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　　病句題一般就會出現(xiàn)在選擇題中，現(xiàn)將病句類型劃分為7種，以便同學(xué)們歸納復(fù)習(xí)。本篇主要講解了成分贅余、不合邏輯、語意不明。

　　五、成分贅余

　　成分贅余主要有下列類型：堆砌、重復(fù)、可有可無、應(yīng)刪去“的”字。

　　(1)堆砌

　　① 要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。

　　(“環(huán)境”應(yīng)刪去。)

　　②現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。

　　(“掌握”應(yīng)刪去。)

　　(2) 重復(fù)

　　①一年來，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　(第二、第三個“工作”應(yīng)刪去。)

　　②其實(shí)這是過慮的想法。

　　(“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”。)

　　(3)可有可無

　　①不知不覺就走了十里路左右的距離。

　　(應(yīng)刪去“的距離”。)

　　②父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。

　　(應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”。)

　　(4)應(yīng)刪去“的”字

　　①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。

　　(加了“的”，句子轉(zhuǎn)為短語，意思也變了，不是物價穩(wěn)定，而是“下跌”穩(wěn)定了。)

　　②由于歷代動亂和氣候潮濕，幾乎所有當(dāng)時的繪畫遭受毀滅。

　　(“歷代”和“動亂”中間也中加“的”而沒有加，為句子整齊，“氣候”和“潮濕”中間也就不必加“的”。)

　　六、不合邏輯

　　這里要先界定一下病句中所說的“不合邏輯”的外延。首先，“語法不是邏輯”，例如“白馬不是馬”，這個句子結(jié)構(gòu)是正確的，從邏輯的角度分析是正確的，“白馬”概念和“馬”概念是種屬關(guān)系。但從語文字面的意思角度看“白馬”應(yīng)該是“馬”才對。

　　其次，語言是交際的工具，有些話雖然用嚴(yán)格的邏輯眼光來分析有點(diǎn)說不過去，但大家都這么說，都懂得它的意思，交際雙方毫無誤會，站在語法的立場，就不能不承認(rèn)它是正確的。例如“好不熱鬧”，按說該是很不熱鬧的意思，但實(shí)際上等于“好熱鬧”，甚至程度還要加深。以上兩種都不屬于“不合邏輯”。

　　這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。例如“學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分”。這句話形式上跟“生物有動物、植物和微生物之分”是一樣的，但“動物、植物和微生物”加起來等于“生物”，而“態(tài)度”和“方法”加起來不等于“學(xué)習(xí)”，所以這句話就是“不合邏輯”。下面是一些邏輯上有問題的類型。

　　不合邏輯主要有以下幾種類型：自相矛盾、范圍不清、強(qiáng)加因素、主客倒置。

　　1、自相矛盾

　　①過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。

　　(“突然”和“漸漸”矛盾。)

　　②這增強(qiáng)了中國人民與侵略斗爭的無比力量。

　　(既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)”?應(yīng)刪去“無比”。)

　　③他是多少個死難者中幸免的一個。

　　(既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個”呢?應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個。”)

　　④我國有世界上沒有的萬里長城。

　　(“有”與“沒有”矛盾，改“沒有”為“唯一”)

　　2、范圍不清

　　①從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。

　　(各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說“各學(xué)科的專家與其他人才”。)

　　②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。

　　(“一面......一面......”表示兩件事同時進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時的，應(yīng)改為“他們雖然拚命向上爬，但是終不免跌落深淵。”)

　　3、強(qiáng)加因素

　　①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。

　　(去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢?)

　　②因?yàn)樗麃碜员狈剑枷敫旧线€是舊的一套。

　　(為什么來自“北方”思想就舊?且“北方”到底是相對什么而言的?)

　　4、主客倒置

　　①在那個時候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會是很少的。

　　(應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。)

　　②去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。(責(zé)任編輯：www.edugaokao.com)

　　(我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年......”。)

　　七、語意不明

　　語意不明有兩種類型：

　　“費(fèi)解”，“費(fèi)解”指一句話不知道怎么講;

　　“歧義”，“歧義”是一句話有兩種理解意。

　　1、費(fèi)解

　　① 到北京參觀奧運(yùn)村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。

　　(“參觀”怎么會是“歸途”?作者的意思是說“......是我預(yù)定在歸途中要做的事。)

　　②從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。

　　(從字面上看，好象59歲以下和100 歲以上的都沒有坐車參加游行的權(quán)力。作者的意思大概是 “60歲以上的”。)

　　2、歧義

　　(1)兩種解釋一正一誤。

　　①一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。

　　(容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車。應(yīng)該把“和”字改為“夾”字，或者在“一輛”后面加“漆了”二字。)

　　②在幾天時里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加(最高的達(dá)五公斤)，精神非常愉快。

　　(很可能使人誤會是逐日增加的量最高有5公斤，這當(dāng)然不是事實(shí)。應(yīng)該把“逐日”改作“都有”。)

　　(2)兩各解釋都可能。

　　①現(xiàn)全渠已勘測完畢144華里。

　　(沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么該說“全渠144華里，現(xiàn)已勘測完畢”;

　　如果144華里只是全渠的一部分，那么不能說“完畢”，該說“現(xiàn)全渠已勘測了144華里。”)

　　②制介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。

　　(可以解釋為“介紹──菲律賓的一種權(quán)威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的── 一種權(quán)威著作”。)

　　③校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會。

　　(是“其他學(xué)校”，還是“其他領(lǐng)導(dǎo)”，發(fā)生歧義。)

　　(3)把讀者引入歧途。

　　這種錯誤在于字面上并無歧義，但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講，就是誤入歧途。

　　①中華民人共和國成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。

　　(從字面上看，是說“婦女彼此之間在法律上平等”，但是實(shí)際上作者是說“婦女和男子在法律上平等”。)

　　②制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619 萬多人口。

　　(照字面看，這619萬人都淹死了。作者的本意該是：直接淹沒豫皖兩省擁有619萬多人口的13個縣。)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaokao/264036.html

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