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語文試題
第I卷
一（，共18分，每小題2分）
1、下列詞語中加點字，讀音全部正確的一項是（ ）
A．桑葚（shèn） 伶俜（pīn?） ?（kuǐ）垣 夙興夜寐（sù）
B．梵婀玲（fàn） 蔭庇（yìn） 便言（pián） 匪我愆（qiān）期
C．管弦(xián) 躑（chí）躅 罹（lí）難 游目騁（chěn?）懷
D．契闊（qì） 斂裾（jù） 守拙（zhuó） 否極泰來（pǐ）
2、下列詞語中書寫無誤的一項是（ ）
A．譬如 感概 羈絆 妖童媛女
B．形骸 殉情 寥廓 仗義執言
C．幽僻 靜躁 諦造 正襟危坐
D．阡陌 嗟悼 赍錢 積腋成裘
3、下列句子標點使用正確的一項是（ ）
A．是否引導學生攻讀原著？是當前大學人文基礎學科教育中一個值得重視的問題。
B．他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘……，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風吹云散了。
C．“說得好！”陳毅滿意地揮了一下手，回轉過身子，把手臂搭在聶衛平的肩上。“發展圍棋事業，趕超日本，要靠你們這一代嘍！”
D．電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫學，這些新興產業在中國的“硅谷”勃發著無限的生機與活力。
4、下列加點的詞語，使用不恰當的一項是（）
A．審判人員往往在開庭前費盡周折說服證人到庭作證，證人也信誓旦旦，但在庭審過程中臨時變卦，由于缺乏立法上的制裁條款，司法人員對此只能無可奈何。
B．浪費的習慣，應該糾正，但是一變而為吝嗇，那就是矯枉過正了。
C．參加全國表彰大會以后，他更是夙興夜寐，加倍努力地工作。
D．生活中并不存在真正的完美，只要我們在做每一件事情時，都全神貫注，做得入木三分，對自己來說就已經是完美之極了。
5、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）
A．成為一名志愿者，正是我們這代年輕人無悔的選擇，我將不斷努力，做一名有責任心的志愿者，時刻準備著為祖國和人民服務！
B．房地產投資雖然可以在一定程度上和一定時間內推動經濟增長，但是房地產難以代替高科技產業等實現經濟升級，無法支撐中國經濟的可持續發展。
C．詩歌中的至真至善至美，以彌漫的方式進入學生的生命，從而激發和培植他們的自我發展能力，培養他們詩意的情懷去對待自己的學習和人生。
D．為了找到充足的資料，寫好畢業論文，在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地著。
6、下列與“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”修辭手法不同的一項是（）
A．風來花底鳥聲香。
B．鳥拋軟語丸丸落。
C．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
D．微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
二、下面文章，完成7??9題
相州晝錦堂記
歐陽修
（1）仕宦而至將相，富貴而歸故鄉，此人情之所榮，而今昔之所同也。
（2）蓋士方窮時，困厄閭里，庸人孺子皆得易而侮之。若季子不禮于其嫂，買臣見棄于其妻。一旦高車駟馬，旗旄導前而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟；而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士得志于當時，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。
（3）惟大丞相魏國公則不然。公，相人也，世有令德，為時名卿。自公少時，已擢高科、登顯仕，海內之士聞下風而望馀光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有。非如窮厄之人僥幸得志于一時，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛，不足為公榮；桓圭袞冕不足為公貴；惟德被生民而功施社稷，勒之金石，播之聲詩，以耀后世而垂無窮。此公之志，而士亦以此望于公也。豈止夸一時而榮一鄉哉？
（4）公在至和中，嘗以武康之節來治于相，乃作晝錦之堂于后圃。既，又刻詩于石以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽為可薄，蓋不以昔人所夸者為榮，而以為戒。于此見公之視富貴為何如，而其志豈易量哉！故能出入將相，勤勞王家，而夷險一節。至于臨大事、決大議，垂紳正笏，不動聲色而措天下于泰山之安，可謂社稷之臣矣！其豐功盛烈，所以銘彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。
（5）余雖不獲登公之堂，幸嘗竊誦公之詩，樂公之志有成，而喜為天下道也。于是乎書。
（注）季子：蘇秦，戰國時著名縱橫家；買臣：朱買臣，西漢大臣；纛（dào）:軍隊或儀仗隊的大旗。
7、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．皆得易而侮之 易：輕視
B．已擢高科 擢：提拔
C．以耀后世而垂無窮 垂：思慮
D．其言以快恩仇、矜名譽為可薄 矜：夸耀
8、加點虛詞用法相同的一項是（ ）
A．富貴而歸故鄉 同心而離居
B．幸嘗竊誦公之詩 及其所之既倦
C．此人情之所榮 亦余心之所善兮
D．嘗以武康之節來治于相 以其乃華山之陽名之也
9、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．文章第一、二段寫世人追求富貴，以衣錦還鄉為榮，并生動描述了古人衣錦還鄉、得意洋洋的場面，為下面寫魏國公作陪襯。
B．文章第三段避實寫虛，不寫晝錦堂本身，而是著重寫晝錦堂主人的高尚品德。先寫魏國公的身世和經歷，然后重點寫魏國公的志向和抱負。
C．文章通過敘寫作者參觀魏國公“晝錦堂”，盛贊魏國公不以富貴為榮，諷刺了當時的權貴們“夸一時而榮一鄉”的短淺志向，具有很強的現實批判意義。
D．文章運用對比的寫法，用“衣錦還鄉”的古人和“不以夸耀寶貴為榮”的魏國公形成對比，態度鮮明，敘述簡潔，議論精辟，含蓄雋永。
第II卷
（本卷是主觀題，共82分）
三（23分）
10、把下列句子翻譯成現代漢語（7分）
（1）若季子不禮于其嫂，買臣見棄于其妻。（3分）
（2）非如窮厄之人僥幸得志于一時，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。（4分）
11、用“/”將下面這段文言該加標點的地方隔斷。（3分）
吾本寒家世以清白相承吾性不喜華靡自為乳兒長者加以金銀華美之服輒羞赧棄去之二十忝科名聞喜宴（注：朝廷為新考中進士的舉子設的宴席）獨不戴花同年曰君賜不可違也。
12、閱讀下面一首宋詞，回答后面問題（7分）
西江月
蘇軾
世事一場大夢，人生幾度新涼？夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。
（注：本文寫于蘇軾被貶黃州之時。）
（1）“人生幾度新涼？”句中的哪個字用得妙？為什么？請結合全詞作簡要分析。（4分）
（2）詞中“月明多被云妨”一句意蘊豐富，請結合本詞主旨談談你的理解。（3分）
13、補寫出下列句子的空缺部分（任選6句）（6分）
（1）及爾偕老，老使我怨。 ， 。（《詩經?氓》）
（2） ，哀民生之多艱。（《離騷》）
（3）山不厭高，海不厭深。 ， 。（《短歌行》）
（4）狗吠深巷中， 。（《歸園田居》）
（5） ，映帶左右，引以為流觴曲水。（《蘭亭集序》）
（6） ，望美人兮天一方。（《赤壁賦》）
（7）夫夷以近，則游者眾， ， 。（《游褒禪山記》）
（8）少壯不努力， 。（《長歌行》）
四、閱讀下面的文字，完成14?16題（13分）
輕輕地走與輕輕地來
史鐵生
（1）現在我常有這樣的感覺：死神就坐在門外的過道里，一夜一夜耐心地等我。不知什么時候它就會站起來，對我說：嘿，走吧。
（2） “輕輕地我走了，正如我輕輕地來”??徐志摩這句詩未必牽涉生死，但在我看，卻是對生死最恰當的理解，作為墓志銘真是再好也沒有。
（3）我正在輕輕地走。靈魂正在離開這個殘損不堪的軀殼，一步步告別著這個世界。這樣的時候，不知別人會怎樣想，我則尤其想起輕輕地來的神秘。
（4）生我的時候天降大雪。一天一宿罕見的大雪，路都埋了，奶奶抱著為我準備的鋪蓋趟著雪走到醫院，走到產房的窗檐下，站了半宿，天快亮時才聽見我輕輕地來了。母親稍后才看見我來了。奶奶說，母親為生了那么個丑東西傷心了好久，那時候母親年輕又漂亮。這件事母親后來閉口不談，只說我來的時候“一層黑皮包著骨頭”，她這樣說的時候已經流露著欣慰，看我漸漸長得像回事了。但這一切都是真的嗎?
（5）我蹣跚地走出屋門，走進院子，一個真實的世界才開始提供憑證。
（6）太陽曬熱的花草的氣味，太陽曬熱的磚石的氣味，陽光在風中舞蹈、流動……西蕃蓮顧自開著碩大的花朵，蜜蜂在層疊的花瓣中間鉆進鉆出，嗡嗡地開采。蝴蝶悠閑飄逸，飛來飛去，悄無聲息仿佛幻影。棗樹下落滿移動的樹影，落滿細碎的棗花。青黃的棗花像一層粉，覆蓋著地上的青苔，很滑，踩上去要小心。天上，或者是云彩里，有些聲音，有些縹緲不知所在的聲音??風聲，鈴聲，還是歌聲?說不清，那聲音清朗，歡欣，悠悠揚揚不緊不慢，仿佛是生命固有的召喚，執意要你去注意他，去尋找他、看望他，甚或去投奔他。
（7）我邁過高高的門檻，艱難地走出院門，眼前是一條安靜的小街，細長、規整，兩三個陌生的身影走過，走向東邊的朝陽，走進西邊的落日。東邊和西邊都不知通向哪里，都不知連接著什么，惟那美妙的聲音不驚不懈，如風如流……
（8）夢是什么?回憶，是怎么回事?
（9）倘若在五十光年之外有一架倍數足夠大的望遠鏡，有一個觀察點，料必那些情景便依然如故，天空中美妙的聲音，便一如既往。如果那望遠鏡停下來，停在五十光年之外的某個地方，我的一生就會依次重現，五十年的歷史便將從頭上演。真是神奇。很可能，生和死都不過取決于觀察，取決于觀察的遠與近。比如，當一顆距離我們數十萬光年的星星實際早已熄滅，它卻正在我們的視野里度著它的青年時光。
（10）時間限制了我們，習慣限制了我們，謠言般的輿論讓我們陷于實際，讓我們在白晝的魔法中閉目塞聽不敢妄為。白晝是一種魔法，一種符咒，讓僵死的規則暢行無阻，讓實際消磨掉神奇。所有的人都在白晝的魔法之下扮演著緊張、呆板的角色，一切言談舉止、一切思緒與夢想，都仿佛被預設的程序所圈定。
（11）因而我盼望夜晚，盼望黑夜，盼望寂靜中自由的到來。
（12）甚至盼望站到死中，去看生。
（13）我的軀體早已被固定在床上，固定在輪椅中，但我的心魂常在黑夜出行，脫離開殘廢的軀殼，脫離白晝的魔法，脫離實際，在塵囂稍息的夜的世界里游逛……
（14）風，四處游走，串聯起夜的消息，從沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被白晝忽略了的心情，我一心向往的只是這自由的夜行。
14．作者輕輕地來的“神秘”在第四段中有哪些體現? （4分）
15．請從修辭手法和表達效果兩方面，賞析第六段文字。（4分）
16．文章題為“輕輕地走與輕輕地來”，結合全文，挖掘文章“輕輕”的具體內容。（5分）
五、（6分）
17、寫一張給親屬的節日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭，不少于50字。（3分）
18．閱讀下面一段文字，然后寫一句簡要點評，表達自己的觀點。（3分）
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女的生活來源，為子女生活作長久安排。
六、（40分）
19、閱讀下面的文字，根據要求。
聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀……從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。”
人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。
請以“為生命著色”為話題，寫一篇記敘文。
要求：①自定立意，自選角度，自擬標題
②不要套作，不得抄襲
③不少于800字
綿陽中學高2014級高一下期第二學月考試
語文答案
1、B（A???guǐ C躑??zhí D拙??zhuō）
2、B（A概??慨 C諦??締 D積??集）
3、D（A無疑而問，將問號改為逗號；B去掉省略號之后的逗號；C將句號改為逗號）
4、D（使用對象錯誤，指書法有力，議論見解深刻）
5、A(B關聯詞位置不當。將“雖然”放在“房地產”前。C介詞殘缺，在“他們”和“詩意”間加上“以”。D狀語位置不當，“在閱覽室里”與“近幾天”交換位置。
6、C（明喻，ABD是通感修辭）
7、B（垂：留傳后世）
8、C（都為所加動詞結構，指代動作的對象。A順承/轉折。B結構助詞“的”/動詞“往”，“追求”。D介詞“憑”/因為）
9、C（作者“不獲登公之堂”沒有親自參觀，并且文章并沒有諷刺“當時的權貴們的志向”，沒有“很強的現實批判主義”）
10、（1）如蘇秦不被他嫂子禮遇，朱買臣被他的妻子所拋棄（被動句、“禮”、“棄”各1分）
（2）不像那不得志（困窘）、困厄的人，僥幸在一段時間得意洋洋，出于平庸的男子和沒有見識的婦女的意料（之外），使他們驚駭（吃驚）并向他們夸耀自己。（“窮厄”“意”“并”各1分，大意1分）
11、吾本寒家/世以清白相承/吾性不喜華靡/自為乳兒/長者加以金銀華美之服/輒羞赧棄去之/二十忝科名/聞喜宴（注：朝廷為新考中進士的舉子設的宴席）獨不戴花/同年曰/君賜不可違也。（共3分，錯一處扣1分，扣完為止）
12、（1）①涼②用雙關手法③中秋時節天氣涼④詩人遭貶，感到悲涼⑤（人生命運起伏不定，變幻莫測）世態炎涼⑥（第①②各1分，后面3點寫到兩點就行，各1分）
（2）①既再現了當時的環境狀況，即云遮月，又借此抒發了作者的主觀情感：被貶之后的孤寂之感和失意后的苦悶心情。②“月明多被云妨”多指自古賢良多被奸佞陷害、美好的品質常被污濁掩蓋，體現詩人對生的深刻理解。（寫到一點1分，寫到兩點3分）
13、（任選6句，各1分）
（1）淇則有岸，隰則有泮
（2）長太息以掩涕兮
（3）周公吐哺，天下歸心
（4）雞鳴桑樹顛
（5）又有清流激湍
（6）渺渺兮予懷
（7）險以遠，則至者少
（8）老大徒傷悲
14、（1）出生時天降罕見大雪；（1）年輕漂亮的母親，卻生了我這個“丑東西”。（每點2分，共4分）
15、本段文字運用了擬人、比喻、排比等修辭手法，從氣味、形態、聲音等方面了充滿活力的院中景物，一方面使的景物更加形象生動，另一方面為后文的抒情議論作鋪墊。（共5分，寫到2種修辭得1分，3種修辭得2分，內容1分，生動形象1分，鋪墊1分）
16、①描寫的景物是輕柔的；②回憶的往事是瑣碎平淡的；③筆法是輕靈的；④思緒是飄忽的；⑤對生死是看得很淡的。（共4分，寫到1點得1分，4點得4分）
17、略
18、示例：一代名相，兩袖清風，孔后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人贊嘆不已。
19、作文（40分，基準分29分）
[譯文]
做官做到將相，富貴然后回老家，這是大家都認為非常榮耀的事，也是古今都公認的。
一般當讀書人困窘時，在鄉里過著貧苦日子，平民兒童都可輕視甚至侮辱他。如蘇秦不被嫂子禮待，朱買臣被他的妻子拋棄。一旦坐著四匹馬拉的高大的車子，旗幟在前開道，又有騎兵衛隊擁著，在街兩邊觀看的人，擠在一起肩并肩腳挨腳的，一邊仰望一邊贊嘆；而所謂平頭男女，又跑又竄又驚又慌，汗水都出來了，甚至慚愧得低頭彎腰，跪在車輪輾起的灰塵和馬蹄子中間，向新貴人悔過請罪。這就是一個普通士子，成功得志時，那意氣的旺盛，是以前人們所比方的穿著錦繡的榮耀事啊！
惟有大丞相魏國公不是這樣。魏國公，相州人。祖輩起代代都有美好的德行，都是有名的高官。魏國公從年輕時就考取科舉高榜，登上顯要的位置。海內人士聽其傳布四方的德音，仰望其播及的風采，已有多年了。所說的做將相，得富貴，都是魏國公早就應有的。不像那困窘的人，在一時僥幸得志，出乎庸男和愚婦的意料而使他們驚異，并向他們夸耀。既然這樣，那么儀仗大旗，不足為魏國公的光榮；桓圭和禮服，不足為魏國公的顯貴。只有恩德遍及百姓，功勛建于國家，事跡刻入鐘鼎碑石，傳播在聲樂和文章里，光耀后世，永世不朽，才是魏國公的心志。讀書人也是在這點上寄望魏國公啊。哪里只是榮耀于一時一鄉呢？
魏國公在仁宗至和年間，曾以武康節度使身份，管理相州，就在后園建了“晝錦堂”。后又刻詩于石碑上，留給相州的人們。詩篇說的是快意于感恩報仇，夸耀個人多譽，都是值得鄙薄的。他不以昔日人們所夸耀的為榮，反而作為自己的警戒。從此可見魏國公是如何看待富貴，而志向哪能輕易測量啊？因此他能出為大將入為丞相，勤勞地為朝廷辦事，不論平順時還是險難時都一樣。至于面對重大事件，決策重要議題，垂著衣帶，拿著手板，不動聲色，把天下放置得像泰山一樣安穩，可謂是國家重臣了。他的豐功偉業，被刻上鐘鼎，譜成歌曲，是國家的光榮，而不單是鄉里的光榮啊。


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