【重難點突破】
重難點一 一對相對性狀的雜交實驗
1．幾組符號與概念
⑴符號系列：
符號P× F1F2♀♂
含義親本雜交自交子一代子二代雌性雄性
⑵概念系列
①性狀—相對性狀—顯性性狀—隱性性狀—性狀分離
性狀：是指生物體的形態特征和生理特征的總稱。如豌豆的莖、花、葉等七對性狀。但注意能構成豌豆的相對性狀也遠不只這七種，只是這七對相對性狀較容易區分，屬于完全顯性遺傳，被孟德爾選中來完成雜交試驗。同時觀察這七對性狀的遺傳變化，選擇的子代數是有區別的，有的在F1代即能反映，有的則在F2代才能反映出來。如種子的形狀、子葉的顏色等在F1代就能反映，但種皮的顏色、豆莢的形狀與顏色，則不能在F1代反映出來，因為豆莢是由子房壁發育而來的，而構成子房壁的遺傳物質就是母本植株的遺傳物質，其性狀完全等同于母本性狀，因此F1代所反映的只能是母本植株性狀，只有在F2代才能體現出遺傳變化的結果。
相對性狀：是指同種生物同一性狀的不同表現類型。如豌豆的花中有開紫色的、也有開白花的，那么紫色與白色就是一對相對性狀。確定一對相對性狀的顯隱性關系是解遺傳題的基礎，所以一定要正確理解和掌握這對概念。具有一對相對性狀的兩個親本雜交，在雜種子一代中顯現出來的性狀叫顯性性狀(顯性)，在雜種子一代中未顯現出來的性狀叫隱性性狀(隱性)。如把紅花豌豆與白花豌豆雜交，子一代全部是紅花豌豆，就把紅花稱顯性，白花稱隱性。
性狀分離：是指雜種的自交后代中，呈現不同性狀的現象。雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過程。
②基因—顯性基因—隱性基因—等位基因—相同基因
這組概念中等位基因與相同基因要認真區分：等位基因是指一對同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因。如控制豌豆高莖和矮莖這對相對性狀的一對Dd基因，稱等位基因。D、D或d、d它們只是一對相同的基因，不能稱等位基因。等位基因在體細胞內成對存在，在配子中只有一對等位基因中的一個。一對等位基因分別位于同源染色體的兩條染色體上，所以具有相對的獨立性，它的行為與同源染色體的行為一致。
③雜交—自交—回交—測交—正交—反交
雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過程。
自交：基因型相同的生物體間相互交配，植物體中指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。自交是獲得純系的一種方法。
回交：雜交得到的雜種一代與親本中的父方或母方進行雜交的方式。
測交：讓雜種第一代與隱性個體雜交，用來測定F1基因型。
正交與反交：若甲♂×乙♀為正交方式，則乙♂×甲♀就是反交。若正交與反交的結果不同，則與此相關的基因不在細胞核中，而在細胞質中。
④純合體—雜合體
由相同基因的配子結合成的合子發育成的個體，叫純合子(純合體)，如DD和dd的植株。由不同基因的配子結合成的合子發育成的個體，叫做雜合子(雜合體)，如Dd的植株。純合子能穩定遺傳，后代不發生性狀分離；雜合子不能穩定遺傳，后代往往會發生性狀分離。
⑤基因型—表現型
基因型是生物個體內部遺傳物質單位——基因的組成，如高莖豌豆的基因型有DD和Dd兩種，矮莖豌豆的基因型只有dd一種。表現型是生物個體表現出來的性狀，如豌豆的高莖與矮莖。兩者之間的關系：基因型是內在因素，表現型是表現形式。表現型相同，基因型可以相同，也可以不同。基因型相同，表現型一般相同，但不能絕對化。表現型雖然受基因型控制但還要受到外界環境條件甚至內部生理因素的影響。如大豆種子在遮光條件下萌發，子葉是黃色的，但在光照條件下，子葉卻呈綠色。所以表現型是基因型與外界環境條件、內部生理因素相互作用的結果。另外，基因型通常用字母表示；而表現型通常用文字描述。
2．一對相對性狀的豌豆雜交實驗過程及結果
3．孟德爾對分離現象的解釋（假說）
⑴生物的性狀是由遺傳因子決定的，這些因子既不會相互融合，也不會在傳遞中消失。
⑵體細胞中的遺傳因子是成對存在的。
⑶生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子，配子中只含有每對遺傳因子中的一個。
⑷受精時，雌雄配子的結合是隨機的。
4．對分離現象解釋的驗證——測交
5．基因分離定律（孟德爾第一定律）實質
生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨著配子遺傳給后代。
典題演示1 具有1對等位基因的雜合體，逐代自交三代，在F3代中純合體的比例為（ ）
A、1/8 B、7/8 C、7/16 D、9/16
解析：雜合體自交一次，后代中1/2為純合體，1/2為雜合體；純合體自交后代全部是純合體，雜合體的自交后代中又產生1/2的雜合體。由此可推，雜合體自交n代，產生雜合體后代為 ，則純合體為 。
答案：B
方法指導1 雜合子Aa連續自交，第 n代的比例分析
方法指導2 純合子和雜合子的實驗鑒別方法
區分純合子與雜合子，關鍵是掌握一條原則，即純合子能穩定遺傳，自交后代不發生性狀分離，雜合子不能穩定遺傳，自交后代往往會發生性狀分離。常用方法：
⑴測交法
待測個體×隱性純合子→結果分析
⑵自交法
待測個體 結果分析
⑶花粉鑒別法
注意：①當被測個體為動物時，常用測交法。被測個體為植物時，三種方法均可，但自交法較簡便。②被測個體為動物時，要注意獲得足夠多的后代。
變式訓練1 （原創）有一對表現型正常的夫婦，他們的第一個女兒是白化病患者，第二個孩子是一個正常的兒子，這個正常的兒子體內攜帶一個白化病基因的可能性（ ），他長大后與一個其母是白化病患者的女人結婚，婚后生一個白化病孩子的幾率是（ ）
A、1/2 、 1/16 B、2/3 、2/3 C、1/4 1/3 D、2/3 、1/6
解析：表現型正常的夫婦，他們的第一個女兒是白化病患者，可以推知這對夫婦的基因型都是Aa，據分離規律可知，他們正常兒子體內攜帶一個白化病基因的可能性是2/3，他長大后與一個其母是白化病患者的女人（可推知基因型為Aa）結婚，婚后生一個白化病孩子的幾率是2/3×1/4=1/6。
答案：D
重難點二 分離定律在實踐中的應用
1．正確解釋某些遺傳現象
兩個有病的雙親生出無病的孩子，即“有中生無”，肯定是顯性遺傳病；兩個無病的雙親生出有病的孩子，即“無中生有”，肯定是隱性遺傳病。
2．指導雜交育種
優良性狀為顯性性狀：連續自交，直到不發生性狀分離為止，收獲性狀不發生分離的植株上的種子，留種推廣。
優良性狀為隱性性狀：一旦出現就能穩定遺傳，便可留種推廣。
3．禁止近親結婚的原理
每人都是5～6種不同的隱性致病遺傳因子的攜帶者。近親結婚的雙方很可能是同一種致病遺傳因子的攜帶者，他們的子女患隱性遺傳病的機會大大增加，因此要禁止近親結婚。
4.常用的幾個公式：
5.自由交配與自交
（1）自由交配 ：各種基因型之間均可交配，子代情況應將各自由交配后代的全部結果一并統計 (自由交配的后代情況多用基因頻率的方法計算)
（2）自交：同種基因型之間交配，子代情況只需統計各自交結果
典題演示2 （2009年廣東高考卷）某人群中某常染色體顯性遺傳病的發病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（ ）
A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2
解析：本題主要考查基因分離定律的相關知識。依題意該病為常染色體顯性遺傳病，丈夫正常，其基因型為aa，而妻子患病，基因型為AA或Aa，發病率為19%，可知正常概率（aa）為81%，則a基因頻率為9/10，可推出妻子為AA的概率為1%/19%=1/19，Aa的概率為2×9/10×1/10/19%=18%/19%=18/19。與正常男性婚配，子女患病的幾率為1/19+18/19×1/2=10/19
答案：A
知識拓展 基因分離定律習題的解題思路及方法
⑴正推類型(即以因求果)：親代基因型→雙親配子型及其概率→子代基因型及其概率→子代表現型及其概率
⑵逆推類型(即由果推因)：子代表現型比例→雙親交配方式→雙親基因型。
①方法一：隱性個體突破法（P：A ×A →aa）
②方法二：根據后代分離比解題
若子代性狀分離比為顯性：隱性＝3：1，則雙親為Bb×Bb
若后代性狀分離比為顯性：隱性=1：1，則雙親為Bb×bb
若后代性狀只有顯性性狀，則雙親為BB× （BB、Bb、bb）
變式訓練2 （2010蘇、錫、常、鎮三模）下圖是白化病的家庭系譜圖，錯誤的說法是（ ）
A．4號與1號的基因型相同的概率是2/3
B．4號與5號的基因型相同的概率是5/9
C．4號與白化病患者婚配，第一個孩子患病的概率是1/3
D．4號與白化病患者婚配，第一個孩子患病，
解析：考查基因分離定律，由圖譜可知，4號和5號的基因型均為1/3的AA或2/3的Aa，則4號與5號的基因型相同的概率是5/9；4號與白化病患者婚配，第一個孩子患病，則4號的基因型為Aa，第二個孩子患病的概率為1/2。
答案：D
重難點三、一對相對性狀遺傳試題解題思路
1. 分離定律試題的類型：正推類和逆推類
2. 基因型的確定技巧
（1） 隱性突破法：若子代出現隱性性狀，則其基因型一定為aa，其中一個來自父方，一個來自母方。
（2） 后代分離比推斷法：若后代分離比為顯性∶隱性=3∶1，則親本基因型為Aa和Aa，即：Aa×Aa→3A_∶1aa。若后代分離比為顯性∶隱性=1∶1，則雙親一定是測交型，Aa×aa，即Aa×aa→1Aa∶1aa。若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方是顯性純合子，即：AA×AA或AA×aa。
（3） “三步曲”寫基因型第一步：判斷性狀的顯隱性；第二步：把能寫出的基因或基因型先寫出來；第三步：根據后代的表現型或表現型的比例，寫出親本的基因型。
3. 性狀顯隱性的判斷
（1） 具有一對相對性狀的親本雜交，F1所表現出來的性狀，一定是顯性性狀。
（2） 某個體自交，子代新出現的性狀，一定是隱性性狀。
【典題演示3】 （2010南京二模）南瓜果實的顏色是由一對等位基因（A和a ）控制的，用一 株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交， 自交產生的 的表現型如右圖所示，根據圖示分析，下列說法錯誤的是（ ）
A.
B.P中黃果的基因型是aa
C. 中白果的基因型為AA和Aa
D.由圖中③可以判定白果為顯性性狀
E. 中黃果與白果的理論比例是5：3
答案：B
[知識拓展] 基因型的確定技巧
①隱性突破法：若子代出現隱性性狀，則基因型一定為aa，其中一個來自父本，另一個來自母本。
②后代分離比推斷法
若后代分離比為顯性：隱性=3：1，則親本基因型為Aa和Aa，即：Aa×Aa→3A＿：1aa。
若后代分離比為顯性：隱性=1：1，則雙親一定是測交類型，即：Aa×aa→1 Aa：1 aa。
若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方是顯性純合子，即：AA×Aa或AA×AA。
③四步曲寫基因型
變式訓練3 （2010黃岡高三月考）果蠅的長翅對殘翅為顯性，現有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗證基因的分離定律，下列條件不是必需的是（ ）
A.親本果蠅必須是未交配過的純種
B.親本中的長翅、殘翅果蠅的性別不同
C.在子代果蠅羽化前必須除去親本
D.長翅果蠅作母本，殘翅果蠅作父本
答案：D
【問題思考】
問題1、什么叫等位基因？同源染色體上相同位置上的基因一定是等位基因嗎？
問題2、基因分離規律的內容、實質分別是什么？
【總結提升】
1.基因分離定律中親本的可能組合及其比數
親本組合AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aa
基因型比AA
1AA Aa
1 ∶ 1Aa
1AA Aa aa
1 ∶2∶ 1Aa aa
1 ∶ 1aa
1
表現型比顯性
1顯性
1顯性
1顯性∶隱性
3 ∶ 1顯性∶隱性
1 ∶ 1隱性
1
2.基因分離定律的特殊形式
特殊形式親本組合子代的基因型比子代的表現型比
（一般形式）Aa×AaAA ∶Aa∶aa＝1∶2∶1顯性∶隱性＝3∶1
顯性相對性Aa×AaAA ∶Aa∶aa＝1∶2∶1顯性∶相對顯性∶隱性＝1∶2∶1
并顯性（MN血型）LM LN×LM LNLM LM∶LM LN∶LN LN＝1∶2∶1顯性①∶并顯性∶顯性②＝1∶2∶1
復等位基因遺傳物種中存在三個以上等位基因，而每一個體只含兩個等位基因或兩個相同的基因，基因之間存在顯隱關系或其它關系。如ABO血型的遺傳：IA、IB對i為顯性，IA對IB并顯性。
顯性純合致死Aa×AaAa∶aa＝2∶1顯性∶隱性＝2∶1
隱性純合致死Aa×AaAA∶Aa＝1∶2顯性
單性隱性配子致Aa×AaAA∶Aa＝1∶1顯性
單性顯性配子致死Aa×AaAa∶a a ＝1∶1顯性∶隱性＝1∶1
2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻門)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關
2．關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是 （ ）
A 體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水
B無機鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內無機鹽的濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D自由水與結合水的比值隨細胞代謝的增強而減小
3.下列有關實驗顯色結果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質與雙縮脲試劑發生作用呈現紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發生作用呈現綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現綠色
4.下圖為甲同學進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是( )
A．該實驗是觀察植物細胞的質壁分離與復原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細胞質大小及細胞壁的位置
D．實驗前后的處理形成了自身對照
5.下列有關細胞衰老和凋亡的說法，正確的是( )
A. 健康成人體內每天有一定量的細胞凋亡
B. 細胞凋亡受環境影響大，機體難以控制
C. 老年人頭發變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D. 細胞膜上的糖蛋白增加，導致癌細胞易發生轉移
6．下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是( )
A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度
C．孟德爾根據親本中不同個體的表現型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關孟德爾遺傳規律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規律適用于細胞核內基因的遺傳 B．遺傳規律適用于伴性遺傳
C．遺傳規律發生在有性生殖過程中 D．遺傳規律發生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（ ）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型
B.雜種后代中顯現不同性狀的現象稱性狀分離
C.表現型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，其中不正確的是（ ）
A．蛋白質的功能可以影響性狀
B．蛋白質的結構可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關系的表述的是（ ）
A 體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B 基因在染色體上呈線性排列
C 基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩定的形態結構
D 體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內，然后設法獲得各種結構，其中最可能表現有放射性的一組結構是( )
A．細胞核、核仁和中心體 B．細胞核、核糖體和高爾基體
C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D．細胞核、核糖體、內質網和液泡
12．下列關于細胞生命歷程的說法正確的是
A．細胞分裂都會出現紡錘體和遺傳物質的復制
B．衰老的細胞沒有基因表達過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發細胞癌變
D．細胞癌變是細胞高度分化的結果
13．如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（ ）
A．據圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協助擴散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①
14．下列有關酶的實驗設計思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關實驗時，在試管中依次加入質量分數為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實驗，在實驗過程的相關處理中，正確的是 （ ）
實 驗 內 容相 關 處 理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細胞減數分裂實驗可用蝗蟲的精巢做實驗材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關研究，得到下表結果。下列相關敘述，不正確的是
A．該實驗開始時先制備細胞懸液
B．該實驗還需設置一個空 白對照組
C．該實驗控制的最適溫度為25℃左右
D．實驗結果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關ATP的敘述中，正確的是（ ）
A．人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學能，也可以轉化為光能、熱能、化學能
C．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質
D．在缺氧的條件下，細胞質基質不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是（ ）
A．呼吸熵越大，細胞無氧呼吸越強，有氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
20．科學家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質與基粒進行實驗。下列對不同實驗結論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質和基粒的混合液能產生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質提供二氧化碳，基質中會有葡萄糖產生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產生
D．黑暗條件下，為基質提供ATP、[H]和二氧化碳，基質中會有葡萄糖產生
21.關于下列四圖的敘述中，不正確的是
A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質
C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細胞(2N=20)轉入含32P的培養基中培養，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數和被標記的染色體條數分別是
A、中期20和20、后期40和20 B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40 D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是 ( )
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關系的是（ ）
①雜種產生配子類別的比例 ②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現型比例 ④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據此不能得出的結論是（ ）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細胞形態E:橢圓形細胞 e:正常細胞
Rh血型D:Rh陽性 d:Rh陰性
產生淀粉酶A:產生淀粉酶 a:不產生淀粉酶
A他們的孩子可能出現橢圓形紅細胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產生淀粉酶
D他們的孩子中出現既有橢圓形又能產生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現型，其比例為9：3：3：1。 與此無關的解釋是 （ ）
A F1產生4中比例相等的配子
B 雌配子和雄配子的數量相等
C F1的4種雌、雄配子隨機結合
D 必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的細菌培養液混合，一段時間后經過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低
C．本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用
D．本實驗說明蛋白質不是T2噬菌體的遺傳物質
28.下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，相關分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現出邊解螺旋邊復制及半保留復制的特點
C．在復制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A 200個，則圖示過程共需C 300個
30．有關科學家實驗的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質
B．艾弗里和赫爾希等人的實驗最關鍵的設計思路是設法把DNA和蛋白質分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實驗材料和應用統計方法分析實驗結果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結構模型的構建，還提出了“中心法則”
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，根據圖回答：
(1)進行細胞間信息交流的結構是[ ] ，其基本骨架是 。
(2)在左、右兩細胞中都存在，且含有遺傳物質的細胞結構有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于________(填編號)。
(3)若左側圖所示細胞為消化腺細胞，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結構中3H出現的細胞器先后順序依次是________________ (用箭頭和標號表示,2分)
(4)右圖所示細胞中與能量轉換有關的細胞器是________(填編號)，與吸水有關的細胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細胞器，以研究其成分和功能；經研究發現不含膜結構的細胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據圖回答：
⑴圖中甲生理過程所發生的場所為 ，乙生理過程所發生的場所為 。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是 、 。
⑶甲過程中C的產生發生在該過程的第 階段，乙過程中B在 內被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產生了[H]、ATP外，還有 的生成，②過程產生的A用于相鄰細胞的③過程，至少經過 層生物膜結構。
⑸下表是番茄生命活動中的一些數據，請根據這些數據繪制番茄對CO2吸收量隨光照強度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態光合速率與呼吸速率相等時光照強度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉?小時）
數據39 328
33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細胞分裂過程中一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數目。請據圖回答問題：
（1）圖1中AB段的發生時期是 ，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細胞處于圖1的BC段。丙細胞的名稱是 。請仔細觀察丙細胞染色體上的基因，分析產生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細胞的基因型是___ ，甲細胞分裂的前一階段的特點是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表 、 。圖3的III階段對應于圖 2中的 細胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發生在圖2的 細胞，該時期的特點是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據圖回答下列問題：
密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發生的主要場所是 。其中的②表示 ，③起 的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應的DNA片段中，A占 ，
C占 。
（3）根據題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分） 。
（4）根據題意，寫出遺傳信息的傳遞方向 。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規律，請根據題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F1代表現型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為 ，黃色雌鼠的基因型為 。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為 。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現型應為 ，黃色小鼠的基因型是 。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設計一個通過兩對雜交實驗(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實驗：正交為 ；反交為 。
預測結果及結論：
（3分）。
生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA 6—10DDBDB 11—15 CCBBD 16—20 BCCAC 21—25 DCDCD 26—30 BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細胞膜 磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧ ②
(3) ④→⑨→⑦ （2分）(4) ①② ③
⑸差速離心法 ④⑤
32.（10分）⑴細胞質基質和線粒體 葉綠體⑵與O2結合產生水，釋放大量能量 還原C3（CO2）
⑶三 葉綠體基質 ⑷丙酮酸 6 ⑸（2分）
33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期） 著絲點分裂 （2）乙、丙 次級卵母細胞或極體 交叉互換
(3)EEeeFFff 染色體的著絲點整齊排列在赤道板上，形態穩定，數目清晰
（4）染色體 染色單體 （5） 丙
（6）乙 同源染色體分離，非同源染色體自由組合
34.（8分）（1）細胞核 mRNA 催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％ 23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）
（4）DNA→RNA→蛋白質
35、 （10分）
（1）BbRr Bbrr （2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒） BBrr、Bbrr \
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅 雄性灰翅×雌性黃翅
預測結果及結論：若正反交子一代表現出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaosan/79633.html
相關閱讀：