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一、選擇題（本大題共15道小題，每小題只有一個選項符合題意；其中1-10小題每小題1分，11-15小題每小題2分，共20分。）
1．下列變化過程中發生化學變化的是（）
A．西瓜榨汁          B．食物腐爛        C．冰雪融化      D．蔗糖溶解
2．生活中處處充滿化學，下列說法正確的是（）
A．甲醛可用來保鮮食品           B．“地溝油”可烹調食品
C．補鐵可骨質疏松              D．吃蔬菜可補充維生素
3．下列實驗操作正確的是（   ）

A．測溶液pH   B．聞氣味        C．熄滅酒情燈     D．取用藥品
4．對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（   ）F 叫家觀事實的微觀解桿．下合理的是
A．車胎在陽光下爆裂——分子體積變大
B．氧化汞受熱后分解——分子在化學變化中可分
C．聞到不遠處的花香——分子在不斷地運動
5．右圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置，下列有關該實驗的說法正確的是（）

A．紅磷燃燒時產生大量白色煙霧
B．由此實驗可推測氮氣難溶于水
C．燃燒匙中的紅磷可換成細鐵絲
D．紅磷量不足導致測定結果偏大
6．下列對實驗現象描述正確的是（）
A．鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成氧化鎂
B．硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．燒杯中有兩支高低不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側沿燒杯壁緩慢傾倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅
D．紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液變藍
7．某汽水中含有的檸檬酸的化學式為C6H8O7，下列說法正確的是（）
A．檸檬酸是氧化物
B．檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構成
C．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6：8：7
D．8g檸檬酸中含有3g碳元素
8．對下列相關問題的解釋不正確的是
A．CO和CO2化學性質不同是因為分子構成不同
B．汽油和洗滌劑都能洗去油污是因為二者都具有乳化作用
C．牛奶在夏天比在冬天易變質是因為溫度越高化學反應速率越快
D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為反應物濃度不同反應現象不同
9．“分類”是學習化學的一種重要方法，以下分類正確的是（）
A．大氣污染物：NO2、PM2.5、CO2      B．混合物：海水、石灰水、冰水
C．合金：生鐵、不銹鋼、硬鋁       D．有機物：酒精、金剛石、純堿
10．有關下列物質的用途描述正確的是（   ）
A．稀鹽酸用于鐵制品表面除銹          B．液氧作火箭發射的燃料
C．氫氧化鈉用于治療胃酸過多        D．尿素［CO(NH2)2］作優質復合肥
11．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法正確的是
物質甲乙丙丁
反應前質量/g 120 90 6 5
反應后質量/g 86 108 22 a
A．表中“a”值為10                   B．丁可能是該反應的催化劑
C．該反應為化合反應                   D．反應中乙、丙變化的質量比為15 : l
12．將一定質量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。以下判斷正確的是（）
A．若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成，則濾液中只有硝酸鎂和硝酸鋅
B．若反應后所得濾液是無色的，則濾渣中一定有鋅、鐵、銀
C．若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，則濾液中可能有硝酸亞鐵
D．若反應前鋅粉的質量和反應后濾渣的質量相等，則濾渣中一定不含鋅
13．推理和歸納是學習化學的重要方法。以下說法正確的是（）
A．同種分子構成的物質是純凈物，則純凈物都是由同種分子構成
B．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應都是中和反應
C．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質都是碳酸鹽
D．點燃H2和O2的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和O2的混合物都可能爆炸
14．對某pH=9的溶液成分進行分析、檢測，下列結果合理的是（）
A．NaOH   KCl   Na2SO4              B．NH4Cl   K2SO4   KNO3
C．H2SO4 ZnCl2 Mg(NO3)2            D．K2CO3   NaNO3   CaCl2
15．下列實驗方案的設計不正確的是（）
選項實驗目的所用方法
A 鑒別合成纖維和羊毛纖維抽絲灼燒聞氣味
B 鑒別鐵粉和氧化銅加入適量的稀硫酸，觀察現象
C 除去氫氣中的氯化氫氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液
D 除去粗鹽中的泥沙溶解、過濾、蒸發

16．(4分)用化學用語填空：
（1）兩個氫原子___＿。                （2）3個亞鐵離子___＿。
（3）標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____。（4）生理鹽水中的溶質_____。
17．(4分)下圖是元素周期表中1-18號元素的原子結構示意圖，請回答下列問題：

（l）原子序數為17的元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。表中與該元素化學性質相似的元素是_______（填元素名稱）。
（2）X3-和氖原子的核外電子排布相同，則X的元素符號是______。
（3）同一周期，從左到右，各元素原子的______依次遞增。
18．(6分)水和溶液的知識在生產、生活、科研中有著廣泛的應用。請你用學過的化學知識回答下列問題：
（1）生活中常用___________區分硬水和軟水。
（2）某同學在完成電解水實驗時，發現正極產生了5mL氣體，則負極產生氣體的體積是____mL。
（3）愛護水資源，人人有責。你認為下列做法會造成水污染的是_____。
A．生活污水直接排放         B．農業上過量的施用農藥和化肥
C．工業廢水直接排放         D．生活上不用含磷洗衣粉
E．不間斷放水洗衣服         F．自來水生產過程中使用活性炭
（4）下圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：

① t1℃時，將15g A物質放入到50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是___g。
② t2℃時，將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液，降溫到t1℃，所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序是_______。
③ 從混有少量B物質的A溶液中提純A物質的方法是_____。
19．(6分)近年來，共享單車在國內一些城市走紅。

（1）圖l共享單車上標出的部件由有機合成材料制成的是_____（填序號）。
（2）保護共亨單車的措施之一是防止其銹蝕：其中鏈條常采用的防銹方法是__＿，防銹的原理是＿____。
（3）共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的。圖2是工業煉鐵的反應原理模擬實驗，玻璃管中發生反應的化學方程式是___＿；從環保角度看，該裝置的不足之處是＿___。
三、簡答題（本大題共2道小題，共14分）
20．(6分)能源、環境、資源是人們關注的熱點。請根據所學化學知識回答下列問題：
（1）目前人類使用的主要能源是煤、石油、___＿。
（2）煤塊粉碎成煤粉后燃燒會更充分，原因是____＿。
（3）化石搬料的燃燒會引發許多環境問題。如燃燒產生的二氧化碳氣體在空氣中含量增多會導致_____。請你從減少二氧化碳產生的角度提一條減緩該環境問題的措施______。
（4）科學家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉化為有用的物質，如采用“組合轉化”，技術，將二氧化碳轉化為化工原料乙烯（化學式為C2H4），其反應的微觀過程如下圖所示：

請寫出此反應的化學方程式______________。
21．(8分)已知A～G均為初中化學常見的物質。其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質，A是大理石的主要成分，A、D組成元素不同，F、G組成元素相同且常溫下均為液體。它們之間的關系如下圖所示（“—”表示相鄰兩種物質能發生反應；“→”表示轉化關系；部分反應物、生成物、反應條件及部分物質間的關系未寫出）。請回答下列問題：

（1）G的化學式是_______。            （2）E的一種用途是_______。
（3）①反應的化學方程式是_______。   （4）②反應的化學方程式是_______。
（5）③反應的現象是______。          （6）圖中未出現的基本反應類型是_____。
四、實驗與探究題（本大題共4道小題，共20分）
22．(4分)某化學小組欲配制49g溶質質量分數為20%的稀硫酸來進行實驗，老師為它們提供了溶質質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）。
（1）通過計算，需要用到溶質質量分數為98%的濃硫酸的質量是____g。
（2）量取濃硫酸時仰視讀數（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質質量分數____（填“大于”、“小于”或“等于”） 20%。
（3）A和B是兩個同學稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是____（填“A”或“B”）。 . \ ｝
（4）玻璃棒攪拌的作用是______。
23．(6分)請你根據所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：

（1）指出標號儀器的名稱：①_______。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的化學方程式是_____。用C裝置收集氧氣不純的原因是______（寫一點即可）。
（3）制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置接口的連接順序是____（填字母）。判斷二氧化碳是否收集滿的方法是_______。
24．(3分)李老師在《燃燒的條件》教學中，改進了教材中的實驗，如圖所示，在銅片上罩上燒杯，請回答：

（1）罩上燒杯的作用是______。
（2）能說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物著火點的實驗現象是______。
（3）熱水的作用是________。
25．(7分)現有一包白色粉末，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種。某化學小組為確定其成分，做了以下探究：
【查閱資料】硫酸鈉、氯化鋇溶液均呈中性。
（1）步驟I.取少量固體于燒杯中，加足量的水，攪拌，過濾，得到白色沉淀和無色濾液。
步驟Ⅱ.取步驟I所得的白色沉淀于試管中，加入過量的稀硝酸，沉淀全部溶解，有氣泡產生，得到無色澄清透明的溶液。
根據上述兩步實驗，小組同學認為白色粉末中一定不含有的物質是_____。同時確定了白色粉末中一定含有的物質，并寫出了步驟I中產生白色沉淀的化學方程式是_____。
（2）為了進一步確定白色粉末中可能含有的物質，小組同學利用步驟I所得的濾液繼續探究。【討論猜想】小組同學對濾液中溶質成分做出了多種猜想，其中濾液中含有三種溶質的猜想分別是：
猜想一：_______；   猜想二：_______。
【實驗探究】小組同學共同設計如下方案來證明諸多猜想中猜想二成立，請完成下列表格：
實驗步驟實驗現象實現結論
____________ __________ 猜想二成立
【實驗結論】小組同學通過以上探究，最終確定了白色粉末的成分。
五、計算題（本大題共1道小題，共6分）
26．(6分)將91.6g氫氧化鉀溶液與一定質量的氯化鎂溶液混合，恰好完全反應．過濾后，得到11.6g沉淀和280g濾液。求氯化鎂溶液的溶質質量分數。

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