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統一國家的建立
一、選擇題
1．下列史實按時間順序排列正確的是
①絲綢之路開辟   ②實行“閉關鎖國”   ③鄭和下西洋   ④玄奘西游天竺
A.①④③②             B.②①③④
C.①②③④             D.①③④②
2．劉邦和項羽爭奪帝位的戰爭是（   ）
A、巨鹿之戰         B、長平之戰
C、楚漢之爭         D、城濮大戰
3．我國封建社會的主要矛盾是（   ）
A、地主階級和農民階級的矛盾       B、天子與諸候間的矛盾
C、諸候與士大夫之間的矛盾         D、奴隸主與奴隸之間的矛盾。
4．西漢在政治上、經濟上、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛時期是哪個皇帝在位時期（      ）
A、漢武帝             B、漢高祖
C、漢文帝             D、呂后
5．七年級開學后不久，某班轉進一位新同學。在向同學們作自我介紹時,他說:"我的姓和中國歷史上第一個封建制王朝的名稱是一樣的＂,他姓(   )
A.商     B.秦     C.夏     D.周
6．陳勝、吳廣起義的獨特歷史作用是（    ）
A.以大無畏的精神，推翻了封建王朝的統治
B.他們的革命首創精神，在我國歷史上永遠閃耀光輝
C.首先提出平等、平均的口號
D.攻占郡縣，沉重打擊地主階級的統治
7．陳勝、吳廣領導農民起義的根本原因是（    ）
A. 遇雨誤期當斬
B. 秦的暴政
C. 陳勝要建立張楚政權
D. 看到被秦所滅的原六國的貴族都想恢復政權
8．秦始皇統治時期，給我國古代文化造成極大損失的事件是（    ）
A. 統一文字        B. 焚書坑儒
C. 統一度量衡      D. 修建長城
9．秦末農民戰爭中，對推翻秦朝統治起決定作用的戰役是（    ）
A．巨鹿之戰          B. 長平之戰
C．城濮之戰          D. 馬陵之戰
10．毛澤東講“百代都行秦政制”，這個“制” 指的是（    ）
A. 禪讓制       B. 分封制
C. 郡縣制       D. 世襲制
11．他是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白稱贊他的功績是（    ）
A. 結束春秋戰國以來分裂割據局面，完成統一
B. 統一了貨幣、度量衡和文字
C. 推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠
D. 創立了一套封建專制主義的中央集權制度
12．秦朝“焚書坑儒”、西漢“罷黜百家，獨尊儒術”，其根本著眼點均在于
A.壓制知識分子         B.有區別地對待古代文化
C.完善法律體制         D.加強君主專制統治
13．中國銀行行徽(圖1)的外觀設計靈感源自于我國古代的一種錢幣(圖2)。這種形狀的錢幣最早在全國統一使用是在
 
A.秦朝   B.唐朝   C.宋朝   D.清朝
14．西漢在政治、經濟、軍事、思想等方面實現了國家的大一統，漢武帝功不可沒。他在政治方面采取的主要措施是（  ）
A、開創中央集權制度         B、罷黜百家、獨尊儒術
C、拆分侯、王的封地        D、派張騫出使西域
15．假如你是漢朝的書生，你要到下列哪一學校接受國家高等教育（  ）
A、太學   B、郡學   C、縣學   D、私塾
16．最后推翻秦朝的是（  ）
A、陳勝、吳廣領導的起義軍
B、項羽領導的起義軍
C、劉邦領導的起義軍
D、劉邦、項羽領導的起義軍
17．下列人物中，哪一位的學說被秦始皇吸收并加以實踐（  ）
A、孔子       B、董仲舒
C、老子       D、韓非子
18．儒家學說作為封建統治的正統思想開始于（  ）
A、戰國時期         B、漢武帝時
C、漢高祖時期       D、秦始皇時期
19． 以下關于秦朝滅亡的史實，說法錯誤的是：
A. 秦朝統治者向劉邦投降     
B. 劉邦大軍滅亡了秦朝
C. 項羽大軍滅亡了秦朝      
D. 項羽在巨鹿一戰中大敗了秦軍的主力
20． 有關陳勝吳廣起義，說法正確的是：
A.  起義發生于公元前208年
B.  起義軍在大澤鄉建立了政權
C.  起義軍推翻了秦朝
D.  起義軍沒有推翻秦朝
21． 秦長城的起止點分別是：
A.  臨洮   遼東        B.  咸陽   渤海
C.  隴西   遼東        D.  臨洮   咸陽
22． 以下秦始皇的措施中不利于秦朝發展的是：
A.  全國統一使用圓形方孔銅錢    B.  統一度量衡
C.  把小篆作為全國統一字體      D.  焚書坑儒
23．秦朝的建立時間是：
A.  公元前221年         B.  公元前223年
C.  公元前222年         D.  公元前228年
24． 據史書記載:某官吏“糾彈為之責，私言于始皇，百官甚畏之，稱之為“風霜之吏”。此官職應是
A.御史大夫         B.丞相      
C.錦衣衛           D.軍機大臣
25．國家主席習近平在訪問哈薩克斯坦時指出：“中國漢代的張騫肩負和平友好的使命，兩次出使中亞，開啟了中國同中亞各國友好交往的大門，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。”下列有關說法正確的是（   ）
①漢文帝兩次派出使西域
②西漢絲綢之路的起點是現今的陜西西安
③兩漢時期，人們把現今甘肅玉門關和陽關以西的地方稱為西域
④我國古代的絲綢之路包括陸上絲綢之路和海上絲綢之路
A．①②③   B．①②④   C．①③④   D．②③④
26．公元前210年，秦始皇第二次巡視榮成成山頭。民國二十年，著名科學家宋健出生在榮成崖頭宋家村。這兩個時間也可表述為（   ）
A．公元前3世紀末、1931年       B．公元前3世紀初、1931年
C．公元前3世紀末、1932年       D．公元前3世紀初、1932年
27．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”。這是毛澤東用來評價古代四位帝王的詩詞。其中與秦始皇有關的史實是
A．貞觀之治       B．第一次統一中國
C．杯酒釋兵權     D．鞏固大一統王朝
28．據說歐洲寫一部《圣經》要用300張羊皮。自從有了它，大大推動了世界科學文化的傳播和交流，它被公認為是人類文明發展史上最值得紀念的事件之一。它指的是
A．火藥   B．印刷術   C．指南針   D．造紙術
29．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。”以下屬于“秦皇”功績的是
A.在地方，推行郡縣制          B.“罷黜百家，獨尊儒術”
C.創立科舉制，改善用人制度    D.設立行省制度
30．萬里長城是我國古代勞動人民智慧和獨創性的象征。據下圖判斷，該長城修筑于（   ）
 
A．秦朝      B．漢朝
C．明朝      D．清朝
二、填空題
31．東漢時期，尤其是漢和帝之后，繼位的皇帝年齡最小的1歲，最大的17歲，而且當時皇位更替頻繁，出現了東漢政治統治的          特點。
32．秦朝中央政府設置的三個主要官職分別是     、         、          。
33．公元前260年，秦、趙之間           后，東方六國再無力抵御強秦 的進攻
34．識圖題：本大題共5小題，共5分，請將答案填寫在機讀卡上。
 
1、觀察圖一，秦朝都城所在地是圖中的哪一個英文字母代號：（   ）
2、觀察圖一，秦長城西起地點是圖中的哪一個英文字母代號：（   ）
3、觀察圖二，220年曹丕建立的政權是圖中的哪一個英文字母代號：（   ）
4、觀察圖二，有“六朝古都”之稱的城市是圖中的哪一個英文字母代號：（  ）
5、觀察圖二，諸葛亮治理蜀國時期使某一地區得到初步開發，它是圖中的哪一個英文字母代號：（  ）
35．2015年中央電視臺《中國漢字聽寫大會》引起很多入關注，10月11日的附加賽和18日的總決賽中都有一道題目與中國古代著名歷史人物有關：一題是漢武帝時出使西域的         ，另一題是宋太祖的名字          。
 

36．秦統一六國的決定性戰役是       ；使秦朝走向滅亡的決定性戰役是        。
37．秦始皇為了加強思想控制，接受李斯的建議，實施了“       ”。漢武帝接受董仲舒的建議，實行“         ”。
38．         年秦滅六國，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家。元朝建立后，在地方實行          制，加強對全國的統治。
39．文史不分家，名言名句給人啟迪，是歷史的饋贈。請你結合下列名言名句寫出對應的名人。
（1）“人固有一死。或重于泰山或，或輕于鴻毛。”（史學家）——  
（2）“以人為鏡，可以明得失。”、“水能載舟，亦能覆舟。”（封建帝王）——  
（3）“茍利國家生死以，豈因禍福趨 避之。”（近代禁煙英雄）——  
（4）“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”（英國物理學家）——
40．為了夾擊匈奴，漢武帝派_____ 兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎；為了加強同海外各國的聯系，明成祖派_____七下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。

三、問答題
41．閱讀下列材料（計8分）：
材料一：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略 輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，……”   
———毛澤東《沁園春•雪》        
材料二：  
 
請回答：
（1）材料一中毛澤東在詞中提到的“秦皇”是指什么人？（ 1分）
（2）秦皇的最偉大功績是什么？（2）
（3）材料二中反映的是秦朝為鞏固統一而采取的措施。你知道是什么措施嗎？秦朝為鞏固統一又采取哪些措施？（4分）
（4）秦皇采取的哪項措施產生了消極影響? （1分）
42．閱讀材料，回答問題o（18分）
材料一  漢朝和西域的交往日益頻繁，西域各國也紛紛歸附漢朝。公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務。
——人教版《中國歷史>七年級上冊
材料二  230年，孫權派將軍衛溫等率領一千多名官兵，乘海船橫渡某海峽，到達夷州。
——人教版<中國歷史>七年級上冊
材料三  唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了兩地之間的友好關系。
——人教版<中國歷史>七年級下冊
（1）根據材料一回答，確保漢朝和西域頻繁交往的通道被稱為什么？（2分）“西域都護”的設置標志著哪一地區成為我國不可分割的一部分？（2分）
（2）材料二中的“夷州”是指今天哪一地區？（2分）它曾被哪兩個殖民者侵占過？（2分）今年距最后一次被侵占時的那場戰爭已有多少周年？（2分）
（3）材料三中的“蕃”主要是指今天的哪一地區？（2分）這一地區是在哪個朝代正式納入中國版圖的？（2分）
（4）新中國成立后，為了實現祖國統一、民族團結，我國對上述三個地區采取了什么政策？（4分）

43． 閱讀下列材料，回答問題：
材料    秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
———李白
請回答：
（1）秦王指的是誰？（1分）
（2）上述詩句反映了什么歷史事件？（1分）這一歷史事件發生在哪一年？（1分）這一年處于什么世紀的什么時期？（2分）
（3）秦王首先掃滅了哪個國家？（1分）
（4）秦王掃六合有什么歷史意義？（2分）

參考答案
1．A
【解析】
試題解析：本題考查了古代對外交往的基本史實，①是在漢代，②是在清代，③是在明代，④是在唐代。故選A。
2．C
【解析】
試題分析：本小題考查的是秦末農民起義。秦朝 統治者實行暴政，無休止征發徭役、繁重的賦稅、苛刻的刑罰，終于激起了秦末農民起義。在陳勝、吳廣起義失敗后，項羽和劉邦領導的農民軍繼續進行反秦斗爭。公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。與此同時，劉邦率兵直逼咸陽。秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。項羽和劉邦為了爭奪帝位，進行了四年的戰爭，史稱“楚漢之爭”。最后，劉邦戰勝了項羽，于公元前202年，建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•“伐無道，誅暴秦”
3．A
【解析】
試題分析：本小題考查的是封建社會的主要矛盾。戰國時期，各國經過變法，封建制度逐步確立起來。地主階級統治代替了奴隸主貴族統治，地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成了。天子與諸侯、諸侯與士大夫及奴隸主與奴隸之間的矛盾都是屬于奴隸社會的矛盾，故都排除。
考點：人教新課標七年級上冊•國家的產生和社會的變革•大變革的時代
4．A
【解析】
試題分析：本小題考查的是漢武帝的大一統。漢朝經過漢初的休養生息，到武帝時國力強盛，經濟繁榮，武帝雄才大略，采取了一系列措施，加強中央集權。政治上選用人才、推行推恩令，解除地方王國對中央的威脅；在思想上，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建正統思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。武帝還大力推行儒家教育，在長安舉辦太學，以儒家的五經為主要教材，使儒家教育官方化。；軍事上主動出擊，打敗匈奴，使北方邊境得以安定。武帝時期，西漢王朝在政治、經濟、軍事上實現了大一統，開始進入鼎盛時期。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•大一統的漢朝
5．B
【解析】
試題分析：本題考查的是我國第一個封建王朝——秦朝的相關知識，通過所學知識，我們知道：秦朝是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家，所以答案是B。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
6．B
【解析】
試題分析：本題主要考查陳勝、吳廣起義的歷史意義。公元前209年，九百多個窮苦農民被征發到漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉時，遇上連日大雨沖毀了道路，不能按期到達。按照秦法，誤期者要被處斬。他們之中的陳勝和吳廣，設計殺死押送的軍官，號召大家舉行起義。秦末農民起義爆發了。陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。故選B。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•伐無道，誅暴秦
7．B
【解析】
試題分析：本題主要考查秦末農民戰爭爆發的根本原因。秦朝繁重的徭役，迫使成千上萬的農民脫離農業生產，社會經濟遭到嚴重破壞。秦朝的賦稅也很重，農民要將收獲的三分之二上繳國家。那時的刑法殘酷，單是死刑就有十多種，而且一人有罪，家族和鄰里都要受到牽連。人民動不動就要受到嚴刑峻法的處治。秦二世的統治更加殘暴，政治十分黑暗。所以，人民群眾極端不滿秦朝的統治。故選B。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•伐無道，誅暴秦
8．B
【解析】
試題分析：本題主要考查秦始皇加強思想統治的措施。為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，民間只準留下有關醫藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家讀書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化，給我國古代文化造成極大的損失。故選B。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
9．A
【解析】
試題分析：本題主要考查巨鹿之戰在推翻秦朝統治中的作用。陳勝、吳廣起義失敗后，項羽和劉邦領導的農民軍繼續進行反秦斗爭。公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。與此同時，劉邦率兵直逼秦都咸陽。秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。故選A。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•伐無道，誅暴秦
10．C
【解析】
試題分析：本題主要考查秦朝加強統治的措施。為了適應統一的形勢，加強中央集權，秦朝創立了一套封建專制主義的中央集權制度。他自以為德兼三皇，功蓋五帝，所以規定最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權。中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事、監察，最后由皇帝決斷。在地方上，推選郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠。故選C。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
11．A
【解析】
試題分析：本題主要考查秦統一中國的意義。從公元前230年至前221年，秦王贏政陸續滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家—秦朝。秦的統一，結束了長期以來諸侯割據混戰的局面，建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的國家，開創了大一統的局面。它順應了歷史發展的潮流，有利于當時人民的安居樂業和社會經濟文化的發展，符合廣大人民的愿望，對歷史發展起到了促進作用。秦的統一，為我國統一的多民族國家的建立和發展奠定了基礎，加快了民族融合，有利于華夏族的形成，為以后中國的疆域的形成奠定了基礎。從此統一的趨勢成為中國歷史發展的主流。故選A。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
12．D
【解析】
試題分析：本題考查的是秦朝和漢朝加強君主專制的相關知識，通過所學知識，我們知道為了加強君主專制，秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝實行“罷黜百家獨尊儒術”，所以答案是D。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合；人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•大一統的漢朝
13．A
【解析】
試題分析：本題考查的是秦朝的相關知識，通過所學知識，我們知道秦始皇統一全國后，規定全國統一使用圓形方孔錢，所以答案是A。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
14．C
【解析】
試題分析：本題主要考查學生對漢武帝大一統的認識。依據所學知識可知，漢武帝在政治方面采納主父偃的建議，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。因此選C。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•大一統的漢朝
15．A
【解析】
試題 分析：本題主要考查學生對太學的識記。漢武帝為促成大一統局面的形成，在文化 方面，大力推行儒學教育，在長安舉辦太學。故選A。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•大一統的漢朝
16．C
【解析】
試題分析：本題主要考查學生對秦朝滅亡有關知識的理解。，我們通過學過的知識知道：公元前207年，項羽在巨鹿之戰中大敗秦軍主力，劉邦進入咸陽，秦朝統治者向劉邦投降。故選C。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•“伐無道，誅暴秦”
17．D
【解析】
試題分析：本題主要考查學生對韓非子思想的準確識記。我們通過學過的知識知道：韓非子主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識。故選D。
考點：人教新課標七年級上冊•國家的產生和社會的變革•中華文化的勃興（二）
18．B
【解析】
試題分析：本題主要考查學生對大一統的漢朝有關知識的準確識記。我們通過學過的知識知道：漢武帝時，采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”， 儒家學說作為封建統治的正統思想。故選B。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•大一統的漢朝
19．C.
【解析】
試題分析：本題考查的是秦朝滅亡的相關知識，通過所學知識，我們知道：最終滅亡秦朝的大軍是劉邦大軍，秦朝統治者最終向劉邦投降，所以答案是C.。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•伐無道誅暴秦
20．D.
【解析】
試題分 析：本題考查的是秦朝的暴政的相關知識，通過所學知識，我們知道：陳勝吳廣起義爆發于公元前208年，在大澤鄉建立了政權，并且最終推翻了秦朝的統治，所以答案是D.。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•伐無道誅暴秦
21．A.
【解析】
試題分析：本題考查的是秦朝的相關知識，通過所學知識，我們知道：為了抵抗匈奴的進攻，秦朝修建了秦長城，秦長城西起臨洮，東到遼東，所以答案是A.。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
22．D.
【解析】
試題分析：本題考查的是秦始皇的相關知識，通過所學知識，我 們知道：秦始皇通過統一文字、貨幣、度量衡鞏固了秦朝的統治，而焚書坑儒阻礙了秦朝的發展，所以答案是D.。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
23．A.
【解析】
試題分析：本題考查的是秦朝的相關知識，通過所學知識，我們知道：公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，秦朝是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家，所以答案是A.。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
24．A
【解析】
試題分析：本題主要考查學生對秦朝中央政治制度相關史實的準確理解與認識，解題的關鍵是對材料中“糾彈為之責，私言于始皇，百官甚畏之”的準確理解，旨在強調的是此官的監察職能，A符合題意，依據已學知識可知秦始皇設三公九卿，其中御史大夫具有監察百官的職能，B幫助皇帝處理全國政務，不合題意，CD均在時間上不合題意，故選A。
考點：人教新課標七年級上冊•“秦王掃六合”•御史大夫
25 ．D
【解析】
試題分析： 本題主要考查張騫通西域和絲綢之路。絲綢之路是漢武帝兩次派張騫出使西域之后開通的，它的起點是長安，即今天的陜西西安，兩漢時期，人們把現今甘肅玉門關和陽關以西的地方稱為西域，我國古代的絲綢之路包括陸上絲綢之路和海上絲綢之路。故答案選D。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•漢通西域和絲綢之路
26．A
【解析】
試題分析： 本題主要考查公元紀年和民國紀年的概念。判斷某年是哪個世紀哪個年代，世紀由百位與其前面的數字構成一組數再加1，年代則看十位數，十位數是幾就是幾十年代，如公元前210年是公元前3世紀一十年代，通常一個世紀前面30年為這個世紀初，三十年代到60年代為這個世紀中期，最后十年為這個世紀末，再如公元前210年為公元前3世紀末；民國紀年與公元紀年的換算公式如下：公元某某年=民國某某年+公元1911年，或者民國某某年=公元某某年-1911年，如1931年=民國20+1911年
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合；人教新課標八年級上冊•近代化的探索•辛亥革命
27．B
【解析】
試題分析： 本題主要考查與秦始皇有關的史實。四個選項中，A貞觀之治是形容唐太宗的統治；B第一次統一中國的是秦王嬴政，他自稱始皇帝，后人稱之為秦始皇；C杯酒釋兵權與宋太祖有關；鞏固大一統王朝的是漢武帝。故答案選B。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•“秦王掃六合”
28．D
【解析】
試題分析： 本題主要考查本題主要考查知識遷移能力。材料中歐洲人寫《圣經》用的羊皮，是一種書寫載體，因此，題文介紹的是造紙術。故答案選D。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•昌盛的秦漢文化（一）
29．A
【解析】
試題分析：本題主要考查學生對秦始皇歷史功績的準確識記，依據已學知識可知秦始皇統一六國，建立了歷史上一個封建國家，修長城，統一貨幣，統一度衡量，修建靈渠，建立郡縣制，據此分析可知A符合題意，而B是漢武帝時期接受董仲舒的思想，C是隋唐時期，D是發生在元朝，故選A 。
考點：人教新課標七年級上冊•“秦王掃六合”•秦始皇
30．C
【解析】
試題分析： 本題主要考查識圖能力。圖中的長城修筑于明朝，因為地圖中已經標明了“明”字，這就告訴我們該長城修筑于明朝。
考點：人教新課標七年級下冊•統一多民族國家的鞏固和社會的危機•時代特點鮮明的明清文化（一）
31．外戚宦官交替專權
【解析】
試題解析：由于皇帝較小，因此需要離皇上比較近的人來幫助皇帝主持朝政，而當時在皇帝身邊最近的人是宦官，但是，作為皇帝的母親，他們也想通過操縱皇帝來獲取自己的政治利益，因此，形成了東漢時前的外戚宦官交替專政的局面。
32．丞相、太尉、御史大夫
【解析】
試題解析：秦朝創立了一套封建專制主義中央集權制度。中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察。
33．長平之戰
【解析】
試題分析： 本題主要考查長平之戰的史實。公元前260年，秦、趙之間長平之戰后，東方六國再無力抵御強秦的進攻。因為長平之戰中，趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，使東方六國中最強大的趙國元氣大殺。
考點：人教新課標七年級上冊•國家的產生和社會的變革•春秋戰國的紛爭
34．1、B   2、A   3、A   4、B   5、C
【解析】
試題分析：1、本題考查的是秦朝都城的位置。公元前221年，秦國先后滅六國，建立了秦朝，定都咸陽，位于圖一中的B處。
考點：北師大版七年級上冊•大一統的秦漢帝國•秦帝國的興亡•秦朝的建立
2、本題考查的是秦長城的相關內容。秦長城西起臨洮，東至遼東，全長一萬余里，圖一中的A處就是臨洮，C處是遼東。
考點：北師大版七年級上冊•大一統的秦漢帝國•秦始皇建立的中央集權的措施•秦長城
3、本題考查的是三國鼎立的魏國。220年曹丕廢掉了漢獻帝，自稱皇帝，改國號為魏，定都洛陽。魏政權位于圖二的A處。
考點：北師大版七年級上冊•政權分立與民族匯聚•三國鼎立局面的形成•魏國的建立
4、本題考查的是古代南京城的相關內容。有“六朝古都”之稱的城市是今天的南京，歷史上東吳、東晉和南朝的都城都在今天的南京，東吳時稱建業，位于圖二中的B處。
考點：北師大版七年級上冊•政權分立與民族匯聚•三國鼎立局面的形成•東吳的都城
5、本題考查的是三國鼎立的蜀國。諸葛亮治理蜀國時期使西南地區得到初步開發，它是圖中的C處。
考點：北師大版七年級上冊•政權分立與民族匯聚•三國鼎立局面的形成•蜀國的經濟開發
35．張騫；（1分）趙匡胤。（1分）
【解析】
試題分析： 本題主要考查漢武帝時出使西域的人和宋太祖的名字。公元前138年和公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，加強了西域各國與內地的聯系；宋太祖的名字叫趙匡胤，他于960年奪取后周政權，建立宋朝，史稱北宋。
考點：教新課標七年級上冊•統一國家的建立•漢通西域和絲綢之路；教新課標七年級下冊•經濟重心的南移和民族關系的發展•民族政權并立的時代
36．長平之戰；巨鹿之戰
【解析】
試題分析：本題考查的是長平之戰和巨鹿之戰的相關內容。長平之戰后，六國再也無力抵御秦國的攻勢，成為了秦統一六國的決定性戰役。公元前207年，項羽的軍隊與秦軍30萬在巨鹿展開決戰，項羽九戰九捷，大敗秦軍，成為使秦朝走向滅亡的決定性戰役。
考點：北師大版七年級上冊•大一統的秦漢帝國•秦帝國的興亡•長平之戰；北師大版七年級上冊•大一統的秦漢帝國•秦帝國的興亡•巨鹿之戰
37．焚書坑儒；罷黜百家，獨尊儒術
【解析】
試題分析：本題考查的是秦始皇、漢武帝加強思想控制的措施。秦始皇為了加強思想控制，接受李斯的建議，實施了“焚書坑儒”，摧殘了文化。漢武帝接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家思想成為了封建社會的正統思想。
考點：北師大版七年級上冊•大一統的秦漢帝國•秦始皇建立中央集權的措施•焚書坑儒；北師大版七年級上冊•大一統的秦漢帝國•漢武帝推進大一統格局•罷黜百家，獨尊儒術
38．公元前221；行省
【解析】
試題分析：本題考查的是中國古代的政治制度的知識，公元前221年秦滅六國，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家；元朝建立后，在地方實行行省制，加強對全國的統治，故答案是：公元前221；行省。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合；人教新課標七年級下冊•經濟重心的南移和民族關系的發展•蒙古的興起和元朝的建立
39．（1 ）司馬遷
（2）唐太宗李世民
（3）林則徐
（4）牛頓
【解析】
試題分析：（1）本題考查的是有關司馬遷的內容。“人固有一死。或重于泰山或，或輕于鴻毛。”出自西漢著名史學家司馬遷，他著有《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事，它是我國歷史上第一部紀傳體通史。
（2）本題考查的是唐太宗的相關內容。“以人為鏡，可以明得失。”、“水能載舟，亦能覆舟。”出自唐太宗李世民。“以人為鏡，可以明得失。”說明了唐太宗的虛心納諫、從諫如流。“水能載舟，亦能覆舟。”說明了唐太宗認識到人民的力量是巨大的，所以他注重輕徭薄賦，減輕人民負擔。
（3）本題考查的是林則徐的相關內容。“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。”出自近代禁煙英雄林則徐，這句話反映了林則徐憂國憂民的愛國主義情懷。他領導的虎門銷煙，振奮了民族精神，捍衛了民族尊嚴。
（4）本題考查的是牛頓的相關內容。“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”出自英國物理學家、“現代科學之父”牛頓。 這句話反映了牛頓謙虛、嚴謹的科學態度。牛頓的主要貢獻是，提出了運動的三大定律和萬有引力定律。
考點：北師大版七年級上冊•大一統的秦漢帝國•昌盛的文化•司馬遷與《史記》；北師大版七年級下冊•繁榮與開放的社會•唐太宗與貞觀之治；北師大版八年級上冊•近代列強的侵略與中國人民的抗爭•鴉片戰爭的烽煙•虎門銷煙；北師大版九年級上冊•構建文化的圣殿•構建科學殿堂的巨匠•“現代科學之父”牛頓
40．張騫 鄭和 
【解析】
試題分析：本題考查的是張騫出使西域和鄭和下西洋的相關內容。為了夾擊匈奴，漢武帝派張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎；為了加強同海外各國的聯系，明成祖派鄭和七下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
考點：北師大版七年級上冊•大一統的秦漢帝國•秦漢開拓西域和絲綢之路•張騫出使西域；北師大版七年級下冊•明清帝國的繁盛與近代前夜的危機•從鄭和下西洋到閉關鎖國•鄭和下西洋
41．（1）指的是秦始皇嬴政。
（2）結束了春秋戰國過分裂割據的局面，完成了統一。
（3）統一文字；統一貨幣、統一度量衡；焚書坑儒；修筑萬里長城，北擊匈奴；開發南疆，開鑿靈渠。（3分，每答出其中一個措施即給1分）
（4）焚書坑儒。
【解析】
試題分析：(1)本題主要考查我國歷史上第一個皇帝秦始皇。從公元前230年至前221年，秦王贏政陸續滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家—秦朝。為了適應統一的形勢，加強中央集權，秦朝創立了一套封建專制主義的中央集權制度。他自以為德兼三皇，功蓋五帝，所以規定最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權。詞中提到的“秦皇”就是指秦始皇贏政。
(2)本題考查秦始皇的功績。從公元前230年至前221年，秦王贏政陸續滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家—秦朝。秦的統一，結束了長期以來諸侯割據混戰的局面，建立了我國歷史上 第一個統一的中央集權的國家，開創了大一統的局面。它順應了歷史發展的潮流，有利于當時人民的安居樂業和社會經濟文化的發展，符合廣大人民的愿望，對歷史發展起到了促進作用。秦的統一，為我國統一的多民族國家的建立和發展奠定了基礎，加快了民族融合，有利于華夏族的形成，為以后中國的疆域的形成奠定了基礎。從此統一的趨勢成為中國歷史發展的主流。最主要的還是結束了分裂割據局面，完成了統一。
(3) 本題主要考查秦朝鞏固統一所采取的措施。材料中圖很明顯是把各國文字的不同寫法統一成一種寫法，因此，其措施就是統一文字。秦滅六國后，秦始皇規定在全國統一使用圓開方孔錢；同時，統一度量衡，對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規定。為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，進行“焚書坑儒”。為了安定北邊，維護國家的統一，秦始皇對北方匈奴的不斷進擾，采取積極的防御策略：他派大將蒙恬大興反擊匈奴，還修筑了萬里長城。秦始皇還派兵統一了東南、嶺南等地區，興修靈渠，為中原與嶺南地區的經濟文化交流，提供了有利條件。綜上所述，本題答案：統一文字；統一貨幣、統一度量衡；焚書坑儒；修筑萬里長城，北擊匈奴；開發南疆，開鑿靈渠。
(4)本題主要考查“焚書坑儒”的消極影響。為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，民間只準留下有關醫藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家讀書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化，給我國古代文化造成極大的損失。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合
42．（18分）（1）絲綢之路；（2分）新疆；（2分）
（2）臺灣；（2分）荷蘭；（1分）日本；（1分）120周年；（2分）
（3）西藏或青藏高原一帶；（2分）元朝；（2分）
（4）新疆、西藏：民族區域自治政策；（2分）臺灣：一國兩制；（2分）
【解析】
試題分 析：（1）本題主要考查閱讀分析能力。材料一所講述的內容是絲綢之路開通的作用，因此，確保漢朝和西域頻繁交往的通道被稱為絲綢之路；公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務，標志著今新疆成為這國不可分割的一部分。
（2）本題主要考查臺灣的歷史。材料二中的“夷洲”是指今天的臺灣；它在明末清初中被荷蘭占領；1895年，因為清政府在甲午中日戰爭中戰敗，日本通過中日《馬關條約》占領臺灣；今天距臺灣最后一次被侵占的戰爭，即甲午中日戰爭120周年。
（3）本題主要考查閱讀分析能力。材料三主要講述唐朝與吐蕃的關系，因此，材料三中的“蕃”是指西藏或青藏高原一帶；西藏地區在元朝時才正式納入中國版圖瓣，元朝政府在中央設置宣政院，管轄藏族地區事務。
（4）本題主要考查新中國成立后，對新疆、西藏和臺灣這三個地區采取的政策。新中國成立后，對新疆、西藏和臺灣這三個地區采取的政策分別為：對新疆、西藏采取民族區域自治政策；對臺灣采取一國兩制的政策。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•漢通西域和絲綢之路；人教新課標七年級上冊•政權分立和民族融合•三國鼎立；人教新課標七年級下冊•繁榮與開放的政策•“和同為一家”；人教新課標七年級下冊•統一多民族國家的鞏固和社會的危機•收復臺灣和抗擊沙俄；人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•甲午中日戰爭；人教新課標七年級下冊•經濟重心的南移和民族關系的發展•蒙古的興起和元朝的建立
43．
（1）贏政
（2）統一中國   前221   前3世紀后期
（3）韓
（4）秦的統一，結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據征戰的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段
【解析】
試題分析：（1）本題考查的是秦始皇嬴政的相關知識，通過所學知識，我們知道：秦王掃六合中的秦王指的是嬴政，因為從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陸續滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。
（2）本題考查的是秦始皇統一全國的相關知識，通過所學知識，我們知道：上述詩句反映的歷史事件是：秦王嬴政統一全國；這一歷史事件發生在公元前221年；這一年處于公元前3世紀的后期，因此本題的答案是：統一中國   前221   前3世紀后期。
（3）本題考查的是秦王嬴政滅掉東方六國的相關知識，通過所學知識，我們知道：秦始皇統一中國的事業是從公元前230年開始的。這一年，秦始皇首先向韓國開刀，派內史騰滅了韓國。前229年，秦派王翦向趙國發動進攻。前227年，秦派王翦等領兵在易水之西擊潰燕軍主力。前225年，王賁率兵10萬攻打魏國，水灌大梁，魏王假投降。前224年，王翦率60萬大軍進攻楚國。前222年， 又平定了楚國的江南地。前221年，秦始皇命王賁揮師南下，很快打進齊都臨淄，齊王建投降，因此本題的答案是韓國。
（4）本題考查的是秦王嬴政統一全國的歷史意義，屬于識記內容，通過所學知識，我們知道：秦的統一，結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據征戰的局面，在中國歷史上第一次建立了統一的多民族的專制主義的中央集權國家，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。
考點：人教新課標七年級上冊•統一國家的建立•秦王掃六合