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要多練習，知道自己的不足，對大家的學習有所幫助，以下是編輯老師為大家總結的高三（下）生物寒假作業，希望大家喜歡。

一、選擇題(本題共13題，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)

1.(3分)(2014?路南區校級一模)關于人體細胞中的染色體的相關敘述，正確的是()

A. 染色體是由兩條染色質經高度雙螺旋后形成 B. 在分裂間期，細胞中的染色體經復制后加倍 C. 神經細胞和次級精母細胞的染色體組數相等 D. 染色體變異是可以用顯微鏡直接觀察到的

2.(3分)(2014?焦作)以下有關研究方法的運用，敘述正確的是()

A. 薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說?演繹法 B. 科學家一般采用同位素標記法研究光合作用和細胞呼吸的化學反應過程 C. 沃森和克里克運用模型法研究DNA的復制方式 D. 孟德爾遺傳定律的發現運用了類比推理法

3.(3分)(2015?綏化一模)研究發現，線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關鍵蛋白.正常細胞中Smac存在于線粒體中.當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應，促進細胞凋亡.下列有關敘述不正確的是()

A. Smac從線粒體釋放時需消耗能量 B. 癌細胞中Smac從線粒體釋放可能受阻 C. 癌細胞的無限增殖，可能與癌細胞中IAPs過度表達有關 D. Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同

4.(3分)(2014春?江西校級月考)一個16個月大的女孩生長速度比正常人慢得多.進一步檢測發現，她的甲狀腺明顯腫大，面部表情冷淡.與大多數正常同齡小孩相比(不考慮個體差異)()

A. 她的呼吸頻率較低 B. 她的血漿pH明顯偏低 C. 她能和正常同齡小孩一樣行走 D. 她血液中的促甲狀腺激素水平較低

5.(3分)(2013?安達市校級三模)為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質?赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內).下圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關于本實驗及病毒、細菌的有關敘述正確的是()

A. 圖中錐形瓶中的培養液是用來培養大腸桿菌的，其內的營養成分中要加入32P標記的無機鹽 B. 若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組 C. 噬菌體遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 D. 若本組實驗B(上清液)中出現放射性，則不能證明DNA是遺傳物質

6.(3分)(2014?路南區校級一模)正常人的正常血紅蛋白與鐮刀型細胞貧血癥患者的異常血紅蛋白的部分氨基酸序列如下(除此外，其余序列相同)：

?亮氨酸?蘇氨酸?脯氨酸?谷氨酸?谷氨酸1?賴氨酸?正常血紅蛋白

?亮氨酸?蘇氨酸?脯氨酸?纈氨酸?谷氨酸2?賴氨酸?異常血紅蛋白

其中谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，纈氨酸的密碼子是GUU、GUC、GUA、GUG.編碼正常血紅蛋白的基因甲和異常血紅蛋白的基因乙之間只相差一對堿基.

由以上信息可以推知()

A. 編碼正常血紅蛋白的基因的堿基排列順序 B. 編碼谷氨酸1和谷氨酸2的密碼子可能不相同 C. 基因甲中轉錄鏈的堿基T被乙中的堿基A替換 D. 雜合子能同時合成正常血紅蛋白和異常血紅蛋白

三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分.第7-10題為必考題，每個試題考生必須作答.第11-12題為選考題，考生根據要求作答.

7.(11分)(2014春?江西校級月考)淀粉酶催化淀粉的水解并不是一步完成的，隨著水解程度的加深，反應液與碘液結合后依次會呈現藍色、紫色、紅色和黃色等顏色的逐步變化.為了探究CuSO4和NaCl對唾液淀粉酶活性的影響，某同學按表1所示，設置了4組實驗，實驗過程中的其他操作及條件都相同且適宜.實驗過程中每次按表2中的時間間隔，取少量反應溶液，滴加碘液，觀

察顏色變化，判斷反應進行的程度，實驗結果如表2所示.請回答：

表1 實驗自變量和對照組設置

試劑試管號 1號 2號 3號 4號唾液淀粉

酶溶液 1 mL 1mL 1 mL 1mL 蒸餾水 1 mL 1%CuSO4 1 mL 1%Na2SO4 1 mL 0.3% NaCl 1 mL 3%淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 2mL 表2 反應結果記錄

時間試管號 1號 2號 3號 4號 0.5min時藍++ 藍+++ 藍++ 藍++ 1min時藍+ 藍+++ 藍+ 紫 2 min時紫藍+++ 紫紅棕色 3 min時紅棕色藍+++ 紅棕色棕黃色 4 min時棕黃色藍+++ 棕黃色黃色 5 min時黃色藍+++ 黃色黃色 (1)為了使表1反應過程在5～10min中完成，在表1正式實驗前需要進行.如果在此實驗過程中，反應太快，無法觀察到顏色的逐步變化，在不改變淀粉量的情況下，則需要對，再重復實驗，直到找到適宜的濃度.

(2)由于酶具有高效性，為了保證CuSO4和NaCl對唾液淀粉酶的作用能夠明顯體現出來，在反應之前，先將混合后，在37℃水浴鍋中保溫一段時間，使它們充分作用，然后再與混合進行反應.

(3)分析試管的實驗結果，可以看出，加入0.3% NaCl溶液后，唾液淀粉酶水解淀粉的速率加快.要判斷Cu2+會使唾液淀粉酶失去活性，需要對試管的實驗結果進行分析.

(4)整個實驗所用試劑都要用蒸餾水配制，而不用自來水配制，原因是.

8.(9分)(2014春?江西校級月考)表是植物生長調節劑CPPU(細胞分裂素類)、GA3(赤霉素類)對青脆李葉片影響的相關實驗數據.請回答：

處理葉綠素總量(mg?g?1) 光合產物輸出率(%) 凈光合速率(mg?g?1) 30mg?L?1CPPU 4.72 50.05 16.03 50mg?L?1GA3 4.25 45.47 14.56 CK(對照組) 4.11 40.38 12.27 (1)CPPU和GA3是人工合成的對植物的具有調節作用的化學物質.

(2)由表中數據可知，實驗組都能通過提高和來提高凈光合速率，因為前者可以，后者可以加速光合產物運輸到果實中，減少葉片中光合產物(葡萄糖等有機物)的積累，從而提高凈光合速率.

(3)進一步研究發現，實驗組都可以增加葉片的體積，原因分別是.

(4)用30mg?L?1CPPU和50mg?L?1GA3分別處理兩株完全相同的植株，在所有條件都相同且適宜的情況下，預計一段時間后，用處理的植株果實的產量更高，原因是.

9.(12分)(2014?路南區校級一模)科學家在研究果蠅時，發現果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現型，身色有黃身、黑身兩種表現型.

(1)若某果蠅在精子形成過程中，因為減數分裂時同源染色體未分離，受精后形成了一只染色體組成為XXY果蠅，則該果蠅如果能進行正常的減數分裂，則可形成種染色體不同的配子.

(2)若有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個體.其表現型為37只黃身杏紅眼;l9只黃身白眼;l8只黃身紅眼;l3只黑身杏紅眼;7只黑身紅眼;6只黑身白眼.

①下列說法中哪些是正確的 (多選)

A.兩親本個體都是雜合體

B.兩親本的表現型是黃身杏紅眼;

C.身色基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上

D.就眼色來說，紅眼與白眼都是純合體

②若該人進行的雜交實驗果蠅所產白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現型之比為.

(3)若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀，有人進行實驗讓純合黃身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交，F1雌雄果蠅相互交配得F2，再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3，則F3代中雌蠅的表現型及比例.

(4)若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制(遵循基因的自由組合定律)，其中A_BB為紅眼，A_Bb為杏紅眼，其它基因型均表現白眼，現有AaBb兩只雌雄果蠅雜交，所產生F1代果蠅的表現型及比例為，若再讓F1代中杏紅眼的個體自由交配，則子代的表現型及比例為.

10.(7分)(2013?天津校級模擬)烏魚能治療各種痔及濕痹，利大小便.為研究污染物對烏魚塘中生物的影響，研究小組對某池塘中生物的食性進行分析，結果如圖1.

(1)烏魚的藥用意義體現了生物多樣性的價值，它與泥鰍之間存在，所以它們屬于兩個物種.

(2)根據表1分析，水蚤和泥鰍的關系是.

(3)在整個生長季節，流經各部分能量數值如表1

太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌 1010 1% 10% 106 106 (單位：kJ).烏魚從魚塘獲取的能量為kJ.

(4)池塘中兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.

(5)若魚塘中泥鰍的數量變化如圖2所示，則圖中d點時該種群的年齡組成接近型，若該種群出生率提高，個體數量的增加(會/不會)大幅超過b點.

(6)該池塘被嚴重污染后經若干年形成了一片草地，該過程屬于演替.

三、

11.(15分)(2014?寧夏二模)【生物?選修模塊1：生物技術實踐】

下表是篩選異養型細菌的培養基配方.

KH2PO4 1.4g Na2HPO4 2.1g MgSO4?7H2O 0.2g FeCl3 0.1g X 1g 維生素微量瓊脂 15g 將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL (1)苯胺是致癌物質，土壤中有分解苯胺的異養型細菌，此培養基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供(寫全得分)，該培養基從作用看屬于培養基.制備固體培養基時調節PH在步驟后;對培養基進行滅菌的常用是方法.

(2)圖1是采用純化微生物培養的兩種接種方法接種后培養的效果圖.則獲得圖B效果的接種方法是.運用A所示接種方法統計的菌落常常比活菌的實際數目.在探究酵母菌種群數量變化實驗已知每個計數室由2516=400個小格組成，容納液體的總體積為0.4mm3，觀察到圖2中該計數室所示a、b、c、d、e 5個中格共有藍藻80個，則1ml樣液中約有藍藻個

(3)在以尿素為唯一氮源的培養基中加可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素，原理用方程式表示為;在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中，常用到染色法.

四、

12.(15分)(2014?路南區校級一模)轉基因克隆豬已經在我國培育成功.研究組首先從豬胎兒皮膚細胞中分離出纖維細胞，進行體外培養.通過電穿孔的方法將構建好的基因表達載體轉入纖維細胞，經篩選后將轉基因纖維細胞進行體細胞克隆.接著，將重組胚胎移入代孕母豬體內，最終獲得轉基因克隆豬.請回答：

(1)在對纖維細胞進行培養時，需要在細胞培養液中添加一定量的，以防止培養過程的污染.此外，應定期更換，防止對細胞自身造成危害.

(2)篩選轉基因細胞時，需要用到基因表達載體中的.

(3)在進行體細胞克隆前，先要從屠宰場收集豬卵巢，采集，并在體外培養成熟.然后將轉基因纖維細胞注入到中，再經過一系列過程獲得含有目的基因重組胚胎.

(4)為了，可以對處于階段的胚胎進行均等分割.將重組胚胎移入到受體子宮后，由于受體子宮不會對外來胚胎發生，并能與之建立正常的上的聯系，因此，重組胚胎能在受體子宮中繼續發育成轉基因克隆豬.

(5)生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據它原來的生態位置，從而避免系統結構或功能失衡.這最主要體現了生態工程的原理(只填一項).

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaosan/471112.html

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