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試卷說明：

2015～2015學年第一學期高二語文期末測試卷第Ⅰ卷（選擇題共36分）一、(18分，每小題3分)6.下列關(guān)于名著的說明，不正確的一項是（）A.當陽之戰(zhàn)，劉備遭到慘敗，丟妻撂子，三千軍馬只剩百余騎。（《三國演義》）B．林沖在山神廟忍無可忍，結(jié)果了差撥、陸虞候、富安三人的性命。（《水滸》）．為了挽救堂吉訶德，桑丘?潘沙將計就計，裝扮“白月騎士”與他決斗。（《堂吉訶德》）．五月端陽，渡船頭祖父找人作了替手，便帶了黃狗同翠翠進城。（《邊城》）二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7－9題。極具權(quán)威性的美國科學雜志《今日心理學》近日刊登了一篇驚人的文章，文章指出，原先人們認為海產(chǎn)品對大腦最有益，多吃海產(chǎn)品可以提高人的智力，但美國科學家最新研究的結(jié)果卻大大出乎人們的預料。研究發(fā)現(xiàn)，森林中的野果比如紅莓苔子、黑莓果等對大腦的益處遠遠超過海產(chǎn)品，排在第一位；占據(jù)第二位的是蔬菜，其次才是魚等海產(chǎn)品。研究人員發(fā)現(xiàn)，紅莓苔子之所以排在第一位，是因為其中含有大量能與自由氧離子發(fā)生相互作用的抗氧化劑。抗氧化劑的存在幾乎破壞了對血管和心臟有極大破壞性的膽醇激素。黑莓果里面含有的抗氧化劑要相對少一些，但含有對視力和聽力非常有益的成分。大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)。菠菜能夠延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老，還可以防止認知能力出現(xiàn)問題。相比之下，魚的作用就小多了，只有鮭鱒魚、金槍魚、沙丁魚和鯡魚含有能分解有害酶的脂肪酸，此外，這些魚中還有大量大腦所需的磷。俄羅斯醫(yī)學科學院食品研究所教授波波夫也持這樣的觀點。他認為，野果不僅對大腦有益，對心臟也有好處。他們的研究發(fā)現(xiàn)，許多含有大量維生C和蔗糖的蔬菜，對大腦的活動也特別有益。但幾乎所有的專家都認為，如果認為只要吃了上述食品你就變得聰明了，那就大錯特錯了。這樣的食品結(jié)構(gòu)會引起營養(yǎng)的失衡，食品應該是多種多樣的。還有一種觀點認為巧克力可以提高智力。的確，巧克力中含有一些對大腦有益的物質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)，每天吃50克巧克力可以延緩機體的衰老，但這里所指的是黑色的苦巧克力。那些非常甜的、含有奶制品的巧克力含有大量糖，過多食用這樣的巧克力會產(chǎn)生許多不良問題，如糖尿病、肥胖癥等。食品專家指出，在日常飲食中，最重要的是保持一個良好習慣，每餐不能吃得太飽。飽滿的午餐會降低大腦的活動能力，出現(xiàn)所謂的“食困”現(xiàn)象，但緊張的工作與低能量的飲食也是不相容的。因此，最合理的方法是多吃一些蔬菜、豆制品和液體，但不是啤酒和濃茶。科學研究還發(fā)現(xiàn)，其實大腦最好的營養(yǎng)成分是葡萄糖，大腦細胞需要大量的葡萄糖。葡萄糖通常存在于谷物上、土豆和豆角中，桃子、香蕉和梨中也含有豐富的葡萄糖。研究人員指出，食品本身并不能提高智力。含有維生素B的食品，比如肉、魚、花生等，可以幫助促進大腦思維的過程，消除疲勞。早晨吃上一個橙子可以一整天精神飽滿。如果你不能利用這些食品恢復體質(zhì)，還可以用合成維生素補充。但是要想開發(fā)智力最好的方法是不斷學習、讀好書，與有文化有知識的人交流。（摘自《科技日報》）7．下列對美國科學家最新研究的結(jié)果表述正確的一項是（）A．蔬菜之所以排在魚等海產(chǎn)品之前，是因為蔬菜比魚等海產(chǎn)品含有更多的營養(yǎng)。B．因為含有大量能與氧離子發(fā)生相互作用的抗氧化劑，所以紅莓苔子對大腦的益處遠遠超過海產(chǎn)品。C．黑莓果對心臟和血管的益處不及紅莓苔子。D．多吃大葉子的紅甜菜和圓白菜，就能預防帕金森氏綜合癥的發(fā)生。8．文中提到多種食品均對大腦有益，下列表述不能準確說明其原因的一項是（）A．紅莓苔子、黑莓果都含有能破壞膽醇激素的抗氧化劑。B．蔬菜中含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)。C．鮭鱒魚、金槍魚、沙丁魚和鯡魚含有能分解有害酶的脂肪酸，此外，這些魚中還有大量大腦所需的磷。D．桃子、香蕉和梨中含有豐富的葡萄糖。9．下列說法與原文意思相符的一項是（）A．巧克力中含有不少對大腦有益的物質(zhì)。每天吃50克巧克力可以延緩機體的衰老。B．根據(jù)美國科學家的最新研究成果，多吃野果不僅對大腦有益，對心臟也有好處。C．每餐不能吃得太飽，多吃低能量的食物，是日常飲食的良好習慣。D．要想開發(fā)智力，關(guān)鍵還是要多吃野果之類的食物。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10—12題。 (114分)四、（28分）13．翻譯（1分） (4分)（2）公既至，則計口受俸錢，委其余于官。（4分）（3）卒有違令當死者，公不果于誅，杖而遣之去。（4分）14、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（8分） 15、古詩文填空。（9題限選8題）（8分）（1）裊裊兮秋風，。（屈原《湘夫人》）（2）出師未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）（3），使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）（4）壚邊人似月，。（韋莊《菩薩蠻》）（5）昆山玉碎鳳凰叫，。（李賀《李憑箜篌引》）（6），亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）（7）夫天地者萬物之逆旅也，。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）（8）木欣欣以向榮，。（陶淵明《歸去來兮辭》）（9），青雀黃龍之舳。（王勃《滕王閣序》）五、（21分）閱讀下面的文字，完成16??19題。17．理解下面句子的深刻含義（６分）(1）“莫扎特在音樂領(lǐng)域中全能冠軍的地位有些像我國文壇上的蘇東坡”（2）“我覺得自己真是幸運而有福氣，生在這樣美好的藝術(shù)已經(jīng)完成之后”18．請你找出文章最突出的一點表現(xiàn)手法，并且結(jié)合自己的寫作體會具體分析（6分）19.下面對這篇文章的內(nèi)容的分析和概括正確的兩項是（）（4分）A作者在醫(yī)院住院期間，每天第一要事是烤電，表明身體狀況很差，但是，她隨時都在聽莫扎特的磁帶。B在斗室般的病室里，莫扎特的交響樂像是作者親密的朋友，安慰鼓勵作者，讓她感激和灑脫。C和死亡打過交道的人，格外欣賞和崇拜莫扎特，因為莫扎特自己貧病交加，最終窮死餓死，但是，他的精神沒有萎靡，音樂作品始終豐滿輝煌。D莫扎特的個人生平經(jīng)歷很像蘇軾，雖然他們時代不同，文化背景不同，專業(yè)不同。E莫扎特的音樂讓作者在人生的余年感到幸運有福氣，表明了音樂巨大的穿透力和震撼作用。六、（15分）20.請描寫你的一位的形象。要求：（1）抓住人物特征，至少使用兩種描寫手法。（2）運用比喻、排比兩種修辭手法。（3）結(jié)構(gòu)完整，語言簡明、連貫、得體。（4）不少于200字。七、（50分）21、閱讀下面的材料，按要求作文。要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。(3)不少于700字。（4）不得抄襲，不得套作。高二語文第一學期期末試卷參考答案1.D解析：A“蕭”應讀xiāo；B“妨”應讀fáng；C“泊”應讀bó。2.D解析:A項，“闋”應為“闕”；B項，“孱”應為“潺”；C項，“謬”應為“繆”。3.B解析：“啟示”，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟；“啟發(fā)”，闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟；“鐘愛”比“喜愛”程度更深；“奧秘”，奧妙神秘；“奧妙”，(道理、內(nèi)容)深奧微妙。4.B前面兩個逗號均改為問號。5．D解析：A．有歧義，“很高興”主語不明；B.“這一輩子”和“昨天”前后矛盾；C.誤用否定詞，去掉一個“不”字。6（“桑丘?潘沙”改為“加爾拉斯里”）7C 分析：A項偷換概念，“是因為蔬菜比魚等海產(chǎn)品含有更多的營養(yǎng)”錯誤，應為“蔬菜比魚等海產(chǎn)品含有更多對大腦有益的物質(zhì)”，“營養(yǎng)”并不等同于“對大腦有益的物質(zhì)”；B項也是偷換概念，“因為含有大量能與氧離子發(fā)生相互作用的抗氧化劑”中的“氧離子”應為“自由氧離子”；D項太絕對，原文只說“大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)”，并未說“就能預防帕金森氏綜合癥的發(fā)生”。8B 分析：B項以偏概全，原文只說“大葉子的紅甜菜和圓白菜”含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)。9B分析：A項偷換概念，原文中說“但這里所指的是黑色的苦巧克力”；C項顛倒是非，原文說“但緊張的工作與低能量的飲食也不相容的”，可見要適應緊張的工作不能只吃低能量的飲食；D項顛倒是非，原文說“食品本身并不能提高智力”，“但是要想開發(fā)智力，最好的方法是不斷學習、讀好書，與有文化知識的人交流”可見提高智力的關(guān)鍵是“不斷學習、讀好書，與有文化知識的人交流”。二：文言文翻譯（12分））15、略19 BC20、21題：略江西省南昌市進賢縣2015-2016學年高二上學期期末聯(lián)考語文試題 Word版含答案
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