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蘇教版2018-2019學年度八年級語文上冊期末試題及答案

內容預覽：
　　2018-2019學年度第一學期期末試卷
　　八年級語文
　　（測試時間：150分鐘 滿分：150分）
　　第Ⅰ卷 選擇題（共16分）
　　1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（2分）
　　A．蜷縮（quán） 踉蹌(niàn?) 翩躚 (qiān ) 券門（quàn）
　　B．山嵐（lán） 嗚咽(yàn) 懵懂(měn?) 吮吸(shǔn)
　　C．藩籬（fān） 瞥見（piē） 竹篾 (miè) 悖論(bèi)
　　D．編撰 (zhuàn) 鏤空(lòu) 挾持（xié） 龜裂（?uī）
　　2.依次填入句中橫線上的詞，恰當的一組是（2分）
　　（1）擁抱后，她就____地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。
　　（2）大致說來，那些門和窗盡量工細而絕不庸俗，______簡樸而別具匠心。
　　（3）語文老師發現有近一半的學生把廣告中______的成語作為規范的成語使用。
　　A．殷勤 雖然 篡改　　　　　　　　 B．殷切 雖然 竄改
　　C．殷勤 即使 篡改　　　　　　　　 D．殷切 即使 竄改
　　3.選出下列各句中加點的成語使用不恰當的一項。（3分）
　　A．海地大地震后，中國國際救援隊快速馳援，為了不錯過黃金救援期，堅持24小時搜救，即使在萬籟俱寂的深夜也不休息。
　　B．在氣勢洶洶的甲流面前，盡管還有人對新疫苗有所疑慮，但已經沒有太多選擇。
　　C．香港個別社會組織自出心裁，針對香港未來政制發展問題蓄意推動所謂“五區公投運動”，公然挑戰基本法和全國人大常委會有關決定，注定是要失敗的。
　　D．正是對2018年房價上漲的預期, 地產商們才敢于肆無忌憚地去搶奪高價地，致使全國產生了一個個的“地王”。
　　4.下列語句語意明確，沒有語病的一項是（3分）
　　A．中央的統一部署，是重慶市“打黑除惡”專項斗爭成敗的關鍵。
　　B．在央視組織的2019“感動中國”十大人物評選中，“揚州好人”李彬成為江蘇地區6位候選人之一。
　　C．平均時速高達350公里的武廣高鐵打破和創造了中國世界紀錄協會多項世界之最、中國之最。
　　D．在嚴寒天氣造成的渤海灣三十年來同期最嚴重的海冰災害下，給航運、港口生產及海水養殖等造成嚴重影響。
　　5.下列有關文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（3分）
　　A．法國作家都德的小說《最后一課》以普法戰爭為背景，通過最后一節法語課，表現了韓麥爾先生在國土淪喪時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。
　　B．宋代柳宗元的《小石潭記》，按游覽的順序來描寫景物，借景抒情，抒發了作者在寂寞處境中安閑自適的心境。
　　C．葉圣陶的《蘇州園林》采用“總-分-總”的結構方式，按照從主到次、從局部到細部的順序，介紹了蘇州園林的特點，主要用說明的表達方式，也適當穿插使用了描寫和議論。
　　D．朱自清的《背影》是一篇敘事記實散文，作者截取事物狀態中最鮮明的片段--父親的背影，通過特寫，抒發了濃濃的父子深情。
　　6．依次填入下面橫線上，與上下文銜接最恰當的一項是（3分）
　　在上海黃浦江兩岸的5.4平方公里世博園區內，世博園 5大場館群分別為獨立館群、聯合館群、企業館群、主題館群和中國館群。__________________。
　　①另外一些建筑將由我國出資建造，屆時租賃給參展國使用
　　②聯合館建筑群中的一部分將由一些國家聯合建造
　　③其中獨立館的建筑群將集中在黃浦江邊，每棟建筑由一個國家出資建設，用于展示該國的科技成果
　　④企業館建筑群將成為國際參展商參展場所
　　A. ③②①④ B. ③②④① C. ②①④③ D. ④③①②
　　第Ⅱ卷（共134分）
　　得分評卷人
　　一、積累運用（21分）
　　7、根據拼音寫漢字（請用正楷書寫在下面的方框內）。（4分）
　　八年級上冊語文課本為我們打開了一片學習語文的新天地：長征之歌、愛國情懷、至愛親情、江山多jiāo、人與環境等豐富多彩的專題給我們留下了深刻的印象。如果僅僅守住一冊課本是遠遠不夠的，語文學習更廣闊的園地在課外，應當把課內和課外的語文學習結合起來，使課內學習成為起點，并以此fú射到課外，到生活的海洋里，到大語文環境中，去jí取語文知識和思想文化的qión?漿。
　　8、默寫。（每空1分，錯字、漏字、添字不得分）（8分）
　　（1）_______________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
　　（2）_______________，隔江猶唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》）
　　（3）僵臥孤村不自哀，_________________。（陸游《十一月四日風雨大作》）
　　（4）人生自古誰無死，_________________。（文天祥《過零丁洋》）
　　（5）_______________,化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
　　（6）_______________,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
　　（7）毛澤東在《七律·長征》中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：__________________ ， __________________。
　　9、名著閱讀。（4分）
　　(1) 《鋼鐵是怎樣煉成的》是世界名著，你能夠用小說中的一句話來說說作者為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來做書名嗎？ (2分)
　　答：______________________________________________________________
　　(2) 保爾在肉體和精神極度痛苦的情況下，從達雅家來到郊區公園，回顧生活歷程，考慮今后怎么辦，作出了兩個重要決定，找到了“歸隊”的力量。請簡要概括這兩個決定的內容。（2分）
　　答：_________________________________________________________________
　　10．專題與綜合實踐活動--魅力漢字（5分）
　　（1）近年來，互聯網上民間語文中新單字空前活躍。有代表性的是“?”（jiǒn?）,由這個字，你聯想到人的哪些表情？由此你想象一下這個字所表示的是什么網絡語義。（2分）
　　答：_____________________________________________________________
　　(2)一批網絡熱詞在2019年橫空出世，這些熱詞幾乎都對應著一起廣受網民“圍觀”的焦點事件，它們要么牽扯公共利益，要么觸動大眾情緒，要么關乎社會正義。假如評選2019年度漢字熱詞，請仿照示例推薦并說明理由。（3分）
　　示例：被--一網友發帖稱自己完全不知情就已經就業了，就業協議書上赫然是一個從沒聽說過的公司名稱和該公司的公章，他發帖慶祝自己“被就業”，并抱怨注水的就業率。從被就業，到被增長到被代表，2019，一個“被”字，盡得風流。頻頻出現的“被動式”，流露的是生活在“被時代”的普通人的無助和無奈，以及對個人權利特別是話語權的渴望和期待。
　　答：

　二、閱讀理解（53分）
　　（一）閱讀下面兩首詩，完成第11題。（6分）
　　【甲】送杜少府之任蜀川 王勃
　　城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
　　海內存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
　　【乙】送魏二 王昌齡
　　醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
　　11.(1)兩首詩都是送別詩，但感情的基調不同，甲詩_______,乙詩________。（2分）
　　（2）詩歌講究“煉”字，請說說乙詩中的“涼”字好在哪里？（4分）
　　答：____________
　　（二）閱讀下面的兩段文言文，完成12－15題。（15分）
　　【甲】治水之法既不可執一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。
　　昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。 （《治水必躬親》）
　　【乙】都御史剛峰①海公卒于官舍，同鄉宦南京者，惟戶部蘇民懷一人。蘇點其宦囊②，竹籠中俸金八兩、葛布一端③、舊衣數件而已。如此都御史，那可多得！王司寇風洲評之云④：“不怕死，不愛錢，不立黨。”此九字斷盡海公生平⑤，即千萬言諛之，能加于此評乎？ （《剛峰宦囊》）
　　【注釋】：①剛峰：海瑞號剛峰。②宦囊：代指為官所得錢財。③葛布：即夏布。端：布以六丈為一端。 ④王司寇風洲：王世貞號鳳洲，明文學家。司寇為周代掌管刑獄的官，后世為刑部尚書的別稱。
　　12．解釋加點字。（4分）
　　（1）非相度不得其情（ ） （2）必如是而后事可舉也（ 　 ）
　　（3）此九字斷盡海公生平（ ） （4）那可多得 （ ）
　　13．下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（2分）（ 　 ）
　　A．治水之法既不可執一 　王司寇風洲評之云
　　B．往來于荒村野水之間 　能加于此評乎
　　C．如好逸而惡勞 　 如此都御史，那可多得
　　D．蓋地有高低 　 蓋釘板上下彌束
　　14．用現代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關句子。（6分）
　　（1）是以必得躬歷山川，親勞胼胝。
　　譯：__________________________________________________________________
　　（2）即千萬言諛之
　　譯：__________________________________________________________________
　　（3）其岸勢犬牙差互
　　譯：__________________________________________________________________
　　15．讀了兩文，你認為海瑞是個什么樣的人？（3分）
　　答：____________________________________________________________________

（三）閱讀下文，完成16-19題。（14分）
　　農民種地用上“衛星技術”
　　①平常，當我們提到“衛星技術”時，總以為它是高科技領域的專利，往往為科學家們搞科學研究提供服務的。而不久前發生的一件事，著實使我們大開了眼界。
　　②那是在北京舉辦的一個新農村建設科技成果推介會上，當“北京郊區農業資源信息平臺”和“3S技術在農業資源與農田環境檢測上的應用”兩項成果一露面，便引來現場所有與會人員的陣陣贊嘆：種地的學問太大了，農民兄弟們再也不能只憑感覺和經驗埋頭苦干了。
　　③農業資源信息平臺是北京市歷史上第一個農業綜合數據庫和決策咨詢系統，全部數據均借助衛星遙感等技術獲取。這個平臺通過搜索氣候、地質、水土等信息，對300多個物種的生長特點與北京郊區的自然環境做出定性、定位分析，勾畫出一幅精細的作物適種“電子圖”。在“電子圖”上，北京郊區任何一塊900平方米土地最適宜栽種的作物都能清晰地顯示出來，并可查詢哪些土地適合發展設施農業、觀光農業和綠色食品生產。在它的幫助下，農民們甚至可以為外來農業作物在北京尋找適宜生長的棲身之地。到目前為止，這項新成果已在北京市3個遠郊區縣的17萬畝土地上推廣，獲利3800萬元。
　　④“3S”是衛星遙感、地理信息和全球定位技術的簡稱，它通過嫁接計算機的網絡技術，成為農業生產的“好管家”。它不僅可以根據農業資源的動態變化信息，判斷核桃、西洋參、磨盤柿等特色、稀缺農產品的空間分布，而且還能依靠基礎地理信息和遙感信息指導農民如何科學澆水施肥，預測作物長勢、產量，并對大面積發生病蟲災害發出預警及損失評估報告。譬如：3年前，在“好管家”幫助下，距北京市區近百公里的門頭溝清水鎮，農民們在15000畝玉米地上破天荒改種薄皮核桃和杏仁，如今獲得了平均每畝比種玉米高出10多倍經濟效益。
　　⑤ 通過分析環境監測數據，“3S”能對土地受污染程度做出判斷，指點農民們在極少污染的地塊種植直接食用的蔬菜瓜果，在輕度污染但未超標的地塊種植糧油牧草，在污染超標但植物尚可生長的地塊種植花卉林木，可說是新農村建設規劃的“設計師”。
　　⑥我們堅信，有黨中央“三農”好政策作保證，有科研院所提供的高新技術作支撐，再加上農民兄弟們的苦干精神，社會主義新農村建設的前景必將一片燦爛輝煌。 （選自《中國教育報》）
　　16.提取關鍵信息，完成“農業資源信息平臺”幫助農民生產的流程（不超過規定字數，3分）。
　　17.第②段劃線句中加點“只”是否可以刪去？為什么？（3分）
　　答：___________________________________________________________
　　18.指出第④段劃線句子運用的說明方法，并分析其作用。（4分）
　　答：______________________________________________________
　　19.為了加快新農村建設的步伐，黨和國家提倡并鼓勵當代大學畢業生到農村去，或當“村官”，服務農民；或創業，帶領他們科學致富。請結合選文，聯系實際，談談你的看法。（4分）
　　答：_______________________________________________________________

（四）閱讀下文，完成20-24題。（18分）
　　花果山的主人姓什么
　　畢淑敏
　　①雨天，花花綠綠的傘填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學院，還差一分鐘就要上課。
　　②“今天你晚了。”看大門兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學都住校，惟有我走讀。開學才幾天，他這是第一次同我講話。“不晚。”我撒腿就跑。從大門口到教室的路很長，就算跑得再快，也來不及。課堂紀律嚴格，我只想將損失減少到最小。
　　③上課鈴聲在我背后響起，像一條鞭子抽我雙腿。遲到就遲到吧，紀律雖嚴，健康還是最重要的。我的腳步遲緩下來，仿佛微風將息的風車。鈴聲還在寧靜而悠遠地響著，全然沒有即將沉寂的細弱。只要鈴聲響著，我就不算遲到。終于，到了。老師和同學們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲終結。
　　④放學時，我走過大門，很想向老人表示感謝。可是，說什么好呢？說“謝謝您把鈴繩拽得那么久”嗎？我想在學府里，最好的謝意莫過于知識分子對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”“免貴……”他告訴我姓氏。我的腦子里管記憶姓氏的區域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。不過這難不住我，我創造了聯想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象......
　　⑤上學三年，我認真稱呼他的機會并不多。惟有恰恰趕在上課鈴響之時，我經過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好。”他若是一個人，會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進教室。當我安穩地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去。“看門的老頭兒拽著鈴繩睡著了。”同桌說。只有我知道這秘密。我永遠不會說，說出來，便破壞了這一份溫情，這一番默契。
　　⑥我以優異的成績、良好的品行畢業了。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘一樣的老人說：“侯師傅好！”他瞅瞅四下無人，很親切地靠近我：“你就要走了，我想同你說一件事。”
　　⑦“你不要放在心上。”他躊躇著，“我只是想告訴你……唉，不說了，不說了……”他蒼老的頭在秋風中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫，像生了紅銹。
　　⑧“到底是什么事呢?”我好奇心發作。“他們說你是成心的。我說不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈祥地看著我。
　　⑨“您快說嘛，侯師傅!”聽這口氣，與我有關，我忙不迭地追問。
　　⑩“你千萬別介意……我不姓侯，我姓孫……”
　　（選擇《今日文摘》2019.10，有改動）
　　20．用簡要的語言概括本文的主要情節。（不超過4個字，2分）
　　打鈴解圍-- --誤喊姓氏--
　　21．文章的標題有什么作用？(３分)
　　答：______________________________________________________
　　22．品味語言。（5分）
　　（1）賞析第⑦段劃線句子。（2分）
　　答：_____________________________________________________
　　（2）第⑤段中說“只有我知道這秘密，我永遠不會說”，請說說這句話的含義。（3分）
　　答：___________________________________________________
　　23．本文構思巧妙，結尾既出人意料，又在情理之中，好的小說結尾往往如此。 “我”錯誤地稱謂老師傅，在文中有多處暗示，請概括說明。（3分）
　　答:
　　________________________
　　24．從本文對看門老師傅的描繪中你能分析出他是一個怎樣的人？從老師傅的所作所為中，你獲得了怎樣的感悟，請聯系生活，談談你的看法（不超過80字）。（5分）答:_____________________________________________________________________
　　三、作文（60分）
　　得分評卷人
　　25．閱讀下面一段文字按要求作文
　　平凡的你一定有很多出色之處，譬如：勤奮學習，不斷進取；興趣廣泛，學有專長；潔身自好，自覺抵制不良風氣……
　　請以“瞧我這個人”為題寫一篇敬佩自己的記敘文。
　　要求：1、寫出你的特點，展現你的個性。
　　2、有恰當的描寫（外貌、動作、語言等）及抒情、議論。
　　3、書寫工整，不少于600字。
　　4、不得出現真實的校名，人名。