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                 質量的測量與天平
　
一．選擇題（共10小題）
1．下圖所示的四種測量器具中，不能直接測量物體質量的器具是（　　）
 

　
2．商店常用圖示臺秤稱量貨物的質量，有關稱量的說法正確的是（　　）
 
　 A.貨物的質量等于砝碼的質量
　 B.若砝碼磨損了，稱量的結果比貨物實際質量大
　 C.若秤盤下粘了一塊泥，稱量的結果比貨物實際質量小
　 D.若調零螺母的位置比正確位置向右多旋進了一些，稱量的結果比貨物實際質量大
　
3．如圖所示為一臺非鐵質物質制成的天平．A是一鐵塊，B是電磁鐵．未通電時天平平衡，電磁鐵B的a端接電源正極，b端接電源負極，調節線圈中電流的大小，使鐵塊A向上勻速運動，在此過程中（　　）
 
　 A.電磁鐵B的上端為N極，天平仍保持平衡
　 B.電磁鐵B的上端為N極，天平右盤下降
　 C.電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡
　 D.電磁鐵B的上端為S極，天平右盤下降
　
4．在用天平測物體質量時，砝碼因長期使用被磨損，導致測量出的質量（　　）
　 A.相等 B.偏大 C.偏小 D.無法確定
　
5．用托盤天平測量一張郵票的質量，既可行又較準確的方法是（　　）
　 A.把一張郵票放在天平上仔細測量
　 B.把一張郵票放在天平上多次測量，再求平均值
　 C.先測量出100張相同郵票的質量，再通過計算求得
　 D.把一張郵票放在一只紙杯中，測量出其總質量，再減去紙杯的質量
　
6．下列說法中正確的是（　　）
 
　 A.稱量物體質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節平衡螺母
　 B.用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質量，是因為一枚大頭針的質量大于托盤天平的分度值
　 C.同一物體，從地球拿到月球上時，質量變小
　 D.如圖表示A、B、C三種物質的質量跟體積的關系，可知ρC＞ρB＞ρA
　
7．去年5月25日，某市部分地區遭受洪魔侵襲，小明利用天平測量一杯洪水的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼及游碼位置如圖所示，由圖可知，杯和洪水的總質量為（　　）
 
　 A.82.2g B.82.4g C.77.6g D.83g
　
8．從圖中讀出金屬球的質量、體積大小，則（　　）
 
　 A.該金屬球的質量是75g
　 B.若將該金屬球放到月球上去，它的質量變為約14g
　 C.若該球是鐵質空心球（已知ρ鐵=7.9g/cm3），則空心部分體積是8 cm3
　 D.若金屬球是實心的，則該金屬球的密度是3.95 g/cm3
　
9．在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列各項操作中不妥當的是（　　）
　 A.使用天平時，應將其放在水平工作臺上
　 B.調節橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處
　 . c o m C.判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來
　 D.稱量時左盤應放置被稱量的物體，右盤放置砝碼
　
10．在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中，下列操作中不必要的是（　　）
　 A.使用天平時，應將天平放在水平桌面上
　 B.調節橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上
　 C.稱量時左盤應放置等稱量的物體，右盤放置砝碼
　 D.判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來
　
　
二．解答題（共10小題）
11．某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中，他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到　　　　　　，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應進行的操作是　　　　　　；天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時他應進行的操作是 　　　　　　．
 
　
12．小宇用天平測量物體的質量，天平調平衡后，按圖1示的方法來稱物體的質量，
（1）請將錯誤之處填寫在橫線上：①　　　　　　；②　　　　　　．
（2）錯誤糾正后，發現分度盤的指針如圖2所示，可正確稱出物體質量的操作是向右移動　　　　　　．
 
　
13．有幾位同學在測量幾個不同的物體的質量時，實驗操作情況各不相同，得出了如下幾個 不同的結果，試回答：
（1）甲同學調節天平時，游碼處在如圖位置，其余操作正確，天平平衡后，砝碼數如圖，該同學測得物體質量為28.5g，這一結果是　　　　　　（選填“正確”或“不正確”）的．原因是　　　　　　，物體實際質量應為　　　　　　g．
（2）乙同學調節天平時，將游碼移到標尺的“0”位置，稱量時的操作都正確，天平平衡后，砝碼數和游碼位置如圖所示，測得物體質量為28.8g，這一讀數是　　　　　　（選填“正確”或“不正確”）的．這個物體實際質量應為　　　　　　g．
（3）丙同學調節天平平衡的方法正確，稱量物體質量時，將物體放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，天平平衡后，砝碼數和游碼位置如圖所示，測得物體質量為28.5g，這個測量值是　　　　　　（選填“正確”或“不正確”）的．這個物體的測量值應為　　　　　　g．
 
　
14．小明同學在用天平測物體的質量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發現如圖所示的情況．
 
（1）他應采取的措施是　　　　　　．
（2）天平調節平衡后，小明按圖中乙所示的方法來稱量物體的質量，天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的真實質量是　　　　　　g．
　
15．某位同學利用托盤天平測量大頭針的質量，在調節好天平平衡之后，他在左盤放入100枚大頭針，然后重新調節，使天平恢復了平衡，
如圖所示，請你寫出一枚大頭針的質量：　　　　　　g．
 
　
16．要比較準確的測量一杯水的質量，請選擇正確的操作順序：　　　　　　
（①BCA  ②CBA）
A、計算燒杯中水的質量  B、測量燒杯和水的總質量  C、測量燒杯的質量
請你講一講不選另外一個方案的原因：　　　　　　．
 
　
17．用托盤天平測物體質量的實驗中，首先把天平放在水平桌面上，調節　　　　　　使天平平衡．當實驗中出現如圖（a）所示的現象時，應進行的操作是　　　　　　或　　　　　　．
這時眼睛應觀察　　　　　　在分度盤的位置．天平平衡時，在　　　　　　盤中有50克、20克、5克的砝碼各一只，游碼的位置如圖（b）所示，則該物體的質量為　　　　　　千克．
 
　
18．用托盤天平測量銅塊質量時，應將天平放在　　　　　　，游碼移動到　　　　　　處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向　　　　　　（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡，測量中，天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可　　　　　　．當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質量為　　　　　　g．
 
　
19．某同學調節托盤天平平衡時，發現指針停在分度盤的右側，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向　　　　　　（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右側中　　　　　　（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為　　　　　　．
 
　
20．在構建和諧社會中．我市農民富裕了．2008年我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王叔家長12m、寬6m的倉庫中堆了1.5m厚的菜籽，王叔請小玲幫他估算這些菜籽的質量：小玲將菜籽樣品帶到學校，進行下面的實驗：
a．將托盤天平放到水平臺上，把　　　　　　，再調節橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
b．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并　　　　　　，使天平平衡，結果如圖所示，菜籽質量為　　　　　　g；
c．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量簡壁，使菜籽表面　　　　　　，讀出體積為79cm3，王叔家倉庫菜籽總質量為　　　　　　t．
 
　
　

                 質量的測量與天平
參考答案與試題解析
　
一．選擇題（共10小題）
1．下圖所示的四種測量器具中，不能直接測量物體質量的器具是（　　）
 
考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 要弄清楚各種測量工具的用途再作出判斷，測量質量的工具有托盤天平、物理天平、桿秤、臺秤、磅秤、電子稱等，實驗室常用的是托盤天平．
解答： 解：ABD、托盤天平、案秤、電子天平都是生活中用來測量質量的工具，故ABD不符合題意；
C、彈簧測力計是用來測量力的工具，不是直接用來測量質量的工具，故C符合題意．
故選C．
點評： 測質量的工具很多，分清楚實驗室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值．
　
2．商店常用圖示臺秤稱量貨物的質量，有關稱量的說法正確的是（　　）
 
　 A.貨物的質量等于砝碼的質量
　 B.若砝碼磨損了，稱量的結果比貨物實際質量大
　 C.若秤盤下粘了一塊泥，稱量的結果比貨物實際質量小
　 D.若調零螺母的位置比正確位置向右多旋進了一些，稱量的結果比貨物實際質量大

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 測量質量的天平、桿秤、臺秤等都是利用杠桿的平衡條件制成的 ，可以根據秤盤或者秤砣的變化結合杠桿的平衡條件來分析稱得物體質量的變化．
解答： 解：A、貨物的質量等于砝碼表示的質量加上游碼的質量，故A錯誤；
B、若秤砣磨損了，則稱量時游砣需放在刻度偏大的位置，臺秤才能平衡，所以稱量結果與實際質量相比偏大． 故B正確；
C、稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥巴，稱量的示數應該等于物體的質量和泥巴質量的和，稱量的結果比實際質量大．故C錯誤．
D、若調零螺母的位置比正確位置向右多旋進一些，則秤盤中需放一定質量的物體，才能在游砣指零情況下使臺秤平衡．然后再把待測貨物放入秤盤中，平衡時，貨物質量等于稱量質量，此時稱量質量小于秤盤中兩物體質量之和，所以稱量結果與實際質量相比偏小．故D錯誤．
故選B．
點評： 臺秤也是利用杠桿平衡原理測 量物體質量的，考慮這類問題，一定要注意是在哪一端質量發生改變，然后根據杠桿平衡條件的分析所測物體質量存在的偏差．
　
3．如圖所 示為一臺非鐵質物質制成的天平．A是一鐵塊，B是電磁鐵．未通電時天平平衡，電磁鐵B的a端接電源正極，b端接電源負極，調節線圈中電流的大小，使鐵塊A向上勻速運動，在此過程中（　　）
 
　  A.電磁鐵B的上端為N極，天平仍保持平衡
　 B.電磁鐵B的上端為N極，天平右盤下降
　 C.電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡
　 D.電磁鐵B的上端為S極，天平右盤下降

考點： 質量的測量與天平；安培定則．
專題： 磁現象、電生磁；質量及其測量．
分析： ①從圖可以看出螺線管的繞向和電源的正負極，利用安培定則可以確定螺線管的NS極．
②從圖中可以看出，電磁鐵與鐵塊A都在天平的左盤中，天平是否平衡取決于它們整體對天平左盤的壓力是否改變．通過對鐵塊A的運動狀態的分析，結合超重現象的產生，可判斷AB整體對于天平左盤壓力的變化．
解答： 解：①從圖可知，電流從螺線管的上端流入，下端流出，根據安培定則可知，螺線管下端是N極，上端是S極；
②電磁鐵通電后，鐵塊A被吸起，鐵塊A向上勻速運動的過程中，鐵塊受到的向上的電磁力F等于鐵塊的重力G．故天平仍保持平衡．
故選C．
點評： 導致天平失衡的因素是要是由于電磁鐵與鐵塊之間的相互作用力，通過判斷鐵塊的運動狀態，可進一步推斷出其整體壓力與重力的關系．
　
4．在用天平測物體質量時，砝碼因長期使用被磨損，導致測量出的質量（　　）
　 A.相等 B.偏大 C.偏小 D.無法確定

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 砝碼被磨損，砝碼的實際質量減小，但是標注的質量不減小，計算時是按照標注的質量計算的．
解答： 解：砝碼被磨損，砝碼的實際質量減小，但是標注的質量不變，計算時是按照標注的質量計算的，所以測量值會偏大．
故選：B．
點評： 本題對于砝碼磨損后測量值偏大還是偏小的問題，可以設具體值，設砝碼的實際質量是90g，標注質量是100g，判斷起來會更方便．
　
5．用托盤天平測量一張郵票的質量，既可行又較準確的方法是（　　）
　 A.把一張郵 票放在天平上仔細測量
　 B.把一張郵票放在天平上多次測量，再求平均值
　 C.先測量出100張相同郵票的質量，再通過計算求得
　 D.把一張郵票放在一只紙杯中，測量出其總質量，再減去紙 杯的質量

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 一枚郵票的質量很小，無法直接用天平測出準確質量，如果測出多枚相同的郵票的質量，再把所測得的數值除以個數，即為一枚郵票的質量．
解答： 解：（1）1張相同郵票的質量小，小于天平的分度值，直接測是測不出來的，故A、B不正確；
（2）把一張郵票放在一只紙杯中，郵票和紙杯的質量是無法直接用天平區分的，故D不正確；
（3）先測出100枚郵票的質量，然后除以100這是累積法測量的好辦法，100枚郵票可以測出質量，故C正確；
故選C．
點評： 當被測物理量小于測量工具的分度值時，常采用累積法，這是很常見的一種測量思想，如：
測100枚大頭針的質量，除以100，即為1枚大頭針的質量；測100張紙的厚度，除以100，即為1張紙的厚度．
　
6．下列說法中正確的是（　　）
 
　 A.稱量物體質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節平衡螺母
　 B.用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質量，是因為一枚大頭針的質量大于托盤天平的分度值
　 C.同一物體，從地球拿到月球上時，質量變小
　 D.如圖表示A、B、C三種物質的質量跟體積的關系，可知ρC＞ρB＞ρA

考點： 質量的測量與天平；密度及其特性．
專題： 質量及其測量；密度及其應用．
分析： A、平衡螺母只能在調節天平時使用；
B、大頭針的質量太小，有可能小于托盤天平的分度值，因此采用累加法；
C、質量不隨物體位置的改變而改變；
D、從圖象上讀出質量相同都為30g時，三種物質的體積，再利用密度公式比較即可．
解答： 解：A、平衡螺母只能在調節天平時使用，如果稱量過程中天平橫梁不平衡應該向右盤添加砝碼或向右移動游碼，故A錯誤；
B、用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質量，是因為大頭針的質量太小，有可能小于托盤天平的分度值，這樣無法準確讀數，因此可采用累加法，測多枚的質量，再除以數量，故B錯誤；
C、質量不隨物體位置的改變而改變，因此同一物體，從地球拿到月球上時，質量不變，故C錯誤；
D、讀圖象可知，三種物質質量同為30g時，體積分別為20cm3、30cm3、50cm3，因此由ρ= ，可得，ρC＞ρB＞ρA，故D正確．
故選D．
點評： 此題中B、C兩選項容易因輕視、大意而出錯，須注意選項中的說法．D選項則考查了我們對圖象的認知能力，學會從圖象中找出相應的數據和關系是正確判斷這一選項的關鍵．
　
7．去年5月25日，某市部分地區遭受洪魔侵襲，小明利用天平測量一杯洪水的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼及游碼位置如圖所示，由圖可知，杯和洪水的總質量為（　　）
 
　 A.82.2g B.82.4g C.77.6g D.83g

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 使用天平稱量物體時，物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度．
解答： 解：使用天平稱量物體時，物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度，且圖示中標尺的分度值為2.4g．
則杯和洪水的總質量：50g+20g+10g+2.4g=82.4g．
故選B．
點評： 天平是物理中常用的測量工具，本題考查了天平的使用方法，是一道基礎題．
　
8．從圖中讀出金屬球的質量、體積大小，則（　　）
 
　 A.該金屬球的質量是75g
　 B.若將該金屬球放到月球上去，它的質量變為約14g
　 C.若該球是鐵質空心球（已知ρ鐵=7.9g/cm3），則空心部分體積是8 cm3
　 D.若金屬球是實心的，則該金屬球的密度是3.95 g/cm3

考點： 質量的測量與天平；密度的計算．
專題： 質量及其測量；密度及其應用．
分析： A、天平的稱量物體的質量時，物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值．
B、質量不隨物體位置的改變而改變．
C、量筒測量液體的質量時，明確每一個大格和每一個小格代表的示數．可求得該金屬球的體積，V=40cm3?20cm3=20cm3，
由ρ= 可求得該金屬球的實際體積，然后可求得空心部分體積．
D、由ρ= 可求得該金屬球的密度．
解答： 解：A、標尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應的示數為4g，所以物體的質量=50g+20g+5g+4g=79g，故A錯誤；
B、質量不隨物體位置的改變而改變．若將該金屬球放到月球上去，它的質量還是79g，故B錯誤；
C、每一個格是20mL，所以量筒的示數為40mL．金屬球的體積，V=40cm3?20cm3=20cm3，
由ρ= 可得，金屬球的實際體積V實際= = =10cm3，則空心部分體積V空=20cm3?10cm3=10cm3，故C錯誤；
D、若金屬球是實心的，則該金屬球的密度ρ= = =3.95 g/cm3；故D正確．
故選D．
點評： 本題考查質量及其特性，密度的計算；關鍵是密度公式的靈活運用，解題過程中要注意單位的統一．
　
9．在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列各項操作中不妥當的是（　　）
　 A.使用天平時，應將其放在水平工作臺上
　 B.調節橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處
　 C.判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來
　 D.稱量時左盤應放置被稱量的物體，右盤放置砝碼

考點： 質量的測量與天平．
專題： 實驗題．
分析： 本題考查了天平的正確使用．
托盤天平的正確使用方法：
一放平：將托盤天平放置在水平桌面上；
二撥零：將游碼撥至標尺左端零刻度線上；
三調平：調節橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡，此時指針指在分度盤的中間或左右擺動幅度相同．
四稱量：左物右碼，砝碼用鑷子夾取．
五記數：物體的質量等于右盤中砝碼的質量與標尺上游碼所對應的刻度值之和．
六整理：整理器材，將砝碼放回砝碼盒，游碼撥回0刻度線處．
解答： 解：A、使用天平時，應將天平放在水平桌面上．故A的說法正確，不合題意．
B、在調節橫梁平衡前，首先要將游碼移到標尺左端的零刻線處．故B的說法正確，不合題意．
C、橫梁平衡的標志有 兩個：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等．故C的說法不正確，符合題意．
D、稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼．故D的說法正確，不符合題意．
故選C．
點評： 此題考查了天平的正確使用方法，應熟練記憶與操作．
　
10．在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中，下列操作中不必要的是（　　）
　 A.使用天平時，應將天平放在水平桌面上
　 B.調節橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上
 　 C.稱量時左盤應放置等稱量的物體，右盤放置砝碼
　 D.判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來

考點： 質量的測量與天平．
專題： 測量型實驗綜合題．
分析： 正確使用天平的方法是：將天平放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，再調節兩端的平衡螺母使橫梁平衡；稱量時左盤放物體，右盤放砝碼．
解答： 解：
A、使用天平測量物體質量之前，應該將天平放在水平的桌面或操作臺上．此選項有必要；
B、調節天平之前，首先要將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上，再根據指針的偏轉情況調節平衡螺母．此選項有必要；
C、測量物體質量時要“左物右碼”．此選項有必要；
D、判斷天平是否平衡，既可以看指針是否在完全靜止時指向分度盤標尺的正中間，也可以觀察指針在分度盤中央線左右擺動的幅度是否相等．此選項不必要．
故選D．
點評： 天平是初中物理中重要的測量工具，記住使用前的放、撥、調，稱量時的左物右砝，加砝碼時的順序是由大到小，撥游碼時的先快后慢，讀數為砝碼質量加游碼對應的刻度值．
　
二．解答題（共10小題）
11．某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中，他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到　標尺左端的“0”刻度線處　，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應進行的操作是　向左調節平衡螺母，直至指針指到分度盤的中央　；天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時他應進行的操作是　移動游碼，直至指針指到分度盤的中央　．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 正確使用天平要注意：放，調，稱，記，回的要求，特別注意正確使用天平的方法，尤其要注意天平在測量前調節平衡的是平衡螺母，而稱量物體時調節平衡的是游碼．
解答： 解：在調節天平平衡前，將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處；
由圖甲知，指針偏右，所以此時應進行的操作是向左調節平衡螺母，直至指針指到分度盤的中央；
天平橫梁平衡后，在稱物體的質量時，指針偏左，若通過砝碼不能使衡量平衡，則需移動游碼，直至指針指到分度盤的中央．
故答案為：標尺左端的“0”刻度線處；向左調節平衡螺母，直至指針指到分度盤的中央；移動游碼，直至指針指到分度盤的中央．
點評： 此題為實驗題，通過實驗使學生在解決實際問題的情境中，運用所學物理知識進一步提高分析問題和解決問題的綜合能力．關鍵注意稱量前和稱量時的調平方法．
　
12．小宇用天平測量物體的質量，天平調平衡后，按圖1示的方法來稱物體的質量，
（1）請將錯誤之處填寫在橫線上：①　用手拿砝碼　；②　砝碼和物體的位置放顛倒了　．
（2）錯誤糾正后，發現分度盤的指針如圖2所示，可正確稱出物體質量的操作是向右移動　游碼　．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： （1）從天平的正確使用和注意事項逐條分析：
天平的正確使用：
把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度；
調節天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；
物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，使天平的橫梁重新平衡；
物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值．
天平使用的注意事項：
不要把化學藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上；
要用鑷子夾取砝碼，不能用手拿砝碼；
砝碼要及時放回砝碼盒，要輕拿輕放．
（2）在調節天平橫梁時，通過調節平衡螺母使天平橫梁平衡；在稱量物體質量時，通過增減砝 碼或移動游碼使天平橫梁平衡．
在稱量物體質量時，指針偏離分度盤中心線幅度比較小時，要移動游碼．指針偏離分度盤中心線幅度比較大時，要增加砝碼．
解答： 解：（1）經分析圖中錯誤之處是：用手拿砝碼，會腐蝕砝碼，影響測量結果；物體和砝碼的位置放顛倒了．
（2）糾正錯誤之后，在稱量物體質量時，如圖，指針偏離分度盤中心線幅度比較小，要向右移動游碼．
故答案為：（1）用手拿砝碼；砝碼和物體的位置放顛倒了；（2）游碼．
點評： （1）使用天平稱量物體質量時，天平橫梁平衡有兩種情況，操作是不同的：
一種情況是在調節天平橫梁時，一定要調節平衡螺母；另一種情況是在稱量物體質量時，增減砝碼或移動游碼．
（2）掌握天平的正確使用，針對天平的正確使用和注意事項逐條分析，防止遺漏．
　
13．有幾位同學在測量幾個不同的物體的質量時，實驗操作情況各不相同，得出了如下幾個不同的結果，試回答：
（1）甲同學調節天平時，游碼處在如圖位置，其余操作正確，天平平衡后，砝碼數如圖，該同學測得物體質量為28.5g，這一結果是　不正確　（選填“正確”或“不正確”）的．原因是　游碼沒有移到標尺的“0”位置　，物體實際質量應為　21.5　g．
（2）乙同學調節天平時，將游碼移到標尺的“0”位置，稱量時的操作都正確，天平平衡后，砝碼數和游碼位置如圖所示，測得物體質量為28.8g，這一讀數是　不正確　（選填“正確”或“不正確”）的．這個物體實際質量應為　28.5　g．
（3）丙同學調節天平平衡的方法正確，稱量物體質量時，將物體放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，天平平衡后，砝碼數和游碼位置如圖所示，測得物體質量為28.5g，這個測量值是　不正確　（選填“正確”或“不正確”）的．這個物體的測量值應為　25　g．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 測量型實驗綜合題．
分析： （1）天平測量前應放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，調節兩端螺母使橫梁平衡．
（2）游碼標尺的分度值為0.5g，天平使用時，左物右碼；物體質量等于砝碼質量加游碼質量．
（3）天平測量時，一般要求左物右碼，天平兩側的等量關系為m左=m右+m游，由此可推斷出如果物體和砝碼放反時，物和碼的關系變化．
解答： 解：（1）根據天平的使用規則：天平測量前應放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，調節兩端螺母使橫梁平衡，而甲同學調節天平時，沒有將游碼移到標尺的“0”位置．因此該同學測得物體質量為28.5g不正確，物體實際質量應為25g?3.5g=21.5g；
（2）因為物體質量等于砝碼質量加游碼質量，所以圖示中被測物體的質量為：10g+10g+5g+0.5g=28.5g，所以測得物體質量為28.8g，這一讀數不正確．
（3）根據天平讀數的要求，應該是砝碼的質量+游碼的示數=物體的質量，在正確放置時，兩邊的等量關系為m左=m右+m游，而現在物體被放在了右邊，所以測得物體質量為28.5g，這個測量值不正確，它的質量應該是m右=m左?m游=28.5?3.5g=25g．
故答案為：（1）不正確；游碼沒有移到標尺的“0”位置；21.5；（2）不正確；28.5；（3）不正確；25．
點評： 天平是物理中常用的測量工具，本題考查了天平的使用方法，質量的測量，稱質量時會準確讀，掌握對托盤天平的調節等．
　
14．小明同學在用天平測物體的質量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發現如圖所示的情況．
 
（1）他應采取的措施是　向右移動平衡螺母　．
（2）天平調節平衡后，小明按圖中乙所示的方法來稱量物體的質量，天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的真實質量是　42.6　g．

考點： 質量的測量與天平．
專題： 測量型實驗綜合題．
分析： （1）在調節天平過程中，平衡螺母向上翹的一端移動．
（2）使用天平測量物體質量時，無論是左物右碼還是右物左碼，天平左盤里的質量等于右盤里的質量加游碼對應的刻度值．
解答： 解：（1）取來托盤天平放在水平桌面上，指針向左偏，說明天平的右端上翹，平衡螺母向右移動．
（2）如圖，小明測量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤，根據天平左盤里的質量等于右盤里的質量加游碼對應的刻度值，所以物體的質量等于砝碼的質量減游碼對應的刻度值，所以物體的質量m=20g+20g+5g?2.4g=42.6．
故答案為：（1）向右移動平衡螺母；（2）42.6．
點評： 注意：指針不在分度盤中央位置時，一定要分清是在調節過程中，還是在稱量過程中，在調節過程中要移動平衡螺母，在稱量過程中要增減砝碼或移動游碼．
　
15．某位同學利用托盤天平測量大頭針的質量，在調節好天平平衡之后，他在左盤放入100枚大頭針，然后重新調節，使天平恢復了平衡，
如圖所示，請你寫出一枚大頭針的質量：　0.14　g．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 大頭針的總質量等于砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值，注意標尺的分度值，然后求出一枚大頭針的質量．
解答： 解：由圖知，標尺的分度值為0.2g，則大頭針的總質量為10g+4.4g=14.4g；
則一枚大頭針的質量m= =0.144g．
故答案為：0.14．
點評： 本題是有關物體質量的測量，當物體的質量小于天平的感量時，需多測一些物體的質量，然后用總質量除以個數．
　
16．要比較準確的測量一杯水的質量，請選擇正確的操作順序：　②　
（①BCA  ②CBA）
A、計算燒杯中水的質量  B、測量燒杯和水的總質量  C、測量燒杯的質量
請你講一講不選另外一個方案的原因：　裝水后再測量燒杯質量會因為水倒不干凈而產生大的誤差　．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 實驗中應先測量空燒杯的質量，后倒入水，然后測出總質量，否則會因為倒出時空燒杯上沾有水而造成測量誤差．
解答： 解：為防止水從燒杯中倒出時燒杯中沾有水，而造成燒杯的質量測量不準確，所以應先測量燒杯的質量，后測量燒杯和水的總質量，最后求出燒杯中水的質量，故順序為CBA．
故答案為：②；裝水后再測量燒杯質量會因為水倒不干凈而產生大的誤差．
點評： 本題考查了有關液體質量的測量，在測量液體質量時，為防止由于容器中沾有液體測量不準確，要先測量容器質量，后測總質量．
　
17．用托盤天平測物體質量的實驗中，首先把天平放在水平桌面上，調節　平衡螺母　使天平平衡．當實驗中出現如圖（a）所示的現象時，應進行的操作是　將左邊的平衡螺母向右移動　或　將右邊的平衡螺母向右移動　．
這時眼睛應觀察　指針　在分度盤的位置．天平平衡時，在　右　盤中有50克、20克、5克的砝碼各一只，游碼的位置如圖（b）所示，則該物體的質量為　77.4　千克．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 使用天平測量物體質量之前要調平，平衡螺母相對于指針的調節規律是“左偏右調，右偏左調．”被測物體的質量等于砝碼總質量與游碼所對刻度之和；
解答： 解：用托盤天平測物體質量的實驗中，首先把天平放在水平桌面上，調節橫梁兩端的平衡螺母使天平平衡．
由圖知，指針偏向分度盤的左側，所以將左邊的平衡螺母向右側移動或將右邊的平衡螺母向右移動；當在分度盤的位置．天平平衡時，
左盤放物體，右盤放砝碼，
物體的質量為m=50g+20g+5g+2.4g=77.4g；
故答案為：平衡螺母；將左邊的平衡螺母向右移動；將右邊的平衡螺母向右移動；指針；右；77.4．
點評： 正確調節天平，正確稱量物體，正確讀出質量是多少；調節天平平衡時，平衡螺母向上翹的方向移動．
　
18．用托盤天平測量銅塊質量時，應將天平放在　水平桌面上　，游碼移動 到　標尺左端零刻度　處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向　右　（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡，測量中，天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可　加砝碼（向右移動游碼）　．當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質量為　52.4　g．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 密度及其應用．
分析： 天平在測量質量時，天平放在水平桌面上，游碼歸零，指針指到刻度盤的正中央，這樣天平才平衡．當指針向左偏移，螺母就向右調節，反之，相反．物體的質量等于砝碼的質量加游碼的讀數，但必須清楚稱量和感量，據圖知0到1之間有5個格，所以感量為0.2克．
解答： 解：用托盤天平測量銅塊質量時，將天平放在水平桌面上，游碼移動到標尺左端零刻度處，
圖甲中指針向左偏移，則平衡螺母向右調節．
測量中，天平的指針偏向左邊，說明左邊物體沉，則應向右盤增加砝碼或向右移動游碼；
砝碼的質量為50克，游碼的質量為2.4克，所以該銅塊的質量為50g+2.4g=52.4g．
故答案為：水平桌面上；標尺左端零刻度；右；加砝碼（向右移動游碼）；52.4．
點評： 天平的使用規則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調節橫梁平衡、調節橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體 ，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數等等．
　
19．某同學調節托盤天平平衡時，發現指針停在分度盤的右側，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向　左　（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右側中　增加　（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為　78.4g　．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 質量及其測量．
分析： 根據天平的使用規范天平稱量前，不平衡時應調節平衡螺母；調節平衡螺母時要“左偏右移，右偏左移”．在使用時應先通過增減砝碼使天平平衡，或移動游碼使之平衡，讀數時左盤物體的質量=右盤砝碼的質量+游碼所對的刻度值．
解答： 解：使用前，發現指針停在分度盤的右側，應向左調節平衡螺母；稱量時，指針偏向左，說明右盤質量小，應添加砝碼；讀數時一定要認清分度值．被測物體的質量m=50 g+20g+5g+3.4 g=78.4 g．
故答案為：左；增加；78.4g．
點評： 天平在使用過程中，應嚴格遵守使用規范，特別是讀數時要注意分度值．
　
20．在構建和諧社會中．我市農民富裕了．2008年我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王叔家長12m、寬6m的倉庫中堆了1.5m厚的菜籽，王叔請小玲幫他估算這些菜籽的質量：小玲將菜籽樣品帶到學校，進行下面的實驗：
a．將托盤天平放到水平臺上，把　游碼移到標尺左端零刻線處　，再調節橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
b．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并　移動游碼　，使天平平衡，結果如圖所示，菜籽質量為　74　g；
c．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量簡壁，使菜籽表面　水平　，讀出體積為79cm3，王叔家倉庫菜籽總質量為　101.52　t．
 

考點： 質量的測量與天平．
專題： 測量型實驗綜合題．
分析： 這是一道測固體密度且計算大體積質量的題，根據密度的特性，取少量樣品測得質量和體積，即可用ρ= 算出固體密度，再用變形式m=ρV就可算出王叔家菜籽的總質量．
解答： 解：a．天平使用前調節口訣是：放、撥、調，即將天平放在水平桌面上，游碼撥到0刻度線，調節平衡螺母使橫梁平衡．
b．用天平測質量時，物體的質量為砝碼質量加游碼對應的刻度值，放入左盤菜籽的質量m=50g+20g+2g=72g；
c．量筒測液體體積應平視凹液面最低處讀數，測菜籽特例上表面必須是平面，
所測菜籽的質量m=72g，體積V=79cm3，菜籽密度：
ρ= = ≈0.94g/cm3=0.94×103k g/m3，
王叔家菜籽總體積V總=12m×6m×1.5m=108m3，
由ρ= 可得，菜籽總質量：
m總=ρV總=0.94×103kg/m3 ×108m3=101.52×103kg=101.52t．
故答案為：
a、游碼移到標尺左端零刻線處；
b、移動游碼；74；
c、水平；101.52．
點評： 本題考查了天平的使用、固體密度的計算、密度公式變形求大質量問題，還涉及了用量筒測菜籽極小物體的體積問題，要從一道題掌握一大片知識點．