。（4分）
采 子
[唐]皇甫松
船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。
無端隔水拋子，遙被人知半日羞。
[場景]湖邊。采船上。
[人物]采女，小伙子，女伴。
鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采船從荷花叢中劃出。左右顧盼。
鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。
鏡頭三：
鏡頭四：
【答案】
湖水滟滟起波，姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把子，向那岸上的小伙子拋擲過去。
沒想到拋子的逗情舉動遠遠被人看見了，多難為情啊！姑娘紅著臉，低著頭，羞慚了大半天。
11、【2008年高考試題四川卷•延考區】在2008屆同學畢業之際，九松坡中學高三（1）班將于下周舉行“歲月如歌——我的高中生活”主題班會。下面是主持人開場白的開頭和結尾，請你補充完整。要求緊扣主題、言簡意賅、有采。50個宇左右。（6分）
各位同學，今天我們班召開
“歲月如歌——我的高中生活”
主題班會。
50
現在，就
讓我們對三年的人生軌跡作一
番回顧吧！
【答案】20．（6分）
【考點】考查語言的連貫和擴展語句。
【評分細則】緊扣主題3分，有采3分
【解析】主題鮮明這一點很重要，也是今年新增加的考點；有采，可使用修辭手法，選用句式，要注意上下連貫。
12、【2008年高考天津卷】以“溪”、“海”和“潭”為意象寫一段字，要求表達某種感悟，至少運用一種修辭手法，不超過60字。（5分）
【答案】示例：人生不過是為了盡力展示生命獨特的美麗，如同一條間小溪，可以越過高投身遼闊的大海，也可以隨遇而安，化成一汪碧綠的清潭。
【解析】此題考查的是擴展語句的能力，尤其是運用常見修辭手法的能力。圍繞“溪”“海”“潭”，可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法，展開聯想和想象，答案可多種多樣。要注意，表意完整，恰當運用修辭手法，富有采，表達出某種感悟。
13.（2009全國卷II）利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結果，要求語意完整，句子通順，字數在50-60之間。
廣 一個月 入選口號 千余條 “我運動，我快樂”
答：
。
【答案】全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條，稿廣，參與人數多，經過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。
【解析】解答時要利用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身口號”，同時注意話題前后保持一致，語言連貫流暢，語言應富有激情，有采，有感染力。符合字數要求。
【考點定位】本題重點考查考生語言表達簡明、連貫、得體的能力。從某種程度說，是一種特殊的句子組合。即組句成段，因此，“主題”“內容要點”“順序”“條理”都是自然的要求。
14．（2009江西卷）請展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”3個詞語。（50個字左右）
答：
。
【考點定位】這是考查語言運用的鮮明、生動性，能力等級為D。
16．（2009江蘇卷）根據下面一段字，概括說明什么是“洼地效應”(不超過30個字)。
區域競爭的焦點更多的集中在綜合環境的競爭上。這里的“環境”既包括政務環境、市場環境、法制環境、人環境等“軟環境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質量、居住條、基礎設施水平等“硬環境”。誰的環境好，“洼池效應”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術、人才等生產要素聚集就快，發展就快。
“洼池效應”指：
。
【答案】環境優勢加速生產要素向該區域集聚從而促進發展的現象。
【解析】洼地效應就是利用比較優勢, 創造理想的經濟和社會人環境, 使之對各類生產要素具有更強的吸引力, 從而形成獨特競爭優勢, 吸引外資向本地區匯聚、流動, 彌補本地資結構上的缺陷, 促進本地區經濟和社會的快速發展。可以套用這樣的公式：被定義者+是+修飾語+中心詞，只要找到了修飾語和中心詞，問題就迎刃而解了。
【考點定位】本題考查擴展語句，壓縮語段能力，能力層級為D。擴展語句主要考查擴充語言成分、豐富語言信息的能力；壓縮語段主要考查提煉內容、概括語意的能力。定向概括是江蘇卷的最愛，只是去年以“關鍵詞”拈出，今年則采用下定義形式（全國及兄弟省市卷前幾年前多有涉及）：要求概括說明什么是“洼地效應”(不超過30個字)。這種形式既有信息采集的要求，也有語句組織的考查，考生恐不能輕易上手。
17．（2009東卷）概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。
《人民日報》巴厘島5月3日電，東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發表聯合公報宣布，亞洲區域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區域內的短期資金流動困難，并作為現有國際金融機構的補充。
根據公報提供的數據，在規模為1200億美元的亞洲區域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本、各占32%，韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元
答：
。
【答案】亞洲區域外匯儲備庫將在年底前成立 中日韓出資最多（或“中日韓出資比例最大”）
【解析】本題要注意這則消息的主要內容于第一、二自然段，第一段是說成立外匯儲備庫，第二段是說中日韓三國的出資情況。
【考點定位】本題主要考查考生的提煉、概括、壓縮材料的能力及表述能力。解答此類題的思路步驟一般這樣：首先仔細分析語段的層次；其次概括層意，抓住要點；第三注意設題角度，有時是概括要點，有時是擬定題目，有時是縮減內容，要根據題目的不同要求去壓縮；第四根據表達連貫簡明的要求組織答案，注意字數要求。
18．（2009福建卷）從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。
①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動
②這種活動必須運用心理學的理論、只是和方法妥善處理各種心理問題
③這種活動通過言語、字或其他信息傳播媒介達到咨詢目的
答：
。
【答案】心理咨詢是運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動。（或，運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動叫做心理咨詢）
【解析】一般說，長句變短句遵循這樣的步驟：抓準主干——寫出短句——加進代詞——調整順序；短句變長句的步驟是：找準主句——添加枝葉——化繁為簡——有理有序。本題考查的是短句變長句。
【考點定位】這是一道常見的語言表達及運用試題，旨在考察句式變換的能力。這類試題要求考生首先弄清楚什么是長句與短句，什么是單句與復句，然后具體掌握一定的方法與技巧。
19．（2009福建卷）閱讀下面兩則材料，回答問題。
材料一：近年清明節祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發展到燒紙電視機、紙數碼相機，甚至燒紙汽車、紙別墅……
材料二:今年清明節前,某市首個在線祭祀網站開通。清明節時，許多市民紛紛登錄該網站，上傳紀念圖片，發布紀念，祭奠逝去的親友，表達哀思。
（1）用一句話概括以上材料的內容。
答：
。
（2）你對上述現象有何看法？請簡要回答。
答：
。
【答案】（1）清明節祭奠親友的方式發生了變化。（或，清明節祭奠親友的方式體現了不同的觀念。）（2）示例：贊同網祭，摒棄陋習。通過網站祭奠已逝的親友，既便于表達哀思，又省時省力，減少環境污染，值得提倡。對于燒冥鈔、紙汽車、紙別墅等陋習，則要加以正面引導。（可側重某一方面闡述，其他觀點言之成理亦可）
【解析】第一問考察了學生分析問題歸納要點的能力；第二問思想性較強，開放性很大，可以較大程度地激發學生對社會問題的思考，言之有理即可。
【考點定位】這是一道關注現實關注民風民俗的試題，旨在培養學生關注思考問題的能力。
20．（2009天津卷）從下面論簡介中提取3個反應其主要信息的關鍵詞語。
這篇對中國明進程中具有重要意義的“士”在先秦時期的演進做了全景式的追尋，有助于人們對“士”的起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象。
關鍵詞語： ： ：
【答案】士 先秦 演進
【解析】描述的中心事物是“士”，時間是“先秦”，描述角度是“演進”。
【考點定位】篩選和概括能力
21．（2009四川卷）下面是一篇科技論的摘要，根據其信息內容提取四個關鍵詞。
本針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，對近年聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。
答： 。
【答案】聚乳酸；合成；新進展；復合應用
【解析】做好語段壓縮，關鍵在于讀懂該段主要內容，并緊緊抓住段的核心信息，最有價值的信息。并提取出原中最關鍵的詞語。
【考點定位】這是一道變相的壓縮語段試題，旨在考查提煉關鍵詞的能力。
22．（2009天津卷）閱讀一下材料，按要求作答。
本報綜合消息 2009年3月28日晚8：30—9：30，世界各地進行了名為“地球一小時”的“熄燈接力”活動。當晚，津城有2萬多個家庭、1600多個社區、700多家企業和單位參加了這一活動。據業內人士說，在這一時段，參加活動的每個家庭少用1度電，即可節約2萬多度電，而生產2萬多度電，需要7000多千克標準煤，會向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。
（1）為明年舉辦這一活動擬一句推廣語。
答： 。
【答案】（1）概括活動內容，闡明意義宗旨。語言鮮明生動，有號召力。如：“地球一小時”點亮環保希望。
【解析】概括材料說了什么事，有什么意義。熄燈一小時是事，宣傳環保是這個事的意義。
【考點定位】考察對材料的分析和概括。
（2）你從以上報道中得到什么啟示？（40字內）
【答案】（2）理解活意義，適度延伸，言之成理，語言通順。
【解析】挖掘這個事背后的意義是什么？由此事拓展到其他的領域，表達出自己的觀點就可以了。
【考點定位】考察對材料的閱讀和理解。
23．（2009安徽卷）下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內容作整體概括，再各用一句話作分別概括。
整體概括(18字以內)：
分別概括(每句12字以內)：①
②
③
【答案】整體概括：我省多方面加強維護農民工權益工作。分別概括：①清查農民工工資支付問題。②擴大農民工保險范圍。③ 關心農民工子女教育問題。
【解析】固定特定話題，分析全部元素。
【考點定位】圖轉換，概括信息。
24．（2009湖北卷）下面是一段介紹王羲之書法的字，請用比較工整的語句（如排比）概括王羲之在書法史上的主要貢獻。要求：①符合原意。②不超過30字。
在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛夫人學書，后改變初學，草書學張芝，楷書學鐘繇，在書法上達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時，他不滿當時用筆滯重、結體稚拙的局面，銳意改革，書風大變。他對楷書的結構、點畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質的飛躍；他的行書婉轉靈動，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。
答：
。
【答案】示例：王羲之變革了楷書，發展了草書，確立了行書的地位。
【解析】題目要求有三：①概括王羲之在書法史上的主要貢獻。②用比較工整的語句（如排比）③不超過30字（即每個句子不超過10個字）。
【考點定位】本題考查壓縮語段和正確應用修辭方法的能力，能力層級為D。壓縮語段，是語閱讀的重要能力，主要是考查考生的概括能力和表達能力。這段字，從“中晚年時”才是貢獻，可概括為“銳意改革，書風大變”，具體分為三個層次，提取關鍵詞為：①對楷書加以變革；②開創了今草；③行書取得了與篆隸楷草并列的地位。然后可根據要求，擬定好樣句，錘煉成一組排比句。
25（2010年高考語全國卷Ⅰ，19）
．根據下面的字，補寫后面總括性的句子，每處補寫部分不超過15個字。(5分)
關于低碳經濟的解釋較多，例如：“低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟摸式”，“低碳經濟就是能高效利用、清潔能開發、追求綠色GDP”，“低碳經濟是通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能開發等多種手段，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態”，“低碳經濟是能技術和減排技術創新、產業結構和制度創新，以及人類生存發展觀念的根本性轉變”。在低碳經濟的背景下，“低碳技術”、 “低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳觀念”等一系列新概念應運而生。
可見，作為具有廣泛社會性的前沿經濟理念，低碳經濟其實 ① ，低碳經濟也涉及 ② ；
答：①
②
26（2010年高考語全國卷Ⅰ，20）
20．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭于法，句式與示例相同。(6分)
謙恭是一種和圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。
答：
【參考答案】忍耐是一種精煉而不簡單的詩歌；忍耐是一種精奧而玄虛的畫卷；忍耐是一種洪亮而嘈雜的樂。
【命題意圖】該題考查的是仿寫句子的能力。
【解析】作答本題注意要求，要選用一個對象，使用到比喻修辭，句式和原句相同，這是顯性要求。隱形的要求有三個比喻句不是從一個角度出發的，原句涉及到了“音響”、“美味”、“光輝”三個角度，而且定語之間時相對立的詞語組成的。明白這些要求就可以具體仿寫了。
27（2010年高考語全國卷Ⅱ，20）
20．仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個句子，要求內容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。(6分)
成熟是一種臨危不亂的從容；成熟是一種寵辱不驚的淡定；成熟是一種卓爾不群的
大氣。
答：
28（2010年高考語廣東卷，22）
22．近代西方社會發展史表明，數學活動的中心（數學史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當時政治、化、經濟發達的中心大致吻合。請根據以下圖表所示的情況，補充下面段中A、B處空缺的內容。要求：內容完整，語言簡潔，語意連貫。
從15世紀開始，數學活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著資產階級革命重心的轉移而在歐洲不同國家之間轉移。藝復興時期，伽利略等人天計算的成就標志著數學活動中心轉移到了意大利；這個活動中心 ；
A
數學活動中心。
B
29（2010年高考語東卷，16）
16．下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內容，以“菊花”開頭寫一段字，不超過50字。（4分）
菊花，是經過長期的人工選擇培育出的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代人藝術創作的重要題材。
30（2010年高考語東卷，17）
請仿照給出的句子，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。（4分）
在孤獨中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。
【答案】在黑暗時，書是燭火，讀書使迷茫的心靈清醒明澈。
在荒漠中，愛是綠洲，有愛使寂寞的旅程意趣盎然。
在憂煩時，音樂是伴侶，欣賞音樂使沉悶的時光有聲有色。
【命題意圖】本題考查語言表達中仿寫句式的能力。
【解析】仿寫時首先要審清題意“要求語意連貫，句式一致”，做到形神兼備。句式為“在……中，……是……，……使……”。注意內容的內在邏輯關系和情感態度。
31（2010年高考語湖北卷，22）
22.欣賞漫畫《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。請仿照畫面二、三的字，補寫其余兩處。要求：①緊扣畫面內容；②寫兩個5字句；③句末押韻。（4分）
食物少煎烤 住房環保型
清蒸油煙少 節能燈照明
【答案】
示例：畫面一：衣衫自己洗小不勞你
畫面四：急事你出馬平日你休假
【命題意圖】本題考查圖轉換和仿寫句子的能力。
【解析】形式上兩句雖不要求嚴格對仗，但字數要相等，且必須押韻；內容上，可以就圖片上的“節能行為”和“低碳效益”或“節能目的”分別展開。
32（2010年高考天津卷，23）
23.根據下面這段字提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內）（3分）
在建的津門津塔將成為天津新的地標式建筑。津門的設計理念于法國著名建筑拉德芳斯門。兩座頂部相連的高樓構成巨大的“門”字型，象征著天津建設北方經濟中心和世界港口大都市的包容與開放，津塔高336.9米，地上75層，地下4層，其外形設計則采用中國傳統的折紙風帆造型，是現代建筑科技與中國化元素的有機融合，這組建筑將于2010年內建成并投入使用。
33（2010年高考語重慶卷，20）
20. 有人用“千里為重，廣大為慶”解釋“重慶”二字。請你以此為開頭，續寫一副對聯。要求能夠體現重慶精神，上下聯續寫部分分別在8—20字之間。
千里為重：_____________________________________________________________________
廣大為慶：_____________________________________________________________________
【答案】
示例一：千里為重，重重水重塑三峽移民開朗豪放；廣大為慶，慶國慶家慶賀神州大地笑傲輝煌。
示例二：千里為重重在足下踏踏實實建巴郡；廣大為慶慶于言表喜喜洋洋頌渝州。
示例三：千里為重，東成西就笑傲九州通衢；廣大為慶，南往北喜迎八面貴賓。
【命題意圖】本題考查擴展語句的能力。
【解析】這是薄熙在2009重慶城市形象代言人活動上即席講話時提到的兩句話。原是這樣的：重慶是我們共同的家園，而“重慶”兩個字的組合，“千里”為重，“廣大”為慶，那么顧名思義，重慶的兒女，縱有天“大”的成績，再“廣”的影響，“千里”之外，也不能忘記自己的家鄉重慶。解答此題，首先需要考慮“重慶精神”的內涵，即“堅毅自強，勇為敢闖，重信尚義，兼容開放”的16字重慶人精神。然后圍繞這16字精神組織對聯，擬寫是需要注意對聯上線相對，內容不能重復的特點。
34（2010年高考語重慶卷，21）
21.根據下面的情景和要求，代擬一段對話。
情景： 一青年學生與一老師相約登，各負一行囊。學生要替老師背負。老師婉絕，學生堅持。
要求：（１）老師要說出委婉的理由，學生堅持的理由要有針對性；
（２）符合情景與身份，語言得體。
老師婉拒說：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
學生堅持說：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35（2010年高考語江西卷，20）
20．請概括下列一段字的主要內容。(不超過25個字)(4分)
用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團，這些原子團可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結核，進而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽粒或碘化銀顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項技術尚處初級階段，能否大規模推廣應用，有待進一步研究。
【答案】激光造雨的定義、原理、優點及研究現狀。
【解析】主要內容概括的方法有：1.連接段意概括主要內容；2.自問自答概括主要內容，3.抓住重點概括主要美容。這里適合運用第二種方法。
36（2010年高考語遼寧卷）
17．仿照下面的示例，自選話題， 另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
情誼就想一座，重要的不在于它的高低，而在于厚重；
援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于適時。
37（2010年高考語浙江卷，5）
5．概括下面這段字的主要內容。（不超過25字）（3分）
對于五四時期的新學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現在和未的發展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的。可是在舊學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經過時間考驗的東西，往往曇花一現，其中有大多數需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
【答案】五四時期新、舊學陣營對“新”“舊”的理解有差異。（或：新、舊學陣營對“新”“舊”的價值判斷不同）
【命題意圖】此題考查壓縮語段。
【解析】壓縮語段時，首先對語段分層概括。此語段中一句話一個層次，然后把握每一小層的表述對象和語意重點，由此可知，對象分別是新、舊學陣營，而語意重點是兩者分別對新、舊的看法。這樣就可以組織出比較理想的答案。
38（2010年高考語浙江卷,6）
6．余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發聯想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有采的語言描述它。要求：至少運用一種修辭方法。（4分）
【例1】墨：大地滋養出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。
【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。
(1)塵：______________________________________
(2)舒：______________________________________
【答案】略
【命題意圖】本題考查仿寫和修辭。
【解析】此題思考的時候有兩個要點。第一，按題干要求，拆字，運用修辭。第二，所寫句子一定要彰顯厚重的化知識，具有比較深厚的人氣息和意蘊。或者表示人生、生活的感慨和認識，并使觀點新穎深刻。
39（2010年高考語四川卷，18）
18．根據下面的材料，用一個單句介紹某市的概況（40字內）（5分）
材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，現為國家歷史化名城。
材料二：某市鐵路、公路四通八達，機場開通國內十多條航線。
材料三：某市景色優美，有景區被評為中國AAAA風景旅游區。
材料四：某市的國內生產總值和財政收入在我國地級市中名列前茅。
答：
40（2010年高考語四川卷，20）
20．仿照給定的句子的續寫兩句話。要求：續寫部分與給定的句子構成排比，表達保護生態環境的主題。
樹是水土的衛士，讓它綠化大地川。
1、請用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的字。要求想象合理，語言連貫，不少于40個字。（5分）
答：
【答案】夏日的夜晚總喜歡在河邊散步，那銀盤一般的月亮和疏疏落落但卻無比閃亮的星倒映在小河中，一陣微風吹，那小河真成了波光粼粼的“銀河”了。河岸上婆娑的樹影和河中熱鬧的蛙聲，更是蕩漾起心中無數的喜悅。
【解析】要注意根據三個主題詞設計一個合理的情境，尤其要注意不能一味過于客觀地寫景，而是要做到“景”中有“情”。
2、請以“和諧”為內容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構成排比。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【答案】和諧是樂手演奏的動人旋律，和諧是畫家創作的美麗畫卷，和諧是設計師描繪的宏偉藍圖。
【解析】一是注意喻體的選擇要準確，因為本體是“和諧”，所以特別要注意喻體的感情色彩。二是要注意排比句的句式要求。
3、請圍繞“節約”這一話題，用“少一點……，多一點……”的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱。（6分）
（1）
（2）
（3）
【答案】少一點腹脹浪費，多一點勤儉節約。少一點大手大腳，多一點精打細算。
少一點取用無度，多一點細水長流。
【解析】這一題難度不大，只要設計與“節約”主題有關的三組相對的做法，但一定要注意結構上的要求，力爭做到組句子的兩個分句字數相等。
4、根據下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段話不少于30個字。
情景一：畢業典禮上同學們歌聲
情景二：考試前夕我歌聲
【答案】(1)畢業典禮上，同學們歡快的歌聲，穿過教室，回蕩在夜空，久久不愿散去。(2)考試前夕，舒緩悠揚的歌聲是我放松情緒、增添信心和斗志的秘訣寶方。
【解析】要擴展語句，就要豐富原句的內涵。本題提供的材料不是一句話，而是兩種截然不同的情景：一組是在畢業典禮上，聚散依依，一組是考試前夕，緊張又興奮；一組是群體的學生，一組是單個的我。題目要求在這兩組截然不同的情境下，對“歌聲”進行擴展，可以直接描寫歌聲，也可以通過寫人的主觀感受去間接描寫歌聲，但無論如何，這個擴展都必須是合情合理的，而且應體現出不同情景下的歌聲有明顯的差別。本題除考查考生語言操作能力外，也很好地檢測了考生的聯想和想像的能力。
5、下面給出的字為開頭，以“路”為中心，分別寫一段話。每段續寫不少于50字。
①北京的路平直而寬闊
②人生的路漫長而多彩
【答案】(一)北京的道路平直而寬闊，無論是長安街還是平安大道，車水馬龍，但井然有序，平直的馬路讓司機開起車心里踏實，寬闊的馬路預示著北京會發展得越越好。北京的道路平直而寬闊，清晨會有環衛工人為它洗臉，偶爾會有些許霧氣滋潤它的面龐；中午車車往真是熱鬧非凡，在陽光的照射下，它的臉也熱了；晚上兩旁的路燈就是它佩戴的名貴首飾。(二)人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬于我的人生之路。
【解析】本題從表面形式看，是考查發散性思維在擴展語句中的運用，但其實質仍然是在某種限制下的寫作。題干就包含著如下限制：①以給出的字為開頭，②以“路”為中心，③分別寫一段話，④每段續寫不少于50字。給出的開頭字分別是：①北京的路平直而寬闊：②人生的路漫長而多彩。前者限定寫實，帶有北京的地方色彩；后者限定象征，想像人生的繽紛色彩。
6、根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。
道路身影足跡
①描繪一種情景
答：
②表達一種感情
答：
【答案】①在道路旁的操場上，活躍著一群群青春的身影，他們有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，還有的坐在一旁專心地讀著書。他們把歡快的足跡撒遍了操場上的每一個角落。②在我看，在一條通向成功的道路上，閃現的是探索者汗與淚交織的疲憊的身影；留下的是跋涉者不屈不撓，頑強拼搏，勇敢向前的足跡。
【解析】擴寫的兩段話都用上“道路”“身影”“足跡”這3個詞語并不困難，難的是“描繪一種情景”“表達一種感悟”。描繪一種情景，道路、身影、足跡應是實的，構成一種“情景”，要用描寫的手法；表達一種“感悟”，則“身影”是實的，道路、足跡應是虛的，這種感悟可以是人生方面的，也可以是社會方面的。使用象征手法，托物言志，寫出感悟，比較適合用議論抒情表達。
7、下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段字，不超過60個字。
二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡，二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起略帶憂傷，常用表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。
二胡是
【答案】二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒組成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。
【解析】首先要注意題干中的“各方面”，篩選信息時先把握語段的層次，這樣才不會使應該涉及的方面發生遺漏。第二要注意題干中的“主要內容”，概括時要注意找表現主要內容的關鍵詞。
8、請篩選、整合下面字中的主要意思，擬寫一條“麼術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。
魔術這種雜技節目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現奇妙的變化，或出現或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特王樂泉的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現的變化，令觀眾目不暇接，產生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛。
魔術是
【答案】借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現、消失或產生奇妙變化的一種雜技。或：以迅速敏捷的技巧或用特殊裝置把實在的動作掩蓋起，使觀眾感覺到物體忽有忽無，奇幻莫測的一種雜技。
【解析】這道題實際上也是壓縮語段的一種題型，下定義時特別要注意尋找反映本質特征的信息。
9、提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。
從甲骨到草書、行書的各種書法藝術，間接地反映了現實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺啟發人們的想象力，調動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也就是一些講書法的里常說的“舍貌取神”??舍棄客觀事物的個體現象特征，而攝取其神髓。
【答案】書法、意象、體味、神髓。
【解析】關鍵詞的應用是日常學習和工作中經常需要的。在完成題目的過程中，雖然需要提取信息，但由于所給材料的內容較為簡單，所以不會給考生帶閱讀方面的困難。基本的方法是理清材料的層次，然后結合上下確定每一個層次的中心點。關鍵詞，一般講應采用原中出現的詞語，在把握材料主要信息的前提下，學生應能夠敏感地篩選出關鍵詞。
10、請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內。
我正在車上，環境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。
【答案】車上不便通話，9點后聯系。
【解析】首先要學生篩選關鍵詞或短語，并借助關鍵詞或短語答題，如材料前半段中的“通話不方便”；第二要學生“合并”，如將“（我）會給你打電話，你也可以給我打電話”合并為“聯系”。
11、請根據下列字概括我國自主研發的磁浮列車的優點。不超出20字。
最近，我國自主研發的第一輛具有自主知識產權的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯合試驗。列車采用的是常導電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮8-10毫米，時速在80-160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩而安靜。據了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內部和市郊衛星城之間的快速運輸。
【答案】運行平穩安靜，成本低，適合短途快速運輸。
【解析】解答這道題的關鍵其實很簡單，就是抓住題干中的“優點”進行篩選。這樣就可以大膽剔除材料的第一、二兩話的內容。
12、提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出四個關鍵詞。
據報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復和專業人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍獻共計3000萬冊，殘損情況也是相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。
關鍵詞：
各地的血友病患者中造成感染。法國一個血液中心被HIV污染，導致幾千名受血者感染艾滋病。現在發達國家都加強了對供血者的檢篩工作。如果供血者感染HIV后，供血時處于窗口期，則查不出HIV抗體。目前尚不能對所有供血者檢測HIV抗原，因為檢測HIV抗原設備復雜，費用昂貴。
【答案】輸血和使用血液制品要慎重；對供血者的檢篩工作要加強和完善。
【解析】本題考查對語段的概括能力。完成題目的要求，首先要能抓住所給字的內容要點，篩選出關鍵語句。本段字有兩方面的意思：輸血和血液制品不衛生會造成受血者感染，發達國家加強了對供血者的檢篩工作。將這些字稍加整理，并滿足字數要求，正確答案就出了。
14、下面是發掘杭州雷峰地宮的一段報道；請將關于地宮開啟過程的字進行壓縮，不出現具體時間，不超過35個字。
上午9時整，考古隊進入現場開始發掘。打開地宮并不容易，直到9時45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開，露出93厘米長、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何字，但考古人員在紫紅色的泥土中發現了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完畢。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開，發掘現場發現越越多的錢幣。11時11分，最激動人心的時候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了。
【答案】移開地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。
【解析】這是一道典型的壓縮題，壓縮后的語句必須符合三個要求：字對象是地宮開啟過程；不能出現具體時間；字數在35字以內。既然是開啟過程，那么當然應該與動作有關，去掉表示時間的詞語，就可以發現答案應包括四個要點：“移開地宮口的巨石露出蓋板”，“清理蓋板并”，“繪圖”，“撬開蓋板打開地宮”。
15、根據信息產業部在新聞發布會上所傳出信息的要點(包括價格變動狀況)，擬一條一句話新聞。不超過22個字。
今年2月28日上午，信息產業部召開的新聞發布會上傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負擔的前提下，電話通話費每三分鐘低于0．16元的，調整到0．16元；高于0．22元的，降到0．22元。固定電話初裝費指導性標準降為500元至1000元，移動電話入網費指導性標準降為500元至1500元；住宅用戶同址安裝兩部以上的電話，從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結構性調整的同時，郵資也進行了調整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區別收費，不超重的本埠平信由每20克0．50元提高到0．60元，外埠由每20克0．50元提高到0．80元。
【答案】電信費、郵資3月1日起調價，價格有降有升。或：3月1日起郵資上調，電信費有升有降。
【解析】本題考查的是壓縮語段中將消息縮寫成一句話新聞的能力。要壓縮，先要審讀材料，提煉語段的要點再加以整理。一句話新聞的難點就在于信息的取舍。顯然，新聞需要有時間的交代，因為新聞的時效性很強；其次是說明的事，應詳一些。這樣，本題原材料的要點就包括：①時間(3月1日)；②項目(電信費和郵資)；③調價(價格有降有升。
16、發揮想像，擴展下面的語句，使其內容豐富起，并突出“我”的心理活動。不少于60字。空中飄著雨絲柳枝在風中擺動我在路上
【答案】天空中，飄著細細的雨絲，那么潤澤，那么纏綿；柔嫩的柳枝在溫潤的春風中輕輕地擺動，那么鮮亮，那么欣悅。我甜蜜地回味著今天上午那幸福的時光，走在路上，就像在神秘的彩云中飛行。
17、根據下列情景擴展句子。不少于30字。
春天我田野新葉
【答案】萬物舒展的春天，在明媚的陽光中，我走向充溢著勃勃生機的田野，尋覓那一片嬌嫩的新葉。
18、擴展句中畫線的部分，先表現他心情是沉重的，再表現他心情是愉快的。
他心中所想，都寫在那張臉上。
(1)他心中所想，都寫在
(2)他心中所想，都寫在
【答案】(1)他心中所想，都寫在那張陰霾密布、滿是溝壑的臉上。(2)他心中所想，都寫在那張孩子氣的漾著笑意的臉上。
19、就“二十一世紀是一個充滿危機與希望的世紀”一句話進行擴寫，限80個字以內。
擴寫：
【答案】二十一世紀，人類面臨著環境污染、資匱乏、人口增加三大難題的挑戰，但民主、科學、發展的大趨勢又將給人類帶前所未有的機遇。
20、以“如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西”為首句，續寫一個語段。要求：①續寫的內容是對首句意思的擴展；②不超過70個字；③語言有些采。
如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。
【答案】如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。登，你可以讀到渾厚雄奇；觀海，你可以讀到博大深沉；游林，你可以讀到物競擇存；訪古，你可以讀到滄桑演進……
21、以“翻開古詩，你可以一一品味歷代人們深切的思想感情”為話題，展開列舉，組成100字左右的語段。
擴寫：
【答案】讀杜少陵、白居易，你懂得了什么是憂民情結；讀辛棄疾、陸放翁，你明白了什么是愛國情懷。李白的傲骨讓你欽佩，蘇東坡的豪放讓你嘆服，天祥的忠心讓你扼腕……讀著，讀著，你已然和詩人們融為一體，共同承擔了歷史賦予的神圣使命。
22、請擬一條以“公民義務獻血”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。(在10~20個字之間)
廣告詞：
【答案】獻出一滴熱血，獻上一片愛心。
23、請用一句話概括下面一段話的內容。
瑟瑟秋風從高挑的枝頭剝落，我(秋葉)，為祖國而死，這也是最美的命運；落葉歸根，落葉歸土，我會面向土地而飄蕩自己的靈魂。我的面孔枯黃憔悴了，甚至我的莖項也開始霉爛，但我終身不悔，也不哀傷，因為我的青春已化為同伴的光澤，即使我在寒風中離開枝頭，也決不離開大樹生長的土地。不超過10個字。
答：
【答案】生命在奉獻中永恒。
病患者無原則要用造血干細胞移植進行疾病治療，實際需求量巨大。
專家強調，兄弟姐妹間細胞配型的相合率1／4。隨著我國獨生子女越越多，這種機會已越越少，而非血緣關系配型的相合率僅占400分之一甚至幾萬分之一。“因此，資料庫里的志愿者數據越多，病人的希望越大”。
目前，已有北京、上海、遼寧、東、天津、陜西、江蘇等13個省市初步建立了分資料庫，共17個實驗室，并通過了專家評審驗收。截至去年年底，我國成功配型60余例，有31名患者完成了造血干細胞移植手術。
答：
【答案】我國造血干細胞捐獻者資料聯網。
26、根據下內容，概括沙漠地區的特點，不超過20字。
沙漠地區空氣干燥，日光的照射特別強烈。那里日照時間又特別長，一年達到3000小時，而長江流域只有1500小時，華北地區也不過2500小時。日光可以用發電、取熱、煮水、做飯。沙漠湖水含鹽，日光使水蒸發，可以取得蒸餾水和鹽。把日光變為熱能和電能的最良好的工具是半導體。估計將有可能在沙漠里用便宜的半導體做屋頂，人住在里邊冬天不冷，夏天不熱。
答：
【答案】沙漠地區日照強烈，時間長，可充分利用日光。
27、將下列一段字的主要內容壓縮成一段話。(不超過16個字)
我國冶金企業認真貫徹國務院和國家經貿委關于控制鋼鐵生產總量的指示精神，今年一季度，國家大中型鋼鐵企業鋼產量增長幅度開始逐月回落，累計產鋼2461．6萬噸，增長勢頭明顯趨緩。其中1月份鋼產量增長速度比去年12月份降低2個百分點，2月份比1月份降低了3個百分點，3月份又比2月份降低4．9個百分點。
答：
【答案】我國鋼鐵產量控制初見成效。
28、壓縮下面語段，不超過40個字。
一到秋天，森林又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風擺動樹林，嘩嘩的聲音好像海邊的浪濤。各種果子都熟了：野棗、里紅、葡萄，說也說不完。松鼠忙起了，它不停地把果子搬進樹洞里去。東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早準備，好度過漫長的寒冷的冬天。
答：
【答案】秋到森林，景色奇美，各種果成熟了。松鼠忙著把果子往洞里搬，以備度過漫長寒冬。
29、閱讀下面的一段字，用一個單句概括出它的中心內容，不超過30個字。
由于科學的進步，有人指出，當今的大多數癌癥將可治愈；到2010年前后，預防艾滋病的有效疫苗即可誕生，艾滋病的死亡率將會大幅下降；用正確的生活方式和有效的預防方法，心腦血管病的發病率可減少一半，而患者大部分可以正常生活；由于神經科學和技術的發展，新的脊椎損傷病人可以避免發生截癱。隨著癌癥的攻克和心腦血管疾病的有效防治，在2002年到2030年間，人的平均壽命突破100歲的國家有可能出現。
答：
【答案】在未幾十年里，許多威脅人類生命的疾病將得到有效的防治。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaosan/43073.html
相關閱讀：2012屆高考語文鑒賞古典詩詞的表達技巧總復習教案