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一、(24分，每小題4分)

1．下列詞語中加線字的讀音完全相同的一組是

A．眩暈 舷梯 炫耀武力 改弦更張

B．羨慕 募捐 幕天席地 驀然回首

C．剽悍 漂泊 虛無縹緲 飄忽不定

D．舟楫 邏輯 開門揖盜 緝拿歸案

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．宮闕 藍寶石 珠光寶器 攻城略地

B．貂嬋 踩高蹺 伏案疾書 額手稱慶

C．繳稅 捅漏子 各行其是 螳臂當車

D．思辨 訂書機 無上光榮 挑肥揀瘦

3．依次填入下列句子括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

①老師和同學們的誤解讓班長感到十分（），他把頭扭向一邊，不愿讓同學們看到自己的眼淚。

②凡以文字獲罪者，一面拿辦，一面就查抄，這并非看重他的家產，仍在（）藏書和另外的文字。

③自習課上，他拿出一本武俠小說津津有味地讀著，（）班主任站在身后他（）沒有發(fā)現(xiàn)。

A．委屈查看就連/也 B．委屈察看就連/也

C．委曲察看就是/也 D．委曲查看就是/也

4.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。

B．辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。

C．出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實行地方保護主義，人為地分割和控制煤炭資源。

D．導演對籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。

5．下列各句中，沒有語病的一句是

A．對調整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作法。

B．艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動制止它的傳播，否則不采取緊急行動，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。

C．由于我國的國際影響和漢語在國際事務中的作用越來越大，聯(lián)合國大會第二十八屆會議一致通過，把漢語列為大會和安理會的六種工作語言之一（其他五種是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語）。

D．與空中航路相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處雷達、通訊導航和眾多空管中心等設備，為“天路”上的飛行提供服務。

6.下列各句中標點符號的使用正確的一句是

A．市教委召開座談會，特邀幾所重點高中的校長，研討如何減輕學生的課業(yè)負擔的問題？

B．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術達到了新的水平。

C．“我是來工作的，不是來休息的！”下車伊始的趙書記對辦公室的錢秘書嚷到：“馬上派車，我要到基層檢查抗旱救災工作�！�

D．這首詩的第三四聯(lián)通過對肅殺秋意的渲染，使一個孤寂無助、報國無門的英雄形象躍然紙上。

二、閱讀下面的文言文，完成7?10題。(16分，每小題4分)

陽城，字亢宗，定州北平人。城謙恭簡素，遇人長幼如一。遠近慕其行，來學者迎接于道。閭里有爭訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹者，城過之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，與弟迎之，奴未醒，乃負以歸。及覺，痛咎謝，城曰：“寒而飲，何責焉？”山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑，戒使者不令返。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)。會里人鄭m欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。德宗召拜右諫議大夫，遣長安尉楊寧赍束帛詣其家。

初，城未起，縉紳想見風采。既興草茅，處諫諍官，士以為且死職，天下益憚之。及受命，它諫官論事苛細紛紛，帝厭苦。而城方與二弟延賓客，日夜劇飲。客欲諫止者，城揣知其情，強飲客，客辭，即自引滿，客不得已，與酬酢，或醉仆席上，城或先醉臥客懷中，不能聽客語。常以木枕布衾質錢，人重其賢，爭售之。每約二弟：“吾所俸入，而可度月食米幾何，薪菜鹽幾錢，先具之，余送酒家，無留也�！狈�用無贏副，客或稱其佳可愛，輒喜，舉授之。有陳萇者，侯其得俸，常往稱錢之美，月有獲焉。

及裴延齡誣逐陸贊等，帝怒甚，無敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無罪大臣�！蹦思s拾遺王仲舒上疏極論延齡罪；慷慨引誼，申直贊等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開救，得免。然帝意不已，欲遂相延齡。城顯語曰：“延齡為相，吾當取白麻壞之，哭于廷�！钡鄄幌嘌育g，城力也。

城出為道州刺史，州產侏儒，歲貢諸朝，城哀其生離，無所進。帝使求之，城奏曰：“州民盡短，若以貢，不知何者可供�！弊允橇T。賦稅不時，觀察使數(shù)誚責。觀察府遣判官督賦，至州，怪城不迎，以問吏，吏曰：“刺史以為有罪，自囚于獄。”判官驚，馳入，謁城曰：“使君何罪？我奉命來候安否耳�！绷魯�(shù)日，城不敢歸，寢館外以待命。判官遽辭去。順宗立，召還城，而城已卒，年七十。(節(jié)選自《新唐書陽城傳》)

7．下列各組句子中，加點的詞的意義不相同的一組是

A．①及覺，痛咎謝②旦日不可不蚤自來謝項王

B．①強飲客，客辭②王子皇孫，辭樓下殿

C．①即自引滿，②引壺觴以自酌

D．①賦稅不時，觀察使數(shù)誚責②數(shù)遺魏王及公子書，請救于魏

8．文中“為開救”的“為”字，與下列句子中加點的“為”字意義和用法相同的一項是

A．吾社之行為士先者，為之聲義 B．今不取，后世必為子孫憂

C．然則一羽之不舉，為不用力焉 D．身死人手，為天下笑者，何也？

9．以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)陽城智謀的一組是

①閭里有爭訟，不詣官而詣城決之

②城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)

③城或先醉臥客懷中，不能聽客語

④延齡為相，吾當取白麻壞之，哭于廷

⑤州民盡短，若以貢，不知何者可供

⑥刺史以為有罪，自囚于獄

A．②③⑤ B．①②④ C．①④⑥ D．③⑤⑥

10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．陽城寬厚待人。他看到有人偷他家的樹，為了不使那人難堪，自己躲開了；派去求米的家奴拿米換了酒喝，醉倒在半路上，陽城一點也沒有責備他。

B．德宗皇帝召陽城任右諫議大夫，人們認為他一定能拼死力諫，但陽城看到朝廷腐爛，皇帝又聽不進諫言，于是和兩個弟弟請來賓客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。

C．裴延齡捏造罪名陷害陸贄等人，皇帝信以為真，極為震怒，無人敢出來講話。陽城挺身而出，約王仲舒一起上疏，極力揭發(fā)裴延齡的罪過，接連幾天為陸贄等人申辯。

D．觀察府派判官來催辦稅賦，陽城就投獄自罰。判官拜見陽城說，我不過是奉命來給您請安的。判官待了幾天，見陽城仍然不敢回去，只好匆忙辭別。

第二卷(共110分)

四、(16分)

11．把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

⑴會里人鄭m欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。

⑵常以木枕布衾質錢，人重其賢，爭售之。

⑶判官驚，馳入，謁城曰：“使君何罪？我奉命來候安否耳�！�

12．請閱讀下面一首詞，然后回答問題。（8分）

鷓鴣天（元）魏初

室人降日[1]，以此奉寄

去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團K[2]夜煮茶。

注：[1]室人降日：妻子生日

[2]原字為外“囗”內“欒”，現(xiàn)字義同。Luan團K：形容園的樣子。

⑴詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？

⑵“滿林殘照見舊鴉”一句，在表達技巧上有什么特點？請略加分析。

⑶有人認為詞的最后兩句寫得極為感人，請談談你的看法。

五、閱讀下面的文字，完成18～21題（20分）

大度讀人

一個人就是一本書。

讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。

有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。

你讀他時，千萬別埋怨她。因為他自己不愿意被雨淋著（況且是人家的雨傘），也不愿意分擔別人的困難，你能說什么呢？還是自己常備一把傘吧。

有的人，在你有權勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。

你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人呢？

有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。

你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來欺騙別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。

有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。

你讀他時，千萬別反感。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應該持歡迎的態(tài)度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業(yè)績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。

有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿著空虛，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態(tài)，常常不自覺的流露在他的言語行動中。

你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人真正的人生價值。對于庸俗的人，你應及時對照一下自己的行為。

讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……

讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。

讀人，是為了要做一個真正的人。

因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。

盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個方面去閱讀。

13.讀人”的“讀”在文中的語境詞義是什么？（10字以內）（3分）

答：□□□□□□□□□□

14．正文中有5組“有的人……你讀他時……”請把這5組中的另外4組內容加以概括。（8分）

⑴_______________________________________________________

⑵要理解勢利的人。

⑶_______________________________________________________

⑷_______________________________________________________

⑸_______________________________________________________

15．作者在文中說“讀別人，其實也是在讀自己”，請你說出其中的道理來。（45個字以內）(5分)

答：_______________________________________________________

16．下面不屬于“大度讀人”內涵的兩項是（4分）

A.一個人就是一本書。讀人，比讀文字寫就得書更難。

B.讀人，就是要善于體諒別人的困難，不依賴別人。

C讀人，也不要埋怨別人太勢利，要反思自己而不輕信于人。

D.讀人，不要反感別人來分享你的勝利果實，這是讓他學會自尊自愛。

E.讀人，要努力從各個方面去閱讀他，讀出其本質來。

六、（14分）17.補寫出下列名句名篇空缺的部分。(6分)

（1）然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？_____________。（賈誼《過秦論》）

（2）_____________，知來者之可追。實迷途其未遠，_____________。

（3）騏驥一躍，不能十步，_____________，功在不舍。（荀子《勸學》）

（4）_____________，_____________？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

18．下列語句順序已被打亂，請為下面的句子重新排序。（4分）

（1）沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。（2）然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。（3）我們要或使用，或存放，或毀滅。（4）那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。（5）總之，我們要拿來。（只填序號）

順序為__________________________

19.閱讀下面一則消息，擬寫一句話新聞。(不超過15個字)（4分）

本報北京3月22日電3月15日至17日、3月20日至22日北京出現(xiàn)了兩次沙塵天氣。沙塵暴項目組專家透露，3月15日的沙塵天氣過程，每平方米降塵量為25克，按北京地區(qū)面積約為1040平方公里計算，北京總降塵量為2.6萬噸；3月20日的沙塵暴過程每平方米降塵量達到29克，該次沙塵暴北京總降塵量高達3萬噸。兩次沙塵天氣，北京總降塵5.6萬噸，相當于每個北京人“分得”10斤塵土。

答：_______________________________________

七、作文（60分）

閱讀羅素《我為何而生》一文的節(jié)選和有關羅素的簡介，結合自己的實際情況，以《我為何而生》為題寫一篇議論文，不少于800字。

《我為何而生》節(jié)選：

對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風，吹拂在我動蕩不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。……愛情與知識的可能領域，總是引領我到天堂的境界，可對人類苦難的同情經常把我?guī)Щ噩F(xiàn)實世界。那些痛苦的呼喚經常在我內心深處引起回響�！�…我發(fā)現(xiàn)人是值得活的。如誰再給我一次生活的機會，我將欣然接受這難得的賜與。

簡介：羅素（1872～1970），英國哲學家、數(shù)學家，一生著書71種，涉及哲學、數(shù)學、政治、倫理、教育、文學、社會學等領域，其中尤以哲學、數(shù)學最有成就，1950年獲諾貝爾文學獎。在晚年，他以自己的巨大聲譽積極干預國際政治，反對侵略戰(zhàn)爭，維護世界和平，其中以“諾貝爾獎獲得者羅素DD愛因斯坦的禁核聲明”最為世人矚目。

高一語文期末試題答案

1.C（A xuàn xián xuàn xián Ｂ mù mù mù mò C 全讀piāo D jí ji yī jī）

2.D(A“珠光寶器”應改為“珠光寶氣”，B“貂嬋”應改為“貂蟬”C“捅漏子”應改為“捅婁子”)

3.A(委屈指受到不該有的指責，心里難過；委曲指事情的底細和原委

查看重指為檢查某種情況而看，目的在于發(fā)現(xiàn)異情；察看指為了解情況而看，目的在于熟悉情況。（3）句不是假設關系。)

4.D諱莫如深：緊緊隱瞞。（A屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯B巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。C畫地為牢：比喻只許在指定范圍內活動）

5.Ｃ(Ａ項屬于前后照應不周，應改為“從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定”。Ｂ項屬于重復，“否則”是“如果不這樣，就……”的意思，表示對上文的否定，應緊跟著說出否定的結果，因此應刪掉“不采取緊急行動”。Ｄ項為前后矛盾，平均數(shù)是一個確數(shù)，而“三百公里左右”則是一個概數(shù)，應刪掉“左右”。

6.B（A句問號改為句號C句冒號改為逗號D句在三四間加頓號）

7.B（A謝罪B拒絕；辭別C舉起D多次）

8.A（例句：為，介詞，替。A替B成為C因為D被）

9.D（①②④明顯與智謀無關）

10.B（“看到朝廷腐爛，皇帝又聽不進諫言”不是陽城酗酒的原因，文中無此表述。）

11.(1)正逢同鄉(xiāng)鄭m要給親人下葬，向別人借錢沒借到，陽城知道了這個情況，把絹送給了他。

(2)陽城經常拿木枕和布被去典押換錢，人們敬重他的賢德，爭著買他的東西。

(3)判官非常震驚，奔入牢獄，拜見陽城說：“您有什么罪啊？我只是奉命前來給你請安罷了。”

12.（1）表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情�！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無奈。

（2）這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。

（3）作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實，親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。

【解析】太太生日，相望天涯的先生送上的是什么禮物？一首詞，一首情真意切的家常小詞�！昂螘r收拾田園了，兒女團K夜煮茶？”在這明白如話的筆墨中，洋溢著家的溫暖，愛的馨逸。這是一首情真意切、明白曉暢的小令。

13．觀察研究的意思。（3分）

14.（1）不要埋怨自私的人；（3）別憎恨虛偽的人；（4）別反感分享你豐收果實的人；（5）別鄙視內心空虛、無知愚昧的人。（8分）

15.讀別人優(yōu)點，是為了學習真善美；讀別人的缺點，是為了引以為戒，自警自醒。對此寬容大度，才能有益于己。（５分）

16.AE（這兩項談的是“怎樣”讀人，無關乎“大度”）（４分）

17. 1.仁義不施而攻守之勢異也 2.悟已往之不諫覺今是而昨非 3.駑馬十駕 4.人非生而知之者，孰能無惑

18.順序為：（５）（３）（４）（２）（１）

語句為單句給1分，語序合理給1分，原信息反映全面給1分。

19.(參考)北京兩次沙塵天氣人均“分得”10斤塵土。［主要信息有：此次沙塵天氣的地點(區(qū))是北京；沙塵天氣的時間較長，可用“兩次”來概括；沙塵總量大，可用人均來說明。］

參考譯文：

陽城字亢宗，定州北平人。陽城性情謙虛敬肅簡約樸素,無論老幼，都一樣對待。遠近的人都仰慕他的品行，前來求學的人接連不斷。當?shù)氐娜擞辛藸巿?zhí)，不去官府而是到陽城處裁決。有一個偷盜陽城的樹的人，陽城遇見了他，擔心他會羞愧，就退步躲藏起來。陽城家中曾經斷了糧，派仆人去借米，仆人拿米換了酒喝，醉倒在路上。陽城為仆人遲遲未歸而感到奇怪，就去與弟弟一起迎接他，仆人睡在路上還未醒，陽城就把他背了回來。等到仆人醒了，深深自責謝罪，陽城說：“天冷喝酒，有什么值得責備的呢？”山東節(jié)度府聽說陽城是有德義的人，派使者送給陽城五百匹細絹，告誡使者不允許再拿回來。陽城堅決推辭，使者把絹丟下就回去了，陽城就把絹放在一邊從未開封。正逢同鄉(xiāng)鄭m要給親人下葬，向別人借錢沒借到，陽城知道了這個情況，把絹送給了他。德宗征召他來朝，任命他做右諫議大夫，特地派長安尉楊寧到他家送給他成捆的絲織品。

當初，陽城未出任官職時，士大夫們都思慕他的剛正的風格。等到他出任官職，擔任諫官之后，士大夫們都認為他定會為忠于職守而不惜死，天下的官員們就更加畏懼他。就職之后，其他的諫官們都就繁雜鎖屑的政事頻頻進諫，使得皇帝很厭煩，而陽城卻與他的兩個弟弟延請賓客，日夜暢飲。有朋友想勸他不要整天宴飲，陽城揣出了他的心理，竭力讓這個朋友喝酒，朋友拒絕，陽城就先舉起滿滿一杯酒敬他，朋友不得已，只好回敬他，與他推杯換盞，有時喝醉了仆倒在酒桌上，陽城有時先喝醉躺在朋友的懷中，朋友們說什么他全沒聽見。陽城經常拿木枕和布被去典押換錢，人們敬重他的賢德，爭著買他的東西。陽城常對他的兩個弟弟說：“我俸祿的收入，可以先估計一個月吃米及薪菜鹽的花費，先準備好，剩余的都拿去喝酒，不要有積余�！币路�沒有多余的，有朋友稱贊他衣服漂亮，他就高興，把衣服送給人家。有個叫陳萇的人，探知陽城領到了俸祿，常常前去稱贊金錢美好，每月總有所得。

等到裴延齡誣陷、放逐陸贄等官員時，因為皇帝對陸贄等非常憤怒，官員們都無人敢向皇帝進言。陽城聽說了，就說：“我擔任諫官，不能夠讓皇上冤殺無罪的大臣。”于是約拾遺王仲舒一起上奏章激烈地指斥裴延齡的罪狀，依據(jù)大義意氣激昂地為陸贄等人申辯是非，多日不止�；实鄞笈�，召宰相來治陽城的罪。順宗當時是皇太子，為陽城展開營救，結果陽城得以免罪�？墒腔实鄣呐瓪膺�沒消，要讓裴延齡做宰相。陽城揚言：“如果讓裴延齡做宰相，我一定身著白麻在朝廷上哭來破壞這件事�；实圩罱K沒有任用裴延齡為相，正是陽城的功勞。

陽城出京做道州刺史。道州出產侏儒，每年都要向朝廷進貢侏儒。陽城同情他們生離死別，不進貢�；实叟扇巳ヒ�，陽城呈上奏章，寫道：“道州這地方的百姓個頭都矮小，如果要進貢，不知道哪些可以進貢�！睆拇司筒辉龠M貢了。州里賦稅沒有按時繳納，觀察使多次指責。觀察府派判官來催辦賦稅，到了道州，對陽城沒有出來迎接感到奇怪，拿這事問當?shù)毓倮簦�官吏說：“陽城認為自己有罪，把自己囚禁在牢獄里了�！迸泄俜浅Ｕ痼@，奔入牢獄，拜見陽城說：“您有什么罪�。课抑皇欠蠲�前來給你請安罷了。”判官在道州停留了幾天，陽城不敢回去，住在館外待命。判官見狀勿忙告辭離去。順宗即位，想召回陽城，可是陽城已死了，死時七十歲。