問：如何回答好文言文題目及古詩鑒賞？
答：對文言文常考詞匯和用法要熟練掌握，注意平時積累；在古詩文鑒賞中要體會作者的情感；后期沖刺階段，名篇名句要多記多背誦。
問：文綜有沒有高分技巧？
答：文綜后期復習要突出查缺補漏，逐一掃除一輪復習中的知識盲點；突出綜合題的答題能力訓練，可以適當記背一些經典高考綜合題的答案。
問：如何能準確地把握古詩文閱讀中詩人的情感和想要表達的意圖？
答：關注作者所處的時代背景和人生經歷；重視詩歌的表達方式和意象分析；當然也要了解一些古代詩歌作者的常見情感，比如憂國憂民，思鄉懷古等。
問：還有四十幾天了，這時候地理該怎么復習？每次做選擇都覺得沒有把握。
答：如果地理基礎比較薄弱，要回歸教材為主，配合做選擇題；如果基礎比較扎實，要努力在綜合題上提高；分析類的地理問答題的答案常常由具有因果聯系的短句組成，做題的過程中要注意體會。
問：我文綜的選擇題做的很差，老師有何建議？馬上要高考了，有點慌張！
答：選擇題做的差，一般說明基礎知識不夠扎實，建議回歸教材，掌握主干。
問：老師我的歷史很差，也不是沒背過書本內容，就是面對選項不會選，分析不出來哪個是對的，求指點，在剩下的40多天怎么提高文綜成績尤其選擇？還有歷史用背課本嗎？
答：基本的歷史事實是需要下功夫記憶的，在準確記憶歷史事件的基礎上，要學會理解各歷史事件的相互關系。建議把歷史教材的主干知識梳理一下，然后多做一做高考歷史選擇題。
問：康老師，請問微作文是不是分不出學生水平高低啊？是否只要掌握套路，大家的水平就根本拉不開？盼回復！
答：微作文要注意凸現主題，詳略得當；文字上一定要精練；突出個性化，有新穎之處。所以這樣來說的話，還是能夠拉開分數的。
問：文綜考試時應怎樣分配時間？
答：文綜答題過程中，時間分配時很重要的。一般不要三科平均分配時間，應該堅持先易后難的順序，把能得分先抓住。把比較難的學科和題目放在最后來答。
問：高考前最后一個多月了，語文如何才能迅速提分呢？
答：繼續背誦古詩文名句，對于近些年的高考佳作、范文，模仿其構思、立意和寫作手法。對于知識點要查缺補漏。
問：老師，我的文綜里面政治算是比較弱的一科，背的時間用的最多，但是是三科中最差的，大題總是不知道從哪些方面去答，現在時間也不多了，我該怎么辦呢？
答：在高三后期，對于弱勢學科要突出基礎，且不可一味做題，特別是難題少做。對于強勢學科要突出知識點之間聯系，把優勢充分發揮出來。
問：作文的舉例要怎么寫？
回復：聯系生活、結合時事，正反兼顧。
答：老師，文綜總是答不完卷子。最后幾天作文怎么提高？一般都是38或40分。
回復：后期文綜復習的重要目標是提高答題速度。一半要堅持先易后難的答題順序，答題的時候一定要簡潔，特別是地理問答題。很多同學在地理的問答題上寫了很多，但是不得分，耽誤了時間。
問：老師，請問作文應該如何訓練？
答：做到快、準、深的審題和立意；利用排比、擬人、比喻等修辭手法增加語言亮點；背誦名篇佳句。
問：老師，文綜二卷大題每科具體有哪些套路？
答：審題的過程中要找準關鍵詞，特別是指向重要規律和原理的中心詞，然后結合中心詞與教材的相關章節對接起來。
問：老師，我感覺語文是門神奇的科目，有時不怎么認真學考的還不錯，然后覺得考的不錯后，認真學習一段時間后成績反到下降，這是為什么？
答：語文水平的提高并不完全通過語文教學，課外閱讀很重要，偶爾成績下降也并不能說明是語文水平下降，有波動很正常。
問：康老師好，我想問下您對地理經緯度學習有沒有神馬好的建議？我老是算錯那些計算題！考試后老師講解也能懂，但是在考場的時候就是一看到那些計算經緯度的題目就心慌，發揮不出來。
答：學習地理要數量掌握幾幅圖——中國政區、地形，世界政區、地形，世界氣候類型分布，世界自然帶的分布，對重要經緯線經過的國家、地區、地形區要花些時間記憶。遇到有區域地圖的試題，要在地圖上找到位置。地理計算類的題目在高考中已經很少了，在時間有限的情況下，可以考慮放棄。
問：老師，詩歌鑒賞題的話要怎樣才能提高分數呢？總是對詩歌鑒賞題很無奈。
答：把握詩歌中的關鍵字詞，分析意境情感。
問：老師你好，有如下幾個問題、1.文綜怎么分配時間？2.文綜選擇不穩定、時好時壞、三科都是這樣、應該怎么辦？文綜的選擇題應該怎么練？應注意哪些？3.語文古詩鑒賞有什么技巧？是多做題好還是背模板好？4.語文材料作文立意應該怎樣把握？
答：1，文綜堅持先易后難，不要刻意分配時間；2，選擇題不穩定的根源在基礎知識不扎實，后期注意回歸教材主干，題狂做對掃除知識盲點比較有效；3,詩詞鑒賞要聯系作者的時代背景、生平，體會詩詞情感意境；4，閱讀材料的基礎上，選好角度，聯系實際，確定論點。
問：請問老師理科語文最后這幾十天還有沒有提升的空間？要怎么做？我古詩文基本不會背，作文40分左右。
答：考綱要求記背的名篇佳句一定要花些時間來記。
問：老師，我用的是全國一卷。地理試卷中關于地球運動的知識會考多嗎？如果放棄地球運動這一章，對成績影響大嗎？
答：地球運動這個考點在各地考卷都明顯弱化，一般以選擇題出現，多聯系生活、生產，分值比例大約4%左右。因此放棄的話，影響不大。
問：地理簡答題能寫不少，但是得分不高，老師有什么建議？
答：地理問答題和政治歷史不同，一定要簡潔，抓住要點即可。寫得多會浪費時間。
問：老師，我想向您咨詢一下歷史與政治在最后的一個月里該怎樣復習？
答：應該結合自己的具體情況來確定，比如基礎不牢的，應該回歸教材；基礎比較扎實的，要注意各章節知識間的聯系，提高綜合分析能力。
問：老師求教現代文閱讀，這簡直是我的死穴。
答：結合題目，帶著問題在閱讀材料中尋找答案，不要逐字逐句閱讀，浪費時間；抓梗概、主旨、大意，提高閱讀速度。
問：康老師，我的語文閱讀理解和詩歌總是拿不到分，古文也是看運氣的，本來語文還行，上了高三之后就直線下降，人都快放棄了，只有四十天，請問老師應該怎么辦？
答：調整心態輕松上陣，不要陷入題海，注意錯題辨析，多記背名篇佳作。
答：四川的政治大題感覺離書本越來越遠了，要怎么做？
答：文綜要突出應用能力的考察，因此要用課本上的基本理論來分析解釋現實問題。最后一段時間，結合熱點問題進行透析，是提高應用能力的有效方式。
問：請問文綜是應該以看書為主還是做題？什么時候看？自由復習五月份中旬還來得及嗎文綜大題應該如何訓練？
答：要結合個人的具體來確定，一般來說，基礎薄弱的要以看書為主；基礎扎實的同學，要以提高應用能力、答題能力為主，適當多做高考題；任何時候復習都要有目標、計劃，不可太自由；文綜答題注意邏輯性、間接性。
問：作文怎樣開頭才能吸引評卷老師？
答：通過巧妙引用詩詞、格言等增強文章開頭的生動性，也可以以設問開頭，激起閱卷老師的好奇心。
問：老師，我的文綜很不穩定，也總是在210左右徘徊，現在覺得難度最大的是選擇題，而且剩四十多天了，不知道該怎么背，做往年的高考題，發現跟課本內容直接相關的不多，需要發現性思維，總覺得掌握不住，如果高考時還按著課本固定模式答，是不是會有影響？
答：文綜不穩定，選擇題失分，問題還是在基礎不扎實。建議少做題、精做題、注意歸納教材主干。
問：老師，請問文綜選擇題怎么提高得分質量？地理成績起伏很大。
答：做題的過程中，一定要與教材內容對接起來，不斷的體會試題的考點和教材主干知識的關系，最終把教材盤活、盤熟。
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