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新集初中09--10學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

九年級(jí) 語(yǔ) 文 試 卷

（本試卷共150分，考試時(shí)間為150分鐘）

一、 積 累 與運(yùn)用二 閱 讀 理 解三 作 文

（一）甲（一）乙（二）（三）（四）

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用 (43分)（1-4題每題3分，共12分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形和注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）( 3分）

A、勻稱(chēng)(chèn ) 不懈(jiě) 狼籍(jí)

B、預(yù)兆(zhào) 和諧(xié) 倔強(qiáng)(jiàng )

C、峰巒(luán ) 醞釀(yàng) 點(diǎn)綴(zhuì)

D、參差(cān) 瑣屑(xiāo ) 彌漫(mí)

2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.抖擻 姣潔 沖耳不聞 鍥而不舍

B.輕捷 喧鬧 因地治宜 吹毛求疵

C.震憾 蘢統(tǒng) 驀然回首 鄭重其事

D.摧毀 恭敬 與日俱增 無(wú)動(dòng)于衷

3．選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。（ ）( 3分）

A、奶奶八十多歲了，視力越來(lái)越差，看什么都眼花繚亂。

B、在團(tuán)委的精心策劃下，我校“五四”聯(lián)歡晚會(huì)辦得栩栩如生，得到同學(xué)們的贊揚(yáng)。

C、北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)每到一個(gè)城市都受到群眾的熱烈歡迎，吸引了數(shù)十萬(wàn)人袖手旁觀。

D、四川汶川發(fā)生8。0級(jí)大地震后，全國(guó)人民眾志成城，抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人事跡。

4．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（ ）( 3分）

A、通過(guò)中國(guó)網(wǎng)民的據(jù)理抗?fàn)帲�令美�?guó)CNN 電視臺(tái)不得不就“辱華事件”作出正式道歉。

B、改革開(kāi)放30 年來(lái)，定西市在經(jīng)濟(jì)改革方面采取了一系列措施，取得了卓越的成就。

C 、一個(gè)人能否有作為，取決于他是否有理想抱負(fù)，是否受過(guò)良好教育，還要刻苦努力。

D . 2010 年世界杯預(yù)選賽馬上就要開(kāi)始了，球迷們爭(zhēng)先恐后地魚(yú)貫入場(chǎng)。

5、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。(13分)

(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。（一空一分，共13分）

①更深月色半人家，_______________________。(劉方平《月夜》)

② ，盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）

③酒困路長(zhǎng)惟欲睡，_______________________。（蘇軾《浣溪沙》）

④______________ _____，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

⑤ ，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子》）

⑥《諸葛亮集》中有一句話，“賞不可不嚴(yán)，罰不可不均。”與《出師表》中的 ， 兩句一致。

⑦辛棄疾《破陣子》中描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺場(chǎng)面的是 ， 。

⑧古代有不少寫(xiě)“思鄉(xiāng)”的詩(shī)篇，請(qǐng)你寫(xiě)出至少兩個(gè)含“思鄉(xiāng)”字的詩(shī)句。（課內(nèi)外均可）

6、名著閱讀與積累。（5分）

（1）A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。

文段節(jié)選自一部中國(guó)古典文學(xué)名著。文段中的A指的是 （人物），請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)于A相關(guān)的故事情節(jié) 。

《水滸傳》中力大無(wú)比，能倒拔垂楊柳的英雄是 ；羅曼·羅蘭的《名人傳》敘述了 、米開(kāi)朗琪羅和 的苦難坎坷一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

7、綜合性學(xué)習(xí)(13分)

⑴下表是第六次國(guó)民閱讀調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請(qǐng)用文字表述2018年的變化情況。(不超過(guò)35字)（2分)

成人圖書(shū)閱讀率成人人均年閱讀圖書(shū)

2019年48、8%4、58本

2019年49、3%4、72本

答：（1）調(diào)查顯示2019年：

（2分）

⑵小麗準(zhǔn)備對(duì)九年級(jí)同學(xué)的課外閱讀目的進(jìn)行調(diào)查，她在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，首先想到了“休閑消遣”。請(qǐng)你用四個(gè)字短語(yǔ)幫助她再設(shè)計(jì)兩點(diǎn)。（2分）

⑶2月28日下午，溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō)：“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧�地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望。”

請(qǐng)你也說(shuō)一段話，向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。（至少用一種修辭手法）（2分）

⑷學(xué)校舉辦“推廣普通活活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。（2分）

____________________________ _

②你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)？請(qǐng)列舉三項(xiàng)。（3分）

________________________________________________________ _

③就學(xué)校如何推廣普通話問(wèn)題，請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。（2分）

___________________________

二、閱讀理解 (55分)

（一）閱讀語(yǔ)段，完成下面8--11題。（14分）

（甲）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

8、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

逆寡人 （ ） 色撓 （ ）

怫然 （ ） 跪而謝之（ ）

9、加點(diǎn)文言虛詞用法相同的一項(xiàng)是 （ ）（2分）

A、而君以五十里之地存者 挺劍而起

B、輕寡人與 與臣而將四矣

C、寡人以五百里之地易安陵 以頭搶地爾、

D、受地于先王 倉(cāng)鷹擊于殿上

10、翻譯下列語(yǔ)句。（4分）

（1）寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（2）若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

11、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。（4分）

（1）公亦嘗聞天子之怒乎？

____

（2）與臣而將四矣。

__________________

（乙）課外文言文閱讀（8分）

一鄉(xiāng)人，極吝致富，病劇○1牽延不絕氣，哀告妻子曰：“我一生苦心貪吝，斷絕六親○2，今得富足，死后可剝皮與皮匠，割肉賣(mài)與屠，割骨賣(mài)與漆店。”必欲妻子聽(tīng)從，然后斷氣。既死半日，復(fù)蘇，囑妻子曰：“當(dāng)今世情淺薄，切不可賒與他！”

○1劇：厲害、嚴(yán)重 ○2六親：父、母、兄、弟、妻、子。這里泛指親屬。

12、解釋加點(diǎn)字在文中的含義。（4分）

（1）極吝致富 （ ） （2）病劇牽延不絕氣（ ）

（3）必欲妻子聽(tīng)從 （ ） （4）既死半日 （ ）

13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的語(yǔ)句。（2分）

14、這個(gè)鄉(xiāng)下人是靠什么發(fā)財(cái)致富的？他具有怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）

(二)閱讀文段，完成13-16題。(共12分)

①縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個(gè)人做每一件事，都可能失敗。如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業(yè)的成功。

②失敗與成功之間往往有一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，有人曾把這個(gè)過(guò)程比作橋梁。古今中外，有不少人就是通過(guò)這座橋梁，才走向成功的。

③春秋時(shí)期的越王勾踐，曾經(jīng)被吳國(guó)打得大敗，成了吳王的奴仆。面對(duì)這樣慘重的失敗，他不是從此消沉，而是臥薪嘗膽，從失敗中吸取教訓(xùn)，積聚力量，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó)。

④居里夫婦，在提取新元素的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，雖然一次又一次地失敗，可他們卻毫不氣餒，信心十足，不斷總結(jié)，堅(jiān)持試驗(yàn)。他們終于成功了，發(fā)現(xiàn)了鐳，對(duì)人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

⑤在中國(guó)近、現(xiàn)代的革命史上，這樣的例子更是屢見(jiàn)不鮮。孫中山先生實(shí)踐了自己的誓言“愈挫愈奮”，最終推翻了清政府；中國(guó)共產(chǎn)黨人，更是不怕失敗，前赴后繼，由弱至強(qiáng)，成長(zhǎng)壯大。在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民終于勝利了。

⑥可見(jiàn)，失敗并不可怕，把每一次失敗都看作新的起點(diǎn)，萬(wàn)里關(guān)山從頭越，堅(jiān)持不懈，加倍努力，那就一定能到達(dá)勝利的彼岸。

⑦在艱難的人生道路上，遇到失敗，別灰心，莫喪氣，要振作，去奮斗。失敗只是暫時(shí)的，鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝新的困難，去迎接勝利的明天。笑在最后才是笑得最好的。從這個(gè)意義上說(shuō)，失敗者同樣光榮。

15、這篇短文的論點(diǎn)是_______________________ __________________（1分）

16、作者為了論證論點(diǎn)，主要運(yùn)用的論證方法是_____________和___________ __，(2分)

并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括所用的事實(shí)論據(jù)。（4分）

(1)______________________________ (2)_________________________________

(3)_________________________________

(4)_________

17、居里夫婦從失敗走向成功的“艱難曲折的過(guò)程”是什么？ 數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)與居里夫婦一樣，也是從失敗最終走向成功的。但是不宜把居里夫婦的例子換成陳景潤(rùn)的例子，為什么？(3分)

_______________________________________________________

18、在學(xué)習(xí)和生活上,你是如何看待失敗的?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?3分)

（三）閱讀語(yǔ)段，完成下面18--22題。（10分）

①日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事便惡語(yǔ)相向，甚至動(dòng)起手來(lái)；有的人缺乏同情心，在別人遇到困難時(shí)無(wú)動(dòng)于衷；還有的人能關(guān)愛(ài)家人和朋友，但對(duì)其他人卻漠不關(guān)心……這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心的表現(xiàn)，即有悖于中華民族的傳統(tǒng)美德，也不符合現(xiàn)代文明的發(fā)展方向。人是社會(huì)關(guān)系的總和，在生活和工作中對(duì)人友善，是公民應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》也把“友善”作為２０字基本道德規(guī)范之一。因此，我們有必要在全社會(huì)倡導(dǎo)友善。

②友善，意味著寬以待人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人。友善待人，表明人胸懷寬廣，精神境界純潔高尚。友善待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，古代賢哲對(duì)這個(gè)問(wèn)題有許多精辟的論述。孔子明確提倡“躬自厚而薄責(zé)于人”，荀子則更強(qiáng)調(diào)了友善的重要，他說(shuō)：“與人善言暖若綿帛，與人惡言深于矛戟。”一個(gè)人友善待人，人必友善待他，這樣，才有助于成就大事業(yè)，整個(gè)社會(huì)氛圍才會(huì)和諧，社會(huì)總體效率才會(huì)提高。可以說(shuō)，一個(gè)充滿友善的世界才是美好的世界。

③友善，還意味著樂(lè)于助人，互愛(ài)互助。對(duì)處于困境中的人伸出援助之手，發(fā)揚(yáng)友愛(ài)互助精神，人間就會(huì)充滿美好的真情。近年來(lái)，我國(guó)廣大人民群眾開(kāi)展了各種互幫互助活動(dòng)，如“希望工程”、“送溫暖”活動(dòng)等，使傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚(yáng)光大，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的和諧人際關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。

④對(duì)親人、好友、同事友善，也許不難，但能以友善之心對(duì)待陌生人，卻并非易事。我們倡導(dǎo)的友善，其理想境界是廣具愛(ài)心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之內(nèi)皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，廣推善舉，我們的社會(huì)才會(huì)充滿溫馨。

⑤友善是和平的使者。在經(jīng)濟(jì)全球化、人際交往日趨頻繁的今天，讓我們共同努力，以取得協(xié)調(diào)的發(fā)展。

19、從文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？(2分)

20、文中的觀點(diǎn)是什么？這種觀點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的？(2分)

21、從行文來(lái)看，③、④兩段的順序不能顛倒，請(qǐng)陳述理由。(2分)

22、文中②、③兩段運(yùn)用的主要論證方法分別是_____ _____論證和___________論證。(2分)

23、根據(jù)上文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“友善是和平的使者”的認(rèn)識(shí)。(2分)

（四）閱讀語(yǔ)段，完成下面23--28題。（11分）

禽流感究竟是什么?

①禽流感究竟是什么?專(zhuān)家解釋?zhuān)�通俗地說(shuō)，就是禽類(lèi)的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類(lèi)的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥狀的傳染病，禽類(lèi)感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3歲男童體內(nèi)分離出一株甲型流感病毒，同年8月確診為全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人間病例，至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例。這也首次證實(shí)了H5N1病毒能感染人類(lèi)，并有很高的致死率。遺憾的是，人類(lèi)至今尚未研制出相應(yīng)疫苗。

②禽流感的傳染源主要是雞、鴨，特別是感染了H5Nl病毒的雞，目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機(jī)物的保護(hù)具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕溫和的條件下可存活很長(zhǎng)時(shí)間，人類(lèi)直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒都會(huì)受到感染。此外，通過(guò)飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。

③人類(lèi)患上禽流感后，潛伏期一般為7天以?xún)?nèi)，早期癥狀與其它流感非常相似，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀，有些患者可見(jiàn)眼結(jié)膜炎，體溫大多持續(xù)在

39°C以上，一些患者胸部x線還會(huì)顯示單側(cè)或雙側(cè)肺炎，少數(shù)患者伴胸腔積液。大多數(shù)患者治愈后良好，病程短，恢復(fù)快，且不留后遺癥，但少數(shù)患者特別是年齡較大、治療過(guò)遲的患者病情會(huì)迅速發(fā)展成急性肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎衰竭、敗血癥休克及Reye綜合癥等多種并發(fā)癥而死亡。專(zhuān)家建議，病人一旦出現(xiàn)以上癥狀應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，一旦被懷疑為H5N1病毒感染，應(yīng)馬上住院隔離并報(bào)告疫情，防止病情惡化和傳染擴(kuò)散。

④由于沒(méi)有相應(yīng)疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專(zhuān)家提醒市民，健康的生活方式對(duì)預(yù)防疾病非常重要。市民平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過(guò)度勞累，不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免與禽類(lèi)接觸，對(duì)雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場(chǎng)所，注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。此外，禽流感病毒對(duì)乙醚、氯仿、丙酮等有機(jī)溶劑，熱及紫外線均敏感，56°C加熱30分鐘，60°C加熱10分鐘，70°C加熱數(shù)分鐘，陽(yáng)光直射40--48小時(shí)以及使用常用消毒藥均可使該病毒滅亡。

24、本文說(shuō)明了禽流感的哪些內(nèi)容? (2分)

答：

25、第①段中“這”指代的內(nèi)容是什么? (1分)

答：

26、第③段中畫(huà)曲線詞語(yǔ)“一般”主要”有什么表達(dá)作用? (2分)

答：

27、選文運(yùn)用設(shè)問(wèn)作標(biāo)題有什么好處? (2分)

答：

28、第①段中畫(huà)直線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?意在說(shuō)明什么? (2分)

答:

29、近兩年，非典和禽流感給我們的生活造成了不良影響。有人說(shuō)，這與人類(lèi)的生活習(xí)慣和對(duì)自然界的破壞有很大關(guān)系，你同意這種觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)

三、作文(55 分)

從下面兩題中任選一題，按要求完成寫(xiě)作任務(wù)：

題一：水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索；執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出。我們執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友愛(ài)親情，執(zhí)著于興趣愛(ài)好，執(zhí)著于理想追求……人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。

請(qǐng)以“執(zhí)著”為話題，題目自擬，寫(xiě)一篇600字以上的文章。文體不限。

題二：告別是與一個(gè)人、一段時(shí)光、一份感情等的即將分隔。斟酌品味，其實(shí)它也蘊(yùn)涵著新的起點(diǎn)、新的希望。請(qǐng)以“告別 ”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。（3）書(shū)寫(xiě)工整，文面整潔。答案部分

參考答案

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用

1．B 2.D 3.D 4.B

5. (1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。

①北斗闌干南斗斜； ②念此私自愧； ③日高人渴漫思茶；

④會(huì)挽雕弓如滿月； ⑤疑怪昨宵春夢(mèng)好； ⑥不宜偏私，使內(nèi)外異法也；⑦馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。⑧略

6、（1）孫悟空；三打白骨精（大鬧天宮…），第二空填與孫悟空相關(guān)任一均可。（2）魯智深（魯達(dá)）；貝多芬、托爾斯泰

7、⑴成人圖書(shū)閱讀率為49.3%，成人人均年閱讀圖書(shū)4.72本，均比上年略有增長(zhǎng)。或：成人圖書(shū)閱讀率比上年增長(zhǎng)了0.5%，成人人均年閱讀圖書(shū)比上年增長(zhǎng)了0.14本。（意對(duì)即可）

⑵示例：陶冶情操、培養(yǎng)能力、增加知識(shí)、滿足興趣。（每點(diǎn)2分，兩點(diǎn)即可）

⑶示例：書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)是人類(lèi)精神的圣殿，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)讓我們充滿智慧，讀書(shū)讓我們凈化心靈，讀書(shū)讓我們?cè)鎏砹α俊＃ㄖ髦济鞔_、語(yǔ)句通順、修辭恰當(dāng)）

⑷①普通話是我們溝通的橋梁； ②演講、辯論會(huì)、朗誦會(huì)、故事會(huì)等活動(dòng)； ③把講普通話納入師生綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容（全校師生別把方言帶進(jìn)學(xué)校來(lái)）

二、閱讀理解

（一）甲、

8、違背、屈服、盛怒的樣子、道歉 9、C 10、略

11、（1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）我將效法他們?nèi)�人，與你同歸于盡。

乙、

12、（1）吝嗇（2）斷（3）答應(yīng)、允諾（4）已經(jīng)11、叮囑妻子說(shuō)：“如今世道炎涼，人情淡薄，切記千萬(wàn)不可賒給人家！”13、是靠貪婪吝嗇，斷絕六親而發(fā)財(cái)致富的。他唯利是圖，貪得無(wú)厭。

(二)閱讀

15、只有不怕失敗，才能取得事業(yè)的成功

16．舉例論證、道理論證

（1）越王勾踐戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó)。

（2）居里夫婦，提取新元素的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（3）孫中山先生實(shí)踐了自己的誓言“愈挫愈奮”，最終推翻了清政府；

（4）中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民終于勝利了。

17、雖然一次又一次地失敗，卻毫不氣餒，信心十足，不斷總結(jié)，堅(jiān)持試驗(yàn)。終于成功了。舉居里夫婦的例子是從“古今中外”的“外”的角度來(lái)議論的，若換陳景潤(rùn)的例子就缺少“外”的例子，論證就不嚴(yán)密了。

18.（略）

（三）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（友善）

19、寬以待人，樂(lè)于助人，廣具愛(ài)心

20、我們必須在全社會(huì)倡導(dǎo)友善（論點(diǎn)）。這是針對(duì)社會(huì)上缺乏友善的種種不良表現(xiàn)及結(jié)合《綱要》的有關(guān)內(nèi)容而提出的。

21、第３段談?dòng)焉频木唧w行為，第４段將友善具體行為上升到友善的理想境界，深化了。所以不能顛倒。

22、道理（引用）論證，事實(shí)（舉例）論證。

23、根據(jù)“友善”與“和平”的關(guān)系作答，聯(lián)系實(shí)際要恰當(dāng)，語(yǔ)言通順。

（四）（禽流感）

24、本文主要說(shuō)明了禽流感的定義、傳播途徑、癥狀、預(yù)防等內(nèi)容。

25、“自1997年5月9日至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例”．

26、這些詞語(yǔ)運(yùn)用得十分準(zhǔn)確：“一般”表示通常情況下，但并不排除特殊性；“主要”強(qiáng)調(diào)了事物的范圍，體現(xiàn)出說(shuō)明文用詞的科學(xué)性、嚴(yán)密性．

27、引起讀者注意、思考和閱讀興趣．

28、舉例子、列數(shù)字；H5N1病毒能感染人類(lèi)，并有很高的致死率。

29、(3分)此為開(kāi)放題；言之有理即可．

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