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七年級上冊語文第六單元想象世界

一、（4分）全卷書寫分。

二、（26分）基礎存儲站。

1．根據課文填空。

她從崖壁上（）下一條枯藤，（）入一個泥潭里，（）成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點（）落的地方，就出現了許多小小的叫著跳著的人兒。

2．成語填字。

①（）人聽聞 ②情不自（） ③愛（）虛榮 ④塞（）失馬

3．將下列作者的作品名稱填寫在相應的橫線上。每處只填一例。

①安徒生 ②韓非

③郭沫若 ④伊索

4．這是課本要求背誦的兩首課外古詩，你記住了嗎？請根據提示填寫。

（1）爭渡，爭渡，。（李清照《如夢令》）

（2）問渠那得清如許，。（朱熹《觀書有感》）

5．用一句話點示下面語段中所透露出來的信息。

《民報事證據法》專家建議稿中規定，具有血緣關系的及特定職業的人員可以拒絕作證。如妻子可以拒絕作出不利丈夫的證詞；父親可拒絕作出不利兒子的證詞；編輯對作者的個人情況及活動內情，有權拒絕作證。醫師、藥劑師、律師、公證員對在職務上知悉的事實，有保密權。這項規定被看作我國的證人豁免權制度的突破性舉措。

6．解釋下列句中加點詞的含義。

①暮而果大亡（）其財馬無故亡（）而入胡

②其馬將（）胡駿馬而歸不筑，必將（）有盜

③馬無故（）亡而入胡故（）時有物外之趣

7．讀下面的寓言，說說它蘊涵的道理。

山上有郁郁蒼蒼的青松，山下有青青翠翠的修竹，山前有柔柔軟軟的嫩芽，山后有明明亮亮的水波。如此美好的山水，引來的無數的游客，有的用相機拍攝她的美姿，有的用畫筆描繪她的艷容。

“我讓你美！”霧妒忌得咬牙切齒。她抖開自己白色的長裙，把山川遮擋了起來。

“快來看呀！”游客們高興得喊叫起來，“山川時隱時現，如夢似仙，真美啊！”只見攝影師高舉相機，咔嚓咔嚓地按著快門；畫家揮舞著畫筆，刷刷地潑灑著色彩；作家嗖嗖地寫著，記下心頭的感受。他們都迫不及待地要留下這難得一見的美景。

“真沒想到！”霧氣得渾身發抖，“我原想掩蓋山川的美景，結果反而美化了她！”

8．讀文答題。

蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。

①蚊子的聰明表現在：

②蚊子的愚蠢表現在：

三、（40分）閱讀大看臺。

（一）（8分）閱讀《皇帝的新裝》，完成9-12題

①這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里，看見他們正在空織布機上忙碌地工作。

……

“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”

……

“哎呀，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。”

②過了不久，皇帝又派了另外一位誠實的官員去看工作的情況。

……

“我并不愚蠢呀！”這位官員想，“這大概是我不配有現在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。”他就把他完全沒看見的布稱贊了一番，同時保證說，他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意。“是的，那真是太美了！”他對皇帝說。

③“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”

……

皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。

9．上面三段文字寫了大臣、官員、皇帝看到布料后的反應，他們的共同點是：

10．“善良的老大臣”、“誠實的官員”這種稱呼有什么作用？

11．以上文字主要從哪兩方面來描寫人物？

12．皇帝光著身子在大街上游行，生活中并非實有，但又能令人信服，為什么能產生這樣的效果?

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（二）（8分）閱讀《天上的街市》，完成13-16題。

遠遠的街燈明了，

好像閃著無數的明星。

天上的明星現了，

好像點著無數的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

13．本詩是怎樣展開想象的？

14．“好像點著無數的街燈”中的“點”字能否換成“燃”或“閃”？

15．第一節運用了什么修辭手法？說說其作用。

16．詩人將天上的街市與什么形成對比？四個“定然”和一個“定”字表明什么？

（三）（12分）閱讀安徒生的《豌豆上的公主》，完成17-20題。

從前有一位王子，他想找一位公主結婚：但是她必須是一位真正思維公主。所以他就走遍了全世界。想要尋找這樣的一位公主，可是無論他到什么地方。他總是碰到一些障礙。公主倒有的是；不過他沒有辦法斷定她們究竟是不是真公主。她們總是有些地方不大對頭。結果他只好回家來。心中很不快活，因為他是那么渴望得到一位真正的公主。

有一天晚上。忽然來了一陣可怕的暴風雨。電閃雷鳴，大雨傾盆，這真是有點使人害怕!這時有人在敲著城門。老國王就走過去開門。站在城門外的是一位公主。可是。天哪! 被風吹雨打之后。她的樣子是多么難看啊! 水沿著她的頭發和衣眼往下流．流進鞋尖，又從腳跟流出來，她說她是一位真正的公主。

“是的，這點我們馬上就可以考察出來。”老皇后心里想，可是她什么也沒說。她走進臥房臥房。把所有的被褥都搬開，在床榻上放了一粒豌豆。然后她又取了20個床墊子．把它們壓在豌豆上；隨后她又在這些墊子上放了20床鴨絨被。這位公主夜里就睡在這樣的床上面。早晨大家問她睡得怎樣。“啊，不舒眼極了!”公主說．“我差不多整夜沒合上眼。天曉得我床上有件什么東西!我睡到一塊很硬的東西上面，弄得我全身發紫發青。這真怕人!”現在大家就看出來了．她是一位真正的公主……

于是那位王子就選她為妻子，因為現在他知道得到了一位真正的公主．這粒豌豆因此也被送進了博物館。如果沒有人把它拿走的話，人們現在還可以看到它呢。請注意．這是一個真實的故事。

17．王子心中為什么不快活?

18．作者把那位真正的公主安排在暴風雨之夜出現，其作用是什么?

19．從什么地方能看出這次出現的這位公主是個真正的公主?

20．作者在文中運用了什么手法?收到怎樣的效果?

（四）（12分）閱讀《七顆鉆石》，完成21－26題。

很久很久以前，在地球上發生一次大旱災：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。

一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。

她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都 (飲、喝、舔)凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要 (取、討、要)水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。

21. 填入文中空缺處的恰當詞語依次是：

22. 用精煉的語言概括這篇童話的主要情節。

23. 第一段的描寫有什么作用？

24. 文中引起水罐三次變化的人物行為可以任意調換嗎？說說你的理由。

25. 你認為作者寫水罐的神奇變化是為了說明什么？

26. 故事的結尾寫鉆石變成大熊星座表達了作者怎樣的希望？

五、（50分）作文大練兵。

（任選一題作文）

題目（一）讀下面的文字，按要求作文。

童話和寓言故事伴隨著我們的成長，豐富著我們童年的美好記憶。在那一個個想像新奇浪漫而又含義深刻的虛擬世界里，一草一木、一花一葉都和人一樣具有思想和感情……

請發揮你的想像，以“花兒的話”為題寫一篇童話或者寓言，不少于500字。

題目（二），您辛苦了

要求：1．在橫線上填上長輩的稱呼，如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等，然后根據題意完成作文。

2．以記敘為主，適當運用描寫人物的方法，通過事件表達自己的深情。

3．500字以上。

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第六單元參考答案

1．拉伸攬濺

2．①駭 ②禁 ③慕 ④翁

3．根據實況評改，示例：①安徒生：《賣火柴的小女》

②韓非《守株待兔》 ③郭沫若《女神》④伊索《農夫和蛇》

4．（1）驚起一灘鷗（2）為有源頭活水來

5．專家建議；某些證人有拒絕作證權

6．①亡：丟失；逃跑 ②將：帶領；會 ③故：緣故；所以

7.一味妒忌和破壞別人的成功，最終受到傷害的只能是自己

8．①以我之長，攻敵之短，戰勝獅子；

②驕傲自大，得意洋洋，被撞在蜘蛛網上

（共26分。1、2題各2分；3、4、7、8題各4分；5、6題各3分）

9．極力掩飾自己內心的恐慌，讓他人承認自己是誠實的和稱職的，而非愚蠢的。

10．表示諷刺，同時也否定了他們的善良和誠實。

11．語言描寫動作描寫

12．因為夸張來自于真實的生活，在黑暗的中世紀，什么荒唐可笑的現象都有。官員的曲意逢迎，百姓的膽小怕事，騙子的善鉆空子，是其存在的土壤。即便當今時代，說真話倒霉的不正之風也是存在的，因而令人信服。（每題2分，共8分）

13．街燈→明星→天上的街市→街市上陳列的物品→牛郎織女的自由

14．不能。用“閃”與上文重復，“燃”只表現動燃燒場面，詩人想像天上的星星好像是有人點亮的燈火，為后文出現街市以及逛街的人作鋪墊

15．運用了比喻的修辭手法，把這種聯想具體表現出來，既描繪出迷人夜景，又暗示了對光明未來的追求和對黑暗現實的不滿

16．詩人將天上的街市與現實生活分開來對比。四個“定然”和一個“定”字表明是絕對肯定的語氣，詩人堅定地相信那樣一個理想的世界是一定會有的（每題2分，共8分）

17．因為他是那么渴望得到一位真正的公主，而又沒有辦法斷定她們究竟是不是真正的公主。18.為后文老皇后為其安排住宿作鋪墊。

19.因為壓在20床墊子和20床鴨絨被下面的一粒豌豆，她居然還能感覺出來，除了真正的公主，普通人一般都不會有這么嬌嫩的肌膚。

20.夸張。有力地揭示了那個公主的嬌氣。（每題3分，共12分）

21．媽媽已下崗了，錢來之不易。

22．驚駭、懷疑、失望、痛楚

23．①“對于我來說，愛情是太奢侈的游戲。”

②“大二開學的時候，我把一疊錢放在媽的面前……你以后不要那么辛苦了。”

24．第一次是因為“我”撒謊騙錢與女朋友吃麥當勞，讓母親“失望，痛楚”；

第二次是因為“我”大了，懂事了，知道疼愛母親了。（每題3分，共12分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuyi/1298874.html

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七年級上冊語文第六單元檢測試題及答案(人教版)

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