滿分120分(書寫3分)。時間：120分鐘。
一、積累與運用(26分
1、古詩文默寫 (12分
(1)斜暉脈脈水悠悠， 。
(2)了卻君王天下事， 。
(3) ，再而衰，三而竭。
(4) ，君子好逑。
(5) ，受中賞。
(6) ，坐斷東南戰未休。
(7) ，載不動許多愁。
(8) ，枳花照驛墻。
(9)一切景語皆情語。徜徉于文學藝術的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：歐陽修筆下的“ ， 。”寫出了瑯琊山春夏時節山林的秀美;“至于夏水襄陵， 。”描繪了三峽夏日水勢之洶涌;“ ，白露為霜。”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之意……
2、下列詞語中加點的字，每組讀音完全相同的一項是( A )。(2分
A.鍥而不舍 / 膽怯 在水之湄 / 門楣 反裘負薪 / 虬須
B.忐忑不安 / 倒坍 引頸受戮 / 侮辱 宛在水中坻 / 抵觸
C.猝然而逝 / 簇新 吹毛求疵 / 次序 不屑一顧 / 箱篋
D.罄竹難書 / 德馨 居心叵測 / 惻隱 心曠神怡 / 誆騙
3、2019年3月27日，北京奧組委發布了北京2019年奧運會獎牌式樣。下面介紹獎牌的句子，合理的排序應該是 (2分
①獎牌背面鑲嵌玉璧
②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景
③獎牌正面使用國際奧委會統一規定的圖案
④獎牌的掛鉤由中國傳統玉雙龍蒲紋璜演變而成
⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽
4、閱讀下面一段材料，完成第(1)、(2)兩題。(3分
新版電視劇《紅樓夢》選秀活動正在如火如tú(1)地開展，這部經典名著的重拍，一時間在國內又掀起了“紅樓熱”。而與之形成鮮明對比的是，互聯網上一個以林黛玉為女主人公名字的日本成人網絡游戲，因其歪曲林黛玉形象而遭到中國網友的fēi (2) 議。而此前日本的某三國游戲中，也存在違背原著和中國傳統道德的情節。如果說日本網游作者的道德文化水準我們無權去干涉的話，那么，國外網絡游戲開發商頻頻出手，大量注冊中國古典四大名著為游戲商標，不能不吸引我們的重視。
(1)、請根據拼音寫出相應的漢字：(2分
如火如tú fēi 議
(2)、文中劃線句有一處存在語病，請你找出并合理地改正. (1分
5、語言綜合運用( 5分
(1)某班級在本學期的“金錢，共同面對的話題”綜合性學習過程中開展了一次辯論活動。在這次活動中，小王同學說：“比爾?蓋茨是世人公認的成功人士，人們提到他，總會在他的名字前冠以‘世界首富’的稱謂，他的財富就是他成功的標志。所以我認為，衡量一個人成功的標志是金錢。”你是否贊同小王的說法?為什么?(3分
答：
(2)如果由你來擔任這次綜合性學習“金錢，共同面對的話題”的主持人，請你仿照下面的示例，運用比喻手法再寫兩個句子，作為本次綜合性活動的結束語。(2分
示例：金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。
答：金錢 ， 。
金錢 ， 。
6、下面對名著內容表述不正確的一項是( )。(2分
A.《格列佛游記》本書講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬(慧?)國等地的經歷。
B. 孩童時代的保爾被勒令退學后，到餐館當童工。經常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從此，歷經生活的種種磨難。
C.漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野蠻人正在圍攻一個逃犯。見此情景，魯濱遜拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。
D、《傅雷家書》一書，所有書信都是傅雷先生用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。
二、閱讀理解(41分
(一)古詩詞賞析 閱讀范仲淹的《漁家傲》，完成9-11題。(5分
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
7、全詞抒發了作者怎樣的復雜感情?(2分
8、請揣摩“霜滿地”在表達上的作用?(1分
9、請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。(2分
(二)文言文閱讀，完成12-15題。(12分
[甲]十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。” 對曰：“小惠未?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
[乙]文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過一二日矣!”軍吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人?夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟門⑦，而原請降。(《國語?文公伐原》
【注釋】①[原]原國，姬姓小國。②[令]限令。③[疏軍]撤兵。疏，散、撤。④[諜]刺探軍情的人。⑤[信]信用。⑥[庇]庇護，即賴以生存。⑦[孟門]原國地名。
10、解釋加點詞的意思。(2分
(1)又何間焉( ) (2)公令疏軍而去之
11、下面句中加點虛詞的用法不同的一組是( )(2分
A.可以一戰 何以使人 B.得原而失信 登軾而望之
C.其鄉人曰 門人弟子填其室 D.令以三日之糧 聞寡人之耳者
12、翻譯句子。(2分
小大之獄，雖不能察，必以情。
13、文段理解。(6分
(1)甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對話中，曹劌的“ ”和魯莊公的“ ”都得到了鮮明的再現。(用文中的詞語作答
(2)甲乙兩文都是寫戰爭的，但從戰爭階段的角度來看有所不同，甲文寫的是
，乙文寫的是 。
(3)甲乙兩文都強調政治上 是取得戰爭勝利的重要條件，文中都有反映這一重要思想的典型句子，如甲文中的畫線句，乙文中的“
”這一句。
(三)議論文閱讀 讀《困境也是一種機遇》，完成16-20題。11分
①有一個養牛專業戶，由于勤勞發奮，善于經營，幾年間便聲名顯赫。可是突如其來一場大火導致數十頭奶牛葬身火海，老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板沒有灰心，沒有倒下。反而信心百倍、奮力抗爭，決心走出困境，東山再起。于是籌集資金又買了兩頭奶牛，讓其繁衍。僅六年時間，老板的奶業公司又有聲有色，紅紅火火地發展起來，老板又成了遠近聞名的富翁。這位老板的經歷正應了“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”這句俗語。任何一個人只要敢于直面困境，勇于接受困難的挑戰，即使眼看著就山窮水盡，仍有可能峰回路轉、柳暗花明，在困境中找到出路。
②人生的路有很多條，解決任何問題的辦法都不可能只有一種，條條大路通“北京”，此路不通可以走他路，只要有足夠的勇氣和信心，困境就不等于絕 境
③英國學者歲內貝費里奇說得好：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的動力。”也許正是基于這種認識，澳大利亞作家安得魯?馬修斯才說“人生需要晴天霹靂”，孟子說“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”先哲們大概都想告訴人們一個道理：經歷得風雨，方能見著彩虹
④如果，寄希望人生是一支舒適、輕快的樂曲只能是一種幻想，那我們為什么不去珍惜人生的困境，充分利用困境磨練自己的身心，把困境當作鑄造生命奇跡的鉆石呢
⑤請相信，風雨是另一種經歷，流淚是另一種人生，困境是另一種享受。換一個角度，困境也是一種激勵、一種機遇
14、上文中作者論述的主要觀點是什么?(2分
15、文章題目《困境也是一種機遇》中的“也”字能否去掉，為什么?(2分
16、在第②段的橫線處，用簡潔的語言補寫一個事例來說明“只要有足夠的勇氣和信心，困境就不等于絕境”這一觀點。(2分
17、文章引用了許多中外名人名言，有何作用?(2分
18、閱讀下面這段文字，結合本文論述談談你的理解。(3分
一位清華管理系的碩士，擔任縣城荒蕪開發區的領導。然而他感覺到書本上的種種理論與現實的差距竟是如此之大;由于對當地人處事方式欠缺了解，無法融入到他們當中，更談不上調動下屬的積極性。努力工作換來的是別人的白眼，一件簡單的事情總是無法順利進行。縱然有無數困難，但他始終相信每次困境也是機遇，戰勝它便是證明自己的能力。白天他忙著處理公司的事務，晚上細細思量問題的解決方法。慢慢地，他明白企業里做事情要顧及到別人的利益、講究人情世故。當下屬工作表現不佳時，他會和他們坦誠聊天，而不是簡單地質問;當很多人為了一件事情而爭論不休時，他會先征求主要部門領導的意見，再召開會議，使會議順利進行。
在這平淡的一年中，他感受到了成功與失敗的起承轉合。他在困境中走了出來。
(四)小說閱讀 讀《拔掉那顆蛀牙》，完成第21—25題。(13分
⑴她恨全家人。
⑵她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養著就不錯了
⑶姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結果挨了打。
⑷那時，她就發誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。
⑸她沉默寡言，經常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。”
⑹終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。
⑺高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
⑻去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內心拒絕溫暖，怕別人算計自己。
⑼整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子。現在，她是自己的了，與他們毫無關系。
⑽去美國之后，她還是一個人，無人交流，內心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫生，醫生說，你太自閉，而且內心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
⑾她呆了：是嗎?有這么嚴重嗎?一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發了一夜的呆。第二天，又發呆。她決定回國。
⑿是一剎那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發現：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發脾氣的母親老了，正在樹下擇韭菜，滿頭白發;喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。
⒀不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。
⒁她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。
19、聯系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義?(2分
20、請根據故事情節——主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內填寫恰當的內容。(字數在10字以內)(2分
21、聯系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內的問題。(4分
(1)她恨全家人。(她具體“恨”什么?開篇獨句成段，有何作用
(2)兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫有何作用
22、第⑾段“她”打電話回來時，家人對她的反應可否刪去?為什么?(2分
23、選文是篇寓意深刻的小說，有一定的警示意義，試結合全文作簡析。(3分
三、作文(50分
一粒種子萌發一個生命，一個生命創造一種思想，一種思想劃出一道生命曲線，各有各的歷程，各有各的堅守。因此不要改變自己生命的堅守，沿著自己特有的生命曲線劃下去，你的人生將無限美麗。
請以“堅守”為話題，寫一篇不少于600字的文章題目自擬，文體不限(詩歌除外)。要求有自己的感悟和體驗，不得抄襲，文中也不要出現真實的人名和校名。
參考答案：
1、(12分)略，答案參見教材
2、(2分
3、(2分)③②①⑤④
4、(3分)(1)荼 、非(2分)(2)將“吸引”改為“引起” (1分
5、(5分)(1)(3分)不贊成。(1分)理由應談到：比爾?蓋茨的成功并不僅僅在于他是世界首富而在于他的才干，拼搏精神及為業界做出的貢獻。(1分)衡量一個人成功的標志有很多 (談到這一點得1分，談得具體、合理再得1分。)(2分
(2)(2分)示例：金錢像一把標尺，丈量著你的貪欲。金錢像一根魔杖，使貪婪者瘋狂。
6、
(一)(5分
7、(2分
8、(1分
9、(2分
(二
10、(2分(1)參與 (2)離開，離去。
11、(2分
12( 2分)、大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以實情判斷。(或：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。
13、(6分。每空1分。(1)遠謀 鄙 (2)戰前準備(或：戰前謀劃、條件準備) 戰爭過程(或：戰爭經過及結果) (3)取信于民(意近即可) 夫信，民之所庇也，不可失也。(或答“得原而失信，何以使人?”或將兩句齊答，均可
(三)(11分
14、(2分)人們只要敢于直面困境，有足夠的勇氣和信心，困境就不等于絕境。若答到：“困境是一種享受，困境也是一種激勵、一種機遇!”也對;若只答：“困境也是一種激勵、一種機遇”給1分。
15、(2分)不能去掉。若說困境是一種機遇，則顯得太絕對，因為它對于敢于直面困境，勇于接受困難的挑戰并善于尋找解決困難的不同途徑的人來說，是一種機遇。反之，答到：能去掉。理由能自圓其說給1分。
16、(2分)要從陷入困境之后，能動腦筋，找到其它的出路，從而走出了困境這方面進行舉例。
17、(2分)引用名人名言，可使論述的語言生動，論述的道理更加有說服力，且容易被讀者接受。
18、不設標準答案。參考提示：無論什么人都會遇到困難，陷入困境時我們要能夠正視它，直面困境;勇于接受困難的挑戰，不能夠躲避它;要善于尋找解決困難的方法，此路不通可以走他路，切不可怨天尤人。(3分。對1點給1分，對2點給滿分，意思對即可。
(四)(13分
19、(2分)“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發展。警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
20、(2分)不設統一答案。示例：拼命讀書(孤獨求讀)，疏遠親情(充滿仇恨或畸形抗爭);醫生指點，喚醒親情(重溫親情
21、(1)①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中;恨姐姐不吭氣。 ②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。(2分
(2)渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸。(2分
22、不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情，(或告訴我們親情是醫治傷口的一劑良藥);是她情感變化的關鍵。若刪去，文章的故事情節顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。
23、(3分)文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現狀。(或當我們在成長中受到創傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。)文章告誡我們要給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂地成長。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chusan/1337511.html
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