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生物網高中頻道收集和整理了高一生物寒假作業習題精煉，以便考生在高考備考過程中更好的梳理知識，輕松備戰。預祝大家寒假快樂。

一、選擇題(每小題3分,共45分)

1.如圖是有關生態系統的概念圖,其中①②③④分別是()

A.生態系統的結構、生態系統的種類、食物鏈和食物網、信息傳遞

B.生態系統的種類、生態系統的成分、生態系統的穩定性、物質循環和能量流動規律

C.生態系統的結構、生態系統的成分、食物鏈和食物網、信息傳遞

D.生態系統的成分、生態系統的結構、食物鏈和食物網、物質循環和能量流動規律

解析:根據生態系統中各相關概念的關系,很容易看出①②③④分別是生態系統的結構、生態系統的成分、食物鏈和食物網、信息傳遞。

答案:C

2.下面關于生態系統功能的敘述,錯誤的是()

A.能量流動是生態系統的動力

B.物質循環是生態系統的基礎

C.并非任何一個生態系統都有能量流動、物質循環和信息傳遞

D.信息傳遞的作用與能量流動、物質循環一樣,把生態系統各組分聯系成一個整體,并且有調節系統穩定性的作用

解析:能量流動、物質循環和信息傳遞是生態系統的基本功能,正是這三個基本功能使生態系統的各個營養級之間以及生物與非生物成分之間組成一個完整的功能單位。

答案:C

3.草羊人是草原生態系統中的一條食物鏈,據此分析,下列敘述正確的是()

A.能量在此食物鏈中的傳遞效率一定在10%~20%之間

B.與自然的草原生態系統比較,該草原生態系統中的能量更多地流向人類

C.羊排泄的糞便中的能量屬于第二營養級的能量

D.為了提高草原生態系統的能量利用率,羊的種群密度越大越好

解析:在一個生態系統內,各營養級之間的能量傳遞效率是在10%~20%之間,但是對某個食物鏈而言,能量傳遞效率不一定是這個范圍。羊排泄的糞便中的能量是沒有被同化的部分,不屬于第二營養級的能量。羊的種群密度超過一定值時會引起草場退化,生態系統的穩定性遭到破壞。

答案:B

4.食物鏈:大米鼠蛇人,該食物鏈可與其他多條食物鏈彼此交錯形成復雜的食物網,在該食物網中()

A.任何一種生物的滅絕,都將導致其他生物的消失

B.生物之間存在著十分復雜的客觀聯系

C.有些生物的存在只是為別的生物的存在提供食物

D.任何一種生物的滅絕,都將導致生態系統穩定性的破壞

解析:在生態系統中,生物與生物之間的食物鏈可以形成食物網,說明生物之間存在著十分復雜的客觀聯系。

答案:B

5.關于生態系統能量流動的敘述,不正確的是()

A.流經生態系統的總能量是綠色植物所固定的太陽能的總量

B.生態系統中流動的能量不包括各營養級的呼吸量

C.生態系統的能量流動是單向不循環的

D.在生態系統中能量流動是逐級遞減的

解析:本題主要考查能量流動的過程及途徑。生態系統的能量流動是從生產者固定太陽能開始的,生產者所固定的太陽能的總量便是流經生態系統的總能量,生態系統的能量流動是沿著食物鏈或食物網進行的,能量流動的特點是單向的,并且是逐級遞減的,當能量進入某一營養級以后,有三個去向:一部分通過該營養級生物的呼吸作用以熱能的形式散失,一部分被分解者利用,還有一部分流入下一個營養級。由此可見各個營養級的呼吸量也屬于能量流動的一部分。

答案:B

6.下列4種現象中,不適宜用生態系統中能量流動規律進行合理分析的是()

A.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種

B.藍藻易在富營養化水體中爆發

C.飼養牛、羊等動物,成本低、產量高

D.巨大的藍鯨以微小的浮游動物為食

解析:A中虎等大型肉食動物處在最高營養級,獲得的能量最少,因此容易成為瀕危物種。藍藻爆發是因為水體中含有大量的N、P等元素,給藍藻提供營養物質,利于藍藻的生長。C中牛、羊等屬于第二營養級,獲得的能量較多,因此成本低,產量高。D中藍鯨以浮游動物為食,能量便由浮游動物流向了藍鯨。

答案:B

7.下面對提高生態系統穩定性的建議中不正確的是()

A.減少對生態系統的干擾

B.增強生態系統的營養結構的復雜程度

C.對人類利用強度較大的生態系統,應實施相應的物質、能量的投入,保證生態系統內部結構與功能的協調

D.大砍大種,讓生態系統隨人的意志變化

解析:要提高生態系統的穩定性,就必須減少對生態系統的干擾破壞;增強生態系統的營養結構的復雜程度;對人類利用強度較大的生態系統,要保證其內部結構與功能的協調,就應實施相應的物質、能量的投入。而大砍大種勢必嚴重影響生態系統的平衡。

答案:D

8.生產者是生態系統的重要組成部分,下列關于生產者的敘述,不正確的是()

A.都位于能量金字塔同一營養級

B.一定能固定CO2

C.都是生態系統能量轉換的載體

D.一定是植物

解析:生產者是生態系統的主要成分,能夠利用光能或化學能合成有機物,它包括光能自養型生物和化能自養型生物,化能自養型生物為微生物,如硝化細菌等。

答案:D

9.下列關于生態系統中信息傳遞的敘述,不正確的是()

A.蜜蜂跳舞、雌蛾釋放的性外激素等都是行為信息

B.生命活動的正常進行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞

C.信息傳遞在農業生產中的主要應用之一是對有害動物進行控制

D.物質循環、能量流動與信息傳遞是生態系統的三大功能

解析:生態系統的三大功能是:物質循環、能量流動與信息傳遞,蜜蜂跳舞屬于行為信息,雌蛾釋放的性外激素屬于化學信息;信息有維持生物體正常的生命活動及種群的繁衍、調節生物的種間關系的作用;人類利用生物的信息可以提高農作物產量,包括對有害動物的控制。

答案:A

10.若用甲代表大氣中的二氧化碳,乙代表生產者,丙代表消費者,丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環中的關系是()

解析:生產者把大氣中的CO2和水合成有機物;生產者合成的含碳有機物被各級消費者所利用;生產者和消費者在生命活動過程中通過呼吸作用把CO2釋放回大氣中;生產者和消費者死后的尸體為分解者所利用;分解后產生的CO2也返回到大氣中。圖中CO2(甲)不能直接通過丙和丁合成有機物,只能先經過生產者(乙)合成有機物后,方能進入到丙和丁。

答案:D

11.如圖為某生態系統能量流動示意圖。下列說法正確的是()

A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和

B.若C增加1 kg,則需要消耗A約41.6 kg

C.B營養級的個體數量一定多于C的個體數量

D.B的數量越多,則C獲得的能量越少

解析:A固定的能量為呼吸作用以熱能散失的部分,加上傳給B的部分以及遺體被分解者分解的部分;由題知從A向B的能量傳遞效率為16%,從B向C的能量傳遞效率為15%,因此C增加1 kg,消耗A約41.6 kg;數量金字塔會出現倒置的情況,因此B營養級的個體數可能存在少于C營養級的情況。

答案:B

12.在某一動物種類豐富的森林中,消費者、分解者的種類和數量基本保持穩定,下列有關敘述錯誤的是()

A.能量流動和物質循環保持動態平衡

B.食物鏈和食物網數量保持相對穩定

C.各類生物所含有的能量值基本不變

D.各種群的年齡組成維持增長型

解析:在一個穩定的生態系統中,能量流動和物質循環是保持動態平衡的,食物鏈和食物網保持相對的穩定,各個營養級的能量也基本不變。各個種群的數量保持穩定,說明是處于穩定型的年齡組成,而不是增長型。

答案:D

13.下圖表示生態系統四種成分之間的關系,以下相關敘述中正確的是()

A.1和2所包含的所有種群構成群落

B.3代表的一定是原核生物

C.4可以表示大氣中的CO2

D.①代表光合作用,②代表細胞呼吸

解析:分析圖可知,1為生產者,2為消費者,3為分解者,4為非生物的物質和能量。群落應包括1,2,3的所有種群;3(分解者)主要包括營腐生生活的細菌和真菌,還包括一些營腐生生活的動物;4可以表示大氣中的CO2;①過程表示消費者對生產者的捕食過程。

答案:C

14.下列關于生態系統的信息傳遞和穩定性的說法正確的是()

A.生態系統的物理信息都來源于環境

B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后,其抵抗力穩定性提高

C.信息傳遞應用在農業生產中,不僅可以提高農產品和畜牧產品的產量,也可對有害動物進行控制

D.熱帶雨林在遭到嚴重砍伐后,其抵抗力穩定性仍很強

解析:物理信息可以來源于環境,也可以來源于生物;在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后,由于生物種類單一,其抵抗力穩定性降低;熱帶雨林生態系統結構復雜,抵抗力穩定性較高,在遭到嚴重破壞后,較難恢復原狀,其恢復力穩定性相對較低。

答案:C

15.豬沼茶是華南山地丘陵地區常見的生態農業模式,由種植(茶樹)、養殖(豬)、農戶(人)和沼氣生產(微生物)四個子系統構成。對該生態農業模式的說法正確的是()

A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態系統

B.實現了物質和能量在系統中的多級循環利用

C.使整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環

D.注重系統內部的自身調節作用,不需要外部投入

解析:生態系統是由非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者四種成分組成,物質是循環的,能量是不循環的。由于有產品大量輸出,所以肯定需外部投入。整個生態系統實現了廢物資源化。

答案:C

二、非選擇題(共55分)

16.(12分)請據圖回答幾個有關生態系統的問題:

(1)圖1是生態系統結構示意圖,圖中 (填字母)是生態系統的主要成分。?

(2)在圖2的食物鏈中,②/①的值代表(生物之間)的能量傳遞效率;③和④分別屬于和(生物)的同化量的一部分。?

(3)在圖2的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息的作用是?

。正常情況下,草、兔、狼的數量會在一定范圍內波動,這些是通過調節機制來實現的。?

解析:從圖1中可以得出,A為生產者、B為分解者、C為消費者、D為非生物的物質和能量;圖2中,箭頭上標的能量值一般為生物的同化量,如圖2中①為兔的同化量,②為狼的同化量,②/①表示由兔到狼的能量傳遞效率;兔以糞便形式排出的③是草被兔攝入但未被兔同化的能量,屬于草的同化量的一部分;未被狼利用的兔的遺體殘骸屬于兔的同化量的一部分;信息傳遞有調節生物的種間關系,維持生態系統穩定的作用;種群數量的變化是通過反饋(負反饋)調節實現的。

答案:(1)A (2)兔狼 草 兔 (3)調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定 負反饋

17.(12分)利用生態系統中物質循環和能量流動的原理,走可持續發展道路是人類的必然選擇。如圖是某人工魚塘生態系統能量流動圖解〔能量單位為:J/(cm2a)〕。請回答:

(1)生態系統的結構包括 。?

(2)圖中A代表 ,為保證各營養級都有較高的輸出量,隨營養級的升高,輸入的有機物應增多,原因是 。?

(3)該生態系統中生產者固定的總能量是 J/(cm2a),其中第一營養級到第二營養級的傳遞效率約為。?

(4)若用上圖表示森林生態系統中的能量流動情況,則流經該系統的總能量會遠大于人工魚塘生態系統,出現這種現象的主要原因是森林生態系統中 。?

解析:生態系統的結構包括生態系統的成分、食物鏈和食物網,圖中A代表呼吸作用釋放的能量,能量流動是逐級遞減的。由于該池塘為人工池塘,所以計算生產者流入植食動物和植食動物流入肉食動物的能量時應把人工有機物輸入的能量扣除,肉食動物從植食動物獲得的能量為:0.05+0.25+2.1+5.1-5=2.5,植食動物從生產者獲得的能量為:4+9+2.5+0.5-2=14,則生產者固定的總能量為:3+23+70+14=110。第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為:100%12.7%,森林生態系統的植物分層現象明顯,所以固定的太陽能多。

答案:(1)生態系統的組成成分、食物鏈和食物網(答不全不可)

(2)呼吸作用釋放的能量 能量流動逐級遞減

(3)110 12.7%

(4)植物具有明顯的分層現象

18.(8分)如圖是生態系統中碳循環的簡明示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)A過程是的作用,具體包括和兩種類型。?

(2)圖中缺少的一個重要箭頭是 。?

(3)與A過程本質相同的有過程(用圖中字母代號表示)。?

(4)碳在無機環境中以形式存在,而在無機環境與生物群落之間以形式進行循環。?

解析:從圖中可以看出,本圖少了一個非常重要的箭頭,即從大氣中的CO2庫到綠色植物,因為這是大氣中CO2進入生物群落的途徑,如果沒有這一光合作用的途徑,碳循環便不能進行;圖中A表示分解者的分解作用,它將有機物氧化分解,釋放出能量,同時產生CO2,與此本質相同的是B和C,它們都是呼吸作用,而D則是燃燒釋放CO2,不屬于生物的呼吸作用。

答案:(1)分解者 分解 有氧呼吸 無氧呼吸

(2)從大氣中的CO2庫到綠色植物

(3)B、C (4)CO2或碳酸鹽 CO2

19.(10分)設a、b、c、d是一個簡單生態系統中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養關系為acd,a與b的關系如圖,a是該生態系統主要的自養生物,請回答 :

(1)該生態系統中a和b的種間關系是。?

(2)若d大量死亡,則一定時間內種群密度增加的種群是,種群密度減少的種群是。?

(3)若持續干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會。?

(4)當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,說明該系統具有。與熱帶雨林相比,該生態系統的抵抗力穩定性(低、高)。?

解析:由圖示可知,一段時間后a上升b下降,二者屬于典型的競爭關系;d如果大量死亡,相當于c失去了天敵,一段時間后c會大量繁殖;c大量繁殖必然加大對a的捕食,所以a的種群密度會降低;若持續干旱,a大量死亡,生產者數量減少,必然使得該生態系統受到嚴重破壞,c、d都會大量減少;如果受到外界干擾經過一段時間能夠自動恢復,說明該系統具有恢復力穩定性(自我調節能力);熱帶雨林的物種多樣性程度高,營養結構復雜,而該生態系統僅有四個種群,物種多樣性程度低,營養結構簡單,因此抵抗力穩定性低于熱帶雨林。

答案:(1)競爭 (2)c a (3)降低(或快速降低) (4)恢復力穩定性(或自我調節能力) 低

20.(13分)昆蟲的交配求偶就是通過某種信息長距離傳遞實現的,為了探索昆蟲交配求偶的秘密,進行如下實驗:

實驗一:將某昆蟲中未交配的雌蟲放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,發現捕捉到許多同種雄蟲。

實驗二:將未交配的雌蟲先放到封閉的玻璃管中,再放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,未捕捉到雄蟲。

實驗三:將未交配的雌蟲腹部用小刀割下,再放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,未捕捉到雄蟲。

實驗四:將未交配的雌蟲放在誘捕器中,在誘捕器的周圍澆一桶汽油,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,發現捕捉到許多同種雄蟲。

根據上述實驗,回答下列問題。

(1)實驗一中,放在誘捕器中的雌蟲能夠吸引雄蟲,這是由于它們之間存在某種傳遞。?

(2)實驗一與實驗二比較說明?。?

(3)實驗二與實驗三比較說明?。?

(4)實驗四中汽油的作用是 ,但仍能捕捉到雄性昆蟲,這說明 。?

(5)這個實驗使人們受到啟發,可能通過這種方法來控制和誘殺害蟲,請指出一種可能的做法? 。?

解析:實驗一說明雌蟲能夠吸引同種雄蟲,它們之間存在某種信息傳遞。實驗二說明雌蟲和雄蟲之間存在的信息傳遞被封閉的玻璃管隔開了。實驗三說明能夠在雌蟲和雄蟲之間起著信息傳遞作用的物質是由雌蟲腹部產生的。實驗四澆汽油是干擾雌雄蟲之間的信息交流,但仍可吸引異性,說明傳遞信息的物質具有較強的專一性。

答案:(1)信息 (2)昆蟲間進行交流的信息是一種揮發性的化學物質 (3)這種物質是由昆蟲的腹部分泌的 (4)干擾雌雄蟲之間的信息交流 這種化學物質具有較強的專一性 (5)將這種物質提取出來,制成誘芯,置于誘捕器中,用于誘殺昆蟲或將這種物質提取出來,制成溶液,于田間噴灑,干擾雌雄蟲之間的正常交尾,從而達到控制害蟲種群數量的目的(其他情況,只要答案合理即可)

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