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M 高考復習系列學案----正確使用標點
【目標】
1、明確標點符號的各種作用，正確使用各種點號和標號。
2、通過訓練強化正確使用標點的能力。
【課前預習案】
標點符號的正確用法總結：
（一）問號
1．選擇問句，問號用在句末，中間用逗號。
如：你是參加電子計算機培訓班呢，還是美容美發培訓班呢？
2．倒裝問句，問號用句末。
如：你知道她來干什么嗎，老王？
3．有疑問詞，但非疑問句，表陳述語氣，句中用逗號，句末用句號。
如：魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當時的社會背景是什么，是值得我們探討的。
4．反問句感情強烈，句末改用嘆號。
如：這樣的人都不法辦，難道還有天理嗎！
5．選擇問句為了表示強調，具有相對獨立性，每項后面可用問號。
如：是站在他們的前頭領導他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在他們的對面反對他們呢？
6．連續問句，各句前后語意連貫，各句后用問號。
如：市長每天都去掏煙囪？他不處理日常政務？市里難道沒有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。
7．肯定和否定連用的正反問句式如不表示疑問語氣時，句末不用問號，而用逗號或句號。
如：概括地說就是“尊重知識，尊重人生”這八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才。
8．表疑問的獨詞句后用問號。
如：啊！地獄？”我很吃驚，只是支吾著，“地獄？——論理，就該也有。”
（二）冒號
1．用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、如下、例如”等詞語后邊，表示提起下文。
如：他十分驚訝地說？啊，原來是你！”
2．總括性話語的停頓，用冒號，以總結上文。
如：張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
3、“××說”，如果只管下面便用冒號，只管上面便用句號，既管上又管下，一般用逗號。
如：①岳軍小聲解釋說：見識見識嘛，不會起化學反應的�！保ㄖ还芟拢�
②“見識見識嘛，”岳軍小聲解釋說，“不會起化學反應的�！保�既管上又管下）
③“見識見識嘛，不會起化學反應的。”岳軍小聲解釋說。（只管上）
4．非提示性話語后邊不能用冒號。
如：省教育廳在給孫家村的紀念碑上刻著：“辦學偉績 永垂青史”八個大字。（該句“刻著”沒有提示性作用，后面的冒號要刪掉。）
5．間接引用的“說”后面不用冒號。
如：今天早上剛一碰面，她就高興地對我們說，她的病好了，可以參加今天晚上的演出了，希望我們都能早點到場。
6、句子中分說部分去掉后，其內容與形式仍然是完整的，不能用冒號，只能用破折號。
如：我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有重大貢獻。
7．冒號的提示范圍要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。
如：大量事實證明：愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。（由于冒號管到句末，應把冒號改為逗號。）
（三）頓號、逗號
1．不是并列關系的詞語，中間不應用頓號。
如：我校地址在新疆烏魯木齊市堿泉街。（“新疆”和“烏魯木齊”“堿泉街”不是并列關系，而是領屬關系。）
2．相鄰數字連用，如果表示確數，中間要用頓號。如果表示概數，中間不能用頓號。
如：①那時候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。（概數）
②日本有的大學二、三年級都開有語法課，但每學年只有25學時。（確數）
3．數字之間如果省略詞語，就要用頓號。
如：我們第一、二階段的主要任務是貼緊教材講授與復習。
4．如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。
如：原子彈、氫彈的爆炸成功，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。
5．并列的各項比較簡單，應用頓號隔開，如果并列的各項都帶有語氣詞“啊”“呀”“啦”等，停頓比較大，就用逗號。
如：①這里的山、水、樹、草，都是我從小非常熟悉的。
②這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。
6．較長的并列詞語之間，不用頓號，應該用逗號。
如：①政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。
②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盤子，都放出耀眼的光。
7、反復的詞語之間不用頓號而用逗號。
如：水，水，我要喝水。
8．并列成分作謂語，作補語，盡管這些并列短語比較短，其中間也不用頓號，而用逗號。
如：①一群人在唱歌，跳舞。
②這篇文章寫得生動，感人。
（四）分號
1．分號表示復句內部并列分句之間的停頓。
如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
2．非并列關系（如轉折關系、因果關系）的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。
如：龍王也贊賞魯班的好手藝，答應把龍宮借給他三天；但，限期到得歸還，一個時辰也不得拖延。
3．并列分句之間如果沒有逗號，則可以不用分號；若有逗號，則用分號。
如：打好這一仗的關鍵是：一要發動群眾，二是要找準目標，三是要速戰速決。
（五）引號
引號與點號連用時，點號是放在引號內，還是放在引號外，這要看引文是完整地照錄別人的話，還是作為引用者文句的一部分而定。有以下四種情況：
1．引文本身是照錄別人的話，引來后仍作獨立的句子使用，引文末尾仍用原文的點號，放在引號內。
如：我要給爺爺理發，爺爺笑了？勸你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩�！�
2．引文不完整或把引文作為自己話的一部分，句末點號放在引號外。
如：現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有人所說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。
3．引用的話末尾的標點是問號或嘆號，則應保留。
如：①他把“醉臥場君莫笑，古來征戰幾人回？”兩句反復吟誦了好幾遍。
②那天晚上，我剛剛走到胡同口，就聽見“啊呀！”一聲。
4．以地名來命名的路、站、工程等均不能使用引號。
如：我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電站”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。（句中的“秦山第二核電站”所用引號要去掉。）
（六）括號
1．句內括號和點號連用。
括號里的話是注釋句子里的詞語或分句的，句內括號應處在句子里的詞語或分句后。如果被注釋的分句后邊有點號，應放在括號后面。句內括號里的語句可以使用各種標點，但句末不能使用標點（問號、嘆號除外）。
2．句外括號和點號連用。
括號里的話是注釋整個句子（一個或幾個）的，句外括號要放在全句句末標點之后，括號里邊的語句末尾可以使用各種標點。
如：他栽培了許多鮮花，喂養和訓煉了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）
（七）破折號
1．破折號在句中可以表示解釋說明，表示話題轉換，意思的遞進，說話的斷斷續續，聲音的延長，分項列舉，插說和夾注等。
2．破折號前面的詞句原來有點號，用了破折號后，一般不必再保留那個標點。
如：我在生活中的第一件藝術品——小屋。
3．如果破折號前后表示跳躍或轉折，破折號前的點號不一定省去。
如：勸好香的干菜，——聽到了風聲了么？”趙七爺站在七斤嫂的對面說。
4．兩個破折號連用，前一個表示插入，后一個表示承接，兩個破折號相當于一個括號。
如：“做工的人，傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息……”（《孔乙己》）
5．破折號和括號都表示注釋，不同之處是：破折號注釋的文字在閱讀時應該讀出，括號內的注釋文字不能朗讀出來。
（八）省略號
1．省略號常見的用法有兩種：一種是引文省略，一種是列舉省略。
如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”
2．省略號所表示的不必盡舉的同類事物的省略，一般要在列出三項以后再用。
3．省略號前如果有逗號、頓號，可以不用，只要不妨礙語意的表達。
4．省略號相當于“等”“等等”，所以用了省略號，就不必再用“等”“等等”。
5．省略號和破折號都可以表示語言的中斷，不同之處是：省略號表示說話斷斷續續，破折號表示戛然而止。
（九）書名號
1．書名號的幾種特殊用法：
近兩年高考中頻頻出現對書名號的考查，要格外重視書名號的用法辨析。書名號主要用于表示書名、篇名、報紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意，同時還要注意幾種容易誤用的情況。
（1）書名、篇名一起出現。
如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后。如：《史記?廉頗藺相如列傳》；如果篇名里還有書名，就要使用兩個書名號，外為雙書名號，內為單書名號。如：李教授撰寫的《談曹植的〈白馬篇〉的愛國情結》一文獲得了好評。
（2）電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產品的名稱可用書名號。
如：①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號》影片的經典絕唱。
②相聲表演藝術家馬三立的單口相聲《逗你玩》雅俗公賞，堪稱相聲中的精品。
（3）電視臺、電臺的節目可用書名號。
如：19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁，引起了媒體的好奇。
（4）法律、條例的名稱也用書名號。
如：《地質災害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理”的原則。
（5）教科書名稱用書名號，而課程名不用書名號。
如：這學期開設微積分課，需要一本高等教育出版社出版的《微積分》。
（6）叢書名與部分書名的使用。
如果叢書和部分書一起出現，就存在包含和被包含關系，叢書名不用書名號，部分書用書名號。如：我托他買“青年自學叢書”——《環境保護》和《人體衛生》，他一口答應了。如果只出現叢書名，那叢書名就要用書名號。如：中國青年出版社出版的《青年自學叢書》深受廣大青年讀者的喜愛。
2．書名號的幾種誤用情況：
（1）商品名不能用書名號。如：《海爾牌》空調已經遠銷海外。（書名號應去掉）
（2）身份證不用書名號。
如：公安機關負責向公民頒發《身份證》。（書名號應去掉）
（3）欄目名不用書名號，要用引號。節目可用書名號。
如：近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺公同推出的“保持公產黨員先進性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響。（2005年重慶卷）
（4）主題、會議、標語等都不用書名號，可用引號。
如：以《團結、友誼、交融、發展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場隆重開幕。（2005年山東卷）（書名號改為引號）
（5）考試、比賽等活動不用書名號。
如：對于《雅思IELTS考試》，人們已經耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。（2004年全卷IV）（句中兩個書名號應改為引號）
（十）其他注意事項：有表意作用的標點與語詞不能重復使用
1．省略號和“等”“等等”重復
例 ：湖南卷第二代無繩電話用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人接入通信系統……等。
【分析】省略號表示列舉省略，“等”也表示內容的省略，顯然二者在使用上重復，應該去掉其中一個。
2．冒號同表意相同的文字重復
例1．文章分析了中國科學發展的歷史和現狀，認為中國立國近50年之所以未能取得諾貝爾自然科學獎：一是我國“重術輕學”的傳統，對我國的科技政策的制定產生了不利影響；二是對基礎研究投入過低，造成發展上缺乏后勁。
例2．馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態所掩蓋著的一個簡單事實：這就是因為人們首先必須吃、喝、住、穿，然后……
例3．在這所學校，我與李老師最熟：因為在我上五六年級的時候，她就一直教我們語文和算術，并當班主任。
例4．做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：總之，想和做是緊密地聯系在一起的。
【分析】例1中“之所以”一詞明顯是在挖掘事情的根源，故下文應該直接指出根源所在；但是，例1卻使用一個同樣表示解釋原因的冒號，因而造成了標點符號和表意相同的文字重復。例2冒號已經是在表示解釋原因了，但后文又使用了“這是因為”，因而造成了表意上的重復。例3中冒號表示解釋說明，即冒號后面的內容是對前文的解釋，但在冒號后面又用了表示解釋原因的“因為”，因此造成重復，故應該刪除“因為”一詞。例4中冒號用在總括語之前，但這里又使用了“總之”一詞，造成了表意同標點符號重復。
3．起解釋說明作用的破折號同表意相同的文字重復
例1．生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。
【分析】此處的破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思相同，只能保留其一。
4．頓號同連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等重復
例1．參加這次龍舟賽的有永順花船、晨溪紅船、以及沅陵黃船。
例2．暢銷海外的名貴藥材三七、天麻、紅花、和雪蓮等，已被搶購一空。
例3．觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。
【分析】并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，就不能使用頓號，因為這些連詞已經表示并列關系，頓號也表示并列關系�！昂汀币活惖倪B詞，一般用于只有兩項的并列詞語之間或多項并列詞語的最后兩項之間。
5．著重號和表意相同的文字重復
例：創新精神，尤其廣大青少年的創新精神，對一個民族的發展至關重要。
【分析】例句中的“至關重要”已經加了著重號，表示特別強調，但是又用了“尤其”一詞，因此造成了標點符號同表意相同的文字重復。
【課內探究案】
1．下列標點符號用錯的一項是 （ ）
A．什么叫領導?領導就是服務。幾年前， 我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當后勤部長。
B．不管怎么說，這幾年經濟發展是快的。
C．沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功?
D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才?
2．下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是 （ ）
A．人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧。
B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。
C．其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐（東歐不能算很發達），西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。
D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩 ，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮錠撞，辦事馬虎的同志。
3．下列標點符號沒有錯誤的一項是（ ）
A．人什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。
B．據克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實，他敘述事實是極確切的�！�
C．“沒有調查研究就沒有發言權”，這句話雖然曾經被人譏為“狹隘經驗論”的，我卻至今不悔。
D．李卜克內西回憶說：“馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴格的修辭家；他常常花很多時間力求找到需要的字句。”（《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁）
4．選出標點正確的一句 （ ）
A．山海關，這號稱天下“第一關”的山海關！
B．山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關！
C．山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！
D．山海關！這號稱“天下第一關”的山海關！
5．標點符號正確的一句是 （ ）
A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標準，就都需要提煉。
B．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說？勸我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結論：可怕的進化論思想。”
C．據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。
D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?
6．下列四句話中，標點使用無誤的一句是（ ）
A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站經銷的呼和浩特市機床附件廠生產的各種規格動力卡盤，是適用于各種車床和
普通轉角的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。
C．廣泛發動青少年高標準地開展以優質服務、優良秩序、優美環境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。
D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后有何感想?
7．選擇標點正確的一項 （ ）
A．大量事實證明：愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。
B．我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。
C．怎樣保衛每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？一天天更加獨好呢？
D．參加會議的有作家、記者，電影、音樂、美術工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。
8．下列各句中標點符號正確無誤的一項 （ ）
A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。
B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮?帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”
C．11歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬了。
D．如果由于與中國貿易，他們能得到更大的好處——經驗證明實際是這樣的，那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。
9．下列各句中標點無誤的一項是（ ）
A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經沒法弄清了。
B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應，可生成二氧化碳多少克?
D．同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。
10．標點符號使用正確的一句是 （ ）
A．避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例序》） 。
B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊…… ，走到哪兒都聞得見誘人的香味。
C．暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。
D．船上的人告訴他船所經過的海槽（當時稱為“過溝”）—即是“中外之界”。
【課后拓展案】
1．下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （ ）
A．她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?
B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
C．每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。
2．下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （ ）
A．中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身�！�
B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。
C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。
D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？
3．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）
A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。
B．我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。
C．近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。
D．《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。
4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （ ）
A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。
B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?
C．19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數職”；還有的讓她講什么都行……
D．《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。
5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （ ）
A．我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現象�！傍P凰”這個詞本來就是陰陽結合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。
B．人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人?”或“我有一個怎樣的方案?”這樣的問題，因此現代人有更多的理由需要學好作文。
C．據了解，2008年奧運會缺少大量專業體育節目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。
D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。
6．下列句子標點符號使用正確的是 （ ）
A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。
C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”
7．下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）
A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。
B．有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中 ——(因為過多的礦物質煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。
C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養呢?
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”
8．下列各句中標點符號使用全都正確的一項是（ ）
A．“學習就怕‘認真’二字�！睆埨蠋熣f：“‘態度決定一切’，確實很有道理�！�
B．網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？
C．自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言�！碧斓刂�美，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。
D．歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。
9．下列句子中的標點符號，使用正確的一項是（ ）
A．第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統……等，具有雙向互呼和越區切換性能。
B．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。
C．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書�！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”
D．科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學直接地、并且在更大程度上間接地生產出完全改變人類生活的工具。第二種是教育性質的——它作用于心靈。
10．下列選項中標點符號使用有誤的一項是 （ ）
A．一代名醫孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用�！边@確是切身經驗之談。
B．“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。
C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發人們的強烈共鳴。
D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

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