1．曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。
2．包含：包容、含有。
包涵：原諒、寬恕
3．暴發：突然猛烈的發生或以不正當的手段發財。如山洪、流行病、雪崩。
爆發：由于爆炸而突發或發生重大事變。如戰爭、火山、革命、大笑。
4．本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對。
本意：心里本來的想法、目的。
5．必須：副詞，用在動詞之前，表示“一定要”。
必需：動詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰也必需”，多作定語，如“必需的素質”。
6．辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發音”，可寫作“辯正”。
辨證：辨析考證，如“經學者多方辨證”。亦為中醫術語，“辨證醫治”。
辯證：哲學術語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。
7．哺養：喂養，使長大。
撫養：撫育、照料并教養。
8．不力：不盡力。如“措施不力”。
不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。
9．不至[不至于]：不會達到某種程度，如“決不至于不知道”。
不致[不致于]：不會引發某種后果，如“決不致犯錯誤”。
10．蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠、迷茫。引申為模糊不清。
蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。
11．長年：一年到頭，整年。如“長年勞作”。
常年：①終年、常期，如“常年堅持體育活動”；②平常年份，如“常年產量不過200斤”。
12．陳規：過時的、不適用的規章制度，如“陳規陋習”。
成規：現行或行之已久的規則、方法，如“墨守成規”。
13．弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢弛緩下來。
遲緩：緩慢，與“迅速”相對，如“遲緩地邁著步子”。
14．出身：人的早期經歷或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下來，側重于自然屬性，如“出生于20世紀初”。
15．處世：指人事交往、參加社會活動，如“處世穩健”、“為人處世”。
處事：辦事、處理事務，如“處事認真，從不馬虎”。
16．創建：動詞，創立。
創見：名詞，獨到的見解。
17．醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質或風俗，此時同“淳厚”。
淳厚[純厚]：只指品質風俗質樸敦厚。
18．伺候：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于對長輩或地位高者。
19．次序：先后順序。
秩序：有條理、不混亂的情況。
20．竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動。
篡改：用作偽的手段改動歷史、理論、政策等。
21．大事：重大或重要的事。
大勢：事情發展的趨勢。
22．大義：大道理。如“微言大義”。
大意：主要的或大概的意思。
23．度過：用于時間方面。
渡過：用于有水面的空間或難點、危機、困難時期。
24．法制：名詞，法律制度。
法治：名詞或動詞，依法治國的思想、方法。
25．反映：①反射；②把客觀事物的實質表現出來；③把情況或意見告訴上級或有關部門。高考資源網
反應：①受到刺激而引起的相應活動，如“藥物反應”；②物質相互作用引起的變化，如“化學反應”；事情引起的意見、態度或行為，如“反應如此之快”。
26．妨害：使受損害，如“妨害健康”、“妨害要表達的義理”。
妨礙：使不能順利進行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實施”。
27．分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。
分辨：區分辨別。
28．膚淺：(學識)淺，理解不深。
浮淺：(思想作風、文章風格)淺薄、不切實際。高考資源網
29．伏法：依法處以死刑。
服法：認罪。(“伏罪”、“服罪”是同義詞)
30．伏帖：①心里舒服；②順從。
服帖：①順從；②妥當，常用AABB式重疊。
伏貼：緊貼在上面，動詞。如“伏貼在他身上”。
(辨：表示順從、馴服時，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時用伏帖，表示妥當時用服帖，如“把事情辦伏貼”。
31．扶養：扶助、供養。用于有各種扶養關系的人之間。
撫養：愛護并教養。用于長對幼。如：夫妻雙方有互相扶養的義務，父母對子女有撫養的義務，子女有贍養父母的義務。
32．感奮：因感動、感激而興奮、奮發。
感憤：有所感觸而憤慨。
33．個別：單個，極少數。如“個別現象”、“個別處理”。
各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。
34．工夫：指占用的空閑或時間。
功夫：耗費的時間或精力，也指本領和武術。(辨：表示武術用 “功夫”，在時間和本領上兩詞通用，“工夫”多指時間“功夫”多指本領或造詣。)
35．過度：形容詞，過分。
過渡：發展變化到另一階段。
36．轟然：大聲。
哄然：許多人同時發出聲音。
37．宏大：側重于規模大，常用于建筑物、隊伍、場面、理想。
洪大：聲音大而響亮。
38．化裝：為不被人識別或演戲而改變裝束。
化妝：為更美麗而打扮修飾。
39．渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。
煥然：光彩煥發。如“光彩煥然”。
40．惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”。
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑無所依歸”。
煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數百萬言”、“燈光煌煌”。
41．會合：著重于人相會聚攏。
匯合：常比喻抽象事物(意志、力量等)匯聚在一起。
42．機體：生命個體的總稱，如“加速機體的新陳代謝”。
肌體：身體，常比喻組織機構。
43．既而：時間副詞，著重指前后兩件事發生的時間相隔不久，一般單用。
繼而：關聯副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。
44．艱苦(艱苦卓絕)：艱難困苦，適用于環境、生活、歲月等客觀條件。
堅苦(堅苦卓絕)：堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風等。
45．簡潔：說話作文簡單明白，側重于沒有廢話。
簡截：說話作文直截了當，不拐彎抹角。
簡捷：①同“簡截”；②行動、方法、手續簡便快捷。
46．校正：校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。
矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。
教正：客套話，讓人指教。
47．截止：不再向前延伸，不帶時間賓語，但可說”截止×到×月×日”
截至：暫時切斷，并未終止。一定要帶時間賓語，說成”截至×月×日”。
48．禁不住：承受不住或抑制不住。
經不住：僅表示承受不住。
49．精煉：提煉精華，除去雜質。動詞。
精練：說話作文扼要簡單，形容詞。
50．不齒：不與同列，極端鄙視，如 “令人(4分)”“為……所不不齒”。
不恥：不以為羞恥。如 “不恥人后”、 “不恥下問”
51．徑直：直接進行某事或直接向某處前進。
徑自：獨自直接行動，不征求別人同意。
52．聚積：側重于逐漸積累。
聚集：側重于把分散的人或物集中。
53．角斗：搏斗比賽。
決斗：(1)一種歐洲風俗。(2)泛指你死我活的斗爭。
54．考查：(1)考核檢查 ；(2)考證。
考察：(1)實地觀察調查 ；(2)深刻觀察了解 ；(3)考驗審察。
55．扣壓：扣留擱置，如 “扣壓上訴材料”、 “扣壓信件”。
扣押：扣留、拘押。如 “扣押違章車輛”、 “扣押俘虜”。
56．寬待：對象為俘虜和投誠人員。
寬貸：對象為罪犯。
57．濫用：用得過多、不必用不該用而用。如“濫用職權”、 “濫用 方言”。
亂用：本不該用、本該用于彼而用于此。如“教育經費不能亂用”、“亂用自造簡化字”。
58．里程：路程。高考資源網
歷程：經歷的過程。
59．利害：名詞，利益和損害，如 “利害關系”。
厲害：形容詞，兇猛、劇烈。
60．力行：努力去做，如 “身體力行”。
厲行：認真嚴格地執行。
61．遼闊：側重遼遠，多形容河海、原野、田園。
寥廓：側重高遠，多形容天宇、江天、海天。
62．鄰近：指位置接近，動詞。
臨近：位置和時間接近，動詞和名詞。如 “他家的臨近”。
63．留傳：側重于遺留，僅表示時間上的沿襲。
流傳：側重于傳播，含時間和空間。
64．留連 (流連)：舍不得離開名勝風景。
留戀：對象為祖國、故鄉、母校、親人、生命等。
65．牟取：限于名利，貶義。
謀取：對象寬泛，中性。
66．配置：配備安排人員或事物。
配制：配合材料以制造。
67．品位：名詞(1)官階；(2)物品或文藝作品的質量。
品味：動詞(1)嘗味道 ；(2)仔細體會 。
68．啟示：啟發指示。
啟事：一種公告性文字。
69．啟用：開始使用多指機關印章或新的設施。
起用：重新任用己退職或免職的人員，也泛指提拔新人。
70．祛除：適用于疾病、疑懼、邪魔等。
驅除：適用于寂寞、偏見、煩悶、毒蟲、猛獸。
71．權利：側重于利益，與“義務”相對，為公民所具有。
權力：側重于政治上的強制力量。
72．入骨三分：只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳。
入木三分：既用于反面揭露，又用于對正面事物的議論深刻。
73．申明：鄭重申說理由，說明情況，有時含解釋辯白之意，動詞。
聲明：公開宣布或表明立場、態度，名詞、動詞。
74．圣地：具有重大歷史意義的地方。
勝地：名勝之地。
75．時世：時代或社會。如“ 時世的變遷”、”艱難時世”。
時勢：時代潮流或趨勢。如“為時勢所迫”。
76．實驗：對科學理論進行實際驗證。
試驗：對某事物的結果、性能進行試探觀察。
77．十足：(1)成分純 ；(2)十分充分。
實足：確實足數，如“分量實足”、“實足年齡”。
78．熟悉：側重知道得詳細、清楚，多適用于知識。
熟習：側重于技巧掌握得熟練。
79．題材：作品的材料內容。
體裁：作品的表現形式。
80．提詞：給演員提示臺詞。
題詞：寫一段話表示紀念或勉勵。
81．體形：身體形狀。包括高矮胖瘦等。如“體形勻稱”。
體型：身體類型。主要指各部分之間的比例。如：成人體型和兒童體型、男人體型和女人體型、特殊體型和正常體型。
82．停止：不再進行。
停滯：受阻礙而不能順利發展。如”停滯不前”。
83．提名：被定為候選人。
題名：寫上姓名。
84．推托：借故拒絕。側重拒絕的行為。
推脫：推卸責任、錯誤等，側重推的結果。
85．退化：功能減退，由優變劣。
蛻化：(1)由動物蛻皮引申為事物脫胎演化，如“由奴隸社會蛻化為封建社會”。
(2)變質、腐化墮落。如”蛻化變質”。
86．委曲：(1)曲折，如”河流委曲”；(2)事情的底細。
委屈：受到不應有的待遇而心里難過。
87．無禮：如“傲慢無禮”、“怠慢無禮”。
無理：如 “無理取鬧 ”、 “無理拖延 ”、“無理摧殘”。
88．降伏：使馴服。主語為使別人順從的人。如“伏虎降龍”。
降服：馴服、投降。主語為屈服的人。
89．蕭蕭：風聲、馬嘶聲、草木搖落聲。
瀟瀟：風雨急驟或飄落。
90．協調：形容詞側重步調一致，有條不紊。還可以作動詞用。
諧調：側重比例勻稱，常用于聲音、顏色、氣氛等。
91．心律：心臟跳動的節律，如“心律不齊”。
心率：心臟跳動的頻率，如“心律太快”。
92．刑罰：依照刑法對違法者施行的強制處分。
刑法：關于犯罪和刑罰的法律。
93．學力：在學問上達到的程度。如“同等學力”。
學歷：學習經歷，指持有何級學校的文憑。
94．迅急：快而急迫。
迅疾：僅指速度快。
95．徇情：照顧私情而違反法律。
殉情：為情自殺。
96．嚴整：隊伍嚴肅整齊，管理或書畫布局嚴謹。
嚴正：立場態度嚴肅正當。
97．揚揚：揚揚得意、喜氣揚揚，同。沸沸揚揚、紛紛揚揚，異。
洋洋：洋洋得意、喜氣洋洋，同。洋洋灑灑、洋洋大觀，異。
98．一齊：同時各自發出。
一起：一地發生或合到一地。例：我們的思潮同春潮一起翻滾，遍地的春花同心花一齊開放。
99．疑義：可疑之處，疑惑不定的含義。
異議：不同的意見或議論。
100．以至：(1)表示時間數量范圍的延伸 (2)表示上文情況的結果。“而(達)到”。
以致：表示上文情況造成的不好的結果。“而招(導)致”。
“以至”和“以致”都可以表示下文是上述的原因而形成的結果，但后者多指不好的結果。
101．意氣：(1)意志氣概，如“意氣風發” (2)志趣性格，如“意氣相投” (3)主觀情緒，如“意氣用事”。
義氣：為朋友犧牲自己利益的氣概。
102．看中：經過觀察，感到滿意，不能加“很”字。
看重：看得起，看得很重要，可以說成“很看重”。
103．意旨：意圖，意向，目的。
意志：自覺努力的心理狀態。
104．隱晦：意思不明顯。
隱諱：隱瞞不說。
105．盈利：中性，獲取利潤(盈余利潤)。
營利：貶義，謀取利潤。
106．幽雅：環境幽靜雅致。
優雅：舉止言談有風度。
107．允許：應允并許可。
容許：容忍許可。
108．不止：表示數量范圍超出。
不只：常同 “還有 ”、“甚至”等連用，表示遞進關系。
109．原形：物體原來的形狀。
原型：文藝作品刻畫的形象所根據的生活中的人。
110．心率：心臟搏動的頻率。
心律：心臟跳動的節律。如“心律不齊”。
111．情義：側重于親友同志間應有的情感。
情誼：側重于友誼。
情意：側重于心意，有時專指愛情。
112．終身：一生，一輩子，多就切身的事說。如“終身之計”，“終身大事”(關系一生的大事情，多指婚姻)。
終生：一生，多就事業說。如“奮斗終生”。
(二)常見誤解誤用成語匯釋
1．望文生義
明日黃花：比喻過時的事物或消息。
火中取栗：比喻被別人利用去干冒險的事，付出了代價而得不到好處。
萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。
不刊之論：指正確的不可修改的言論。
不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。
望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。
因人成事：依靠別人把事情辦好。
彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。
久假不歸：長期地借用，不歸還。
司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。
大動干戈：比喻大張聲勢地行事。
高山流水：比喻知己或知音。
不絕如縷：形容形勢危急，或聲音細微悠長。
不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。
2．褒貶失當
(1)褒錯用貶
拭目以待：形容期望很迫切。
神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。
名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。
鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。
洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。
沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。
別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。
別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。
有口無心：指不是有心說的。
慘淡經營：指苦心費力經營。
來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。
(2)貶錯用褒
滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。
形形色色：形容很多，各種各樣的都有。
無獨有偶：不止一個，竟然還有配對的。
無所不為：指什么壞事都干了。
長此以往：長期如此這樣下去。
趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。
半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。
等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。
絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。
大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。
明目張膽：形容公開放肆地干壞事。
明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。
忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。
高談闊論：指不著邊際地大發議論。
始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。
好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。
邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。
如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。
一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。
咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。
虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。
別有用心：指言論或行動另有不可告人的企圖。
衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。
巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。
好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。
人模人樣：或指小兒有成人相(親昵語)，或指人態度舉止儼然與身份不相稱(諷刺語)。
神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。
趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
為所欲為：想干什么就干什么。
嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。
天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。
巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。
一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。
改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。
3．對象誤用
豆蔻年華：指十三四歲的少女。
美輪美奐：形容房屋高大眾多。
相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。
破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。
琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。
青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。
休戚相關：形容關系密切，利害相關。
置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。
篳路藍縷：形容創業的艱苦。
汗牛充棟：形容藏書非常多。
耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。
三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。
絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。
揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。
豁然開朗：形容由狹窄昏暗變為開闊敞亮。
不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。
人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。
巧奪天工：形容技藝極其巧妙。
循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
如履薄冰：指做事極為小心，多用于人的心緒。
4．語境不合
莘莘學子：(不可用于個數)眾多學生。
力挽狂瀾：(用在險惡形式)比喻盡力挽回危險的局勢。
相濡以沫：(處在困境)比喻人在困難處境中用其微薄的力量來相互救助。
名不虛傳：(好名聲，一般名聲不可用)指實在很好，不是空有虛名。
耳濡目染：(用于被感染者)耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。
不可開交：(只可作“得”的補語)沒法解脫。
強人所難：(只用在強迫人上)勉強人家去做他不能做或不愿做的事情。
5．誤用字面意義
進退維谷：形容進退兩難。
如坐春風：比喻得到教益或感化。
春風化雨：比喻良好的教育。
間不容發：形容情勢極其危急。
禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。
炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。
下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。
開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。
水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。
盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。
獨步天下：天下沒有第二個。
(三)常見近義成語120例匯釋(按音序排序)
A
標新立異：原謂特創新意，立論與眾不同。后多指提出新奇主張或創造出新奇的式樣。//獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比喻自成一家。
B
背道而馳：道，道路。馳，車馬疾行。比喻彼此方向目標完全相反。//南轅北轍：轅，車前駕牲口的部分。轍，車輪碾過的痕跡，指道路。本要向南行走，卻駕車往北。比喻行動與目的相反。
本末倒置：本，樹根。末，樹梢。置，放。比喻顛倒了事物的主次輕重。//舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求細枝末節。形容輕重倒置。
逼上梁山：比喻被迫進行反抗或不得不做某種事。//鋌而走險：指因無路可走而采取冒險行為。
C
慘無人道：慘，殘酷狠毒。殘暴得滅絕人性。//慘絕人寰：人寰，人世。世上再沒有比這更慘的。形容慘到極點。
趁火打劫：趁別人有危難時去撈好處。亦作“趁火搶劫”。//渾水摸魚：比喻乘混亂的機會攫取不正當利益。
承前啟后：承，承接。啟，開創，引出。承接前人的，開創今后的。多用于事業、學問方面。亦作“承先啟后”。//承上啟下：接續上面的并引起下面的(多用于寫作等)。
重整旗鼓：比喻失敗后積聚力量，重新行動。亦作“重振旗鼓”。//卷土重來：卷土，人馬奔跑時揚起塵土。形容失敗后組織力量，重新猛撲過來。
出生入死：形容冒著生命危險。多用于概述經歷。//赴湯蹈火：湯，開水。蹈，踩。形容不避艱險，奮勇向前。多用于表達決心。
粗心大意：做事不細心，馬虎。//粗枝大葉：指文字或話語簡略概括，也指做事不認真，不細心，馬虎大意。
D
大發雷霆：霆，響雷。比喻大發脾氣，高聲訓斥。//怒不可遏：憤怒之極，不可抑制。
大張旗鼓：比喻聲勢和規模很大。//雷厲風行：厲，猛烈。像打雷那樣猛烈，像刮風那樣迅速。比喻政事法令的執行嚴厲迅速。也比喻行事聲勢威猛，動作迅速。
當仁不讓：當仁，指面臨仁義之事。《論語?衛靈公》：“當仁不讓于師。”后泛指遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓。//義不容辭：指顧全道義而不推辭。
道貌岸然：道貌，正經嚴肅的外貌。岸然，高傲威嚴的樣子。形容神態莊重嚴肅。現常用來形容故作正經，表里不一之狀。多含譏諷之意。//一本正經：形容莊重規矩，非常認真(有時帶有諷刺的意味)。
洞若觀火：形容看得清楚明白。//了如指掌：形容對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。亦作“了若指掌”。
E
耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。//耳聞目睹：親自聽到和看到的。
F
翻天覆地：①形容變化巨大而徹底。②形容鬧得很兇。亦作“覆地翻天”。//天翻地覆：覆，翻，翻過來。比喻急劇的變化。
翻云覆雨：比喻反復無常，玩弄手段和權術。//朝三暮四：多用以比喻反復無常，變來變去。//朝秦暮楚：比喻反復無常。亦比喻行蹤不定，早晨在此地，晚上到彼地。
風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜。比喻平靜無事。亦作“風靜浪平”。//一帆風順：船掛滿帆，順風行駛。比喻非常順利，毫無挫折或阻礙。
風雨飄搖：形容形勢很不穩定。//搖搖欲墜：搖搖，動搖不穩的樣子。墜，掉下。形容極不穩固，就要落下來，或比喻就要垮臺。
浮光掠影：浮光，水面上的反光。掠影，一閃而過的影子。比喻觀察不細印象不深。//走馬觀花：騎在馬上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地觀察一下事物。
G
功虧一簣：功，事功，泛指所做的事。虧，缺少。簣，土筐。原意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用來比喻只差最后一點而不能成功，含有惋惜之意。//前功盡棄：過去的功勞全部廢棄。
鉤心斗角：心，宮室的中心。角，檐角。原謂宮室建筑的內外結構精巧工致，后用以比喻各用心機，明爭暗斗。亦作“勾心斗角”//爾虞我詐：你詐騙我，我詐騙你。
茍且偷安：只圖眼前安逸，得過且過。//茍且偷生：得過且過，勉強地生存下去。
冠冕堂皇：冠冕，古代帝王官吏的帽子。堂皇，很有氣派的樣子。形容表面莊嚴體面或光明正大的樣子。//堂而皇之：①形容公開或不加掩飾。②形容體面或氣派大。
H
海市蜃樓：①大氣中由于光線的折射作用而形成的一種自然現象。②比喻虛幻的事物。//空中樓閣：指海市蜃樓，多用來比喻虛幻的事物或脫離實際的理論計劃等。
撼天動地：形容聲音響亮或聲勢大，力量強。//驚天動地：形容聲音特別響亮，也形容聲勢浩大或事業偉大。
和顏悅色：形容態度和藹可親。強調臉色表情和順。//和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。
赫赫有名：赫赫，非常顯著的樣子，聲名顯赫。//鼎鼎大名：鼎鼎，盛大，顯赫。形容名氣很大。亦作“大名鼎鼎”。
后來居上：后來的人或事物可以勝過先前的。有贊許意。//青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
胡思亂想：不切實際地瞎想。亦作“胡思亂量”。//癡心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切實際的事情。
歡欣鼓舞：形容非常高興振奮。//歡天喜地：形容非常高興。
繪聲繪色：形容描寫、敘述生動逼真。//有聲有色：形容表現、描繪得非常生動。
魂不附體：靈魂脫離了肉體。形容驚恐之極。//失魂落魄：形容心神不寧或驚慌失措。
混為一談：把不同的事物混在一起，說成同樣的事物。//相提并論：把不同的人或不同的事混在一起來談論或看待(多用于否定式)。
J
饑寒交迫：饑餓與寒冷交相逼迫。形容無衣無食，生活困苦不堪。//啼饑號寒：因為缺乏衣食而啼哭。形容生活極端困苦。
家常便飯：①家庭日常的飯食。②比喻經常發生習以為常的事情。//習以為常：謂經常如此，就成為常規了。
堅如磐石：像大石頭一樣堅固，常比喻意志不可動搖。//固若金湯：金，“金城”的簡稱，指堅固的城墻。湯，“湯池”的簡稱，指防守嚴密的護城河。形容工事非常堅固。//堅不可摧：非常堅固，摧毀不了。可指工事，也可指決心意志。
見機行事：機，時機，機會。看到適當的時機立即行動。//見風使舵：看風向改變帆篷方向。比喻相機行事，隨機應變。多含貶義。
截然不同：形容事物之間毫無共同之處。//天淵之別：比喻差別極大。
進退維谷：谷，比喻困境。進退都處于困難境地。比喻進退兩難。書面用語。//進退兩難：進也不好，退也不好。形容處境困難。口頭用語。//進退無門：前進后退均無路，形容處境困難，無處容身。
聚精會神：會，集中。集中精神；集中注意力。//全神貫注：貫注，集中在一起。形容全副精神高度集中。
K
開誠布公：誠意待人，坦白無私。形容詞性短語。//推心置腹：比喻真心待人。形容詞性短語。//推誠相見：用真心相待。動詞性短語。
刻不容緩：緩，緩慢，拖延。一刻也不能耽擱。形容形勢緊迫。//迫不及待：急迫得不容等待。
夸夸其談：說話或寫文章浮夸，不切實際。貶義。//侃侃而談：形容說話正直，理直氣壯，從容不迫。
膾炙人口：美味人人都愛吃。比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。//喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。
L
龍騰虎躍：形容威武雄壯，非常活躍。//生龍活虎：像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。比喻活潑矯健，生氣勃勃。
歷歷在目：歷歷，清楚分明。清楚地展現在眼前。//記憶猶新：過去的事，至今還記得清楚，就像新近發生的一樣。
亂七八糟：形容極端混亂，毫無條理和次序。//污(烏)七八糟：十分雜亂，又臟又亂。
絡繹不絕：形容過往人馬或車輛連接不斷。//川流不息：川，河流。像河水那樣流個不停。多用于比喻來往的人、車馬或船只很多。//紛至沓來：紛，眾多。沓，重復，形容接連不斷地到來。
M
眉開眼笑：形容極其高興的樣子。//眉飛色舞：色，臉色。形容極其高興得意的神態。
面目一新：改變原樣，呈現新貌。褒義。//面目全非：完全不是原來的樣子。指景象很破舊，樣子很難看。
名不虛傳：傳出的名聲不是虛假的，謂名聲與實際相符。//名副其實：副，相稱。名聲與實際相符合。
明目張膽：形容公開地大膽地做壞事。//明火執仗：仗，兵器。點燃火炬，手拿武器。形容公開搶劫或肆無忌憚地做壞事。
明哲保身：明哲，明智，通達事理。原指明達事理洞見時勢的人，善于擇安避危，保全自身。后亦指為了個人得失喪失原則的庸俗處世態度。貶義。//潔身自好：潔，潔身，干凈，保持自身清白，不同流合污。也指顧惜尊重自己，不與他人糾纏在一起。褒義。
目不斜視：不該看的事物不看，形容品行端正，遵守禮制。//目不轉睛：睛，眼珠；凝神注視，眼珠一轉不轉。形容注意力高度集中。
目空一切：什么都不放在眼里。形容驕傲自大。//旁若無人：形容態度從容、自然。亦形容高傲，目中無人。
N
念念有詞：僧道方士等行法術時，口中默念經咒，以通神靈。后指迷信的人小聲說祈禱的話。也指人不停地自言自語。//振振有詞：振振，理直氣壯的樣子。形容自以為理由充分，說個沒完。
牢不可破：牢固得不可摧毀，不可動搖。形容異常堅固。//顛撲不破：顛，跌。撲，敲。無論怎樣傾跌敲打都不會破損。比喻理論正確，無法駁倒推翻。
O
嘔心瀝血：形容費盡心思。//處心積慮：處心，存心。積慮，積久考慮。早已千方百計地謀算，多含貶義。
P
排山倒海：排，推開。倒，翻倒。形容來勢兇猛。//翻江倒海：形容水勢浩大，多用來比喻力量或聲勢非常壯大。
蚍蜉撼樹：蚍蜉，一種大螞蟻。撼，搖動。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大樹”。//螳臂當車：當(dāng)，阻擋。比喻不估計自己的力量，去做辦不到的事情，必然招致失敗。
Q
齊心協力：猶言“同心合力”。眾人一心，共同努力。強調合力。//和衷共濟：比喻同心協力，共同克服困難。側重齊心。
杞人憂天：比喻不必要的憂慮。動詞性短語。亦作“杞人之憂”，名詞性短語。//庸人自擾：本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。
氣吞山河：氣勢能吞沒高山大河。形容氣魄很大。//氣勢磅礴：磅礴，廣大無邊的樣子。形容氣勢極其雄偉。
前車可鑒：比喻前人失敗的教訓可作鑒戒。動詞性短語。//前車之鑒：比喻當作鑒戒的前人的失敗教訓。名詞性短語。
敲詐勒索：依仗勢力或用威脅、欺騙手段，索取財物。//巧取豪奪：指用巧妙的手段騙取或憑武力強奪他人的財物。
鍥而不舍：鏤刻不停。比喻有恒心，有毅力。多用作形容詞，與“精神”搭配。//堅持不懈：堅持到底，毫不松懈。
竊竊私語：私下小聲說話。也作“切切私語”。//交頭接耳：緊靠著頭，湊在耳邊低聲說話。
屈指可數：扳著手指即可數清。形容數目很少。側重指珍貴。//寥寥可數：形容數量非常少。則中指不多。
R
燃眉之急：像火燒眉毛那樣的緊急。比喻非常緊迫的情況。名詞性短語。//迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已經到了十分緊急的關頭。形容詞性短語。
忍氣吞聲：形容受了氣而強自忍耐，不說什么話。//忍辱含垢：忍受恥辱。
S
三五成群：三個五個結成一群。//成群結隊：聚集到一起，結成一群一伙。亦作“成群結伙”。
煞費苦心：形容費盡心思。//挖空心思：形容費盡心機，想盡辦法。多含貶義。
深謀遠慮：周密地計劃，往長遠考慮。//深思熟慮：深入細致地考慮。
神采奕奕：精神旺盛，容貌煥發。//神采飛揚：臉上的神態煥發有神。
生氣勃勃：勃勃，精神旺盛的樣子。生命力強，富有朝氣。多用于指人。//生機勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。
生吞活剝：比喻生硬地接受或機械地搬用(別人的理論、經驗方法等)。//囫圇吞棗：把棗兒整個兒吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統接受。
盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。//咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。
視若無睹：雖然看了卻像沒有看見一樣。形容對眼前事物漠不關心。//熟視無睹：指對客觀事物不關心，雖然經常看見，還跟沒有看見一樣。
手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。//七手八腳：形容人多忙亂，動作不一。
手無寸鐵：形容手里沒有任何武器。//赤手空拳：形容兩手空空，沒有任何可以憑借的東西。
束手無策：形容遇到問題毫無解決的辦法。//手足無措：手足無處安放，形容沒有辦法，不知如何才好。常用于形容舉止慌亂。
死灰復燃：死灰，燒余的灰燼。比喻已經停息的事物又重新活動起來(多指壞事)。//東山再起：比喻失勢之后，重新恢復地位。亦作“東山復起”。
聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。//駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。
隨波逐流：比喻自己沒有立場和主見，只是隨著潮流走。//同流合污：隨著壞人一起做壞事。
T
忐忑不安：心虛不定的意思。//七上八下：比喻心情不安。
天經地義：經，常規，原則。義，正理。指非常正確，不容置疑的道理。//理所當然：從道理上說應當這樣。
頭頭是道：形容說話做事有條有理。//天花亂墜：比喻說話有聲有色，非常動聽(多指夸大或不切實際的)。
脫胎換骨：原指修煉得道，可脫凡胎成圣胎，換凡骨為仙骨。后指徹底的變化。//洗心革面：比喻徹底悔改。
W
外強中干：外表上好像很強大，實際上很空虛。//色厲內荏：外表強硬而內心怯懦。
萬無一失：絕對不會出差錯。形容極有把握。//十拿九穩：比喻很有把握。
妄自菲薄：過分地看輕自己。//自暴自棄：自己糟蹋自己，自己瞧不起自己，形容一種自卑自賤，甘居落后的心理。
威風凜凜：形容威嚴可畏，氣勢逼人。//氣勢洶洶：洶洶，聲勢很盛的樣子。形容氣勢兇猛。
微乎其微：形容非常少或非常小。//微不足道：非常渺小，不值得一提。
無稽之談：沒有根據的言論。//流言蜚語：毫無根據的話語。多指背后議論誹謗或挑撥離間的話。又作“流言飛語”。
無窮無盡：沒有止境。//無邊無際：謂開闊得望不到邊緣。
無所不為：沒有達不到的地方，指什么事都干得出來。貶義。//無微不至：形容待人非常細心周到。褒義。
為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。貶義。//隨心所欲：一切都有著自己的心意，想怎么做就怎么做。
五光十色：形容色澤鮮艷，品種繁多。//五花八門：比喻花樣繁多或變幻多端。
五體投地：指兩手、兩膝和頭著地，是佛教最恭敬的禮節。比喻敬佩到了極點。//心悅誠服：誠心誠意地服從或佩服。
五顏六色：多種顏色，引申指各色各樣。//五彩繽紛：形容顏色繁多復雜，非常好看。
甕中捉鱉：比喻要捕捉的對象無處逃遁，下手即可捉到，很有把握。動詞性短語。//甕中之鱉：比喻逃脫不了的人或動物。名詞性短語。
X
喜笑顏開：顏，臉色；開，舒展。心情愉快，滿臉笑容。//嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。貶義。
想方設法：積極動腦筋，想盡各種辦法。//千方百計：想盡一切辦法。
想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，胡思亂想。貶義。//異想天開：天開，天門打開，比喻荒誕的事。形容想法離奇而完全不切實際。一般用于貶義，有時也可作中性詞用。如，科學家要敢于異想天開。
笑容可掬：掬，兩手捧起。形容滿面笑容的樣子。//喜形于色：形，表現。色，臉色。喜悅表現在臉上。形容抑制不住內心的喜悅。
心滿意足：心愿滿足。亦作“心滿愿足”。//稱心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。
Y
鴉雀無聲：形容寂靜無聲。//萬籟俱寂：形容周圍環境十分寧靜。
煙消云散：比喻事物消失凈盡。亦作“云消霧散”。//風流云散：風吹云散，蹤跡全消。比喻原常相聚的人飄零離散。亦作“風流雨散”。
奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的樣子，只剩下微弱的一口氣。形容氣息微弱的垂死之狀。//岌岌可危：岌岌，危險。形容極其危險。
一視同仁：同樣看待，不分厚薄。多用于指人。//等量齊觀：等，同等。齊，一樣。不管事物間的差異，同等看待。多用于指物。
一心一意：心思意念專一。一般作謂語。//全心全意：用全部精力。一般作狀語。
因勢利導：順著事物的發展趨勢加以引導。//順水推舟：比喻順應情勢說話辦事。
悠然自得：形容心情悠閑自足，神態從容的樣子。//泰然自若：形容鎮定，毫不在意的樣子。
有備無患：事先有充分的準備，就不會產生禍患。//未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好準備。
語重心長：言辭懇切有分量，情誼深長。//苦口婆心：形容懷著好心再三懇切勸告。
Z
置之不理：放在一邊兒不理不睬。//束之高閣：比喻扔在一邊，不去用它或管它。
醉生夢死：比喻像醉酒和做夢一樣，糊涂地過日子。//花天酒地：形容吃喝嫖賭，荒淫腐化的生活。
卓爾不群：卓爾，特出的樣子。不群，跟一般人不一樣。超出尋常，與眾不同。側重指人的才華。多用于書面。//與眾不同：跟大眾不一樣。多用于口語。//出類拔萃：萃，草叢生的樣子，引申為聚集。指成群的人或物。“出類拔萃”謂超出同類之上。//鶴立雞群：比喻人的儀表才能超群脫凡。
(四)80個常用熟語精解
1．八竿子打不著：比喻關系疏遠或沒有關系。
2．拔出蘿卜帶出泥：比喻一個犯罪分子的落網，帶動了另一個犯罪分子的暴露。
3．飽漢不知餓漢饑：比喻不能設身處地為有困難的人著想。
4．不管三七二十一：不顧一切；不問是非情由。
5．不要把雞蛋放進一個籃子：告誡人們進行經濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。
6．不要在一棵樹上吊死。遇到困境后應有所變通，不要固執一種選擇。
7．閉塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地辦事情。
8．唱白臉：白臉，京劇中的反派角色。指扮演反面的角色，對事情采取尖酸苛刻的態度。
9．唱對臺戲：比喻采取與對方相反的行動，或有意搞垮對方。
10．唱高調：說不切實際的漂亮話；說得好聽而不去行動。
11．唱空城計：比喻掩飾自己力量空虛、騙過對方的方法；比喻某單位的人員全部或大部分不在；形容肚子餓。
12．唱主角：比喻擔負主要任務或在某方面起主導作用。
13．炒魷魚：魷魚一炒就卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、撤職。
14．撐場面：指維護表面的排場；維護體面。
15．吃錯藥：比喻說話辦事有違常理。
16．吃小灶：比喻享受到特殊照顧。
17．穿小鞋：比喻暗中報復人，刁難人。
18．闖紅燈：比喻超越現有的規則辦事。
19．打官腔：指說些官場上的辭令、口吻，或用冠冕堂皇的話來應付、推托或責難別人。
20．打水漂：比喻白白投入而沒有收獲。
21．打退堂鼓：比喻辦事中途退縮。
22．走后門：比喻用托情、行賄等不正當手段，通過內部關系達到某種目的。
23．打預防針：比喻提前打招呼，作好思想準備，以防患于未然。
24．打圓場：調解糾紛，緩和矛盾。
25．大氣候：比喻出現在較大范圍的某種政治、經濟形勢或思潮。
26．大水沖了龍王廟：比喻自家人損害自家人。
27．當面鼓對面鑼：比喻面對面的談判或交換意見。
28．到什么山唱什么歌：比喻按實際情況辦事。
29．吊胃口：用好吃的東西引起人的食欲，也比喻讓人產生某種欲望或興趣。
30．定心丸：能使人情緒安定的東西。
31．東方不亮西方亮：表示尚有選擇的空間。
32．豆腐渣工程：形容質量低劣的工程建筑。
33．一言堂：舊時商店掛的匾額，表示不二價；現多指領導缺乏民主作風，不能聽取群眾的意見，特別不能聽相反的意見，跟“群言堂”相對。
34．趕鴨子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。
35．高不成低不就：指在選擇事物或選擇配偶時，好的得不到，差的又不合心意。
36．高姿態：指對別人寬容、諒解。
37．滾雪球：比喻事物在原來的基礎上數量越來越多，規模越來越大。
38．過五關斬六將：比喻曾經值得驕傲的業績，也比喻克服重重困難。
39．好了傷疤忘了痛：比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。
40．海水不可斗量：比喻評價一個人不能只看表面而加以低估。常與“人不可貌相”連用。
41．恨鐵不成鋼：恨某人不爭氣、不成材。多用于對學生或子女，有時也用于對下屬或公眾人物。
42．撿了芝麻丟了西瓜：比喻抓住了次要的東西而放棄了主要的東西。
43．揭蓋子：比喻揭露矛盾或問題。
44．侃大山：吹牛，說笑話，沒有目的的聊天。
45．爛攤子：比喻秩序混亂、不易收拾整頓的局面或單位。
46．林子大了，什么鳥都有：比喻世界很復雜，什么奇怪的人和事物都有。
47．留尾巴：比喻事情做得不徹底，還留有問題。
48．露餡兒：比喻暴露了不愿意讓人知道的事情。
49．沒有免費的午餐：意為白占便宜的事是不存在的，要想有收獲，必須有付出；有時是提醒人家提防以利益為誘餌的陷阱。常說成“天下沒有免費的午餐”或“世上沒有免費的午餐”。
50．摸著石頭過河：比喻在實踐中摸索著前進。
51．跑龍套：比喻在人手下做無關緊要的事，或專做跑腿、服務性工作；或起次要作用，充當配角。
52．七七八八：形容工作接近完成；大致、差不多；雜七雜八。
53．墻內開花墻外香：比喻有的人才在本單位本地不吃香而在外單位外地吃香的不正常現象；也引申為其他事物在出產地不如在外地受歡迎。
54．人怕出名豬怕壯：人太出名了會招來麻煩，也指人為了保住名位而變得保守。
55．臺柱子：比喻集體中的骨干。
56．臺上三分鐘，臺下十年功：原指精彩的舞臺表演需要長期艱苦的排練，也泛指各方面的成果都要靠艱辛的訓練、準備才能取得。
57．天上不會掉餡餅：白占便宜的事是不會有的，提醒他人小心上當。
58．挖墻腳：從競爭對手那里弄走人才或搶走生意。
59．捂蓋子：比喻掩蓋事情的真相。
60．下臺階：(設法)擺脫困境。
61．香餑餑：比喻受歡迎的人或事物。
62．一碗水端平：比喻對相關各方一視同仁，不偏向任何一方。
63．有眼不識泰山：比喻淺陋無知，認不出有地位有能耐的人。
64．宰相肚里好撐船：比喻人有度量，能容忍、原諒別人。
65．踢皮球：比喻互相推諉，把應該解決的事情推給別人。
66．下馬威：原來指新官到任時故意向下屬顯示威風，泛指一開始就向對方顯示的威力。
67．小算盤：比喻為個人或局部利益的打算。
68．鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。
69．墻頭草：比喻無主見的人、順風倒的人。
70．老皇歷：比喻陳舊過時的規矩。
71．露馬腳：比喻隱蔽的事實真相泄露出來。
72．亂彈琴：比喻胡鬧或瞎扯。
73．馬大哈：“馬馬虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈”的縮略語，指粗心大意的人。
74．紅眼病：羨慕別人有名或有利而心懷忌妒的毛病。
75．鴻門宴：喻指加害客人的宴會。
76．護身符：比喻保護自己、借以避免困難或懲罰的人或事物。
77．保護傘：比喻可以起保護作用的有威懾性的力量或有權勢的人。
78．抱佛腳：原來比喻平時沒有聯系，臨時慌忙懇求，后來多指平時沒有準備，臨時慌忙應付。
79．背黑鍋：比喻代人受過，泛指受冤屈。
80．穿小鞋：比喻受到別人利用職權暗中給予的刁難、報復或施加的約束、限制。
(五)常用易錯虛詞例釋
1．“對”/“對于”
(1)“對”作為介詞，指示動作的對象；朝；向。
小黃對我笑了笑。/決不對困難低頭。/他對你說了些什么？
(不能用“對于”)
(2)表示對待，用法大致同“對于”。用“對于”的句子都能換用“對”；但用“對”的句子，有些不能換用“對于”。
①表示人與人的關系，只能用“對”。
大家對我都很熱情。/我們對你完全信任。/我對老張有一點意見。
②“對…”可用在助動詞、副詞的前或后，也可用在主語前(有停頓)，意思相同。
我們會對這件事作出安排的。/我們對這件事會作出安排的。/對這件事，我們會作出安排的。
大家都對這個問題很感興趣。/大家對這個問題都很感興趣。/對這個問題，大家都很感興趣。
③“對于…”不能用在助動詞、副詞之后，只能用在另兩個位置。
×大家可能對于這個問題有不同的看法。
×大家會對于這個問題有不同的看法。
④“對”與“對于”一般可以通用，能用“對于”的地方也能用“對”，但能用“對”的地方不一定都能用“對于”，“對”的使用更加廣泛，而且“對”還保留著較強的動詞性。
例如：
對于我來說，這是很大的一筆開支。
—→對我來說，這是很大的一筆開支。
你會對這塊土地產生親切的感覺。
—→你會對于這塊土地產生親切的感覺。(不能這樣表述。)
2．“關于”/“對于”
①表示關聯、涉及的事物，用“關于”；指出對象用“對于”。
關于這個問題，我直接跟老王聯系。
對于這個問題，我們一定要采取積極的態度。
兩種意思都有的，“關于”“對于”都可以用。
關于用煤的建議，大家都很贊成。
對于用煤的建議，大家都很贊成。
②“關于…”作狀語，只用在主語前；“對于…”作狀語，用在主語前后均可。
關于中草藥，我知道得很少。(×我關于中草藥，知道得很少。)
對于中草藥，我很感興趣。(＝我對于中草藥，很感興趣。)
③“關于…”可以單獨作文章的標題，“對于…”加上名詞中心語才能。
《關于文風問題》/《關于提高質量》/《對于文風問題的看法》
《對于提高質量的幾點意見》
④“對于”組成的介詞短語作狀語時，放在主語前后均可；“關于”組成的介詞短語作狀語，通常放在主語前面。
對于這個問題黨委要進一步研究。
→黨委對于這個問題要進一步研究。
關于國外的研究動態，我了解一些。
3．“難免”/“難免不”
“難免”，不容易避免。
①主要用在動詞前，后面常跟“要、會”。
不努力學習，難免要落后。/工作中難免會有缺點，但成績還是主要的。
②動詞前有時加“不”，但意思不變，不表示否定。
一個人難免不犯一些錯誤。(＝一個人難免犯一些錯誤。)
我沒有說清楚，難免不被人誤會。(＝我沒有說清楚，難免被人誤會。)
4．“非”/“非……不……”
①“非”/“非……不……”表示一定要這樣。
非說不可。(＝一定要說。)
②口語中，“非……”也可以不用“不可”等詞，常用于承接上文或反問句中。
不讓人去，他非要去。/干這活兒非得膽子大。
5．“非……才……”/“非……不……”
“非……才……”和“非……不……”的意思基本相同，但“非……才……”后面不能用“可”。
非親自去一趟不成。(＝非親自去一趟才成。)
非把事實擺出來我才相信。(＝非把事實擺出來我不相信。)
6．“好＋形”/“好＋不＋形”
“好”表示程度深。多含感嘆語氣。
①“好＋形”：
好深的一口井。/好黑的頭發。/你這個人好糊涂。
②“好＋不＋形”，限于部分雙音節形容詞。表示肯定的意思。
市場上好不熱鬧。(＝市場上好熱鬧。)
他哭得好不傷心。(＝他哭得好傷心。)
你這個人好不糊涂。(＝你這個人好糊涂。)
③但是“好容易”和“好不容易”卻都表示“很不容易”，表示否定，跟上面例子相反。
好不容易才找到了他。(＝好容易才找到了他。)
7．“和”/“或”
“和”表示選擇，相當于“或”，常用于“無論”“不管”“不論”后。
無論在數量和質量上都有很大的提高。(＝無論在數量或質量上都有很大的提高。)
不管是現代史和古代史，我們都要好好地研究。(＝不管是現代史或古代史，我們都要好好地研究。)
去和不去，由你自己決定。(＝去或不去，由你自己決定。)
8．“何況”/“況且”
(1)“何況”和“況且”都表示申述理由或追加理由，
你去接她一下，這兒不好找，況且她又是第一次來。
你去接她一下，這兒不好找，何況她又是第一次來。
(2)“何況”又另有“用反問語氣表示比較起來更進一層的”意思。“況且”沒有這種用法。
①何況＋名。
一項改革都會經過不少曲折，更何況一場革命？
再大的困難我們都克服了，何況這么一點小事？
②何況＋動。
在沙漠里行走本來就夠艱難的了，何況又碰上這么大的風。
學好本民族語言尚且要花許多力氣，何況學習另一種語言呢？
(3)“何況”用反問語氣表示退一層的意思。
“八個人我都能對付，何況只有三個人。”(表退一步，只能用“何況”)
9．“如果……就……”/“即使……也……”(同為假設句)
同為假設句，關聯詞語可能不一樣。它們有區別：
①“如果……就……”，偏句的假設情況和正句在這種假設情況下所產生的結果是一致的。
如果大家同意，我們就這樣辦。
(不能說成：即使大家同意，我們也這樣辦。)
②“即使……也……”偏句的假設情況和正句在這種假設情況下所產生的結果是不一致的。
即使天氣再好，我也不去的。/即使天氣再壞，我也要去的。
10．一再/再三
如高考試題：中美關系________動蕩，不符合雙方的根本利益。
在一些詞典中的釋義都是“一次又一次”。確實，二者意思差不多，有時也可以互換，但是它們還是有一些區別。在表示人的主動的動作行為的動詞前面用“一再”和“再三”都可以，如“母親一再/再三囑咐孩子要注意安全”；但前者側重于“反復”之意，而后者著重于“重復”某項動作等，有短時間內重復做某事的意思，在不是人的主動的動作行為的動詞前面就只能用“一再”而不能用“再三”，本試題的情況就是這樣。因為“動蕩”的主體不是人，而是“中美關系”；“動蕩”也不是人所主動做出的，而是對“中美關系”狀況的一種描述，所以這里只能以“一再”。
“徘徊再三”和“猶豫再三”中“再三”也不能換成“一再”。
11．稍微/多少
如高考試題：你比他只是________差一點，其實兩人不相上下。(有人指責這道題有前后矛盾的錯誤)
“稍微”和“多少”在一些詞典中的釋義也差不多，即都表示“數量不多、程度不深”，甚至說“多少”的意思就是“稍微”。二者有時也可以互換使用，例如“他比你稍微/多少高一點”。但這兩個副詞在用法上也有一些區別，這里的原因比較復雜，一方面“多少”與“稍微”在程度上不同：前者意在承認某種情況，含或多或少都有之意；而后者強調很少；另一方面“稍微”能夠與表示限制的范圍副詞“只”連用，“多少”就不能。這就是為什么該句只能用“稍微”，不能用“多少”的原因。“稍微”和“多少”還有其它一些區別，“多少”，可指不定的數量(或多，或少)；“稍微”，表數量不多，或程度不深。如試題中，只能說“你比他只是稍微差一點，其實兩人不相上下”，不能說“你比他只是多少差一點，其實兩人不相上下”。
12．往往/常常
如高考試題：這幾天我________接到一些莫名其妙的電子郵件。
①“往往”是對于到目前為止出現的情況的總結，有一定的規律性，不用于主觀意愿。
“常常”單純指動作的重復，不一定有規律性，可以用于主觀意愿。
因此，“常常”可用于將來的事情，“往往”不能。如“請你常常來。”“我一定常常來。”“他希望常常去。”
②用“往往”的句子要指明與動作有關的情況、條件或結果，“常常”沒有這種限制。
如：每逢節日或星期天，我們往往到廠礦去演出。(我們常常演出。)/小劉往往一個人上街。(小劉常常上街。)
13．逐步/逐漸
如題：他們學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜——推進農村教育綜合改革。
“逐步”。“逐步”和“逐漸”都表示事物的發展進程，但“逐步”側重于分步性，“逐漸”側重于漸進性，“推進農村教育綜合改革”是分步實施的，故用“逐步”。
14．再/又
在表示動作重復或繼續時，“再”用于未實現的，“又”用于已實現的。
如：再唱一個(待重復)/又唱了一個(已重復)
再躺一會兒(待重復)/又躺了一會兒(已重復)
如高考題：他拿起望遠鏡看了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后用望遠鏡仔細地再看了一陣。
15．一起/一齊
“一齊”表示在時間上同時發生的事情，“一起”(相當于“一塊兒”)則表示在空間上合在一處或在同一地點發生的事情，二者一般不能互換。
他跟社員一起(不能用“一齊”)勞動了三個月。
大家一齊(不能用“一起”)鼓起掌來。/人和行李一齊(不能用“一起”)到達。
16．因而/因此/所以
①“所以”可以同“因為”或“由于”配合，“因此”、“因而”一般只能同“由于”配合。
②“所以”前可與“之”搭配成“之所以”，“因而”、“因此”則不能。
③“因而”基本上同“因此”，但不連接句子，即不用于句號后。
暗藏的敵人比公開的敵人更難識破，因而也更危險。
由于上學期著重抓了課堂教學，因而學習成績有了顯著提高。
17．進而/從而
“進而”強調進一步的行動，“從而”除表示進一步的行動外，還跟上文有條件或因果關系。如：
我們進行了合理的分工，進而建立了崗位責任制。
我們進行了合理的分工，從而大大提高了工作效率和產品質量。
18．盡管/不管
這兩個詞雖然只有一字之差，但它們所用于表達的關系卻是有著天壤之別的，“盡管”略等于“雖然”，表達的是轉折關系，后面用“但”或“但是”來照應；“不管”略等于“無論”，表達的條件關系，后面一般用“都”一類的表示全范圍的詞語來照應。如果句中出現了這兩個詞中的任意一個，我們都要注意后面與之照應的詞語是不是所需要的。另外，這兩個詞還一個很特別的地方，就是“盡管”后面跟的輔助詞經常是“如此”、“那樣(么)”、“這樣(么)”等表示比較確定的詞語，而“不管”后面跟的卻是具有不確定性的“多么”、“何其”、“怎么(樣)”、“如何”等。這些詞語都是我們判斷句子有沒有問題的重要依據，不可掉以輕心。例如：
①“9?11”事件后，美國、印度、巴基斯坦三國關系進入微妙階段，盡管美、印、巴關系何其曖昧，但美國與印度走向軍事合作的態勢已相當明朗。(應當把“何其”改為具有確定性的詞語，如“這么”等)
②魚的鱗片中的色素細胞分出不同的顏色。但盡管現代金魚顏色多變，仍不外是黑色、橙色及淡藍色三種色素細胞的排列組合。(“但”應放在“仍”的前面而與“盡管”照應。)
③在經貿方面，不管中美關系將因中國入世而變得更加密切，但同時也應看到，中美之間的貿易摩擦和糾紛不但不會減少，很可能還會增多。(這種現象在考題中是比較普遍的，成套使用的關聯詞，必須是搭配的，不能隨意更換。這個句子中的“不管”應換成“盡管”以和后面的“但”搭配。)
19．竟然/居然
差別甚微，略有不同：
(1)“居然”較“竟然”語氣略重；
(2)“居然”可用于主語前，“竟然”不能。如：“這么大的聲音，居然你沒聽見。”
另外，“竟然”，出乎意料，較多強調“不會”發生的發生了，如：
“他沒料到尚炯竟然如此推崇李自成。”(姚雪垠《李自成》)
“居然”較多強調“不該”發生的，如：
“即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉。”(老舍《駱駝祥子》)
20．仍然/依然
仍然：表示情況繼續不變或恢復原狀。同“仍舊”，如“他把信看完，仍然裝在信封里”。
依然：照舊。依，有“依照”義，強調一種繼承性，如“依然如故”，“他依然保持著老紅軍艱苦奮斗的作風”。“依然”可做形容詞，如“我心依然”，“笑也依然”，“往事依然”。
21．互相/相互
互相：只有副詞意義，一般只作狀語。(呂《現代漢語八百詞》說：“相互”同“互相”，但可修飾個別名詞)
相互：除了作副詞意義之外，還有形容詞意義，表示兩相對待的，彼此的。如：“老干部和新干部的關系，都是黨內的相互關系。”(《整頓黨的作風》)
22．所有/一切
①所有：形容詞，所有，一切。只修飾名詞，可以帶“的”，也可不帶。一切：代詞，可代人，也可代物。修飾名詞不能帶“的”。可受其他詞語修飾。
②“所有”著重指一定范圍內的某種事物的數量，“一切”必指某種事物所包含的全部類別。如：
所有的困難都解決了(指特定的數量)\一切困難都不怕(指各種各樣的困難)
③“一切”只能修飾可以分類的事物，不能修飾不能分類的事物。“所有”不受限制。如：
一切生物都有生有死。……一切桃花都開了。
一切流體都沒有固定的形狀。……一切開水都喝完了。
所有生物都有生有死。所有桃花都開了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaosan/75473.html
相關閱讀：2012屆高考語文鑒賞古典詩詞的表達技巧總復習教案