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一、按要求完成110題。(30分)

1、下面加點字注音全部正確的一項是( )。(2分)

A、熾(ch)熱繁衍(yǎn) 陰翳(y) 深惡()痛疾

B、睥(p)睨鞭撻(t) 膽怯(qi) 璀(cuǐ)璨奪目

C、干涸(g) 挑釁(xn) 哂(xī)笑相形見絀(ch)

D、譬(p)喻發蔫(niān) 莧(jin)菜囿(yu)于成見

2、下面各組詞語中沒有錯別字的一項是( )。(2分)

A、油光可鑒粗制爛造暗然失色冥思暇想

B、寒風凜洌長噓短嘆蜿蜒起伏盛氣凌人

C、杯盤狼籍蒼海桑田相輔相成莫衷一是

D、晨光熹微囊螢映雪油嘴滑舌顧名思義

3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是( )。(2分)

A、同學們一個個正襟危坐，談笑風生，教室里充滿著歡快的氣氛。

B、張山是個爽快人，干起活來干凈利落，從不拖泥帶水。

C、海峽兩岸是一家，中華民族終究要統一，這是不容置疑的事。

D、這段廣告詞合轍押韻，讀起來瑯瑯上口，讓人容易傳誦，收到了很好的宣傳效果。

4、下面各組中加點字的解釋錯誤的一項是( )。(2分)

A、急湍甚箭，猛浪若奔(奔跑)

B、造飲輒盡，期(希望)在必醉

C、策(用鞭子打)之不以其道

D、媵人持湯(熱水)沃灌

5、選出下列語句與原文書寫完全一致的一項是 ( ) (2分)

A.風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。

B.銜觥賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

C.既加冠，益暮圣賢之道。

D.當余之從師也，負篋曳屨行深山巨谷中。

6、理解文言句意有誤的一項是 ( ) (2分)

A.橫柯上蔽，在晝猶昏。

譯文：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。

B.環堵蕭然，不蔽風日。

譯文：環繞四周都是蕭條的景色，不能遮蔽大風和烈日。

C.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

譯文：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發財做官。

D.嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

譯文：曾經跑到百里外，捧著經書向當地有名望的前輩請教。

7、默寫古詩文句子。(18分，每空1分)

(1)《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是， ;詩中運用典故的詩句是，詩中有一聯是千古名句，現在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是，。

(2)誦讀中國古典精美詩文，學習中華傳統優秀文化，讓我們再一次含英咀華，接受美的洗禮吧：，悠然見南山陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園; ，望峰息心; ，窺谷忘反吳均淡泊名利，寄情山水; ，直掛云帆濟滄海李白身處逆境，不失進取之心; ，一覽眾山小杜甫遠望泰山，壯志豪情油然而生;但愿人長久，蘇東坡把酒臨風，緩歌徐吟，唱出了對親人的思念，也唱出了對天下人的祝福;人生自古誰無死，文天祥面臨生死存亡，舍生取義，直抒胸臆; ，化作春泥更護花龔自珍辭官還鄉，以花為喻，表明愛國心志;這些古代賢人高貴的心靈、博大的胸襟讓我們深受感動，讓我們的心靈也變得更加純凈，讓我們的胸襟也變得更為寬廣。

(3)《山坡羊潼關懷古》中以動寫靜的句子是，。

(4)《赤壁》一詩中作者抒發感慨的詩句是，。

閱讀理解(40分)

二、閱讀下面兩則課文片段，完成11--14題。(12分)

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執策而臨之，日：天下無馬。嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也。

1.用現代漢語譯出下列兩句話的意思。(4分)

(1)且欲與常馬等不可得，安求其能干里也。

(2)策之不以其道。

2.千里馬有什么特點?(用原文回答)(1分)

3.生活中，我們常聽到懷才不遇的人感嘆時引用本文的哪句話? (1分)

4.才美不外見的根本原因是什么?(用原文回答) (1分)

5.食馬者不知其能千里而食也的惡果是什么?(用原文回答) (1分)

6.文章借有關伯樂與千里馬的傳說，將愚妄淺薄的封建統治者比作，而以千里馬喻指，以伯樂喻指，諷喻和抨擊的社會現象是。(4分，每空1分)

三、閱讀下面文章，完成15--18題。(14分)

①A.我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：哦!你們那里出咸鴨蛋!上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標明：高郵咸蛋。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋!只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比!B.曾經滄海難為水，他鄉咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單小菜單》有腌蛋一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且與有榮焉。文不長，錄如下：

腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中�？傄饲虚_帶殼，黃白兼用;不可存黃去白，使味不全，油亦走散。

②C.高郵咸蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發干、發粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破空頭用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做朱砂豆腐，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!

1.作者為什么對家鄉的咸鴨蛋久久不能忘懷?(3分)

2.文中畫線的句子分別體現本文語言的什么特點?(3分)

A處：

B處：

C處：

3.筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了一句中，扎吱紅分別寫什么?一就突出高郵咸蛋的什么特點?(3分)

4.袁枚是____________代詩人、詩論家，文中引用他的文章說明了什么?(3分)

5.文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情?(2分)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuer/1293042.html

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