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荊門市2019～2019學年度高一上學期期末考試生物試卷

第I卷（選擇題 共56分）
一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符
合題目要求的。
1．下列有關生命活動與細胞的關系的說法，不正確的是
A．一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
B．SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動
C．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各項生命活動
D．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動
2．下列有關細胞學說建立的過程，不正確的是
A．1665年，英國科學家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發現了細胞
B．19世紀，德國科學家施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究建立細胞學說
C．細胞學說揭示了細胞的多樣性和統一性
D．1858年魏爾肖總結出細胞通過分裂產生新細胞
3．下圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖，有關敘述正確的是

A．藍藻與小麥都是能進行光合作用的白養生物，細胞中都含有葉綠素
B．藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁，其成分也相同
C．這兩類細胞都具有核糖體，是“生產蛋白質的機器”，其形成都與核r有關
D．這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因為它們都有線粒體
4．下列有關細胞中的元素和無機化合物的敘述，正確的是
A．細胞中常見的化學元素有20多種，根據其作用的大小分為大量元素和微量元素
B．組成人體細胞的主要元素（占細胞鮮重的質量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最
多，H次之
C．生物體不同生長發育時期的含水量不同，如同種植物萌發種子的含水量比休眠種子高
D．許多種無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如哺乳動物的血鈣太低，會
出現肌無力癥狀
5．蛋白質是生命活動的主要承擔者，下列有關蛋白質結構和功能的說法，正確的是
A．氨基酸是組成蛋白質的基本單位，每種氨基酸分子都只含有一個氨基和羧基，不同的氨基
酸的區別在于R基的不同
B．胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽
鍵的數目是49個
C．蛋白質種類繁多的原因之一是氨基酸互相結合的方式多種多樣
D．有些蛋白質起信息傳遞作用，能夠調節機體的生命活動，如胰島素、雄性激素等
6．下列有關糖類、脂質和核酸的敘述，正確的是
A．組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖
B．脂質分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量多于糖類
C．真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中
D．糖類、脂質和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的
7．下列是對生物組織中有關有機物的鑒定實驗，存在缺陷的是

8．下列關于細胞膜結構和功能的敘述，不正確的是
A．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構，是制備細胞膜的良好材料
B．功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多
C．細胞膜的功能之一是作為系統的邊界，保障了細胞內部環境的相對穩定
D．科研上鑒別死細胞和活細胞常用染色排除法，用臺盼藍染色，活的動物細胞會被染成藍色
9．真核細胞的細胞質中有許多細胞器，下列相關敘述正確的是
A．在細胞中，許多細胞器都有膜，如內質網、線粒體、核糖體等
B．葉綠體是綠色植物所有細胞都含有的細胞器，是植物細胞的養料制造車間和能量轉換站
C．中心體與細胞的有絲分裂有關，常見于植物和某些低等動物的細胞
D．由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體的膜，使其中的水解
酶釋放出來，破壞細胞結構，從而導致硅肺
10.下列甲圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程；乙圖為細胞內各神生物膜
在結構上存在的直接或間接的聯系。下列對圖中的觀察做出的敘述，錯誤的是

A．若含18O的氨基酸在甲圖細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自
于氨基酸的COOH
B．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體
C．用含3H標記的氨基酸注射到乙圖細胞中，則出現3H的部位依次為④⑥②③①
D．與甲圖c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體
11.細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，是與細胞核的結構分不開的。下列有關細胞核的結構
和功能的敘述，錯誤的是
A．核膜——雙層膜，把核內物質與細胞質分開
B．染色質——主要由DNA和蛋白質組成，染色體與染色質是同樣的物質在細胞不同時期
的兩種存在狀態
C．核仁——與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
D．核孔——是大分子物質如RNA、DNA和蛋白質等進出細胞核的通道
12.下列有關細胞吸水和失水的敘述，正確的是
A．水分子進出細胞，取決于細胞內外溶液的濃度差
B．當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時，哺乳動物紅細胞失水皺縮
C．當外界溶液的濃度比細胞液的濃度低時，洋蔥磷片葉的表皮細胞吸水脹破
D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程庋相同
13.科學家做過這樣的實驗：準備好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培
養液，將番茄和水稻分別放在上述培養液中培養。一段時間
后，培養液中的離子濃度如右圖。根據實驗結果，以下結論正
確的是
A．Ca2+、Mg2+和Si044-的跨膜運輸是順相對含量梯度的
B．細胞對于物質的輸入和輸出具有選擇性
C．不同作物對無機鹽的吸收差異不大
D．番茄培養液中的Sl()44_離子濃度增高是由于番茄體內的Si044-外流所致
14.下圖為物質跨膜運輸的三種方式示意圖，有關分析正確的是

A．圖①、②、③分別為自由擴散、協助擴散和主動運輸示意圖
B．一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等，可通過圖②方式跨膜運輸
C．葡萄糖分子進入紅細胞，不能白由地通過細胞膜，可通過③方式跨膜運輸
D．一些大分子物質如胰島素等，也可通過③方式跨膜運輸
15.下列是有關酶的實驗的敘述，正確的是
A．斯帕蘭札尼將肉塊放人金屬籠內，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內肉塊消失了，這個
實驗說明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加肝臟研磨液后，再用此滴
管滴加氯化鐵溶液，不影響實驗結果
C．在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產生來說明酶
的作用具有專一性
D．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5
分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶液
16. ATP是細胞的能量“通貨”，下列有關ATP的敘述，正確的是
A．與DNA、RNA相同，組成ATP的化學元素有C、H、O、N、P
B．ATP的結構簡式為A-P～P～P，其中A由腺嘌呤和脫氧核糖結合而成
C．動物細胞中產生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
D．細胞內的化學反應有些是需要能量的，有些是釋放能量的，吸能反應一般與ATP的合成
相聯系
17.在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，有許多方法檢測酵母菌細胞呼吸作用的產物，下列
描述正確的是
A．如果產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進行有氧呼吸
B．如果產生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色，則酵母菌只進行無氧呼吸
C．無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產生C02
D．酵母菌無氧呼吸時不產生氣體，但其發酵液在酸性條件能使重鉻酸鉀變灰綠色
18.下列有關酵母菌細胞呼吸場所的敘述，錯誤的是
A．細胞質基質是有氧呼吸進行所需要的場所
B．細胞質基質是無氧呼吸進行所需要的場所
C．線粒體是有氧呼吸進行所需要的場所
D．線粒體是無氧呼吸進行所需要的場所
19.呼吸熵(RQ)指單位時間內進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ
一釋放的二氧化碳體積／消耗的氧氣體積)．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與
呼吸熵的關系。以下敘述中，正確的是

A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B．B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度
C．為延長水果保存的時間，最好將氧分壓調至C點
D．C點以后，細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化
20.將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌
發，每天定時取相同數量的萌發種子，一半直接烘干
稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干
重，結果如右圖所示。若只考慮種子萌發所需的營
養物質來源于胚乳，據圖判斷下列說法錯誤的是
A．萌發過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，
再通過細胞呼吸為種子萌發提供能量
B．萌發過程中在72～96小時之間種子的呼吸速率
最大
C．萌發過程中胚乳的部分營養物質轉化成幼苗的
組成物質，在72～96小時之間種子轉化速率最大
D．若保持實驗條件不變，120小時后萌發種子的干重變化趨勢是下降
21.右圖表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結果，據圖判
斷用作實驗材料的葉片顏色為
A．紅色
B．黃色
C．綠色
D．紫色
22.下列有關光合作用過程的敘述，錯誤的是
A．光反應階段的化學反應都是在類囊體的薄膜上進行的
B．光反應階段的產物有ATP、[H]和O2
C．暗反應階段有光無光都可以進行，包括CO2的固定和C。的還原
D．影響光合作用的外界因素包括光、溫度、CO2濃度等
23.科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作
用強度的影響，得到實驗結果如右圖。請據圖判斷下列敘
述不正確的是
A．光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的
原因是CO2濃度不同
B．光照強度為b時，造成曲線I和Ⅱ光合作用強度差異的
原因是溫度不同
C．光照強度為a～b，曲線I、Ⅱ光合作用強度隨光照強度
升高而升高
D．光照強度為b～c，曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高
24.下列在生物體內發生的反應，錯誤的是
A．藍藻進行光合作用的反應式：
B．植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應式：
C．酵母菌進行發酵的反應式：
D．乳酸菌進行無氧呼吸的反應式：
25.在一定濃度的C02和適當的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速
率，結果如下表，以下有關說法的錯誤的是

A．與B植物相比，A植物是在弱光條件下生長的植物
B．當光照強度超過9Klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現象的實質是暗反應跟不
上光反應
C．當光照強度為9Klx時，B植物的總光合速率是45mgC02／l00cm2葉.h
D．當光照強度為3 Klx時，A植物和B植物固定的CO2量的差值為4 mgCO2／l00cm2葉．h
26.下列關于真核細胞有絲分裂的敘述，不正確的是
A．分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
B．分裂前期的特點是出現了染色體和紡錘體，核仁逐漸解體，核膜逐漸消失
C．分裂后期的DNA分子數目和染色體數目都是前期的兩倍
D．分裂中期染色體的形態比較穩定，數目比較清晰，便于觀察
27.下圖是同一高等植物細胞不同分裂時期的圖像，據圖分析，下列判斷正確的是

A．圖①②③④表示一個完整的細胞周期
B．若按分裂的先后順序排列，應為①一④一③一②
C．該細胞圖②中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動
D．該細胞圖①中有12條染色體，12個DNA分子
28.動物細胞有絲分裂過程與高等植物細胞有絲分裂過程明顯不同的是
①間期有染色體的復制
②前期中心粒周圍出現星射線，形成紡錘體
③中期每條染色體的著絲點排列在赤道板
④后期有著絲點的分裂
⑤末期在細胞的中央不形成細胞板，而是細胞膜從細胞的中部向內凹陷
A．①③⑤ B．②⑤ C．②④ D．①②③④⑤
第Ⅱ卷（非選擇題 共44分）
二、非選擇題：本題共5小題，共44分。
29.（10分）觀察右圖，回答下列相關問題：（注：在[]中標填上序號）。
(1)該圖表示的是 細胞。
(2)圖中1的結構特點是____。
(3)圖中與能量轉換有關的細胞器是[ ]____，8所表示
的細胞器是____。
(4)此圖若要表示藍藻細胞，則圖中應該畫出的細胞器只有[ ]
___ _。若此圖要表示楊樹的根細胞，則需要去
掉的細胞器是[ ] ．必須要添加的細胞結構
是 。
(5)圖中4、5、6、7共同構成的細胞結構是____，
其功能是
30.（6分）細胞內糖分解代謝過程如右圖，據圖回答問題。
(1)細胞呼吸是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生
成代謝產物，釋放能量并生成ATP的過程。圖中糖分解
過程進行的場所發生在細胞質基質中的有 （填
序號），酵母菌能進行的糖分解代謝過程有 （填
序號）；人由平原進入高原地區，機體中能量的主要來源是
（填序號）。
(2)圖中①②、①③過程產生等量的C02，所消耗的葡萄糖量
之比是
(3)人（還有鳥類和哺乳類）能保持體溫的相對穩定，體溫的維持與細胞呼吸有什么關系？
31.（10分）圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探
究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置。請回答：

(1)圖甲的曲線中，當光照強度為W時，葉肉細胞中產生ATP的場所有 。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃。在其他條件不變的情
況下，將溫度調節到25℃，圖甲中曲線上的X點將向 移動，Y點將向 移動。
(3)在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置（假設其對透光性無影響）則可用于探究
___ _的關系。
(4)若實驗中每隔15min加大一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產
生速率下降，產生這一結果的原因是 和____ ，導致
光合作用速率下降，02釋放量減小，氣泡產生速率下降。
32.（10分）圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內染色體及DNA
相對含量變化的曲線圖。據圖回答下列問題：（注：橫坐標各個區域代表細胞分裂的各個時
期，區域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

(1)圖1所示細胞對應圖2的時期是 （填字母）。
(2)圖2中曲線I表示的是 相對含量的變化曲線，曲線Ⅱ表示的是 相對含量
的變化曲線。
(3)曲線Ⅱ時期B的特點是 。
(4)圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c—d對應圖2中的時
期C—D，那么圖3縱坐標最可能代表的內容是 。
33.（8分）洋蔥是中學生物學實驗中常用的材料之一，回答下面有關洋蔥的實驗的相關問題：
(1)在“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中，可選用洋蔥的 作為實驗
材料；色素分離的原理是____。
(2)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，可選用 作為
實驗材料；實驗中鹽酸能夠 ，加速染色劑進入
細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合。
(3)在“觀察植物細胞的吸水和失水”實驗中，最好選用 作為實驗
材料；當所用材料發生質壁分離后置于清水中能觀察到質壁分離的復原，故觀察質壁分
離現象所用蔗糖溶液的濃度為 (0. 3g／ml.或0.5g／ml.)。
(4)在“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶
液染色，實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是 ；龍膽紫
溶液屬于堿性染料，能夠使細胞中的 著色。