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文

七年級語文測試題
一、積累與運用（38分）
1．下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是（）（2分）
A．臉頰（jiá）羚羊（líng）分歧（qí）
B．不禁（jìn）撒謊（sā）絮叨（dāo）
C．憔悴（cuì）匿笑（nì）禱告（dǎo）
D．侍弄（shì）霎時（shà）攥著（zuàn）
2．下列各項中沒有錯別字的一項是（）（2分）
A．禱告并蒂各得其所翻來復去 B.臉頰決別爆怒無常絮絮叨叨
C．捶打蔭蔽形影不離水波粼粼 D分岐委曲滿不在乎喜出忘外
3.指出下列各句運用的方法。（填序號）（4分）
A 景物 B 語言描寫 C 動作描寫 D 心理描寫
（1）她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。（）
（2）月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。路上一點聲音也沒有。（）
（3）“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人��！” （）
（4）到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（）
4、下列句子中沒有語病的一項是：（）（2分）
A、在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發揮中華文化傳統。
B、春節晚會上，殘疾人表演的大型舞蹈《千手觀音》，贏得了觀眾熱烈而持久的掌聲。
C、雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。
D、大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務。
5、下面一段話，回答問題。（3分）
湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的和樂章。但是這些和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；_________________，_____________，而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。
（1）在這段話中有一個病句，請在文中用“——”畫出，并把修改后的句子寫在下面。（1分）
_______________________________________________________________________
⑵根據文中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，與前文組成排比句。（2分）
_________________________，_______________________________________________。
6、默寫：（16分）
① ，志在千里�！洱旊m壽》
②山光悅鳥性， �！额}破山寺后禪院》
③ ，把酒話桑麻。《過故人莊》
④ ，青山郭外斜。
⑤《詠雪》一文中用“ ”和“ ”來比擬大雪紛紛的情景。
⑥運用豐富的聯想，借月抒情表達對遠方朋友的擔憂和掛念：
， �！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》
⑦由實際景物轉入想象，虛寫，設想別后團聚場面以安慰彼此，更顯思念之苦。后演繹出成語“剪燭西窗”，喻思念朋友、渴望團聚之意。相關語句是：， �！兑褂昙谋薄�
⑧當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：
，。
⑨孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：
，。
⑩闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是（三重境界）:
，。
7、名著：（3分）
小小的花 /也想抬起頭來 /感謝春光的愛——
然而那深厚的恩慈 /反使他終于沉默 /母親啊 /你是那春光嗎？
（1）這首詩的作者是現代女作家____________其作品以宣揚__________著稱。（2分）
（2）這首詩和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表達的思想很接近，你能默寫出那句詩嗎？
（1分），。
8、綜合性學習：某班準備開展“理解親情”的主題活動，假如你是這個班的同學，請你參與下列活動。（6分）
（1）仿照示例，續寫句子。（2分）
示例：父母的愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
父母的愛是______________，____________________________________________。
（2）品味下列句子，選擇其中一句談談你的感受。（2分）
①慈母愛子，非為報也。（漢•劉安） ②昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。（《三字經》）
③成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶，（鄭振鐸）
我選______
理由是_________________________________________________________
（3）有人說：“爸媽生了我，就有責任把我撫養長大，我享受他們給予我的愛是理所當然的�！蹦阌X得這種說法有道理嗎？請用簡潔的語言闡述你的看法。（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
二、閱讀（38分）
（一）我的老師巍�。ü澾x）（10分）
每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，①放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。②蔡老師!我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!③記得在一個夏季的夜里，席子鋪在堂屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師„„”我模模糊糊地回答�！安皇欠攀罴倭嗣�?”哦，我才醒了，看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，④我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？可惜我沒上完初小，就轉到縣立五小上學去了，從此，我就和蔡老師分別了。
9.文中“我才醒”和“我才睡熟了”兩個“才”字的含義有何不同？它們飽含著對蔡老師怎樣一種思想感情? （2分）
10．下列語句表述正確的兩項是。（）（）（2分）
A．第一句表明“我”是一個非常內向的孩子，不愿向老師表露自己的感情。
B．第二句的人稱由第三人稱“她”轉換成第二人稱“你”，是因為此時“我”和老師面面相對。
C．第三句中“漫長”一詞不僅指暑假日子長，更主要的是指自己感覺與老師離別的日子太長。
D．第四句中“珍寶”一詞意為最可寶貴的東西，它的近義詞是瑰寶”。
11. “對你是多么依戀!”和“我是多么想念我的蔡老師啊”中加點詞能否互換？為什么? （3分）
12.劃線句子體現了什么樣的思想感情？有什么作用？（3分）

（二）陳太丘與友期(15分)
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
13.解釋下列句子中的加點詞語。(4分)
(1) 陳太丘與友期( ) (2) 元方入門不顧 ( )
⑶ 相委而去 ( ) ⑷下車引之 ( )
14.翻譯下列句子。(4分)
(1)過中不至，太丘舍去，去后乃至。
譯：_______________________________________________________________________
(2) 日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。
譯：________________________________________________________________________
15.《陳太丘與友期》這個小故事給了你哪些啟示? (2分)
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
16.“友人慚，下車引之”，而元方卻“入門不顧”。他這樣做你認為過分嗎? (2分)
答：________________________________________________________________________
17.發揮你的想像，把“友人”遭駁斥后的神態、心理活動及言行描述出來，100字以內。(3分)
（三）（4分）王戎①七歲，嘗與諸②小兒游③�？吹肋吚顦涠嘧英苷壑Β�，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李�！比≈湃虎�。（《世說新語》）
①〔王戎〕晉朝人。②〔諸〕眾。③〔游〕玩。④〔子〕果實。⑤〔折枝〕壓彎了樹枝。⑥〔信然〕真是這樣。
18、解釋加點字。（2分）
人問之（）必（）
19、你認為王戎的什么品質值得你學習？（2分）

(四)閱讀下面選自課外的文字，回答文后的問題。（9分）
老師的懺悔
比爾•克利亞是美國猶他州的一位中學老師，他對自己的教育教學工作總是一絲不茍，在學生和同事中間口碑極佳。有一次，他給學生布置了一項作業，要求學生就自己的理想寫一篇。
一個叫蒙迪•羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了大半夜的時間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢想。他夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內設置平面圖。
第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來牧馬場主人的驕傲。然而作業發下來的時候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個大大的“F”(差)。
下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?”
克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說：“蒙迪，我承認你這份作業做得很認真，但是你的理想離現實太遠，太不切實際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，得經常搬遷，根本沒有什么資本。而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿意重新做這份作業，可以重新給他打分。
蒙迪拿回自己的作業，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個決定對你來說很重要!”
此后的歲月中，蒙迪一直保存著那份作業，那份作業上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。然而正是這份作業激勵著蒙迪，他一步一個腳印地艱難創業，堅持不懈地不斷超越新的征程，多年后蒙迪•羅伯特終于如愿以償地實現了自己的夢想。
一天，克利亞老師應邀帶著他現在的30名學生踏上這個占地20多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場。頭上已經添了許多白發的克利亞老師流下了懺悔的淚水，激動地說：“蒙迪，現在我才意識到，當年我就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢，但是你的堅韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢!”
蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說道；“老師，謝謝您!正是那次糟糕的成績，激勵著我為實現夢想永不停息地奮斗�！�
克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場的每一位學生，目光中充滿著希望。
是啊，夢就是期望，有期望才會有激情，才會努力拼搏。守住自己的夢，勇敢地走下去，你就終會到達成功的彼岸。
20.一篇的題目，應該簡要鮮明的點出主要內容。請為這篇選文另擬一個標題。（ 2分）

21，克利亞老師為什么給蒙迪的作業打“F等級?你怎樣看待這個評價?請說明理由。（2分）
22，蒙迪的父親對他說：“你得慎重一些。”父親為什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔細閱讀父親說的全部話，反復品味其中的含義，你就會理解父親的用心了。（ 2分）

23，讀過這篇，你從中學到的最重要的人生道理是什么? （ 3分）

三、（內容分：40分+書寫分：4分）
同學們，在家庭生活中，有很多人給了你關懷、幫助和愛，對于他們每一個人，你一定會有獨特的感受。請以“讀懂____”（父親、母親、爺爺、老師……）為題目（補全題目），寫一篇記敘文。
要求：1、圍繞中心選材，敘事完整。2、要有真情實感，力求創新。3、字跡工整，字數不少于500字。文

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuyi/127723.html

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