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試卷說明：

一、基礎知識及運用（18分，每小題3分）1. 下列詞語中劃線的字注音完全正確的一組是（）? A、冰屑(xiè) ?目(chēn) 參乘(shèng)? 忸怩(niē)? B、遒勁(jìng) 結怨(jié) 漫溯(sù) 青苔(tái)? C、弄堂(lòng) 賬簿(bó) 賄賂(lù) 喋血(xuè)? D、尸骸(hái) 箕踞(jī) 似的(sì) 頹圮(pǐ)3．下列各句中劃線成語的使用，恰當的一句是（）? A、對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來講，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光。? B、延坪島炮擊事件發生后，朝鮮半島局勢箭在弦上，高度復雜敏感，各方對此深表關切和憂慮。? C、電視連續劇《辛亥革命》在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響，人們對它評頭品足，大加贊賞。? D、最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸無城府，心靈如藍天一樣透明。4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是( )A、省國資委圍繞以做強做大優勢企業為目標，以加快企業改革發展步伐、深化國有企業改革、轉變發展方式為重點，簡化審批手續，提高工作效率。B、如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵志”的因素，把社會主流價值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。C、北京治堵新規發布，12月24日起購買車輛必須參加明年的搖號。之前已購買、暫未到貨的車輛，須在明年3月底前去注冊登記。D、“嫦娥一號”已向地球傳回月面圖像。試問當今世界，誰能否認中國沒有進入具有深空探測能力的國家行列？5. 下列填入下文橫線處的句子，與上下文銜接恰當的一項是（）　　我們會過得快樂嗎？————————。一個沒有生活目標的人，就像在沙漠中迷路的駱駝，———————— ，———————。之所以說是生活目標而不是人生目標，——————— ，而我們很多人短時間內實在弄不明白一輩子到底要干什么。————————，所以，為一年的生活定下目標就可以叫做生活目標。 ①迷茫和絕望會充滿了心田快樂的第一要素是有生活目標不再給快樂留下絲毫的空間但是我們想清楚一年之內到底想干什么還是相對容易的事情是因為人生目標是一輩子的事情A． B．C．? D．依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當的一組是?①領導干部決不能高高在上，應該經常下到基層去， ?群眾的意見。②在家庭濃厚的美術氛圍的 ?下，小林也深深地愛上了繪畫。③盡管有的地方的“政績工程”看起來規模宏大，但是由于脫離了實際，弄得勞民傷財，沒有使群眾受益， ?加重了群眾的負擔。A．傾聽熏染不但/而且 B．聆聽熏染不僅/反而C．聆聽熏陶不但/而且 D．傾聽熏陶不僅/反而項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜潰圍南出，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰之罪也。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王嗔目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數里。于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰。獨籍所殺漢軍數百人。項王身亦被十余創，顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢王購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而死。【注釋】艤快戰：痛快地打一仗。指王翳：指項王給王翳看。王翳，漢將。13、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（） A、項羽被漢軍包圍在垓下，夜聽四面楚歌，感到大勢已去。于是飲酒帳中，慷慨悲歌，英雄末路，無限悲涼。 B、項羽帶領奇兵乘夜突圍，渡過淮河，剩下800余人。到陰陵時迷路，被一農夫所騙，陷入沼澤地，被漢軍追上。 C、為了證明“天之亡我,非戰之罪”，項羽奮起神威，斬將殺敵，嗔目一叱，使漢軍騎將倒退數里。 D、烏江亭長請項羽過江，項羽感到無顏見江東父兄，不愿過烏江。帶領部下徒步作戰，最后自刎而死。第Ⅱ卷（主觀題，共111分） 14、把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（分）漢皆已得楚乎？是何楚人之多也縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”3）所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（3分）（4）大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（3分）15．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（8分）王命杜甫漢北豺狼滿，巴西道路難。血埋諸將甲，骨斷使臣鞍。牢落新燒棧，蒼茫舊筑壇。深懷喻蜀意，慟哭望王官。【注】①本詩作于唐代宗廣德元年，當時吐蕃大舉入侵漢北、巴西。②壇：將壇。漢高祖曾筑壇拜韓信為大將。（1）詩人為什么會發出“慟哭望王官”的感慨？請結合全詩作分析。（4分）（2）這首詩歌運用了多種修辭方法，請舉出兩種并賞析。（4分）16．補全下列名句。（每空1分，共6分。）（1）我希望逢著，_________________________。（《雨巷》）指點江山，激揚文字，。《沁園春?長沙》）（4）真的猛士，______________，______________。（《記念劉和珍君》）?五、閱讀下面的文字，完成16——19題。（18分）母親（莫言）①我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。 ② 這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到沒有資格向母親提問。 ③ 有一段時間，村子里連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發，無錢醫治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾。現在，盡管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。 ④ 在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學狗叫。保管員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣！他們的話，當時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。人，不能像狗一樣活著。 ⑤ 饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。（選自《人民日報》，有刪改）17、文章第①段母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（4分）18、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲!(2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！19、第③段中，畫曲線句子“有一段時間，村子里連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。”在文章結構和內容上有何作用？（4分）20、本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結合全文探究作者這樣安湖南省長沙市第七中學2013-2014學年高一上學期期中學業檢測語文試題（無答案）
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