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一次有趣的實驗作文

　　星期五的第四節課，何老師派胡倩蘭去接了一杯水，然后神神秘秘的將水拿了起來，說：“今天我要給大家做一次魔術表演。”我們都好奇的朝著何老師手里的水望去，之間何老師小心翼翼的將一個小雞蛋輕輕放了進去，小雞蛋快速沉了進去。

　　何老師有將雞蛋從水中撈了出來，滿面春風的對我們說：“看，這是魔粉，是能讓雞蛋浮在水上的魔墨粉。”說著，就將魔粉一邊倒進去，一邊不停地攪拌著。同學們七嘴八舌，議論紛紛，有的建議一次吧墨粉到晚，有的在疑問墨粉到底是什么，有的在猜測這次試驗到底能不能成功。時間一分一秒的過去了。這時，老師說：”見證奇跡的時刻到了！“只見何老師緊張的把雞蛋猛地一放，奇跡真的出現了：雞蛋先是往下沉了一點，然后又晃晃悠悠的浮了上來，露了半個小腦袋。同學們脫口而出：”成功了！“何老師用手指把雞蛋按入杯子里，剛按下去，雞蛋有立即浮了起來。”雞蛋為什么恢復起來呢？“同學們疑惑不解。何老師不慌不忙的說：”雞蛋所收到的浮力與水的密度有關。根據阿基米德的定律，同體積的物體，液體的密度越大，浮力越大。當雞蛋所受浮力大于雞蛋自身重力式，就會上浮。我手里的“魔粉”便是鹽，而鹽水的密度可以大于雞蛋的密度，所以雞蛋可以浮在鹽水上。“聽老師講完了這段話，同學們紛紛恍然大悟，點頭示意。

　　這次有趣的實驗不僅讓我們得到了知識，還讓我們起身體驗到自己做試驗的快樂

一堂有趣的實驗課作文

自從我跨過小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動的語文課，有妙趣的數學課，有奧秘無窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。

那是一年前的一個星期二上午，快放學了，侯老師給我們布置了一個作業，每一個人回家準備兩個蛋殼。我們都猜想蛋殼的用處，有的猜老師讓我們畫彩蛋，有的猜老師要個我們做實驗，還有的說老師要讓我們學其妙的數學知識，看我們納悶的樣子，老師笑著說：“下一節可自動揭曉。”

上課了，老師猜透了我們的心思，調理的說：“我們要用這個蛋殼做實驗。”哈哈，我想猜中了老師的意圖。“同學們，你們看這蛋殼，拱形的那面和凹陷的那面哪個更容易破？”同學們都覺的凹陷的那面容易破。我反復做了幾個實驗，拱形那一面怎么也破不了，同學們都很疑惑。

老師看我們疑惑的樣子，告訴我們：“這就是薄殼結構原理，拱形面可以抵消外力的作用，讓結構更加堅固。薄殼原理無處不在要善于發現、發掘。”

現在，我發現了安全帽，擋風玻璃等也是出自薄殼原理，洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。

一次有趣的實驗作文

你看過諜戰片嗎？你知道“隱形墨水”嗎？今天，我就做了一個“隱形墨水”的實驗。

首先，我拿出了“隱形墨水”——牛奶，用一根棉簽蘸了一點，在一張白紙上寫了一個“大”字，在陽光下曬干以后，竟看不出任何蛛絲馬跡，我把這張紙對著陽光照了照，隱約可以看見一點點痕跡。

接著，我打開了煤氣，為了以防萬一，我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調到了最低檔，把紙放上去烤，不一會兒，紙已經焦了，可字還是沒有顯現出來。所以，第一次的實驗就以失敗告終了。

我毫不氣餒，開始了第二次的實驗，我又用牛奶寫了一個“大”字，只不過我多蘸了一些牛奶，些的時候稍微用了一點力。我想：“如果這次仍然用最小火烤，可能還是顯現不出來，上一次可能就是因為火候不夠才失敗的。”所以，我把火調大了一點。再把紙放上去烤，大約三分鐘后，字便顯現出來了。

我激動得欣喜若狂，可我還有一點疑惑：“這是為什么呢？”我想：“可能是因為牛奶烤焦后顯現出來的吧。”我在網上找到了答案：“因為牛奶中的蛋白質烘干后變得凝固，還會顯現出顏色。”這就是用牛奶寫字為什么烤后就會顯現出來的原理。

你也去試一試這個實驗吧，說不定也會出現意想不到的效果。

有趣的實驗作文

星期六，我和爸在家閑著沒事，有點悶得慌，忽然，爸爸笑瞇瞇地對我說：“我們做個試驗吧。”“好啊！”我興奮地說，“做個什么試驗呢？”爸爸說：“這個嘛，等一會兒你就知道了，不過，我可以告訴你怎么做這個試驗。”我說：“好吧。”爸爸把試驗方法告訴了我。

我按照爸爸的話，拿了一個玻璃瓶子，倒進四小格的水，然后把水倒在倒在另一個什么也沒有的玻璃瓶里，再往里倒進四小格的酒精。

“四加四等于八，并在一起就變成八小格了，這個誰不知道啊！”

這時爸爸對我說：“你看變成什么樣子了？”

嗯？怎么回事？瓶子里的水和酒精怎么變成七小格了？

爸爸告訴我，水和酒精是由許多肉眼看不見的分子組成的。分子有大有小，酒精分子大，水分子小，一部分小分子鉆進了大分子的空隙里，看起來體積就變小了。

原來這簡單的實驗，還有這么深的道理啊！

我對爸爸說：“爸爸，可不可以每天都做一個實驗，也讓媽媽幫幫忙，媽媽，你說好不好呢？”媽媽說：“好啊，我覺得很有趣。”爸爸說：“好，因為多一個人，多一份力量。”

有趣的實驗作文

上一個星期天，爸爸為我買回了一個精致小巧的茶壺。我用它做了一個小實驗，并且從中學到了不少知識。

這個茶壺不但雕制精美，而且圖案磅礴、大氣，壺身之上，一條巨龍栩栩如生。我翻來覆去地端詳著這個奇特的茶壺，突然發現了一個不引人注意的小細節：這個茶壺的壺蓋上，有一個形狀規整的小圓孔，像是人故意扎的。這小孔究竟有什么作用呢？我百思不得其解，便只好拿著它去客廳問爸爸。

聽了我的話，爸爸仔細瞧了瞧那壺蓋，神秘的一笑，說道：“它有什么作用我先不說，你自己做個實驗看看不就知道了嗎。”

聽了老爸的話，我便迫不及待地準備做實驗。我先將茶壺中注滿了清水，蓋上壺蓋，稍稍把茶壺一傾斜，很正常地，水流暢地從壺口流出。接著，我用一塊粘土封住蓋上的小孔，又用手緊緊按住，這時，奇怪的事情發生了：水竟然無論如何都倒不出來了。于是我又疏通小孔，水竟又很容易地流了出來。就這樣，我反復地試驗，終于發現：只要用手堵住小孔，水就停滯不前，變得很難從壺中倒出。

實驗是做過了，可是這又是為什么呢？于是我去問爸爸，可他也是知其然而不知其所以然，只知道其功能，并不知道這小孔的設計原理。后來，通過查閱資料，我才知道，當茶壺裝滿水時，壺蓋又密封不透氣，氣壓就會壓住壺口，使水倒不出來。但壺蓋上的小孔能使壺內的空氣自由流通，水當然就會容易倒出了。

今天的實驗可真令我開心。我還真的沒有想到，這小小的茶壺蓋上，竟然也藏有如此的秘密。看來，只要做一個有心之人，處處留心觀察、仔細思考，同時又多注意積累，那生活處處就有學問呀！

有趣的實驗作文

今天早上，我懷著高興的心情來到教室。你知道我為什么這么開心嗎？因為黃老師說今天給我們做一個實驗，實驗是《雞蛋浮起來了》。

我一到教室，就聽到同學說：“老師來了！”只見黃老師手里拿著做實驗用的材料：一杯清水、鹽、雞蛋、透明的實驗杯，笑容滿面的走進教室。實驗開始了，黃老師先把清水倒進透明的實驗杯里，然后小心翼翼地把雞蛋放進水里，雞蛋沉到杯底，一動不動。黃老師舀了幾勺鹽放進杯里，輕輕攪拌一下，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點變化都沒有。我們著急起來，老師也有點緊張。有的同學大聲說：“老師，再多放點鹽。”于是老師又多放了幾勺子鹽。雞蛋開始浮動了，上下搖擺，好像在歡快的跳舞。可是又慢慢的回到原位，我們失望極了，但是并沒有放棄。老師繼續加鹽，同學們目不轉睛地盯著杯子。突然，奇跡終于出現了，雞蛋像充足了氣的皮球，浮上來水面。我們又驚又喜，有的同學還歡呼了起來：“我們成功了！”我們終于嘗到了成功的喜悅。看它可愛的樣子，同學們都想摸一摸。老師讓我們輪流著摸，同學們一摁，雞蛋沉了下去一松開手，雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈起來，露出它的小光腦袋。

雞蛋為什么會浮起來呢？同學們都百思不得其解。看著同學們一臉的疑惑不解，老師告訴了我們其中的奧秘：“清水和鹽水的比重各不相同。雞蛋的比重比清水的比重大，所以雞蛋在清水中就會沉下去；鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋在鹽水中就會浮起。”同學們聽了恍然大悟，終于明白蘊藏在里面的科學道理。

這一次實驗實驗真是太有趣、太神奇了。

一次有趣的實驗作文

星期天，我在書上看到一個有趣的實驗： “ 放大鏡點燃火柴 ” ，放大鏡能點燃火柴？我想親自試一試。

我按書上說的，找來了一個放大鏡和一些火柴，帶著這些東西我來到了一個向陽而又干燥的地方，準備做實驗。

我右手拿著放大鏡，左手拿著火柴，背朝太陽，并把放大鏡高舉著。等了大約 10 分鐘左右的時間，太陽光終于都集中在了一個焦點上，焦點看上去非常亮，但還是有一點兒大，我又左調右調，過了好一會兒，焦點終于變得像書上說得那么小了。

接著，我又把火柴頭放在放大鏡下，把放大鏡對著火柴頭，屏住呼吸，等待火柴被點燃。等啊等，我的胳膊都舉酸了，可是火柴仍然沒有點燃。我終于放棄了，因為我懷疑自己做錯了。

回到屋里，我又仔細地看了一遍書，原來，我沒有把火柴頭對準放大鏡上的焦點。

我又重試了一次，把火柴棒放在放大鏡下，把太陽光的焦點都聚集在了火柴頭上，又然后又叫奶奶來看，我有沒有放好，我等了好長好長時間，胳膊和手都酸死了，但我沒有放棄，終于，火柴頭冒出了一縷青煙，接著“滋 - ”一下燃燒起來了！雖然火苗很小，可是，我覺得那是世界上最可愛的火苗！ “ 耶！成功了！ ”

這真是 “ 功夫不負有心人 ” ，這個實驗讓我明白了：只要堅持，凡事都能成功。

記一次有趣的實驗作文

周末，我看了一本書，介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來拿掉紙板，水不會流出來。我覺得這簡直不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢？

我將信將疑地開始做起來，首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白紙，來到廚房，在杯子里注滿了自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后用手輕輕蓋住杯口一會兒，把杯子倒過來，倒數五個數， 1 、 2 、 3 、 4 、 5 ，把手放開，嗨！神了，紙真的把水托住了，怎么可能？小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個真理 !

為了炫耀我實驗的成功，也為了提高我實驗成功的把握，我決定用半杯水在爸爸、媽媽面前表演一下我的“魔術”。為了把氣氛搞得有神秘感，我學著魔術師的樣子，找了一頂黑帽子，放了音樂，還拿了根筷子作魔術棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到眼前讓他們檢查一番，然后倒入半杯水，把紙蓋在上面，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了使魔術更加驚險，我把杯子放在頭頂上，數一、二、三，放手！頓時，我傻眼了，我成了落湯雞！爸爸、媽媽捧腹大笑，笑的喘不過氣來。

媽媽說：“快去換件衣服。”爸爸說：“去網上查一查。”

原來一張紙是頂不住一杯水的，而真正神奇的力量是大氣壓。當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是還有半杯水是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是水就流了出來。

通過三次實驗，我明白了只要我用心觀察，就會發現許多有趣的事。如果去實驗，還能獲得更多的知識，豈不是一舉兩得！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/zwzt/1294586.html

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