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化學實驗基本操作

固體需匙或紙槽，

手貼標簽再傾倒。

讀數要與切面平，

仰視偏低俯視高。

試紙測液先剪小，

玻棒沾液測最好。

試紙測氣先濕潤，

粘在棒上向氣靠。

酒燈加熱用外燃，

三分之二為界限。

硫酸入水攪不停，

慢慢注入防沸濺。

實驗先查氣密性，

隔網加熱杯和瓶。

排水集氣完畢后，

先撤導管后移燈。

解釋：

1、固體需匙或紙槽：意思是說在向試管里裝固體時，為了避免藥品沾在管口和試管壁上，可試試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管的底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部滑落到底部。

2、手貼標簽再傾倒：意思是說取液體藥品時應將瓶上的標簽貼著手心后再傾倒（以免倒完藥品后，殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽）。

3、讀數要與切面平：仰視偏低俯視高：這句的意思是說取一定量的液體時，可用量筒或移液管（有時也可以用滴定管），在讀數時，應該使視線刻度與液體凹面最低點的切線處于同一平面上。否則，如果仰視則結果偏低，俯視則結果偏高。

4、試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好：玻棒指玻璃棒。意思是說在用試紙檢驗溶液的性質時，最好先將試紙剪下一小塊放在表面皿或玻璃片上，用沾有待測液的玻璃棒點試紙的中部，試紙就會被濕潤，觀察是否改變顏色，由此就可以判斷溶液的性質。

托盤天平的使用

螺絲游碼刻度尺，

指針標尺有托盤。

調節螺絲達平衡，

物碼分居左右邊。

取碼需用鑷子夾，

先大后小記心間。

藥品不能直接放，

稱量完畢要復原。

解釋：

1、螺絲游碼刻度尺，指針標尺有托盤：這兩句說了組成托盤天平的主要部件：（調節零點的）螺絲、游碼、刻度尺、指針、托盤（分左右兩個）。

2、調節螺絲達平衡：意思是說稱量前應首先檢查天平是否處于平衡狀態。若不平衡，應調節螺絲使之平衡。

3、物碼分居左右邊：物指被稱量的物質；碼指天平的砝碼。意思是說被稱量物要放在左盤中，砝碼要放在右盤中。

4、取碼需用鑷子夾：這句的意思是說取砝碼時，切不可用手拿取，而必須用鑷子夾取。

5、先大后小記心間：意思是說在添加砝碼時，應先夾質量大的砝碼，然后在夾質量小的砝碼（最后再移動游碼）。

6、藥品不能直接放：意思是說被稱量的藥品不能直接放在托盤上（聯想：可在兩個托盤上各放一張大小相同的紙片，然后把被稱量的藥品放在紙片上，潮濕或具有腐蝕性的藥品必須放在表面皿或燒杯里稱量）。

7、稱量完畢要復原：意思是說稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處，使天平恢復原來的狀態。

過濾操作實驗

斗架燒杯玻璃棒，

濾紙漏斗角一樣。

過濾之前要靜置，

三靠兩低不要忘。

解釋：

1、斗架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角一樣：斗指漏斗；架指漏斗架。這兩句說明了過濾操作實驗所需要的儀器：漏斗、漏斗架、燒杯、玻璃棒、濾紙、并且強調濾紙折疊的角度要與漏斗的角度一樣（這樣可以是濾紙緊貼在漏斗壁上）。

2、過濾之前要靜置：意思是說在過濾之前須將液體靜置一會兒，使固體和液體充分分離。

3、三靠兩低不要忘：意思是說在過濾時不要忘記了三靠兩低。三靠的意思是指漏斗頸的末端要靠在承接濾液的燒杯壁上，要使玻璃棒靠在濾紙上，盛過濾液的燒杯嘴要靠在玻璃棒上；兩低的意思是說濾紙邊緣應略低于漏斗的邊緣，所倒入的濾液的液面應略低于濾紙的邊緣。

蒸餾操作實驗

隔網加熱冷管傾，

上緣下緣兩相平。

需加碎瓷防暴沸，

熱氣冷水逆向行。

解釋：

1、隔網加熱冷管傾：冷管這冷凝管。意思是說加熱蒸餾燒瓶時要隔石棉網（防止蒸餾燒瓶因受熱不均勻而破裂），在安裝冷凝管時要向下傾斜。

2、上緣下緣兩相平：意思是說溫度計的水銀球的上緣要恰好與蒸餾瓶支管接口的下緣在同一水平線上。

化學口訣完全版

3、萃取操作實驗

萃劑原液互不溶，

質溶程度不相同。

充分振蕩再靜置，

下放上倒切分明。

解釋：

1、萃劑原液互不溶，質溶程度不相同：萃劑指萃取劑；質指溶質。這兩句的意思是說在萃取操作實驗中，選萃取劑的原則是：萃取劑和溶液中的溶劑要互不相溶，溶質在萃取劑和原溶劑中的溶解度要不相同（在萃取劑中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度）。

2、充分振蕩再靜置：意思是說在萃取過程中要充分震蕩，使萃取充分，然后靜置使溶液分層。

3、下放上倒切分明：這句的意思是說分液漏斗的下層液從漏斗腳放出，而上層液要從漏斗口倒出。

熱氣冷水逆向行：意思是說冷卻水要由下向上不斷流動，與熱的蒸氣的流動的方向相反。

物質的量濃度溶液配制

算稱量取步驟清，

溶解轉移再定容。

室溫洗滌莫忘記，

搖勻標簽便告成。

解釋：

1、算稱量取步驟清，溶解轉移再定容：這兩句的意思說明了摩爾溶液配制的步驟是：計算、稱量、（或量�。�、溶解、轉移、定容。

2、室溫洗滌莫忘記：室溫的意思是說溶解時往往因溶解的放熱而使溶液的溫度升高，故必須冷至室溫以后再轉移定容。洗滌的意思是指移液后，必須用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒（2-3次），并將洗滌液皆并入容量瓶中，然后再定容。

3、搖勻標簽便告成：搖勻的意思是說定容后蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一指手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉和搖動多次，使溶液混合均勻；標簽的意思是說要貼好標簽，標明溶液濃度和配制的日期。

氧氣的制取實驗

實驗先查氣密性，

受熱均勻試管傾。

收集常用排水法，

先撤導管后移燈。

解釋：

1、實驗先查氣密性，受熱均勻試管傾。試管傾的意思是說，安裝大試管時，應使試管略微傾斜，即要使試管口低于試管底，這樣可以防止加熱時藥品所含有的少量水分變成水蒸氣，到管口處冷凝成水滴而倒流，致使試管破裂。受熱均勻的意思是說加熱試管時必須使試管均勻受熱（聯想：方法是剛開始加熱時，要用手拿酒精燈，來回移動，等試管受熱均勻后再固定加熱，這樣可以防止因試管局部受熱而炸裂）。

2、收集常用排水法：意思是說收集氧氣時要用排水集氣法收集（聯想：收集某氣體若既能用排水法，也能用排氣法，則一般選用排水法。因為排水法比排氣法收集到的氣體的純度高。氧氣比空氣重，雖然可以用向上排氣法，但是不如用排水法好）。

3、先撤導管后移燈。意思是說在停止制氧氣時，務必先把導氣管從水槽中撤出，然后再移去酒精燈（聯想：如果先撤去酒精燈，則因試管內溫度降低，氣壓減小，水就會沿導管吸到熱的試管里，致使試管因急劇冷卻而破裂）。

甲烷的制取實驗

醋鈉堿灰水無影，

操作收集與氧同。

點燃務必檢純度，

上罩燒杯水珠生。

解釋：

1、醋鈉堿灰水無影：醋鈉指醋酸鈉；堿灰之堿石灰。這句的意思是說必須用無水醋酸鈉跟干燥的堿石灰反應來制取甲烷（否則若用醋酸鈉晶體或石灰不干燥則均幾乎不能產生甲烷氣體）。[聯想：不能直接用氫氧化鈉跟無水醋酸鈉反應，一方面是因為氫氧化鈉極易吸收空氣中的水分；另一方面純氫氧化鈉受熱時對玻璃試管有腐蝕作用]。

2、操作收集與氧同：意思是說該實驗的操作注意事項與收集方法與氧氣的完全相同。

3、點燃務必檢純度：意思是說在點燃甲烷時必須（象點燃氫氣那樣）首先檢驗其純度[聯想：若甲烷不純，混有部分空氣將有爆炸的危險]。

4、上罩燒杯水珠生：意思是說在火焰的上方罩一個燒杯，很快看到內壁上有水珠生成[聯想：把燒杯倒轉過來，向燒杯內注入少量澄清的石灰水，震蕩，石灰水則變混濁。

氨氣的制取實驗

消灰銨鹽熱成氨，

裝置同氧心坦然。

堿灰干燥下排氣，

管口需堵一團棉。

解釋：

1、消灰銨鹽熱成氨：消灰指消石灰。意思是說在實驗室中常用消石灰和銨鹽混合加熱的方法來制取氨氣。

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2、裝置同氧心坦然：意思是說該裝置與制氧氣的裝置雷同（言外之意有關注意事項也雷同）。

3、堿灰干燥下排氣：堿灰指堿石灰。堿灰干燥的意思是說實驗中干燥氨氣時通常使制得的氨氣通過堿石灰干燥。下排氣的意思是說收集氨氣須用向下排空氣集氣法（因為氨氣極易溶入水，且比空氣輕）。[聯想：（1）為能迅速的得到較純的氨氣，必須將導氣管伸入試管的底部；（2）檢驗氨氣是否已經充滿試管的方法是：氨遇酚酞即變紅、兩酸遇氨冒白煙。]

4、管口需堵一團棉：意思是說收集氨氣的試管口需要堵一團棉花[聯想：堵棉花的作用是：（1）防止氨氣吸收空氣中的水分；（2）增大試管中氨氣的密度。]

氫氣還原氧化銅實驗

氫氣檢純試管傾，

先通氫氣后點燈。

黑色變紅水珠出，

熄滅燈后再停氫。

解釋：

1、氫氣檢純試管傾：氫氣檢純的意思是說通入大試管的氫氣必須先檢查純度，否則有爆炸的危險；試管傾的意思是說為了防止生成的水蒸氣在試管口冷卻回流導致試管破裂必須使試管傾斜（使管口低于管底）。

2、先通氫氣后點燈：意思是說做該實驗時務必先通一會氫氣，待試管中的空氣被排出之后，再點燃酒精燈，否則氫氣和空氣混合在受熱的條件下將可能發生爆炸。

3、黑色變紅水珠出：意思是說待黑色粉末（氧化銅）全部變成光亮的紅色（銅粉），同時管口有大量的水珠出現時，說明反應已完全，至此停止實驗。

4、熄滅燈后再停氫：意思是說停止實驗時務必先熄滅酒精燈，過一會兒待試管冷卻后再停止通氫氣。否則，空氣將進入試管，這樣還原出來的銅又和空氣中的氧氣在受熱的條件下，發生氧化反應，重新生成氧化銅，于是導致實驗失敗。

氫氣的制取實驗

球斗容器導氣管，

酸中常加硫酸銅。

關閉活塞查密性，

檢純諦聽爆鳴聲。

解釋：

1、球斗容器導氣管：球斗指球形漏斗。這句的意思是說明了制取氫氣用啟普發生器的三大主要部件：球形漏斗、容器、導氣管[聯想：（1）在用啟普發生器制氣體時，藥品的加入方法是：固體物質由插導氣管的口子加入，液體物質由球形漏斗加入，廢液從容器底部放出；（2）用啟普發生器制取氣體的條件是：不需加熱，必須是一種固體同一種液體反應，反應程度要緩和且放熱量少；（3）硫化氫和二氧化碳的制取也用啟普發生器]。

2、酸中常加硫酸銅：意思是說在制取氫氣的稀硫酸或稀鹽酸中常加少量的硫酸銅溶液[聯想：制取氫氣若只用純鋅粒，則反應速度較慢，為了加快鋅粒與酸液的反應速度，在制取氫氣的酸液里預先加少量的硫酸銅溶液，這是因為鋅能置換出硫酸銅中的銅zn+cuso4=znso4+cu，置換出來的銅疏松地附著在鋅粒的表面上，形成了許許多多的cu-zn原電池，從而使反應速度大大加快。]

3、關閉活塞查密性：意思是說在加入藥品之前，應該首先檢查啟普發生器的氣密性。方法是：關閉導氣管的活塞，從球形漏斗中加入適量的水，仔細觀察液面的位置，如果液面的位置保持不變，即說明啟普發生器的氣密性較好，然后將水從底部放出。

4、檢純諦聽爆鳴聲：意思是說點燃氫氣之前，務必首先檢驗氫氣的純度（若不純即點燃則有爆炸的危險）方法是：用小試管收集氫氣，然后用拇指堵住試管口（注意管口始終要朝下），移近酒精燈的火焰，然后迅速放開手指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，應該繼續重復上面的操作，直到無爆鳴聲（只聽到噗的一聲）為止[聯想：點燃甲烷時也必須檢驗純度，方法相同。

二氧化碳的制取實驗

實驗室制二氧碳，

大理石與稀鹽酸。

兩種蘇打皆不用，

速度太快控制難。

不用硫酸代鹽酸，

鈣鹽不如鎂鹽廉。

硝酸見光易分解，

鑒別火柴不能燃。

解釋：

1、球斗容器導氣管：球斗指球形漏斗。這句的意思是說明了制取氫氣用啟普發生器的三大主要部件：球形漏斗、容器、導氣管[聯想：（1）在用啟普發生器制氣體時，藥品的加入方法是：固體物質由插導氣管的口子加入，液體物質由球形漏斗加入，廢液從容器底部放出；（2）用啟普發生器制取氣體的條件是：不需加熱，必須是一種固體同一種液體反應，反應程度要緩和且放熱量少；（3）硫化氫和二氧化碳的制取也用啟普發生器]。

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2、酸中常加硫酸銅：意思是說在制取氫氣的稀硫酸或稀鹽酸中常加少量的硫酸銅溶液[聯想：制取氫氣若只用純鋅粒，則反應速度較慢，為了加快鋅粒與酸液的反應速度，在制取氫氣的酸液里預先加少量的硫酸銅溶液，這是因為鋅能置換出硫酸銅中的銅zn+cuso4=znso4+cu，置換出來的銅疏松地附著在鋅粒的表面上，形成了許許多多的cu-zn原電池，從而使反應速度大大加快。]。

3、關閉活塞查密性：意思是說在加入藥品之前，應該首先檢查啟普發生器的氣密性。方法是：關閉導氣管的活塞，從球形漏斗中加入適量的水，仔細觀察液面的位置，如果液面的位置保持不變，即說明啟普發生器的氣密性較好，然后將水從底部放出。

4、檢純諦聽爆鳴聲：意思是說點燃氫氣之前，務必首先檢驗氫氣的純度（若不純即點燃則有爆炸的危險）方法是：用小試管收集氫氣，然后用拇指堵住試管口（注意管口始終要朝下），移近酒精燈的火焰，然后迅速放開手指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，應該繼續重復上面的操作，直到無爆鳴聲（只聽到噗的一聲）為止[聯想：點燃甲烷時也必須檢驗純度，方法相同。]

硫化氫的制取實驗

硫化亞鐵稀酸逢，

啟普器中氣體生。

櫥中操作上排氣，

氧化性酸概不用。

解釋：

1、硫化亞鐵稀酸逢，啟普器中氣體生：稀酸在此指稀鹽酸或稀硫酸。這句的意思是說，在實驗室中常用硫化亞鐵（fes）跟稀鹽酸（hci）或稀硫酸（h2so4），在啟普發生器中發生反應來制取硫化氫（h2s）[聯想：關閉活塞查密性]。

2、櫥中操作上排氣：櫥中操作的意思是說，該實驗的操作過程必須在通風櫥中進行[聯想：因為h2s有劇毒，空氣中如果含有微量的h2s，就會使人感到頭痛、頭暈惡心，吸入較多的h2s，會使人昏迷、甚至死亡。]。

3、氧化性酸概不用：氧化性酸在此指濃硫酸（h2so4）和硝酸（hno3）。這句的意思是說一概不用氧化性酸根硫化亞鐵反應來制取硫化氫，因為硫化亞鐵是強還原劑，易被氧化性酸氧化（h2s+h2so4濃=s+so2+2h2o，h2s+8hno3濃=h2so4+8no2+4h2o，3h2s+2hno3=3s+2no+4h2o）。

乙炔的制取實驗

電石鹽水乙炔生

除雜通入硫酸銅

不拜啟普意如何

吸水放熱氣勢洶

解釋：

1、電石鹽水乙炔生：鹽水指飽和食鹽水。這句的意思是說實驗室中是用電石和飽和食鹽水反應制取乙炔[聯想：因為電石跟水反應比較劇烈，用飽和食鹽水代替水可以得到較平穩的氣流，而食鹽不與碳化鈣反應]。

2、除雜通入硫酸銅：雜指混在乙炔中的h2s和pp雜質，意思是說為了除去乙炔中的h2s和pp雜質，得到較純凈的乙炔，可以使氣體通過硫酸銅溶液（h2s+cuso4=cus+h2so4，pp+cuso4=ppo4+4h2so4+4cu2so4）。

3、不拜啟普意如何？吸水放熱氣勢洶：這句的意思是說電石和水反應也是固體和液體之間的反應，但是為什么不能用啟普發生器呢？這是因為一方面電石吸水性太強，若用啟普發生器控制不住電石和水的反應；另一方面該反應非常激烈，放熱太多，若用啟普發生器則有爆炸的危險。

氯氣的制取實驗

二氧化錳鹽酸逢，

隔網熱瓶氯氣生。

鹽水硫酸除雜質，

吸收通入火堿中。

解釋：

1、二氧化錳鹽酸逢，隔網熱瓶氯氣生。這句的意思是說在實驗室中是用二氧化錳與濃鹽酸在燒瓶中隔石棉網的方法來制取氯氣[聯想：隔網加熱杯和瓶]。

2、鹽水硫酸除雜質：鹽水指飽和食鹽水，雜質指混在氯氣中的氯化氫和水蒸氣。這句的意思是說使氣體依次通過飽和食鹽水和濃硫酸分別除掉混在氯氣中的氯化氫和水蒸氣[聯想：有時也用水除氯化氫，但水卻溶解了一部分氯氣，不如用飽和食鹽水好。因為氯氣在飽和食鹽水中的溶解度很小]。

3、吸收通入火堿中：的意思是說多余的氯氣必須通入火堿溶液中吸收掉（因為氯氣有毒）。

乙烯的制取實驗

5化學口訣完全版

硫酸乙醇三比一，

溫計入液一百七。

迅速升溫防碳化，

堿灰除雜最合適。

解釋：

1、硫酸乙醇三比一：意思是說在實驗室里是用濃硫酸和乙醇在燒瓶中混合加熱的方法制取乙烯的（聯想：①濃硫酸的量很大，是乙醇的三倍，這是因為濃硫酸在此既做催化劑又做脫水劑；②在燒瓶中放入幾片碎瓷片，是為了防止混合液受熱時暴沸）。

2、溫計入液一百七：溫計指溫度計，溫計入液的意思是說溫度計的水銀球，必須浸入混合液中（但不能接觸燒瓶底）；一百七的意思是說此實驗的溫度必須控制在1700℃左右[聯想：溫度太高則大量乙醇被碳化，若溫度低于1400℃則發生了分子間脫水生成了乙醚]。

3、迅速升溫防碳化：意思是說加熱時要將溫度迅速升到1700℃，否則乙醇易被濃硫酸氧化而碳化[聯想：濃硫酸具有強氧化性，能把乙醇氧化成c、co、co2，而本身被還原為so2。

4、堿灰除雜最合適：堿灰指堿石灰。意思是說通過堿石灰可除掉混在乙烯中的水蒸氣和so2。

硫酸銅晶體結晶水含量測定實驗

坩堝加熱隔棉網，

藍色變白無氣放。

干燥器中來冷卻，

質量變化重稱量。

解釋：

1、坩堝加熱隔棉網，藍色變白無氣放：這句的意思是說將藍色的硫酸銅晶體放在坩堝內隔石棉網用酒精燈加熱，待藍色的硫酸銅晶體完全變成白色粉末并且不再逸出水蒸氣時立即停止加熱[聯想：（1）不直接用酒精燈加熱，而需要隔石棉網，是為了防止濺失，引起測得值偏高；（2）加熱時間不宜過長，溫度不益過高，是為了防止硫酸銅分解，引起測得值偏高；（3）晶體要在坩堝底上攤開加熱，以利于失去結晶水，以免引起測得值偏低。

2、干燥器中來冷卻：意思是說停止加熱后，一定要放在干燥器內冷卻，以保證硫酸銅不會因為從空氣中吸收水分而引起測得值偏低。

3、質量變化重稱量：意思是說待坩堝在干燥器里冷卻后，放在天平上稱量，記下坩堝和硫酸銅的質量后，再加熱再冷卻再稱量，若質量變化較大（兩次稱量的誤差超過0.1克），則必須再重復上述操作，直到質量變化不大為止（兩次稱量的誤差不超過0.1克）。

硝酸鉀的溶解度測定實驗

內地外高水浴熱，

溫度計在試管中。

溶液飽和防濺失，

干燥器中冷卻成。

解釋：

1、內地外高水浴熱：意思是說配制硝酸鉀的飽和溶液時，必須在水浴中加熱，以利于控制溫度；試管內的液面要低于熱水的液面，這樣使試管內的液體受熱均勻和水浴的溫度相同。

2、溫度計在試管中：意思是說配制飽和溶液時，溫度計務必放在試管內，不得放在水浴中。

3、溶液飽和防濺失：溶液飽和的意思是說必須使溶液達到飽和（為了保證溶液飽和，硝酸鉀晶體可稍加過量攪拌，在5分鐘內不溶解即可）；防濺失的意思是說在蒸發溶液的過程中，注意不要濺失，要徹底蒸干，不要使硝酸鉀粘在試管壁上。

4、干燥器中冷卻成：意思是說蒸干后的晶體連同蒸發皿必須放在干燥器中冷卻[聯想：硫酸銅晶體結晶水含量測定實驗中的質量變化重稱量。

中和滴定

水液洗器切分明，

查漏趕氣再調零。

待測液中加試劑，

左手控制右手動。

瓶下墊紙眼觀色，

讀數要與切面平，

酚酞示劑常相識，

強酸弱堿甲基橙。

使用酸式滴定管，

不盛堿液切記清。

解釋：

1、水液洗器切分明：水在此有兩種含義，既表示自來水，又表示蒸餾水；液在此也有兩種含義，既表示標準溶液，又表示待測液。這句的意思是說在做中和滴定實驗時，必須先對各種儀器進行清洗，而何時用自來水，何時用蒸餾水，何時用標準液，何時用待測液一定要分清分明[聯想：滴定管依次用自來水、蒸餾水、標準溶液洗滌；移液管依次用自來水、蒸餾水、待測液洗滌；錐形瓶先用自來水，然后用蒸餾水洗滌即可，切不可用待測液洗滌！]。

2、查漏趕氣再調零：意思是說滴定前應首先檢查滴定管是否漏液，然后檢查滴定管下端是否有氣泡，若有應趕掉它，最后調節液面至0位[聯想：（1）查漏的方法是在洗凈的滴定管中加少量標準溶液。若漏液，對于酸式滴定管應在活塞上涂適量的凡士林，對于堿式滴定管應更換一下玻璃球；（2）必須趕掉氣泡，是因為如果滴定管尖嘴部分有氣泡沒有趕掉，滴定后氣泡消失，則使測定結果偏高；（3）每次滴定最好都從零位開始，這樣可以減少誤差。]。

3、待測液中加試劑：示劑指指示劑。意思是說在滴定之前要向盛待測液的錐形瓶中加2-3滴指示劑（其作用是借它的顏色的變化，來指示反應的終點。）。

4、左手控制右手動：意思是說在滴定時，必須左手控制滴定管，右手持錐形瓶不斷搖動。

5、瓶下墊紙眼觀色：瓶下墊紙的意思是說為了清楚地觀察顏色的變化，可以在錐形瓶底下墊一張白紙；眼觀色的意思是說在滴定過程中要目不轉睛地注視著溶液顏色的變化，不要看滴定管的刻度。

6、讀數要與切面平：解釋參見化學實驗基本操作。

7、酚酞示劑常相識，強酸弱堿甲基橙：這句的意思是說中和滴定常用酚酞做指示劑，只有強酸滴定弱堿（如鹽酸滴定氨水）時，才能用甲基橙。

8、使用酸式滴定管，不盛堿液切記清：這句的意思是說不能用酸式滴定管盛放堿溶液（因為堿液和玻璃中的sio2反應生成na2sio3而使活塞和滴定管粘在一起）。

溴苯制取實驗

苯溴鐵屑訴離情，

微沸最佳管冷凝，

云海茫茫鹵酸霧，

溴苯無色常變棕。

除溴

化學是一門記憶加實驗的科學”，這也許不太符合一些同學的思維習慣。特別是我們很多同學在初中化學學得還算可以的情況下,是覺著沒有花多少時間去記憶的。其實不然，說句武斷一點的話，化學學得好的同學主要是因為掌握了化學的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學知識。

化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。