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2019年聊城市高考模擬考試理科綜合試題（一）（生物）

一．選擇題（本題包括6小題，每小題只有一個選項符合題意）
1.下列有關生物學實驗的敘述，正確的是
A．在葉綠體色素的提取實驗中，研磨綠葉時應加入有機溶劑，如95%的乙醇溶液
B．鑒定組織中還原糖是，可依次向待測樣液中加入斐林試劑甲液和已液
C．觀察有絲分裂實驗時，不能辨別出攜帶突變基因的染色體
D．檢測酵母菌培養過程是否產生CO2，可判斷其呼吸方式
2.下列有關細胞生命歷程的說法，錯誤的是
A．細胞分化過程中，mRNA的種類發生變化，使生物體中的細胞趨向專門化
B．體細胞癌變后，生理狀態發生改變，細胞核全能性喪失
C．細胞衰老過程中，代謝減弱；細胞癌變過程中，代謝增強
D．被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的
3.右圖是細胞亞顯微結構圖，下列判斷正確的是
A．①功能的復雜程度由蛋白質的種類及數量決定
B．①③共同構成原生質層
C.○6與核糖體的形成有關
D．⑦具有雙層膜結構
4.取一個核DNA被32P標記的蛙的精子與未被標記的卵細胞受精后，在不含放射性標記的培養基中連續分裂2次。下列說法正確的是
A．可以確定含有放射性的細胞數，是因為分裂后期姐妹染色單體分開后均分到兩極
B．無法確定含有放射性的細胞數，是因為分裂后期非同源染色體發生了自由組合
C．帶有放射性的細胞比例將逐代減少
D．放射性DNA分子數與所有細胞總DNA分子數之比將逐代減少
5.遺傳學檢測甲、乙的細胞中基因組成時，發現甲為AaB，乙為AABb。對于甲缺少一個基因的原因，下列分析錯誤的是
A．基因突變 B．染色體變異
C．染色體結構變異 D．甲可能是男性
6.下列關于生物體生命活動調節的描述，正確的是
A．淋巴因子能夠促進效應T細胞的增殖和分化
B．當人體從炎熱環境到達寒冷環境后，身體散熱量增加，產熱量減少
C．太空失重狀態下生長素不能極性運輸，根失去了向地生長的特性
D．傳出神經元釋放的神經遞質可與肌細胞膜表面受體結合
第Ⅱ卷（必做+選做）
【必做部分】
24．（9分）生態學是研究生物與環境和生物群落間相互關系的科學。當今社會出現的諸多環境問題都與生態學的研究成果有關。請回答：
（1）碳元素在無機環境和生物群落之間的循環主要依賴于________________________（填生理過程）。碳循環失調主要是二氧化碳過量排放造成的。要減少二氧化碳的排放，需要世界各國通力合作，這是因為碳循環具有___________________特點。
（2）濕地生態系統被稱為“地球之腎”，是因為其具有凈化水體、調節氣候的功能。這體現了生物多樣性的_____________ 價值。濕地生態系統中各生物種群占據不同的位置，這體現了群落的___________________結構。隨著人類環保意識的增強，被破壞了的紅樹林濕地生態系統逐步得到了恢復，這體現了群落的___________________演替過程。
（3）信息傳遞在生命系統中普遍存在，其在群落及生態系統水平上的作用是________________________________________________________。在神經細胞間傳遞的信息分子式____________________。
25.（12分）人類糖尿病可以分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。下圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病簡要發病機理模式圖，請回答：

（1）圖中①表示的物質是。②表示的結構是。在血糖平衡的調節過程中，圖中①的作用的結果又會反過來影響①的分泌，這屬于調節，而①的分泌也可以由神經系統調控，其調節中樞位于。
（2）一型糖尿病可通過注射胰島素進行治療，是因為胰島素可以促進組織細胞加速
，從而使血糖水平降低。二型糖尿病患者表現為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細胞對胰島素卻不夠敏感，其可能的原因是。
（3）研究發現某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構，則因該抗原刺激機體后產生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬（填“I型”或“II型”）糖尿病；從免疫學角度分析該疾病屬于病。
26.（11分）圖A是某地農民蔬菜大棚內一晝夜CO2濃度的變化情況；圖B是某實驗小組為測定某植物的光合作用強度而設計的實驗裝置。請回答:

圖B 圖A
（1）圖A凈光合作用量為零的點有，該點時葉肉細胞產生的O2的擴散路徑是。若大棚蔬菜在24小時內有機物含量增加了，據圖回答，判斷的依據是。
（2）若圖B中乙裝置是對照組，則其與甲裝置的區別應為。
（3）若測定植物的凈光合作用強度，甲、乙兩裝置的燒杯中應加入溶液（填“NaHCO3”或“NaOH”）,一段時間后，甲裝置中紅墨水滴向移動。而在測定植物的呼吸作用強度時甲裝置中紅墨水滴應向移動。
（4）根據（3）中的實驗結果分析：若實驗進行1小時后，乙裝置中紅墨水滴向右移動了0.5cm，而甲裝置在測定光合作用強度時移動了4.5cm,測定呼吸作用強度時移動了2.5cm，則在晝夜恒溫的條件下，該植物的實際光合作用強度為 cm/小時；若給予適宜光照12小時，黑暗12小時，則一晝夜該植物體葡萄糖的積累量是 cm（用紅墨水的移動距離表示）。
27.（16分）果蠅為二倍體生物，易飼養、繁殖快，廣泛用于遺傳學研究。請回答

（1）若分析果蠅的核基因組，至少需要研究條染色體；果蠅細胞在減數分裂第二次分裂后期時，有個染色體組。
（2）研究發現“嵌合體”果蠅左側身體細胞性染色體組成為XX，右側身體細胞性染色體組成為X。則該“嵌合體”果蠅染色體的變異產生于（填“原始生殖細胞”或“體”）細胞的分裂過程中。
（3）如甲圖所示，果蠅的灰身和黑身受A、a基因控制，紅眼和白眼受B、b基因控制。現用純合的灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交，F1個體相互交配得到F2，雜交結果如乙圖所示，則F2可能出現的表現型有種，F2雄性中灰身白眼果蠅出現的概率是；F2灰身紅眼個體自由交配得到F3，則F3中灰身紅眼果蠅出現的概率是。
（4）果蠅體表的毛有剛毛和截毛之分，已知控制體毛的基因（H和h）在性染色體上，但不知位于Ⅰ片段還是Ⅱ片段（如丙圖所示），也不知剛毛和截毛的顯隱性關系。現有純種的剛毛和截毛的雌、雄果蠅若干，請你只通過一代雜交實驗（不可連續雜交），判斷這對基因（H和h）是位于性染色體的Ⅰ片段還是Ⅱ片段（要求：不用判斷顯隱性，也不用寫出后代具體的表現型）？
實驗方案：。
判斷依據和結論：
①若，則H和h位于Ⅰ片段；
②若，則H和h位于Ⅱ片段。
【選作部分】
35.（12分）【生物-現代生物科技專題】
豬的基因和人類的基因存在一定的相似度。據報道經特殊處理的豬皮可在人體上存活3周左右，起保護創面免受感染的作用。為了使移植的豬皮存活更長時間，有人設法導入人的相關基因（用P表示），獲得轉基因小白豬。其簡要流程圖如下圖所示：

請據圖回答：
（1）過程○1中用到的工具酶是，將目的基因導入成纖維細胞常用的方法是。
（2）過程○2中，常用酶處理，將皮膚組織塊分三次單個成纖維細胞。在培養成纖維細胞時需要滿足的條件是通氣、適宜的溫度、pH、營養物質以及環境。
（3）過程○3中，用處理以獲取更多的卵（母）細胞，其在體外需培養到期再通過顯微操作進行去核處理。
(4)過程中所用的技術是；圖中“早期胚胎”移植到代孕母豬子宮內時通常需要培養到期。

2019年聊城市高考模擬考試
理科綜合試題（一）（生物）答案及評分標準
一．選擇題：每題5分
1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D
【必做部分】
24.（除標記外，每空1分，共9分）
（1）光合作用和細胞呼吸全球性（2）間接空間（垂直和水平）次生演替
（3）調節種間關系，維持生態系統的穩定（2分）（神經）遞質（2分）
25. （除標記外，每空1分，共12分）
（1）胰島素葡萄糖載體反饋下丘腦
（2）攝取、利用和儲存葡萄糖（2分）胰島素不能與組織細胞上的特異性受體結合（“胰島素受體不足”）（2分）
（3）Ⅰ型（2分）自身免疫（2分）
26. （除標記外，每空1分，共11分）
（1）D、G 從葉綠體到線粒體 H點CO2濃度比A點低（或“大棚中CO2濃度降低”）
（2）裝置中放置死亡的植物（3）NaHCO3 右左
（4）7 （2分） 12（2分）
27. （除標記外，每空2分，共16分）
（1）5 （1分） 2（1分）
（2）體（1分）有絲（1分）（3）6 3/8 7/9
35.(12分) 【生物-現代生物科技專題】
（1）限制酶和DNA連接酶（1分）顯微注射法
（2）胰蛋白（或膠原蛋白）（1分）無菌、無毒（只答無菌也可得分）（1分）
（3）促性腺激素（2分）減數第二次分裂中（或MⅡ中期）（2分）
（4）（早期）胚胎培養（2分）桑椹胚或囊胚（2分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaosan/1127497.html

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