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浙江省溫州市第十一中學2014－2014學年下學期高二4月月考
歷史試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，本試卷總分100分，考試時間90分鐘。
第I卷 選擇題(60分)
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)
1．下面是1921年西歐各國工業生產指數（以1913年為100) 。 圖中的數據主要說明
A．一戰使西歐的工業生產嚴重下降
B．德法實力與英國難以抗衡
C．一戰后英國工業生產超過了德國
D．一戰對德國打擊很小
2.《四國條約》《五國條約》《九國條約》的共同點之一是（　�。�
A.維護了美國的利益，抑制日本的勢力
B.日本在受限制有同時也保持局部特權或優勢
C.華盛頓會議參與各國平等協商的結果
D.帝國主義列強共同宰割中國
3．美國首倡建立國聯，但是最后美國參議院拒絕批準美國參加國聯，這從根本上反映了
A．巴黎和會的結果對美國不利 B．國聯以維護和平為宗旨，不利于美國稱霸世界
C．美國總統與參議院互相制衡 D．美國的對外政策以美國的國家利益為中心
4．歌曲《雅拉瑪》中唱道：“西班牙有個山谷叫雅拉瑪／人們都在懷念著它／多少個同志倒在山下／雅拉瑪開遍了鮮花／國際縱隊留在雅拉瑪／保衛自由的西班牙／他們宣誓要死守山旁／打敗法西斯狗豺狼”。上述歌詞所反映的歷史事件發生于
A．19世紀30年代 　　　　　　 　　 B．20世紀30年代
C．19世紀40年代　　　　　　　　　　 D．20世紀40年代
5．“當（會議桌上）發生爭論時，德國總是在開口前把一支左輪手槍擺在桌面上。”這反映了一戰之前的德國當時怎樣的社會狀況
A．極端民族主義盛行 B．軍國主義盛行
C．崇尚和平 D．強權政治
6．第一次世界大戰前夕，巴爾干成為歐洲的“火藥桶”的最主要原因是
A．該地區的民族矛盾長期尖銳存在 B．有的巴爾干國家推行地區霸權主義
C．奧匈帝國在該地區不斷地進行擴張 D．歐洲列強紛紛插手巴爾干擴張勢力
7．右圖是一戰之前反映歐洲軍備競賽的漫畫“項莊舞劍，意在沛公”，
其中的項莊和沛公分別是（　�。�
A.美國與英國 B.德國與英國
C.英國與法國 D.法國與俄國
8．在凡爾登戰役和索姆河戰役中，出現了飛機、飛艇、毒氣彈、坦克等新式武器。這些武器的使用
A．加劇了戰爭的慘烈程度
B．使英、德分別掌握了戰爭的主動權
C．大大加速了一戰結束的進程
D．使戰爭雙方力量對比發生根本變化
9．二戰期間公布的一份重要文件規定：日本所竊取于
中國 的領土，如東北、臺灣、澎湖列島等歸還中國。
簽署這一文件的國際會議其會址位于圖3中的
A．① B．② C．③ 　　 D．④
10．1939年德國人侵波蘭后，有人就一些國家的行為質疑：“他們扔出了兩個‘小孩’，再扔出另一個‘小孩’給‘狼群’以求躲避災難的政策還能有收益嗎?”這里的“政策”是指
A．孤立主義政策 　　 B．均勢政策 　
C．“門戶開放”政策 　　　 D．綏靖政策
11．凡爾賽體系和華盛頓體系的相同點包括
①帝國主義重新瓜分世界的體系 ②戰勝國對戰敗國的嚴厲制裁 ③涉及中國問題，侵犯中國主權 ④少數大國操縱，暫時調整了列強之間的矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．在巴黎和會期間，英國首相勞合?喬治說：“你們可以奪走德國的殖民地，把它的軍隊減到僅夠建立一支警察部隊的力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但這一切終究毫無意義，如果德國認為1919年的和約不公平，那么它將會找到對戰勝國進行報復的手段�！边@段材料說明
①英國反對締結處置德國的和約 ②英國認為《凡爾賽和約》是不公正的
③勞合?喬治預感到德國復仇主義者的威脅 ④《凡爾賽和約》將導致戰敗國和戰勝國矛盾的激化
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
13. 下面是巴黎和會上幾個國家的代表說的話，其中屬于法國代表的為
①“我有的是錢，你們都得聽我的�！� ②“借給我錢可以，想當老大你還嫩了點!” ③“應該把那條腿也打斷，叫他永遠也爬不起來!” ④“想在我的家門口和我爭，沒那么容易!”
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④
14．丘吉爾在1941年6月22日發表廣播演說：“俄國的災難就是我們的災難，也是英國的災難，我們要給俄國和俄國人民一切可能的援助�！边@表明
A.英國早就想幫助蘇聯 B.英國改變了對蘇聯的根本立場
C.蘇聯與英國面臨著共同的敵人 D.丘吉爾變成蘇聯利益的維護者
15、太平洋戰爭爆發的最主要原因是
A．日本推行“大東亞共榮圈”計劃 B．美英等國對日本實行貿易禁運
C．為配合德國進攻蘇聯 D．美日在亞太地區的矛盾激化
16、1929??1933年資本主義經濟危機產生的根源是：
Ａ　封建制度與資本主義經濟發展之間的矛盾 Ｂ　資產階級與無產階級之間的矛盾
Ｃ　生產的社會化與生產資料私人占有之間的矛盾 Ｄ　生產與銷售的矛盾
17．有學者認為，“第一次世界大戰的目的在于重新分配歐洲的權力，而1939-1945年的大戰卻是意識形態之戰”。這里的“意識形態之戰”指
A．獨裁與民主 B．封建主義與資本主義
C．資本主義與共產主義 D．民族主義和世界主義
18．圖4所示是日本《朝日新聞》所發的一則號外。 作為歷
史資料，它可以用于研究
A．明治維新 B．甲午戰爭
C．日俄戰爭 D．東京審判
19．在艱難的中東和平進程中，埃及總統薩達特和以色列總理拉賓先后被極端主義分子剌殺。他們遇剌的共同原因是
A．中東地區存在著極端民族主義勢力 B．在“六日戰爭”中遭遇嚴重失敗
C．倡導“以土地換和平”的原則 D．同意接受“貝爾福宣言”
20.20世紀60年代末70年代初美蘇關系出現緩和的原因包括：
①世界格局出現多極化趨勢②美蘇爭霸是兩國實力受損③美蘇兩國領導人調整對外政
策④中國和蘇聯建交
A．①② B．①②③ C．①②③④ D.①③
21.以美國為首的資本主義和社會主義兩大陣營對峙局面最終形成的標志是
A二戰的結束B杜魯門主義的推出C北約的成立D．華約的成立
22．杜魯門說“這是美國外交政策的轉折點，它現在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關。”這表明杜魯門主義的實質是
A。支持自由國家抵抗外來征服 B．幫助受援國確立資本主義制度，以抵制社會主義
C．干涉世界各國內政 D．維護世界和平
23．有人認為“馬歇爾計劃遠不止是一項經濟援助計劃。”對這句話的含義理解不正確的是
A．使美蘇“冷戰”的主戰場轉移到亞洲 B．它是美國“冷戰”政策的重要組成部分
C．它起到通過經濟手段控制西歐的作用 D．目的是阻止革命，穩定歐洲資本主義統治秩序
24．從戰爭爆發因素的角度看，海灣戰爭與二戰后歷次中東戰爭的主要相同之處有
A．大國的卷入、宗教的沖突 　　　　 B．宗教的沖突、民族問題
C．土地等資源的爭奪、民族問題 　　 D．土地等資源的爭奪、大國的卷入
25．右表是海灣戰爭中參戰雙方傷亡情況統計，對此表數據成因解讀正確的一項是
傷亡人數伊拉克軍隊多國部隊
死亡約2萬人478人
受傷約8萬人3754人
A．多國部隊使用了大規模殺傷性武器
B．多國部隊的軍事技術占據絕對優勢
C．伊拉克軍隊在潰敗過程中自相殘殺
D．伊拉克軍隊缺乏訓練，毫無戰斗力
26．近代以來，人類對國際關系準則的認識不斷深入�！按俪蓢�際合作，以解決國際間屬于經濟、社會、文化及人類福利性質之國際問題．且不分種族、性別、語言或宗教，增進并激勵對于全體人類之人權及基本自由之尊重”的規定出自
A．《國際聯盟盟約》 B．《聯合國家宣言》
C．《聯合國憲章》 D．《萬隆會議宣言》
27．1990年，伊拉克入侵科威特。隨后，安理會687號決議授權同科威特政府合作的所有成員國，在1991年1月15之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。從中可以看出聯合國的重要作用是
A．確保和平解決國際爭端 B．維護國際和平與安全
C．努力維持國際均勢 D．重建戰后國際新秩序
28．國際聯盟和聯合國的共同點是
①都是帝國主義戰爭的產物 ②都宣稱維護世界和平
③都是由少數大國提議組建的 ④都受到美國的操縱
A．①② B．②③
C．③④ D．①②③④
29．在國際關系中，大國意志往往左右著國際關系事態，下列史實中明顯帶有大國強權政治色彩的是 ①巴黎和會�、谀侥岷跁�議�、垩艩査�會議�、苋諆韧邥�議
A．①②③④　　　 B．①② C．①②③　　　　　　　 D．②③
30. 近年來，國際上悄然吹起了一股溫和之風，“伙伴關系”屢見報端。冷戰時期的那種兩極對立、劍拔弩張的氣氛，正在向一種“碰撞中磨合”、“競爭中協調”的新型國際關系中演變。這種變化
A．表明國際政治多極化新格局已經建立起來
B．中國的“和平崛起”理念得到了西方支持
C．國際恐怖主義受到了很大的遏制
D．反映出主權國家或集團對外政策的務實調整
第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）
二、材料題（31題14分、32題14分、33題12分,共40分）
31、有人稱他是一位坐在輪椅上，帶領美利堅合眾國這艘巨輪渡過嚴重經濟危機、走向繁榮、贏得戰爭的“船長”。閱讀材料，回答：
材料一、1933年3月4日羅斯福的首次就職演說：“嘆交換手段難逃長河冰封，看工業企業盡成枯枝殘葉，農場主的產品找不到市場，千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦�！�
??《羅斯福選集》
材料二、第一個任期終了的1936年，面對國民收入50%的增幅，羅斯福娓娓動聽地描述道：“此時此刻，工廠機器齊奏樂曲，市場一片繁榮，銀行信用堅挺，車船滿載客貨往來奔馳。”
??《坐在輪椅上的“船長”》
材料三、關于羅斯�？偨y，我們可以說，如果他當時沒有采取他實際上采取的行動，如果他心中沒有感受到自由的洶涌波濤，如果在我們親身經歷過的極端危難時刻，他沒有下定決心援助英國和歐洲，那么人類就會陷于可怕的境地，在若干世紀之內人類的整個前途就將沉淪于屈辱和災難之中。 ??《丘吉爾回憶錄》
材料四、1941年12月8日羅斯福發表演說：“不論要用多長的時間才能戰勝這次預謀的入侵，美國人民以自己的正義力量一定要贏得絕對的勝利。信賴我們的武裝部隊??依靠我國人民的堅定決心??我們將取得必然的勝利！” ??《羅斯福選集》
（1）材料二所反映的情況與材料一相比，美國經濟狀況發生了怎樣的變化？羅斯福政府為實現上述變化采取了什么措施？
（2）根據材料三和所學知識，舉出在1941年12月之前美國支持、援助反法西斯國家的相關史實兩例。
（3）根據材料四和所學知識，簡述1941年12月太平洋戰爭爆發后，羅斯福為“贏得絕對的勝利”所做的一系列努力。
（4）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對羅斯福的認識。
32．．閱讀下列材料：
材料一 結束第一次世界大戰的《凡爾賽和約》包括一項條款，這項條款明確指出這場戰爭
是“由德國及其盟國的侵略”引起的。這一“戰爭罪行”的條款不僅僅具有學術價值，因為
它還被協約國用來向它們證明戰敗的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的。結果，它引起
了一場激烈、持久的爭論；這場爭論不僅導致了數以千計的文章和著作發表，還導致了一批
批、總計達6萬多份文件的出版；所有這些都促成雙方繼續爭論誰應對戰爭負責。
??阿塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）根據材料并運用所學知識，從戰爭爆發的背景的角度分析“第一次世界大戰是‘由德國及其盟國的侵略’引起的”說法是否正確，并請指出當初某些人宣揚這一說法學術以外的目的。
材料二 戰爭是人類不斷反思的問題。英國畫家尼維森以一戰為題材的作品《光榮之路》，陰暗的背景下畫面上是尸體、漂落的帽子……
(2) 作品取名《光榮之路》有何寓意 ? 一戰給當時的人們帶來了怎樣的精神創傷 ?
33．閱讀下列材料：
材料一 在歐洲各國，戰爭爆發之初，一般市民以狂熱的態度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰被認為是崇高的理想……無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰爭就是保衛和強化國家，在當時沒有比這更好的思想觀念了……在為一階段，戰爭的經濟成本尚未得到重視，強調的只是政治心理上的價值。
在1914年夏季，大部分人把戰爭當作短期現象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會和國際的秩序。
與當初的期待相違，戰爭經過數個月不但沒有終結，反而又持續了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰爭的意義和目標的認真的探討�！�…
??《20世紀的戰爭與和平》
材料二 在世界近代史上，西方國家認為進行戰爭是國家的正當權利。在此基礎上，國際法的奠基人格老秀斯主張國與國之間的戰爭應該受到法律的約束，提出交戰規則以及關于戰俘待遇、武器使用、除了軍事必要外財產不應受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。
材料三 國際聯盟之宗旨為：各締約國為促進國際合作，并保持其和平與安全起見，特允承受不從事戰爭之義務，維護各國間公開、公正、榮譽之邦交，嚴格遵守國際公法之規定。
??《國際聯盟盟約》
材料四 第一次世界大戰改變了人們的思想觀念�！�… 大戰造成的巨大傷亡和破壞在人們心中了長久的陰影，和平主義思潮盛行一時。
??高中歷史課程標準 選修3 《20世紀的戰爭與和平》
材料五 下圖為畢加索的名畫：
《格爾尼卡》 《和平鴿》
回答：
（1）根據材料一、二，指出一戰爆發前期西方民眾與國家對戰爭的看法。
（2）根據材料二、三，格老秀斯和《國際聯盟盟約》對戰爭的主張或態度有何變化？
試分析這些變化產生的意義。
（3）根據材料一和材料四，并結合所學知識，試分析“和平主義思潮盛行一時”的直接原因。它對20世紀三、四十年代的世界局勢又產生怎樣的影響？
（4）請用一句話概括這兩幅名畫的主題。
參考答案
一、單項選擇題(本大題共 30 題，每小題 2 分，共 60分)
題號12345678910
答案AADBBDBADD
題號11121314151617181920
答案CDCCDCADAB
題號21222324252627282930
答案DCADBCBBCD
二．材料題：（31題14分，32題14分，33題12分，共40分）
31、（1）由經濟危機逐漸經濟恢復。實施“羅斯�！毙抡�（2分）
（2）1939年，美國國會通過新的《中立法》，允許其他國家在現金購買、運輸自理的條件下，購買美國武器。這實際上有利于英國購買軍火。1941年通過《租借法》，向遭到法西斯侵略的國家提供戰時援助。（4分）
（3）促成國際反法西斯聯盟的形成；先后參加了開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議，在盟國間實現政治協調、軍事配合等方面作出了突出貢獻；領導美國軍民在太平洋戰場取得對日作戰的一系列勝利。（4分）
（4）羅斯福領導美國渡過兩次“難關”：戰勝了經濟蕭條、戰勝了法西斯，既為美國也為世界作出了重大貢獻，也因此贏得了后世人們的尊敬。他身上那種身殘志堅、樂觀自信、善于創新、愛國救民的可貴品質值得我們學習（4分）
32．（1）這種說法并不正確，第一次世界大戰是同盟國集團和協約國集團共同促成的。（2分）
從戰爭爆發的背景看：①主要資本主義國家在完成工業革命以后，爭奪殖民地和勢力范圍的
斗爭變得空前激烈②歐洲列強之間的矛盾紛繁復雜，隨著兩大軍事集團最終形成，第一次世
界大戰不可避免（4分）
學術以外的目的：戰勝的協約國集團用作向戰敗的同盟國索賠的理由（2分）
(2) 諷刺了統治階級所鼓吹的“光榮”是對人們的欺騙,帶來的是死亡和災難。（2分）創傷: 人們失去了戰前的樂觀主義；對民主、平等、自由等觀念產生了懷疑,充滿了幻滅感和危機感。（4分）
33．（1）歐洲民眾：認為戰爭是正義的、是保衛和強化國家。國家：戰爭是國家的正當權利。（2分）
（2）變化：格老秀斯主張國際戰爭應受法律約束，并提出諸如交戰規則、戰俘待遇、武器使用等原則。（2分）
《國際聯盟盟約》：對國家的戰爭權加以限制，通過建立普遍性的國際組織維持和平。（1分）
意義：格老秀斯提出原則后來被西方國家普遍接受，這將盡量減少戰爭所造成的危害。（2分）
《國際聯盟盟約》由此建立的國際聯盟，在維護世界和平，促進國際合作方面作有益探索，起了一定積極作用。（2分）
（3）第一次世界大戰給人類造成空前災難，使人們更加深了對戰爭危害的認識，人們普遍渴望和平。（1分） 和平主義是西方大國推行綏靖主義的思想基礎（社會基礎）。（1分）
（4）控訴非正義戰爭暴行，追求人類和平。（1分）


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaoer/55571.html

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