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第五單元：感悟人生
15、天游峰上的掃路人
1、《天游峰的掃路人》 本文通過 我在登天游峰時的所見所聞 ，刻畫了一位 質樸而充滿自信的老人形象，表達了我 對老人那種自強不息的精神 和 自信、開朗、豁達的生活態度的贊美。
2、《天游峰的掃路人》從題目中的“天游峰”你預測到 天游峰一定很高，在這座山上的人就好像在天上游覽；“掃路人”可猜測 本文是寫掃路的人。
3、天游峰——武夷山第一險峰的特點是：高、險。掃路人的特點是自強不息、充滿自信、豁達開朗、熱情好客
4、課后練習3（書81頁）
5、劃去錯誤的拼音。
沏（qī qīe）了一杯茶 瘦削（xiāo xuē） 宿（sù xiǔ）鳥 循（xún shún）聲 打量(liāng iàng liang)
（一）
②、天游峰——武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。
……
④、老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。
⑤、“如今游客多，您老工作挺累吧？” 。
⑥、“不累，不累，”他 說，“我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。
⑦、我抬頭望了望在（幕 暮）色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至（忘望）而卻步，半途而（反 返）。可是這位老人每天都要一級一級掃上去，（在 再）一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。
1、劃去不正確的字。
2、請寫出下列破折號的作用。
①、天游峰——武夷山第一險峰。＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②、在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音……＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、文中“一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣”省略號的作用是。＿＿＿＿＿＿
4、在文中空白處填上恰當的提示語。
5、望著險峻的天游峰，游客會有三種表現，請用三個成語寫出他們的不同表現。
第一種 勇往直前　第二種 望而止步　第三種 望而卻步
3、登上了頂峰，一定會使人想到唐代詩人杜甫寫的《望岳》詩句會當凌絕頂，一覽眾山小。
4、“我不禁倒抽了一口氣”中的“禁”應該讀＿＿＿，“我不禁倒抽了一口氣”那是因為作者看到掃路人這樣不怕危險，不顧勞累地掃石階，感到很驚訝！很佩服！。
5、這段話中，＿＿＿、＿＿＿這兩個詞寫出了游人爬山很吃力的樣子；＿＿＿、＿＿＿這兩個詞寫出了游人畏難的情緒。
6、“仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。”從老人的話中，“我”明白了什么？
老人的熱情和茶一樣熱，一樣溫暖，仿佛一股暖流滲入我的心里，很快溝通了我們倆的心靈,使我們之間的間隔消失得無影無蹤。
7、仿寫句子
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？老人為什么說不累？
當然不會不累，老人干活很累。老人說不累，是因為他很樂觀，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風景，老人對生活充滿熱愛，充滿希望，這是一種很好的生活態度。
9、細讀②、⑦兩小節，思考下列問題。
為了天游峰的高與險，作者采用的下列表現方法：
運用形象的比喻——像一根銀絲從空中拋下來；
運用具體的數字——上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。；
運用側面的烘托——那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。
運用生動的感受——仿佛風一吹就能斷掉似的。
10、“那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。”的“好不得意”意思是非常得意。

（二）
借著淡淡的星光，我仔細打量了他：（ ）的臉，面色（ ），（ ）的眉毛下，一雙（ ）的眼睛炯炯有神。
您老有60歲了吧
老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了。可我實在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”
我緊緊抓住他的雙手說 30年后 我再來看您
30年后 我照樣請您喝茶 說罷 老人朗聲大笑 笑聲驚動了竹叢的一對宿鳥，它們撲??地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。
1、在文中空白處加上標點。
2、在文中括號內填上合適的詞。
3、文中劃畫的句子是對人物的 外貌 描寫，從中你體會到老人樸實、健康、慈善、有精氣神。
4、文中劃波浪線的句子分別表達了“我”怎樣的思想感情。
（1）表達了作者祝愿老人健康、長壽
（2）表達了作者對老人的崇敬之情從內心升起。
5、這個片斷中，你看出老人是一個什么樣的人？
自在悠閑，熱愛自然、熱愛生活、充滿自信、豁達開朗的老人
6、辯論：
正方：天游峰的掃路人工作不累，生活不苦。
反方：天游峰的掃路人工作苦，生活累。
正方：老人雖然每天要上山、下山掃一千八百多級的石階，可是他每天掃一程，歇一程，再把好山好水看一程，他喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清新的空氣，而且還有花鳥作伴，因此這位老人的生活是充滿詩情畫意的。
天游峰的掃路人生活并不苦。老人每天所做的工作，在別人看來可能是清苦的，可對于他來說卻是充滿樂趣的。這就好象你非常喜歡一首歌，你一遍一遍地聽，一遍一遍地唱，你會覺得累嗎？不會的！這就叫“苦中作樂”！
反方：天游峰是那樣的高而險，游客們登山都累得氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步、半途而返。而這位老人已經七十多歲了，他每天要一上一下地打掃一千八百多級石梯，該是多么辛苦呀！山中雖然有清泉、大米、青菜，可光吃這些營養也不夠呀！整天只有花鳥作伴，沒有人和自己進行交流，又該是多么的孤單呀！
你見過七十多歲的老人干這么重的體力嗎？我們身邊的老人六十歲就退休了，不是養花，就是遛鳥，過著清閑的生活。相比之下，天游峰的這位老人的生活是不是太辛苦了呢？
16、最大的麥穗
1、《最大的麥穗》本文通過敘述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。
2、蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
3、蘇格拉底 平靜地 對弟子們說：“你們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退。我在麥地的盡頭等你們。”
蘇格拉底的要求有兩個：一是：摘一個最大的；二是：只許進不許退。“只許進不許退”的意思是要求弟子一直往前走，沒有回頭的重新選擇的機會。
4、蘇格拉底 失望地 對弟子們說：“你們已經到頭了。”
“你們已經到頭了”表達了蘇格拉底對弟子們失去良機，兩手空空感到惋惜。
5、蘇格拉底 意味深長 地對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的①，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準確的判斷。因此最大的②一穗就是你們剛剛摘下的。”
“最大的①”指的是麥地里確實存在著一粒最大的麥穗。最大的②指的是弟子們在麥地里所能見到的，所能把握住的那粒最大的麥穗
6、給加點字注音：
羅甸（ ） 沉甸甸（ ）
7、課文練習2和3（書84頁）
（一）
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
1、加引號的麥穗指：出現在眼前的機遇。 “最大的追求”指的是遠大的理想和報負 ；“眼前的一穗”指的是前面的顆粒飽滿的“麥穗”，即出現在眼前的機遇。
2、寫出對最后一句話的理解：一個人需要樹立遠大理想與報負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實實在在地完成好當前的任務，這樣就不會錯失良機，一事無成。
3、寫一句關于“機遇”的名人名言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（見課課通144頁）
（二）
地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；再看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。
1、這段話主要寫了弟子們弟子們找最大一穗的經過。
從“看看”和“用心地挑挑揀揀”可以體會到弟子們摘麥穗的態度是認真的；
從“埋頭”和“低著頭”又可以看出他們的眼光不夠開闊；
從“搖了搖頭”、“又搖了搖頭”、“試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了”還可以看出他們不能當機立斷。
從“他們總認為最大的那一穗還在前面呢”“他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪”體會到弟子們總是把希望寄托在未來，他們覺得可供自己選擇的機會還很多，把本應該完成的目標往后拖，不能立足與眼前。
2．說一說他們為什么沒有摘到最大的一穗？
答：因為弟子們總是把希望寄托在未來，他們覺得可供自己選擇的機會還很多，把本應該完成的目標往后拖，不能立足與眼前。

17、山谷中的謎底
1、《山谷中的謎底》告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個謎：西坡長滿雜樹，東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹枝，東坡的雪松枝椏會彎曲，把雪抖落再反彈，其他樹沒有這個特點都死了。告訴我們一個道理：確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。這句話給我們的啟示是：在壓力和逆境面前，既要敢于抗爭，也要學會退讓，以退為進，一樣可以更好地生存和發展。如 臥薪嘗膽。
2、“……雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲……反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。”
“彈性”是機動靈活．能夠應變的重要條件；及時“反彈”才是“彈性”的重要性能；“彎曲”只是暫時的退讓，是應變的一種策略，最后能“保持蒼翠挺拔的英姿”才是“彎曲”策略的最終目的和必然結果。
3、“就這樣反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈……不論……始終……”
“反復地積”要想象暴雪之大，之狂；“反復地彎”要體會雪松承受的壓力之大，和在承受的同時適當讓的策略；“反復地落”要體會“退讓”策略的成功‘“反復地彈”要說明雪松有不屈不撓的精神，“不論……始終……”可領悟到雪松是強者，勝利者。總之，體會雪松與風雪抗爭的過程與艱辛。
4、你還知道哪些自然之謎：恐龍滅絕之謎
5、課文練習2（書87頁）

（一）
過了一會兒，另一位像突然明白了什么似的，說：“我得到了一個啟示——對于外界的壓力，可以通過下面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲（qū qǔ）一下，作出適當的讓步，以求反彈（tán dàn）的機會。”
確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。
1 、給文中帶點的字選擇正確的讀音。
2、文中破折號所起的作用是（　）、
A　轉折　B　解釋說明　C　遞進
3、“正面抗爭”指的是與敵人面對面的抗爭 如柘、柏、女貞等雜樹，“彎曲”在文中的意思是雪松作出適當的退讓，在重雪積壓時暫且彎曲一下。
4、讀了這兩段話，你想到了哪些成語、格言、諺語。請寫出兩句。（見平時筆記）

 

習作5 練習5
1、背誦成語及意思
水滴石穿和一心一意，可以告訴我們學習要專心和堅持不懈。時光荏苒和白駒過隙，形容時光易流逝，學習要抓緊，不能浪費時間；在學習中養成深思熟慮的好習慣；犯了錯誤能夠改正是迷途知返。
辯論：是否應該用成語作為廣告詞
正方：我認為，這樣的廣告詞改得非常巧妙。①像“默默無蚊”“騎樂無窮”，就幽默含蓄地向人們暗示這種產品的類別和特點；②這樣的廣告對消費者是有深刻影響的，往往在輕松一笑中就牢牢記住了這種產品，所以用成語來做廣告是成功的！如果我是廣告商，我自然也會這么做！
反方：我方不敢認同這種做法。①因為雖然用成語來改確實別出心裁，但其效果是所用成語就失去了已有的文化內涵。這也太唯利是圖吧？②現在整個社會都在提倡寫規范字，說規范話。如果剛學成語的小朋友看了，以為廣告上的就是成語本來意思，當他們拿著這些“成語”去造句，去寫的時候……會是什么樣子，這可能會影響他們一生呢！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/xiaoxue/51420.html

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