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三十．練習

（一）

西沙群島真是鳥的世界啊！海島上數量最多的是一種白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海去尋找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進巢里。最大的還鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有近兩米長，它能連續飛行好幾百公里，不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨，用它的羽毛織成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。

1．這段話是按 結構寫的。用橫線畫出短的中心句。

2．短先寫了 鳥，它的特點是 ；接著寫了

鳥，它的特點是 ；最后寫了 鳥，它的特點是 。

（二）石榴

媽媽買回兩個石榴。我發現石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會有一個裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。

我打開石榴的黃皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我和妹妹都說石榴好吃。

媽媽對我們說：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥。”吃著石榴，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表！

1．從中找出下列詞語的反義詞。

光滑（ ） 內心（ ） 糊涂（ ）

2．。

（1）說石榴不好看是因為 。

（2）說石榴好看是因為 。

（3）說石榴有用是因為 。

3．下面哪一句是比喻句，在括號里打“√”。

（1）它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。（ ）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。（ ）

4．用一句話寫出短第二自然段的意思。

5．讀了短你懂了嗎？為什么“看事物可不能只看外表”？

（三）愛迪生試制電燈，為了找到一種合適的燈絲，他不知做了多少次實驗。他常常在實驗室里一連工作十幾個小時，實在太累了，就躺在實驗臺上睡一會兒。他這樣不懈地努力，終于找到了價錢便宜，使用時間長的燈絲，制成了可以供大家使用的電燈。

1．這段話有 句，主要意思是 。

2．愛迪生是怎樣不懈努力的？

3．怎樣的燈絲才是合適的燈絲？

（四）熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下。洶涌的人潮流進了千家萬戶。水淋淋的馬路，像一條閃閃發光的綢帶。一群放學回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動的點點花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。

1.找出中的一組反義詞，并寫下。（ ）——（ ）

2.中了 的景象。

3.在中用波浪線畫出三個比喻句。

4.這三個比喻句中，作者把 比作 ； 比作 ；

比作 。這樣寫的好處是： 。

（五）下課了，操場上可活躍了。瞧，同學們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說地。同學們玩得真開心。
1．這段話共有_______句。
2．在總起句的下面畫“~~~~~”
3．在總結句的下面畫“_____”
4．這段話的主要意思下面有三種說法，選擇適當的一種，在括號里打上“√”。
（1）這段話的主要意思是說課間十分鐘操場上很活躍。（　）
（2）這段話的主要意思是說課間十分鐘 同學們在操場上開展各種各樣的活動。（　）
（3）這段話的主要意思是說課間十分鐘在操場上玩得很開心。（　）

（六）小英在大家注視的目光中，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，聚然間響起了一陣掌聲。

1．“注視”的近義詞是 ，再寫出幾個表示“看”的意思的詞或成語： 。

2．“聚然間”的近義詞有 、 。

3．你認為大家對小英注視的目光中包含些社呢們呢？

4．如果你是小英，你會對大家說些什么呢？

三十一．運用詩句

1.每當獨自一人遠離家鄉，在人們歡度節日更加思念家鄉的親人時，你會吟誦：“ ”表達思鄉之情。

2.每當自己學習取得進步時，你會吟誦（sòng）：“

”勉（iǎn）勵自己不斷進步。

3.每當秋風颯（sà）颯，楓葉火紅時，你會吟誦：“

”贊美深秋的景色。

4.每當春暖花開，鳥語陣陣時，你會吟誦：“

”贊美春天。

5.如果你的鄰居下崗了，你會吟誦：“

”安慰他。

6.如果你的同學學習不認真，怕動腦筋，你會真誠地勸誡（jiè）他：“

”。

7.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“ ，

。”贊美它的品格。

三十二．把詩句補充完整

1. ， 。

， 。（張繼《楓橋夜泊》）

2. ， 。

， 。 （杜牧《行》）

3. ，凌 。

， 。（王安石《梅花》）

4.蕭蕭梧葉送寒聲， 。

，夜深籬落一燈明。（葉紹翁《夜書所見》）

5.咬定青不放松， 。

，任爾 。（鄭燮《竹石》）

6. ， 。

， 。（王維《九月九日憶東兄弟》）

7. 勤為徑， 苦作舟。

三十三．

1．我心愛的 ;2．我;3.談談“……”，選擇兩句古詩，把自己的收獲或感受寫出；4.以“校園的早晨”為題寫一篇，可以寫發生在早晨的事情或某個場景，也可以寫早晨的景色。注意寫出你對早晨的感受。

三十四．背誦、默寫課外古詩

三十五．背誦課后要求背誦的課

蘇教版第五冊語歸類一

古詩

1、行 <唐 杜牧>
遠上寒石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

2、楓橋夜泊<唐 張繼>
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒寺，夜半鐘聲到客船。

3、夜書所見 <宋 葉紹翁>
蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

4、竹石 <清 鄭燮>

咬定青不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
5、九月九日憶東兄弟 <唐 王維>

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6、梅花 <宋 王安石>

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香。

成語

綠樹紅墻 一蹦一跳 驕陽似火 烈日當空 崩地裂 驚濤拍岸 意味深長

形態各異 一碧如洗 五彩斑斕 清澈見底 熱鬧非凡 柳絲輕拂 放眼遠眺

層層疊疊 連綿起伏 秀美典雅 心曠神怡 夜幕初垂 明月東升 輕風徐

湖水蕩漾 依而建 銀花朵朵 生根長葉 金光閃閃 波光粼粼 茁壯成長

競相開放 迫不及待 憨厚可愛 稱霸一方 興風作浪 滔天巨浪 胡作非為

唉聲嘆氣 萬般無奈 免除后患 舂米推磨 報仇雪恨 轉弱為強 浪平沙細

陽光和煦 浪濤拍岸 舉世聞名 碧波蕩漾 開懷大笑 摩天大廈 鱗次櫛比

琳瑯滿目 人流如潮 奔流不息 無比璀璨 光彩熠熠 鮮花嫩草 生機勃勃

馳名中外 郁郁蔥蔥 紅白相間 晶瑩透亮 清爽無比 刨根問底 氣勢洶洶

蠻不講理 一擁而上 不由分說 自由自在 龐然大物 騰空而起 無影無蹤

發人深省 丟三落四 親密無間 參差不齊 汗如雨下 蜂擁而至 一無所獲

坑坑洼洼 傾盆大雨 若有所悟 埋頭苦干 扶老攜幼 興高采烈 天各一方

自然景色的詞語：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光色

與根有關的詞語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根

描繪民族建筑和水風光的詞語：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收

與動物有關的詞語：雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟

與《臥薪嘗膽》有關的詞語：忍辱負重 以屈求伸 發奮圖強 救亡圖存 臥薪嘗膽

催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨

描寫城市繁華景象的詞語：大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 車水馬龍 華燈初上

流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工

—風—雨式的詞語：和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨

表現軍旅生活和軍人氣概的詞語：戎馬一生 身經百戰 刮骨療毒 傳為美談 約法三 秋毫無犯 運籌帷幄 好謀善斷

有關刻苦勤奮學習的詞語：學海無涯 書有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求

全力以赴 百尺竿頭 更進一步

有關刻苦勤奮學習的成語典故：囊螢繼日 懸梁刺股 鑿壁借光 聞雞起舞

有關刻苦勤奮鉆研（堅持不懈）的古訓：

只要功夫深，鐵杵磨成針。 鍥而不舍，金石可鏤。 有志者事竟成。

天下無難事，只怕有心人。 書有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

有關珍惜時間的語句：若是年華虛度過，到老空留后悔心。

一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰。 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

少壯不努力，老大徒傷悲。

古今賢 勸學篇

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若是年華虛度過，到老空留后悔心。

三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網。三心二意，一事無成。師傅領進門，修行靠自身。熟能生巧，業精于勤。

尊老愛幼古訓：孟子——愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

描寫樹葉的詞語：嫩綠、肥美、枯黃、飄零、蔥綠

描寫落葉的詩句：

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

描寫秋天的詞語：一葉知秋、秋高氣爽、果實累累、大雁南飛、瓜果飄香、桂子飄香、層林盡染、金風送爽

諺語、名言、對聯

1、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。

三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，

兩天曬網。三心二意，一事無成。師傅領進門，修行在自身。

熟能生巧，業精于勤（荒于嬉）。 ——《古今賢 勸學篇》
2、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

3、青有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

其他知識點

1、椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。

2、昆明（春城） 哈爾濱（冰城） 濟南（泉城） 廣州（羊城） 濰坊（鳶城）

重慶（城）鞍（鋼都） 成都（蓉城） 南京（石城） 景德鎮（瓷都）

宜興（陶都）自貢（鹽都） 拉薩（日光城）

3、關羽 紅臉 忠勇 ；包公 黑臉 正直 ；秦檜 白臉 奸詐 ；孫悟空 猴臉 紅、黑 忠勇與正直

課外句子積累

松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。（春聯）

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。（對聯）
天時不如地利。地利不如人和。 不以規矩，不成方圓。——孟子
天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。——愛迪生
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻。——葉紹翁
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 天下無難事，只要肯登攀！

讀書百遍，其義自見。 讀書破萬卷，下筆如有神。讀書要三到：心到、眼到、口到

描寫秋天的課外古詩：

暮江吟（唐 白居易）

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

描寫秋天的課內古詩：

行（唐 杜牧）

遠上寒石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

楓橋夜泊（唐 張繼）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒寺，夜半鐘聲到客船。

夜書所見

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

表示時間變化快的詞語：轉眼間 驟然間 頃刻間 眨眼間

贊美西湖的詞語：人間天堂 人間仙境 柳絲輕拂 秀美典雅 如詩如畫

贊美西湖的詩句：

曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬里）

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

描寫拉薩天空的詞語：湛藍 透亮 純凈 明潔 藍晶晶

描寫人蠻橫的詞語：團團圍住 氣勢洶洶 蠻不講理 不由分說

表現高風亮節的古詩：

竹石（鄭燮）堅定頑強

咬定青不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

梅花（王安石）（冬天）不畏嚴寒

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香。

描寫冬天的課外古詩：

江雪（柳宗元）

千鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

課本上的六句古詩：

但愿人長久，千里共嬋娟。 熱愛生活、積極奮發的博大胸襟

不識廬真面目，只緣身在此中。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 春游途中的和風細雨

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 朋友分別時的依依惜別之情

居高身自遠，非是藉秋風。 蟬給人們帶的生活情趣

欲窮千里目，更上一層樓。 不斷進取；站得高看得遠

種子的傳播方式：

蒲公英靠風 豌豆靠自身彈射 葡萄靠小鳥 蒼耳靠野兔等

杭州岳飛墓前有一副對聯：青有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。“忠骨”指精忠報國的岳飛，“佞臣”指奸邪諂媚的秦檜夫婦、張俊、萬俟?

戲劇臉譜：

紅臉代表忠勇，如刮骨療毒的關羽 黑臉代表正直，如鐵面無私的包公包拯 白臉代表奸詐，如佞臣秦檜

九月九日憶東兄弟（唐 王維）

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

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