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（時間 120分鐘 分值 100分 ）
一二三總分
出卷人：丘真
一、集腋成裘，聚沙成塔，語文的功底來自積累。（25分）
1、下列詞語中加點字的注音錯得最多的一組是 （2分） ( )
A 菜畦qí 訕笑shān 佇立zhù 蟬蛻tuō
B 默契（qì） 晦暗 huǐ 污穢huì 詫異chà
C 彷徨páng 迸出bèng 祈禱 dǎo 攢成cuán
D 熾痛zhì 環謁hè 腦髓（suí） 澎湃bài
2、改正下列詞語中的錯別字。(2分)
人生鼎沸 來勢洶洶 多么澳悔 家喻戶曉
婦孺皆知 櫪盡心血 氣沖斗牛 義奮填膺
錯字
更正
3、活學還要活用，請展示你的語文功底（4分）
長汀網訊 近日，我縣被福建省綠化委員會、福建省林業廳授予“福建省森林縣城”稱號，成為龍巖市首個省級森林縣城。
近年來，我縣樹立“讓森林走進城市、讓城市擁抱森林”，加快造林綠化、大力發展城市森林，初步建成了以森林為主體的健康穩定的生態系統，城鄉生態環境發生了顯著變化，為建設生態長汀、美麗長汀提供了良好的綠色支撐和堅實的生態基礎。目前，全縣森林覆蓋率高達79.4%，居全省前列；縣城建成區森林覆蓋率達21.0%、綠地率達32.8%，縣城人均公園綠地面積達12.4平方米。
（1）請為本新聞擬寫標題（2分）
（2）劃線句是個病句，請把它改在下面橫線上。（2分）
4、請說出你最喜歡（崇拜）的名人是誰，并說說他（她）的事跡及崇拜的原因。
我最喜歡（崇拜）的名人是：_________________ （1分）
我知道他（她）的事跡有：
（1分）
你崇拜他（她）的原因是：
（1分）
5、走進名著。下列說法正確的是：（ ） （2分）
A、《最后一課》是一篇小說，主人公為韓麥爾先生，小弗郎士即小時候的作者。
B、《丑小鴨》的作者是丹麥童話作家格林，從作者的生平，我們可以看出，本文是作者的自我寫照。
C、《昆蟲記》是德國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世之作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
D、《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，《孫權勸學》出自此書。
6、《 》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，它講述的是 （高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。在這部小說中，哪個人物給你的印象最深？為什么？（5分）
7、請你根據原文。（7分）
打開初中七年級下冊語文課本，我們看到了一個廣闊的語文世界。我們與南朝的詩人吳均同住山中，體驗“山際見來煙，（1） ”的有趣生活，在月光下走進幽靜的竹林深處，聆聽王維“獨坐幽篁里，（2） ”的琴聲與長嘯，我們陪宋詩人趙師秀坐在孤燈下度過（3）“ ，閑敲棋子落燈花”的寂寞時光。我們與李白在洛陽共度思鄉之夜，耳畔是（4）“ ，散入春風滿洛城”的《折楊柳》笛聲；我們與岑參相伴，同赴邊塞，“故園東望路漫漫，（5） 。”心頭涌起的是對故土的深深懷念。（6）“ ，關山度若飛”，我們領略了木蘭戰場生涯的壯烈；“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮靜：相信吧，（7） 。”徜徉其中，我們漸漸長大。
二、探究，展示你的理解表達能力（35分）
（一）文言文(11分)
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰："卿今當涂掌事，不可不學！"蒙辭以軍中多務。權曰："孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。"蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰："卿今者才略，非復吳下阿蒙！"蒙曰："士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！"肅遂拜蒙母，結友而別。
魯肅過蒙屯下
魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關羽為鄰，將何計略以備不虞?”肅造次應曰：“臨時施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家，而關羽實熊虎也，計安可不豫定?”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結友而別。時蒙與成當、宋定、徐顧屯次比近，三將死，子弟幼弱，權悉以兵并蒙。蒙固辭，陳啟顧等皆勤勞國事，子弟雖小，不可廢也。書三上，權乃聽。蒙于是又為擇師使輔導之其操心率如此。
（《三國志?呂蒙傳》節選）
8、解釋下面各句中的加點字（4分）
（1）蒙辭以軍中多務（ 辭： ） （2）但當涉獵（涉獵： ）
（3）遂往詣蒙（遂： ） （4）權悉以兵并蒙（悉： ）
9、用現代漢語翻譯下面的句子（4分）
（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
（2）將何計略以備不虞?
10、呂蒙就學后發生了怎樣的變化？他的變化對你有什么啟示？（3分）
（二）
美麗的謊言（9分）
酷愛音樂的索菲?蒙特娜，索菲?蒙特娜是音樂天才。3歲時在微型木琴上模仿彈奏電視廣告曲，父母連勸帶哄才能把她從高高的琴凳上抱到飯桌前。她的父母在中國工作過，經常給她講“狼來了”的故事。教她要誠實，不說謊話。蒙特娜聰明而刻苦，14歲練習貝多芬“命運交響曲”，竟把手指磨出老繭。　15歲那年冬天，因堅持迎著暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎，住進了醫院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教師，女教師的女兒是醫生，對母親的病歷總是嚴密收藏。
有一天，女兒不在，小護士竟稀里糊涂地把診斷報告送到女教師手中。女教師見報告上寫著：肝Ca（癌癥的縮寫）晚期。這無疑是一紙死亡宣判書。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來，半月后便離開了人世。蒙特娜非常震驚??“誠實”竟然加速了患者的死亡，媽媽經常講的“狼來了”的故事，在這里竟然絕對禁用。
女教師的“離去”，讓住在蒙特娜右邊的老奶奶慌了神。這天半夜，她溜進護士的值班室，偷來了自己的病歷，病歷上寫著：右肺下葉中心型Ca。“Ca是什么病？”老奶奶問。從沒說過半句謊話的蒙特娜一時很為難，怎么辦？此時她靈機一動，想起一根救命稻草：“啊，那是說您肺葉上有鈣??過去有肺結核，現在鈣化了。”老奶奶半信半疑：“Ca是鈣嗎？你不騙我？”“當然，你看??”蒙特娜翻開化學課本中的元素周期表，指著上面的Ca給老奶奶看，“您看，Ca在這里，是鈣的縮寫，教科書還能騙人？”老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了……
當時，老奶奶美美地睡了一宿踏實覺。第二天，她主動向護士承認了自己偷拿病歷的錯誤。護士驚訝地看著老奶奶：這個病人知道自己得了癌癥為什么還會如此樂觀？
蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士，護士說：“ 。”醫生謊稱老奶奶肺部感染擴大，切掉了她患癌的肺葉。令所有醫生和護士感到驚訝的是，不到一個月，老奶奶竟康復出院了。她的大女兒為了感謝蒙特娜，義務教蒙特娜鋼琴課。當蒙特娜得知新老師的大名時，驚呆了??德國最著名的鋼琴家安妮?索菲?穆特爾！
名師出高徒，蒙特娜進步神速。去年她錄制出版了老師安妮作曲、她本人演奏的唱片，名字就叫《美麗的謊言》。老奶奶傾聽唱片，大惑不解地問：“我怎么聽不出這謊言到底美在哪？”安妮對蒙特娜使個眼色，狡黠一笑：“媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
11、根據文章內容。（2分）
蒙特娜震驚的原因是 　　　　　　　　　　 　 　
蒙特娜說謊的原因是 　　　　　　　　　　 　
12、看文中畫線處，聯系上下文，想象蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士后，護士當時會說些什么？（2分）
　　　　　　　　 　　　
13、“美麗的謊言”中“美麗”的意思是　　　　　　　　　 　（1分）
14、你如何理解“這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”（4分）
（三）
父親的清明節（15分）
吳昕孺 　　
父親出生貧農，身高155公分，天生對子眼，脾氣暴躁，性格內向，他討到媽媽這樣漂亮的老婆真是生對了時代。那是一個講究“根正苗紅”的時代。他的愛情在那個春天，因根正而苗紅，因苗紅而滋滋拔節，我姐是第一節，我是第二節，我妹是第三節。
有年清明，他帶我去上祖墳。他買了鞭炮、香燭和紙錢，我跟在他后面，保持著距離。緊跟著父親是十分危險的，他會突然回轉身揪住我的衣領，責怪我很久以前做的一件錯事。
到了墳上，他燃香點燭，放炮磕頭。然后，叫我過去磕頭。那些土堆土坑長滿了灌木和雜草，據說里面住著我的祖先，我沒見過他們，所以就沒父親那樣老實。我腰都沒彎，點了幾下頭。A父親怒喝一聲：“頭點地！”我看見他的額頭上果然沾著一塊黑土，就把頭狠狠地砸下去，砸得額頭上盡是黑土。父親口氣稍有緩和：“你不磕頭，祖宗不會保佑你。祖宗不保佑你，你不會有出息。”
父親追，我跑。這是以前村子里經常出現的畫面，每次我都被他逮住，受他一頓好打。突然有一次，我意外發現自己長勁了，父親竟然追不上我。我得意地站在田埂那頭，回望著他。他沒追了，扯開喉嚨罵，臉漲得通紅，仿佛在流血。我突然覺得父親好可憐，我甚至擔心父親會“流血”而死。不由自主地垂下頭，我向父親走去，準備承受他一頓痛打。但意外是，我越走近他，他的罵聲就越小。當我走到他身邊時，他的咒罵變成了一句不太溫存的關切：“快回去吃飯，飯涼了。”
那次沒有追上我，顯然傷害到了父親的自尊。他從此不再追我、打我，連罵都少了。我開始步入“自然生長”的軌道，好在深埋地下墳中的祖宗沒有因為我的不虔誠而不保佑我。
我長大了，按照自然規律成長為一名男人，按照社會需要成長為一名公民，按照自身理想成長為一個詩人。而我的父親，隨之而老去。老年癡呆癥讓他變成一個淘氣的孩子。他強行將蒸菜的墊架放進炊壺里，并用炊壺煮飯。他深夜醒來，質問我媽為何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……
有年清明，我帶他去祖墳上掃墓。我買了鞭炮、香燭和紙錢，牽著他的手。現在他不會揪住我的衣領責怪我了。他縮頭弓背，兩只腳機械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個揉皺的小小紙團。
到了墳上，我燃香點燭，放炮磕頭。父親突然望著我傻笑。我沿著他的視線摸摸自己的額角，原來那里沾了一塊黑土。我也笑了，想起多年前，他對我一聲怒喝“頭點地”，我把額頭使勁往地上磕，不禁笑出淚來。俄頃，我感到一股異乎尋常的灼熱，抬頭一看，呆住了。父親拿著我插在墳頭的香燭，點燃了附近一片茶林。風吹火猛，一忽兒，半邊天都是紅的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的鄉親看到山火，沖上來群起而救之，才未釀成大禍。
我當場賠付了八百塊錢。鄉親們走了。我疲憊地坐在地上，看著滿山焦土，B氣憤地對父親喝道：“頭點地！”父親站在那里，像認錯的孩子，頭差不多縮到脖子里去了。
又過了些年。那年的春天來得特別早，仿佛要特意來看看父親。在媽媽的看護和春天的撫慰下，父親安詳地去世了。他的遺體躺在床上，就像一片薄薄的葉子。每年清明，我都要去父親的墳頭坐坐。點燭，燃炮。更多的是靜默。悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。
??選自《散文選刊》2014第3期，有刪節
15、文章主要記敘了父親的哪幾件事？請簡要概述。（3分）
16、文中A、B兩處人物“怒喝‘頭點地！’”的原因。（4分）
A處
B處
17、文章筆法細膩而有生活氣息，請分析下列兩個比喻句的表達效果
（1）他縮頭弓背，兩只腳機械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個揉皺的小小紙團。（2分）
（2）悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。（2分）
18、材料鏈接
（1）傳統的“孝”比較強調長幼有序、順從父母，新時代，“90后”“00后”孝順觀有了新的特點。
A．節日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。
B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。
C．我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學一句的哦，專家證明現代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調節方法。
（2）《韓詩外傳》卷九：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”意為“風不止，是樹的無奈；而親不在，則是孝子的無奈”。感嘆子女希望盡孝時，父母卻已經亡故。
作為90后、00后且處于青春叛逆的同學們，多以張揚個性為名在家中對父母色厲、行傲、我行我素……請結合自身的實際，談談你對行孝的理解。（不少于50字）（4分）
三、舞文弄墨，展示你的文學才華（40分）
19、以下兩道題你任選一道寫作。
1一個個腳印鋪成了你的成長之路，你已經成長為一名中學生了。十四五歲的你，正步入青春的花季。在成長的歲月中，你一定有過歡笑和淚水，碰到過刻骨銘心的事；也一定有著從未有過的體驗和收獲,經歷過一段段心理歷程，有過深切的人生的感悟。請圍繞“成長”這個話題寫一篇文章。要求：①題目自擬 ②內容具體，有真情實感 ③600字左右。
2社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強；在不利的環境中，我們學會了生存；在怒火燃燒時，我們學會了忍耐；在受到別人犯忌時，我們學會了理解；在別人傷害了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心……請以“學會 ”為題寫一篇記敘文，不少于600字。
2014?2013學年第二學期
七年級語文科試題評分標準
1、D（2分） 2、聲 懊 瀝 憤 （2分）
3、（1）我縣榮獲“福建省森林縣城”稱號（2分）
（2）我縣樹立“讓森林走進城市、讓城市擁抱森林”的新理念（2分）
4、略（3分） 5、D（2分） 6、《童年》（1分） 阿廖沙（1分） 給我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因為她慈祥、聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。在這冰冷的世界里，她庇護、關心阿廖沙。給予他無限溫暖。（3分 其中人物1分，理由2分）
7、竹中窺落日 彈琴復長嘯 有約不來過夜半 誰家玉笛暗飛聲 雙袖龍鐘淚不干 萬里赴戎機 快樂的日子將會來臨 （7分 錯一字，該句不得分）
8、推脫 粗略的閱讀 于是、就 全、都 （4分）
9、（1）讀書人、有志向的人分別幾天，就要重新另眼看待，長兄為什么知道這件事這么晚呢？（2分） （2）（你）打算用什么計策來防備意外情況呢？（2分） 10、才略大進 學習使人進步等 （3分）
11、誠實竟然加速了患者的死亡；（1分）挽救老奶奶的生命；（1分）
12、哦，這是一個美麗的謊言！ （2分） 13、善意（1分）
14、美麗的謊言是善意的，同樣體現了蒙特娜心靈的美麗，這份美麗的善意同樣也被她傾注在音樂里，同樣的，生活需要真善美，生活中很多的時候需要一種善意的謊言，恰如其分地運用也許會讓不可能變為可能。（語意對即可）（4分）
15、（1）清明帶兒子去上墳，教育兒子對祖先要恭敬。
（2）一次追打已漸長大的兒子未果。
（3）年老后一次隨兒子清明上墳，因老年癡呆病縱火惹禍。（答對一點得一分，共3分）
16、A：父親發現兒子為祖先上墳行禮時態度漫不經心。（2分）
B：患老年癡呆的父親闖禍，不慎燃燒了山上茶林，我和鄉親一起救火，并賠錢打招呼。（2分）
17、（1）將瘦小年邁的父親喻為“我”掌心的一個揉皺的小小紙團，寫出了“我”對從身體到精神已經衰老的父親的憐惜。（2分）


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuyi/66035.html

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