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長(zhǎng)沙市2018年初中畢業(yè)會(huì)考試卷

語(yǔ) 文(新課標(biāo)卷)

考生注意：本學(xué)科試卷共三道大題。滿分l20分，考試時(shí)量l20分鐘。一、二大題中。除特別標(biāo)示分值的以外。其余每小題2分。

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(共29分)

1．閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字依次書(shū)寫(xiě)在方格內(nèi)。

(1)鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越(qiè)而不舍。

(2)人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)(chù )。

(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲(nì)跡。

(4)《恰同學(xué)少年》塑造了毛澤東、蔡和森等—群(fēng)華正茂的青年形象。

2．結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng) ( )

A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。(勤奮努力，不知疲倦)

B．海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。(由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出的聲

C．當(dāng)它(腰鼓聲)戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。(聲音突然中止)

D．陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。(草木生機(jī)盎然，茂盛青翠)

3.填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）

精致教育是一種為學(xué)生發(fā)展的高品質(zhì)教育。實(shí)施精致教育_________________，學(xué)校管理要___________________ ，教師隊(duì)伍要______________________, 課程設(shè)置要________________，校園規(guī)劃要_____________________。

A精良精美精當(dāng)精細(xì) B． 精良精當(dāng)精細(xì)精美

C．精細(xì)精良精當(dāng)精美 D．精細(xì)精美精良精當(dāng)

4.對(duì)下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是 （ ）

A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉“由于” )

B．3月14日，十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過(guò)并審議”改為“審議并通過(guò)”）

C．北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。(在“舉辦”前加“宣布”)

D．這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。(“控訴”改為“揭露”)

5.將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái) （ ）

示例：劉備——借荊州——有借無(wú)還

孔明 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 寄人籬下

魯達(dá) 揮淚斬馬謖 費(fèi)力不討好

豬八戒 進(jìn)賈府 打抱不平

林黛玉 背媳婦 顧全大局

6．閱讀下面材料，按要求完成題目(7分)

“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”29日上午l0時(shí)在北京主會(huì)場(chǎng)朝陽(yáng)公園全面啟動(dòng)，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席啟動(dòng)儀式，并為北京青少年集體長(zhǎng)跑活動(dòng)鳴槍。“全1國(guó)4Z,Xr青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的目的，就是要促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。(新華社北京分社4月29日電)

(1)用一句話概括材料的主要意思。

(2)請(qǐng)為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(3)初三時(shí)間緊，任務(wù)重，假如你是體育委員，如何根據(jù)初三的特點(diǎn)。因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)?請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目及進(jìn)行方式。

7．在今年5月14日“勵(lì)志青春——全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”上，有6名大學(xué)生講述了他們不平凡的生活態(tài)度和人生追求，清華大學(xué)2019級(jí)博士研究生谷振豐主動(dòng)選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他說(shuō)：“自強(qiáng)不息，厚德載物，愛(ài)國(guó)就是最大的德。”在發(fā)射中心，他看到672位無(wú)名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感動(dòng)，他默默發(fā)誓：“要把這種奉獻(xiàn)精神傳承下去。”請(qǐng)寫(xiě)一段話表達(dá)你對(duì)他的崇敬之情。(至少用上一個(gè)成語(yǔ)或一句名言，60字以內(nèi))(3分)

_______________________________________________________________________________________________

8．填空(9分，填對(duì)9空得滿分)

(1)安得廣廈千萬(wàn)間，__________________!_____________________。

(2)子日：“__________________________________，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”

(3) 我們往往用杜甫 《望岳》 中的 “_________________________,___________

_________________來(lái)表達(dá)勇于攀登、俯視一切的雄心壯志。

(4)一些德高望重的老教師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，這種奉獻(xiàn)精神正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中稱道的：__________________________,_________________________.

(5)“生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇；逝于安樂(lè)，用赤誠(chéng)贏得生前身后名。”這是“感動(dòng)中國(guó)人物”霍英東的頒獎(jiǎng)詞中的一句，化用了孟子“_____________”和南宋詞人_________“_________________，贏得生前身后名”的句子。

二、閱讀下面文段，按要求答題(共41分)

(一)

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾日：“吾孰與徐公關(guān)?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客日：“吾與徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見(jiàn)威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

9．下列各組詞語(yǔ)意思相近的一項(xiàng)是 ( )

A．孰 吾與徐公孰美 B．朝 朝服衣冠

孰視之 皆朝于齊

C．市 門(mén)庭若市 D．間 時(shí)時(shí)而間進(jìn)

能謗譏于市朝 肉食者謀之，又何間焉

10．翻譯下列句子。

群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞 。

_______________________________________________________________________________

11．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意思相同的一項(xiàng)是 ( )

A.今齊地方千里 B．先帝不以臣卑鄙

C．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 D．天將降大任于是人也

12妻、客都認(rèn)為鄒忌“美于徐公”，而說(shuō)話的語(yǔ)氣不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

__________________________________________________________________________________________

13．從鄒忌進(jìn)諫、齊威王納諫中，你得到了什么啟示?請(qǐng)就一個(gè)方面談?wù)劇?3分)

___________________________________________________________________________________________ (二)節(jié)約是自然界的神圣法則科學(xué)證明，節(jié)約是自然界進(jìn)化發(fā)展的神圣法則。稻稈和麥稈等植物都是空心的，其奧妙就在于用最少的材料取得了最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。草本植物在風(fēng)力和果實(shí)重力的作用下，稈子會(huì)發(fā)生壓縮、扭轉(zhuǎn)和彎曲，從材料力學(xué)的角度分析，實(shí)心圓截面稈子和空心圓截面稈子在外徑相同的條件下，兩者具有相同的抗扭和抗彎能力。顯然，植物長(zhǎng)成空心稈有利于將攫取的營(yíng)養(yǎng)集中到果實(shí)上來(lái)，同時(shí)也縮短了生長(zhǎng)期，

這不是絕妙的生長(zhǎng)方法嗎?另外，我們常見(jiàn)的葡萄、楊梅等都是圓球狀的，這是因?yàn)榻ㄔ靾A球形物體所耗費(fèi)的材料最少，而容積卻最大。

植物如此，動(dòng)物在發(fā)展過(guò)程中也極其驚人地貫徹了節(jié)約的法則。例如，恒溫動(dòng)物的體溫大都在35℃左右，這就是共同的節(jié)約法則起到的微妙作用。眾所周知，水是物體的基本組成部分，其比熱是隨著溫度變化而變化的。據(jù)測(cè)定，在35℃時(shí)，水的比熱最小，這意味著，動(dòng)物體溫為35℃時(shí)，為保持體溫恒定所需要吸收和放出的熱量最少。又比如，蜻蜓的翅膀長(zhǎng)只有5厘米，面積4．6平方厘米。重量?jī)HO．005克。然而，它卻有足夠的強(qiáng)度和剛度，每秒鐘能撲動(dòng)20至40次。飛行速度達(dá)到每秒l5米。這種翅膀的構(gòu)造真可謂是節(jié)約的典型了。自然界在進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的節(jié)約法則，極大地啟發(fā)了人類(lèi)的智慧。例如，人們發(fā)現(xiàn)某些植物的葉子是按照螺旋狀排列的，夾角是137o30’；這樣的葉序排列使植物的采光面最大，于是，建筑設(shè)計(jì)師就借鑒這個(gè)采光原理，設(shè)計(jì)建造了一座13層高、按螺旋狀排列的大樓，結(jié)果表明，每個(gè)房間都充滿了陽(yáng)光。人們還從下雨的時(shí)候雨滴成為前圓后尖的形狀得到了啟發(fā)，設(shè)計(jì)制造了阻力很小的雨滴狀小汽車(chē)，空氣從車(chē)前輕拂而過(guò)，在車(chē)后也不會(huì)形成空氣漩渦，行駛速度每小時(shí)可達(dá)300千米。(韓玉榮有改動(dòng))

14．理清層次，根據(jù)文章內(nèi)容填空

15．加點(diǎn)的詞去掉后對(duì)原意影響不大的一項(xiàng)是 ( )

A.恒溫動(dòng)物的體溫大都在35℃ 左右

B．結(jié)果表明，每個(gè)房間都充滿了陽(yáng)光。

C．人們發(fā)現(xiàn)某些植物的葉子是按照螺旋狀排列的

D．這樣的葉序排列使植物的采光面最大

16．文中劃線的句子主要用了哪兩種說(shuō)明方法?選擇其中一種說(shuō)明其作用。(3分)

_____________________________________________________________________________________________

17．根據(jù)本文說(shuō)有的原理，聯(lián)系生活實(shí)際，完成下面表格(空②不能重復(fù)文中的例子)

生活實(shí)例 節(jié)約原理

稻稈、麥稈等 ①

② 球狀物體所耗費(fèi)的材料最少，而容積最大

(三)修煉善良的心

①構(gòu)建和諧社會(huì)，需要構(gòu)建良好的社會(huì)心態(tài)，需要修煉一顆善良的心。

②善良是人性光輝的體現(xiàn)，是奠定人們高尚精神和道德的重要品質(zhì)。雨果曾說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”心地純潔、仁愛(ài)無(wú)私是善良，寬容、奉獻(xiàn)是善良。人有善良，日子紅紅火火，生活蓬蓬勃勃；同善良的人接觸，往往智慧得到開(kāi)啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。

③《格林童話》里有一個(gè)名為《星星銀元》的故事，說(shuō)一個(gè)小男孩窮得只剩下身上的衣服、頭上的帽子和腳上的鞋子。當(dāng)他在夜里趕路時(shí)，遏上了一個(gè)赤腳的光頭小男孩，就把自己腳土的鞋子和頭上的帽子給他；遇上一位寒冷的老人就把自己的襯衣和長(zhǎng)褲給他，當(dāng)他光著身子走在樹(shù)林里的時(shí)候。天上的星星變成銀元落在他的身邊。雖然這是個(gè)神話，但它告訴我們一個(gè)道理：善待別人就是善待自己 。

④構(gòu)建和諧社會(huì)需要修煉善良之心。中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)追求一個(gè)“善”字：待人處世，強(qiáng)調(diào)心存善良；與人交往，講究與人為善；個(gè)人修身，主張獨(dú)善其身。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，提倡善良更有必要。和諧社會(huì)內(nèi)在地包含著人與自然的和諧，人與社會(huì)的和諧、人自身的和諧，其中人際關(guān)系的和諧非常重要，這需要人們有一顆善良的心。

⑤如何修煉善良之心呢?

⑥善良雖寶貴如金，卻又是人人都可以學(xué)會(huì)養(yǎng)成的：只要能自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任和義務(wù)，你就善哉了。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，權(quán)為民所用，就是善良；作為醫(yī)生，救死扶傷，就是善良；——。

⑦善良雖博大如海，卻又蘊(yùn)于簡(jiǎn)單而平易的細(xì)節(jié)之中：有時(shí)，它是風(fēng)雨中悄然為你撐開(kāi)的一把傘；有時(shí)，它是黑暗中為你倏然點(diǎn)亮的一盞燈；有時(shí)，它是寒冬里為你燃起的一盆火。更多的時(shí)候，善良是一句親切的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，一聲真誠(chéng)的祝福。

⑧仁愛(ài)是通往善良的路徑，真誠(chéng)是開(kāi)啟善良的鑰匙。只要我們每個(gè)人都心存仁愛(ài)，待人真誠(chéng)，我們的人生道路就會(huì)永遠(yuǎn)有和煦的春風(fēng)，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定、和諧。

(周千山有改動(dòng))

18．填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

A．播種善良就是收藏希望 B．與人方便就是為了自己方便

C．善有善報(bào)，惡有惡報(bào) D．幫助別人就能得到金錢(qián)

19．閱讀第⑥段，仿照前面的語(yǔ)句，在下面橫線上添加一句話，與前面兩句構(gòu)成排比。

20．對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是 ( )

A.本文提出了構(gòu)建和諧社會(huì)需要修煉一顆善良之心的觀點(diǎn)。

B．本文多處運(yùn)用了排比句式，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。

C．本文著重論述了修煉善良之心的重要性和必要性，指出了怎樣才能修煉善良之心。

D．本文運(yùn)用了正反對(duì)比論證、事實(shí)論證、道理論證等方法，文章論證充分，說(shuō)服力強(qiáng)。

21．你肯定有過(guò)善良之舉，請(qǐng)概述一例。(3分)

(四)大年初一沒(méi)下雷

去年三十傍晚，廣州火車(chē)站突然靜下來(lái)。時(shí)間還早，我買(mǎi)了份報(bào)紙，走向車(chē)廂。車(chē)廂里沒(méi)人，我選了一個(gè)靠窗的位置坐下。

不知到了哪個(gè)小站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)民模樣的人，牽著個(gè)小女孩，對(duì)著車(chē)票仔細(xì)核對(duì)座號(hào)，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下。整個(gè)車(chē)廂其實(shí)沒(méi)幾個(gè)人，’你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐車(chē)的。

男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，土頭土臉的樣子，他們坐在我對(duì)

面。男人坐下去時(shí)，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好像說(shuō)：“打攪了!

這一路肯定無(wú)聊透了，你別想找一個(gè)志同道合的在火車(chē)上玩牌了，我繼續(xù)看我的書(shū)。晚上，餐車(chē)送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒(méi)胃口，我拿出上車(chē)前買(mǎi)的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。

我請(qǐng)對(duì)面的一起吃。男人連擺著手，說(shuō)不吃，不吃。小女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過(guò)去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說(shuō)：“吃吧，都過(guò)年了，客氣啥!”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個(gè)痛快。

我邊吃邊問(wèn)：“你們回家過(guò)年?”“嗯……不，小孩子沒(méi)看過(guò)雪，帶她去看雪。”

“喔。”我嘴里應(yīng)著，心想中國(guó)還有這么浪漫的農(nóng)民。

沒(méi)怎么說(shuō)話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動(dòng)收拾桌上的碎骨。小女孩突然問(wèn)我：“叔叔，你看見(jiàn)過(guò)雪嗎?”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說(shuō)：_“見(jiàn)過(guò)，白的，有的人說(shuō)像糖，有的人說(shuō)像鹽……”

“你給我說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)說(shuō)吧。”說(shuō)著話，我想去洗手間。路過(guò)洗手池旁的過(guò)道，我看見(jiàn)那個(gè)男人抱著頭，蹲在地上哭泣。

在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽(tīng)到那個(gè)女孩的故事。在她四歲時(shí)母親去世了，九歲時(shí)她得了白血病，醫(yī)生說(shuō)今年可能是她最后一個(gè)春節(jié)了。爸爸問(wèn)她想要啥，她說(shuō)只想看看雪，生長(zhǎng)在廣東偏僻的山區(qū)，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪。《濟(jì)南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的腦海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個(gè)一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車(chē)準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車(chē)去。坐著當(dāng)晚的車(chē)回，再也沒(méi)有多余的錢(qián)去住旅店和車(chē)上吃飯了。臨走前，

他們聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)杭州今夜有一場(chǎng)大雪。

我無(wú)法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細(xì)膩的心。

我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時(shí)的種種趣事。她那雙黑眼睛就像灰燼里的火星，一閃一閃的……到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒(méi)有雪。我拿了三百塊錢(qián)給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴，在車(chē)旁拼命地?fù)u著手。

在回鄉(xiāng)的時(shí)候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。一天無(wú)雪。一夜無(wú)雪，初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說(shuō)了聲：“下雪了。”(選自《讀者》有改動(dòng))

22．文章標(biāo)題“大年初一沒(méi)下雪”有什么含義?

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23．文中插入了一段“男人哭訴”的情節(jié)，這段插敘有什么作用?

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24．“我”對(duì)父女倆的情感有什么變化?(3分)

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25．對(duì)小說(shuō)理解賞析不正確的一項(xiàng)是 ( )

A．下雪時(shí)的種種趣事，激起了小女孩與病魔抗?fàn)幍挠職夂托判模�也給了她父親為女兒治好病的希望。

B．小說(shuō)雖然沒(méi)有一波三折、跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有華麗的詞藻，卻能感染讀者。

C．父女倆送“我”上中巴，并拼命搖著手，表明他們對(duì)“我”的留戀和感激。

D．文中所描寫(xiě)的男人是一個(gè)非常自尊、質(zhì)樸、慈愛(ài)的父親形象。

26．如果將結(jié)尾改為：下車(chē)時(shí)，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪……和本文的結(jié)尾比較，哪一個(gè)好些?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)

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三、作文(50分)

題目(一) 留點(diǎn)感激在心中

題目(二) 我想化作——(補(bǔ)全題目再寫(xiě)作)

要求：①以上兩題，請(qǐng)任選一題寫(xiě)作。

②文體不限，不少于600 字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

④卷面整潔，字跡清楚 。

參考答案：

長(zhǎng)沙市2019年初中畢業(yè)會(huì)考參考答案

一、l．(1)鍥 (2)絀 (3)匿 (4)風(fēng)(每空0．5分，對(duì)3個(gè)得2分，對(duì)2個(gè)得l分) 2．B呻吟：在這里是指由于恐懼驚嚇而發(fā)出的聲音。 3．c4．D(缺賓語(yǔ)，控訴了… 的罪行。) 5．孔明——揮淚斬馬謖——顧全大局魯達(dá)——拳打鎮(zhèn)關(guān)西——打抱不平 豬八戒——背媳婦——費(fèi)力不討好林黛玉——進(jìn)賈府——寄人籬下6．(1)“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的啟動(dòng)及其目的(意義)。(2分)只講“啟動(dòng)”或“目的”(意義)得1分。(2)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子。(2分)(貼切有創(chuàng)意得滿分；聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際有創(chuàng)意得滿分；標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)單，或運(yùn)用現(xiàn)成的標(biāo)語(yǔ)得1分) (3)班上分小組舉行拔河比賽(要求寫(xiě)出項(xiàng)目得1分，寫(xiě)出進(jìn)行方式得1分，具體有操作性得2分) 7．示例： (1)“好男兒志在四方”，你的這種自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國(guó)的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 (2)了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳承下去。 8．(1)大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動(dòng)安如山 (2)見(jiàn)賢思齊焉 (3)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小(4)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 (5)然后知生于憂患而死于安樂(lè)也或生于憂患死于安樂(lè)辛棄疾了卻君王天下事。

二、9.C l0．所有大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，可以得到上等的獎(jiǎng)賞。 或所有能當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的大臣、官吏、百姓，可以得到上等的獎(jiǎng)賞。 ll．C． 12．妻子的回答用的是反問(wèn)式，語(yǔ)氣非常肯定，是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美；客人用的是一般的陳述語(yǔ)氣，語(yǔ)氣平淡，是一種禮節(jié)性的應(yīng)對(duì)。13．(1)鄒忌善于進(jìn)諫，給我的啟示是：在生活中，在與人交往中，在提意見(jiàn)時(shí)，我們要講究說(shuō)話的技巧，要看對(duì)象，注意場(chǎng)合，要得體，動(dòng)之以情，曉之以理，讓對(duì)方心悅誠(chéng)服。(還可從勇氣和自知之明等方面談) (2)威王納諫給我的啟示：要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；要胸懷寬廣；良藥苦l(xiāng)21利于行，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有利于自己的成長(zhǎng)。(可從個(gè)人、治理國(guó)家或工作、學(xué)習(xí)等方面談)14．以植物為例說(shuō)明節(jié)約法則 以動(dòng)物為例說(shuō)明節(jié)約法則 l5．B l6．舉例子，列數(shù)字(2分)舉蜻蜒的例子，充分說(shuō)明在動(dòng)物界貫徹節(jié)約法則這一原理。列數(shù)字，更具體，

更準(zhǔn)確，科學(xué)地說(shuō)明了這種翅膀的構(gòu)造是“節(jié)約的典型”。17．(1)“用最少的材料取得了最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)”或“實(shí)心圓截面稈子和空心圓截面稈子在外徑相同的條件下，兩者具有相同的抗扭和抗彎能力”。 (2)西瓜、椰子、儲(chǔ)氣罐、油罐等球狀或圓形物體。 l8．A l9．作為教師，教書(shū)育人，為人師表，就是善良。 作為警察，除暴安良，就是善良。 作為軍人，保家衛(wèi)國(guó)，就是善良。 20．D沒(méi)有正反對(duì)比論證21．有一次，同學(xué)突然生病，我把他攙扶到醫(yī)務(wù)室看病(要概述原因和經(jīng)過(guò)) 22．標(biāo)題暗含“我”為父女倆未能達(dá)到愿望而遺憾，也包含著“我”對(duì)父女倆命運(yùn)的關(guān)心和牽掛。23．插敘的作用：(1)交代了小姑娘的遭遇和病情。 (2)交代小姑娘看雪愿望的由來(lái)。(或交代父女二人乘車(chē)到杭州的目的。) (3)是使“我”后來(lái)感情態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。 24．不屑(有些輕視)——注意——關(guān)注(或感動(dòng))——擔(dān)憂 (或牽掛)(答對(duì)三個(gè)層次，符合文意即可) 25．A 26．開(kāi)放題，言之有理即可。(3分) 原文好。更加激起了讀者對(duì)小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合標(biāo)題。 改文好，下雪了是對(duì)小女孩美好的祝福，但是標(biāo)題也要改。(這種說(shuō)法，最多給2分，改動(dòng)后感染力沒(méi)有原文強(qiáng))。

三、作文(略)