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源

高二語文上冊期末調研考試試題
語文
本試卷分第Ⅰ卷（）和第Ⅱ卷（非）兩部分，共 150 分�？荚嚂r間 120。第Ⅱ卷要求在答題紙上作答。
第 I 卷（共40分）
一、（24分，每小題4分）
1．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是（ ）
A．拜謁／枯竭 沖鋒槍／沖擊波 恣意妄為／千姿百態
B．隕石／功勛 倒胃口／倒栽蔥 崇山峻嶺／怙惡不悛
C．梗概／田埂 迫擊炮／迫切性 瓜熟蒂落／啼笑皆非
D．篆書／椽子 空白點／空城計 愚公移山／向隅而泣
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ）
A．踐行 綿里藏針 了以自慰 識時務者為俊杰
B．誹聞 令人心儀 面黃饑瘦 畫虎不成反類狗
C．博弈 敷衍遷就 勞民傷財 多行不義必自斃
D．斬獲 了無聲趣 前倨后恭 解鈴還須系鈴人
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
①各界人士有的手捧鮮花，有的抬著花籃，每個人胸前都佩帶著小白花，緩緩地走到王選院士的遺像前，鞠躬 ，許多人忍不住流下了熱淚。
②他的男高音是出了名的，這次藝術節，大家一致推舉他代表班級表演，但他 身體不好，說什么也不肯出場。
③在學習文言文的時候，我們不僅要掌握實詞的常用義和用法，還要注意去掌握實詞的運用情況 基本規律。
④課文改革是教育改革的一個環節，適當創新也沒錯，但是，如何改，改什么，卻需要慎之又慎。一味迎合學生趣味， 從事，甚至搞“另類”課改，卻未必符合教育的目的與規律。
A．志哀 推托 及其 輕率　 B．致哀 推脫 以及 草率
C．志哀 推脫 以及 草率D．致哀 推托 及其 輕率
4．下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是（ ）
A．濫挖天山雪現象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執法時往往捉襟見肘。
B．今年頭場雪后城市主干道上都沒有發生車輛擁堵現象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。
C．一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。
D．老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數家珍。
5．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．針對法國佳士得拍賣行執意拍賣中國流失文物鼠首和兔首銅像的行為，由80多名中國律師組成的“追索圓明園流失文物律師團”本月9日向法國佳士得拍賣行和收藏人正式發出律師函和律師聲明，表明了反對拍賣的立場，阻止拍賣進入法律程序。
B．2月19日，市教育局召開市直學校德育工作會議，全面部署09年市直學校德育工作，并仔細解讀了市直班主任的職級評定。
C．本次“瘦肉精”中毒事件發生的原因是由于外省個別不良生豬養殖戶使用違禁“瘦肉精”喂養生豬，生豬經銷者偽造檢疫合格證逃避檢驗所造成的。
D．“躲貓貓事件”在一片質疑的喧囂聲中成為政府處理網絡輿情的實驗性標本，有專家認為，目前的當務之急是保證調查程序的公正性、信息的透明化，讓人信服。

二、下面的文言文，完成6—9題。（16分，每小題4分）
于慎行，字無垢，東阿人。年十七，舉于鄉。御史欲即鹿鳴宴①冠之，以未奉父命辭。隆慶二年成進士。授編修。萬歷初，《穆宗實錄》成，進修撰，充日講官。故事，率以翰林大僚直日講，無及史官者。慎行與張位及王家屏、沈一貫、陳于陛咸以史官得之，異數也。嘗講罷，帝出御府圖畫，令講官分題。慎行不善書，詩成，屬人書之，具以實對。帝悅，嘗大書“責難陳善”四字賜之，詞林傳為盛事。
御史劉臺以劾張居正被逮，僚友悉避匿，慎行獨往視之。及居正奪情②，偕同官具疏諫。呂調陽格之，不得上。居正聞而怒，他日謂慎行日：“子吾所厚，亦為此耶?”慎行從容對日：“正以公見厚故耳�！本诱�怫然。慎行尋以疾歸。居正卒，起故官。時居正已敗，侍郎丘?往籍其家。慎行遺書，言居正母老，諸子覆巢之下，顛沛可傷，宜推明主帷蓋③恩，全大臣簪履之誼。詞極懇摯，時論韙之。
慎行明習典制，諸大禮多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升?④，祧⑤仁宗。萬歷改元，穆宗升?，復祧宣宗。慎行謂非禮，作《太廟祧遷考》，引晉、唐、宋故事為據，其言辨而核。事雖不行，識者服其知禮。又言：“南昌、壽春等十六王，世次既遠，宜別祭陵園，不宜拊享太廟�！币鄬嫴恍�。
十八年正月，疏請早建東宮，出閣講讀。及冬，又請。帝怒，再嚴旨詰責。慎行不為懾，明日復言：“冊立臣部職掌，臣等不言，罪有所歸。幸速決大計，放歸田里�！钡垡娌粣偅�責以要君疑上、淆亂國本，及僚屬皆奪俸。山東鄉試，預傳典試者名，已而果然。言者遂劾禮官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃許。家居十余年，中外屢薦，率報寢。三十三年，始起掌詹事府。疏辭，復留不下。居二年，廷推閣臣七人，首慎行。詔加太子少保兼東閣大學士，入參機務。再辭不允，乃就道。時慎行已得疾。及廷謝，拜起不如儀，上疏請罪。歸臥于家，遂草遺疏，請帝親大臣、錄遺逸、補言官。數日卒，年六十三。
——《明史•于慎行傳》
【注】①鹿鳴宴：鄉試放榜次日，按例舉行鄉飲之禮，歡宴考官和中試舉人。②奪情：古禮，官員遭父母喪應棄官家居守制，服滿再行補職。張居正父親病故，他不想遵制守喪，授意門生提出“奪情”。③帷蓋：受恩乞恩之典。④升?：升入祖廟附祭于先祖。⑤祧（tiāo） ：遷廟。
6．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．年十七，舉于鄉 舉：舉薦
B．屬人書之，具以實對 屬：委托
C．偕同官具疏諫 疏：給皇帝的奏章
D．亦寢不行 寢：廢止
7．下列各組語句中加點的詞語，意義和用法都相同的一組是（ ）
A．居正聞而怒 與贏而不助五國也
B．正以公見厚故耳 臣以險釁，夙遭閔兇
C．引晉、唐、宋故事為據 誰為大王為此計者
D．章累上，乃許 乃令張儀佯去秦
8．以下各組句子中，分別表明于慎行“厚道”和“耿直”的一組是（ ）
A．慎行遺書，言居正母老，諸子覆巢之下，顛沛可傷
居二年，廷推閣臣七人，首慎行
B．御史欲即鹿鳴宴冠之，以未奉父命辭
十八年正月，疏請早建東宮，出閣講讀
C．屬人書之，具以實對
及居正奪情，偕同官具疏諫
D．詞極懇摯，時論韙之
再辭不允，乃就道
9．下列對原文的有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．于慎行充當日講官后，皇上曾經讓日講官分別在圖畫上賦詩題字，于慎行寫成詩后，委托人書寫，并把實情告訴了皇上。
B．于慎行為人正直坦蕩，對因得罪張居正而被捕的劉臺，他仍去探視。對張居正不合禮制的做法，不因為張居正對自己的厚愛而放棄原則。
C．直到萬歷年間，明朝的宗族祠廟祭祖禮制存在不合理的地方。于慎行熟悉歷代典章制度，引古代有關的事例來論說，令有見識的人敬佩。
D．萬歷十八年，于慎行上書建議早立太子，皇上兩次降旨責備，于慎行以辭官歸鄉再次勸諫，萬歷皇上很不高興，停了他的薪俸，于慎行引咎辭職。

第Ⅱ卷（共114分）

三、（26分）
10．將下面的文言語句翻譯成現代漢語。（10分，每小題5分）
（1）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。
（2）夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之，于我心有戚戚焉。
11． 下面這首宋詞，然后回答問題。（8分，每小題4分）
浣溪紗① 納蘭性德（清）
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。
被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當時只道是尋常。
【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書潑茶：用李清照、趙明誠典，形容伉儷情深，志趣相投。
（1）詞的上闋刻畫了一個怎樣的人物形象?是如何刻畫的?請簡要分析。
（2）你認為“當時只道是尋�！币痪溆泻紊钜�?請簡要分析。
12．補寫出下面各句名篇中的空缺部分。（8分）
(1) 長太息以掩涕兮，______________________。
_______________________，千金散盡還復來。
（2）_________________________？總是離人淚。
長風破浪會有時，__________________________。
（3）____________________________，潦倒新停濁酒杯。
此情可待成追憶，_____________________________。
（4）玉戶簾中卷不去，_________________________。
_________，沾襟比散絲。
四、語言運用題目（10分，每小題5分）
13． 根據下面提示，請仿寫句子。（5分）
語文是什么? 語文是眩目的先秦繁星， ；是珠落玉盤的琵琶， ；是推敲不定的月下門，是但求一字的數莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的四庫全書……
14．概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。（5分）
《人民日報》巴厘島5月3日電，東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發表聯合公報宣布，亞洲區域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區域內的短期資金流動困難，并作為現有國際金融機構的補充。
根據公報提供的數據，在規模為1200億美元的亞洲區域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本、各占32%，韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元
五、閱讀下面的文字，完成15～18題。（18分）
荷園織夢
從維熙
幾次去北戴河，竟然不知與其一橋相隔的南戴河，有個方圓600多畝的水上中華荷園。直到今年7月，我才在南戴河畔，見到了如詩、如夢、如癡、如醉的荷園。
所以用詩、夢、癡、醉的字眼，來詮釋我在荷園時的心懷，全然因為我從沒有見過這么大的水上荷園和這么多品種的荷花。當小舟在荷花叢中蕩過時，朵朵白荷猶如千百名京劇中的青衣，在微風中舞動著水袖；那一望無邊的朵朵粉荷，時而在清風中低垂下粉腮，時而又高仰起醉紅的臉，真像一代艷后在水上重現《貴妃醉酒》時的狂癲。此情此景，引人遐想萬千，流連忘返。特別吸引我眼球的是，在紅荷、白荷的綠裙之下，間或還看見一叢叢睡，它們的稚嫩的葉片像是娃兒的手，托起了一個個美麗的花冠，似在窺視著中國“青衣姐”和“花旦姐”的表演。睡的家園是歐洲，我在法國巴黎盧浮宮的珍藏館里，曾見過法國大畫家莫奈筆下的長卷《睡》。這個西方百花中的公主，今天也遠涉重洋跑到中華荷園，與中國荷花家族聯姻、并窺視著東方的京劇表演，真可謂是東西文化合璧之奇觀。
月下，我再次走到荷園水邊，品味荷塘月色之雅。面對幾百種美荷，我突然想起了紛繁文壇里，獨具雅荷品格的作家孫犁。他辭世于2002年7月，而此時此刻是2009年的7月，是不是他不死的靈魂光環，把我吸引到中華荷園來的？散文學會的作家紅孩，電話中請我來南戴河時，我內心有點猶豫；當他說到我們下榻在中華荷園時，我就勃然為之心動了。荷園之所以對我產生磁場般的強大引力，全然在于荷的美，正是孫犁形影的化身。他被文學界譽為文學大師，但他多次自我瘦身拒戴這頂帽子；他被評論界定性為“荷花淀派”一代文學宗師，他又多次否認“荷花淀派”的存在，并為此發表過嚴正聲明。他說：“影響劉紹棠、從維熙他們小說創作的是他們的生活占有和他們自身的文學天賦，不能歸結到我孫犁頭上。因而，沒有‘荷花淀派’的存在�！比绱说�定的人生恪守，不但讓評論界仰目，連我們深受其影響的一代作家，都感到孫犁行文和做人，都是我們高巍的生活坐標。以此，對比文壇中那些自肥其身、自封大師的人來說，不是楚河漢界、清濁分明了嗎？！
回到賓館，雖然極度疲勞，卻難以成眠。我記起當年的7月15日，去天津參加他的告別儀式時，難以忘懷的一瞬：他平靜地臥在靈堂上，周圍擺滿了荷花。那是荷鄉人民，特意在當天黎明從白洋淀采摘下來，馬不停蹄地運到靈堂與孫犁告別的。所以，當天津報刊對我采訪時，我舉起靈堂前的一束紅荷，回答記者說：“她就是孫犁的精靈。荷花已然雅致無瑕，花兒凋謝了頭上結出蓬，根下還盤結出甜藕。我是汲取他的藕汁，成長起來的一野荷！”
過了午夜，我才模模糊糊地睡去，但荷花織成的夜夢，卻又闖進我的心扉：我看見一身素衣足穿布鞋的孫犁，含笑地向我走來，我急忙地迎了上去，想握住他的手；但是我的手抓到的只是一朵荷花。
我驚奇地喊道：“您在哪里？您在……”
沒有任何回聲。但我手里的那朵荷花，卻魔術般地變了形體——它變成了一盞荷燈。我再遠望面前的荷園，成了荷燈的大河；荷燈順著水波緩緩流動，燈心一束束紅燭的火焰，照亮了河水，照亮了荷塘。我正陷入茫然之中時，素衣布鞋的孫犁，突然又出現了，他站立于荷燈光環的中心，向遠方凝思遠望……
我再一次呼喊他的名字，卻把我自己叫醒了。我馬上明白過來，剛才是一個午夜之夢；而做夢的緣由，是美麗荷園勾起了我的思緒萬千。至于那身著素衣的孫犁，我也找到切入心扉的依據：白洋淀的荷花叢中，水鄉人給他立起一座銀色的雕像——全身是用漢白玉石雕塑而成，他是從白洋淀的荷花叢中走來，到這個名冠全國的荷園賞荷來了。于是引發了這兒荷花仙子們的祭悼，萬朵美荷搖身變成了萬盞荷燈。
15．第二段是如何荷園的？寄寓了作者怎樣的感情？（4分）

16．解釋下面兩句話在文中的含意。（4分）
（1）這個西方百花中的公主，今天也遠涉重洋跑到中華荷園，與中國荷花家族聯姻、并窺視著東方的京劇表演，真可謂是東西文化合璧之奇觀。

（2）我是汲取他的藕汁，成長起來的一野荷。

17．結合全文，談談你對標題“荷園織夢”的理解。（4分）

18．文學評論界將以孫犁、劉紹棠為首的一群作家稱為“荷花淀派”，而孫犁卻多次否認“荷花淀派”的存在。對此你有何評論？（6分）

六、(任選其一)

1.請以“微笑著生活”為題，寫一篇。除詩歌外文體不限，文體特征鮮明，不少于800字。
2.閱讀下面的文字，根據要求。
擔當，在詞典里的意思是“接受并負起責任”。擔當，是一種態度，也是一種行動。擔當，可以為自己，為他人，為家庭，為國家，為民族……
請以“擔當”為題，寫一篇不少于800字的。
要求：①自選角度。②自定立意。③除詩歌外，文體不限。④文體特征鮮明。

第一學期期末（模塊）檢測
高二語文試題答案
一、（每小題4分）
1．B（A項“沖”均讀chōng；C項“梗．埂”均讀gěng；D項“愚．隅”均讀yú。）
2．C（A聊以自慰 B 緋聞、面黃肌瘦 D了無生趣）
3．D（志哀，用某種方式表示哀悼；致哀，對死者表示哀悼。推托，借故拒絕；推脫，推卸�！凹捌洹敝械摹捌洹庇兄复�的作用。輕率，指說話、做事說話隨隨便便，沒有經過慎重考慮，常形容處理問題不認真、不嚴肅；草率，用于辦事態度，句④指行為方面的隨意，用“輕率”較佳。）
4．D（D項，本句中成語“如數家珍”的不恰當之處還不完全在成語本身。因為根據詞典釋義或者通常的理解，“如數家珍”的意思就是“形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉”。本句中說“他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝”，當然“他”對這些東西一定“十分熟悉”。但是使用“如數家珍”這個成語有一種情況必須除外，即“熟悉”的對象不能就是“家珍”，這也就是詞典中都說到的“如數家珍”的意思實際上說的是“‘像’數（說）家中的珍寶一樣”。）
5．A（B “評定”后應加上“的相關規定”。C項雜糅，刪去“所造成的”。D “目前”與“當務之急”重復。）
文言文閱讀（每小題4分）
6．A（應解釋為“中舉”）
7．B（均為介詞“因為”。A項前者表承接關系，后者表并列關系。C項前者為動詞“作為”，后者為動詞“設計”“制定”。D項前者為副詞“才”，后者為副詞“于是”。）
8．C（A項后句是記敘于慎行被推薦做內閣大臣之事。B項前句寫于慎行淡泊內斂的個性，后句只寫于慎行提出建議。D項寫當時人們對他的贊譽，辭職沒被允許的情況）
9．D（“停了他的薪俸，于慎行引咎辭職”有誤，停了他的下屬的俸祿，于慎行是因為考試出問題而引咎辭職的。）
【參考譯文】
于慎行，字無垢，東阿（今山東平陰縣）人。l7歲時鄉試中舉。御史想在鹿鳴宴上為他舉行加冠禮（即成人之禮），他以未奉父命而婉言謝絕。隆慶二年成為進士，授翰林院編修官。萬歷初年，《穆宗實錄》編成，他被推薦為修撰，擔任日講官。按舊例，都用翰林院年高資深的官吏充當日講官，沒有到史官這一級別的。于慎行與張位及王家屏、沈一貫、陳于陛都以史官得到這一職位，有不同一般的命數啊。曾經講課完畢，皇帝拿出御府的圖畫，叫講官分別賦詩題字。慎行不擅長寫字，自己寫成詩后，委托人寫在上面，把實際情況全部告知皇上。皇上很高興，曾寫了“責難陳善”四個大字賜他，詞林傳為盛事。
御史劉臺因為彈劾張居正被逮捕，同僚朋友都躲避他，只有于慎行去探視他。等到張居正授意門生“奪情”，于慎行與同僚上書勸諫，呂調陽阻止，沒能上書。張居正聽了之后很生氣，有一天對于慎行說：“你是我所厚愛的學生，也做這樣的事嗎?”于慎行從容地回答說：“正是因為你厚愛我的緣故啊!”張居正聽了很不高興。不久，于慎行因為疾病歸鄉。張居正死了之后，于慎行被重新起用，官復原職。當時張居正家道已經敗落，侍郎丘?前往登記家產、抄沒全家。于慎行寫信給丘?，說張居正的母親年事已高，孩子們再沒有家，困苦潦倒，令人悲傷，應該推行賢明的君主不輕易離棄的恩德，顧全大臣的舊日情分。言詞非常誠懇，當時人們評論他，認為他做得對。
于慎行清楚熟悉典章制度，大的禮制多由他來裁定。在此之前，嘉靖年間孝烈后升入祖廟附祭于先祖，遷廟于仁宗，穆宗升入祖廟附祭于先祖，又遷廟于宣宗。于慎行認為不合禮制。寫《太廟祧遷考》，引晉、唐、宋的舊例作為依據，他的語言明晰而實在。事情雖然沒有被實行，但是有見識的人都佩服他懂禮制。他又說：“南昌、壽春等十六位王，世次已經很遠，應該另外在陵園祭祀，不應該享受在太廟祭祀。”也廢止而沒有實行。
萬歷十八年正月，上書請求早立太子，接受教育。到了冬天，又上書請求。皇帝很生氣，兩次降旨嚴厲指責。于慎行不為所震懾，第二天叉上書說：“冊立太子是我部掌管，我們不說，過失應歸到我們身上。希望皇上趕快定下大計，我寧可棄官歸里。”皇上更加不高興，拿要挾君主懷疑圣上、使國家的根本混亂來責難他，把禮部下屬官員都停了俸祿。山東進行鄉試，預先傳出了主持考試者的名字，不久果然如此。進言者于是就彈劾禮部，官員都停了俸祿。于慎行決定引咎辭職。奏章多次呈上，皇帝才準許了他的請求。在家呆了十多年，里外之人多次舉薦，（他）都回絕了。萬歷三十三年，開始被起用主管詹事府。上奏章辭職，皇上再次挽留不下。過了兩年，朝廷推舉內閣大臣七人。于慎行名列七人之首。神宗命他以原官加太子少保兼東閣大學士的身份，參加機密要務。于慎行再三推辭不被批準，只好離家上路。當時于慎行已經得了疾病，等到在朝廷上謝恩時，不能按照禮儀拜起，遂上奏章請罪。歸家后臥病不起，于是起草遺疏請皇上親善大臣，錄用前朝官員，補充諫官。幾天后他就去世了，享年六十三歲。
10．文言翻譯（每小題5分）
（1）重視學校的教育，反復地用孝順父母，尊重兄長的道理叮嚀他們，頭發斑白的老人便不會再背著、頂著東西在路上走了。
（2）我這樣做了，回頭來探求它的目的意義，反而想不出為什么。經您這么一講，我心里又感到有些觸動了。
11詩歌鑒賞（8分，每小題4分）
①一個形單影只、陷入對亡妻無限哀思的詞人的形象。（2分）既有直接，也有景物的烘托渲染。（1分）先以“西風”中獨自悲傷奠定一種感傷的基調，繼而以蕭瑟的“黃葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽”與之呼應，渲染懷念之苦。（1分，意思對即可）
②當時只是尋常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天卻再也無法挽回，表現了作者的傷心與無奈。2分）這一句字字含淚，深刻表現了亡妻之痛。（2分）
12．名句默寫（8分，每句1分）
（1）哀民生之多艱 天生我材必有用 （2）曉來誰染霜林醉 直掛云帆濟滄海
（3）艱難苦恨繁霜鬢 只是當時已惘然 （4） 搗衣砧上拂還來 相送情無限
13．示例：是皎潔的漢宮秋月 是高山流水的琴瑟（5分）
14. 【答案】亞洲區域外匯儲備庫將在年底前成立，中日韓出資最多（或“中日韓出資比例最大”）。（5分）
【解析】這是一則新聞，共兩段，表達兩層意思，應分別概括，第一段報道的主要內容是“5月3日，東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發表聯合公報宣布，亞洲區域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行”，第二段報道的主要內容是“中日韓3國出資的比例”，剔除次要信息，就可得本題答案。

散文閱讀（18分）
15．運用了比喻、擬人等修辭手法，形象地描繪了白荷、紅荷和睡等景物。（2分）表達了作者對南戴河中華荷園無比喜愛的感情。（2分）
（答題建模：一是運用了什么手法，二是寫了什么內容，三是表達了什么感情�？煞Q為“三W法”。）
16．（1）西方名花睡引入中國，是東西文化交流與融合的見證。（2分）
（2）孫犁先生是一棵美荷，他的人品作品就是一節節的甜藕。我從他的作品中汲取營養，成長為一名普通作家。（2分）
（答題建模：“現象——本質”闡釋法；“形象——抽象”闡釋法。）
17．作者在美麗中華荷園，睹物思人，想到了獨具荷花品格的作家孫犁，且在夢中見到孫犁先生，（2分）表達作者對孫犁先生的無限崇敬、緬懷之情。（2分）
（答題建模：一是寫了什么內容，二是表達了什么感情�？煞Q為“二W法”。）
18．孫犁先生的做法表現了他淡定的人生恪守和謙遜的精神；（2分）無論是他的行文方面還是做人方面都是我們崇高的榜樣（或生活座標）；（2分）那些沽名釣譽、自封為大師的人與他相比是清濁分明的。（2分）
（答題建模：一是概括重要段落或句子內容，二是重組句子分條作答�？煞Q為“概括－重組法”。）
六、作文（略）

來
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