一、單選題（50分，其中1-20題每題1分，20-35題每題2分）
1．進入2010年我國云南、貴州等地區出現了百年罕見的干旱，這對于建設“節水型”社會再次提上日程．下列關于水的敘述不正確的是（ ）
A．結合水是細胞的重要組成成分
B．血液細胞中的水大部分是自由水
C．肌肉細胞內的水大部分是結合水
D．自由水可參與細胞內物質的運輸和化學反應
2．下列實驗材料中，最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗的是（ ）
A．蘚類葉片 B．菠菜葉片 C．黑藻葉 D．口腔上皮細胞
3．最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是（ ）
A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe
4．下列有關病毒的敘述正確的是（ ）
①病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成
②所有動植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養基培養
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統的最基本結構層次
⑥人工合成了病毒意味著人工制造了生命．
A．①③⑥ B．①④ C．①④⑥ D．③④⑤
5．該試題已被管理員刪除
6．牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內的各種化學元素（ ）
A．種類差異很大，含量大體相同
B．種類和含量差異都很大
C．種類和含量都是大體相同的
D．種類大體相同，含量差異很大
7．經檢測，剛擠出的鮮牛奶中的兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221，這兩種物質最有可能分別是（ ）
A．蔗糖和蛋白質 B．乳糖和蛋白質 C．乳糖和核酸 D．蛋白質和核酸
8．脂肪細胞和肝臟細胞含量最多的物質依次是（ ）
A．脂肪和糖元 B．脂肪和蛋白質 C．水和糖元 D．水和水
9．關于細胞核的敘述，正確的是（ ）
A．細胞核行使遺傳功能的結構是核孔
B．核糖核苷酸通過核孔進入細胞核
C．細胞核控制細胞所有的遺傳特性
D．沒有細胞核也能合成蛋白質
10．如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（ ）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C．④是所有具有細胞壁生物的細胞壁的主要成分之一
D．⑤通常不會作為細胞中葡萄糖的補充來源
11．決定紅細胞吸水或失水多少的條件是（ ）
A．細胞內外溶液的濃度差
B．細胞膜兩邊酶的濃度
C．細胞膜兩邊分子運動的速度
D．細胞內外溶質分子的運動速度
12．在大蒜根尖分生區細胞中，具有雙層膜的細胞器（ ）
A．能利用光能合成糖類
B．能產生二氧化碳
C．能對分泌物進行加工
D．是大分子有機物進行水解的場所
13．用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時，可見葉綠體（ ）
A．具有雙層膜 B．呈綠色帶狀
C．內部有許多基粒 D．呈綠色橢球形
14．生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是（ ）
①以磷脂雙分子層為基本骨架
②蛋白質?脂質?蛋白質的三層結構
③靜止的
④流動的．
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
15．下列關于細胞的說法正確的一組是（ ）
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體
③細胞通過分裂產生新細胞
④細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異養生物．
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
16．有一位科學家分離到一種動物細胞的細胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽．當他將稀釋的乙酸放入一側時，發現另一側槽中的pH沒有變化．他將ATP溶液加到加過乙酸的一側，這時發現另外一側的pH下降了．造成這種變化的最合理的解釋是（ ）
A．氫離子通過主動運輸跨膜運輸
B．氫離子通過自由擴散跨膜運輸
C．氫離子通過協助擴散跨膜運輸
D．ATP能溶解膜中的脂
17．脂質是生物體需要的重要營養素之一，它與糖類、蛋白質和核酸共同構成細胞中四大有機物，以下說法正確的是（ ）
A．脂質是生物體內主要的貯能物質
B．糖類和脂質可以為生命活動供能，蛋白質和核酸不能
C．脂質鑒定實驗中用95%的酒精可以洗去浮在脂質組織表面的染色劑
D．檢測花生子葉切片中的油脂時出現部分清晰部分模糊的原因可能是材料厚薄不均
18．兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水．這個水分子中氫來自（ ）
A．羧基（?COOH ） B．氨基（?NH2 ）
C．連在碳原子上的氫 D．氨基和羧基
19．下列物質中一定不含有“?CO?NH?”結構的是（ ）
A．抗體 B．雄性激素 C．胰島素 D．酶
20．下面能發生質壁分離作用的一組細胞是（ ）
①食用的糖醋蒜的細胞 ②蠶豆葉的表皮細胞 ③洋蔥鱗片葉外表皮細胞 ④人的口腔上皮細胞 ⑤藍藻細胞．
A．①⑤ B．②③⑤ C．①②③④⑤ D．②③
21．生物體內的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構成的，其中含有三個氨基和兩個肽鍵，下列分子中能構成該多肽的是（ ）
A．①②③④⑤ B．①③④② C．②③④ D．①④⑤
22．在下列四支試管中分別加入一些物質，甲試管：豆漿；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是（ ）
A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁
23．用驢皮熬成的阿膠已有兩千多年的應用歷史，與人參、鹿茸一起被譽為“中藥三寶”．其滋補作用體現為：加快新陳代謝，促進組織細胞再生和增強免疫力，下列說法正確的是（ ）
A．“中藥三寶”具有滋補作用的原因是含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素
B．驢皮細胞的脂肪含量較低，其主要儲能物質是葡萄糖
C．食用阿膠能減少人體對糖類的攝入，因為阿膠中含有大量乳糖
D．用驢皮熬成的阿膠為人體提供的主要營養物質之一可能是必需氨基酸
24．在兩個大小相同的蘿卜上各挖一個大小相同的洞，洞內插入口徑與洞口相同的玻璃管（如圖）．甲玻璃管內注入3mL清水，乙玻璃管內注入3mL濃鹽水．一段時間后，甲、乙玻璃管中液面的變動情況是（ ）
A．甲升高，乙降低 B．甲降低，乙升高
C．甲、乙均升高 D．甲、乙均降低
25．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）
A．具有內質網的細胞不一定是真核細胞
B．具有高爾基體的細胞一定能合成分泌蛋白
C．具有中心體的細胞一定是動物細胞
D．具有葉綠體的細胞一定同時具有染色體
26．如圖是某高等生物組織示意圖，其細胞質內含有的多糖和核酸主要是（ ）
A．淀粉和RNA B．淀粉和DNA C．糖原和RNA D．糖原和DNA
27．下列有關細胞膜功能的敘述，正確的是（ ）
A．細胞膜中磷脂含量越高，功能越復雜
B．細胞膜作為系統的邊界，嚴格控制物質進出細胞，細胞內的物質不能流失到細胞外面，細胞外物質也不能進入
C．相鄰細胞的信息交流全靠細胞間接觸
D．細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動
28．如圖表示T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌和家兔體內遺傳物質組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類，其中與實際情況相符的是（ ）
A．T2噬菌體 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．家兔
29．下列說法正確的是（ ）
A．生物體內一切生命活動必須在細胞內才能完成
B．最基本的生命系統是細胞，種子植物和龜的生命系統結構層次都相同
C．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動
D．原核細胞和真核細胞最明顯的區別在于有無核物質
30．下列關于光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯誤的是（ ）
A．先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央，再轉至高倍鏡下觀察
B．換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準焦螺旋調節，再用細準焦螺旋調節
C．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了觀察的倍數
D．換高倍鏡后視野會變暗，此時可換用大一些的光圈或調節反光鏡使視野變亮一些
31．以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）
A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則紫色越淺
B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
C．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則越易復原
D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高
32．下列關于細胞的結構和生理描述正確的是（ ）
A．拍攝洋蔥鱗葉表皮細胞顯微照片就是構建了細胞的物理模型
B．生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
C．因為細胞膜的選擇透過性，臺盼藍染液能將死細胞染成藍色
D．新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好，是因為細胞中的核糖體合成了新的蛋白質而引起的
33．某50肽中有2個丙氨酸（C3H7O2N），現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到幾種不同的有機產物，其中脫下氨基酸均以游離態正常存在．下列有關該過程產生的全部有機物中有關敘述錯誤的是 （ ）
A．形成的產物中有3條多肽鏈
B．氫原子數目增加4個
C．氨基和羧基分別增加4個
D．該多肽釋放到細胞外需要經過兩種細胞器的加工
34．如圖是細胞對大分子的胞吞（左）和對細菌的吞噬作用（右）示意圖，下列判斷錯誤的是（ ）
A．該圖體現了生物膜具有一定的流動性
B．該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關
C．該圖說明不同生物膜在結構上具有一定的聯系
D．該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程
35．為驗證鎂元素是番茄幼苗生長的必需元素，不同小組設計了相關實驗方案（題中“完全培養液”能為番茄提供各種所需元素），可以達到實驗要求的是（ ）
不同方案 所選幼苗狀況及分組 幼苗的培養液（基） 實驗中光照條件
A 長勢相同幼苗分成兩組 一組用清水培養，一組用鎂溶液培養 充足光照
B 長勢不同幼苗分成兩組 一組提供完全培養液，一組提供只缺鎂的培養液 充足光照
C 長勢相同幼苗分成兩組 一組提供完全配液，一組提供只缺鎂的培養液 充足光照
D 長勢相同幼苗分成兩組 一組用普通土壤培養，一組用加鎂土壤培養 充足光照
A．A B．B C．C D．D
二、非選擇題
36．如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖，據圖回答下列問題．
（1）小分子A、B、C、D、E共有的化學元素有 ．
（2）寫出下列化合物的名稱：⑦ ；⑧ ．
（3）同質量的⑦比⑥能儲存更多能量，從元素組成上看是因為⑦含有較多的 ．實驗室中用于鑒定⑦通常用的試劑是 ．
（4）小分子C和D在堿基組成上的差別是前者含 ，后者含 ．
（5）F4的名稱叫 ，與它的合成和分泌直接有關的膜性細胞器 有 ．
37．某科研小組進行了如圖甲所示的實驗，據圖回答問題．
（1）此科研小組研究的內容是生命系統中的 層次．葉片屬于生命系統中的 層次．
（2）此實驗的實驗結論是 ．
（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察葉肉細胞時發現視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是 ．
②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應將標本向 移動，向這個方向移動的理由是 ．
（4）如圖乙一是在使用目鏡為4×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖乙二是更換目鏡后的視野，則更換的目鏡應為 （填放大倍數）．
細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數呈環形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為 ．
38．如圖表示人小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，回答下列問題（括號中填數字，橫線上填文字）．
（1）膜蛋白ABCD功能各不相同，這主要是由它們的結構差異造成的，這些結構差異從根本上講是由細胞中 決定的．
（2）在小腸上皮細胞中除細胞核外，還含有DNA的細胞器是圖中的 ．圖中結構4的功能是 ．
（3）細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還有 功能．
（4）膜蛋白A能特異性與葡萄糖分子結合，體現了細胞膜在功能上具有 的特點．
（5）在制備細胞膜時，既不選用小腸上皮細胞也不選用洋蔥表皮細胞，而選用哺乳動物成熟的紅細胞，其原因是 ．若用某種藥物處理此細胞，發現細胞吸收鈉離子數量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，說明化學藥品影響的是 ．
39．資料一：根據下列化合物的結構分析回答：
（1）該結構式中表示氨基的是（填序號） ，表示羧基的是（填序號） ，共有 個氨基， 個羧基．
資料二：我國合成了一種具有鎮痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物一一腦啡肽，它的結構簡式如下．請根據此化合物的結構分析回答：
（2）該化合物叫 肽，該化合物完全水解可形成 種氨基酸．氨基酸的結構通式為 ．
（3）某條多肽鏈的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子質量為110，組成該多肽的氨基酸數是 ．
資料三：已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”，其分子式可表示為CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），經測定，其徹底水解的產物只有以下五種氨基酸．
（4）一個該“十九肽”分子徹底水解需水分子 個，水解后可產生 個賴氨酸， 個天冬氨酸（用x、y、z或w表示）．
40．（1）實驗室有2瓶質量分數均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液．由于不慎丟失了瓶上粘貼的標簽．某同學采用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞利用質壁分離原理進行了鑒定實驗（葡萄糖分子可以通過半透膜但速度較慢，蔗糖分子則不能透過）請在圖1中繪出可能的實驗結果
（2）如圖2，在觀察滲透吸水的實驗中實驗有甲乙兩只漏斗，兩者內部容積相同，但甲的開口面積S1大于乙的開口面積S2，分別在漏斗內裝入等量、等濃度的蔗糖溶液，采用相同質地的半透膜蒙住下端開口，則在圖3中繪出甲乙兩漏斗內的液面變化情況（假設時間充足）
2019-2019學年湖北省荊州中學高一（上）期中生物試卷
參考答案與試題解析
一、單選題（50分，其中1-20題每題1分，20-35題每題2分）
1．進入2010年我國云南、貴州等地區出現了百年罕見的干旱，這對于建設“節水型”社會再次提上日程．下列關于水的敘述不正確的是（ ）
A．結合水是細胞的重要組成成分
B．血液細胞中的水大部分是自由水
C．肌肉細胞內的水大部分是結合水
D．自由水可參與細胞內物質的運輸和化學反應
【考點】水在細胞中的存在形式和作用．
【分析】活細胞中含量最多的就是水，水在生物體內存在形式是自由水和結合水，自由水/結合水的比值越高生物新陳代謝就越旺盛．
【解答】解：A、結合水是吸附和結合在有機固體物質上的水，也就是說和別的物質結合在一起的，所以結合水是細胞結構的重要組成成分，A正確；
B、血液細胞是活細胞，活細胞代謝比較旺盛，所以水分大部分是自由水，B正確；
C、肌肉細胞也是活細胞，活細胞代謝比較旺盛，自由水的含量多于結合水，C錯誤；
D、自由水可以參與代謝廢物的運輸，也可以參與化學反應，D正確．
故選：C．
2．下列實驗材料中，最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗的是（ ）
A．蘚類葉片 B．菠菜葉片 C．黑藻葉 D．口腔上皮細胞
【考點】觀察線粒體和葉綠體．
【分析】若實驗進行顯示反應時，應選無色或接近白色的實驗材料，觀察線粒體需用健那綠進行染色，故最好選用口腔上皮細胞，以便與觀察，含有葉綠體的植物葉片不易做實驗材料．
【解答】解：A、蘚類葉片含有葉綠體，會對顯色反應產生干擾，A錯誤；
B、菠菜葉片含有葉綠體，會對顯色反應產生干擾，B錯誤；
C、黑藻葉含有葉綠體，會對顯色反應產生干擾，C錯誤；
D、口腔上皮細胞無色透明，故適合染色后觀察線粒體，D正確．
故選：D．
3．最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是（ ）
A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe
【考點】細胞膜的成分．
【分析】細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，此外還有少量的糖類．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多．
【解答】解：細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，其中磷脂的組成元素為C、H、O、N、P，蛋白質的組成元素是為C、H、O、N，所以最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是C、H、O、N、P．
故選：B．
4．下列有關病毒的敘述正確的是（ ）
①病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成
②所有動植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養基培養
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統的最基本結構層次
⑥人工合成了病毒意味著人工制造了生命．
A．①③⑥ B．①④ C．①④⑥ D．③④⑤
【考點】細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展．
【分析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．
【解答】解：①病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成，①正確；
②所有動植物的致病因子不一定是病毒，有可能是細菌等，②錯誤；
③病毒只能寄生在活細胞內，不能用普通液體培養基培養，③錯誤；
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛，④正確；
⑤病毒不屬于生命系統的結構層次，最基本結構層次是細胞，⑤錯誤；
⑥毒不具有細胞結構，不能獨立生活，只能寄生在活細胞中才能生活，因此人工合成脊髓灰質炎病毒并不意味制造了生命，⑥錯誤．
故正確的說法有①④．
故選：B．
5．該試題已被管理員刪除
6．牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內的各種化學元素（ ）
A．種類差異很大，含量大體相同
B．種類和含量差異都很大
C．種類和含量都是大體相同的
D．種類大體相同，含量差異很大
【考點】糖類的組成元素．
【分析】不同生物體內的化學元素的種類大體相同，含量差異較大．
【解答】解：牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內的各種化學元素種類大體相同，但含量差異較大．
故選：D．
7．經檢測，剛擠出的鮮牛奶中的兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221，這兩種物質最有可能分別是（ ）
A．蔗糖和蛋白質 B．乳糖和蛋白質 C．乳糖和核酸 D．蛋白質和核酸
【考點】糖類的種類及其分布和功能；蛋白質分子的化學結構和空間結構．
【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是糖類的分類和分布，核酸和蛋白質的組成元素，梳理糖類的分類及不同糖類在動植物細胞中的分布，然后結合題干信息進行解答．
【解答】解：由題意知，牛奶中C12H22O11的物質是二糖，動物中的二糖是乳糖，C1864H3012N168O221是蛋白質．
A、蔗糖是植物細胞的二糖，不可能存在于牛奶中，A錯誤；
B、牛奶中的C12H22O11的物質是乳糖，C1864H3012N168O221是蛋白質，B正確；
C、核酸的組成元素是C、H、O、N、P，因此C1864H3012N168O221的化合物不可能是核酸，C錯誤；
D、由B、C分析可知，D錯誤．
故選：B．
8．脂肪細胞和肝臟細胞含量最多的物質依次是（ ）
A．脂肪和糖元 B．脂肪和蛋白質 C．水和糖元 D．水和水
【考點】水在細胞中的存在形式和作用．
【分析】細胞內各類化合物及含量：
化合物 質量分數/%
水 占85～90
蛋白質 占7～10
脂質 占1～2
無機鹽 占1～1.5
糖類和核酸 占1～1.5
【解答】解：活細胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質．因此，在脂肪細胞和肝臟細胞中含量最多的物質是水．
故選：D．
9．關于細胞核的敘述，正確的是（ ）
A．細胞核行使遺傳功能的結構是核孔
B．核糖核苷酸通過核孔進入細胞核
C．細胞核控制細胞所有的遺傳特性
D．沒有細胞核也能合成蛋白質
【考點】細胞核的結構和功能．
【分析】細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）．
【解答】解：A、細胞核行使遺傳功能的結構是染色質，A錯誤；
B、核孔是某些大分子物質如蛋白質、mRNA運輸的通道，小分子物質如核糖核苷酸則不能通過，B錯誤；
C、由于DNA主要分布在細胞核中，也有少量分布在線粒體和葉綠體中，所以細胞核不能控制細胞所有的遺傳特性，C錯誤；
D、原核生物的細胞中沒有細胞核，但也能通過轉錄和翻譯合成蛋白質，D正確．
故選：D．
10．如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（ ）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C．④是所有具有細胞壁生物的細胞壁的主要成分之一
D．⑤通常不會作為細胞中葡萄糖的補充來源
【考點】糖類的種類及其分布和功能．
【分析】圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，其中單糖不能繼續水解；蔗糖不屬還原搪；④為纖維素，不是貯能物質，與果膠構成植物細胞壁，⑤是肌糖原．
【解答】解：A、分析圖解可知，①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續水解，A錯誤；
B、還原糖包括所有的單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖，①均屬還原糖，②中的蔗糖不屬還原搪，B錯誤；
C、④是纖維素，植物細胞壁的主要成分之一，細菌細胞壁的成分不含纖維素，C錯誤；
D、⑤是肌糖原，通常不會作為細胞中葡萄糖的補充來源，細胞中葡萄糖的補充來源主要是肝糖原，D正確．
故選：D．
11．決定紅細胞吸水或失水多少的條件是（ ）
A．細胞內外溶液的濃度差
B．細胞膜兩邊酶的濃度
C．細胞膜兩邊分子運動的速度
D．細胞內外溶質分子的運動速度
【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因．
【分析】細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞內液體濃度的大小．
【解答】解：細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞內液體濃度的大小．
當周圍水溶液的濃度大于紅細胞內溶液濃度時，細胞就失水，紅細胞皺縮；
當細胞液濃度大于紅細胞內溶液濃度時，細胞就吸水，紅細胞膨脹．又因為細胞內外的溶液濃度與滲透壓呈正相關，所以紅細胞的吸水或失水取決于細胞內外滲透壓差．
故選：A．
12．在大蒜根尖分生區細胞中，具有雙層膜的細胞器（ ）
A．能利用光能合成糖類
B．能產生二氧化碳
C．能對分泌物進行加工
D．是大分子有機物進行水解的場所
【考點】線粒體、葉綠體的結構和功能．
【分析】線粒體和葉綠體是具有雙膜結構的細胞器，線粒體普遍存存在于真核細胞中，葉綠體存在于能進行光合作用的植物細胞中．
【解答】解：大蒜根尖分生區細胞中，具有雙層膜的細胞器是線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場所，將有機物徹底氧化分解產生二氧化碳和水．
故選：B．
13．用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時，可見葉綠體（ ）
A．具有雙層膜 B．呈綠色帶狀
C．內部有許多基粒 D．呈綠色橢球形
【考點】觀察線粒體和葉綠體．
【分析】使用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的形態分布，葉綠體的辨認依據：葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形．觀察葉綠體時選用：蘚類的葉、黑藻的葉．取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個小葉直接制片，所以作為實驗的首選材料．
【解答】解：A、利用電子顯微鏡可以看到細胞的亞顯微鏡結構葉綠體的結構有兩層膜，A錯誤；
B、黑藻的葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形，B錯誤；
C、利用電子顯微鏡可以看到細胞的亞顯微鏡結構葉綠體的內部有許多基粒，C錯誤；
D、黑藻的葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形，D．
故選：D．
14．生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是（ ）
①以磷脂雙分子層為基本骨架
②蛋白質?脂質?蛋白質的三層結構
③靜止的
④流動的．
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【考點】細胞膜的流動鑲嵌模型．
【分析】桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型，認為磷脂雙分子層構成了膜的基本支架，這個支架不是靜止的，具有流動性．蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，大多數蛋白質分子也是可以動運動的．
【解答】解：①流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層構成了膜的基本支架，①正確；
②流動鑲嵌模型認為蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，并不是組成蛋白質?脂質?蛋白質的三層結構，②錯誤；
③羅伯特森提出的膜結構模型：所有的生物膜都是由蛋白質?脂質?蛋白質的三層結構構成，并且描述為靜態的統一結構，③錯誤；
④膜的結構成分不是靜止的，而是動態的，說明細胞膜具有流動性，④正確．
故選：C．
15．下列關于細胞的說法正確的一組是（ ）
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體
③細胞通過分裂產生新細胞
④細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異養生物．
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．
【分析】細胞是生物體基本的結構和功能單位．已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成，但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現．按照細胞中有無被核膜包被的成形的細胞核，可將細胞可分為兩類：原核細胞和真核細胞．原核生物包括藍藻、細菌等，其中細菌又分為自養型（如光合細菌、硝化細菌等）和異養型（如腐生細菌、寄生細菌等）．
【解答】解：①含細胞壁結構的細胞不一定為植物細胞，如絕大多數原核細胞也含細胞壁結構，①錯誤；
②藍藻是單細胞生物，單個藍藻是一個個體，②錯誤；
③細胞通過分裂產生新細胞，③正確；
④細菌的同化類型分為自養型和異養型，其中絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異養生物，④正確．
故選：C．
16．有一位科學家分離到一種動物細胞的細胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽．當他將稀釋的乙酸放入一側時，發現另一側槽中的pH沒有變化．他將ATP溶液加到加過乙酸的一側，這時發現另外一側的pH下降了．造成這種變化的最合理的解釋是（ ）
A．氫離子通過主動運輸跨膜運輸
B．氫離子通過自由擴散跨膜運輸
C．氫離子通過協助擴散跨膜運輸
D．ATP能溶解膜中的脂
【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同．
【分析】由題意可知，將動物細胞的細胞膜分隔兩邊裝蒸餾水的槽乙酸放入一側時，發現另一側槽中的PH沒有變化，說明離子運輸方式不是自由擴散和協助擴散；將動物細胞勻漿磨碎，過濾出細胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側，這時發生另外一側的PH下降，說明細胞勻漿提供ATP，則為主動運輸．
【解答】解：pH下降說明H+運輸到未加乙酸的一側；細胞勻漿含有ATP，而主動運輸需要消耗能量，說明H+運輸方式屬于主動運輸．
故選：A．
17．脂質是生物體需要的重要營養素之一，它與糖類、蛋白質和核酸共同構成細胞中四大有機物，以下說法正確的是（ ）
A．脂質是生物體內主要的貯能物質
B．糖類和脂質可以為生命活動供能，蛋白質和核酸不能
C．脂質鑒定實驗中用95%的酒精可以洗去浮在脂質組織表面的染色劑
D．檢測花生子葉切片中的油脂時出現部分清晰部分模糊的原因可能是材料厚薄不均
【考點】檢測脂肪的實驗；脂質的種類及其功能．
【分析】脂肪的鑒定流程
1、鑒定步驟
取材：花生種子（浸泡3?4h），將子葉削成薄片
↓
制片：
↓
觀察：先在低倍鏡下，找到材料的脂肪滴，然后，轉為高倍鏡觀察．
↓
結論：細胞中的圓形脂肪小顆粒已經被染成橘黃色．
2、實驗成功的要點：
①脂肪的鑒定實驗：選擇富含脂肪的種子，以花生種子為最好（實驗前浸泡3h～4h）．
②該試驗成功的關鍵是獲得只含有單層細胞理想薄片．
③滴蘇丹Ⅲ染液染液染色2?3min，時間不宜過長，以防細胞的其他部分被染色．
【解答】解：A、脂質包括脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪是生物體內主要的貯能物質，A錯誤；
B、糖類、蛋白質和部分脂質可以為生命活動供能，核酸不能，B錯誤；
C、脂肪鑒定實驗中用50%的酒精可以洗去浮色，C錯誤；
D、檢測花生子葉切片中的油脂時出現部分清晰部分模糊的原因可能是材料厚薄不均，D正確．
故選：D．
18．兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水．這個水分子中氫來自（ ）
A．羧基（?COOH ） B．氨基（?NH2 ）
C．連在碳原子上的氫 D．氨基和羧基
【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．
【分析】氨基酸的結構通式為：
氨基酸在脫水縮合時，左側氨基酸的羧基和右側氨基酸的氨基脫水縮合，形成一個肽鍵，脫去一分子的水．
【解答】解：氨基酸在脫水縮合時，左側氨基酸的羧基脫去一個羥基（?OH），右側氨基酸的氨基脫去一個氫原子（?H），形成一分子的水，因此這個水分子中氫來自氨基和羧基．
故選：D．
19．下列物質中一定不含有“?CO?NH?”結構的是（ ）
A．抗體 B．雄性激素 C．胰島素 D．酶
【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；脂質的種類及其功能．
【分析】?CO?NH?表示的是肽腱的結構，是蛋白質或多肽鏈中連接兩個氨基酸的結構．此題可從選項所列化合物的實質切入答題．
【解答】解：A、抗體的化學本質是免疫球蛋白，屬于蛋白質，含有肽腱“?CO?NH?”這一結構，A不符合題意；
B、雄性激素的化學本質是膽固醇，屬于脂質物質，不含有肽腱，B符合題意；
C、胰島素的化學本質是多肽，含有肽腱這一結構，C不符合題意；
D、酶的化學本質是絕大多數是蛋白質，少數是具有催化活性的RNA，其中蛋白質含有肽腱，D不符合題意；
故選：B．
20．下面能發生質壁分離作用的一組細胞是（ ）
①食用的糖醋蒜的細胞 ②蠶豆葉的表皮細胞 ③洋蔥鱗片葉外表皮細胞 ④人的口腔上皮細胞 ⑤藍藻細胞．
A．①⑤ B．②③⑤ C．①②③④⑤ D．②③
【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因．
【分析】質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離．
【解答】解：①用糖醋漬的大蒜細胞，用于細胞過度失水已經死亡，所以不會發生質壁分離及復原現象，①錯誤；
②蠶豆葉的表皮細胞是成熟的植物細胞，有大液泡，可以發生質壁分離及復原，②正確；
③洋蔥鱗片葉表皮細胞是成熟的植物細胞，有大液泡，可以發生質壁分離及復原，③正確；
④人的口腔上皮細胞是成熟的動物細胞，而質壁分離只能發生在植物細胞，④錯誤；
⑤藍藻細胞是原核細胞，沒有大的液泡，沒有原生質層，所以不會發生質壁分離及復原現象，⑤錯誤．
所以正確的是②③．
故選：D．
21．生物體內的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構成的，其中含有三個氨基和兩個肽鍵，下列分子中能構成該多肽的是（ ）
A．①②③④⑤ B．①③④② C．②③④ D．①④⑤
【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；氨基酸的分子結構特點和通式．
【分析】本題是對氨基酸的結構通式和脫水縮合反應的考查，梳理氨基酸的結構通式的特點和脫水縮合反應的過程，然后根據問題的具體要求進行解答．
【解答】解：根據氨基酸結構特點，有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上的氨基酸是：①③④⑤；②中無羧，因此①③④⑤是組成蛋白質的氨基酸；組成蛋白質的氨基酸的種類是由側鏈基團R基決定的，在這四個氨基酸中④⑤的R基團上有一個氨基．根據題意分析，由“兩個肽鍵”知其為三肽，由三肽含有三個氨基，可知其中的兩個氨基酸的R基上含有氨基，由此判斷能構成該三肽的氨基酸有①④⑤或③④⑤．
故選：D．
22．在下列四支試管中分別加入一些物質，甲試管：豆漿；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是（ ）
A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁
【考點】檢測蛋白質的實驗．
【分析】雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質，可與蛋白質發生紫色反應．豆漿含有植物性蛋白質，蛋白酶把牛奶中的蛋白質分解后剩余蛋白酶，蛋白酶的化學本質是蛋白質；紅細胞吸水漲破，將細胞內的血紅蛋白釋放出來，故甲、丙、丁都含有蛋白質，與雙縮脲試劑發生紫色反應．
【解答】解：甲試管中豆漿的主要成分是蛋白質，可與雙縮脲發生紫色反應；乙試管中是氨基酸，不能與雙縮脲試劑發生紫色反應；丙試管中蛋白酶可以水解牛奶中的蛋白質，但蛋白酶本身也是蛋白質，可與雙縮脲試劑發生紫色反應；丁試管中，紅細胞在蒸餾水中會吸水脹破，釋放血紅蛋白，可與雙縮脲試劑發生紫色反應；所以上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是甲、丙、丁．
故選：D．
23．用驢皮熬成的阿膠已有兩千多年的應用歷史，與人參、鹿茸一起被譽為“中藥三寶”．其滋補作用體現為：加快新陳代謝，促進組織細胞再生和增強免疫力，下列說法正確的是（ ）
A．“中藥三寶”具有滋補作用的原因是含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素
B．驢皮細胞的脂肪含量較低，其主要儲能物質是葡萄糖
C．食用阿膠能減少人體對糖類的攝入，因為阿膠中含有大量乳糖
D．用驢皮熬成的阿膠為人體提供的主要營養物質之一可能是必需氨基酸
【考點】氨基酸的種類；無機鹽的主要存在形式和作用．
【分析】驢皮的主要成分是蛋白質，由其熬制的阿膠又有特殊的滋補作用，能加快機體的新陳代謝，促進組織細胞生成、增強人的免疫力，而蛋白質正具有這些功能，故可知阿膠的滋補作用很可能是為人體提供一些必需氨基酸．
【解答】解：A、Ca是大量元素不是微量元素，A錯誤；
B、葡萄糖不是主要儲能物質，B錯誤；
C、乳糖是動物乳汁中的二糖，驢皮熬成的阿膠不含乳糖，C錯誤；
D、用驢皮熬成的阿膠為人體提供的主要營養物質之一可能是必需氨基酸，D正確．
故選：D．
24．在兩個大小相同的蘿卜上各挖一個大小相同的洞，洞內插入口徑與洞口相同的玻璃管（如圖）．甲玻璃管內注入3mL清水，乙玻璃管內注入3mL濃鹽水．一段時間后，甲、乙玻璃管中液面的變動情況是（ ）
A．甲升高，乙降低 B．甲降低，乙升高
C．甲、乙均升高 D．甲、乙均降低
【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因．
【分析】1、滲透作用概念：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散．
2、水的運輸方式是自由擴散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質的濃度就越低，所以綜合分析，水運輸的方向就是溶液中溶質的濃度越高，水分運輸的就越多．
【解答】解：1、甲：由于甲玻璃管內注入3mL清水，清水與蘿卜細胞的細胞液相比，細胞液的濃度高，所以甲玻璃管的水分向蘿卜的細胞內運輸，導致甲試管中的水分減少；
2、乙：由于濃鹽水的濃度高于蘿卜的細胞液的濃度，所以在開始的一段時間內，導致細胞液的水分向乙試管運輸，導致乙試管濃度上升．
故選：B．
25．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）
A．具有內質網的細胞不一定是真核細胞
B．具有高爾基體的細胞一定能合成分泌蛋白
C．具有中心體的細胞一定是動物細胞
D．具有葉綠體的細胞一定同時具有染色體
【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．
【分析】題主要考查了內質網、高爾基體等細胞器的分布和功能．
1、內質網分為滑面內質網和粗面內質網．滑面內質網上沒有核糖體附著，這種內質網所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關．粗面內質網上附著有核糖體，其排列也較滑面內質網規則，功能主要與蛋白質的合成有關．
2、高爾基體是單層膜，對來自內質網的蛋白質再加工，分類和包裝的“車間”及“發送站”．動植物細胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物細胞中與細胞壁的形成有關．高爾基體在分泌蛋白的合成與運輸中起著重要的交通樞紐作用．
【解答】解：A、原核細胞只有唯一的細胞器??核糖體，有內質網的細胞一定是真核細胞，A錯誤；
B、高爾基體在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物細胞中與細胞壁的形成有關．因此有高爾基體的細胞不一定能合成分泌蛋白，B錯誤；
C、中心體位于動物細胞和低等植物細胞中，因此具有中心體的細胞不一定是動物細胞，C錯誤；
D、具有葉綠體的細胞一定為植物細胞，具有染色體，D正確．
故選：D．
26．如圖是某高等生物組織示意圖，其細胞質內含有的多糖和核酸主要是（ ）
A．淀粉和RNA B．淀粉和DNA C．糖原和RNA D．糖原和DNA
【考點】糖類的種類及其分布和功能；核酸的種類及主要存在的部位．
【分析】從圖解中可以看出，該細胞外有細胞壁，內有液泡，故該細胞為高等植物細胞，細胞質中的多糖是淀粉，DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質中．
【解答】解：A、從圖解中可以看出，該細胞外有細胞壁，內有液泡，故該細胞為高等植物細胞，故細胞質中含有的多糖和核酸主要是淀粉和RNA，A正確；
B、DNA主要分布在細胞核內，B錯誤；
C、糖原是高等動物含有多糖，C錯誤．
D、糖原是高等動物含有多糖，DNA主要分布在細胞核內，D錯誤．
故選：A．
27．下列有關細胞膜功能的敘述，正確的是（ ）
A．細胞膜中磷脂含量越高，功能越復雜
B．細胞膜作為系統的邊界，嚴格控制物質進出細胞，細胞內的物質不能流失到細胞外面，細胞外物質也不能進入
C．相鄰細胞的信息交流全靠細胞間接觸
D．細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動
【考點】細胞膜的功能．
【分析】1、磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．
2、細胞膜的功能：
（1）將細胞與外界環境分開；
（2）控制物質進出細胞；
（3）進行細胞間的物質交流．
【解答】解：A細胞膜功能的主要承擔者是膜上的蛋白質，其復雜程度與蛋白質的種類與數目有關，A錯誤；
B、胞膜作為系統的邊界，能控制物質進出細胞，但具有相對性，B錯誤；
C、相鄰細胞間直接接觸只是細胞間進行信息交流的一種形式，相鄰細胞之間還可以通過胞間連絲聯系，C錯誤；
D、細胞間的信息交流保證了生物體作為完整的生命系統進行生命活動，D增強．
故選：D．
28．如圖表示T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌和家兔體內遺傳物質組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類，其中與實際情況相符的是（ ）
A．T2噬菌體 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．家兔
【考點】證明DNA是主要遺傳物質的實驗；DNA分子的基本單位．
【分析】1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．
2、細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．
【解答】解：A、T2噬菌體是DNA病毒，含有1種五碳糖，4種堿基和4種脫氧核苷酸，A正確；
B、乳酸菌含有DNA和RNA兩種核酸，但其遺傳物質是DNA，因此含有1種五碳糖，4種堿基和4種脫氧核苷酸，B錯誤；
C、酵母菌含有DNA和RNA兩種核酸，但其遺傳物質是DNA，因此含有1種五碳糖，4種堿基和4種脫氧核苷酸，C錯誤；
D、家兔含有DNA和RNA兩種核酸，但其遺傳物質是DNA，因此含有1種五碳糖，4種堿基和4種脫氧核苷酸，D錯誤．
故選：A．
29．下列說法正確的是（ ）
A．生物體內一切生命活動必須在細胞內才能完成
B．最基本的生命系統是細胞，種子植物和龜的生命系統結構層次都相同
C．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動
D．原核細胞和真核細胞最明顯的區別在于有無核物質
【考點】細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展；原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；細胞的分化．
【分析】1、細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動．
2、生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統，植物沒有“系統”這一層次，單細胞生物沒有組織、器官和系統這些層次．由此可見，細胞是生命系統中最基本的結構層次．
【解答】解：A、一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的，并不一定在細胞內完成，A錯誤；
B、種子植物沒有系統這個層次，龜具有系統層次，B錯誤；
C、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動，C正確；
D、原核細胞和真核細胞最明顯的區別在于有核膜包被的細胞核，D錯誤．
故選：C．
30．下列關于光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯誤的是（ ）
A．先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央，再轉至高倍鏡下觀察
B．換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準焦螺旋調節，再用細準焦螺旋調節
C．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了觀察的倍數
D．換高倍鏡后視野會變暗，此時可換用大一些的光圈或調節反光鏡使視野變亮一些
【考點】細胞觀察實驗．
【分析】1、使用顯微鏡的基本原則是：不管物像多么好找，任何情況下都必須先低倍鏡后高倍鏡觀察．
2、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調節反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見．據此答題．
【解答】解：A、用顯微鏡觀察時，要遵循先低后高的原則，即先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央，再轉至高倍鏡下觀察，A正確；
B、換高倍鏡后，只能用細準焦螺旋進行微調，B錯誤；
C、高倍鏡下觀察到的是低倍鏡視野中央的一小部分，因此高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了觀察的倍數，C正確；
D、換高倍鏡后視野會變暗，此時可換用大一些的光圈或調節反光鏡使視野變亮，D正確．
故選：B．
31．以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）
A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則紫色越淺
B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
C．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則越易復原
D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高
【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因．
【分析】質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離．圖中Y是細胞長度，X是液泡的長度，所以 表示質壁分離的程度，該比值越小，說明質壁分離程度越大，則失水越多．
【解答】解：A、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，說明質壁分離程度越大，失水越多，則紫色越深，A錯誤；
B、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，說明質壁分離程度越小，失水越少，則所用蔗糖溶液濃度越低，B錯誤；
C、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，說明質壁分離程度越大，則越難以復原，C錯誤；
D、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，說明質壁分離程度越小，失水越少，則細胞的正常細胞液濃度越高，D正確．
故選：D．
32．下列關于細胞的結構和生理描述正確的是（ ）
A．拍攝洋蔥鱗葉表皮細胞顯微照片就是構建了細胞的物理模型
B．生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
C．因為細胞膜的選擇透過性，臺盼藍染液能將死細胞染成藍色
D．新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好，是因為細胞中的核糖體合成了新的蛋白質而引起的
【考點】生物膜的功能特性；細胞膜系統的結構和功能．
【分析】閱讀題干可知，該題涉及的知識點是生物科學研究中模型運用，生物膜的概念，生物膜的選擇透過性特定，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．
【解答】解：A、拍攝鱗葉表皮細胞顯微照片就是構建了細胞的實物模型，A錯誤；
B、生物膜是細胞內的各種膜的統稱，B錯誤；
C、生物膜具有選擇透過性，細胞死亡后，生物膜的選擇透過性功能喪失，因此臺盼藍染液能進入細胞內而使細胞著色，C正確；
D、畜、禽類的被宰殺后，細胞死亡，不能產生蛋白質，新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好，是因為生物膜的選擇透過性功能喪失，細胞中酶水解作用，D錯誤．
故選：C．
33．某50肽中有2個丙氨酸（C3H7O2N），現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到幾種不同的有機產物，其中脫下氨基酸均以游離態正常存在．下列有關該過程產生的全部有機物中有關敘述錯誤的是 （ ）
A．形成的產物中有3條多肽鏈
B．氫原子數目增加4個
C．氨基和羧基分別增加4個
D．該多肽釋放到細胞外需要經過兩種細胞器的加工
【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．
【分析】1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，此過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數．
2、根據題意和圖示分析可知：該五十肽是由50個氨基酸形成的，其中2個丙氨酸分別位于21號和35號，每脫掉一個丙氨酸需斷裂2個肽鍵、消耗2分子水、增加2個氨基和2個羧基，所以將2個丙氨酸脫掉形成3條肽鏈和2個氨基酸后，肽鍵數目減少4個，氨基和羧基分別增加4個．
【解答】解：A、該五十肽脫掉其中的2個丙氨酸后，形成的產物中有3條多肽鏈和2個丙氨酸，A正確；
B、該過程共消耗2×2=4分子水，而每分子水含有2個氫原子，所以該過程氫原子數目共增加2×4=8個，B錯誤；
C、該過程肽鍵數目共減少4個，所以氨基和羧基分別增加4個，C正確；
D、該多肽釋放到細胞外需要經過內質網和高爾基體的加工，D正確．
故選：B．
34．如圖是細胞對大分子的胞吞（左）和對細菌的吞噬作用（右）示意圖，下列判斷錯誤的是（ ）
A．該圖體現了生物膜具有一定的流動性
B．該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關
C．該圖說明不同生物膜在結構上具有一定的聯系
D．該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程
【考點】細胞膜的結構特點；胞吞、胞吐的過程和意義．
【分析】據圖分析，左側表示細胞胞對大分子的胞吞，右側表示對細菌的吞噬作用，體現細胞膜的選．
【解答】解：A、胞吞和胞吐體現了生物膜具有一定的流動性，A正確；
B、據圖分析，高爾基體形成溶酶體，B正確；
C、據圖分析，高爾基體形成溶酶體，說明不同生物膜在結構上具有一定的聯系，C正確；
D、胞吞和吞噬都是需要消耗能量，但無法從圖判斷，D錯誤．
故選：D．
35．為驗證鎂元素是番茄幼苗生長的必需元素，不同小組設計了相關實驗方案（題中“完全培養液”能為番茄提供各種所需元素），可以達到實驗要求的是（ ）
不同方案 所選幼苗狀況及分組 幼苗的培養液（基） 實驗中光照條件
A 長勢相同幼苗分成兩組 一組用清水培養，一組用鎂溶液培養 充足光照
B 長勢不同幼苗分成兩組 一組提供完全培養液，一組提供只缺鎂的培養液 充足光照
C 長勢相同幼苗分成兩組 一組提供完全配液，一組提供只缺鎂的培養液 充足光照
D 長勢相同幼苗分成兩組 一組用普通土壤培養，一組用加鎂土壤培養 充足光照
A．A B．B C．C D．D
【考點】無機鹽的主要存在形式和作用．
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組．
【解答】解：探究實驗應該遵循對照原則，該實驗的目的是驗證鎂元素是番茄幼苗生長的必需元素，因此自變量是鎂元素的有無，即一組提供完全配液，一組提供只缺鎂的培養液．
故選：C．
二、非選擇題
36．如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖，據圖回答下列問題．
（1）小分子A、B、C、D、E共有的化學元素有 C、H、O ．
（2）寫出下列化合物的名稱：⑦ 脂肪 ；⑧ RNA ．
（3）同質量的⑦比⑥能儲存更多能量，從元素組成上看是因為⑦含有較多的 氫元素 ．實驗室中用于鑒定⑦通常用的試劑是 蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ ．
（4）小分子C和D在堿基組成上的差別是前者含 尿嘧啶（或U） ，后者含 胸腺嘧啶（或T） ．
（5）F4的名稱叫 胰島素 ，與它的合成和分泌直接有關的膜性細胞器 有 內質網和高爾基體 ．
【考點】糖類的組成元素；核酸的基本組成單位；檢測脂肪的實驗．
【分析】分析題圖：⑥是糖原，A是葡萄糖，①是C、H、O；⑦是脂肪，B是甘油和脂肪酸，②是C、H、O；⑧是RNA，C是核糖核苷酸，③是C、H、O、N、P；⑨是DNA，D是脫氧核苷酸，④是C、H、O、N、P；（10）是蛋白質，E是氨基酸，⑤是C、H、O、N．
【解答】解：（1）由分析知：題圖中的小分子物質A、B、C、D、E分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸，它們含有的相同的元素是C、H、O．
（2）圖中⑥是糖原，⑦是脂肪，⑧是RNA，⑨是DNA．
（3）與糖類相比，脂肪含有較多的H，因此氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量多．脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）C是核糖核苷酸，D是脫氧核苷酸，核糖核苷酸特有堿基U，脫氧核糖核苷酸特有堿基T．
（5）F4具有降低血糖的功能，是胰島素，胰島素屬于分泌蛋白，與它的合成和分泌直接有關的膜性細胞器有內質網和高爾基體．
故答案為：
（1）C H O
（2）脂肪 RNA
（3）氫元素 蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ
（4）尿嘧啶（或U） 胸腺嘧啶（或T）
（5）胰島素 內質網和高爾基體
37．某科研小組進行了如圖甲所示的實驗，據圖回答問題．
（1）此科研小組研究的內容是生命系統中的 細胞 層次．葉片屬于生命系統中的 器官 層次．
（2）此實驗的實驗結論是 只有完整的細胞才能完成生命活動 ．
（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察葉肉細胞時發現視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是 氣泡 ．
②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應將標本向 右上方 移動，向這個方向移動的理由是 顯微鏡觀察到的是倒像 ．
（4）如圖乙一是在使用目鏡為4×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖乙二是更換目鏡后的視野，則更換的目鏡應為 16× （填放大倍數）．
細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數呈環形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為 逆時針 ．
【考點】細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展；細胞觀察實驗．
【分析】分析題圖：圖甲為某科研小組所進行的實驗，完整的葉肉細胞在適宜的條件下可以產生淀粉，但不完整的葉肉細胞在適宜條件下不能產生淀粉．
圖乙中，圖二為圖一的放大，即換上高倍鏡后觀察到的物象，細胞變少，細胞變大．
【解答】解：（1）此科研小組研究的葉肉細胞屬于生命系統中的細胞層次．葉片屬于生命系統中的器官層次．
（2）完整的葉肉細胞在適宜的條件下可以產生淀粉，而不完整的葉肉細胞在適宜條件下不能產生淀粉，由此可見，因此只有完整的細胞才能完成生命活動（完整的細胞才能合成淀粉）．
（3）①實驗過程中經常出現這種現象，有的同學誤將氣泡當細胞進行觀察，氣泡圓亮，邊界清晰好看，易找到．
②換高倍鏡觀察時應將黑邊圓圈移到視野中央，否則換高倍鏡后找不到目標．移動標本時，物像與標本移動的方向相反，因為顯微鏡觀察的是倒像．因此要將物像從右上方移到中央，需向右上方移動標本．
（4）圖一是在使用目鏡為4×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖二是更換物鏡后的視野，結果是8個細胞中只能看到2個細胞，即細胞被放大了4倍，因此目鏡由4×更換為16×．顯微鏡下成像是倒立的虛像，因此若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為逆時針．
故答案為：
（1）細胞 器官
（2）只有完整的細胞才能完成生命活動
（3）①氣泡 ②右上方 顯微鏡觀察到的是倒像
（4）16×逆時針
38．如圖表示人小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，回答下列問題（括號中填數字，橫線上填文字）．
（1）膜蛋白ABCD功能各不相同，這主要是由它們的結構差異造成的，這些結構差異從根本上講是由細胞中 基因 決定的．
（2）在小腸上皮細胞中除細胞核外，還含有DNA的細胞器是圖中的 〔6〕線粒體 ．圖中結構4的功能是 與rRNA的形成有關 ．
（3）細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還有 生物催化 功能．
（4）膜蛋白A能特異性與葡萄糖分子結合，體現了細胞膜在功能上具有 選擇透過性 的特點．
（5）在制備細胞膜時，既不選用小腸上皮細胞也不選用洋蔥表皮細胞，而選用哺乳動物成熟的紅細胞，其原因是 哺乳動物成熟的紅細胞無細胞壁、細胞核和眾多的細胞器 ．若用某種藥物處理此細胞，發現細胞吸收鈉離子數量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，說明化學藥品影響的是 （細胞膜上運轉鈉離子的）載體或膜蛋白A ．
【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．
【分析】由圖示可知，該圖中的細胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四種，且功能各不相同，膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白，主要分布在微絨毛上，以增多細胞膜上載體蛋白數量；膜蛋白B能將相鄰的兩個細胞膜緊密連在一起；膜蛋白C為受體，能進行細胞識別，膜蛋白D將二糖水解成單糖，說明膜蛋白具有催化功能．1是核糖體，2是高爾基體，3是內質網，4是核仁，5是核膜，6是線粒體
【解答】解：（1）膜蛋白ABCD功能各不相同，這主要是由它們的結構差異造成的，蛋白質是由基因表達而來的，所以導致其結構差異的根本原因是基因的不同．
（2）在動物細胞中含有DNA的結構有細胞核和線粒體．圖中結構4核仁的功能是與rRNA的形成有關．
（3）由題意可知，膜蛋白D能水解雙糖，說明膜蛋白還具有生物催化的功能．
（4）膜蛋白A能特異性與葡萄糖分子結合，體現了細胞膜在功能上具有選擇透過性的特點．
（5）哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞壁，細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器，常用來制取細胞膜．若用某種藥物處理此細胞，發現細胞吸收鈉離子數量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，即沒有影響該細胞的能量供應，所以該化學藥品影響的是（細胞膜上運轉鈉離子的）載體或膜蛋白A．
故答案為：
（1）基因（或答遺傳物質、或DNA）
（2）〔6〕線粒體 與rRNA的形成有關（或答成與核糖體的形成有關也可以）
（3）生物催化（或催化或催化劑）
（4）選擇透過性
（5）哺乳動物成熟的紅細胞無細胞壁、細胞核和眾多的細胞器 （細胞膜上運轉鈉離子的）載體或膜蛋白A
39．資料一：根據下列化合物的結構分析回答：
（1）該結構式中表示氨基的是（填序號） ① ，表示羧基的是（填序號） ⑦ ，共有 2 個氨基， 2 個羧基．
資料二：我國合成了一種具有鎮痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物一一腦啡肽，它的結構簡式如下．請根據此化合物的結構分析回答：
（2）該化合物叫 五 肽，該化合物完全水解可形成 4 種氨基酸．氨基酸的結構通式為 ．
（3）某條多肽鏈的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子質量為110，組成該多肽的氨基酸數是 30 ．
資料三：已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”，其分子式可表示為CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），經測定，其徹底水解的產物只有以下五種氨基酸．
（4）一個該“十九肽”分子徹底水解需水分子 18 個，水解后可產生 W?19 個賴氨酸， 個天冬氨酸（用x、y、z或w表示）．
【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．
【分析】根據題意和圖示分析可知：
資料一的圖示為某多肽結構示意圖，其中①是氨基（?NH2）；②④⑧⑨是R基團；③⑤⑥是肽鍵（?CO?NH?）；⑦是羧基（?COOH）．
資料二的圖示為一種人工合成的化合物的結構簡式，該化合物由5個氨基酸脫水縮合形成，這5個氨基酸的R基團依次為?CH2?C6H5?OH、?H、?H、?CH2?C6H5、?CH2?CH（CH3）2．
資料三的圖示中，五種氨基酸中只有賴氨酸的R基上有氨基，天冬氨酸的R基上有羧基．
【解答】解：（1）該結構式中表示氨基的是①，表示羧基的是⑦，共有2個氨基，2個羧基．
（2）分析題圖可知，該化合物有4個肽鍵，因此含有5個氨基酸；在脫水縮合過程中失去了4分子水；氨基酸形成多肽鏈的過程叫脫水縮合反應，產生水分子中的氫來自氨基和羧基；該化合物含有5個氨基酸，因此叫五肽．由于有2個R基團都是?H，所以該化合物完全水解可形成4種氨基酸．氨基酸的結構通式為 ．
（3）根據蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量?失去水分子數×水的相對分子質量，已知某條多肽鏈的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子質量為110，組成該多肽的氨基酸數是30個．
（4）根據在蛋白質分子合成過程中，失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數?肽鏈數=19?1=18，所以該“十九肽”分子徹底水解需水分子18個；由于只有賴氨酸的R基上有氨基，而分子式中的N原子應是肽鍵中的N原子數+游離的氨基中的N原子數，又一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，所以水解后可產生的賴氨酸數目為W?19；由于只有天冬氨酸的R基上有羧基，而分子式中的O原子應是肽鍵中的O原子數+游離的氨基中的O原子數，又一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，且游離的羧基中含有2個氧原子，所以水解后可產生的天冬氨酸數目為[Z+18?19×2]÷2= ．
故答案為：
（1）①⑦2 2
（2）五 4
（3）30
（4）18 W?19
40．（1）實驗室有2瓶質量分數均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液．由于不慎丟失了瓶上粘貼的標簽．某同學采用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞利用質壁分離原理進行了鑒定實驗（葡萄糖分子可以通過半透膜但速度較慢，蔗糖分子則不能透過）請在圖1中繪出可能的實驗結果
（2）如圖2，在觀察滲透吸水的實驗中實驗有甲乙兩只漏斗，兩者內部容積相同，但甲的開口面積S1大于乙的開口面積S2，分別在漏斗內裝入等量、等濃度的蔗糖溶液，采用相同質地的半透膜蒙住下端開口，則在圖3中繪出甲乙兩漏斗內的液面變化情況（假設時間充足）
【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因．
【分析】成熟的植物細胞有一大液泡．當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發生了質壁分離．當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，即發生了質壁分離復原．
【解答】解：（1）紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞在30%的葡萄糖溶液中先失水，后來由于葡萄糖可以通過半透膜，細胞液體積增大，細胞吸水發生質壁分離復原現象；紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞在30%的蔗糖溶液中失水發生質壁分離，由于蔗糖不能通過半透膜，不能發生質壁分離復原現象．
（2）在圖2中水分子透過半透膜由燒杯進入到漏斗，使漏斗中的液面上升，但甲的開口面積S1大于乙的開口面積S2，乙先到達水分子的動態平衡．
故答案為：
（1）（得分點：起點相同，趨勢正確，葡萄糖下降幅度大于蔗糖）
（2）（得分點：起點為原點，趨勢正確，最終兩曲線高度相同）
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