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【導(dǎo)語】仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑，不要自負，堅持自信。逍遙右腦為你整理了《高一年級下學(xué)期語文期末試題》希望你對你的學(xué)習(xí)有所幫助！

　　【一】

　　一、（12分，每小題3分）

　　1．下列加點字注音全對的一組是（）

　　A.裊娜（nuó）精髓（suí）膚淺（fū）流水脈脈（mò）

　　B.寧謐（mì）褻瀆（xiè）蜘躕（zhú）綽有余裕（chuò）

　　C.蹊蹺（qī）拘泥（ní）內(nèi)疚（jiū）游目騁懷（chěng）

　　D.雋永（juàn）祈禱（qí）拙劣（zhuō）卓有成就（zhuó）

　　2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

　　A．閑暇嬌弱揠苗助長大筆如掾

　　B．烽煙抑郁了截爽直蔽帚自珍

　　C．綠洲脈絡(luò)渡越沙漠疲憊不堪

　　D．簡陋折迭時閱數(shù)載開誠部公

　　3．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

　　①正因為這樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭和最受誣蔑的人。

　　②小屋的出現(xiàn)，了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。

　　③五味神是什么神？我至今不出來。

　　A.忌妒點綴考查B.忌恨點破考查

　　C.忌恨點破考察D.忌妒點綴考察

　　4．下列各句中．沒有語病的一句是

　　A．地表水凍結(jié)，動物渴死，植物凍死，人類將面臨水源、食物、燃料，黑暗、疾病、強輻射損傷和空氣嚴重污染等災(zāi)害將伴隨著人類。

　　B．文化的流動有其自主性，非人力可控，異質(zhì)文化間的碰撞、接觸也往往會涌現(xiàn)出本土文化的韌度和張力。

　　C．在歐洲看蒙娜麗莎的微笑，你立即就能感受到，這種恬然的自信只屬于那些真正從中世紀的夢魘中蘇醒、對前路挺有把握的藝術(shù)家們才會有。

　　D．生命教育，簡言之，就是關(guān)愛生命的教育。它在各國多是由于中小學(xué)生吸毒、*、傷人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。

　　二、（18分，每小題3分）

　　閱讀下面三段文字，完成5—6題。

　　（一）《荷塘月色》選段

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。

　　（二）《故都的秋》選段

　　北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

　　（三）《囚綠記》選段

　　我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面漂來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。

　　我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細細觀賞它纖細的脈絡(luò)、嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。

　　5．選出對節(jié)選的三段文字分析不正確的一項。

　　A．文段（一）寫荷塘四周的冷清之境。該文段的順序是先寫看到的，后寫聽到的，突出了荷塘周圍陰暗迷蒙的特點。雖然也有冷清，但更多的是寫它的熱鬧。作者的感情也由淡淡的喜悅轉(zhuǎn)為淡淡的哀愁。

　　B．文段（二）寫槐蕊。作者借助“槐蕊”寫出秋的“寂靜”。無聲無息的槐蕊夜里悄然而落，“鋪得滿地”，給人靜寂的感覺；“掃街的在樹影下一陣掃后”幾句，突出了秋的清；“潛意識下并且還覺得有點兒落寞”，抒發(fā)了悲秋之感，緊扣了“悲涼”。

　　C．文段（三）寫享受房間的綠色。先用類比的手法表達自己的喜悅之情；然后觀賞常春藤伸須展葉、變青變老、雨中擺舞，“我”感到慰安與希望。作者這種愛綠的癡情也為后來的“囚綠”作鋪墊。

　　D．三段文字都通過形象的畫面或是具體的行動展示了抒情主人公的此時此地的精神，文段（一）和文段（二）寫得較為含蓄，而文段（三）則顯得率直。

　　6．下面是就表現(xiàn)方法對上述三個選段所作的分析，不正確的一項是

　　A．巧妙地將情感融入到景物的描寫中，借用景物來抒發(fā)感情、描繪心態(tài)是三個文段的共同特點。當(dāng)作者借用景物作為抒情對象時，景物因情感而形成了美的意境，而情感透過景物直達人心，含蓄而雋永。

　　B．文段（一）融情于景，情景交融。那“陰陰的”樹色、“隱隱約約的”遠山和如“渴睡人的眼”的路燈無一不是作者此時精神狀態(tài)的投射。尤其是耳邊傳來“熱鬧是他們的，我什么也沒有”的蟬聲和蛙聲使作者感到無形的孤獨和寂寞。

　　C．文段（二）以落寞的悲涼的筆調(diào)來頌秋的，通過渲染來刻畫秋。作者借北國槐樹，渲染了寂靜的氣氛，突出了“靜”。那槐樹的落蕊等，既是對北平之秋的客觀描繪，又是作者當(dāng)時心情反應(yīng)。

　　D．文段（三）直抒胸臆，運用比喻、夸張、通感等手法抒寫了對常春藤的喜愛。作者喜歡綠，把綠看作是生命力的象征、希望的象征和快樂的象征。

　　7．對句中加點詞語的解釋，全都正確的一組是

　　8．對句中加點詞語的解釋，全都不正確的一組是

　　9．辨析下列各句中加點詞的用法，選出全含有使動用法的一組。

　　①以其乃華山之陽名之也②榆柳蔭后檐，桃李羅堂前

　　③孔雀東南飛，五里一徘徊④否泰如天地，足以榮汝身

　　⑤舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦⑥常在于險遠

　　⑦火尚足以明也⑧后世之謬其傳而莫能名者

　　A．①③⑦B．①⑤⑥C．④⑤⑧D．②④⑥

　　10．辨析下面的多義詞，選出意義或用法相同的一組。

　　第Ⅱ卷

　　三、（26分）

　　11．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

　　（1）向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。

　　（2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。

　　12．閱讀下面一首唐詩，完成后面的兩個小題。（6分）

　　送杜十四之江南

　　孟浩然

　　荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

　　日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

　　（1）試指出“渺茫”一詞所包含的兩層意思。

　　（2）詩歌的三、四句在傳情達意上有何特點？

　　13．填空。（8分）

　　（1）《氓》中用茂盛的桑樹來比喻自己的青春和她與戀人之間情意濃密。原文中的這兩句詩是：，。于嗟鳩兮，無食桑葚。

　　（2）《短歌行》引用《詩經(jīng)•鄭風(fēng)》用來比喻渴望得到有才干的人，這四句詩是：

　　，。但為君故，沉吟至今。

　　（3）《歸園田居》（其一）用鳥和魚來表達自己對園田和自由的向往。這兩句詩是

　　，。

　　（4）《蘭亭集序》中寫美景句子是：此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有，。

　　四、（14分）

　　閱讀下面的文章，完成14—16題。

　　恪守心靈的綠色

　　楊永平

　　我是一個生長于村野最終又脫離了村野的人，我一直固執(zhí)地認為城市的綠色總沒有鄉(xiāng)村的綠色來得自然、質(zhì)樸和溫情。城市的綠色是被人拘束了的寵物，就像動物園的猛獸，威貌不變，可內(nèi)在的氣質(zhì)卻有所褪色。城市的綠色總是被那些叫做花工的人預(yù)先定了形狀和高度，甚至是色彩的濃淡調(diào)配，它們失去了自由生長的權(quán)利。鄉(xiāng)村則不同，放眼望去，滿目蔥蘢，各種綠遍布村落，就連家里的墻壁、屋頂都逃不脫它們的攀爬。各種綠色隨意地擺弄著自己所構(gòu)思的、喜歡的、創(chuàng)作的任何一種姿勢，無需受人擺布，也無需擔(dān)心受限制，想彎就彎，想直就直，想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它們中間，躺在它們懷里，或嬉戲，或親撫，盡情地享受它們提供給我的絲絲縷縷的樂趣。在這里，天高云淡，唯有涼爽宜人的風(fēng)徐徐吹拂，唯有高一陣低一陣的鳥鳴蟲音啁啾如樂，唯有清靜恬淡的泥土芬芳撲鼻潤心。這里，仿佛是一部沒有休止符也無主題的魂靈大合唱，恣肆任意而又輕悠悠，曼妙無比，是真正的天籟。

　　其實，在城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色之外，還有一塊心靈的綠色，它茂盛地長在每個人的精神沃土上。它不以美麗的外表示人，它獨自體現(xiàn)著生命的本質(zhì)，既承受陽光雨露，又經(jīng)歷電閃雷鳴。它無形卻勝過有形，因為一個人的心靈如果失去了綠色，也就失去了善意，失去了真誠，失去了生機和活力。

　　心靈的綠色是原生的，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社會影響和生存抉擇又給人不同的風(fēng)雨霜雪。慢慢地，有些人的心靈成了一塊龜裂的土地，沒有養(yǎng)分的供給，再繁茂的蒼松古木也會枯萎；有些人的心靈成了一個齷齪的垃圾場，再高貴的物品也會在陽光下骯臟腐臭；有些人的心靈卻是一片春天，一泓甘泉，再貧瘠的境遇，也能長出青草綠樹奇花來。

　　心靈的綠色，是一塊人所恪守的精神*地，禁受不起任何的蹂躪和褻瀆。有偉人說過：“生命只有寬度，沒有長度，只有在寬度里發(fā)揮彈性，才能保證生命的質(zhì)量。”心靈亦如此，它就像一塊等待開墾的荒山，只有辛勤地耕耘,播種,澆水,施肥，才會長出綠色，長出希望，長出甜蜜。否則，荒地將一如既往地荒蕪，貧瘠將一如既往地貧瘠，甚至最終被淘汰和驅(qū)逐。

　　城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色構(gòu)成了人類賴以生存的家園，心靈的綠色卻是這家園里的耕耘者、護衛(wèi)者。恪守心靈的綠色，就是恪守我們的家園，恪守我們的生命。這，應(yīng)是我們必須堅定地綿延的一種信念!

　　在每個為遠離鄉(xiāng)野生機而痛心的時刻，我只有不斷地告誡自己：恪守靈魂的高度，恪守心靈的綠色!

　　14．請用簡要的語句概括出城市綠色的作用。（4分）

　　15．文章中有這樣一句話“生命只有寬度，沒有長度，只有在寬度里發(fā)揮彈性，才能保證生命的質(zhì)量。”請闡釋它的含義。（4分）

　　16．請分別簡要概括“城市的綠色”、“鄉(xiāng)村的綠色”和“心靈的綠色”各自的特點。（6分）

　　五、（20分）

　　17.讀下面一句話，把握其思想內(nèi)容和表達方式，以“溪流”或“春筍”為訊問對象，完成它的續(xù)寫。

　　我問翱翔的雄鷹：怎樣才能飛得更高，看得更遠？雄鷹拍打著翅膀告訴我：堅定信心，努力向上，放遠眼光，讓視野更加開闊！（10分）

　　（１）、我問潺潺的溪水：

　　（２）、我問破土的春筍：

　　18．認真觀察右面一幅漫畫，寫出其寓意。（10分）

　　六、作文（60分）

　　19．閱讀下面材料，按要求作文。

　　如果你留意就會發(fā)現(xiàn)我們的生活正被“快”包圍著：

　　城市的晚報已改在早晨出版；中西快餐店遍布大街小巷；快手作家一個月就能完成一部40萬字的小說；人與人之間的聯(lián)系也登上“高速列車”，一鍵即通，天涯咫尺，再也不用翹首企盼“云中誰寄錦書來”……

　　你對“快”有什么感受呢？請以“快”為話題寫一篇作文。

　　注意：

　　①這個話題很寬泛，只要與之有關(guān)即合要求。

　　②文體不限。你可以就其中一種或幾種現(xiàn)象發(fā)表看法，也可任意選取某一生活片斷形象含蓄的表達你對“快”的理解和認識。

　　③自擬題目。

　　④不少于700字。

　　【答案】

　　9．C①名：名詞用作動詞，命名。②蔭：名詞作動詞，遮蔽。③東南：名詞作狀語。④榮：形容詞的使動用法。⑤舞、泣：動詞使動用法。⑥形容詞作名詞。⑦明：形容詞作動詞。⑧謬，弄錯，使……錯。）

　　10．A（見：副詞。用在動詞前面，表示對自己怎么樣。卒：終止，盡，完畢。卒：到底，終究。相：察看，判斷。相：幫助。信：信使，指媒人。信：實在，真的。）

　　11．（1）先前感到歡快的事頃刻之間變?yōu)殛愛E了。（2）這是大自然無窮無盡的寶藏，因而是我能夠同你們共同享有的。

　　12．（1）“渺茫”一詞包含著復(fù)雜的情感，從字面上來看它似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實是寫詩人心中的茫然，寫出詩人送別友人時的悵然若失。一語雙關(guān)，虛實結(jié)合。

　　（2）第三句故設(shè)一問，造成轉(zhuǎn)折之勢，為下句抒情作準備；結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長，言有盡而意無窮。末句則卒章顯意，惜別之情上升到頂點。

　　13．（1）桑之未落，其葉沃若。（2）青青子衿，悠悠我心。（3）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（4）清流激湍，映帶左右

　　14．綠色是城市的營養(yǎng)師，吸收消化廢氣廢水和沙塵，然后散發(fā)出清新光彩和活力。綠色也是城市的美容師，給枯燥的生活增添了幾分生機，給人類日漸僵硬的面孔上描摹出了些許溫暖和笑意。綠色是城市居民呼吸新鮮空氣和聯(lián)系自然的窗戶，是生命不可或缺的元素。城市的綠色是城市居民賴以生存的家園。（答對兩點即得滿分）

　　15．生命的長度是有限的，但生命的意義是無限的（2分），我們應(yīng)該讓有限的生命創(chuàng)造出無限的意義，這樣，我們的生命才算是有質(zhì)量的，我們才不算是虛度此生（2分）。（大意相近即可。）

　　17．例：（１）怎樣才能富有朝氣，充滿活力？河流撞擊著大山告訴我：勇往直前，不斷超越新的目標。（２）怎樣才能沖破黑暗，迎接光明？春筍指著腦袋告訴我：敢于“冒尖”，才能脫穎而出。

　　18．畸形人畸形。某些人文化水平高心理素質(zhì)低，二者發(fā)展不平衡。

　　19．略

　　【二】

　　一、閱讀下面文字，完成1——3題（每小題2分，共6分）

　　唐宋詩

　　尊唐抑或宗宋的爭論，實質(zhì)上是兩種不同的藝術(shù)范型、文學(xué)價值的觀念之爭。其實，唐詩與宋詩之間有著不可忽略的因襲痕跡，它們是中國詩歌發(fā)展史上兩個連續(xù)的點。宋人在努力開辟自己的詩風(fēng)時，沒有可能完全繞開前代詩歌的形式與技巧而另立規(guī)則。唐詩的浸入是潛移默化、無可避免的。即便是宋詩最具特色的創(chuàng)新之處依舊能從唐詩中尋出蛛絲馬跡來。譬如，詩歌題材、語言的通俗化趨向?qū)嶋H是從杜甫開始的，中唐韓愈、白居易、孟郊、賈島及晚唐皮日休、羅隱等人又有所發(fā)展，宋代詩人則沿其流而揚其波，進一步描寫更加平凡、瑣細的日常生活，采用更多的俗字俚語，從而形成一種顯著的特色。詩歌的議論化也是從杜甫、韓愈開始的，到晚唐杜牧、李商隱的詩中已屢見不鮮，入宋以后“以議論為詩”逐漸發(fā)展成為一種詩壇風(fēng)尚。“以文為詩”則始自韓愈。在對唐詩典范的承傳創(chuàng)變中，杜甫、韓愈對宋詩的啟迪作用尤其重要。宋人曾說：“工于詩者，必取杜甫。”宋人正是在唐詩的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一代詩風(fēng)的，宋詩是唐詩發(fā)展的必然結(jié)果。而宋人的可貴之處即在于他們的高度自信與創(chuàng)新精神，挑戰(zhàn)極盛，力創(chuàng)與唐詩并峙的另一座高峰。

　　宋代詩人的慘淡經(jīng)營使宋詩于唐詩美學(xué)境界之外另辟新境。宋代許多詩人的風(fēng)格特征都是生新的，如梅堯臣之平淡、王安石之精悍、蘇軾之暢達、黃庭堅之瘦硬、陳師道之樸拙、楊萬里之活潑，都可看做是對唐詩風(fēng)格陌生化的結(jié)果。一般認為宋代詩壇的主要風(fēng)格有兩種，即平淡流暢與拗峭瘦硬。蘇軾和黃庭堅是宋詩特征的典型代表，他們的詩學(xué)理想殊途而同歸，無論是崇陶還是尊杜，一致指向的都是對平淡美的講求，這實際是一種超越了雕潤絢爛的老成風(fēng)格，一種爐火純青的美學(xué)境界。宋人還常花費機智與心思在詩中融入自己的知識學(xué)問，把詩寫得十分精致深奧，把意思琢磨得十分含蓄深邃，令人讀其詩如嚼橄欖，慢慢咀嚼其中深意。由此，唐詩的豐腴變成了宋詩的瘦勁，唐詩的蘊藉變成了宋詩的深刻，唐詩的通脫變成了宋詩的曲折。在宋代詩風(fēng)的背后，映射著宋人深刻的思致、復(fù)雜的心境與細膩的感覺，和唐*不一樣。大抵唐人的詩重在情韻，而宋詩更費功力，顯得精深老成，這才是唐宋詩內(nèi)在本質(zhì)上的差異。

　　宋詩在題材內(nèi)容、藝術(shù)表現(xiàn)、審美風(fēng)格上的突破，奠定了宋詩在中國詩歌史上的典范地位。宋詩的長處，不在情韻而在思理，“筋骨思理”是宋代詩人對生活的深沉思考在詩歌中的集中表現(xiàn)。宋詩經(jīng)過理性節(jié)制的情感內(nèi)蘊，溫和內(nèi)斂，沒有唐詩的熱烈奔放；平淡瘦勁的藝術(shù)風(fēng)格，也沒有唐詩的色澤豐美。但它同樣是古典詩歌美學(xué)的一大范式，對后代詩歌影響深遠。金代蘇學(xué)大盛，有“金源一代一坡仙”的說法。元、明、清的詩壇上尊唐與宗宋一直交錯出現(xiàn)，甚至在一個人的詩集中存在著學(xué)唐體、效宋調(diào)的并存跡象。特別是到了清代，宋詩開始受到重視。清中葉，尊唐宗宋者各有其人，晚清“同光體”盛行一時，有學(xué)者以為它是宋詩中興的標志。宋詩對后世的影響幾乎可與唐詩相頡頏，宋以后的詩歌大抵未能超出唐宋詩的風(fēng)格范圍。

　　注：頡頏：xiéháng，原指鳥上下翻飛，泛指不相上下，互相抗衡，引申為不相上下。

　　1．下列對“唐宋詩”有關(guān)內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）

　　A．尊唐或者宗宋的爭論，實質(zhì)上是二者在藝術(shù)范型、文學(xué)價值上的爭論。

　　B．宋詩與唐詩的關(guān)系應(yīng)該是一脈相承的，宋詩是唐詩的延續(xù)，當(dāng)然也有拓展。

　　C．宋代許多詩人的風(fēng)格特征都是生新的，是對唐詩風(fēng)格的陌生化的結(jié)果。

　　D．唐宋詩是雙峰并峙的，沒有高低之分，不過宋詩對后世的影響比較大。

　　2．下列關(guān)于唐詩對宋詩影響的理解和分析，正確的一項是（）

　　A．宋詩的發(fā)展不能繞開唐詩的形式和技巧，唐詩對宋詩的影響是不可避免的。

　　B．宋詩的所謂創(chuàng)新是對唐詩的繼承和發(fā)展，在所有的宋詩中能找到唐詩的特征。

　　C．宋詩的“以議論為詩”來源于唐詩，比如杜甫、韓愈的詩中就有很多議論。

　　D．宋詩沿襲了唐詩的流暢等詩風(fēng)，把唐詩的含蓄、深刻發(fā)展到了極致。

　　3．下列對文章的理解和分析，錯誤的一項是（）

　　A．宋代詩人的詩歌多表現(xiàn)平凡、瑣細的日常生活，一般使用俗字俚語，在語言的通俗化上更進一步。

　　B．宋詩的風(fēng)格有兩種，其中拗峭瘦硬的風(fēng)格雖沒有了唐詩的色澤豐美，但仍是古詩美學(xué)的范式之一。

　　C．唐宋詩的內(nèi)在本質(zhì)上的區(qū)別大抵在于唐詩重在情韻，而宋詩重于功力，體現(xiàn)了宋人深刻的思致、復(fù)雜的心境等。

　　D．宋以后尊唐和宗宋交錯出現(xiàn)，到了清朝宋詩開始被重視，如“同光體”被有些學(xué)者看做宋詩中興的標志。

　　二、課內(nèi)文言知識（每小題2分，共計18分）

　　4、下列選項中沒有通假字的一項是（）

　　A.拜送書于庭B.畔主背親C.一時收禽D.申之以孝悌之義

　　5、下列選項中沒有古今異義的一項是（）

　　A.是使民養(yǎng)生喪死無憾也B.蚓無爪牙之利C.巫醫(yī)樂師百工之人D.以致天下之士

　　6、下列選項中加點字的詞類活用類型與例句相同的一項是（）

　　例句：且庸人尚羞之

　　A.單于壯其節(jié)B.朝濟而夕設(shè)版焉C.且夫天下非小弱也D.謬其傳而莫能名者

　　7、下列選項中句式與例句相同的一項是（）

　　例句：客有吹洞簫者

　　A.句讀之不知，惑之不解B.身死人手，為天下笑者

　　C.太子及賓客知其事者D.青，取之于藍，而青于藍

　　8、翻譯下面句子（每句5分，共計10分）

　　（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

　　（2）均之二策，寧許以負秦曲。

　　三、閱讀下面的文言文，完成9～12題，共計16分。

　　黃貞麟，字振侯，山東即墨人。順治十二年進士。十八年，授安徽鳳陽推官，嚴懲訟師，州郡懔然。值大旱，禱雨未應(yīng)，貞麟曰：“得無有沉冤未雪，上干天乎？”于禱雨壇下，立判諸大獄，三日果雨。江南逋賦案興，蒙城、懷遠各逮紳民百余人系獄候勘。獄不能容，人皆立，貞麟以彼逋賦皆未驗實，不忍令死于獄，悉還其家。及訊，則或舞文吏妄為注名，或誤報，悉原而釋之，保全者五百家。

　　河南優(yōu)人朱虎山，游食太和，發(fā)長數(shù)寸，土猾范之諫與昝姓有隙，誣以藏匿故明宗室朱虎山謀不軌。事發(fā)，江寧推官不敢問，以委貞麟。貞麟力白其誣。逮至京師復(fù)勘，刑鞫無異，貞麟乃釋昝姓而治之諫罪。潁州民吳月以邪教惑眾，株連千余人，貞麟勘多愚民無知，徒坐月及為首者。捕人索財于水姓，不得，指為月黨，追至新蔡殺之。鄉(xiāng)人來救，并誣為月黨。撫鎮(zhèn)發(fā)兵圍之，系其眾至鳳陽。貞麟廉得實，懲捕而盡釋新蔡鄉(xiāng)人。其理枉活人多如此。旋以他事解官，后得白。

　　康熙九年，授直隸鹽山知縣。地瘠而多盜，立法牌甲互相救護。有警，一村中半守半援，盜日以息。清里役，逃亡者悉與豁除，不期年，流民復(fù)業(yè)數(shù)百家。十二年，旱，謂父老曰：“勘災(zāi)者至，所需惟官是責(zé)，不費民一錢。”及秋征，吏仍以舊額進。貞麟曰：“下輸上易，上反下難。待準蠲而還之，反覆間民必受損。”立令除之。又永革雜派陋例，民皆感其惠。復(fù)擢戶部山西司主事山西聞喜邑丁徭重力請減之監(jiān)督京左、右翼倉因失察侵盜罷職卒于家。

　　（選自《清史稿》，有刪改）

　　9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（2分）

　　A．值大旱，禱雨未應(yīng)值：遇到

　　B．土猾范之諫與昝姓有隙隙：隔閡

　　C．徒坐月及為首者坐：犯罪

　　D．不期年，流民復(fù)業(yè)數(shù)百家期年：一整年

　　10．對文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項是（2分）

　　A．復(fù)擢戶部山西司主事/山西聞喜邑丁徭重/力請減之/監(jiān)督京左、右翼倉/因失察侵盜罷職/卒于家

　　B．復(fù)擢戶部山西司主事/山西聞喜邑丁徭重力/請減之/監(jiān)督京左、右翼倉因失察侵盜/罷職/卒于家

　　C．復(fù)擢戶部/山西司主事山西聞喜邑丁徭重/力請減之/監(jiān)督京左、右翼倉/因失察侵盜罷職/卒于家

　　D．復(fù)擢戶部山西司/主事山西聞喜邑丁徭/重力請減之/監(jiān)督京左、右翼倉/因失察侵盜/罷職卒于家

　　11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（2分）

　　A．黃貞麟疾惡如仇。在任安徽鳳陽推官時，嚴懲了為非作歹的訟師，使州郡風(fēng)氣純正。后來又懲治了誣陷他人的“土猾”范之諫。

　　B．黃貞麟善于斷案。在吳月一案中，捕快因索要錢財不得而誣陷百姓為吳月同黨，黃貞麟查得實情，懲治了捕快，釋放了被誣陷的人。

　　C．黃貞麟愛護百姓。任直隸鹽山知縣時，因發(fā)生旱災(zāi)而下令免除部分賦稅，又永遠革除不合理的攤派，并請求減免山西聞喜邑的徭役。

　　D．黃貞麟處理政事有方。鹽山多盜賊，黃貞麟就制定牌甲互相救護制度，一旦有警報，全村人就“半守半援”，使偷盜現(xiàn)象一天天減少。

　　12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）及訊，則或舞文吏妄為注名，或誤報，悉原而釋之，保全者五百家。（5分）

　　（2）勘災(zāi)者至，所需惟官是責(zé)，不費民一錢。（5分）

　　四、名句默寫（7分）

　　13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）

　　（1），旌旗蔽空，釃酒臨江，。（蘇軾《赤壁賦》）

　　（2）故木受繩則直，，君子博學(xué)而日參省乎已，。

　　（荀子《勸學(xué)》）

　　（3）彼童子之師，，。(韓愈《師說》)）

　　（4）舞幽壑之潛蛟，。（蘇軾《赤壁賦》）

　　五、14、閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

　　小丑的眼淚

　　（奧地利）約•馬-齊默爾

　　圣誕夜的前一天上演的馬戲開演了。這對孩子們來說是最引人入勝的。他們滿心喜悅地坐在巨大的帳篷里。當(dāng)黑色的矮馬跳舞時，他們欣喜若狂；當(dāng)雄獅怒吼時，他們毛骨悚然；當(dāng)穿著白色緊身衣的漂亮女郎在半空中蕩秋千時，他們驚恐得大叫。

　　啊，小丑出場了！

　　他剛在跑馬道上跌跌絆絆地出現(xiàn)，孩子們就歡快地扯開他們的嗓門尖叫起來。孩子們大笑著，帳篷在他們的笑聲中顫抖。他們笑得那么厲害，以至眼淚蒙住了視線。這個小丑可真了不起！他的滑稽表演是那樣扣人心弦。

　　這個小丑根本不說話。他用不著說話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演他們想看的啞劇。他一會兒裝小豬，一會兒裝鱷魚，一會兒裝跳舞的熊。裝兔子的時候，他簡直滑稽透了。

　　突然，這個年邁的小丑緊張起來。他發(fā)現(xiàn)一個頭上扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘。

　　小姑娘和她的父母坐在跑馬道的第一排。她是一個長著聰明俊秀的面龐的漂亮姑娘。坐在她身旁的父親在笑，母親也在笑，只有這個扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘不笑。只有她一人不笑。

　　于是他又專為這個坐在第一排的小姑娘賣力地表演起來。

　　年邁的小丑從來沒有表演得如此精彩。

　　然而，無濟于事。那姑娘仍然毫無笑意。她瞪著滾圓而呆滯的眼睛看著小丑，連嘴角都沒有動一下。年邁的小丑正突然感到一陣不知所措的悲戚和束手無策的恐懼。他真想中斷表演。他覺得，如果坐在第一排的那個小姑娘還是那樣瞪著他，他就無法再繼續(xù)表演了。

　　于是他走到小姑娘面前，有禮貌地問：“告訴我，你不喜歡我的表演嗎？”

　　小姑娘友好地回答：“不，我很喜歡。”

　　“那么，”小丑問，“你為什么不笑呢？”

　　“請您原諒，”她回答，“因為我看不見你。我是瞎子。”

　　當(dāng)時，整個帳篷里就像死一般的寂靜。

　　母親解釋道：“愛麗卡從來沒有看過馬戲！我們給她講了不少關(guān)于馬戲表演的情況。所以這一次她無論如何要來。她想知道馬戲究竟怎么回事！”

　　小丑鄭重地問：“愛麗卡，你現(xiàn)在知道馬戲是怎么回事了嗎？”

　　“是的，”愛麗卡高興地回答，“我當(dāng)然已經(jīng)都知道了。爸爸和媽媽給我解釋了這里的一切。我聽到了獅子的怒吼和小馬的嘶鳴。只有一件事還不清楚。”

　　“為什么大家對你發(fā)笑？”

　　“那么好吧。如果你的父母方便的話，明天下午我到你家里去。”

　　“到我家里？”愛麗卡激動地問。

　　“是的。我將表演給你看，同意嗎？”

　　當(dāng)夜大雪紛飛，第二天仍然下個不停。他準時到達。她握著他的手，激動地結(jié)結(jié)巴巴地說：“真……真……真太好了。您真的來了！”

　　“當(dāng)然，我答應(yīng)過的。”小丑說。他牽著愛麗卡的手，把愛麗卡安頓在圣誕樹前的沙發(fā)上，自己在她的面前跪下。“那好，我們開始吧！”小丑說，“但是請不要讓手離開我。你要不停地摸著我，這樣你才能知道我在干什么。”

　　于是年邁的小丑開始表演。他把在馬戲團表演的全套節(jié)目從頭做起。

　　“現(xiàn)在小熊開始跳舞。”當(dāng)他模仿熊跳舞時，愛麗卡細嫩的小手撫摩著他，但是她的面容仍然呆滯不變。

　　雖然這是他畢生最困難的表演，但是小丑一點也不畏縮。他又開始學(xué)鱷魚，然后學(xué)小豬。漸漸地，愛麗卡的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來，嘴巴也張開了。

　　仿佛愛麗卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的東西，她在小丑裝小豬的時候哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔。

　　年邁的小丑更有信心地表演起來。愛麗卡開始歡笑了。

　　“現(xiàn)在是兔子。”小丑說，同時開始表演他的拿手好戲。愛麗卡大笑起來，聲音越來越響。她高興得喘不過氣來。

　　“再來一遍，”她興奮地喊，“請再來一遍！”

　　她的父母面面相覷，愛麗卡還從來沒有這么快活過。

　　她笑得氣喘吁吁。她高喊：“媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美的圣誕節(jié)啊！”

　　她細小的手指仍在跪在她面前的老人臉上摸來摸去。

　　突然愛麗卡吃了一驚。她發(fā)現(xiàn)這個偉大的小丑哭了！

　　（有刪減）

　　（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）()

　　A．圣誕夜前一天上演的馬戲?qū)�孩子們來說是非常受歡迎的節(jié)目，而在整個馬戲節(jié)目中，小丑的表演是最受歡迎和最受期待的。

　　B．小丑一會兒裝小豬，一會兒裝鱷魚，一會兒裝跳舞的熊，一會兒又裝兔子，他的表演不需要語言，他滑稽的模仿就足以讓孩子們歡笑。

　　C．小姑娘雖然坐在第一排，因為自己的眼睛看不到表演，所以與聽到矮馬和雄獅的表演時不同，在小丑表演時沒有發(fā)出笑聲。

　　D．小丑了解了小姑娘的困惑后，就決定到她家里專門為她表演，因為他很想讓小姑娘知道大家為什么對他的表演發(fā)笑。

　　E．小說通過一個滑稽演員和一個失明小姑娘的故事，以小見大，表現(xiàn)了善良美好的人性，表達了作者對無私的愛的贊美。

　　（2）小說前半部分著力突出孩子們看到小丑表演時的喜悅和興奮，作者這樣安排有什么用意？請簡要分析。（6分）

　　（3）小說中的“小丑”這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）

　　（4）結(jié)尾“小丑的哭”這一情節(jié)對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

　　六、語言表達題（15—23題，共18分）

　　15、下列各句中劃線成語使用正確的一項是（）（２分）

　　A．時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，令人費解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

　　B．這套書選題不錯，但編輯水平甚差，尤其是其中的古代系列，有些書實在是唐突古人，令人不忍卒讀。

　　C．今天天氣真好，我們在操場上真?zhèn)�有如坐春風(fēng)之感。

　　D．身為國家的公務(wù)員，一定要危言危行，注意自己的生活工作作風(fēng)，為百姓做好榜樣，這樣才能為百姓服務(wù)。

　　16、下列各句中，沒有語病的一句是()（２分）

　　A．美國東部時間2018年4月12日下午近三時左右，前美國國務(wù)卿希拉里競選總干事向支持者發(fā)布郵件，公布希拉里將角逐民主黨總統(tǒng)候選人的消息。

　　B．湖南隆平種業(yè)有限公司生產(chǎn)銷售“兩優(yōu)0293”水稻品種，去年在安徽致使至少萬畝農(nóng)田減產(chǎn)絕收，農(nóng)民損失巨大。專家鑒定為天氣原因引發(fā)的稻瘟病所致。

　　C．去年5月，廣東省國家安全機關(guān)破獲的一起境外間諜網(wǎng)絡(luò)策反中國人的案件顯示，計算機網(wǎng)絡(luò)泄密事件已占泄密總數(shù)的70％以上，計算機網(wǎng)絡(luò)泄密已經(jīng)嚴重危及國家安全。

　　D．細數(shù)當(dāng)下的熱門投資移民國家，英國投資移民在美國、加拿大、德國等國家中，成為了最受中國富人家庭的中小學(xué)生歡迎的海外留學(xué)目的地。

　　17、下列各句中，沒有語病的一項是（）（２分）

　　A.我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時我們的城市不僅變得更加美麗，每一個人也會更講文明。

　　B.《長亭送別》中“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”的詩句是樂陵一中莘莘學(xué)子為了高考而奮斗的座右銘。

　　C.9月10日我們樂陵一中隆重召開了第28個教師節(jié)。教師節(jié)已成為樂陵一中每年的重要活動，每年的教師節(jié)表彰先進教師和優(yōu)秀學(xué)生也成了我們談?wù)摰脑掝}。

　　D.在中日邦交正常化40周年之際，由于日本政府和右翼勢力置中日友好大局于不顧，罔顧歷史事實，強行實施所謂的“購島”行動，引發(fā)我國民眾的憤怒和不滿。

　　18、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（２分）

　　創(chuàng)業(yè)的艱辛是外人無法想象的。____________。____________。___________。____________。____________。___________。

　　①有的工廠考慮到成本因素，婉拒他們。

　　②有的工廠答應(yīng)下來了，卻又找借口拖延進度，最后交不了貨。

　　③在研發(fā)階段，由于需要采購大量零配件，團隊的成員們犧牲了周末和節(jié)假日，四處奔波。

　　④他們一遍遍介紹產(chǎn)品未來的市場空間，才爭得供應(yīng)商的支持。

　　⑤剛開始，供應(yīng)商覺得他們采購的配件數(shù)量少，不賣給他們或者是故意抬價。

　　⑥在生產(chǎn)階段，由于訂單量少，工廠不愿意接活。

　　A．③⑥②⑤④①B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②

　　19、下列加線實詞解釋不正確的一項（）（２分）

　　Ａ．旦日不可不蚤自來謝項王謝罪

　　Ｂ．往昔初陽歲，謝家來貴門辭別

　　Ｃ．多謝后世人，戒之慎勿忘感謝

　　Ｄ．及花之既謝，亦可告無罪于主人矣凋謝

　　20、下列加線實詞意思與其他三項不同的一項是（）（２分）

　　Ａ．海客談瀛洲，煙濤微茫信難求

　　Ｂ．信造化之尤物

　　Ｃ．若妻信病,賜小豆四十斛,寬假限日

　　Ｄ．低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事

　　21、選出下列解釋錯誤的一項（）

　　A．因擊沛公于坐。《鴻門宴》（坐著）

　　B．既非親屬，何謂相坐。《蘇武傳》（連帶責(zé)任）

　　C．何坐？坐盜。《晏子使楚》（犯罪）

　　D．停車坐愛楓林晚。《山行》（因為）

　　22、選出下列解釋錯誤的一項（）

　　A．族秦者秦也，非天下也。《過秦論》（滅族）

　　B．士大夫之族。《師說》（一類人）

　　C．所諭世族之次，感不橙教而加詳焉。《寄歐陽舍人書》（民族）

　　D．族庖月更刀，折也。《庖訂解牛》（普通的）

　　23、選出下列解釋錯誤的一項（）

　　A．塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。《書憤》（答應(yīng)）

　　B．曰‘明足以察秋毫之末，而不見輿薪’。則王許之乎?”（贊許、同意）

　　C．潭中魚可百許頭。《小石潭記》（表示約計的數(shù)量）

　　D．“三年不治，臣請死之。”景公許之。《晏子治東阿》（同意、答應(yīng)）

　　七．寫作（60分）

　　24、閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）

　　23歲的彭斯高中時曾就讀廣州執(zhí)信中學(xué)，因為成績優(yōu)秀，高三時到美國學(xué)校交流一年。2018年考入美國北科羅拉多大學(xué)，修讀會計專業(yè)。

　　今年，彭斯56歲的母親陳雪梅因慢性重型肝炎晚期需進行肝移植手術(shù)，等待了兩個月，卻因器官供源緊缺，命懸一線。剛剛在美國大學(xué)畢業(yè)的彭斯聞訊后，立即從美國返回廣州。因母親堅決不要自己兒子的*，他瞞著母親簽字成為*供體，并在活體移植手術(shù)中切除自己60%的肝臟，移植入母親的體內(nèi)，挽回了母親的生命。

　　根據(jù)主管醫(yī)師郭志勇介紹，對于提供*的供體，從統(tǒng)計上具有千分之四至千分之七的風(fēng)險，活體移植手術(shù)向來把供體安全擺在首位。而這種風(fēng)險主要是術(shù)后近期的并發(fā)癥，遠期來看影響不大。這次手術(shù)切除了供體約60%的肝臟，因為肝臟再生能力強，只需要3個月就可以長回原樣。

　　手術(shù)后，中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院的醫(yī)護人員送給了彭斯一份特別的榮譽證書——“彭斯，鑒于你帥氣、勇敢、堅強的表現(xiàn)，已被授予最佳形象大使獎。”

　　閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，根據(jù)要求，寫一篇不少于８００字的記敘文。

　　【答案與解析】

　　1．【答案】D

　　【解析】D項,原文中說”宋詩對后世的影響幾乎可與唐詩相頡頏”,并沒有說”宋詩對后世的影響比較大”。

　　2．【答案】A

　　【解析】B項,”所有的”說法過于絕對。C項,文中說”詩歌的議論化也是從杜甫、韓愈開始的”,但沒有說二人的詩中有很多議論。D項,文中說”唐詩的蘊藉變成了宋詩的深刻”,故”把唐詩的含蓄、深刻發(fā)展到了極致”錯誤。

　　3．【答案】B

　　【解析】”宋詩的風(fēng)格有兩種”錯誤,原文是說”宋代詩壇的主要風(fēng)格有兩種”。

　　4、【答案】D

　　【解析】A.“庭”通“廷”朝廷。B.“畔”通“叛”背叛。C.“禽”通“擒”捉拿。

　　5、【答案】C

　　【解析】A.“養(yǎng)生”古義：供養(yǎng)活著的人；今義：保養(yǎng)身體。B.“爪牙”古義：鳥獸的爪子和牙齒；今義：比喻壞人的黨羽。D.“以致”古義：來招納；今義：致使造成某種后果

　　6、【答案】A

　　【解析】例句中的“羞”為形容詞的意動用法，以……為羞A.“壯”形容詞的意動用法，以……為壯，贊賞、欽佩B.“朝、夕”名詞做狀語，在早、晚C.“小弱”形容詞作動詞，變小變?nèi)鮀.“謬”使動用法，使……錯。

　　7、【答案】C

　　【解析】例句為定語后置句A.賓語前置句B.被動句D.狀語后置句

　　8（1）采分點：①所以：……的原因；②判斷句：……者，……也；③出入：偏義復(fù)詞“入”；④非常：古今異義詞；各1分⑤句意1分

　　譯文：派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其它盜賊的進入和意外變故。

　　（2）采分點：①均：比較；②之：這；③負：使……承擔(dān)；④曲：理虧；⑤句意1分

　　譯文：比較這兩個計策，寧可答應(yīng)（給秦國璧），來使秦國承擔(dān)理虧的責(zé)任。

　　9．C（應(yīng)解釋為“定罪”“判罪”）

　　10．A（據(jù)句意即可）

　　11．C（“請求減免山西聞喜邑的徭役”發(fā)生在黃貞麟任戶部山西司主事時）

　　12．（1）等到審訊時，那些文吏有的胡亂給他們捏造姓名，有的誤報姓名，黃貞麟查清后都原諒、釋放了他們，得以保全的有五百多家。

　　（“及”1分，“或”1分，“妄”1分，“原”1分，句意準確連貫1分）

　　（2）查看災(zāi)情的官員來了，所需要的只要求官府供應(yīng)，不應(yīng)耗費百姓一文錢。（“勘”1分，“惟官是責(zé)”2分，“費”1分，句意準確連貫1分）

　　【參考譯文】

　　黃貞麟，字振侯，山東即墨人。順治十二年進士。十八年，被授予安徽鳳陽推官，嚴厲懲罰為非作歹的訟師，州郡風(fēng)氣很正。遇上大旱，祈禱上天降雨沒有靈驗，黃貞麟說：“難道是有舊冤未能申雪，冒犯了上天嗎?”于是就在壇下祈禱下雨，立刻判決諸多大案件，三天之后果然下了雨。江南拖欠賦稅的案件發(fā)生，蒙城、懷遠各地各自逮捕了士紳百姓百余人囚禁在獄中等待調(diào)查。監(jiān)獄不能容納這么多人，人們只能站著。黃貞麟認為他們拖欠賦稅都沒有審驗查實，不忍心讓他們死在獄中，就讓他們?nèi)�部回家。等到審訊時，那些文吏有的胡亂給他們捏造姓名，有的誤報姓名，黃貞麟查清后都原諒、釋放了他們，得以保全的有五百多家。

　　河南優(yōu)人朱虎山，游歷就食于太和，頭發(fā)長達數(shù)寸，當(dāng)?shù)亟苹�的人范之諫和昝姓有矛盾，誣陷說昝姓家窩藏原明朝皇族朱虎山圖謀不軌。事情被檢舉，江寧推官不敢審問，把案件委托給黃貞麟。黃貞麟極力申明這是誣告。等到到京師重新審查，審訊沒有不同，于是就釋放了昝姓，治范之諫的罪。潁州百姓吳月用邪教迷惑民眾，被株連的有千余人，黃貞麟查驗實情為百姓愚昧無知，只判決吳月及為首的幾個人犯罪。捕快向水姓人家索要錢財，不得，就指證水姓人家為吳月的同黨，到新蔡追殺水姓人，鄉(xiāng)人來救水姓人，也一并被誣為吳月的同黨，撫鎮(zhèn)發(fā)兵包圍了鄉(xiāng)人，逮捕了許多人押解到鳳陽。黃貞麟查得實情，懲治了捕快，全部釋放了蔡鄉(xiāng)人。他審理冤枉的案件救活人們大多像這樣。不久因為其他事情被解除官職，后來又得以辯白。

　　康熙九年，被授予直隸鹽山知縣。當(dāng)?shù)赝恋刎汃ぃ�盜賊很多，黃貞麟就制定牌甲互相救護制度。一旦有警報，全村人中一半在家堅守，一半出去幫助捉拿盜賊，偷盜現(xiàn)象一天天減少了。清查鄉(xiāng)里勞役，逃亡的全部免服徭役，不滿一年，逃亡的百姓回家以農(nóng)為業(yè)的就有幾百家。十二年，大旱，黃貞麟對百姓說曰：“查看災(zāi)情的官員來了，所需要的只要求官府供應(yīng)，不應(yīng)耗費百姓一文錢。”等到秋季征稅時，官吏仍然按照原先的數(shù)額上報。黃貞麟說：“百姓向上交稅容易，官府返回給百姓就難了。等到批準免除的數(shù)額定下來再退還賦稅，這一來一回之間，百姓一定會受損失。”立刻下令免除部分賦稅。又永遠革除各種不合理的攤派，百姓都非常感激他的恩德。又被提升為戶部山西司主事，山西聞喜邑人丁徭役重，黃貞麟極力請求減免。擔(dān)任京左、右翼倉的監(jiān)督，因為被盜而失察被罷免職務(wù)，后來在家中去世。

　　13

　　（1）舳艫千里，橫槊賦詩

　　（2）金就礪則利，則知明而行無過矣。

　　（3）授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

　　14（1）（5分）答E得3分，答B(yǎng)得2分，答D得1分。（A“最受歡迎和最受期待的”錯；C原文沒有寫到小姑娘在聽到獅子和小馬的表演時發(fā)出笑聲；D“因為他很想讓小姑娘知道大家為什么對他的表演發(fā)笑”不準確。）

　　（2）（6分）①寫孩子們的喜悅和興奮，與小姑娘的“毫無笑意”形成反差對比，營造了故事懸念，使故事節(jié)奏富有張力。②寫出了小丑給孩子們帶來的快樂，暗示了其表演的精湛與敬業(yè)，為小丑后來決定專門到小姑娘家里去為她表演做了鋪墊。（每點3分，意思對即可）

　　（3）（6分）①演藝精湛：不需說話就妙趣橫生，逗得孩子們笑出眼淚。②敬業(yè)愛業(yè)：發(fā)現(xiàn)小姑娘不笑，以為自己的表演不能讓她喜歡就感到緊張、恐懼甚至想中斷表演。③善良而富有愛心：知道小姑娘眼睛看不見后就決定到小姑娘家里去專門為她表演，讓她了解小丑的魅力。（每點2分，意思對即可）

　　（4）（8分）①主題上，小丑的哭與小姑娘的笑形成鮮明對比，豐富了文章內(nèi)涵，深化了“愛”的主旨；②情節(jié)上，一直在逗別人笑的小丑竟然哭了，造成了情節(jié)上的波瀾，形成了出乎意料的情趣。③人物上，一向滑稽的小丑自己還會哭，豐富了小丑的個性。④結(jié)構(gòu)上，與標題遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹；結(jié)尾戛然而止，耐人尋味。（每點2分，意思對即可）

　　15答案：Ｄ

　　16答案：Ｃ（Ａ近和左右重復(fù)，Ｂ原因所致雜糅Ｄ主語賓語搭配不當(dāng)）

　　17【答案】B(A“不僅”放于“我們的城市”前面C“召開”“教師節(jié)”搭配不當(dāng)“教師節(jié)”成為“活動”搭配不當(dāng)。D介詞淹沒主語，刪掉“由于”)

　　18答案：D。緊扣“艱辛”按時間順序陳述創(chuàng)業(yè)的三個階段。19答案：Ｃ20答案：Ｄ21答案：A（座位）

　　22答案：C（家族）23答案：A（給予、奉獻。以身許國的意思）

　　六．寫作（60分）

　　【素材分析】百善孝為先，彭斯捐肝救母弘揚了反哺感恩的孝心，糾正了新一代年輕人普遍比較自私的偏見。的確，隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，傳統(tǒng)美德似乎卻在漸行漸遠，尤其是受幾代寵溺的青年人中，很多人考慮的是得到而并非付出。彭斯的言行為此樹立了一個榜樣，對促進“90后”反思自己與長輩的關(guān)系，無疑是一個很好的動力，也讓日趨冷漠的世道人情增添了暖色，更讓許多同齡人明白奉獻比索取更令人動容。

　　【素材運用】適用于孝心、感恩、美德、榜樣、堅強、勇敢、奉獻等話題。