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章

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1—4單元總結
一、填入恰當的詞語
（ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （ ）的粉墻 （ ）的服飾 （ ）的國旗 （ ）的生活
（ ）的灰雀 （ ）的冬天 （ ）的男孩 （ ）的白樺樹 惹人（ ） 仰望（ ）
（ ）地說 （ ）的銀杏樹 （ ）的楓樹 （ ）的菊花 （ ）的田野 （ ）的果樹
一（ ）大雁 一（ ）叮嚀 一（ ）秋風 一（ ）谷粒 （ ）的海洋 （ ）的顏料
一（ ）葉子 一（ ）小花 一（ ）汗水 一（ ）歌吟 （ ）的菠蘿 （ ）的谷粒
（ ）的葉子 （ ）的秋天 （ ）的梨 （ ）的花瓣 （ ）的空氣 （ ）的花蕾
（ ）的音樂廳 （ ）的聲音 （ ）的大海 修建（ ） 綻開（ ） 展示（ ）
（ ）的笑臉 舒展（ ）
（ ）腸小道 （ ）頭（ ）尾 （ ）目寸光 殺（ ）駭（ ）
呆若木（ ） 九（ ）一毛 守株待（ ） 打草驚（ ）
二、給下面漢字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。
分 （ ） 成 （ ） 查 （ ） 欠 （ ） 立 （ ） 必 （ ）
分 （ ） 成 （ ） 查 （ ） 欠 （ ） 立 （ ） 肖 （ ）
交 （ ） 查 （ ） 罷 （ ）
者 （ ） 九 （ ） 貴 （ ）
三、組詞
著（ ） 梢（ ） 坑（ ） 推（ ） 遺（ ） 促（ ） 憶（ ） 倍（ ）
著（ ） 悄（ ） 抗（ ） 堆（ ） 追（ ） 捉（ ） 億（ ） 陪（ ）
遍（ ） 異（ ） 油（ ） 楊（ ） 緊（ ） 喇（ ） 銜（ ） 扇shan（ ）
篇（ ） 導（ ） 郵（ ） 揚（ ） 系（ ） 刺（ ） 街（ ） 扇shan（ ）
幕（ ） 燥（ ） 灼（ ） 雅（ ） 瓣（ ） 括（ ） 組（ ） 招（ ）
暮（ ） 躁（ ） 約（ ） 鴉（ ） 辮（ ） 適（ ） 阻（ ） 超（ ）
論（ ） 證（ ） 誤（ ） 測（ ） 堂（ ） 鏡（ ） 閑（ ） 簡（ ）
槍（ ） 征（ ） 吳（ ） 側（ ） 黨（ ） 境（ ） 閉（ ） 筒（ ）
具（ ）
真（ ）
jiāo xiū què jiǎn jìng fèn tuó jiān
（ ）嫩 （ ）息 （ ）實 （ ）單 （ ）子 （ ）斗 駱（ ） （ ）膀
（ ）傲 （ ）改 推（ ） （ ）樸 （ ）然 氣（ ） （ ）麥子 中（ ）
四、照樣子寫詞語
例：孤零零 嚴嚴實實 轉來轉去 白發蒼蒼 表示顏色的詞 表示心情的詞

五、給下列畫線字注音。
1、當（ ）小男孩說一切準備停當（ ）時，高爾基側過臉，對著他微笑。
2、高爾基請人轉（ ）告記者，他很忙。
3、小男孩仔細打量（ ）高爾基。
4、早晨，我迎著朝( )陽朝學校走去。
5、盤子里盛（ ）滿了豐盛（ ）的菜肴。
6、爸爸感覺（ ）很累，就去睡覺（ ）了。
7、他們哥倆長得很相似（ ），就像從一個模（ ）子里刻出來似（ ）的。
8、老師的著（ ）裝永遠是干干凈凈的，他總是走著（ ）穩穩當當的步子，從沒看他著（ ）急過。
9、好朋友要轉學了，我們互相（ ）贈送了相（ ）片留作紀念。
10、爸爸正在磨（ ）坊里磨（ ）刀。
11、小偉結（ ）結（ ）巴巴地說：“因為……因為我走路慢，沒有人喜歡和我結（ ）伴而行�！�
12、小狗生病了，吐（ ）著舌頭，在院子里走來走去，還不時地嘔吐（ ）。
13、現在正是果實累（ ）累的季節，我們全家勞累（ ）了一天，采摘的蘋果累（ ）計起來有一千斤。
14、他那哄（ ）小孩兒似（ ）的話，引得周圍人哄（ ）堂大笑，一哄（ ）而散。
15、假（ ）日里，我和爸爸去公園游玩時，見到了一座假（ ）山。
16、太陽光晃（ ）得我眼睛睜不開了，走路直打晃（ ）。
17、沒（ ）有關系，請不要失去信心，你的才能使不會被埋沒（ ）的。
18、他一邊散（ ）步，一邊構思散（ ）。
19、借東西及時歸還（ ），下次還（ ）能再借。
20、閱兵大典上，一行（ ）行一列列的士兵組成一個個方隊，威武地行（ ）進在天安門廣場上。
21、他把試卷（ ）卷（ ）起來放進書包里。
22、我家門前那條長（ ）長的小溪里長（ ）滿了水草。
23、你為（ ）什么一定要為（ ）難他呢？
24、教（ ）育家陶行知教（ ）育我們：千教（ ）萬教（ ）教（ ）人求真，千學萬學學做真人。
25、課堂上，解（ ）老師耐心地向我們解（ ）釋“押解（ ）”這個詞語。
26、數學中有奇（ ）數和偶數，真是奇（ ）妙��！
27、小溪里漂（ ）浮著幾只漂（ ）亮的小紙船。
28、看著祖國日益興（ ）旺發達，每個中國人都感到無比高興（ ）。
29、你要勇于迎接挑（ ）戰，挑（ ）起肩頭的重擔。
30、我們快樂地奔（ ）跑著，直奔（ ）小溪。
31、他正在垂頭喪（ ）氣地處理喪（ ）事。
32、夏天，電扇（ ）扇（ ）出的風都是熱的。
33、從那條彎曲（ ）的小路上，傳來了歡快的樂曲（ ）聲。
34、歡樂（ ）的小鳥迫不及待地要把自己新編的樂（ ）曲唱給大家聽。
35、我和好朋友鬧別（ ）扭了，他一氣之下不辭而別（ ）了。
36、我們戀戀不舍（ ）的離開了宿舍（ ）。
37、我們把種（ ）子種（ ）在地里。
38、這么鮮（ ）艷美麗的牡丹花，真是世間鮮（ ）有啊！
39、爸爸身體強（ ）壯，性格倔強（ ），但是他從來不強（ ）迫我做我不喜歡的事。
40、悶（ ）熱的天氣，讓人心里感覺悶（ ）悶的。
41、盡（ ）管我們盡（ ）力去做，但還是沒有完成任務。
42、他生病了，幾（ ）乎沒吃幾（ ）口飯。
43、我在學校門口待（ ）著，等（ ）待爸爸來接我。
六、給句子加上合適的標點：
1、我舉起書包 對它說 小書包呀 小書包 你真是我的好幫手
2、一個人從小就要學習 就要努力使自己聰明一點 實事求是一點才好
3、男孩說 沒 我沒看見
4、一定會飛回來 男孩肯定地說
5、我想 小明摸摸頭說 借你的飛機模型看一看
6、列寧自言自語地說 多好的灰雀呀 可惜再也飛不回來了
7、我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子 媽媽看著慶齡笑了笑說 那你就留下來吧
七、選字/詞
后來，李四光回到家鄉，專門考（察、查）了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從（搖、遙）遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經過（近、進）一步的考（查、察），他發現在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，（振、震）驚了全世界。
像 向 相 在 再
1、同學們( )一只只機靈的小猴,在雙杠上玩耍。 1、我們應該做完作業（ ）游戲。
2、在廬山的香爐峰前，我照了一張（ ）。 2、我現（ ）是三年級的學生了。
峰 蜂 辨 辯 辮 瓣
1、在茂盛的花叢中，一只小蜜（ ）正在飛舞 。 1、一陣風吹來，桃花隨風飄舞，像下了一場花（ ）雨。
2、我終于爬上了黃山之巔——天都（ ），真讓人興奮。 2、數學課上，同學們展開了激烈的( )論。
3、小花狗梳了一條小( )顯得很滑稽（ji）。
4、他們長的非常相像，只有父母能分（ ）出來。
立刻 片刻 肯定 斷定
1、小男孩見到沒帶膠卷，（ ）哭了起來。 1．小男孩（ ）地說：“灰雀一定會飛回來的�！�
2、事情干完了，他休息（ ）便離開了辦公室。 2．列寧（ ）小男孩是個誠實的孩子。
震驚 吃驚
1．李四光發現長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡，他的這一研究成果，（ ）了全世界。
2．灰雀又飛回來了，但列寧并不感到（ ）。
嚴 炎 飄 漂
1、上課時，老師的態度很（ ）肅。 1、紅紅的楓葉在秋風中（ ）舞。
2、（ ）熱的夏天很快地過去了。 2、水面上（ ）浮著一艘艘葉片似的小船。
拔 撥 再 在 斷 繼
（ ）細葦 （ ）一次 線（ ）了
（ ）電話 （ ）田野里 （ ）續
（ ）河 （ ）看書
八、排列句子順序。
（ ）含在嘴里又酸又甜，很可口。
（ ）還沒成熟的獼猴桃有些硬，等它成熟了，也就漸漸變軟了。
（ ）獼猴桃是橢圓形的，每一個果實的個都差不多，只是全身都長著斑點。
（ ）吃一口它的果肉，軟軟的，不用嚼。

九、寫出下面詞語的近義詞。
居然— 喜愛— 吩咐— 著名— 恐怕— 明白—鮮艷— 安靜—
搖晃— 穿戴— 好奇— 飄揚— 招引— 快樂— 喜愛— 假裝—
觀察— 常�！� 汲取— 鼓舞— 紀念— 終于— 居然— 似乎—
仔細— 散發— 勤奮— 肯定— 本來— 可惜— 婉轉— 果然—
嚴寒— 仰望— 誠實— 忽然— 吩咐— 立刻— 趕緊— 常常—
考察— 平整— 震驚— 解釋— 漂亮— 特別— 失信— 精心—
依然— 漸漸— 憧憬— 蹤影— 頂—留意— 涼爽— 頻頻—
道別— 掠過— 綻開— 適宜— 大致— 舒展— 連續— 灼傷—
艷麗— 蘇醒— 推測— 超常— 辨認— 包括— 尋找— 證實—
清閑— 隨意— 拜訪— — 調節— 究竟— 詳細— 果然—
絢麗多彩— 引人注目— 垂頭喪氣— 五彩繽紛—
確確實實— 千里迢迢—
十、寫出下面詞語的反義詞。
潔白— 安靜— 古老— 粗壯— 張開— 盛開— 有趣— 仰—
筆抖— 奮力— 甜蜜— 黎明— 勞累— 誠實— 嚴寒— 頂—
仰望— 肯定— 仔細— 經�！� 很多— 奇怪— 平坦— 失信—
明白— 特別— 漂亮— 快樂— 精心— 希望— 巨大— 緊—
炎熱— 香甜— 豐收— 遼闊— 綻開— 艷麗— 密切— 干燥—
怒放— 舒展— 淡雅— 蘇醒— 有意— 超�！� 陌生— 阻力—
逆風— 浪費— 簡單— 偉大— 清閑— 深— 詳細—
引人注目— 滿載而歸— 嚴嚴實實— 垂頭喪氣—
大驚失色— 不緊不慢—
十一、按要求
查“胸”字的音序是 ，部首是 ，第八畫是 。查“樺”字的音序是 ，部首是 ，第七畫是 。
查“渣”字的音序是 ，部首是 ，第九畫是 。查“爽”字的音序是 ，部首是 ，第十畫是 。
十二、照樣子寫句子
1、例：我攀著鐵鏈向峰頂爬去�！�—我像小猴子一樣攀著鐵鏈向峰頂爬去。
秋天，落葉在空中飄舞�！�—
早晨，太陽升起來了�！�—
2、例：高爾基打開紙團。 ——高爾基把紙團打開。
翠鳥叼住了一條小魚。——
菲菲用手掌推開魯魯�！�—
碧綠的草地、盛開的鮮花打扮了我們的城市�！�—
十三、讀下面的句子，用帶點的詞語造句
爬呀爬，我和爺爺，還有爸爸終于爬上了天都峰。 終于——
我們現在居然爬上來了。 居然——

十四、改正下面句子/詞中的錯別字。
1、各族小朋友的穿帶不同，語言也不同。（ ） 2、鳳尾竹的景子，在潔白的粉墻上搖晃。（ ）
3、我和弟弟常常在草地上玩要。（ ） 4、在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照像留念。（ ）
5、小時后，他喜歡和小伙伴一起玩捉謎藏的游戲。（ ）6、可它為什么沒臥近土里去呢？（ ）
7、這塊突兀的大石頭到低是怎樣來的？（ ）
衣然（ ） 斗動（ ） 嚴熱（ ） 汽味（ ） 磨房（ ） 油局（ ） 風收（ ） 丁嚀（ ）
十五、在（ ）里填上恰當的關聯詞。
1．（ ）明天下雨，我們（ ）取消春游活動。
2．（ ）李四光從小就愛動腦筋，（ ）他長大后成為一位著名的地質學家。
3．媽媽對宋慶齡說：“（ ）你要做個守信用的人，那么你（ ）留下來吧！”
4．（ ）宋慶齡沒有到伯伯家去，（ ）他仍然很高興。
選擇關聯詞填空： 無論……都…… 盡管……但…… 不是……而是……
1、小明學習成績那么好，（ ）因為他聰明，（ ）他勤奮努力的結果。
2、（ ）在做試驗的過程中困難重重，（ ）愛迪生從不放棄。
3、（ ）是天晴還是下雨，明天（ ）要去秋游。
十六、給畫線的字換個說法，意思不變。
1、那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ ）
2、我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（ ）
3、這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了。（ ）
4、大石頭的周圍都是平整的土地，沒有一塊石頭。（ ）
5、李四光明白了冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。（ ）
6、我們快活地喊著叫著，在田野里拼命奔跑。（ ）
7、玩了很長的時間，我們還不想歇息。（ ）
8、秋天的雨趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（ ）
9、秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。（ ）
十七、修改病句
1、在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂。
2、我推測蜜蜂可能肯定回不了家。
3、我放走蜜蜂的時候是兩點整左右。
十八、比喻句
1、我們是祖國的花朵，老師是培育人才的園丁。 把 比作
2、話音一落，全場爆發出雷鳴般的掌聲。 把 比作
3、降落傘像一朵朵彩色的云在空中飄蕩。 把 比作
4、刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。 把 比作
5、當瀟瀟雨下，夜色深沉的時候，長安街像一條靜靜的長河。 把 比作
6、她那紅潤潤的圓臉蛋，像溢滿漿汁的蘋果。 把 比作
7、 。把 比作
8、 。把 比作

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