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貴州省安順市2019年中考語文試卷

一、基礎知識積累與運用考查(共30 分)

1 、請根據拼音項寫漢字(2 分)

聰明者利用時間，yúchǔn者等待時間，勞動者創造時間，懶惰者喪失時間，有志者贏得時間，無為者放棄時間，求知者抓緊時間，閑聊者xiāomó時間，勤奮者珍惜時間，自滿者糟蹋時間.

2 、下面加點字的注音有誤的一項是

A.女媧(wā) 啜(chuò)泣 春華(huá)秋實

B.靜謐(mì) 勻稱(chèn) 隨聲附和(hé)

C.芊芊(qiān) 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)

D.執著(zhuó) 醞釀(niàng) 心曠神怡(yí)

3 、選出下列成語使用正確的一項是() ( 3 分)

A .洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震… … 當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨.

B .集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。

C .現代社會信息量與時俱進，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在嘴邊的炙手可熱的話題.

D .英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入.

4 、下列句子沒有語病的一項是() ( 3 分)

A .為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施.

B .能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵.

C .語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力.

D .我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心.

5 、根據上下句，默寫詩文.( 4 分)

( 1 )不畏浮云遮望眼，

( 2 )子曰：“ ，思而不學則殆.

( 3 )無可奈何花落去，

( 4 )長風破浪會有時，

6 、根據提示默寫詩文.( 4 分)

(1)《次北固山下》寫時序更替，蘊含生活哲理的詩句是 ，

(2)《茅屋為秋風所破歌》中“ ， 。”

一句表達了詩人對夭下寒士的無限關懷，同時，表露了詩人的博大胸襟和崇高理想.

(3)王維的《 使至塞上》 描寫了塞外壯麗雄渾的風光，被后人稱為“千古壯觀”的名句是 ， 。

( 4 )在杜甫的《望岳》一詩中，化甩孔王“登泰山而小天下”的名言，表達詩人攀登人生頂峰抱負的詩句是： ， 。

7 、班級舉行“我愿與他交朋友”的讀書活動.請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然后結合名著內容，闡述你愿與他交朋友的理由.( 4 分)

備選人物：沙僧 魯智深 星期五 阿寥沙 保爾· 柯察金

我愿與 交朋友，他是《 》 中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：

( 50 字左右)

8 、寫一段話，介紹一下你家鄉的自然風景、人文景觀或近幾年發生的變化.要用上比喻句，不超過50 字.( 4 分)

9 、5 月20 日是中國學生營養日.下面是國家有關部門根據調查數據而制成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息.( 3 分)圖表反映的主要信息：

二、閱讀能力考查.〔 60 分)

(一)閱讀范仲淹的《岳陽樓記》 ，完成10-14題.( 12 分)

岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣!

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

10 、下面一組句子中加點的詞的意義相同的一項是() ( 2 分)

A .浩浩湯湯，橫無際涯 人持湯撫灌(《 送東陽馬生序》 )

B .朝而往，暮而歸(《 醉翁亭記》 ) 朝服衣冠(《 鄒忌諷齊王納諫》 )C .前人之述備矣 屬予作文以記之

D .山間之朝暮也(《 醉翁亭記》 )肉食者謀之，又何間焉(《 曹劌論戰》 )

11 、解釋下列加點的字.( 2 分)

( 1 )薄暮冥冥 ( 2 )多會于此

( 3 )春和景明 ( 4 )不以物喜

12 、翻譯文中畫線的句子。(4 分)

① 此則岳陽樓之大觀也

② 微斯人，吾誰與歸?

13 、本文要表達的主要觀點是什么?(用原文回答)( 2 分)

答：

14 、《 岳陽樓記》 中寫到古仁人“不以物喜，不以己悲”, “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”.在我們的當今社會有沒有像古仁人那樣為了他人或工作，不計得失、默默奉獻的人物?請舉出一例，并對他(她)的精神作簡評.( 2 分)

(二)閱讀下面的選文，回答15 一19 題.( 14 分)

氣溫變化的利與弊

① 人們在日常工作生活中，對環境溫度升降1℃ ，似乎不太關心，但是氣象經濟學家發現，氣溫變化1 ℃ ，不僅事關全球氣候變化，還跟經濟發展，特別是農業生產息息相關。

② 美國氣象學家對全球平均氣溫變化1℃ 的評價是：氣溫上升l℃ ，經濟效益也跟看上升;氣溫下降1 ℃ ，經濟效益也跟著下降.世界平均氣溫下降1℃ ，全球產值就減少70 億美元.

③ 氣溫變化1 ℃ ，對農業生產有著更驚人的影響.美國達爾奇教授認為：若全球氣溫比20 世紀70 年代平均氣溫下降l℃ 時，玉米在全球60%的地區增加收成2 100萬美元，棉花在全球范圍內欠收，損失約22 億美元;水稻65 %的地區損失9.56 億美元.中國氣候學家張家誠研究論述了若氣溫升降1 ℃ ，對中國糧食作物的影響：據測試，氣溫變化1℃ ，大體相當于農作物變化變化一個熟級，每變化一個熟級，產童變化10%，意即氣溫上升或下降1 ℃ ，糧食產量具有增產或減產10%的潛力.例如，我國著名商品糧生產基地——東北地區，若當年平均氣溫出現了“涼夏”，則糧食肯定減產200億至300億斤.反之，若出現了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤.

④ 氣溫升高1℃ 雖然會使農作物增產，經濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環境及社會問題也著實令人擔優.

⑤ 聯合國有關機構最新報告預測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施，21 世紀全球的平均氣溫將上升1.8 ℃至4℃ .如此下去，人類總有一天會掉進自掘的“熱陷阱”里而不能自拔.

⑧ 專家預測：到2030年，中國海平面可能上升1 厘米到16 厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重.由于氣溫上升，導致黃河和內陸河地區的蒸發量可能增長15 %左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災害出現頻率也會增加。

⑦ 德國刑偵專家也研究發現，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達頂峰，9月開始下降.統計分析：每天氣溫升高1 ℃ ，犯罪率上升15 % ，氣溫達到37℃ 時，碰到紅燈待停時間長，司機間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30%以上.

⑧ 近年來，全球變暖問題已經引起了全世界的極大關注.相信隨著科學技術的不斷發展，人們環保意識的不斷增強，經過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。

15 、選文采用了哪種說明順序?( 2 分)

16 、第②段畫線句子運用了哪些說明方法?有什么作用?( 3 分)

17 、下面句子出自選文第⑥段，分析其中加點詞語是如何體現說明文語言特點的.( 3 分)

到2030 年，中國海平面可能上升1 厘米到16 厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重.

18 、氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內容或寫法的角度分析，作者這樣安排的用意是什么?( 3 分)

19 、二氧化碳等溫室氣體的過度排放導致全球變暖，請你提出兩條應對全球變暖的措施?( 3 分)

(三)閱讀下面文字，完成20 一科題.( 16 分)

白蝴蝶花

多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個精美鏡框。她驚奇地發現，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標本，而是一個簡簡單單的白蝴蝶結，像是醫用紗布結成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。

嫣十分詫異地問：“這是為紀念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?”

我微笑著說，當然!不妨猜猜看。

“你們家庭里有了新醫生或者護士，以示對職業的尊敬?”

我搖了搖頭。

“知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫科大學!”

我又微笑著搖了搖頭。

“是啊，那樣的話你滿可以掛一個紅十字。”嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道：“不會是，你有親人剛剛去世吧?”

我大笑，哪里!我的雙親都十分健康而且快樂。

嫣長舒一口氣，“那么，”她突然興奮地一拍巴掌，“一定是你得到了醫生的精心治療，為了記住他也紀念你的康復嘍!”

我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!

你可以猜到紗布的來源：我曾經接受過一個手術。

那個手術全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對話與歡笑中度過，開心而充滿關愛。時間是怎樣溜走的，我渾然不知。當醫生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術臺上下來時，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來。有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。

為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒，醫生特意為我加了塊棉墊。

“太丑了，這塊墊子怎么可以這樣呢?請換一塊。”

我已經習慣了這位醫生，整個手術過程都是這樣，事事不肯遷就。

望望背后墻上式樣簡潔的鐘，十一點四十，我很是替醫生著急，手術中聽說有位病人一定要等他，已經掛了他的號，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時間而感到內疚，一心盼著一切趕緊結束。

護士在旁側收拾手術用品。醫生親自為我裹棉墊，之后就可以離開去接待那位病人了。

為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。

纏了半天，我想該差不多了吧。

“轉——過來!”醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。

盡管我們從第一面到現在，接觸的時間合起來不到三個小時，我還是聽出了深深關切，仿佛還有一點小時候父母才會給的嬌寵。于是乖乖地轉過身。

他輕輕蹲下身，好比我低一點。我俯視著這位醫生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。

他慣拿手術刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個結……秀氣而小巧。比想像的好太多!我松了口氣。

一切完滿結束，正要離開……

“別動!”醫生沒有說話，是他的雙手告訴我的。

這雙手并沒有離開，他修長的手指把那個紗布結皺著的四個邊角一一舒展開來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點是在浪費時間。

最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我，“怎么樣，像朵花吧?”

真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上!

我一下子一個字也說不出來!

我完全有理由相信，我的手術是在一位絕對負責任的醫生手里做的，白蝴蝶花為證!

為我做手術的，正是這家醫院的院長先生。

如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時無刻不在詮釋著兩個字：“極致”。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。

嫣嘆道：“ ”

20、用簡潔的語言概括本文所寫的事件.( 3 分)

21 、文中主要通過語言、動作描寫來刻畫院長先生的形象，試分析下面描寫的作用.( 4 分)

( 1 )為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠.

( 2 ) “轉——過來!' ，醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。

22 、文章很多段落寫到我在手術中的感受，聯系全文分析它們的作用.( 3 分)

23 、文中的我把一塊普通的醫用紗布鑲在鏡框里保存著，這樣做的原因是什么?( 3 分)

24 、假設你就是文中我的好友“嫣”，把你讀完這個故事后的感慨寫下來，作為文章的結尾.( 3 分)

(四)閱讀下面的語段，完成25 一29 題.( 18 分)

讀書使人優美

①優美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心愿。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊!

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢!哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

25 、作者要闡述的觀點是什么?( 3 分)

26 、文章開頭列舉那些能使人外表變得美好的方法的用意是什么?( 3 分)

27 、為什么說讀書是最簡單的美容之法?( 4 分)

28 、讀畫橫線的句子，從語言鑒賞的角度談談它們的表達效果.( 3 分)_

29 、除了作者列舉的這些，你認為讀書還有哪些神奇的效果?結合自己的讀書經歷簡單談一談。(5 分)

三、綜合性學習考查〔 10 分)

歲月如歌一一我的初中生活

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來.”三年的時光已經過去.相聚猶在咋天，分別即在眼前.回首逝去的日子，數不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷惆悵.但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”，既意味著結束，更是一段新征程的開始。

假如以下是你們班畢業時舉行的幾項活動，你將如何參與和表達.

30 、活動一：難忘的歲月(說說你在三年里碰到的最高興或印象最深刻的事，50 字左右.) ( 3 分)

31 、活動二：帶著祝福遠航(臨別贈言，請注明給誰的，但不要寫出真實姓名.) ( 3 分)

32 、活動三：總結得失(說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓，各寫一句話)( 4 分)

四、寫作能力考查〔50分)

33 、請從下面兩個題目中任選一題作文.

要求：① 文體不限，字數在600 字左右.

② 說真話，敘真事，抒發真情實感.

③ 所寫內容必須在材料所提示的范圍之內.

④ 文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名.

文題一：某中外合資企業招聘管理人員，面試中有這么一題：三人出外打獵，一個人發現了一只野兔，另外一個人打死了這只兔子，第三個人拾回了這只野兔.問誰該得獎.據說，不少應聘人員均忽視了“發現”者的功勞，亦即忽視了信息、眼光、知識的價值，因而受到外方的否定.

請以“發現”為話題，寫一篇作文，題目自擬.

文題二：當代社會要求公民具有良好的人文和科學素養，具有開闊的視野和合作意識、創新精神.對于同學們而言，要想使自己成為適應社會發展需末的合格公民，僅從書本中、課堂里學習，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學什么、怎樣學的問題.著名教育學家陶行知在創辦曉莊師范時曾手書一聯：“以宇宙為教室，奉自然為宗師。”以此闡釋他“生活即教育，社會即學校”的教育思想.由此可見，天地萬物(如一草一木)、社會萬象(如一人一事)、生活百態(如喜怒哀樂)都是可供我們認真研讀的經典，也永遠是值得我們尊敬的老師.只要我們抱定度誠的態度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲，并能不斷得以發展和完善.

同學們，在學習、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經歷和體驗，有過認真思考和真切感受.請將題目“從 中學習 ，補充完整，寫一篇600 字左右的文章.

2019年安順市初中畢業生學業、升學(高中、中職、五年制專科)招生考試

語文科試題參考答案

一、基礎知識積累與運用考查(共30分)

1、(2分)愚蠢 消磨 2、(3分)B 3、(3分)A 4、(3分)C

5、(4分)(1)只緣身在最高層(2)學而不思則罔

(3)似曾相識燕歸來(4)直掛云帆濟滄海

6、(4分)(1)海日生殘夜，江春入舊年。

(2)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

(3)大漠孤煙直，長河落日圓。

(4)會當凌絕頂，一覽眾山小。

7、(4分)

示例一：沙僧 《西游記》 在西天取經的路上，沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認真，我愿與他交朋友。

示例二：阿寥沙 《童年》 阿寥沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。

8、(4分)略(只要符合題意，用上比喻句，語句通順即可。)

9、(3分)略(只要抓住要點，語句通順即可。示例：不同的家庭收入水平影響到學齡兒童生活方式的形成和發展，對他們的生長發育和健康產生不同的影響。或學齡兒童的營養不良率隨著家庭收入的增加而下降，學齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等)

二、閱讀能力考查。(60分)

(一)(12分)

10、(2分)B

11、(2分)(1)迫近 (2)在，到 (3)日光 (4)因，因為

12、(4分)

① 這就是岳陽樓盛大壯觀的景象。(或這就是岳陽樓的雄偉景象。)

②(如果)沒有這種人，我和誰一道呢?(或“除了這種人，我和誰一道呢?”)

13、(2分)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

14、(2分)無固定答案。

(二)(14分)

15、(2分)邏輯順序

16、(3分)作比較、列數字的說明方法。突出、準確地說明了氣溫上升或下降1℃對經濟效益產生的影響。

17、(3分)“可能”表估計，推測。說明出現海平面上升1厘米到16厘米的情況幾率大，體現了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性。

18、(3分)內容：為了更全面、客觀地說明氣候變化帶來的利弊。 寫法：把氣溫升高的利與弊進行對比，更加突出地說明了氣溫升高的弊大于利。

19、(3分)措施：減排工業廢氣和汽車尾氣，建人工湖，植樹造林，開發新能源，控制人口增長等。

(三)(16分)

20、(3分)院長先生為我做手術時，把紗布折成美麗的“白蝴蝶花”，給我以極大的影響。

21、(4分)⑴表現了他工作的認真細致 ⑵表現了他對病人的關切與呵護

22、(3分)側面烘托院長先生工作的嚴謹認真、一絲不茍及對病人的關愛。

23、(3分)⑴紀念我的康復，表達對院長先生的感激。⑵懂得了“做事就要做到極致”的道理。

24、(3分)示例：如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了!(言之成理即可)

(四)(18分)

25、(3分)讀書使人優美。

26、(3分)從人們十分關心的生活現象人手，引起讀者關注，能更好地突出自己的觀點。

27、(4分)讀書能使人養成洗耳傾聽的習慣和姿態，讓人神采倍增;讀書能使人會心展顏，而微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達比所有語言更豐富的善意和溫暖，而且物美價廉利于儲存，還能重復使用;讀書使人自知，讓你的紅唇勝過任何顏色的涂抹，更加光彩奪目。

28、(3分)答案提示：比喻的修辭、“撫卷”“香氛”等詞語的運用形象地證明了讀書可以給人帶來歡娛。

29、(5分)開放性試題，沒有標準答案。如：讀書可以使人變得文明;讀書可以使人變得文靜;讀書可以使人變得智慧等等。只要能聯系自己的讀書經歷談出讀書的作用即可。

三、綜合性學習考查(10分)

30、(3分)開放性答案。(注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現)

31、(3分)開放性答案。(注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現)

32、(4分)開放性答案。(注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現)

四、寫作能力考查(50分)