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　　認真分析近年各種模式的高考生物學試題，可以發現有關遺傳學內容更加注重分析和綜合能力的考場。試題選取材料各別，呈現形式多樣，但始終都是朝著以“基因工程”和“孟德爾定律”為基礎的遺傳推理題，在發生著演變。

　　一、解題的基本方法

　　1. 解法要點（1）——已知表現型求基因型是最基本的題型

（1）從子代開始，從隱性純合體開始。

（2）表現型為隱性性狀的個體，一定是純合體，基因型可直接寫出。

（3）表現型為顯性性狀的個體，既可能的純合體，也可能是雜合體，需先寫出基因式，再依據該個體的親代和子代的表現型（或基因型），寫出其余部分。

（4）求親代的基因型，先依據親代的表現型，寫出基因式；再依據子代的表現型及其分離比，完成基因型的書寫。

例題1：幼兒黑蒙性白癡是一種嚴重的精神病。這是一種常染色體上的隱性基因遺傳病。試問：

(1) 如兩個正常的雙親生了一個患此病的女兒和一個正常的兒子，那么這個兒子攜帶此隱性基因的概率是          。

(2) 這個兒子與一個正常女人結婚，他們生的第一個孩子患有此病，那么第二個孩子患此病的概率是         。

解析：（1）題干中明確交代幼兒黑蒙性白癡是一種常染色體隱性遺傳病，正常雙親生了一個患此病的女兒和一個正常的兒子，患病女兒的基因型一定是隱性純合子，正常雙親的基因型則都是雜合子（攜帶者）。

從理論上分析，基因型相同的雜合子雙親均可產生兩種比值相等的配子，雌雄配子結合可出現4個組合，患病孩子出現的幾率為1/4，正常孩子出現的幾率為3/4（包括1/4的顯性純合子和2/4的雜合子）。由于該雜合子的雙親已生了一個正常的兒子，這個兒子的基因型可能是顯性（正常）純合子，也可能是雜合子（攜帶者）,而是攜帶者的幾率為2/3（即2/4×3/4）。很顯然，在這里最關鍵的就是首先要找準“分母”（從題意的分析可知道，這里的分母是3/4，而不是1）。

（2）這個兒子與正常的女子結婚生的第一個孩子患病，說明孩子的雙親基因型都肯定為雜合子，雙親的后代中患病幾率為1/4。

答案：（1）2/3          （2）1/4

　　2. 解法要點（2）——用分離定律求解遺傳應用題

在孟德爾定律中，分離定律是最基本的遺傳規律。因此，屬于自由組合規律的遺傳題，都可以用分離規律求解。即涉及到兩對（或更多對）等位基因的遺傳，只要各對基因是自由組合的，便可一對一對地先拆開進行分析，再綜合起來。即逐對分析、各個擊破、有序組合。

例題2  雞的羽腿（F）對光腿（f）是顯性，豌豆冠（E）對單冠（e）是顯性，這兩對等位基因均按自由組合規律遺傳。現有A和B兩只公雞，C和D兩只母雞，均為羽腿豌豆冠，它們交配產生的后代性狀如下：

① C×A→羽腿豌豆冠              

② D×A→羽腿豌豆冠

③ C×B→羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠

④ D×B→羽腿豌豆冠和羽腿單冠

（1）這四只雞的基因型分別為：A      、B      、C     、D     。

（2）D×B交配后代中，羽腿單冠雞的基因型為        ；C×B交配后代中，光腿豌豆冠雞的基因型為         。

答案：（1）A FFEE、 B FfEe、C FfEE、 D FFEe

（2）Ffee，FFee；ffEE，ffEe

　　3. 解法要點（3）——系譜分析的簡要方法

尋求兩個關系：基因的顯隱關系；基因與染色體的關系

找準兩個開始：從子代開始；從隱性個體開始

學會雙向探究：逆向反推（從子代的分離比著手）；順向直推（已知表現型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現型為顯性性狀，則先寫出基因式，再看親子關系。）

例題3  人的正常色覺(B)對紅綠色盲(b)呈顯性，為伴性遺傳；褐眼(A)對藍眼(a)呈顯性，為常染色體遺傳。有一個藍眼色覺正常的女子與一個褐眼色覺正常的男子婚配，生了一個藍眼色盲的男孩。在這對夫婦中：

(1) 男子的基因型是            。

(2) 女子的基因型是            。

(3) 他們的子代中出現藍眼色盲男孩的幾率是          。

解析：該題重點考查對遺傳規律的理解和靈活應用，分析推理的能力要求較高。求解這種題（包括家譜圖分析）最關鍵的是通過有代表性的習題解析，摸索出簡捷的解題方法。

基本的解題方法與思路：①尋求兩個關系：基因的顯隱關系（即研究的遺傳性狀是受顯性基因控制，還是受隱性基因控制）；基因與染色體的關系（即所研究的基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上）。②找準兩個開始：從子代開始；從隱性個體開始。③學會雙向探究：逆向反推（即從子代的分離比著手）；順向直推（即已知表現型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現型為顯性性狀，則先寫出基因式，再看親子關系）。

（1）就眼色遺傳來說，藍眼、色覺正常的女子與一褐眼、色覺正常的男子婚配,生了一個藍眼、色盲的男孩。因為眼色為常染色體遺傳，男孩藍眼為隱性性狀，其基因型一定為隱性純合子（aa）；雙親的眼色中必然都含有a基因，但其母親是藍眼，其基因型也是隱性純合子（aa）；而其父親為褐眼，所以基因型一定是雜合子（Aa）。就色覺遺傳來說，男孩為色盲（XbY），其色盲基因只能來自母親，所以色覺正常的母親其基因型為XBXb（攜帶者），色覺正常的父親其基因型為XBY。

（2）藍眼色覺正常的女子(基因型為aaXBXb)可產生兩種卵細胞( 1/2aXb、1/2aXB)，褐眼色覺正常的男子(基因型為AaXBY)可產生4種精子（1/4AXB、1/4aXB、1/4AY、1/4aY）。卵細胞和精子結合的機會是均等的，即可產生8個組合，子代中出現藍眼色盲的幾率是1/8（1/2aXb×1/4 aY）。

答案：（1）AaXBY                    （2）aaXBXb     （3）1/8

例題4 右圖為某種遺傳病的家譜圖，請分析回答問題：

（1） 通過醫學遺傳學檢測查明，圖中Ⅱ6不帶任何致病基因，可判定圖中Ⅲ9患有     染色體      基因控制的遺傳病。

（2）如果Ⅲ7與一個正常男子婚配，請預測這對夫婦所生子女患該遺傳病的可能性：      。

（3）如果Ⅲ9與一個正常女子（來自世代無該遺傳病的家族）婚配，從優生學的角度考慮，應選擇生育哪種性別的子女？，并簡要說明理由。

答案：（1）X，隱性              

（2）生女孩皆正常，生男孩有1/4可能性患該遺傳病 

（3）選擇生男孩，因為Ⅲ9的致病基因位于X染色體上，不會傳遞給子代男性。而生女孩則一定是攜帶者，該攜帶者的子代中，男孩有50%的可能性是該遺傳病患者。

    二、遺傳學的幾種主要判斷型問題

近年的高考生物學試題（主要是2005年的理綜試題），比較明顯地考查了有關孟德爾定律的以下幾種判斷類型。

　　1  純合子與雜合子的鑒別

在以動物和植物為材料所進行的遺傳育種實驗研究中，一般采用測交方法鑒別某表現型為顯性性狀的個體是雜合子還是純合子。豌豆、水稻、普通小麥等自花傳粉的植物，則最好采用自交方法。

　　1.1 測交法——1992年全國卷34題

例題5  某農場養了一群馬,有栗色馬和白色馬。已知栗色基因（B）對白色基因（b）呈完全顯性。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，請你根據毛色這一性狀鑒定它是雜種還是純種。

（1）為了在一個配種季節里完成這一鑒定所需要的雜交工作，你應怎樣配種?

（2）雜交后代可能出現哪些結果?并對每一結果作出相應的鑒定。

解析：該題開創了在高考中對遺傳推理題的考查。

答案：（1）用該栗色馬與多匹白色母馬配種。

（2）如果雜交后代全是白馬，該栗色公馬是雜種；如果雜交后代有栗色馬又有白色馬，該栗色公馬是雜種；如果雜交后代全是栗色馬，該栗色公馬可認為是純種。

　　1.2 自交法——2005年全國卷Ⅲ31題

例題6  已知水稻抗病（R）對感病（r）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數為24條。現用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。

（1）誘導單倍體所用的花藥，應取自基因型為        的植株。

（2）為獲得上述植株，應采用基因型為       和      的兩親本進行雜交。

（3）在培養過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現     （可育或不育），結實性為        （結實或不結實），體細胞染色體數為        。

（4）在培養過程中，一部分花藥壁細胞能發育成為植株，該植株的花粉表現      （可育或不育），結實性為      （結實或不結實）。體細胞染色體數為        。

（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現型。為獲得穩定遺傳的抗病有芒新品種，本實驗應選以上兩種植株中的                植株，因為自然加倍植株           ；花藥壁植株               。

（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是                   。

解析：從題的分析可以得知：要用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種的基因型應為RRBB，它的單倍體植株的基因型為RB。

誘導單倍體所用的花藥應取自F1（RrBb）的植株，能獲得基因型為RrBb植株的雜交組合有RRBB×rrbb或RRbb×rrBB兩種，但前一組合中的親本RRBB是要選育出的新品種，因此選用的親本基因型應為RRbb和rrBB。

水稻單倍體植株由于無法完成減數分裂，不能產生正常的生殖細胞而表現為不育，但經過染色體數目自然加倍后可成為二倍體植株的純合子，能通過減數分裂形成正常精子，所以花粉表現為可育，能結實；水稻體細胞染色體數為24條，則其單倍體植株的染色體數為12條，自然加倍成為二倍體植株的體細胞染色體數為24條。

由花藥壁細胞能發育成植株，其體細胞的基因型與母本RrBb應完全一樣，植株能產生花粉表現可育，并結實，體細胞染色體數也為24條。

要獲得穩定遺傳的抗病、有芒新品種，應選擇自然加倍的植株，因為自然加倍植株的基因型是純合子，自交后代會不發生性狀分離。而花藥壁植株的基因型是雜合子，其自交后代會發生性狀分離，故不能選用。

由單倍體自然加倍成為的二倍體植株為純合子，而花藥壁植株為雜合子，鑒別它們的最簡便的方法是自交，自然加倍植株的自交后代不發生性狀分離，而花藥壁植株的自交后代會發生性狀分離。

答案：（1）RrBb                  （2）RRbb和rrBB 

（3）可育，結實，24條           （4）可育，結實，24條

（5）自然加倍，基因型純合，基因型雜合   

（6）將植株分別自交，子代性狀表現一致的是自然加倍植株，子代性狀分離的是花藥壁植株。

　　2  性狀顯、隱關系的確定

　　假設法——2005年全國卷Ⅰ31題

　　例題7  已知牛的有角與無角為一對相對性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制。在自由放養多年的一群牛中（無角的基因頻率與有角的基因頻率相等），隨機選出1頭無角公牛和6頭有角母牛，分別交配，每頭母牛只產了1頭小牛。在6頭小牛中，3頭有角，3頭無角。

　　（1）根據上述結果能否確定這對相對性狀中的顯性性狀？請簡要說明推斷過程。

　　（2）為了確定有角與無角這對相對性狀的顯隱性關系，用上述自由放養的牛群（假設無突變發生）為實驗材料，再進行新的雜交實驗，應該怎樣進行？（簡要寫出雜交組合，預期結果并得出結論）

解析：根據雜合子和純合子的概念可知，表現型為顯性性狀的個體，基因型可能是純合子，也可能是雜合子；表現型為隱性性狀的個體，基因型一定是純合子；雜合子的表現型為顯性性狀。

首先假設無角為顯性，則公牛的基因型為Aa，6頭母牛的基因型都為aa，每個交配組合的后代或為有角或為無角，概率各占1/2。6個交配組合的后代合計會出現3頭無角小牛，3頭有角小牛。

再假設有角為顯性，則公牛的基因型為aa，6頭母牛可能有兩種基因型，即AA和Aa。AA的后代均為有角，Aa的后代或為有角或為無角，概率各占1/2。由于雌雄配子的隨機結合以及后代較少，實際分離比例可能偏離1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的頭數大于或等于3，那么6個交配組合的后代合計也會出現3頭無角小牛，3頭有角小牛。

綜合上述分析，不能確定有角為顯性，還是無角為顯性。若要進一步確定這對相對性狀中的顯性性狀，則要找出雜合子，根據雜合子的后代會出現性狀分離的特點，在無角公牛和有角母牛的后代中，選有角母牛與有角公牛交配，若有無角出現，則有角牛為雜合子，即有角為顯性；反之，若后代全為有角，即無角為顯性。

答案：（1）不能確定。① 假設無角為顯性，則公牛的基因型為Aa，6頭母牛的基因型都為aa，每個交配組合的后代或為有角或為無角，概率各占1/2。6個組合后代合計會出現3頭無角小牛，3頭有角小牛。② 假設有角為顯性，則公牛的基因型為aa，6頭母牛可能有兩種基因型，即AA和Aa。AA的后代均為有角。Aa的后代或為無角或為有角，概率各占1/2，由于配子的隨機結合及后代數量少，實際分離比例可能偏離1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的頭數大于或等于3頭，那么6個組合后代合計也會出現3頭無角小牛，3頭有角小牛。

綜合上述分析，不能確定有角為顯性，還是無角為顯性。

（2）從牛群中選擇多對有角牛與有角牛雜交（有角牛×有角牛）。如果后代出現無角小牛，則有角為顯性，無角為隱性；如果后代全部為有角小牛，則無角為顯性，有角為隱性。

　　3  常染色體遺傳與伴X染色體遺傳的判斷

　　3.1  假設法——2001年廣東卷 39題

　　例題8  1只雌鼠的染色體上的某基因發生突變，使得野生型性狀變為突變型。請回答下列問題：

（1） 假定控制突變型的基因是位于常染色體上的隱性基因，則用純合野生型雄鼠與上述雌鼠雜交，后代表現型是          。

（2） 另假定上述雌鼠為雜合子，讓其與野生型雄鼠雜交，Ｆ1代表現型有4種，分別為突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂，比例為1:1:1:1。從Ｆ1代中選用野生型♀，突變型♂的個體進行雜交，其下一代的表現型中所有的♂都為野生型，所有的♀都為突變型。請問：突變基因位于Ｘ染色體上還是常染色體上，用遺傳圖解表示并加以說明（B表示顯性基因，b表示隱性基因）。

答案：（1）野生型           

（2）遺傳圖解如下：

　　結論：假設1的圖解表示的推理結果與雜交實驗結果一致。

假設2的圖解表示的推理結果與雜交實驗結果不一致。所以突變基因位于X染色體上。

　　3.2  推斷法——2005年全國卷 Ⅱ 31題

例題9 已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

請回答：

（1）控制灰身與黑身的基因位于               ；控制直毛與分叉毛的基因位于               。

（2）親代果蠅的表現型為                、                。

（3）親代果蠅的基因型為                 、               。

（4）子代表現型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為       。

（5）子代雄蠅中、灰身分叉毛的基因型為          、          ；黑身直毛的基因型為         。

解析：分析題干表中所列數據：① 雜交后代中灰身:黑身＝3:1，且雌雄比例相當，可確定控制灰身和黑身的基因位于常染色體上，灰身為顯性性狀。

② 雜交后代的雄性個體有直毛:分叉毛＝1:1，而雌性個體全為直毛，可確定控制直毛和分叉毛的基因位于X染色體上，直毛為顯性性狀。

答案：（1）常染色體；X染色體  （2）雌蠅灰身直毛、雄蠅灰身直毛

（3）BbXFXf 、BbXFY     （4）1:5 

（5）BBXfY、BbXfY；bbXFY

　　4  細胞核遺傳與細胞質遺傳的鑒別——正反交法

例題10 （2006年江蘇42題）有人發現某種花卉有紅花和白花兩種表現型。

（1）請你設計一個實驗，探究花色的遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。用圖解和簡潔語言回答。

（2）如果花色的遺傳是細胞核遺傳，請寫出F2代的表現型及其比例。 

答案：

若正交與反交產生的F1的性狀表現都與母本相同，則該花色的遺傳為細胞質遺傳；若正交與反交產生的F1的性狀表現都與母本無關，表現為紅花或白花的一種，則該花色的遺傳為細胞核遺傳。

(2) 3紅：1白 或3白：1紅

　　三、走向更加注重分析的遺傳推理題

從2006年起，高考對遺傳推理題的命制，在注重考查考生的分析問題綜合運用的能力上，有了進一步的增強。

例題11 （2006年全國Ⅰ）從一個自然果繩種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅，這兩種體色的果蠅數量相等，每種體色的果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制，所有果蠅均能正常生活，性狀的分離符合遺傳的基本定律。

請回答下列問題：

（1）種群的個體通過繁殖將各自的        傳遞給后代。

（2）確定某性狀由細胞核基因決定，還是由細胞質基因決定，可采用的雜交方法是：_______________。

（3） 如果控制體色的基因位于常染色體上，則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有 _    種；如果控制體色的基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有____種。

（4）現用兩個雜交組合：灰色雌蠅×黃色雄蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅，只做一代試驗，每個雜交組合選用多對果蠅。推測兩個雜交組合的子一代可能出現的性狀，并以此為依據，對哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個問題，做出相應的推斷。（要求：只寫出子一代的性狀表現和相應推斷的結論）

解析：種群中的個體在繁殖過程中，通過減數分裂和受精作用，將基因傳遞給后代。

如果某性狀由細胞核基因決定，無論正交還是反交，雜種后代都表現出同一種顯性性狀。而如果某性狀由細胞質基因決定，則無論正交還是反交，雜種后代都表現于母本相同的性狀。

設控制體色的基因為A和a，如果控制體色的基因位于常染色體上，則該自然果蠅種群中控制體色的基因型可有AA、Aa、aa三種; 如果控制體色的基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY五種。

答案：（1）基因        （2）正交和反交       （3）3,5

（4）如果兩個雜交組合的子一代中都是黃色個體多于灰色個體，并且體色的遺傳與性別無關，則黃色為顯性，基因位于常染色體上。

如果兩個雜交組合的子一代中都是灰色個體多于黃色個體，并且體色的遺傳與性別無關，則灰色為顯性，基因位于常染色體上。

如果在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中，子一代中的雄性全部表現灰色，雌性全部表現黃色；在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中，子一代中的黃色個體多于灰色個體，則黃色為顯性，基因位于 X 染色體上。

如果在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中，子一代中的雄性全部表現黃色，雌性全部表現灰色；在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中，子一代中的灰色個體多于黃色個體，則灰色為顯性，基因位于 X 染色體上。

例題12 （2006年全國Ⅱ）玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒，其表現型分別為：黃色非糯、白色糯。

（1）請用以上兩種玉米子粒作為親本，通過雜交試驗獲得4種子粒表現型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1?1?1?1（用遺傳圖解回答）。若親本不變，要獲得上述4種子粒，但比例接近9?3?3?1，則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區別是什么？（用文字回答）

（2）如果上述的白色糯玉米不抗某種除草劑，純合黃色非糯玉米抗該除草劑其抗性基因位于葉綠體DNA上，那么，如何用這兩種玉米作親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米？

（3）現有多株白色糯玉米，對其花粉進行射線處理后，再進行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經過射線處理，進行自交。結果，前者出現黃色糯子粒，后者全部潔白色糯子粒。由此可推測，黃色子粒的出現是基因發生     的結果，其實質是射線誘發     的分子結構發生了改變。

（4）在適宜時期，取基因型雜合黃色非糯植株（體細胞染色體為20條）的花粉進行離體培養，對獲得的幼苗用         進行處理，得到一批可育的植株，其染色體數為_  ___。這些植株均自交，所得子粒性狀在同一植株上表現       （一致、不一致），在植株群體中表現    （一致、不一致）。

（5）采用基因工程技術改良上述玉米的品質時，選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為        的質粒組裝成為重組DNA分子時，需要用_______和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞，所用的質粒通常具有          。將目的基因導入離體的玉米體細胞后，需要采用          技術才能獲得具有目的基因的玉米植株。

解析：根據題中告訴的兩對基因的顯隱關系，黃色非糯、白色糯兩個親本的基因型分別為：AABB、aabb；F1的基因型為AaBb，根據基因的自由組合定律可產生4種比值相得的配子；如測交，可得到比例接近1?1?1?1的基因型和表現型；如自交，可得到比例接近9?3?3?1的表現型（9種基因型）。        

由于抗除草劑基因位于葉綠體DNA上，該基因遺傳遵循細胞質遺傳規律——具有母系遺傳的特點。因此，選取帶抗性基因的玉米作母本是關鍵。即：將白色糯玉米不抗某種除草劑作父本與純合黃色非糯玉米抗該除草劑作母本雜交，得到F1；以F1作母本，再與白色糯玉米作父本雜交，從后代可選出抗該除草劑的白色糯玉米。

用射線處理可出現突變性狀，其實質是射線可誘發DNA的分子結構發生了改變。

植物花藥離體培養得到的單倍體植株，用秋水仙素處理后可得到可育的純合子；純合子自交的后代不會出現性狀分離。

基因操作中的工具酶是限制性內切酶和DNA連接酶，而以質粒為代表的運載體許帶有標記基因。導入了目的基因的玉米離體細胞，需要采用植物組織培養技術才能獲得具有目的基因的玉米植株。  

 前一個試驗是F1進行測交；后一個試驗讓F1進行自交。

(2）選擇黃色非糯玉米為母本，白色糯玉米為父本進行雜交，獲得F1。再以F1為母本，白色糯玉米為父本進行雜交，獲得的雜交后代中就會有抗除草劑的白色糯玉米。

或答成：　　AABB♀×♂aabb

             　　　↓    

F1       AaBb     

F1  AaBb♀ ×  ♂ aabb

↓

AaBb   Aabb   aaBb   aabb  

第二次雜交后代中就會有抗除草劑的白色糯玉米。

（3）突變；DNA               

（4）秋水仙素；20；一致；不一致

（5）運載體；限制性內切酶；標記基因；植物組織培養

例題13 （2007年四川31題）

（1）下面是某基因的部分堿基序列，序列Ⅰ為內含子的一部分，序列Ⅱ為外顯子的一部分。

　　解析：基因的表達包括遺傳信息的轉錄和翻譯。RNA的合成屬于轉錄，發生的場所在細胞核。在基因表達中，只有基因結構中的外顯子才具有編碼蛋白質的功能。該題中又告訴，在編碼蛋白質的氨基酸序列中第一個為甲硫氨酸，其密碼子為AUG，DNA模板鏈上對應的就應該是TAC，所以是以序列Ⅱ中的…TAC GCC CTC CGC CTA CAG…單鏈為模板進行轉錄的。

由于序列 I為內含子的一部分，其上的堿基對序列發生替換，不會影響序列Ⅱ對蛋白質合成的控制。而如果序列Ⅱ發生堿基對的缺失，則會造成對應的信使RNA上密碼子的改變，其結果使所編碼的氨基酸序列發生改變。

答案：①細胞核  轉錄      

 ②AUG  CGG  GAG  GCG  GAU  GUC

③…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—纈氨酸…

④…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—精氨酸—甲硫氨酸…

（2）人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的。有人對某一社區的家庭進行了調查，結果如下表：（單位：個）

組合序號

雙親性

狀父母

家庭

數目

油耳男孩

油耳女孩

干耳男孩

干耳女孩

一

油耳×油耳

195

90

80

10

15

二

油耳×干耳

80

25

30

15

10

三

干耳×油耳

60

26

24

6

4

四

干耳×干耳

335

0

0

160

175

合計

670

141

134

191

204

①制該相對性狀的基因位于____   __染色體上，判斷的依據是_____________   __。

②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子，推測母親的基因型是____________，這對夫婦生一個油耳女兒的概率是__________。

③從組合一的數據看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比（3∶1），其原因是                                                     。

④若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現這種情況的原因可能是                                       。

解析：本題主要考查了對遺傳基本定律的理解和應用。

由第一組合：油耳×油耳，后代出現干耳，可判斷出油耳為顯性。由第二組

合：（父）油耳×干耳（母），若假定干耳為伴X染色體隱性遺傳，則后代凡是男性都應是干耳，女性則應是油耳，可見與題意不符合。由此可推斷出控制該相對性狀的基因位于常染色體上。

由于油耳為常染色體顯性遺傳，雙親顯性，生有一個表現型為干耳的兒子，可確定雙親必定為雜合子。這對夫婦生一個油耳女兒的概率為3/8（即Aa×Aa→3/4A_,再×1/2）。

孟德爾3:1的性狀分離比是在一個較大的群體內，就同一性狀進行統計學分析得到的。題中對某一社區的家庭進行的調查得到的也是一個群體數據，從組合一分析，表現型為油耳×油耳的雙親，可有Aa×Aa、AA×Aa、AA×AA等不同的基因型組合，而只有對若干Aa×Aa的雙親的后代進行統計，才可能得到3:1的性狀分離。

因干耳是隱性性狀，若這對雙親在形成生殖細胞過程中發生同一位點的基因突變，其后代兩耳應均為油耳。只有這一男孩在個體發育的過程中發生了基因突變（即體細胞突變），或環境條件的影響，才可能出現左耳是干性的，右耳是油性的這種現象。

答案  ①常  從表格數據可判斷油耳為顯性性狀。假設基因位于性染色體上，油耳父親（XAY）的女兒（XAX-）不能表現為干耳性狀，與第一、二組的調查結果不符，所以基因位于常染色體上

②Aa   3/8           ③只有Aa×Aa的后代才會出現3∶1的性狀分離比，而第一組的雙親基因型可能為AA或Aa      ④體細胞突變

例題14  鯽魚的尾鰭一般是單尾，金魚的尾鰭一般是雙尾。我國生物學家將鯽魚的單尾鰭基因成功地轉移到金魚的受精卵中，結果孵化出的小金魚有一部分表現出單尾鰭性狀。

（1）孵化出的小金魚只是部分表現出單尾鰭性狀，簡述可能的原因。

（2）請你設計一個簡單的雜交實驗，檢驗控制尾鰭的基因是位于細胞核中，還是細胞質中？

① 實驗目的及原理：（略）

② 實驗操作方案：

③ 預測結果并簡要分析：

答案：（1）可能是一部分金魚的受精卵未成功導入單尾鰭基因；也可能是導入到受精卵中的單尾鰭基因未成功地表達。

（2）② 實驗操作方案：

甲：以單尾鰭金魚為父本，雙尾鰭金魚為母本，進行雜交；

乙：以單尾鰭金魚為母本，雙尾鰭金魚為父本，進行雜交；

觀察比較甲、乙兩組雜交子代金魚的性狀表現。

③ 預測結果并簡要分析：如果甲、乙兩組的子代金魚都只表現出母本的性狀，說明控制尾鰭性狀的基因位于細胞質中； 

如果甲、乙兩組的子代金魚都呈現出孟德爾式的性狀分離，則可說明控制尾鰭的基因位于細胞核中。

四、關注遺傳學中的某些“例外”現象

在近年高考試題中，遺傳學中某些“例外”現象，如：“顯（隱）性純合致死”；“不完全顯性遺傳”、“基因互作”、“表型模擬”等等，也常常作為（或者可作為）能力考查的命題材料。

例題15  [2004全國Ⅱ-30（1）]在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合于不能完成胚胎發育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發生變化。小鼠毛色的遺傳就是一 個例子。

一個研究小組，經大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發現：

A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。

B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1。

C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1。

根據上述實驗結果,回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）

（1）黃色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。

（2）推測不能完成胚胎發育的合子的基因型是_______________。

（3）寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。

答案：（1）Aa       aa                   

（2） AA

（3） B：  A a    ×     A a         

           黃色        黃色              

                  ↓                               

         1AA ∶ 2Aa ∶ 1aa                  

        不存活   黃色    黑色                

C：  A a     ×      a a

           黃色           黑色
　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　Iaa   ∶  laa
　　　　　　　　　　黃色     黑色

例題16  女婁菜是雌雄異株XY型性別決定的被子植物。女婁菜的寬葉（XB）對窄葉（Xb）是顯性。實驗研究中發現，窄葉型含Xb的花粉粒死亡。

（1）如果要證明含Xb的花粉粒死亡，而且子代的表現型都是寬葉型，你將選擇基因型為                  的兩個親本進行雜交，。

（2）如果要使子代的寬葉和窄葉的分離比為3:1，你應選擇基因型為             的兩個親本進行雜交。                        

（3）既然窄葉型含Xb的花粉粒要死亡，那么在雌性植株中一般不會出現窄葉型個體。請利用所學的生物學
知識，簡述一種可較快獲得窄葉型雌性植株的育種方法。
                                                            

解析：女婁菜的葉型屬于伴X染色體遺傳。由于含Xb的花粉粒要死亡，窄葉型雄株只能產生含Y染色體的可育配子，雌性植株中一般就不會出現窄葉型個體；雄株窄葉型是由雌性提供的含Xb的卵細胞來決定；雌株寬葉型（基因型可有XBXB 、XBXb）則決定于雄株提供的含XB的花粉；雜合子的寬葉雌株，其中的Xb來自卵細胞。要獲得窄葉型雌性植株，只有借助遺傳育種的途徑，而較快的育種方法就是單倍體育種。

答案：（1）XBXB×XbY             （2）XBXb×XBY

（3）單倍體育種：將寬葉型雌性植株的卵細胞提取出來進行離體培養得到單倍體植株，從中選出窄葉型植株再用秋水仙素溶液處理誘導染色體數目加倍，可得到穩定遺傳的的窄葉型的雌性植株。（也可采用植物細胞工程育種的方法。）

例題17  果蠅作為遺傳學研究中的重要實驗材料，先后有美國遺傳學家摩爾根（1933年）、穆勒（1946年）和劉易斯（1995年）分別獲得諾貝爾生理學或醫學獎。請回答下面有關的問題：

（1）現有3管果蠅,每管中均有紅眼和白眼（相關基因為W、w），且雌雄各半。管內雌雄果蠅交配橫批的子代如下：A管中雌雄果蠅均為紅眼；B管中雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼；C管中雌雄果蠅均為一半紅眼，一半白眼。請你根據上述結果作出判斷：控制紅眼和白眼的基因位于        染色體上；3支試管中親代白眼果蠅的性別依次是           ；C管中親代果蠅的基因型為          。

（2）果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性。將純合長翅品系的果蠅幼蟲，在35℃溫度下培養（正常培養溫度為25℃），長乘的果蠅表現型卻為殘翅，這種現象稱為“表型模擬”。試問：這種模擬的表現型能否遺傳？為什么？

（3）現有1只殘翅雌果蠅，你如何通過實驗判斷它是屬于純合子aa，還是“表型模擬”？請設計鑒定方案。

方法步驟：

結果分析：

（4）假設這只殘翅果蠅是由于基因突變引起的，現有一定數量的長翅和殘翅果蠅，請以最簡捷的實驗設計思路，確定該性狀是否為伴性遺傳，并對可能出現的結果進行分析。

方法步驟：

結果分析：

答案：（1）X  雄、雌、雄    XwY和XWXw

（2）不能遺傳   因為這種殘翅性狀僅僅是由環境條件的改變引起的，其遺傳物質（基因）并沒有發生改變。

（3）方法步驟：讓這只殘翅雌果蠅與正常培養溫度下發育的雄性殘翅果蠅交配，并讓其子代在正常培養溫度下發育。

結果分析：若子代均為殘翅果蠅，則這只殘翅果蠅為純合子aa；若子代中有長翅果蠅出現，則說明這只殘翅果蠅為“表型模擬”。

（4）方法步驟：選擇多只雄性長翅果蠅和這只殘翅果蠅雜交，在正常培養溫度下培養、觀察。

結果分析：若子代果蠅中，雌雄個體均出現長翅和殘翅，則不是伴性遺傳；若子代果蠅中，所有雌果蠅均表現為長翅，雄果蠅表現為殘翅，則為伴性遺傳。

例題18  遺傳學的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的。其中，基因A決定黑色素的形成；基因B決定黑色素在毛皮內的分布；

　　沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布。這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進行了如下的雜交實驗：

請分析上述雜交實驗

天·星om

權

（1）表現型為灰色的家兔中，基因型最多有      種；表現型為黑色的家兔中，純合子基因型為        。

（2）在F2表現型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占      ；與親本基因型不同的個體中，雜合子占      。

（3）育種時，常選用某些野生純合的黑毛家兔與野生純合的白毛家兔進行雜交，在其后代中，有時可得到灰毛兔，有時得不到灰毛兔，請試用遺傳圖解說明原因？（答題要求：寫出親本和雜交后代的基因型和表現型，并試作簡要說明）

答案：（1）4種      AAbb

（2） 1／4        2／3

（4）圖解1：

圖解2：