有時，我也想被關注作文
尊敬的老師：
您好！
當您翻開這份藏匿在我心底許久的信時，一定很驚訝吧。我這個蹲踞在角落的“差生”還會寫信？的確，在您面前我是一個十足的差生，可，可您知道差生也有夢想，差生更渴望被關注嗎？
清晨，燦爛的陽光穿過樹葉的空隙，透過晨間薄霧，一縷縷撒向了校園，仿佛給生機勃勃的校園添上了一抹金黃色的光環。在芊芊學子面前這仿佛是新的希望，可在我這個差生眼里，這卻意味著嘲諷的到來！
當別的同學開始在聽寫紙上書寫未來的時候，戴著“差生”帽子的我卻只能在角落呆望著窗外落單的孤雁……盡管昨夜我也是在學習桌上伴著絲絲星光入睡的，盡管清晨我也是迎著朝陽翻開了課本……差生的身份使我的努力無人知曉！沒有一個人愿意給我聽寫的機會……就像窗外那只孤雁，我不停的在天空游蕩，我想找到一個屬于我的舞臺，我渴望被關注！
傍晚，夕陽西沉，一抹紫紅色的光輝從天邊升起。對我而言，這是“最美”的時刻了！只有這時，急于回家同學才可能注意到我，才會讓我替他們打掃衛生！空曠的教室只剩我一個人，老師您知道我的酸楚嗎??一個人，孤零零地，任憑眼淚從眼角溢出，輕輕地，輕輕地滑過臉頰，落到地上，打破寧靜……
沒錯，我是一個差生，可差生就應無人關注嗎？老師，我多么渴望您的關注啊，哪怕是僅有的一次……
是誰，主動在運動會時為同學買水：是誰，無怨在上課前夕為老師整理講臺……都是我啊，都是我這個不被關注的差生所為！
也許，我的本子上永遠不會出現如群蟻排衙般密密麻麻的小楷；也許，我的笑容永遠不會因受表彰而浮現；也許，我付出的所有努力終究無人理會……但，但我這個差生依舊不會改變內心的善良和對未來的追求！
的確，我沒有詩圣李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信樂觀；的確，我沒有詩豪劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極向上，可，可誰能因此否定我的未來，否定我的明天……
瞥了一眼窗外，靜悄悄的，只有孤獨的星星還在天空游走，雖然它深知自己終不會發出月亮般的光芒，但它堅信再微弱的柔光也能照亮黑暗。……
老師，懇請您不要放棄我這個所謂的“差生”。老師，懇請您施舍我一絲關注目光！
差生也會有夢想，差生更渴望被關注！
愿愛的光芒照亮黑暗的角落……
一個渴望被關注的“差生” 寫于一個陽光燦爛的清晨
請關注孩子的成長作文
兩個小寶貝升三年級了，看著他們日漸長大的面容，心想我們究竟給了他們多少愛？付出多少耐心？因為大人的自我要求與期許，我們讓他們小心靈承受多少壓力？在學習過程中，有多少自由發揮的空間與時間，去追求他們內心真正想要的？
假日里，他們的要求參與活動和學習，我們又配合了多少？我們的耐心常在自發的脾氣中消失殆盡，又在每一次后悔中復活。大人的反反覆覆與過度保護甚至自以為是，是否已讓他們無法適從？
想得多，自然煩惱就多。很多人與人溝通的內心話，都因主觀作祟而漸漸隱藏，即使有怨有怒也只會積在內心深處，等待時機爆發。我不想讓小寶貝長大后怨我們沒有給他們最好的童年成長空間，但這不是我一個人能力所為。別的事我們管不著，我只想好好的與小寶貝分享這一段成長歷程。有時想想為何我們總要厲聲對他們叫吼，怒罵聲不斷只會拉大彼此的距離，沒有什么幫助。人生就是一直不斷在面對失去的痛苦與獲得的快樂，如何讓自己平衡甚至獲得更多，就靠自己如何去調適與努力了。
孩子的成長只有一次，而且瞬息萬變，每一分鐘都是奇跡。如果我們錯過了他們所能接受的學習階段，或者忽略了他們增加知識和才能的權力，不是一句抱歉所能蓋略的。我希望寶貝能平安健康長大，在人生的列車上盡情享受屬于自己的每一分鐘。
我關注生命作文
生命是如此的深不可測，令人敬畏，生命卻又是如近的平易近人，因為它屬于我們每一個人。人的一生，起起伏伏，充滿坎坷，歷盡艱辛，是什么支撐著每一個生命在人生的道路上不斷前進？所以我們要時刻關注生命，珍惜生命。
生命可以說就像螞蟻，一經不小心的眼神就會喪失一條生命。生命就像降落傘，不小心的一瞬間，往往會降到最低點。我們要關注生命，關注生命的珍惜點。每當我們看見一條生命喪失的同時，要想想自己的生命，應該如何去對待生命的坎坷點，應該怎樣去珍惜生命。生活中總有黑暗的日子，我們要以一種樂觀的態度去對待，不要輕易放過生命的珍惜點。
我們要關注生命，關注生命的幸福點。我們的生命都是父母給予的，所以我們要珍惜生命，取得更好的幸福。每當和家人坐在一起的時候，會有一種幸福感，有爸媽的一句安慰，心里往往會歡喜幾天。有生命才有幸福。
我們要關注生命，關注生命的意志堅強點。馬克思曾經說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能彼岸。生命之路從不是一條平坦的康莊大路，總會充滿坎坷，布滿荊棘，但不論經過多少荊棘，只有以堅強的意志做生命的支柱。我們要關注生命的堅強意志。擁有堅強的意志，人生之路便可無往不前。
生命需要得太多太多，就像愛，所以我們要關注生命，關注生命的珍惜點，關注生命的幸福點，關注生命的堅強意志點。
被關注的感覺真好作文
我是一位很普通的學生，從一年級到二年級都是默默無聞地坐在班級里，專心聽老師講課，認真完成作業。沒有優秀的成績來吸引老師的目光，也不會因為調皮而被老師點名批評。三年級一開學，老師就讓我們閱讀《親愛的漢修先生》。
在讀《親愛的漢修先生》這本書時，我看到這樣一段話：“法蘭德 林 先生問我愿不愿意每天早點兒到學校幫他升旗，還告訴我不要再倒退著走路了，因為他一看見我這樣走就緊張。所以，我現在不必再走得那么慢了。有人注意到我，讓我感覺真好。”我有很深的感觸。
開學時我被分到了三（ 3 ）班。我還是那樣的普通，普通的引不起任何人的注意。但幾節語文課上下來，我卻改變了這一現狀。課堂上老師反復出現的那句：“老師在尋找陌生的小手。”讓我蠢蠢欲動。老師提出問題，我都在猶豫，要不要舉手。就在我猶豫的時候，老師看到了我縮在課桌上的手，毫不猶豫地提了我回答問題。那時我很緊張也很激動，但經歷了幾次，以后我都能信心滿滿地高舉右手。
對于鮑雷伊，這樣一個沒有特長，也沒有愛好，普通得不能再普通的男孩來說，這是難得一遇的。對于同樣普通的我來說，老師能看到我猶豫的右手，也是難得一遇。是的，我們這些普通學生的這塊貧瘠而又干旱的土地，太需要雨水的澆灌了。
我慶幸在三年級就遇到了這樣的老師，原來被關注的感覺真好！
關注新聞作文
“觀眾朋友大家好，歡迎大家收看鳳凰早班車……”每一個清晨的開始，我都是在《鳳凰早班車》中度過的。
處于我們這個花季年齡的少男少女們，大多都喜歡微妙的青春故事，迷戀羅志祥的《小丑魚》，貪戀周杰倫的《飄移》。至于許多同學們沉溺于青春偶像劇也就更不足為奇了。而我，在這方面卻顯得有點“孤陋寡聞”，同學們討厭的新聞反而成了我的最愛，新聞能使我了解我們廣東的發展情況，乃至中國，世界的經濟情況。
每天晚上七點鐘播放的中央新聞，雖然我沒有時間看，可我有空就會下載來看，從中，我了解到了神州六號的偉大，看到我們國家的繁榮昌盛，感受到世界發展的速度之快。同時，我也能看到中國外交關系的風云變化，更能看見老百姓的平凡故事，烈士的豐功偉績。
體育新聞，是我的最愛。每當我看到張怡寧與王楠的一次次對戰，我的心弦被撥動了，她們的拼搏精神是多么值得我們去學習；看到中國女排在陳忠和教練的訓練下，一次次地登上了世界冠軍的寶座，我再一次感受到團結的力量；看到中國跳水隊的輝煌歷史，不禁為自己是一名中國人而感到無比的自豪。
鳳凰早班車，也是我的喜愛之一。它早上的報導，各國之間的戰情，把我帶入了思維的空間，于是新的一天開始了。
各式各樣的新聞，只要你認真去看，你都能悟出點什么來。關注新聞吧，它更能夠擴展你的視野，充實你的生活。
多給青少年一絲關注作文
隨著社會生產力的發展，給我們帶來了一些新鮮的事物。
正當花季初開的我們，懷著一種好奇心走上社會。然而大家所意料不到?A，網絡正毒害著那些少年懵懂初開的心靈，帶著他們走上那一條條違法的犯罪道路。
看著電視上那一篇篇的法治報道，那一幕幕驚人心扉?A血戰？怎樣也無法想象那是花季少年所犯下的錯。當他們面臨著牢獄之災時，才懂得自己已經不知不覺地走上了違法犯罪的道路。他們會如此，與家庭教育、學校教育、以及社會教育是緊密相關的。
如果父母懂得多給他們一些關懷，學校多授予他們一些法律知識，社會多給予他們一些地關注。我想，他們應該也不會這樣讓人恐懼。孟子的人本性善論，正代表著那些少年的無知。你們有沒有想過，他們為何為了網絡而失去本性？雖然法律明文規定，網吧一律禁止未成年人進入。但是，網吧營業者往往為了一己之利而不顧法律的約束，讓未成年人踏進了網吧的大門。那么，在一些并不富裕的家庭，網絡固然吸引人，但是沒有錢，他們也無法進入網吧的大廳。于是，犯罪就從小偷小搶飛越到一發不可收拾。這不僅要未成年人自我的約束，還需網吧營業者的共同約束。
據統計顯示，犯罪少年很多都是工作人士的孩子，他們長期在外拼搏，都沒有時間關心自己的孩子，以至于孩子們把自己的感情寄托在網絡，從而傾訴自己的心聲。因此請父母們多關心自己的孩子，避免他們走上違法道路。還有老師們請別對您的學生置之不理，請一直同仁，及時他們做錯事，也請你們別把他們看的那么壞，教育是你們的職責，將他們帶上正軌是你們的使命。
在現在的社會，犯罪分子有一半以上都是未成年人，這個數字讓我看了驚悚萬分。我們是同樣的年齡，為何差距就如此大呢？這不僅需要的是學校、社會、家庭的關注，最重要的還是你們的自我約束能力。那些正在違法或預謀違法的未成年人們，希望你們能夠迷途知返。
迷途知返，利民利己。似錦前程，等待著你，你我共創，和諧社會。
由此呼吁，請社會各界多關注一下未成年人，多給予他們一些溫暖，給予他們一些關懷，給予他們一些幫助。請別對犯罪少年產生異樣的眼光，他們充滿著無限的好奇心走上社會，他們也都是深受毒害的孩子。作為青少年的我們，以后道路還很長，所以請多學習法律知識，多約束自己的行為，多提高自身素質，免得后悔莫及。
中考作文寫作需關注成長歷程作文
本周六，本市將舉行中考，首門考試為語文，最后兩天，語文復習該關注些什么？對此，記者采訪了本市多位多年從事初三教學研究的老師，作文復習要關注自己身邊熟悉的人和事。初中生作文不會脫離兩個方面：我(或者我們)的成長歷程或心靈感受。
寫出蓬勃向上風采
多年從事初三語文研究的陳庭茂老師分析道：關于成長歷程的作文內容，可以寫的話題有：我明白了(懂得了)某種道理、從某件事情中獲得了某種啟示等等。比如學會懂得尊重他人；要學會欣賞自己；要學會寬容、信任；人與人之間要相互支助；要學會挑戰自我、克服自身的某一弱點，顯示出成長。也可以寫，作者自強、自立、自信；經受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，如何在人生之路的成長歷程上交出一份完美的答案。這個過程，可以是作者自身的成長，也可以是作者和同學們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風采。這一話題，可能出現的題目形式是：生活教會了我、我懂得了、我們一起走等等。
抒發自己內心真情
關于心靈感受的話題作文，可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發向上、積極進取、純真美好的場景和畫面；歌頌新時代的新風尚、新氣象；歌頌社會的閃光點、生活中的真善美。無論寫我對周圍的人和事產生的感觸，還是抒發自己發自內心的真情，都必須是積極的、有意義的、催人奮進的。這一話題，可能出現的題目形式是：感恩、關注、那一刻令我感動等等。
最后兩天，考生除了關注寫作，還要注意文言文復習，不要輕易失分。文言文知識的考查，注重知識和能力的遷移。
現代文復習注意四點
現代文知識的復習要注意四點：首先，認真讀懂文章，基本把握文章內容。要了解文章寫了什么，怎么寫的，為什么作者要這樣寫。其次，認真閱讀題干，從題干中獲取有效信息。第三，在文中要找到有關題干的語句，認真閱讀有關題干語句在文中的段落。按照詞不離句、句不離段、段不離篇的原則解題。最后，考生盡量運用文中的有關語句進行答題。
關注父母作文
父母，這個千百年來最偉大的名稱。他們給予后代生命及無限的關愛；他們“望子成龍，望女成鳳”，對后代寄予了無限的期望，仿佛這孩子就是他們生命的延續；他們精心呵護著他們的孩子，生怕孩子們受到一絲傷害，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心里怕凍著，捂在心窩里還怕悶著。”而正是這偉大的父母，常被孩子們遺忘在角落。
父母為我們付出了那么多，而我們呢？“知恩不圖報”也就算了，反而時常頂撞父母，惹得他們生氣；父母病了，我們不僅連基本的端茶送水都不會，甚至還對父母的病情不聞不問，仿佛他們是一團空氣。《伊索寓言》中有一則寓言說到：普羅米修斯在人的胸前和背后各掛了一個袋子，胸前的袋子是用來裝別人的缺點，背后的袋子是用來裝自己的缺點。所以不論人自己的缺點有多少，自己都看不見，只看到別人的缺點。同樣，孩子們的胸前和背后也各掛了一個袋子，胸前的袋子裝的是陌生人或同學之間的小恩小惠，背后的袋子是用來裝父母對我們的關心與愛護。所以不論父母對我們的愛有多少，我們都漠視不理，而對那些小恩小惠卻銘記在心。常言道：“滴水之恩，涌泉相報。”若按此說，我們豈不是“涌”盡“四大洋”的水也報不了父母對我們的養育之恩？可年少無知的我們，又有誰能輕易明白這“寸草春暉”的道理？
父母辛勤工作，是為了我們；父母自己省吃儉用，也是為了我們；父母時常叮嚀我們，還是為了我們。父母為了我們，不惜一切地付出，可我們對父母的關注和理解都太少了??要么對父母的付出不理不睬，要么就對父母的付出嗤之以鼻，不屑一顧。
關注父母，這是兒女們義不容辭的，關心關心父母，看看他們的雙鬢是否因你而斑白；他們的雙手是否因你而粗糙；他們的身體是否因你而落下一些疾病。關注父母吧，他們生你養你，付出的最多，卻常被忽視；關注父母吧，不要嫌他們！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/zwzt/1220066.html
相關閱讀：梅花作文_關于梅花的作文
五年級上冊語文第一單元作文
讀書改變了我作文
好人好事作文400字
中國式過馬路