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試卷說明：

生物滿分[ 100 ]分，時間[90]分鐘 2015年10月一、選擇（共有40個小題，共60分，其中1～20題每題1分，21～40題每題2分）．下列關于真核細胞細胞器的敘述，錯誤的是A．線粒體和葉綠體在結構上均具有雙層膜B．細胞的功能細胞器細胞中的分布相適應C．通過高爾基體的分揀，把加工后的蛋白質都送到細胞外，成為分泌蛋白D．溶酶體是高爾基體斷裂后形成的，其內的水解酶由粗面內質上的核糖體合成．下列關于細胞分裂、分化、衰老和亡的敘述，正確的是A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質發生差異，從而導致細胞形態和功能各不相同B．細胞分存在于整個個體發育過程，細胞分僅發生于胚胎發育階段C．細胞衰老過程中，酶活性降低，細胞和細胞核的體積不斷增大D．所有動物的正常發育中都有一些細胞要發生凋亡．下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法錯誤的是A．圖1中A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性D．圖1方框部分是RNA結構單位之一．A．藥物分子透過微球體與細胞膜的擴散B．抗體與靶細胞識別后誘發膜融合或胞吞C．藥物分子通過細胞膜載體的識別并被主動轉運D．抗體與細胞識別后誘發癌細胞打開微球體通道5．下列有關細胞中物質運輸的途徑，不可能存在的是A．：核糖體內質高爾基體B．轉錄的mRNA：細胞核細胞核糖體C．合成的DNA聚合酶：核糖體細胞細胞核D．吸收葡萄糖：細胞膜細胞線粒體．下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是A．培養保留接觸抑制的細胞在培養瓶壁上可形成多層細胞B．克隆培養法培養過程中多數細胞的基因型會發生改變C．二倍體細胞的傳代培養次數通常是無限的D．惡性細胞系的細胞可進行傳代培養．以下關于卵細胞在生物技術應用中的描述，的是A．可以在克隆動物時充當細胞核的受體B．可以用于體外受精，培育試管動物C．形成受精卵，作為培育轉基因動物的受體細胞D．二倍體植物的卵細胞通過組織培養，直接形成可育的試管苗8．下列有關變異的說法正確的是A．染色體DNA分子中堿基對的替換、缺失、增添屬于染色體結構變異B．染色體畸變、基因突變均可以光學顯微鏡直接觀察C．非同源染色體之間的片斷移接產生基因重組D．萌發的種子或幼苗經秋水仙素處理易染色體數加倍的9．右圖生理過程說法錯誤是A．該圖表示的是基因表達的過程B．C．一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成條肽鏈D．該過程10．①常染色體上的顯性遺傳 ②常染色體上的隱性遺傳③Y染色體上的遺傳 ④X染色體上的顯性遺傳⑤X染色體上的隱性遺傳A．①④ B．②④ C．②⑤ D．③⑤11．下列結構中可能含有等位基因的是①四分體 ②姐妹染色單體 ③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈④同源染色體 ⑤非同源染色體A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②④⑤1．已知一豌豆種子基因型為AA∶Aa1∶2，將這批種假設結實率相同基因型AA、Aa、aa的數之比為A．4∶4∶1 B．3∶2∶1 C．3∶5∶1 D．1∶2∶1．下列有關群落結構的敘述，錯誤的是A竹林中鳳尾竹高低錯落有致，體現了群落的垂直結構B群落的組成和外貌隨時間發生規律性變化的現象稱為群落的時間結構C淡水魚分層現象，與各種魚的食性有關D群落不同地段的植被在水平方向上表現出斑塊性和鑲嵌性．圖表示某條件發生變化后，某種含量的變化，對應關系錯誤的是A．食物缺碘——促甲狀腺激素釋放激素B．飼喂甲狀腺激素——促甲狀腺激素C．氣溫降低——D．——植物背光側生長素含量15．關于動作電位的敘述，錯誤的是A．動作電位沿著神經纖維傳導時，會隨著傳導距離的增加而衰減B．膜電位因受到定刺激而變成內正外負C．動作電位的傳導依賴于細胞膜對離子通透性變化D．復極化過程指由反極化狀態的電位逐漸恢復至16．下圖是某草原生態系統中部分食物簡圖，據圖判斷下列說法正確的]A．圖中所有生物構成一個生物群落B．青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食C．圖中食物共有條食物鏈D．該生態系統中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量．牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上生長，如果測量幼莖靠近物體的一側和遠離物體的一側的生長素濃度，會發現A．兩側的生長素濃度差不多 B．靠近物體的一側低于遠離物體的一側C．靠近物體的一側高于遠離物體的一側D．20．科學家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的產物能誘導機體產生免疫反應。以下關于該疫苗的敘述正確的是A．該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有B．該疫苗引起免疫反應后淋巴細胞的細胞周期將變長C．該疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯過程D．該疫苗在人體內直接表達為抗體，起到免疫作用．22．下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是A．若圖1表示減數分裂，則圖1的CD段表示同染色體分開B．若圖1表示減數分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有0或1Y染色體C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內只含2個染色體組D．若圖1表示減數分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發生著絲點分裂2下列與動物細胞培養有關的表述中，的是A．需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時間，防止損傷細胞B．動物細胞培養是動物細胞工程的基礎技術C．培養液中的二氧化碳含量對維持培養液的H值有重要作用D．“細胞在傳至10—50代左右時，增殖會逐漸緩慢，以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制5．BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中。當用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍色，含BrdU的鏈為淺藍色。現將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養液中進行培養，下圖a～c依次表示加入BrdU后連續3次細胞分裂中期，自1條染色體的各染色單體的顯色情況（陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色）。有關說法正確的是B．b圖每條染色體中，均有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdUC．1個染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復制D．c圖中，有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU 26．下圖是獲得抗蟲棉技術流程示意圖。卡那霉素抗性基因kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。下列敘述正確的是A．B．愈傷組織的分化產生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因kanr）中有該過程所利用的限制性核酸內切酶的識別位點D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩定遺傳．我國自主研制的復制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的核酸的幾個重要片段逆轉錄后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗具有復制能力，可以持續刺激免疫系統，使人產生較強的免疫能力。該疫苗研制過程中A．運用了RNA病毒容易突變的能力B．運用了基因工程手段，使用質粒作為載體C．通常需要利用動物的細胞培養技術D．該重組病毒的形成說明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遺傳物質．下列關于利用胚胎工程技術繁殖優質奶羊的敘述錯誤的是A．對受體母羊與供體母羊進行同期發情處理B．人工授精后的一定時間內，收集供體原腸胚用于胚胎分割C．利用胚胎分技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D．一次給受體母羊植入多個胚胎可增加雙胞胎和多胞胎的比例．有人測定了甲、乙兩種植物葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別30℃時測定的數據比較，結果如下圖所示。下列分析中不正確的是A．溫度超過40時甲的氧氣釋放量下降B．溫度為5℃時不能積累有機物C．乙比甲更耐高溫D．在℃時的光合速率為0，表明死亡．為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中其他植物體內，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，其原因是A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中B．植物雜交后代不會出現一定的性狀分離比C．轉基因植物中的細胞質基因與其他植物間不能通過花粉發生基因交流D．31．下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B．培養基中的影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因型不一定相同3．下圖表示某胚胎工程的流程圖。據圖分析下列敘述正確的是A．若該工程表示的是胚胎分割技術，則可以是卵裂球B．若該工程表示的是核移植技術，則的形成不需要卵細胞的參與C．D．需注射促性腺激素，以達到超數排卵和同期發情的目的．34．下列有關胚胎工程的敘述，正確的是A．對某一胚胎的干細胞核移植，產生的雄性和雌性的概率各占1/]B．C．胚胎干細胞培養時，為了抑制其分化，常需接種在胚胎成纖維細胞上D．從附睪取出的成熟精子即可直接與成熟的卵細胞受精5．以槍烏賊的粗大神經纖維作為實驗材料，在神經纖維S處的細胞膜內外放置電極a和b（如下左圖），在圖中M點給予一次適宜刺激，通過電]A．① B．② C．③ D．④6．下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養結果。以下分析錯誤的是A．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律B．圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應C．圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對D．圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量3．chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建缺失chlL基因的藍藻細胞。技術路線如下圖所示，對此技術描述中，正確的是A．②過程共形成2個磷酸二酯鍵B．①②過程都需要使用限制性核酸內切酶和DNA連接酶C．該項技術操作成功的標志是目的基因chlL基因的表達D．紅霉素抗性基因是標記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細38．在生命科學發展過程中，浙江省嘉興市某重點中學2015屆高三上學期期中考試生物
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