第十二章 溫度與物態變化 檢測題
（時間：45分鐘 滿分：100分）
一、選擇題（每題3分，共36分）
1.（2015年江西中考）以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是（ ）
A.中考考場的室溫為 B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為
C.洗澡時淋浴水溫為 D.健康成年人的腋下體溫約為
2.冬天的一場大雪，給交通運輸帶來了極大的不便，為了使雪很快熔化，常常看見護路工人在路面上撒鹽。這是因為( )
A.鹽從雪中吸熱
B.鹽使雪的熔點降低
C.鹽使雪的溫度升高到0 ℃而熔化
D.鹽起化學作用
3.（2015年海南中考）中央二臺“是真的嗎”探究，使剛從冰箱冷凍室里拿出的冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭上的水發生了某種物態變化，與其對應的圖像是（ ）
A B C D
圖12-1
4.(2015年浙江溫州4分)某同學將燒杯和量筒置于同一環境中，分別裝入20 mL液體(如圖所示)。一段時間后，剩余液體體積最少的是( )
A B C D
圖12-2
5.小明同學學習了“降水的形成”知識后，為家人做了“下雨”的實驗。他把盤子擦干放進冰箱里冷卻。水壺裝滿水并燒開，這時水汽不斷上升，壺嘴上方就出現一團“白氣”，這就是“云”。從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15 cm的地方，盤子碰到這團“云”，一會兒盤的下表面就會布滿水滴，水滴越積越多，越積越大，等到掛不住時就紛紛落下，這就是“雨”。下面關于實驗現象的解釋，正確的是（ ）
A.壺嘴上方出現的一團“白氣”是壺中水汽化形成的氣態水
B.壺嘴上方出現的一團“白氣”是液態水
C.水汽化時放出熱量
D.水滴下落時，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落
6.豆腐光滑細嫩，經冰凍再解凍以后，會出現許多小孔，成為美味的“凍豆腐”，凍豆腐中產生許多小孔的原因是( )
A.豆腐中有空氣，使豆腐體積變大
B.豆腐熱脹冷縮而形成的
C.冰箱中的冰霜進入豆腐而形成的
D.豆腐里的水先遇冷結成冰，后熔化成水而形成的
7.一保溫筒內盛有20 ℃的水，把水蒸氣緩緩地通入筒中，在圖12-3中表示水和水蒸氣混合后共同的溫度隨時間變化關系的圖線是（ ）
A B C D
圖12-3
8.在衛生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面會變得模糊不清，過一段時間，鏡面又變得清晰起來。鏡面上發生的這兩種現象，請你作出正確判斷( )
A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化
C.只有液化 D.只有汽化
9.冬天的早晨，玻璃窗上經常會出現美麗的“冰花”，形態各異。隨著太陽升起，“冰花”會慢慢消失。此過程中發生的物態變化是( )
A.先汽化后液化
B.先熔化后凝固
C.先凝華后升華
D.先升華后凝華
10. 要制造兩種液體溫度計：（1）測北方高寒地區氣溫用的寒暑表；（2）能測萘溶液沸騰時溫度的溫度計。那么請根據下面表格的數據判斷，制造溫度計用的液體應分別選用（ ）
幾種物質的熔點（℃） 在1個標準大氣壓下，幾種液體的沸點（℃）
水銀 甲苯 酒精 萘 水銀 甲苯 酒精 萘
-39 -102 -117 80 357 110 78 218
A．酒精、水銀 B．都用水銀 C．都用酒精 D．酒精、甲苯
11. 長島是一個淡水嚴重短缺的海島，海水淡化是解決這一問題的有效措施。如圖12-4是小明同學設計的海水淡化流程圖，在這一過程中海水先后發生的物態變化是( )
A.液化、汽化 B.汽化、液化
C.汽化、升華 D.升華、液化
12. 水是生命之源，關于自然界的水循環，下列說法正確的是( )
A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠
B.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中
C.江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中
D.積雪放熱熔化成水歸入大海
二、填空題（每空1分，共24分）
13. 讀出如圖12-5所示的甲、乙溫度計所示的溫度值，甲示數是 ℃，乙示數是 ℃。
14.(2015年山東煙臺中考)無論是盛夏還是寒冬，在裝有空調的汽車玻璃窗上常常附有小水珠，小水珠是水蒸氣 形成的。夏天，水珠常常出現在車窗的 (選填“內側”“外側”或“內、外側”)；冬天，水珠常常出現在車窗的 (選填“內側”“外側”或“內、外側”)。
15.甲、乙兩種物質熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖12-6所示，從圖中我們可以判斷_____物質是晶體，該晶體的熔點是____℃。
16.蔬菜、食品的保鮮是每個家庭都要涉及的問題。很多人通常將買來的蔬菜放入保鮮袋里保存，這是因為保鮮袋能 。
17.病人發燒時，在他身上擦些酒精可以起到降溫作用，這種方法叫做“物理降溫法”，其道理是 。
18.在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規律時，小琴記錄的實驗數據如下表所示，請回答下列問題。
（1）在上述三個探究實驗中，都需要的測量儀器是停表和 。
（2）根據表中的實驗數據可以判斷：海波的溫度達到53 ℃時，其狀態是 （選填“固態”或“液態”）。
（3）根據表中的實驗數據可知：該實驗中水的沸點是 ℃。
加熱時間／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
石蠟的溫度／℃ 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
海波的溫度／℃ 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
水的溫度／℃ 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
19.在“探究水的沸騰”的實驗中，對水加熱，可以觀察到：
（1）沸騰前，水的溫度不斷 ，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ，還未到達液面就消失了。
（2）沸騰后，水的溫度 ，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ，一直上升到液面而破裂。
（3）水沸騰前，有部分水蒸氣產生，這是通過 的方式使水汽化而形成的，同時在水面上方會形成一些霧氣，這是水蒸氣 形成的。
20.(2015年湖北宜昌4分)某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。
(1)此過程固態碘發生的物態變化是__________ (填物態變化的名稱)。
(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是 ；碘的沸點是 ；水的沸點是 。
請你根據上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤的：____________________。
(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__________形成的。水面上大量的白霧是由__________形成的。
21.“燉湯”因為味道好而深受人們的喜愛。“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則置于大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離。在大煲內的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是__________現象（填物態變化名稱）；若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內的湯__________（選填“會”或“不會”）沸騰。
三、簡答題（每空或每問1分，共16分）
22. (2015年山西中考)影響水蒸發快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面上方空氣的流動速度。請你利用生活中的物品設計一個實驗，對影響水蒸發快慢的其中一個因素進行探究，并完成下列自主學習活動報告，在小組內進行展示交流。
(1)寫出你選用的物品：_____________________________________________________。
(2)簡述實驗過程及現象：___________________________________________________
_________________________________________________________________________。
(3)得到的結論：___________________________________________________________。
23.閱讀下列材料，回答問題。如圖12-7所示是大自然中水循環現象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷 變成水蒸氣，這一過程要吸熱。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低， 成小水滴或 成小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落，在下落過程中，小冰晶又變成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨。小冰晶變成小水滴的過程屬于 現象，這一過程需要 熱。
（1）把材料中劃線部分填寫完整。
（2）你也許注意過，天氣預報中常說：“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”。試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會降雨。
24.閱讀下面的短文并回答問題：上周日學校組織初二年級全體同學去南郊風景區春游，同學們都玩得很開心。初二（3）班的張恬恬同學回到家后覺得很口渴，倒水時發現熱水瓶里面已經空了，于是她就拿出水壺，倒入小半壺自來水，放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣”。張恬恬關掉煤氣灶后取下水壺，水逐漸停止沸騰。當她向水瓶中灌水時，壺口處的水忽然又“沸騰”了，水花四濺，差點兒濺到自己身上。張恬恬嚇了一跳，立刻將水壺放下。過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水，這次沒有出現剛才的“沸騰”現象。張恬恬同學覺得很奇怪，把這事告訴了在學校教物理的爸爸。爸爸聽了以后，笑著對恬恬說，你已經開始學物理了，最好自己來研究這個問題。在爸爸的指導下張恬恬同學進行了實驗探究，結果如下：
表一
水壺中的水量 用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶 水燒開后過一會兒再灌入水瓶
半壺水 灌水時水會突然沸騰 灌水時不會突然沸騰
一壺水 灌水時水不會突然沸騰 灌水時不會突然沸騰
表二
水壺中的水量 用小火燒開水，水開后立即灌入水瓶 水燒開后過一會兒再灌入水瓶
半壺水 灌水時水不會突然沸騰 灌水時不會突然沸騰
一壺水 灌水時水不會突然沸騰 灌水時不會突然沸騰
發現原來已經不沸騰的水發生突然沸騰的現象只有在同時滿足以下條件時才會出現：
（1）水量比較少（半壺水）；（2）用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶。
張恬恬同學根據實驗結果并結合液體沸騰的條件，終于得到了水在灌入水瓶時再次沸騰的原因！
通過這次活動，張恬恬認識到物理與生活實踐聯系很密切，聯系生活實際，多觀察，多實驗，不但可以解決實際問題，而且能培養自己的學習興趣。
問題1：原文中“幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣”。“白氣”是 ；“白氣”的形成先后經過的物態變化是先 后 。
問題2：液體沸騰需要滿足的條件是 、 。液體沸騰后，繼續加熱液體溫度將 。
問題3：原來已經不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么？
四、實驗探究題（每題12分，共24分）
25.(2015年廣東汕尾中考)某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示。
甲 乙 丙
(1)圖甲中 、 、 三種讀溫度計示數的方法正確的是_________；圖乙中，表示水在沸騰時的現象是其中的_________ (選填“左”或“右”)圖。
(2)根據實驗記錄的數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當時條件下，水的沸點是_________℃，說明此時的大氣壓_________ (選填“大于”“等于”或“小于”)1標準大氣壓。
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_________，觀察水是否繼續沸騰。
(4)水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷_________ (填物態變化名稱)形成的。
26.炎熱的夏天來啦！小明家買了一臺電風扇，站在電風扇旁，小明覺得很涼爽。于是他大膽猜想：是電風扇降低了室內溫度。
為了驗證猜想，他關閉了門窗，選取兩支相同的溫度計，進行了如下的探究實驗。下列步驟中有未完成的部分，請將其補充完整。
［實驗步驟］（1）溫度計放置：將兩支相同的溫度計 。
（2）溫度計讀取：閉合電風扇開關，稍候讀取溫度計示數。
［分析論證］兩支溫度計示數相同，表明吹電風扇不能降低室內溫度。
這一現象引發了小明的思考，為什么室溫沒有降低，而吹電風扇卻覺得涼爽呢？小明聯想到液體蒸發的知識。人體是通過汗液蒸發來調節體溫的，人在吹電風扇時，汗液比平時蒸發得更快，所以感到涼爽。
為了證明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度，小明又進行了實驗，但只增加一種物質，并且首先補充了一個步驟，然后重復前面實驗的操作。請你將下面的內容補充完整。
［增加物質］ 。
［補充步驟］ 。
［分析論證］如果觀察到 ，說明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度。
第十二章 溫度與物態變化 檢測題參考答案
1. D 解析：中考考場的室溫約為 ，故A選項錯誤；冰箱保鮮室中的溫度在 左右，所以放在其中的礦泉水的溫度也為 左右，故B選項錯誤；洗澡時淋浴水溫約為 ，故C選項錯誤；健康成年人的腋下體溫約為 ，故D選項正確。
2. B 解析：冬天公路上撒鹽除雪是因為鹽可以使雪的熔點降低。
3. D 解析：剛從冰箱冷凍室里拿出的冰棍溫度很低，當舌頭上的水遇到冷的冰棍時會變成冰，即舌頭被“凍”在冰棍上，這是凝固現象，凝固過程中要放出熱量，但溫度保持凝固點（0 ）不變，所以與其對應的圖像是D選項的圖像。
4. B 解析：相同情況下，酒精比水更容易蒸發，又因為液體的溫度越高、表面積越大、表面空氣流速越快，液體蒸發得就越快，所以相同的環境中、相同時間內B選項中的酒精蒸發得最快，一段時間后，B選項中剩余的液體體積最少，故B選項符合題意。
5. B 解析：壺嘴上方“白氣”是水蒸氣遇冷發生液化變成的小水珠，故B選項符合題意，A選項不符合題意；水汽化過程需要吸收熱量，故C選項不符合題意；水滴下落時，剛開始重力大于空氣阻力時做加速運動，只有當重力和空氣阻力大小相等時才會勻速下落，D選項不符合題意。
6. D 解析：豆腐中含有大量的水分，豆腐冷凍時這些水分就會凝固為小冰晶，同時體積變大，這些小冰晶將整塊豆腐擠壓成蜂窩形狀；待豆腐解凍后，小冰晶熔化為水，就留下了很多小孔，故選D。
7. D 解析：水蒸氣遇到水放熱，使水的溫度升高，升高到100 ℃時，水達到沸點，溫度保持不變，故D選項正確。
8. A 解析：鏡面變模糊是因為水蒸氣液化后附著在鏡面上。過一段時間鏡面又變清晰了，是因為附著在鏡面上的小水珠蒸發了。
9. C 解析：這個過程中的物態變化是在固體和氣體之間進行的，“冰花”的出現是凝華現象，“冰花”的消失是升華現象。
10. A 解析：酒精的凝固點低于零下50 ℃，用酒精制成的寒暑表能測出北方冬天的最低溫度；水銀的沸點是357 ℃，高于萘的沸點，用水銀制成的溫度計能測出萘溶液沸騰時的溫度，故A選項正確；由于水銀的凝固點高于零下50 ℃，因此，用其做溫度計內部的液體測量北方冬天的最低溫度時，還沒等測出最低氣溫來，水銀就凝固了，即不能測出北方的最低溫度，故B選項錯誤；由于酒精的沸點是78 ℃，甲苯的沸點是110 ℃，而萘的沸點是218 ℃，故用酒精和甲苯制成的溫度計不能測出萘溶液沸騰時的溫度，故C、D選項均錯誤。
11. B 解析：如題圖所示，給海水加熱，使海水中的部分水汽化變為水蒸氣，水蒸氣遇冷液化變為淡水，剩下濃鹽水。
12. C 解析：水蒸氣遇冷放熱液化為小水珠；冰山上的雪可以直接升華變為水蒸氣；積雪熔化時需要吸收熱量。
13. -22 38 解析：由題圖知兩支溫度計上10 ℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1 ℃，即溫度計的分度值為1 ℃。在甲溫度計上，“20”在“30”的上方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0 ℃，為－22 ℃；在乙溫度計上，“30”在“40”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0 ℃，為38 ℃。
14. 液化 外側 內側 解析：小水珠是水蒸氣遇冷液化形成的。夏天，開空調的車內溫度低于外部溫度，外部的水蒸氣遇到冷的玻璃會發生液化現象，小水珠附著在玻璃的外側；冬天，開空調的車內溫度高于外部溫度，車內的水蒸氣遇到冷的玻璃會發生液化現象，小水珠附著在玻璃的內側。
15. 甲 232 解析：甲物質吸收熱量溫度先上升，后不變，再升高，是晶體的熔化過程，熔點為232 ℃；乙物質吸收熱量溫度不斷升高，是非晶體的熔化過程。
16. 減少水分的蒸發 解析：將蔬菜放入保鮮袋里保存是為了減慢蔬菜表面空氣流動的速度，防止蔬菜中的水分因蒸發而散失，達到保鮮的目的。
17. 酒精涂在身上會蒸發，蒸發吸熱，使人體溫下降
18. （1）溫度計 （2）液態 （3）99 解析：在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規律時，需要根據加熱時間記錄相應的溫度，所以還需要用溫度計；從實驗數據記錄可以看出，海波在熔化時具有一定的熔化溫度，有一段吸收熱量溫度不變的過程，此溫度為海波的熔點，即48 ℃，當加熱到第9 min時，海波已全部熔化，所以在53 ℃時，海波是液態；水在沸騰時，吸收熱量，溫度保持在沸點不變，從表格數據可以看出水的沸點是99 ℃。
19. （1）升高 變小 （2）不變 變大 （3）蒸發 液化 解析：水沸騰前，底部溫度高于液面溫度，氣泡上升時，由于熱脹冷縮，氣泡會變小。水沸騰后，在容器的底部會發生劇烈的汽化，產生大量的氣泡，氣泡在上升過程中，周圍的水不斷向氣泡汽化，使氣泡的體積逐漸變大，同時氣泡所受水的壓強在變小，也會使氣泡的體積變大，到達液面后破裂，冒出大量的水蒸氣。水蒸氣在液面遇冷發生液化，形成小水珠附著在空氣中就形成了“霧氣”。
20. (1)升華
(2)熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化
(3)干冰吸熱升華 水蒸氣遇冷液化
解析：(1)固態的碘變成氣態的碘，屬于碘的升華過程。
(2)因為熱水的溫度低于碘的熔點，所以碘不可能熔化，碘是晶體，必須達到熔點且繼續吸熱，碘才能熔化。故小明的猜想是錯誤的。
(3)干冰在常溫時很容易升華，干冰放入水中，升華為氣體，形成大量的氣泡。干冰升華時要從周圍的水中吸收熱量，水的溫度降低，使空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的水時液化成小水珠懸浮在空氣中形成白霧。
21. 液化 不會 解析：在大煲內的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷的空氣，液化成小液滴，形成“白氣”。沸騰需要的條件是液體溫度達到沸點，同時還要繼續吸熱。本題中將燉盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅與煲底隔離，大煲內水由于火的持續加熱，溫度達到沸點而沸騰，經過一段時間的熱傳遞，燉盅中的溫度也會達到沸點，這樣燉盅內外溫度相等，沒有溫度差，不會發生熱傳遞，也就不會繼續給燉盅中的水加熱，里面的水只能是達到沸點溫度而不能沸騰起來。
22. (1)兩個相同的碗、保鮮膜、水、勺子 (2)在兩個相同的碗中用勺子加入等量的水，把其中一個碗用保鮮膜封住口，并將兩碗水放在通風過道處，過一段時間后，比較兩個碗中水量的變化。觀察到沒有封口的碗里的水變干，而封口的碗里仍有水。 (3)在水的溫度和表面積相同時，水表面上方空氣流動速度越大，水蒸發越快。(其他答案合理即可)
解析：本題為開放性題目，由于影響水蒸發快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面空氣的流動速度，所以選擇任意一個影響因素進行探究均可，實驗方案設計過程中要注意控制變量法的應用，設計的實驗方案合理即可。
23. （1）汽化 液化 凝華 熔化 吸 （2）水的狀態轉化需要一定條件，水蒸氣只有在遇到冷空氣時，才能被液化成小水滴，從而形成降雨。
解析：（1）水變成水蒸氣是汽化過程，水蒸氣溫度降低液化成小液滴或凝華成小冰晶，云是由水蒸氣液化或凝華形成的，小冰晶變成小水滴屬于熔化過程，需要吸熱；（2）這是因為水的狀態轉化需要一定條件，水蒸氣只有在遇到冷空氣時，才能被液化成小水滴，從而形成降雨。
24. 問題1：小水珠 汽化 液化 問題2：溫度達到沸點 能夠繼續吸熱 保持在沸點不變 問題3：由于用大火加熱且水不滿，所以壺的上半部分溫度較高，超過了水的沸點。將水灌入水瓶，當水流經壺的溫度較高的上半部分時，水會再次吸熱重新沸騰。
解析：問題1：壺中的水沸騰后，產生大量的水蒸氣，水蒸氣從壺口噴出后，遇冷會液化成小水珠，就是我們看到的“白氣”，這是一個先汽化，后液化的過程。問題2：液體要在溫度達到其沸點并且能夠繼續吸熱，才會沸騰，在沸騰過程中溫度保持在沸點不變。問題3：可根據前述中液體沸騰的條件進行解答。
25. (1) 左 (2)99 小于 (3)熄滅酒精燈 (4)液化
解析：(1)溫度計在讀數時，視線應與溫度計內液面齊平，故讀數方法正確的是 ；水在沸騰時，溫度不變，氣泡在上升過程中受到水的壓強越來越小，所以氣泡的體積越來越大，故乙圖中左圖是水沸騰時的現象。(2)由圖丙可知90 ℃到100 ℃之間有10個小格，每個小格表示1 ℃，所以圖像上溫度不變時對應的溫度是99 ℃，即水的沸點是99 ℃，已知在1標準大氣壓下水的沸點是100 ℃，且液體表面的氣壓越低，液體的沸點越低，故此時的大氣壓小于1標準大氣壓。(3)水沸騰的特點是：達到沸點，持續吸熱，當停止吸熱后，水會停止沸騰，所以為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應熄滅酒精燈，觀察水是否繼續沸騰，如果水不能繼續沸騰，就說明沸騰過程中是需要吸熱的。(4)“白氣”是大量小水珠聚合在一起形成的，水在沸騰時，迅速汽化，產生的高溫水蒸氣在杯口附近遇冷，液化成小水珠，形成“白氣”。
26. ［實驗步驟］（1）分別放在靠近電風扇和遠離電風扇的位置
［增加物質］水（或酒精）
［補充步驟］將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取等量的水（或酒精）
［分析論證］靠近電風扇的溫度計的示數降低較快（或遠離電風扇的溫度計的示數降低較慢）
解析：要驗證電風扇能否降低室內溫度，只要選取兩支溫度計，分別放置在離電風扇遠近不同的位置，看溫度計的示數是否相同，若相同，則說明電風扇不能降低室內溫度。若要驗證電風扇能否加快汗液蒸發吸熱的速度，需要類似于汗水的物質可以蒸發，如水、酒精等，將溫度計的玻璃泡蘸取等量的水（或酒精），然后放到電風扇下吹，遠離電風扇則風速小，靠近電風扇則風速大，然后讀取兩支溫度計的示數，作出比較。由于蒸發的快慢與多個因素有關，在設計時要采用控制變量法。
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