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試卷說明：

北京市西城區(qū)2015-2016學(xué)年上學(xué)期高一期末考試語文試卷本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。第Ⅰ卷一、根據(jù)要求整合相關(guān)知識，完成1~10題。（每題3分，共30分）1. 下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A. 連累（lěi）剖白（pāo）懿行（yì）雙膝（qī）B. 曲筆（qū）庇護(hù)（pì）信札（zhá）亂竄（chuàn）C. 盤桓（héng）間或（jiàn）原宥（yòu）機(jī)械（jiè）D. 紊亂（wěn）不憚（dàn）畸形（jī）污穢（huì）2. 下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是A. 暮藹裝訂薈粹醍醐灌頂B. 遭泱慰藉櫥窗歪門斜道C. 布置罪孽目眩勝券在握D. 涅? 收迄帳蓬素昧平生3. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①現(xiàn)在有幾個朋友要紀(jì)念韋素園君，我也________說幾句話。是的，我是有這義務(wù)的。②于是我終于答應(yīng)他也做文章了，……每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的________，積久就有了十余篇。③近幾十年來，人們對饑餓表演的興趣大為________了。A. 須囑托淡薄 B. 須囑咐淡泊C. 需囑托淡泊 D. 需囑咐淡薄4. 下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 畢業(yè)在即，多年的同窗注定分離；其實(shí)不必感傷，來日方長，任天南海北，我們總會有萍水相逢的那一天。B. 整潔優(yōu)美、健康和諧的校園環(huán)境可以影響人的心理、價值觀念和行為習(xí)慣，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)教育的目的。C. 大霧越來越濃，車也越走越遠(yuǎn)，我透過車窗極力尋找那段殘存的城墻，但無論我怎樣圓睜雙眼也視而不見。D. 歲月如此殘酷地改變了人的容顏，這兩位分別多年的老人今天終于有機(jī)會面面相覷了，卻也不能認(rèn)出對方。5. 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A. 由于魯迅的舊體詩有其堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)和對于人生的切膚之痛的感受作為支撐，自然有相當(dāng)高的水平。B. 中國傳統(tǒng)的知識分子大都富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往能夠激起他們的一腔愛國報國之情。C. 在崇尚效率的今天，能否接受十九世紀(jì)那種冗長的小說美學(xué)，關(guān)鍵在于我們以必要的耐心安靜地閱讀經(jīng)典。D. 阿根廷小說家博爾赫斯的幻想具有非常鮮明的哲理意味的原因是他獨(dú)特的人生經(jīng)歷以及淵博的學(xué)識導(dǎo)致的。6. 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是A. 小說集《吶喊》塑造了夏瑜、單四嫂子、閏土、孔乙己等眾多的人物形象，體現(xiàn)了魯迅對傳統(tǒng)觀念、國民性、民族生存等方面的深沉的思考。B. 《滕王閣序》屬于駢文，其作者王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”；《阿房宮賦》屬于辭賦，其作者杜牧與李商隱并稱“小李杜”。C. 十九世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義的作家們?nèi)〉昧溯x煌的成就，代表作品包括莫泊桑的《項(xiàng)鏈》、巴爾扎克的《堂吉訶德》、雨果的《悲慘世界》等。D. 現(xiàn)代主義文學(xué)的一些作品用荒誕的形式來表達(dá)作家對現(xiàn)實(shí)最真實(shí)的體驗(yàn)和最嚴(yán)肅的思考，如卡夫卡的《變形記》、馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》等。7. 下列句中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是①吾與之共知越國之政知：知道②諸公聞之，皆多解之義多：贊揚(yáng)③但以劉日薄西山薄：迫近④戍卒叫，函谷舉舉：舉兵⑤披繡闥，俯雕甍披：打開⑥不能喻之于懷喻：譬喻A. ①③⑥ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤8. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A. 臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命伏惟圣朝以孝治天下B. 天高地迥，覺宇宙之無窮奈何取之盡錙銖C. 襟三江而帶五湖一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊D. 州司臨門，急于星火使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫9. 下列各句中加點(diǎn)字與例句中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是例句：雄州霧列，俊采星馳A. 其達(dá)士，潔其居，美其服B. 解出入，人皆避之。有一人獨(dú)箕踞視之C. 六王畢，四海一D. 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作10. 對下列文言句中畫線部分的理解，不正確的一項(xiàng)是A. 雖世殊事異，所以興懷，其致一也因此（我）有感于懷B. 鼎鐺玉石，金塊珠礫把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭C. 云銷雨霽，彩徹區(qū)明云消雨停，陽光普照，天空明朗D. 轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也（最終）消逝不知道它去了哪兒二、（8分）11. 在橫線處寫出文章的原句（限選其中4道題）。①臣無祖母，________；祖母無臣，________。（《陳情表》）②秦人不暇自哀，而后人哀之；________，________。（《阿房宮賦》）③________，龍光射牛斗之墟；________，徐孺下陳蕃之榻。（《滕王閣序》）④云銷雨霽，彩徹區(qū)明。________，________。（《滕王閣序》）⑤或取諸懷抱，________；或因寄所托，________。（《蘭亭集序》）⑥仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，________，________，信可樂也。（《蘭亭集序》）三、閱讀《憶韋素園君》選段，完成12~14題。（12分）我最初的記憶是在這破寨里看見了素園，一個瘦小，精明，正經(jīng)的青年，窗前的幾排破舊外國書，在證明他窮著也還是釘住著文學(xué)。然而，我同時又有了一種壞印象，覺得和他是很難交往的，因?yàn)樗τ吧佟！靶τ吧佟痹俏疵缤说囊环N特色，不過素園顯得最分明，一下子就能夠令人感得。但到后來，我知道我的判斷是錯誤了，和他也并不難于交往。他的不很笑，大約是因?yàn)槟挲g的不同，對我的一種特別態(tài)度罷，可惜我不能化為青年，使大家忘掉彼我，得到確證了。這真相，我想，霽野他們是知道的。……但待到我明白了我的誤解之后，卻同時又發(fā)見了一個他的致命傷：他太認(rèn)真；雖然似乎沉靜，然而他激烈。認(rèn)真會是人的致命傷的么？至少，在那時以至現(xiàn)在，可以是的。一認(rèn)真，便容易趨于激烈，發(fā)揚(yáng)則送掉自己的命，沉靜著，又嚙碎了自己的心。那時候，因?yàn)槎戊魅鹂偫砗退膸烷e們的迫壓，我已經(jīng)逃到廈門，但北京的狐虎之威還正是無窮無盡。段派的女子師范大學(xué)校長林素園，帶兵接收學(xué)校去了，演過全副武行之后，還指留著的幾個教員為“共產(chǎn)黨”。這個名詞，一向就給有些人以“辦事”上的便利，而且這方法，也是一種老譜，本來并不希罕的。但素園卻好像激烈起來了，從此以后，他給我的信上，有好一晌竟憎惡“素園”兩字而不用，改稱為“漱園”。同時社內(nèi)也發(fā)生了沖突，高長虹從上海寄信來，說素園壓下了向培良的稿子，叫我講一句話。我一聲也不響。于是在《狂飆》上罵起來了，先罵素園，后是我。素園在北京壓下了培良的稿子，卻由上海的高長虹來抱不平，要在廈門的我去下判斷，我頗覺得是出色的滑稽，而且一個團(tuán)體，雖是小小的文學(xué)團(tuán)體罷，每當(dāng)光景艱難時，內(nèi)部是一定有人起來搗亂的，這也并不希罕。然而素園卻很認(rèn)真，他不但寫信給我，敘述著詳情，還作文登在雜志上剖白。在“天才”們的法庭上，別人剖白得清楚的么？——我不禁長長的嘆了一口氣，想到他只是一個文人，又生著病，卻這么拼命的對付著內(nèi)憂外患，又怎么能夠持久呢。自然，這僅僅是小憂患，但在認(rèn)真而激烈的個人，卻也相當(dāng)?shù)拇蟮摹?2. 請根據(jù)選文第一段的內(nèi)容概括韋素園的特點(diǎn)。（4分）13. 請解釋“一認(rèn)真，便容易趨于激烈，發(fā)揚(yáng)則送掉自己的命，沉靜著，又嚙碎了自己的心”這句話的意思。（4分）14. 下列對“我不禁長長的嘆了一口氣”的原因分析不正確的兩項(xiàng)是（4分）A. 自己躲在廈門圖清靜，卻要為北京的是非下判斷，很是無聊。B. 當(dāng)時的社會無公道可言，素園的認(rèn)真和激烈不會有什么效果。C. 素園所遇到的憂患其實(shí)是社會常態(tài)，因此沒必要激烈和認(rèn)真。D. 素園只是一個單純的文人，生著病，如此認(rèn)真而激烈會送命。E. 素園的認(rèn)真和激烈讓作者反省自己的逃避和世故，因而慚愧。第Ⅱ卷四、閱讀下面文言文，完成15~18題。（每題3分，共12分）原山狼（清）趙執(zhí)信原山有穴焉，與村墟密邇。而經(jīng)路險僻，舊蓋人所居也。頃歲，一狼據(jù)之。每日暮，則負(fù)穴而嗥，林壑響應(yīng)。村人震悚，久而憎惡之，然莫敢犯。山中鳥獸聞之，以為雄杰也，群往附焉。有黠狐者，善媚，請奉為山之王，群小咸和。狼大喜，聲益兇厲。間出行山下，竊雞豚食之。與人值，亦未敢搏噬。黠狐曰：“此去城市才數(shù)里，盍往游乎？”狼意蹙縮，內(nèi)自揣：吾以夜往，脫有不虞，返吾穴而據(jù)焉，若我何？至，則闌入①吏舍。吏者海?②人也，所習(xí)惟魚鱉，見狼則大驚，為具酒脯，致禮敬。狼意得甚，恣飲啖。由是數(shù)過吏，浸不避晝?nèi)铡Ｊ腥嘶蛴鲋敹撸嗫忠匝傞]其戶。士人者從墻上視之曰：“狼也！”語吏不可近。吏既不能絕狼，因不聽。狼益無所憚，澤其毛衣，侈然③往來。自村及城中，皆相戒，謹(jǐn)避之。有道士，抱奇術(shù)，隱深山。聞而造士人曰：“何子之柔也？是將食人。今不除，子與眾且給其齒牙矣！”曰：“固知之，眾不一，無有弓矢網(wǎng)罟，且吏昵之。”道士曰：“吏亦何利？無已，吾助子。”乃為檄文，告諸神。其夕，大雷電夷其穴。狼適未歸，歸則無所據(jù)矣。狐獸盡散，狼竄于野，厭然④不復(fù)能自奮。暮聲凄斷，但如鬼而已。村人相與謀，彼已無能為，操梃?，斂瓦石，將斃之；城市知而爭出。道士笑之曰：“屬者神殛⑤之也，幸其未食人，貸其命。汝曹顧欲死之，昔者奈何相戒而莫敢犯乎？汝曹之甚也。”眾乃止，狼亦遁去。評曰：狼無能為也，恐動群獸，弄吏以為威，由有所據(jù)以發(fā)其惡聲也。喪其穴，敗矣。地固不可以假狼哉！注釋：①闌入：擅自進(jìn)入。②海?：海邊。③侈然：放縱的樣子。④厭然：畏縮的樣子。⑤屬者：剛剛。殛：誅殺。15. 下列句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是A. 與村墟密邇邇：靠近B. 且吏昵之昵：害怕C. 大雷電夷其穴夷：毀壞D. 幸其未食人，貸其命貸：饒恕16. 下列各組句子加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是A. 久而憎惡之，然莫敢犯暫得于己，快然自足B. 群往附焉盤盤焉，??焉C. 吏既不能絕狼，因不聽或因寄所托D. 喪其穴，敗矣引以為流觴曲水，列坐其次17. 下列對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是A. 與人值，亦未敢搏噬理解：（狼）與人發(fā)生爭執(zhí)北京市西城區(qū)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題（WORD版）
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