(考試時(shí)間：30分鐘；滿分：50分)
一．：(本大題共25題，每小題2分，共計(jì)50分)
1.七年級（2）班的同學(xué)在討論自尊自信的問題，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中不正確的是( )
A．真正有自尊的人，必定是知道羞恥的人
B．要自尊自信，不要自傲自負(fù)
C．要自尊自信，不要自卑
D．有羞恥心的人是不自尊的人
2．七年級學(xué)生李剛在考試中作弊，受到了同學(xué)和老師的嚴(yán)厲批評。對此，李剛應(yīng)該( )
A．找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)同學(xué)和老師 B．感謝同學(xué)和老師的真誠幫助
C．刻苦學(xué)習(xí)，把怨恨藏在心里 D．拒不承認(rèn)，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
3．“金無足赤，人無完人。”一個(gè)人的缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是( )
A．自己別把它當(dāng)回事 B．別人會(huì)說三道四
C．正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)
D．搞好人際關(guān)系，使大家緘口不提
4．畫家徐悲鴻常說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”。對此正確的認(rèn)識是( )
A．自尊是一個(gè)人人格的重要表現(xiàn)
B．自信是一個(gè)人成長和成才不可缺少的品質(zhì)
C．有傲氣是自尊的表現(xiàn)
D．有傲骨是自信的表現(xiàn)
5．把許多“我能行”經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”情感上體驗(yàn)“我能行”。這種我能行的態(tài)度就是( )
A．自尊 B．自大 C．自信 D．自傲
6．自負(fù)與自卑是一對孿生兄弟，二者都是( )
A．以他人為中心 B．對別人不尊重
C．以自我為中心 D．屬積極的心理素質(zhì)
7、自信對于任何一個(gè)人都是至關(guān)重要的。下列體現(xiàn)自信的態(tài)度是（ ）
A．對別人說的話過于敏感 B．總以為命運(yùn)在捉弄自己
C．不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的想法 D．今天若不行，明天還能行
8、2014年8月1日，葉詩文在200米混合泳比賽中技壓強(qiáng)手，憑借最后50米發(fā)力贏得了她在倫敦的第二枚金牌，以自己的實(shí)力和自信回?fù)袅宋鞣矫襟w對自己的質(zhì)疑。這說明( )
A．自信是成功的基石
B．對任何人來說，挫折都是成功的墊腳石
C．只要有信心，我們的夢想就一定能實(shí)現(xiàn)
D．只有經(jīng)歷挫折的人才能成功
9．日本有句名言：“除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。”對于這句話正確的理解是( )
A．學(xué)生最重要的任務(wù)是勞動(dòng) B．只有學(xué)會(huì)自立才能在社會(huì)上生存
C．學(xué)生不能對家長有任何依賴 D．人類要不斷地認(rèn)識和改造自然
10．“少壯不努力，老大徒悲傷”。初中階段是我們學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干的最佳時(shí)期。因此，我們要( )
A．戰(zhàn)勝他人，做生活的強(qiáng)者
B．明白自強(qiáng)是長大以后的事
C．做到人生自強(qiáng)少年始
D．得過且過，不思進(jìn)取
11．“嫌孩子做家務(wù)事麻煩”，“用不著孩子做家務(wù)事，只要搞好學(xué)習(xí)就行了。”這是不少父母對孩子做家務(wù)事的看法。必須幫助父母提高對孩子從事勞動(dòng)的認(rèn)識因?yàn)?( )
①只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力
②勞動(dòng)可以培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)
③勞動(dòng)能提高動(dòng)手能力和解決問題的能力
④做家務(wù)事才可以成長
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
12．所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是( )
A．都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷 B．為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求
C．家庭都不是很幸福 D．每個(gè)人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝
13．2014年6月6日，第六屆CCTV舞蹈大賽少兒專場比賽萍帷幕。孩子們的參賽熱情與天真可愛的笑臉打劫著所有場上場下的參與者和觀眾朋友。觀眾對少兒專場贊不絕口的同時(shí)，也使孩子們的 得到了肯定和滿足。( )
A．好奇心 B．自尊心 C．羞恥心 D．虛榮心
14、世界著名的發(fā)明家愛迪生，晚年時(shí)對他的下屬說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維。”這以后，他再?zèng)]有什么重大發(fā)明了。這是因?yàn)樗^于( )
A．自負(fù) B．自尊 C．自愛 D． 自卑
15．虛榮嫉妒、自卑自負(fù)等心理產(chǎn)生的根源是( )
A．自信心太強(qiáng) B．自尊心太強(qiáng)
C．不能正確認(rèn)識自己 D．有正確的自尊心和自信心
16．2014年6月，“神舟九號”飛船先后與“天宮一號”目標(biāo)飛行器在軌成功進(jìn)行了兩次交會(huì)對接，全體中華兒女無不為之歡欣鼓舞。國人的這種表現(xiàn)主要源于( )
A．積極的生活態(tài)度 B．堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志
C．自傲的心理品質(zhì) D．強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心
17．比爾?蓋茨表示將自己580億美元的財(cái)產(chǎn)，全數(shù)捐給慈善基金會(huì)，一分也不留給自己的子女。他說：“如果我能把這些巨額財(cái)富返還到社會(huì)更需要的地方，這樣做既有利于社會(huì)，也有利于我的孩子健康成長。”比爾?蓋茨這一做法是為了培養(yǎng)孩子( )
A．自尊自信的品質(zhì) B．自立自強(qiáng)的品質(zhì)
C．不懼挫折的精神 D．適應(yīng)社會(huì)的通通
18．自強(qiáng)的目標(biāo)、關(guān)鍵和途徑分別是( )
A．戰(zhàn)勝自我 理想 揚(yáng)長避短
B．理想 揚(yáng)長避短 戰(zhàn)勝自我
C．揚(yáng)長避短 戰(zhàn)勝自我 理想
D．理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長避短
19．張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始自學(xué)，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。她成功的內(nèi)在動(dòng)力是( )
A．謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問的優(yōu)良品質(zhì)
B．積極進(jìn)取，不懈追求的自強(qiáng)精神
C．吃苦耐勞，艱苦樸素的生活作風(fēng)
D．熱心朋友的幫助和親人的鼓勵(lì)
20．撐起信心的最重要支柱是 ( )
A．長處 B．實(shí)力 C．成績 D．理想
21．世界著名的盲聾作家,社會(huì)活動(dòng)家海倫、凱勒，從小就生活在一個(gè)沒有聲音，沒有光明的世界里。在老師的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了說話，詩書，通曉好幾個(gè)國家的語言成為著名作家，另外她還積極投身于社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，這說明( )
①自立者才能走向自強(qiáng)之路?
②自強(qiáng)者才能積極進(jìn)取，不斷超越自己?
③自強(qiáng)者才能努力完善自己，積極服務(wù)社會(huì)?
④只有出生于苦難當(dāng)中，人才能學(xué)會(huì)自強(qiáng)?
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
22．培養(yǎng)自立能力最好的辦法是( )
A．立足于自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起
B．投身于社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛練
C．認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考上名牌學(xué)校
D．接家長和教師的竟況去做
23．愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后試用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了很多種材料不適合做燈絲。”他堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)下去，終于獲得了成功。這說明（ ）
①自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣 ②愛迪生太狂妄
③自信使人樂觀向上 ④自信一定能使人成功
A．①②③④ B．①② C．①③ D②③
24．“反對歧視，拒絕排斥“是艾滋病患者的心聲體現(xiàn)了他們( )
A．渴望得到理解與尊重的愿望
B．渴望取得成功的心理
C．過于敏感的自尊心
D．渴望公平公正的愿望
25．據(jù)調(diào)查，目前我國65%以上的家庭存在“老養(yǎng)小“的現(xiàn)象，有3名左右的成年人基本靠父母供養(yǎng)，造成上述現(xiàn)象的主要原因是( )
A．子女沒有很好地改造贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
B．父母過分改造了養(yǎng)育子女的義務(wù)
C．家庭教育不當(dāng)導(dǎo)致青少年缺少自立意識
D．我國的就業(yè)壓力大
2014—2013學(xué)年度下學(xué)期七年級期中考試卷（開卷考）
政治 命題教師：張秀清
(考試時(shí)間：60分鐘；滿分：50分)
二、非
26、盡管國家對酒后駕駛進(jìn)行著嚴(yán)厲地處罰，但酒駕行為還是大量存在。并且一個(gè)有意思的現(xiàn)象，大多數(shù)酒后駕車者都異常地“自信”，還理直氣壯地辯解說“沒喝多少”、“就喝了一點(diǎn)”、“我特清醒”等等。
（1）酒后駕車司機(jī)的“自信”是不是真正的自信？為什么？（5分）
（2）自信對于孩子的成長有什么意義？（4分）
（3）你最終是如何戰(zhàn)勝自負(fù)和自卑，走向自信的？（5分）
27、樹立自尊人格 唱響自信之歌
一個(gè)如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自尊，就會(huì)自覺維護(hù)他人的尊嚴(yán)，既尊重自己，又尊重他人，對生活充滿自信。自信對于每個(gè)人都是至關(guān)重要的，讓我們樹立起自信心，唱響自信之歌，做一個(gè)自尊自信的人。
（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？（3分）
（2）學(xué)會(huì)尊重他人，應(yīng)怎樣做？（5分）
28、 一次，電視臺(tái)約一名中學(xué)生參加《體驗(yàn)》欄目的拍攝。拍攝那天，編導(dǎo)向他宣布了當(dāng)天的任務(wù)：給他50元錢，動(dòng)手給家人做一頓午飯，然后按要求去取東西和送東西，全部支出都在50元之內(nèi)，結(jié)余的歸本人。
他先去了菜市場。雖說出門的時(shí)候還滿腦子計(jì)劃怎么砍價(jià)，怎么省錢。可到了菜市場就全亂了，原來人家做小本生意，蘿卜和土豆不能賣半斤，蔥要成捆賣……
安排他做的飯菜是：炒土豆絲，煎雞蛋，蘿卜燉排骨和米飯。當(dāng)他千辛萬苦地把飯菜端上桌后才發(fā)現(xiàn)，有的太咸了，有的太淡了，有的沒燒熟，米飯?zhí)擦恕?br>吃完飯，上路去城郊一戶人家取錢，費(fèi)盡周折才找到那戶人家。主人交給他1000元，讓他轉(zhuǎn)交給另一個(gè)人。給錢的讓他寫收條，他沒數(shù)錢就寫了收條。送錢時(shí)因別人指錯(cuò)了道走了不少冤枉路，總算找到收錢的人家。結(jié)果家里沒人，他就把錢交給了鄰居。鄰居接過錢，數(shù)了數(shù)，少了10元，不放他走。情急之下，他只好向隨行記者借了10元補(bǔ)上。
1、在以上情景，你能看出這名中學(xué)生犯了哪些錯(cuò)誤？缺少什么能力？（6分）
2、培養(yǎng)自立能力最基本的做法是什么？（2分）
3、你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何告別依賴性，走向自立？（4分）
29、據(jù)《華商晨報(bào)》報(bào)道：患病多年的阜新蒙古族自治縣男子自強(qiáng)不息，利用電腦創(chuàng)作出20多萬字的作品《直立人生》。
創(chuàng)作篇：“一根手指+木棍”
10年前 ，王志民被強(qiáng)直性類風(fēng)濕擊倒，左手的手指變形，而右手不能抬高。然而他卻用手指和木棍在鍵盤上敲擊著自己的青春樂意，已出版一部詩集，完成了一部12萬字的長篇小說，上千首詩歌和多部短篇小說。奧運(yùn)期間，他為奧運(yùn)健兒創(chuàng)作了170首詩歌。
理想篇：“不甘心放棄自己”
“剛臥床那一年，成天以淚洗面，（我想我）這輩子不就完 了嗎？”王志民微笑著回憶，““但我不甘心就這樣放棄自己，日子終究還得過下去。” 于是，酷愛文學(xué)的王志民開始創(chuàng)作，“我小時(shí)候就喜歡學(xué)語文，臥床以后，惟一剩下的就是時(shí)間了，我可以去學(xué)習(xí)，去思考，把我的內(nèi)心世界記錄下來。”我要超越我自己，這樣永遠(yuǎn)寫下云……”“我渴望有一天能站起來，能享受這美好的生活。但即使站不起來，也不能讓青春就此凋零！”“我堅(jiān)信自己能撐起自己的一片天空！”王志民用力搖了下左手。
材料，回答下列問題。
（1）王志民的人生經(jīng)歷讓我們領(lǐng)悟到了一種什么精神？（2分）這一精神有哪些方面的表現(xiàn)？（4分）
（2）王志民的言行讓我們懂得了哪些道理？（至少兩點(diǎn)）（6分）
（3）王志民的事跡對你的學(xué)習(xí)和生活有哪些啟示？（4分）
2014—2013學(xué)年度下學(xué)期七年級期中考試卷（開卷考）
政治 命題教師：張秀清
(考試時(shí)間：60分鐘；滿分：50分)
二、非選擇題
26、（1）不是真正的自信，而是自負(fù)的表現(xiàn)。因?yàn)檎嬲孕诺娜四軌驅(qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，又能看到自己的缺點(diǎn)，能比較客觀公正地評價(jià)自己。而酒后駕車的司機(jī)是自以為了不起，過高的估計(jì)自己，自以為是。
（2）自信為孩子搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使孩子可以主動(dòng)，積極地去應(yīng)對生活中的各種問題，并使孩子保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣。
（3）①要實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又能看到自己的缺點(diǎn)；②要看到自己的進(jìn)步，關(guān)于發(fā)現(xiàn)自己的長處，這是自信的基礎(chǔ)；③要勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強(qiáng)實(shí)力和信心，這是支撐信心的最重要的支柱；④要培養(yǎng)自己的樂觀、進(jìn)取和專注的心理品質(zhì)，可以減少外界的干擾，全身心投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)；⑤要關(guān)于把個(gè)人的自信上升為國家和民族的自信，做自信的中國人。
27、（1）對人有禮貌、尊重他人的勞動(dòng)、尊重他人的人格
（2）①尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推已及人。②善于欣賞、接納他人。③不做有損他人人格的事。
28、（1）這名中學(xué)生主要犯了以下錯(cuò)誤：一是不了解菜市場的規(guī)距，盲目制訂計(jì)劃導(dǎo)致采購環(huán)節(jié)的失敗；二是做菜時(shí)沒有嘗咸淡，導(dǎo)致菜有的咸、有的淡，還有的沒熟，三是沒有按米和水的正確比例熟飯，導(dǎo)致飯煮硬了；四是取錢寫收條前應(yīng)先把錢數(shù)一下，數(shù)目正確后，才能寫收條；五是問路時(shí)應(yīng)多問幾個(gè)人來核對 一下所指路線是否正確。從這名中學(xué)生的表現(xiàn)可看出他缺少的就是自立能力。
（2）最基本的就量要立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起
（3）要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。面對生活中的各種事情，我們只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能真正成為自立的人。另外要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。
29、（1）①領(lǐng)悟到了對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。②自強(qiáng)精神表現(xiàn)方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求，等等。（2）自強(qiáng)與自棄是對立的；自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無成；理想是自強(qiáng)的航標(biāo)，要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想；戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵，只有能戰(zhàn)勝自己的人，才能走向自強(qiáng)。（3）作為身心健康發(fā)展的青少年，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，不斷克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，開拓進(jìn)取，執(zhí)著追求自己的人生目標(biāo)，矢志不渝地奮斗，直到成功，實(shí)現(xiàn)人生理想。（言之有理即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuyi/108544.html
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