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【導語】心無旁騖，全力以赴，爭分奪秒，頑強拼搏腳踏實地，不驕不躁，長風破浪，直濟滄海，我們，注定成功！逍遙右腦為大家推薦《高一語文下冊綜合期末測試試卷》希望對你的學習有幫助！

　　第Ⅰ卷（選擇題24分）

　　注意事項：

　　1、答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上，考試結束后，將試題和答題卡一并交回。

　　2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，不能答在試題卷上。

　　一、（共10分每小題2分）

　　1．下列詞語中加點字的注音有兩個錯誤的一項是（）

　　A．逡巡（quān）蝦�。╤á）嘔�。è璾）亡矢遺鏃（cù）

　　B．剎那（shà）氓隸（máng）貶謫（zhé）度長?大（qiè）

　　C．庠序（xiáng）嘲哳（zhāo）霓裳（ní）一夫作難（nàn）

　　D．賈人（gǔ）馥郁（fù）藩籬（pán）俯首系頸（jìng）

　　2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）

　　A．囊括銀篦鉤戟萬盛之勢B．幽噎鞭笞闌干屏聲斂氣

　　C．締交船舫沮喪遍體鱗傷D．謫居鈐首荻花甕牖繩樞

　　3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

　�、倌赣H整日地________著。

　�、谒�的______和大度，讓我很是感動。

　　③端午節，民間有在身上掛香荷包的習俗，據說這樣可以________疾病。

　�、堋杜�琶行》一詩描寫了詩人和琵琶女萍水相逢的過程，兩人在情感上有共通性的。其中“________”一句，既表達樂詩人對琵琶女的不幸遭遇的同情，又抒發了自己謫居江州的郁悶心情。

　　A．勞累寬恕驅除座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

　　B．勞碌寬容祛除同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　C．勞碌寬恕驅除座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

　　D．勞累寬容祛除同是天涯淪落人，相逢何必曾相識

　　4．下列關于文學常識的敘述中，不正確的一項是（）

　　A．白居易，字樂天，號香山居士，著有《白氏長慶集》。文學上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，繼承我國古典詩歌現實主義傳統，與元稹都是唐代詩壇“新樂府運動”（用樂府舊題寫時事）的倡導者。

　　B．賈誼（前200~前168），世稱賈生，或賈太傅、賈長沙。西漢洛陽人（今河南）人。政論家、文學家。代表賦作有《吊屈原賦》《鳥賦》，后人輯有《賈長沙集》。

　　C．《紅樓夢》是中國古代長篇小說的高峰。全書120回，由曹雪芹所作。《紅樓夢》又名《石頭記》、《金玉緣》，以賈、王、史、薛四大家族背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內外一系列青年男女的愛情故事。

　　D．孟子是戰國時期儒家學派的代表人物�！豆讶酥�于國也》這篇文章記載了孟子和梁惠王的一次對話，圍繞“民不加多”的問題展開討論，闡述了孟子“仁政”的具體內容，并在一定程度上揭露了社會的不平等。

　　5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

　　A．通過觀看《功夫熊貓》，使我懂得了毅力恒心的重要。

　　B．下午雷雨過后，西邊的天空出現了一道彩虹。

　　C．青年一代的素質如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀的前途和命運。

　　D．這種新藥使用起來很方便，而且效果很長，可在體內維持12個小時。

　　二、（共6分每小題2分）

　　閱讀下面的文字，完成6~8題。

　　每天，我們都可以看到各種各樣的花草樹木，在田野、森林，我們還能看見天上飛翔的小鳥和地上奔跑的動物以及許多昆蟲等。在我們周圍還存在著無數的、幾乎無所不在的各種微生物。所有這些植物，動物和微生物，統統稱為生物。

　　世界上究竟有多少種生物?到目前仍未有一個確切的數據。要知道什么是生物的多樣性，就要弄清楚什么是物種。所謂物種，就是指某一種生物，它們之間的遺傳特征十分相似，能夠通過交配繁殖出具有繁殖能力的后代。到目前為止，人類大約已鑒定出170萬個物種，其中哺乳動物4200種，鳥類8900種，爬行動物5100種，兩犧動物3100種，魚類2．1萬種，無脊椎動物130萬種，高等動物25萬種，低等動物15萬種。然而，物種的數量遠遠不只這些�？茖W家估計世界上現有物種的總數大約在1000萬種到5000萬種之間。這就是我們對生物多樣性的最直觀和最基本的認識。①

　　因此，對生物的多樣性可以解釋為指地球上所有動物、植物和微生物的物種多樣性和它們的遺傳變異多樣性以及生態系統多樣性。所謂遺傳，就是后代與前代有相似的特征。而變異，則指后代與前代之間或者不同的后代之間存在的差異。除了在極為特殊的情況下（自然界中的孤雌生殖和同卵雙生以及人工克隆技術），世界上不會有兩個生物的遺傳信息完全相同，一個物種中也沒有任何兩個個體是完全相同的。②因此，物種的數量及其具有代表性的個體的遺傳信息的數量只構成地球生物多樣性的?部分。豐富多彩的生物世界不僅權是因為有了數目眾多的物種，還因為每個物種都包含了形態各異的個體。這就是遺傳變異的多樣性。當許多物種構成生態系統，而這些物種中的每一個都由許許多多不同的個體構成時，可以想像，由如此多的生物以及它們的共同生活的環境組成的生態系統將蘊含著多么豐富的內容。

　　總之，生物的多樣性包括了地球上上千萬種動物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及由這些生物構成的生態系統。在研究生物多樣性時通常包含了三個層次，即生態系統的多樣性、物種的多樣性和遺傳多樣性。

　　??《動物游戲之迷》

　　6．文段中劃線的“①”的所指是（）

　　A．具有交配繁殖能力

　　B．遺傳特征相似

　　C．動、植物和微生物各有系統

　　D．生物物種的數量

　　對文段中畫線句子“②”的理解，不正確的一項是（）

　　A．遺傳信息的不同是極為普遍的情況

　　B．生物的物種不同是因為遺傳基因不同

　　C．孤雌生殖和同卵雙生以及人工克隆的生物的遺傳基因是相同的

　　D．一個物種內的兩個個體的形態不相伺

　　下列說法和推斷，不符合原文意思的一項是（）

　　A．遺傳是后代與前代有相似的基因。

　　B．目前世界上的生物種類在1000萬種到5000萬種之間。

　　C．遺傳特征相似是鑒定生物物種的方法。

　　D．生物的多樣性研究的范圍很廣，但基本上是從三個層次上著手的。

　　三、（共18分每小題2分）

　　閱讀下面文言文，完成9~12題。

　　及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履而制六合，執敲撲以鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。

　　始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

　　且夫天下非小弱也，雍州之地，?函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；?棘矜，非?于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反也。試使山東之國與陳涉度長?大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。

　　??《過秦論》

　　A．下列句中加點的詞語解釋錯誤的一項是（）

　　A．隳名城，殺豪俊隳：毀壞。

　　B．委命下吏命：命令。

　　C．才能不及中人中人：平常的人。

　　D．一夫作難而七廟隳作難：起事、首倡。

　　10．下列加點的虛詞意義用法不同的一組是（）

　　A．且夫天下非小弱也一夫作難而七廟隳

　　B.致萬乘之勢以致天下之士

　　C．然而成敗易變然秦以區區之地

　　D．序八州而朝同列強國請服，弱國入朝

　　29.對下列各句加點字用法歸類正確的是（）

　�、偬煜略萍�響應②外連衡而斗諸侯

　�、蹍s匈奴七百余里④履而制六合

　�、萸曳蛱煜路切∪跻并扌虬酥荻�朝同列

　　⑦囊括四海⑧陳勝甕牖繩樞之子

　　A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤

　　C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤

　　12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項（）

　　A.“且夫”一句，寫秦朝江山依舊，險關如故。照應課文第一段，說明秦非亡于地理形勢的變化。

　　B.對比論證是本段的鮮明特色，陳勝與山東六國進行對比，說明比陳勝強大的山東六國未能戰勝秦國的原因以及秦亡于陳勝首倡的起義均在于他們不施行仁政。

　　C.本段是在前文鋪敘基礎上的集中議論，大量的史實使作者的論點水到渠成。

　　D.“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心，作者用以勸說當世及后代統治者施行仁義以安民。

　　第Ⅱ卷（非選擇題96分）

　　注意事項：

　�、钡冖蚓砉�6頁，用藍黑鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。

　�、泊鹁砬皩⒚芊饩�內的項目填寫清楚。

　　題號四五六七總分

　　得分

　　得分

　　閱卷人

　　四、（共18分）

　　13．把文言文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。

　　（1）試使山東之國與陳涉度長?大，比權量力，則不可同年而語矣。

　　2.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？

　　3.天下云集響應，贏糧而景從

　　14．閱讀下面的詩，回答問題。

　　忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍裂水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

　　沉吟放撥插弦中，整頓衣衫起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾叫善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口首空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。

　　我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。期間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶聲，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

　　??《琵琶行》

　　（1）這首詩的音樂描寫極其出色，詩人運用了怎樣的手法來描寫這無形的音樂的？試舉例加以分析。（4分）

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　�。�2）為何琵琶女“凄凄不似向前聲”，詩人卻“淚濕青衫”？結合作者經歷分析。（4分）___________________________________________________________________

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　　15．請在橫線上補寫所引詩作的句子（任選四句）。

　�。�1）醉不成歡慘將別，

　�。�2）風急天高猿嘯哀，

　�。�3），則知明而行無過矣。

　　（4）如何四紀為天子，

　　（5）一去紫臺連朔漠，

　　（6），王道之始也。

　　得分

　　閱卷人

　　五、（共18分）

　　閱讀下面文字，完成16~19題。

　　一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊（bán）懶人物，懵懂頑童？”??倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子：頭上戴著束發嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結長穗宮絳(tāo)，外罩石青起花八團倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即?視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請了安，賈母便命：“去見你娘來。”寶玉即轉身去了。一時回來，再看已換了冠帶：頭上周圍一轉的短發，都結成小辮，紅絲結束，共攢至頂中胎發，總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角；身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項圈、寶玉、寄名鎖、護身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉盼多情，語言常笑。天然一段風*，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角�？雌渫饷沧钍菢O好，卻難知其底細。后人有《西江月》二詞，批寶玉極恰，其詞曰：

　　無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！

　　富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼�？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈褲與膏粱：莫效此兒形狀！

　　賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見*妹！”寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙?煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可�！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了�！睂氂癖阕呓�黛玉身邊坐下，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字�！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈�是那兩個字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字�！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭郑�莫若‘顰顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨�！瘺r這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”寶玉笑道：“除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的�！睂氂衤犃耍�登時發作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了這們一個神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個好東西。”賈母忙哄他道：“你這妹妹原有這個來的，因你姑媽去世時，舍不得*妹，無法處，遂將他的玉帶了去了：一則全殉葬之禮，盡*妹之孝心；二則你姑媽之靈，亦可權作見了女兒之意。因此他只說沒有這個，不便自己夸張之意。你如今怎比得他？還不好生慎重帶上，仔細你娘知道了�！闭f著，便向丫鬟手中接來，親與他帶上。寶玉聽如此說，想一想大有情理，也就不生別論了。

　　??《林黛玉進賈府》

　　16．寶玉出場，作者對其兩次進行肖像刻畫。從作者服飾不厭其煩地描寫中可以看出寶玉怎樣的身份？

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　　17．兩次對寶玉的肖像描寫，作者在飾物上都突出了哪個特點？為什么這樣寫？

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　　18．在文段中，作者用了大量的整句，尤其一些對偶句用得精彩。試析下面兩聯在表意上的作用：第一聯：雖怒時而若笑，即?視而有情。第二聯：天然一段風*，全在眉梢；平生萬種風情，悉堆眼角。

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　　19．對寶黛初會時的心理活動，下列分析得不正確的幾項是（）

　　A．黛玉初見寶玉時覺得“像在那里見過一般”，寶玉見黛玉也覺得“這個妹妹我曾見過的”，這就是說明了他們曾經見過面，產生了久別重逢之后的喜悅感。

　　B．黛玉和寶玉都有似曾相識的感覺，這是心靈感應，是兩人感情上的默契，為后來兩人愛情的發展張本。

　　C．黛玉見寶玉時感到一“驚”，存于內心，因為黛玉原來聽慣了別人對寶玉的評論：憊懶而頑劣�？墒墙袢找灰姴⒎侨绱耍�自然便吃了一驚。再說黛玉初到賈府，須步步留心，所以只是內心想，而不敢說出來。

　　D．寶玉見黛玉時是一“笑”，現于外表。因為寶玉在賈府中是被嬌縱慣了的，所以事事都毫無顧忌，好于表露。

　　得分

　　閱卷人

　　六、（10分）

　　20．請根據例句仿寫，寫出對一個等式的理解（句式不強求相同）。

　　例：口十口+口：品，看到這個等式我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天天地過。

　　（1）人+人+人=眾，看到這個等式，我不禁

　　（2）木+木+木=森，看劍這個等式，我不禁

　　21．給下面這一則新聞擬一個標題。

　　標題：

　　日本《讀賣新聞》1月14日文章，原題：日美聯合調查顯示，中國人為“影響力在世界排第二”而自負中國人自己相信：“中國具有強大影響力，在世界上排第二位，僅次于美國，10年后將趕上美國。”這是對日本、美國、中國、印度4個國家，共6649人進行*調查后得出的結果。

　　不過，86%的日本人和49%的美國人都回答是“對手”，看來要建立協調關系，還非易事。（2007年01月17日）

　　請為本則新聞擬一條符合日本《讀賣新聞》口吻的標題（不超過15個字）

　　答：

　　22．一只鹿非�？诳�，連忙跑到泉水邊去。他喝著甘甜的泉水，望著水里自己的影子，見自己修長而美麗的雙角，得意洋洋，當見到自己細小的腿，又郁郁不樂。正當他看得入神時，有頭獅子疾奔而來。他轉身拼命地逃跑，一下就把獅子遠遠地甩在身后，因為鹿的力量是在腿上，獅子的力量是在心臟上。在空曠的平原上，鹿總能跑在前頭，保住性命。但當他進入到樹林中時，美麗的雙角被樹枝掛住了，再也無法奔跑了，結果被跟蹤而來的獅子捉住了。鹿臨死之前對自己說：

　　（1）“�！�

　　感悟：（2）

　　得分

　　閱卷人

　　七、作文

　　23．閱讀下面的文字，按要求作文。

　　人生只有一次,經過的就無法再去修改，無論成功還是失敗，無論正確還是錯誤，這是我們自己創造出來的人生，我們就應該勇敢地去面對。我現在所能做的大概就是接受、感覺、被刺痛，撫平傷口，總結經驗，然后轉一個彎走向下一個路口……

　　人生只有一次，沒有草稿紙，我們在上面留下的痕跡各不相同。你想怎樣去書寫自己的人生？對于這樣的人生，你有什么想法呢？請以“人生沒有草稿紙”為題完成作文。

　　要求：結合自己的經歷，寫出自己的感悟。要有內容，忌泛泛而談。800字左右。

　　天津市09-10學年高一上學期新課標必修三綜合測試（三）

　　參考答案

　　一、1．C(A逡巡qūn；B氓隸méng度長?大xiéC全對D藩籬fán）2．C（A萬乘之勢B幽咽D黔首）3．D（“勞累”由于過度的勞動而感到疲乏，側重于“累”；“勞碌”，干得又多又累，側重于“碌”，忙碌。通過比較，可以看出①句應用“勞碌”。“寬恕”指實際行動，免去責備、處罰等，動詞；“寬容”指寬大、不計較、不追究。通過比較，可以看出②句應用“寬容”�！办畛�”是“除去疾病、疑懼或迷信人所謂的邪祟等”；“驅除”是“趕走，除掉”的意思。通過比較，可以看出③句應用“祛除”。）4．C（全書120回，前80回由曹雪芹所作，后40回據說由高鶚續寫。）5．C(A缺主語；B不合事理，下午的彩虹出現在東方天空；D搭配不當，“效果很長”，應該是“藥力可以維持很久”這類的意思。)

　　二、6．D（“這就是我們對生物多樣性的最直接和最基本的認識”是第二段的結束總括句，第二段專談生物多樣性的第一個層次??物種的多樣性，故選D項）7．D（D項中“形態不相同”解釋太狹，根據上下文，應是“遺傳信息不完全相同”）8．B（原文“科學家估計世界上現有物種的總數大約在1000萬種到5000萬種之間”，“估計”“大約”均表明系估計的數字，而D項表述成了實際的數字，顯然悖于文意）

　　三、9．B（“命”意為“生命”，把自己的生命交給秦的下級官吏，而不是命令。）10．C(A項中①“夫”是發語詞，無意義；②中“夫”指男子，具體指戍卒陳勝。B項①中“致”是“（發展）到”之意；②中“致”為“招納”之意。C項①②中的“然”都表轉折，意義相同。D項①中“朝”為使動用法，意為“使……來朝拜”，②中“朝”為“朝庭”。)11．D（①⑦名詞作狀語；②③⑥使動用法；④⑧名詞用作動詞；⑤形容詞作名詞）12．D（作者寫作該文是勸說漢文帝的，因此“后世”不妥。）

　　四、13．（1）假使拿山東諸國跟陳涉比一比長短大小，量一量權勢力量，那簡直是天淵之別了。（2）一個戍卒發難就毀掉了天子七廟，皇子皇孫都死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？（3）天下人如同云一樣聚集起來，回聲似的應和他，都帶著糧食，影子似地跟著他。

　　14．（1）巧妙地運用比喻，使用大家熟悉的、類似的聲音，以聲喻聲。舉例分析，可以從文中描寫音樂的部分，提出具體的詩句進行分析。酌情加減分。（2）琵琶女聽到詩人的傾訴后，既悲自己的漂泊淪落，又悲詩人的被貶遭際，所以樂聲更凄涼悲傷；詩人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒偏之地，所以淚濕青衫。

　　15．（1）別時茫茫江浸月（2）渚清沙白鳥飛回（3）君子博學而日參省乎己（4）不及盧家有莫愁（5）獨留青冢向黃昏（6）養生喪死無憾

　　五、16．賈母的心肝兒，賈府的命根子。17．美麗多情；為后面的愛情故事張本（項上佩戴的美玉，這是賈寶玉的命運以及小說情節息息相關的一個細節）。18．第一聯：用兩句意思相似的話，說出“多情”這個特點，又反復強調的作用。第二聯：上聯說“眉梢”，下聯說“眼角”，十分具體地寫出了寶玉眉目傳情的特點。19．A（兩人并未見過面，只是產生了似曾相識的感覺）

　　六、20．（1）人+人+人=眾，看到這個等式，我不禁想起眾人拾柴火焰高。（2）木+木+木=森，看到這個等式，我不禁想起萬木成林，能改變氣候。21．中國人為本國影響力而自負

　　22．（1）我真不幸呢！被我所不喜歡的救了命，卻被我所最信賴和寵愛的東西斷送了生命。（2）美麗的東西不一定有用，甚至還會壞事，不美的東西卻在關鍵時刻有實用。（意思對即可）

　　七、23．參照高考等級評定標準。